乒乓球教学演讲稿

第一篇：乒乓球教学演讲稿

合肥师范学院·莲花小学“第二课堂”

乒乓球教学

一、乒乓球简介

乒乓球，中华人民共和国国球。是一种世界流行的球类体育项目。它的英语官方名称是“table tennis”，意即“桌上网球”。乒乓球一名起源自1900年，因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名，在中国就以“乒乓球”作为它的官方名称，香港及澳门等地区亦同时使用。然而，台湾和日本则称为桌球，意指球桌上的球类运动。

一、乒乓球简介

（一）乒乓球的规格及赛制

现时的乒乓球直径38.00毫米，重量2.6~2.8克，白色，黄色或橙色，用赛璐珞制成，乒乓球台长274厘米、宽152.5厘米、高76厘米，中间有横网，运动员各站球台一侧，用球拍击球，球须在台上反弹后才能还击过网。以落在对方台面上为有效。比赛以11分为一局（曾经长期实行21分制，最早甚至出现过100分制）采用五局三胜（团体）或七局四胜制（单项）。比赛分团体、单项（单打 双打 混双）。

一、乒乓球简介

（二）乒乓球的起源及词源

1890年，几位驻守印度的英国海军军官偶然发觉在一张不大的台子上玩网球颇为刺激。后来他们改用空心的小皮球代替弹性不大的实心球，并用木板代替了网拍，在桌子上进行这种新颖的“网球赛”，这就是table tennis得名的由来。后来，一位美国制造商以乒乓球撞击时所发出的声音创造出ping-pong这个新词，作为他制造的“乒乓球”专利注册商标。当它传到中国后，人们又创造出“乒乓球”这个新的词语。

一、乒乓球简介

（三）乒乓球传入中国

1904年12月，乒乓球运动从日本传入中国。开始是由上海一家文具商从日本购回一些乒乓球器材，并在店内作表演，于是买乒乓球、打乒乓球的人逐渐增多，各大城市也先后推广了这项活动。当时的乒乓球拍是木拍，板面光滑，很难使球产生旋转，所以打法只有推挡和抽球两种。

二、主要的乒乓球知识

（一）击球时间

击球时间是指来球在本方台面弹起后至回落的那段时间。

上升前期：球从台面弹起刚上升的阶段。

上升后期：球弹起接近最高点的阶段。

最高点期：球弹起达到最高点的阶段。

下降前期：球从最高点开始下降的最初阶段。

下降后期：球下降到接近台面之前的阶段。

二、主要的乒乓球知识

（二）击球路线和击球点

击球路线是指从击球点到落台点之间形成的线。五条基本线路（以击球者为基准）为：正手斜线、正手直线、侧身斜线、侧身直线、中路直线。中路直线球在实际比赛中是随时以站位而定的，即追身球，也称中路追身路。击球点是指击球时，球拍与球接触瞬间的那一点所属空间的位置，这是对击球者所处的相对位置而言的，包含以下三个因素：①球处于身体的前后位置②球与身体的远近距离③球的高、低位置。

二、主要的乒乓球知识

（三）一局比赛和一场比赛

在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；比分出现10平后，先多得2分的—方为胜方。

一场比赛应采用三局两胜制或五局三胜制。一场比赛应连续进行，但在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。

三、主要的乒乓球战术

（一）推攻战术

主要运用正手攻球和反手推挡的速度和力量，并结合落点变化和节奏变化来压制和调动对方，以争取主动或得分。推攻战术是左推右攻打法对付攻击型打法的主要战术，有反手推挡能力的两面攻运动员、攻削结合运动员等也常使用它。

方法：左推右攻

2、推挡侧身攻

3、推挡、侧身攻后扑正手

4、左推结合反手攻

5、左推、反手攻、侧身攻后

扑正手。

三、主要的乒乓球战术

（二）两面攻战术

主要利用正、反手攻球技术的速度和力量压制对方，争取主动和创造扣杀机会。两面攻技术是两面攻打法对付攻击型打法的主要战术。

方法：

1、攻左扣右

2、攻打两角，猛扣中路。

三、主要的乒乓球战术

（三）拉攻战术

连续运用正手快拉创造进攻机会，然后采用突击和扣杀来作为得分手段。拉攻战术是快攻打法对付削球类打法的主要战术。

方法：

1、正手拉后扣杀

2、反手拉后扣杀

四、乒乓球教学

（一）教材任务：

1.发展乒乓球技术能力，培养学生勇敢顽强、机智果断、沉着冷静、敢于胜利等优良品质。

2.乒乓球运动简介。

3.握拍方法。

4.熟悉球性。

5.教学比赛。

6.提高学生学习乒乓球兴趣，培养学生身体灵敏性，机智的品质。

四、乒乓球教学

（二）开始部分：

1.整理队伍，检查人数，点名查到。

2.自我介绍，师生问好。

3.宣布本课教学任务和纪律要求。

四、乒乓球教学

4.进行基础理论教学和提出学习要求：

（1）介绍乒乓球比赛规则，使广大学生能够对乒乓球这一项目更加热爱和喜爱。

（2）结合中国队以往优异成绩，激发学生的爱国热情。

（3）对增强学生体质，促进学习起到极大的推动作用。

（4）必须下苦功夫，如三天打雨二天晒网，将一事无成。

（5）乒乓球的各项技术和乒乓球的场地和球台规格介绍。

四、乒乓球教学

（三）准备活动：

1.教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。

2.教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

3.教学内容：持球和垫球的游戏练习，目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力，增强学生的运动兴趣。

四、乒乓球教学

（四）教学内容：

发平击球、推挡技术、正手攻球。

1．讲解并示范发平击球和推挡技术的方法及要领。并针对上次课出现的错误进行纠正。

2．教师循环指导并纠正学生的错误动作。

3．讲解并示范正手攻球的方及要领。

4、结合所学技术分组练习。

5、按上、中、下的层次进行分组教学，提出不同要求。

四、乒乓球教学

（五）教学要求：对攻、左、右手都练习。

（六）教学重点：学习正手攻球技术的要领，动作协调、攻点准确有力。

（七）教学难点：快中取胜，执拍手型正确，动作协调、正确。

（八）教学方法：讲解法、示范法、自练法、讨论法等。

四、乒乓球教学

（九）教学手段：

1.徒手模仿性练习好步法。

2.教师提出要求、学生练习。

3.学生双打，教师指导。

4.教学组织：分组进行练习。

5.保护帮助：注意运动过程中学生的安全。

6.易犯错误：动作僵硬、不协调、配合不好。

7.纠正方法：多做徒手模仿练习。

四、乒乓球教学

（十）结束教学：

1.放松运动：1.手臂放松；2.腿部放松；

2.小结本课：关于教学内容以及优缺点。

3.宣布下次课教学内容和课外练习内容。

4.收拾器材：布置学生收拾器材。

四、乒乓球教学

（十一）乒乓球教学中的注意事项

1.以实践练习为主，以理论教学为辅

2.以知识教学为主，以锻炼轻松为辅

3.注意教学过程中，现场秩序的维护

4.注意教学过程中，学生思想的把握

四、乒乓球教学

（十二）实践练习的主要要领

徒手模仿正、反手攻球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。练习者站位近台中偏右(左)，在右(左)角端线附近自抛自攻对方右(左)边斜线。体会前臂内收发力和手腕内(外)旋及击球点。两人对练，一人自抛自攻，另一人用挡球回击，互换练习。两人对角，一人正(反)手攻球，一人推挡回击，互换练习。两人对练，一人一点攻两点，另一个两点推挡一点，互换练习。两人正(反)手对攻斜线。两人对攻中路直线。

四、乒乓球教学

（十三）理论教学的主要事项

理论教学以乒乓球技术五个基本因素：弧线、力量、速度、旋转和落点为主。主要以发球来作练习，如：正手发奔球；反手发急球与发急下旋球；发短球；正手发转与不转球；正手发左侧上（下）旋球；反手发右侧上（下）旋球；下蹲发球；正手高抛发球。

第二篇：乒乓球比赛演讲稿

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位参赛选手：

感谢组委会对我们的信任和支持。

为了引领大家积极参与全民健身运动，通过体育锻炼不断提高我们的生活质量，以更加坚强的体魄投入到工作、学习、生活中去，县委县政府协同鹏程驾校等相关单位组织了此次“鹏程杯”乒乓球比赛。本次比赛是一次范围较大、内容丰富的盛会。我相信，全体运动员和裁判员一定能够秉承“锻炼身体、增强体魄”的宗旨，发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，团结协作、不断超越、创造出优异的成绩。

并将通过此次比赛，引领各单位更加广泛的开展群众性体育活动，以更加振奋的精神，更加高昂的斗志，更加强健的体魄，更加务实的作风，积极投入到工作中去，为谱写发展与改革的新篇章做出新的更大的贡献。

最后，预祝本次比赛圆满成功！谢谢大家！

鹏程驾校校长：付新贵

2016.10.10

第三篇：乒乓球比赛演讲稿

乒乓球比赛开幕式讲话稿 各位领导、各位来宾、全体运动员：

大家晚上好！

在这春意融融、柳风拂面的季节里，我们迎来了玉峰公司第一届职工乒乓球比赛，这是我们全体干部职工，在有史以来第一次同场竞技、交流感情、增进友谊的盛会。在此，我代表公司向这次乒乓球比赛的开幕表示热烈地祝贺，向出席今天开幕式的各位领导、各位来宾、运动员们表示热烈地欢迎，向为这次比赛提供服务的全体工作人员表示衷心地感谢!乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众基础。今天我们组织乒乓球比赛，目的是进一步动员公司干部职工投身到全民健身运动中，积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、良好地精神风貌努力开展工作。

希望参加比赛的全体运动员努力拼搏，奋勇争先，赛出风格、赛出水平，严格遵循体育道德精神，通过比赛加深了解，增进感情。担任执法工作的全体工作人员，要认真负责，确保比赛的客观、真实、公正、公平。广大观众要热情、文明，保持良好的比赛秩序，创造浓厚的比赛氛围，保证比赛的顺利进行。愿我们共同努力，把本届乒乓球比赛办成“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会！

最后，预祝本次比赛圆满成功。下面，有请分公司总经理彭总为我们发言，大家掌声欢迎！

2014年3月23日篇二：乒乓球比赛演讲稿 各位选手、各位老师、同志们：

大家好！

今天，我们相聚在这里，举办周口科技职业学院乒乓球比赛。首先，我代表校领导班子对全体参赛队员表示热烈的欢迎，向一直默默无闻，工作在一线的教职工表示衷心的感谢。

体育是精神文明建设的重要载体，不仅可以增强体质，也有助于培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质和迎接挑战的意志，对丰富教职工文化生活，培养竞争意识和团结协作精神，有着不可缺少的重要作用。而乒乓球作为国球，以其独特的魅力和强烈的感染力拥有广泛的群众基础，不仅在体育界，而且在全国人民的心目中有着特殊的地位。

为了大力弘扬奥运精神，进一步加强全院师生文化建设，充分展示我院师生文明、和谐、拼搏、奋进的精神风貌，推动我校师生乒乓球运动的开展，更好地为教育教学服务，学校决定举办全校师生乒乓球比赛。我们更希望这是一次同场竞技、交流感情、增进友谊的盛会。希望通过本次比赛，我校的选手能充分交流、相互沟通、增进了解，增强友谊，提高我校乒乓球竞技水平和比赛能力。

在此，我提出三点希望：

希望我们的裁判人员在比赛中忠于职守，公正裁判，让各位运动员在公平、公正的规则中体验比赛的乐趣；同时，希望裁判和选手能相互尊重，相互体谅；

希望各队选手遵循“友谊第一、比赛第二”和“参与、学习、提高、娱乐”的原则，赛出水平，赛出风格，赛出友谊，赛出新风尚！充分体现出各基层学校教职工良好的素质和精神风貌，以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到比赛中去。

希望在全体运动员、裁判员和工作人员

最后预祝运动会圆满成功。谢谢大家！

周口市科技职业学院

二零一零年十二月篇三：乒乓球表演讲稿

乒乓球表演讲稿

乒乓球是一项普及性很强的运动，作为中国的国球，在世界上一直处于领先的地位。它是智能，技能，体能三者兼容的隔网对抗性项目，每一板球都受速度，旋转，力量，弧线和落点的影响，具有较高的趣味性和锻炼价值。表演程序

一，基本技术部分 1 正反手攻球

这两项是乒乓球技术中最基本的技术，是所有技术的基础。2 组合技术：推侧扑

是一项组合技术，是练习大范围的跑动能力，练习各技术之间衔接的方法，是比赛中常用的组合技术。二，表演部分 1 正手拉（打）瓶子

体现准度的练习准是乒乓球制胜的一个重要的因

素

放高球 打高球

表现手上感觉，提高趣味性的练习。3 表演篇四：乒乓球教学演讲稿

合肥师范学院·莲花小学“第二课堂”

乒乓球教学

一、乒乓球简介

乒乓球，中华人民共和国国球。是一种世界流行的球类体育项目。它的英语官方名称是“table tennis”，意即“桌上网球”。乒乓球一名起源自1900年，因其打击时发出“ping pong”的声音而得名，在中国就以“乒乓球”作为它的官方名称，香港及澳门等地区亦同时使用。然而，台湾和日本则称为桌球，意指球桌上的球类运动。

一、乒乓球简介

（一）乒乓球的规格及赛制

现时的乒乓球直径38.00毫米，重量2.6~2.8克，白色，黄色或橙色，用赛璐珞制成，乒乓球台长274厘米、宽152.5厘米、高76厘米，中间有横网，运动员各站球台一侧，用球拍击球，球须在台上反弹后才能还击过网。以落在对方台面上为有效。比赛以11分为一局（曾经长期实行21分制，最早甚至出现过100分制）采用五局三胜（团体）或七局四胜制（单项）。比赛分团体、单项（单打 双打 混双）。

一、乒乓球简介

（二）乒乓球的起源及词源 1890年，几位驻守印度的英国海军军官偶然发觉在一张不大的台子上玩网球颇为刺激。后来他们改用空心的小皮球代替弹性不大的实心球，并用木板代替了网拍，在桌子上进行这种新颖的“网球赛”，这就是table tennis得名的由来。后来，一位美国制造商以乒乓球撞击时所发出的声音创造出ping-pong这个新词，作为他制造的“乒乓球”专利注册商标。当它传到中国后，人们又创造出“乒乓球”这个新的词语。

一、乒乓球简介

（三）乒乓球传入中国 1904年12月，乒乓球运动从日本传入中国。开始是由上海一家文具商从日本购回一些乒乓球器材，并在店内作表演，于是买乒乓球、打乒乓球的人逐渐增多，各大城市也先后推广了这项活动。当时的乒乓球拍是木拍，板面光滑，很难使球产生旋转，所以打法只有推挡和抽球两种。

二、主要的乒乓球知识

（一）击球时间 击球时间是指来球在本方台面弹起后至回落的那段时间。

上升前期：球从台面弹起刚上升的阶段。

上升后期：球弹起接近最高点的阶段。

最高点期：球弹起达到最高点的阶段。

下降前期：球从最高点开始下降的最初阶段。

下降后期：球下降到接近台面之前的阶段。

二、主要的乒乓球知识

（二）击球路线和击球点

击球路线是指从击球点到落台点之间形成的线。五条基本线路（以击球者为基准）为：正手斜线、正手直线、侧身斜线、侧身直线、中路直线。中路直线球在实际比赛中是随时以站位而定的，即追身球，也称中路追身路。击球点是指击球时，球拍与球接触瞬间的那一点所属空间的位置，这是对击球者所处的相对位置而言的，包含以下三个因素：①球处于身体的前后位置②球与身体的远近距离③球的高、低位置。

二、主要的乒乓球知识

（三）一局比赛和一场比赛

在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；比分出现10平后，先多得2分的—方为胜方。

一场比赛应采用三局两胜制或五局三胜制。一场比赛应连续进行，但在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。

三、主要的乒乓球战术

（一）推攻战术

主要运用正手攻球和反手推挡的速度和力量，并结合落点变化和节奏变化来压制和调动对方，以争取主动或得分。推攻战术是左推右攻打法对付攻击型打法的主要战术，有反手推挡能力的两面攻运动员、攻削结合运动员等也常使用它。

方法：左推右攻

2、推挡侧身攻

3、推挡、侧身攻后扑正手

4、左推结合反手攻

5、左推、反手攻、侧身攻后

扑正手。

三、主要的乒乓球战术

（二）两面攻战术

主要利用正、反手攻球技术的速度和力量压制对方，争取主动和创造扣杀机会。两面攻技术是两面攻打法对付攻击型打法的主要战术。

方法：

1、攻左扣右

2、攻打两角，猛扣中路。

三、主要的乒乓球战术

（三）拉攻战术

连续运用正手快拉创造进攻机会，然后采用突击和扣杀来作为得分手段。拉攻战术是快攻打法对付削球类打法的主要战术。

方法：

1、正手拉后扣杀

2、反手拉后扣杀

四、乒乓球教学

（一）教材任务： 1.发展乒乓球技术能力，培养学生勇敢顽强、机智果断、沉着冷静、敢于胜利等优良品质。

2.乒乓球运动简介。3.握拍方法。4.熟悉球性。5.教学比赛。6.提高学生学习乒乓球兴趣，培养学生身体灵敏性，机智的品质。

四、乒乓球教学

（二）开始部分：

1.整理队伍，检查人数，点名查到。2.自我介绍，师生问好。

3.宣布本课教学任务和纪律要求。

四、乒乓球教学

4.进行基础理论教学和提出学习要求：

（1）介绍乒乓球比赛规则，使广大学生能够对乒乓球这一项目更加热爱和喜爱。

（2）结合中国队以往优异成绩，激发学生的爱国热情。

（3）对增强学生体质，促进学习起到极大的推动作用。

（4）必须下苦功夫，如三天打雨二天晒网，将一事无成。

（5）乒乓球的各项技术和乒乓球的场地和球台规格介绍。

四、乒乓球教学

（三）准备活动：

1.教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。2.教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。3.教学内容：持球和垫球的游戏练习，目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力，增强学生的运动兴趣。

四、乒乓球教学

（四）教学内容：

发平击球、推挡技术、正手攻球。1．讲解并示范发平击球和推挡技术的方法及要领。并针对上次课出现的错误进行纠正。2．教师循环指导并纠正学生的错误动作。3．讲解并示范正手攻球的方及要领。

4、结合所学技术分组练习。

5、按上、中、下的层次进行分组教学，提出不同要求。

四、乒乓球教学

（五）教学要求：对攻、左、右手都练习。

（六）教学重点：学习正手攻球技术的要领，动作协调、攻点准确有力。

（七）教学难点：快中取胜，执拍手型正确，动作协调、正确。

（八）教学方法：讲解法、示范法、自练法、讨论法等。

四、乒乓球教学

（九）教学手段：

1.徒手模仿性练习好步法。2.教师提出要求、学生练习。3.学生双打，教师指导。4.教学组织：分组进行练习。5.保护帮助：注意运动过程中学生的安全。6.易犯错误：动作僵硬、不协调、配合不好。7.纠正方法：多做徒手模仿练习。

四、乒乓球教学

（十）结束教学：

1.放松运动：1.手臂放松；2.腿部放松； 2.小结本课：关于教学内容以及优缺点。3.宣布下次课教学内容和课外练习内容。4.收拾器材：布置学生收拾器材。

四、乒乓球教学

（十一）乒乓球教学中的注意事项 1.以实践练习为主，以理论教学为辅 2.以知识教学为主，以锻炼轻松为辅 3.注意教学过程中，现场秩序的维护 4.注意教学过程中，学生思想的把握

四、乒乓球教学

（十二）实践练习的主要要领

徒手模仿正、反手攻球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。练习者站位近台中偏右(左)，在右(左)角端线附近自抛自攻对方右(左)边斜线。体会前臂内收发力和手腕内(外)旋及击球点。两人对练，一人自抛自攻，另一人用挡球回击，互换练习。两人对角，一人正(反)手攻球，一人推挡回击，互换练习。两人对练，一人一点攻两点，另一个两点推挡一点，互换练习。两人正(反)手对攻斜线。两人对攻中路直线。

四、乒乓球教学

（十三）理论教学的主要事项

理论教学以乒乓球技术五个基本因素：弧线、力量、速度、旋转和落点为主。主要以发球来作练习，如：正手发奔球；反手发急球与发急下旋球；发短球；正手发转与不转球；正手发左侧上（下）旋球；反手发右侧上（下）旋球；下蹲发球；正手高抛发球。篇五：乒乓球比赛颁奖发言稿

老师们，同学们： 上午好！

在政教处的大力支持与指导下，学校团支部精心组织了 七、八年级四个班的乒乓球“班级团体对抗赛”。这次活动的宗旨是：丰富校园文化生活，弘扬阳光体育精神，全面提高学生综合素质，加强同学间的交流，培养集体意识，培养团队精神和集体荣誉感。本次活动经历了宣传发动、集中训练和决赛三个阶段。每个阶段各班都在班主任的正确领导和支持下，有条不紊地向前推进。在此我代表学校团支部对这些班主任说谢谢。最值得高兴的是：在这次活动中，各班赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了新风尚！充分体现了各班级学生的良好素质和精神风貌。本次活动能取得圆满成功离不开相关人员的辛勤工作，他们是：政教处：王校长、陈校长、王主任，教务处：桂主任，少先队辅导员：谢老师，体育周老师。我代表学校团支部和全体参赛队员对他们的辛勤工作表示深深的谢意。

下面由 校长宣布比赛结果，并颁发奖状和奖品。

第四篇：乒乓球比赛演讲稿

各位选手、各位老师、同志们：

大家好！

今天，我们相聚在这里，举办周口科技职业学院乒乓球比赛。首先，我代表校领导班子对全体参赛队员表示热烈的欢迎，向一直默默无闻，工作在一线的教职工表示衷心的感谢。

体育是精神文明建设的重要载体，不仅可以增强体质，也有助于培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质和迎接挑战的意志，对丰富教职工文化生活，培养竞争意识和团结协作精神，有着不可缺少的重要作用。而乒乓球作为国球，以其独特的魅力和强烈的感染力拥有广泛的群众基础，不仅在体育界，而且在全国人民的心目中有着特殊的地位。

为了大力弘扬奥运精神，进一步加强全院师生文化建设，充分展示我院师生文明、和谐、拼搏、奋进的精神风貌，推动我校师生乒乓球运动的开展，更好地为教育教学服务，学校决定举办全校师生乒乓球比赛。我们更希望这是一次同场竞技、交流感情、增进友谊的盛会。希望通过本次比赛，我校的选手能充分交流、相互沟通、增进了解，增强友谊，提高我校乒乓球竞技水平和比赛能力。

在此，我提出三点希望：

希望我们的裁判人员在比赛中忠于职守，公正裁判，让各位运动员在公平、公正的规则中体验比赛的乐趣；同时，希望裁判和选手能相互尊重，相互体谅；

希望各队选手遵循“友谊第一、比赛第二”和“参与、学习、提高、娱乐”的原则，赛出水平，赛出风格，赛出友谊，赛出新风尚！充分体现出各基层学校教职工良好的素质和精神风貌，以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到比赛中去。

希望在全体运动员、裁判员和工作人员

最后预祝运动会圆满成功。谢谢大家！

周口市科技职业学院

二零一零年十二月

第五篇：乒乓球教学工作计划

篇一：乒乓球教学计划 乒乓球教学计划

三年级上学期

周次

教学内容

教学任务 1 乒乓球基本知识 1 让学生了解乒乓球的基本知 3、及乒乓球馆练习的要求 2 乒乓球的基本握 拍方法、站位

学会乒乓球的两种握法、基本站位 3 推挡基本动作

学习乒乓球推挡动作 4 推挡基本动作

学习乒乓球推挡动作 5 推挡基本动作

学习乒乓球推挡动作 6 推挡基本动作

学习乒乓球推挡动作 抛球、推挡基本 动作

学习抛球、乒乓球推挡动作 8 抛球、推挡基本 动作

学习抛球、乒乓球推挡动作 9 发平击球、推挡

学习发球、练习乒乓球推挡动作 10 发平击球、推挡

学习发球、练习乒乓球推挡动作 11 发平击球球、推 挡

学习发球、练习乒乓球推挡动作 12 发平击球、推挡

学习发球、练习乒乓球推挡动作 13 发平击球球、推 挡

学习发球、练习乒乓球推挡动作 14 发平击球、推挡

学习发球、练习乒乓球推挡动作 发平击球、推挡

学习发球、练习乒乓球推挡动作 16 发平击球、推挡

学习发球、练习乒乓球推挡动作 17 考核

了解学生掌握平击发球、推挡情况 18 考核

了解学生掌握平击发球、推挡情况

三年级下学期

周次

教学内容

教学任务 1 乒乓球基本知识 2 让学生了解乒乓球的基本知 2、及乒乓球馆练习的要求 2 推挡

让学生恢复一下球感 攻球基本动作

学习乒乓球攻球动作 4 攻球基本动作

学习乒乓球攻球动作 5 攻球基本动作 学习乒乓球攻球动作 6 攻球基本动作

学习乒乓球攻球动作 7 抛球、攻球基本 动作

学习抛球、乒乓球攻球动作 8 抛球、攻球基本 动作

学习抛球、乒乓球攻球动作

九月开学季，老师你们准备好了吗？

幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...9 发平击球、攻球

学习发球、练习乒乓球攻球动作 10 发平击球、攻球

学习发球、练习乒乓球攻球动作 发平击球球、攻 球

学习发球、练习乒乓球攻球动作 12 发平击球、攻球

学习发球、练习乒乓球攻球动作 13 发平击球球、攻 球

学习发球、练习乒乓球攻球动作 14 发平击球、攻球

学习发球、练习乒乓球攻球动作 15 发平击球、攻球

学习发球、练习乒乓球攻球动作 16 发平击球、攻球

学习发球、练习乒乓球攻球动作 17 考核

了解学生掌握平击发球、攻球情况 18 考核

了解学生掌握平击发球、攻球情况篇二：乒乓球教学工作计划 1——3年级乒乓球课教学计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持教育质量是教育事业的生命线，推进素质教育，培养创新人才。以培训提高教师专业素养为保证，以课堂教学改革为主阵地，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，扎实推进课改实验向纵深发展，使课改实验工作取的新突破、取得新进展、取得新成果。为全面提高我镇教育质量，打造教育强镇做出贡献。

二、具体工作(一)

1、进一步组织学习体育与健康《课程标准》，领会课改意义，明确各自职责，转变教育理念。

2、加强学区学校间教学研讨活动，研究新教材，总结新经验，以点带面，做好幅射工作。(二)教学常规管理工作

1、做好《学生体质健康标准》测试工作及数据上报工作。

2、加强教研组建设，提高教研活动质量，做到定人、定主题、定时间，做到保质保量。积极开展教法与学法的研究，提高日常课质量。

3、配合区教师学校开展校本教材的开发。(三)教科研工作

1、结合课改实践，积极开展教法学法的研究，积极进行教材的分析探讨，以科研促教研。

2、加强体育学科教学中的民族精神教育与德育渗透。指导教师充分挖掘教学内容的育人价值；思想教育与教材内容有机结合，思想教育寓游戏和活动之中。4——6年级乒乓球课教学计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持教育质量是教育事业的生命线，推进素质教育，培养创新人才。以培训提高教师专业素养为保证，以课堂教学改革为主阵地，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，扎实推进课改实验向纵深发展，使课改实验工作取的新突破、取得新进展、取得新成果。为全面提高我镇教育质量，打造教育强镇做出贡献。

二、具体工作(一)

1、进一步组织学习体育与健康《课程标准》，领会课改意义，明确各自职责，转变教育理念。

2、加强学区学校间教学研讨活动，研究新教材，总结新经验，以点带面，做好幅射工作。(二)教学常规管理工作

1、做好《学生体质健康标准》测试工作及数据上报工作。

2、加强教研组建设，提高教研活动质量，做到定人、定主题、定时间，做到保质保量。积极开展教法与学法的研究，提高日常课质量。

3、配合区教师学校开展校本教材的开发。(三)教科研工作

1、结合课改实践，积极开展教法学法的研究，积极进行教材的分析探讨，以科研促教研。

2、加强体育学科教学中的民族精神教育与德育渗透。指导教师充分挖掘教学内容的育人价值；思想教育与教材内容有机结合，思想教育寓游戏和活动之中。(四)其他工作

1、训练、参赛工作。

2、加强自身建设、做好六个一工程的各项工作。篇三：乒乓球教学计划 乒乓球兴趣小组活动计划 执行教师：祝梦婷 一.指导思想： 乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生乒乓球技能，特制定本计划。

二、活动目标：

1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。

2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。

3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。

4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。

5、了解乒乓球的起源和发展：乒乓球起源于英国.欧洲人至今把乒乓球称为桌上的网球,由此可知,乒乓球是由网球发展而来.19世纪末,欧洲盛行网球运动,但由於受到场地和天气的限制,英国有些大学生便把网球移到室内,以餐桌为球台,书作球网,用羊皮纸做球拍,在餐桌上打来打去.20世纪初,乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来.1926年,在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛.後被追认为第一届世界乒乓球锦标赛.同时成立了国际乒乓球联合会.乒乓球运动的广泛开展,促使球拍和球有了很大改进.最初的球拍是块略经加工的木板.後来有人在球拍上贴一层羊皮.随著现代工业的发展,欧洲人把带有胶粒的橡皮贴在球拍上.在50年代初,日本人又发明了贴有厚海棉的球拍.最初的球是一种类似网球的橡胶球,1890年,英国运动员吉布从美国带回一些作为玩具的赛璐珞球,用於乒乓球运动.在名目繁多的乒乓球比赛中,最负盛名的是世界乒乓球锦标赛,起初每年举行一次,1957年後改为两年举行一次.第三周：学习准备姿势与站位。练习步伐移动，第四至七周：发球练习，正反手发球。第八至九周：接发球练习，推挡球。第十周至第十二周：削球、搓球练习。第十三至第十五周：攻球、对打练习。

第十六周：比赛小常识，进行乒乓球小比赛。四.训练时间：

每周星期四第七节课。五.训练地点： 乒乓球场地 六.训练要求：

学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，在训练过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。