第一篇：人教版八年级下册第一单元练习题
八年级下册第一单元练习题
一．最佳选择题（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应的括号内。1．我国公民基本权利的确认书和保证书是（）A．中华人民共和国宪法B．中华人民共和国刑法 C．中华人民共和国民法通则D．中华人民共和国合同法
2．我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是（）
A．立法保障B．司法保障C．法律保障D．社会保障
3．在我国，人一出生便享有公民权，享有人身权和人格尊严，享有受抚育、受监护的权利，享有继承的权利。到了入学年龄，享有接受义务教育权。到了成年，依法享有选举权和被选举权，享有劳动权。达到法定年龄就有了结婚的自由。到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权利。此外，还有处分自己财产的权利。我国公民的广泛权利伴随人的一生。这说明（）A．公民权利的平等性B．公民权利的真实性 C．公民要依法行使权利D．公民权利的广泛性4．()是宪法和法律规定公民必须履行的。A．道德B．法定义务C．理想D．法定权利5．下列关于法定义务的说法，正确的是()。A．法定义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行B．法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任C．作为一种责任可以履行，也可以不履行D．与公民的权利是不同的，不相关的6．在我国，公民的权利和义务具有()。
A．同一性B．可替代性C．一致性D．不相关性7．公民的基本义务包括()。
①维护国家统一和全国各民族团结②保守国家秘密
③爱护公共财物、遵守社会公德④维护祖国的安全、荣誉和利益⑤依法服兵役和参加民兵组织⑥依法纳税
A．①③⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑥D．②③④⑤⑥
8．道德义务是指社会成员依据社会()，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
A．纪律规范B．思想规范C．法律要求D．道德规范
9．公民的基本道德规范包括()。
①爱国守法②团结紧张③严肃活泼④明礼诚信⑤团结友善⑥勤俭自强⑦敬业奉献
A．①④⑤⑥⑦B．②③④⑤⑥C．①③⑤⑦n②④⑥⑦
10．只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而少履行义务。这种观点和行为，错在()。A．没有看到权利对自己的益处B．未认识履行义务要付出艰辛C．割裂了权利与义务的一致性D．不珍惜自己享有的法定权利 二．简答题
1． 2004年5月底，刘某利用手机发布虚假信息：“又将有一种新的传染病流行，请大家注意。把
这条信息转发给10个用户，您的手机帐上将获688元的话费。”警方缉拿他时，他说：“公民有言论自由，你们缉拿我是违法的。”（1）刘某是在正确行使言论自由吗？
（2）谈谈刘某这样做的危害。
2．国庆期间，公民上街游行欢庆节日可以不受限制。你认为对吗？为什么？
3.我国公民应如何忠实履行法定义务?
4．联系实际谈谈公民权利义务的一致性
5．人的一生都和法律结有不解之缘。不知法、不懂法，又如何维护权利，履行义务呢？请你根据所学知识回答下列问题：
（1）你应该享有哪些公民的权利？
（2）请用一句话说明权利和义务的关系。
三．分析说明题（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）1．材料一：2004年3月，十届人大二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，第一次将“国家尊重和保障人权”写入国家的根本大法，为保护人权提供了强有力的宪法保障。材料二：中国已先后加入了21个国际人权公约。1997年中国政府签署了《经济、社会及文化权利国际公约》，1998年又签署了《公民权利和政治权利国际公约》。2001年２月全国人大常委会正式批准《经济、社会及文化权利国际公约》，2003年中国政府正式向联合国提交了履行这个公约的首份履约报告。
（1）以上两则材料体现了国家是怎样保障公民权利的？
（2）法律和公民权利是什么关系？
2.“法定义务和道德义务都以国家的强制力作为后盾确保履行。”这句话正确吗?为什么?
3． 材料一：我国宪法不仅明确规定了公民享有的基本权利，而且明确规定了公民必须履行的基本义务。公民在充分享有权利的同时，必须自觉履行义务。
材料二：一中学生张某受到李某的非法侵害，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将李某打成重伤，结果张某因“伤害罪”受到了法律的制裁。（1）材料一说明了什么道理？
（2）结合材料二说明做一个好公民应如何行使权利？
四、探究实践题
1．卢勇的一天：早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了课室。午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。请根据上述材料，运用所学知识回答：
(1)卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务(至少共写出四项)。
(2)请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪些行为是不正确的?并就公民权利和义务问题对卢勇说几句话。
2．2005年8月10日，盂某到广州乘出租车不慎将有手机和3万元现金的手提包
丢在出租车上，后被出租车司机陈某拾得。第二天，孟某和陈某见面了。情景一：出租车司机陈某确认失物是孟某以后，主动归还了。请你评价陈某的行为。
情景二：孟某要求陈某归还失物，陈某谎称自己没看见，拒绝归还。请你分析：孟某应采取什么办法才能正确解决问题?
参考答案：
一、单项选择题：1A、2C、3D、4D、5B、6C、7B、8D、9A、10C
二、简答题：
1.（1）不是（2）危害：参考书P11第二段 2.（1）不对。
（2）原因：公民要以合法方式行使权利。公民行使自由和权利，不能随心所欲，必须采用合法的方式，依据法律规定的程序进行。否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。公民举行庆祝活动，这是爱国的情感和表现。但是，必须按照集会游行示威法规定的程序进行，得到批准方可使用游行的方式表示庆贺，得不到批准可以采用其他方式表示庆贺，而不得随意上街游行。否则，不仅会破坏国家和社会的稳定，而且，违法行使权利的人还会受到法律的惩处。3.参考书P18-21三点 4.参考书P15最后一段
5.（1）书P9（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。
三、分析说明题：
1.（1）我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体 保障公民的权利。
（2）法律是保障权利的法宝，是维权最重要、最有效的保障。2.（1）不正确（2）理由：
A广义的义务，既包括法定义务，又包括道德等义务，法定义务与道德义务密切联系：诸如爱护公共财产、遵守公共秩序，尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。B二者也有区别：法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任；法定义务以国家强制力作后盾确保覆行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员的自觉自愿来履行。
3.（1）材料一说明：在我国，公民的权利和义务具有一致性。
（2）书P10-11四点
四、探究实践题：
1．(1)卢勇享受了受教育权、通信自由权、建议权；履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。
(2)卢勇随手乱扔垃圾的行为是不正确的。我国公民权利和义务具有一致性。保护环境是每一个公民的义务。我们青少年要自觉履行保护环境的义务，严格依法律己，决不做污染环境的事。2．情景一：陈某拾得遗失物并归还夫主，是自觉履行法定义务的行为。情景二：孟某可能采取的方法有。
①采取合法手段维护自己的正当权益，如：到陈某所在出租汽车公司投诉或到执法部门控告等。②也可能采取非法手段维护自己的叹益，比如采取大打出手等方法迫使陈某交还失物。我认为当公民的合法权益遭到侵害时，不能随心所欲，应采取合法方式，按法定程序，维护自己的正当权益。
第二篇：八年级政治下册第一单元练习题
八年级下政治第一单元练习题
班级姓名得分
一、单项选择题
1.在我国，国家的主人包括
①工人、农民、知识分子 ②其他社会主义劳动者 ③其他社会主义事业的建设者 ④其他拥护社会主义的爱国者 ⑤其他拥护祖国统一的爱国者
A、①③④⑤B、①②③⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤
2.我国公民基本权利的确认书和保证书是
A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国刑法
C、中华人民共和国民法通则D、中华人民共和国合同法
3.我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是
A、立法保障B、司法保障 C、法律保障 D、家庭、学校、社会保障
4.王亮参军前是个勤奋学习的学生，复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为劳动模范。他每月寄100元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。请根据所学知识，指出王亮履行了哪些义务
①受教育②劳动③依法服兵役④依法纳税⑤赡养扶助父母⑥教育未成年子女
Ａ．①②③④⑤ Ｂ．②③④⑤⑥Ｃ．①③④⑤⑥Ｄ．①②④
5.我国公民权利和义务的一致性，决定每个公民应该
A、只享受权利，不履行义务B、只履行义务，不享受权利
C、正确行使权利，忠实履行义务D、依法维权
6.下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的有
① 小刘未经同意就拿走小周的运动服② 小亮把小刚的笔赠送给生活贫困的小余③红卫小区的居民将抓住的窃贼痛打一顿④ 小敏发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻打“110” Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．②③④Ｄ．②④
7.国籍是每个公民的一种身份，一个人取得了某个国家的国籍，就取得了这个国家的公民资格，因
此，国籍是指一个公民（）
A、道德上的身份B、政治上的身份
C、法律上的身份D、可有可无的身份
8.下列不属于中国公民的有（）
A、取得美国国籍的扬州人B、港澳台同胞
C、居住在海外的中国人D、受到法律制裁的中国人
9.当公民的合法权益受到不法侵害时，唯一正确的处理方法是（）
A、逆来顺受B、运用法律武器加以维护
C、以牙还牙D、忍气吞声
10.下列选项中，既是我国公民的基本权利，又是我国公民的基本义务的是（）
A、选举权和被选举权B、依法服兵役和参加民兵组织
C、劳动和受教育D、监督权和休息权
11.下列选项中不属于我国公民享有的政治权利和自由的有（）
A．游行示威的权利B．人格尊严不受侵犯的权利
C．选举权和被选举权D．言论出版的自由权利
12.在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民
遵守这些规定。这主要表明（）
A．权利是技术进步带来的，义务是国家规定的 B．公民先享有权利，然后才承担义务
C．公民的权利和义务是一致的D．公民的权利和义务都是政府规定的13.在现实生活中，公民的合法权益受到侵害时,通过向人民法院诉讼来维护自己的合法权益。这说明
维护公民权利的法律保障是（）
A、立法保障B、司法保障C、法律监督D、行政保障
14.午休时间，同宿舍的同学休息了，小陈同学还在大声朗读英语。舍友多次提醒，他却说：“学习是
我的自由和权利，任何人不得干涉。”小陈同学的观点是（）
A．错误的，因为每个公民在行使自己和维护自己权利的同时，也要尊重和维护他人的权利
B．错误的，因为公民的权利和义务是统一的C．正确的，因为我国公民的权利受法律保护
D．正确的，因为法律保护公民的权利，使其权利不受到侵害
15.我国公民有游行示威的自由，但游行示威必须经专门的机关批准。这表明（）
A．我国的社会主义民主还有待完善B．我国公民权利具有平等的特点
C．公民必须在法律规定的范围内行使自由权利D．我国公民的权利和义务具有一致性
16.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会
生活等诸多方面，这表明我国公民权利的（）
A、广泛性 B、平等性 C、对等性 D、特殊性
17.在我国，一切权利属于（）
A、公民 B、人民 C、人民政府 D、中国共产党
18.2003年5月20日，西安市某中学初二（4）班的48名学生联合给西安市市长写了一封热情洋溢的信，就培养公共卫生和环抱意识，抗击非典提出“7条建议”。这48名学生
A．站在了抗击非典的第一线B．通过合法方式行使了公民的建议权
C．以实际行动坚持了保护环境的基本国策 D．以实际行动履行了维护国家荣誉的义务
19.社会主义基本道德规范的主要内容包括
①爱国守法 ② 明理诚信 ③ 明礼诚信 ④ 团结友善 ⑤ 勤俭自强 ⑥ 依法纳税 ⑦ 敬业奉献
A、①②④⑥B、①③④⑤⑥⑦C、①②⑥⑦D、①③④⑤⑦
20.一般说来，凡是我国法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；凡是我国法律所鼓励的行为，都是社会主义道德所推崇和赞扬的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。这说明法律和道德()
A．是相辅相成、密不可分的B．是互相维护、可以互相代替的C．是既相互制约又相互补充的D．是互相配合、互相促进、互相补充的21.我国宪法第三十三条规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。关于权利和义务，下列说法正确的是()
①我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体②公民所尽义务越多，享有的权利就越充分③公民的权利和义务具有一致性④没有无权利的义务，也没有无义务的权利
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④
22.河北省某乡，一位姓胡的已婚妇女，因不满丈夫赌博而多次在村头贴大字报，辱骂丈夫李某，在全
村造成了很坏的影响。对此，你的看法是()
A．胡某的行为是正确的，因为她丈夫违法在前
B．胡某正确行使言论自由权利，因为她辱骂的对象是自己的丈夫
C．胡某没有正确行使言论自由权利，因为我国法律规定公民不得利用言论自由来侮辱他人
D．胡某没有正确行使言论自由权利，因为胡某在行使权利时应该尊重李某赌博的权利
23.下列说法正确的是()
A．法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的B．公民所履行的义务都是宪法和法律规定的C．对于宪法和法律没有规定的义务，公民也一定要履行
D．只要是义务，无论多大年龄的公民都必须履行
24.军军今年八年级了，是一位成绩优秀、热爱集体、遵纪守法的好学生。他每天都骑车上学，一天，因起床迟了，急匆匆上学，路上遇到了红灯，这时他该()
A．闯过去，不能违反学校的纪律
B．看看有没有同学，假如没有同学看到就闯过去
C．看看路上车多不多，生命第一，不多就过去
D．等绿灯亮了再过去，因为我们每个人都有遵守交通秩序的义务
25.青少年要依法自律。对此，下列说法正确的是()
A．法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
B．法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做
C．法律提倡做的事情可做可不做，法律不允许做的事情坚决不做
D．法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做
26.下列行为不属于正确行使公民权利的有()
A．小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习
B．小明打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧
C．小文找哥哥教训曾经欺负自己的同学
D．小军督促做生意的爸爸及时交足税款
27.在我国，一个人从出生到死亡，权利伴随其一生；在我国社会生活的各个领域，公民都享有权利和
自由。这表明，我国公民享有的权利具有()
A．广泛性B．平等性c．全民性D．群众性
28.按照我国法律规定，初中生有就近入学、接受规定年限教育等权利，同时也有遵守学校纪律、维护
学校利益等义务。这表明()
A．任何公民在享有权利的同时，必须履行义务B．公民获得权利后才履行义务
C．公民履行了义务后才可享受权利D．公民的权利和义务是对立的29.下列说法不正确的是()
A．宪法和法律所确认的权利，是公民的合法权利B．在社会生活中，公民只应享有合法权利
C．公民享有的权利是广泛的，无条件的D．不能在合法权利之外谋求非法利益
30.我国公民行使权利和自由时应当遵循的一条总原则是()
A．公民在法律面前一律平等
B．有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
C．我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的D．公民在行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利
二、简答题（30分）
31.列举两项公民的法定义务，并说明公民怎样自觉履行义务？（7分）
32.分析说明题
材料一：我国宪法不仅明确规定了公民享有的基本权利，而且明确规定了公民必须履行的基本义务。公民在充分享有权利的同时，必须自觉履行义务。
材料二：一中学生张某受到李某的非法侵害，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将李某打成重伤，结果张某因“伤害罪”受到了法律的制裁。
材料三：一受聘于某外国商社的高级工程师，在外商提出为其子担保出国留学的诱惑下，主动为外商提供我国的机密信息资料，最终受到了法律的惩处。
（1）材料一说明了什么道理？（3分）
（2）结合材料二、三说明做一个好公民应如何行使权利和履行义务（7分）
33.小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。
根据材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？（6分）
(2)请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？（5分）
（3）请你就小勇的错误行为，给他说几句话（4分）。
34.材料一：马克思说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”
材料二：初中生小郑认为自己还小，还没有到尽义务的时间，因此要等到18周岁后再去履行义务。材料三：初中生小王认为作为中学生只要学习好就可以了，其他的一概不管。
材料四：初中生小路认为我们只要尽法律规定的义务就可以了，而没有必要尽所谓的道德义务。请回答：
(1)请简要分析马克思的名言。（3分）
(2)你认为小郑和小王的话对吗?为什么?（3分）
(3)什么是道德义务?在当今社会需要我们履行道德义务吗?请简要说明理由。（3分）
第三篇：人教语文四下第一单元练习题
第一单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
cā
shānɡ
dònɡ
tínɡ
tán
shuǐ
bō
lán
zhuànɡ
kuò
tián
luó
pān
dēnɡ
yī
jù
shuǐ
pínɡ
rú
jìnɡ
luò
tuo
tài
shān
pínɡ
zhànɡ
fēnɡ
luán
xiónɡ
wěi
wú
xiá
zhè
jiānɡ
yóu
tónɡ
qí
fēnɡ
luó
liè
nónɡ
dù
tún
bù
kǒnɡ
xì
lián
mián
bú
duàn
shāo
wēi
é
jiǎo
wān
yán
hónɡ
yè
sì
huǒ
yǎnɡ
wò
wēi
fēnɡ
wù
lì
bá
dì
ér
qǐ
kuò
sàn
tū
wù
sēn
yù
sè
cǎi
mínɡ
lì
shí
zhōnɡ
rǔ
yí
cù
cù
jìnɡ
tínɡ
shān
二、多音字组词。
似sì（）
泊pō
（）
饮yǐn
（）
华huà（）
shì
（）
bó
（）
yìn
（）
huá（）
重chónɡ（）
转zhuàn
（）
卷juǎn
（）
zhònɡ
（）
zhuǎn
（）
juàn
（）
三、比一比，再组词。
第一单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
cā
shānɡ
dònɡ
tínɡ
tán
shuǐ
bō
lán
zhuànɡ
kuò
tián
luó
pān
dēnɡ
yī
jù
shuǐ
pínɡ
rú
jìnɡ
luò
tuo
tài
shān
pínɡ
zhànɡ
fēnɡ
luán
xiónɡ
wěi
wú
xiá
zhè
jiānɡ
yóu
tónɡ
qí
fēnɡ
luó
liè
nónɡ
dù
tún
bù
kǒnɡ
xì
lián
mián
bú
duàn
shāo
wēi
é
jiǎo
wān
yán
hónɡ
yè
sì
huǒ
yǎnɡ
wò
wēi
fēnɡ
wù
lì
bá
dì
ér
qǐ
kuò
sàn
tū
wù
sēn
yù
sè
cǎi
mínɡ
lì
shí
zhōnɡ
rǔ
yí
cù
cù
jìnɡ
tínɡ
shān
二、多音字组词。
似sì（）
泊pō
（）
饮yǐn
（）
华huà（）
shì
（）
bó
（）
yìn
（）
huá（）
重chónɡ（）
转zhuàn
（）
卷juǎn
（）
zhònɡ
（）
zhuǎn
（）
juàn
（）
三、比一比，再组词。
据（）
稍（）
峦（）
泰（）
暇（）
剧（）
梢（）
恋（）
秦（）
瑕（）
四、填空。
1、大漠孤烟直，2、，无数夕阳山。
3、春江，海上
4、，澄江一道月分明。
5、浮天水送无穷树，6、漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，：漓江的水真绿啊。
7、眼前昏暗了，可是，我又感觉，准会。
8、在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中
为五岳之首。
五、默写。
独坐敬亭山
望洞庭
作者：
朝代：
作者：
朝代：
《忆江南
》这是
名
这首词的作者：
朝代：
据（）
稍（）
峦（）
泰（）
暇（）
剧（）
梢（）
恋（）
秦（）
瑕（）
四、填空。
1、大漠孤烟直，2、，无数夕阳山。
3、春江，海上
4、，澄江一道月分明。
5、浮天水送无穷树，6、漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，：漓江的水真绿啊。
7、眼前昏暗了，可是，我又感觉，准会。
8、在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中
为五岳之首。
五、默写。
独坐敬亭山
望洞庭
作者：
朝代：
作者：
朝代：
《忆江南
》这是
名
这首词的作者：
朝代：
第四篇：人教语文四上第一单元练习题
第一单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
ɡuān
cháo
chēnɡ
hū
shí
yán
ruò
yǐn
ruò
xiàn
fèi
ténɡ
yī
jiù
huī
fù
fēnɡ
pínɡ
lànɡ
jìnɡ
chuán
jiǎnɡ
ɡuī
lǜ
zhú
ɡān
ménɡ
ménɡ
xì
yǔ
fènɡ
xì
zhào
yào
shù
shāo
hénɡ
ɡuàn
jiānɡ
miàn
jìnɡ
jì
kuān
kuò
bēn
ténɡ
ánɡ
shǒu
dōnɡ
wànɡ
lǒnɡ
zhào
bó
wù
càn
làn
shuǐ
tiān
xiānɡ
jiē
bái
mánɡ
mánɡ
qí
tóu
bìnɡ
jìn
màn
tiān
juǎn
dì
二、比一比，再组词。
朝（）
贯（）
雾（）
奖（）
规（）
潮（）
惯（）
霞（）
桨（）
观（）
三、多音字组词。
模mú
（）
号háo
（）
缝fénɡ
（）
mó（）
hào
（）
fènɡ
（）
四、四字词语填空。
人（）人（）
人声（）（）
不容（）（）
（）（）江水
千（）百（）
浩浩（）（）
第一单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
ɡuān
cháo
chēnɡ
hū
shí
yán
ruò
yǐn
ruò
xiàn
fèi
ténɡ
yī
jiù
huī
fù
fēnɡ
pínɡ
lànɡ
jìnɡ
chuán
jiǎnɡ
ɡuī
lǜ
zhú
ɡān
ménɡ
ménɡ
xì
yǔ
fènɡ
xì
zhào
yào
shù
shāo
hénɡ
ɡuàn
jiānɡ
miàn
jìnɡ
jì
kuān
kuò
bēn
ténɡ
ánɡ
shǒu
dōnɡ
wànɡ
lǒnɡ
zhào
bó
wù
càn
làn
shuǐ
tiān
xiānɡ
jiē
bái
mánɡ
mánɡ
qí
tóu
bìnɡ
jìn
màn
tiān
juǎn
dì
二、比一比，再组词。
朝（）
贯（）
雾（）
奖（）
规（）
潮（）
惯（）
霞（）
桨（）
观（）
三、多音字组词。
模mú
（）
号háo
（）
缝fénɡ
（）
mó（）
hào
（）
fènɡ
（）
四、四字词语填空。
人（）人（）
人声（）（）
不容（）（）
（）（）江水
千（）百（）
浩浩（）（）
不（）计（）
恍恍（）（）
山（）地（）
涓涓（）（）
郁郁（）（）
独（）成（）
（）来之（）
（）（）飞瀑
人（）（）至
神（）莫（）
应（）不（）
风（）浪（）
五、根据意思写出词语。
1、形容神志不清，精神不集中。
2、安定，沉着。
3、形容人或事情太多，来不及接待和应付。
4、短促而频繁地振动。
5、天底下罕见的壮丽景象。
6、好像消失，又出现。形容似有似无，不真切，不明朗。
六、按课文内容填空。
1、雾锁山头山锁雾
2、因风皱面
为雪白头
3、水水山山
晴晴
4、山
路
泉
树
5、那条白线很快地，变粗。
再近些。浪潮，犹如，；那声音，好像。
6、那么多的绿叶，一簇，不留
。那翠绿的颜色，明亮地，似乎。
不（）计（）
恍恍（）（）
山（）地（）
涓涓（）（）
郁郁（）（）
独（）成（）
（）来之（）
（）（）飞瀑
人（）（）至
神（）莫（）
应（）不（）
风（）浪（）
五、根据意思写出词语。
1、形容神志不清，精神不集中。
2、安定，沉着。
3、形容人或事情太多，来不及接待和应付。
4、短促而频繁地振动。
5、天底下罕见的壮丽景象。
6、好像消失，又出现。形容似有似无，不真切，不明朗。
六、按课文内容填空。
1、雾锁山头山锁雾
2、因风皱面
为雪白头
3、水水山山
晴晴
4、山
路
泉
树
5、那条白线很快地，变粗。
再近些。浪潮，犹如，；那声音，好像。
6、那么多的绿叶，一簇，不留
。那翠绿的颜色，明亮地，似乎。
第五篇：八年级语文下册第一单元综合练习题
第一单元综合演练
（时间：120分钟 总分：120分）
一、积累和运用（共30分）
1.阅读材料并完成后面的问题。（4分）
秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发càn làn起来。茂密无边的高梁、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹着翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，阴影罩着wān yán的野草丛丛的小路。
（1）根据拼音写汉字。càn làn _________ wān yán_________
（2）人们喜欢用天高云淡、秋高气爽来赞美秋天，请你写出两组描写秋天的诗词。（上下两句为一组）
①。②。2.下列词语中有四个错别字，请找出并订正。（4分）走头无路 背乡离井 极端贪困 众志成城 俯拾皆是 寄人离下 一视同仁 谈笑风声 错别字 订 正
3.下列黑体的成语使用不正确的一项是（）（2分）
A.唾手可得的东西我们往往不知道珍惜，只有艰苦奋斗的劳动成果，我们才感到它的可贵。B.王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这真是思想顽固不化。C.最后兄弟被逼远走高飞，到济南谋生。D.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。
4.选择合适的句子填入下列横线上。（）（2分）
假如，你嫌这里太朴素了，就在墙边种上一行竹。_________；_________；有雨，给你平添一番清凉；有雪，那是你清寂中的佳友。即使无风无月，无雨无雪，竹影微动，也令人心旷神怡。
A.有月，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有风，你可以领略窗上迷离的竹影。B.有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有月，你可以领略窗上迷离的竹影。C.有月，你可以领略窗上迷离的竹影；有风；你可以欣赏它婆娑的舞姿。
D.有风，你可以领略窗上迷离的竹影；有月；你可以欣赏它婆娑的舞姿。5.下面的句子不成对偶，请改动下句，使它们组成一组对偶句。(2分)上句：看社会知国情坚定报国志
下句：放眼瞻望未来，明确自己肩负的重大任务，使自己的爱国心越来越增强。改动： 6.按要求填空。（6分）
（1）读叙事散文首先得抓住行文线索。本单元的几篇散文，如《背影》以____________________________ 为线索，《永久的悔》以______ _____ ______ _ 为线索，《铁骑兵》以_____
____
_
为线索，《苏珊•安东尼》以____________________________ 为线索。
（2）《汤姆•索亚历险记》是美国作家马克•吐温的代表作。《汤姆•索亚历险记》中塑造了主人公汤姆•索亚正直、勇敢、纯洁、真诚的形象。其中最精彩的是他和__________（人名）“_______________”的片断。
7.阅读杜牧的《泊秦淮》，完成下面两题。（4分）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
（1）请用优美的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”的画面。
（2）最后两句作者的用意是什么？
__________ 8.罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病。国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。”医生答话的的言外之意是。（3分）
9．前不久在中国斯诺克台球公开赛上，赢得冠军的丁俊晖在接受记者采访时说：“读书有什么用？将来毕业了还不是要找工作？找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活，现在我打球有钱挣，挺好的。”对他这一说法有人支持，有人反对。如果你是反对者，请写出一句关于读书的名言作为自己的观点，并结合漫画内容阐述你的反驳见解与丁俊晖交流。（3分）
支持者：实践是检验真理的唯一标准，丁俊晖，你用实践创造了奇迹，而全国还有那么多从象牙塔走出的大学毕业生们在苦苦地找工作，看来读书还不如练成一门好手艺！请你走自己的路，让别人去说吧！（来自网友）你是反
对
者，你
说
：
_____________ _______________
二、综合阅读（共50分）
（一）阅读《背影》，回答问题。（18分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子,这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
10.请结合课文内容，给这个语段加一个小标题：（2分）11.作者连用“攀”“缩”“倾”这三个动词，有什么作用呢？（2分）
______________ 12.写出这段话的记叙要素。（4分）
人物：，地点：，事情的经过；，结果：。13.文中两次写“我”“流泪”，这两次流泪有什么不同?（2分）
_______________________________________________________________________________
____________ 14.这段话的用了哪几种描写方法？哪种是最主要的？（4分）
___________________________________________________________________________________________ 15.这段话着重描写父亲哪一特征？为什么要着重写这些？（4分）
____________
（二）阅读《一个女孩的故事》，回答问题。（16分）
女孩从外面砍完了柴草回家，把柴草放在地上，她忘记了累，而是踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。
母亲从地里收工回家，女孩看着母亲，问：“妈妈，你看这件事？”母亲皱了皱眉头，也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟，说：“过几天，等你爸爸过年回家再说吧。”
A 冬天的夕阳落得早，但却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路，天天望。终于看到了父亲在夕阳的光晕中，如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲，背着简易的旅行包，披着一身尘土与疲惫，女孩迟疑了，刚到嘴边的话又咽了下去。
父亲回家的第一天晚上吃饭时，谁也没有谈到学费的事，父亲的心情也比较好。饭后，女孩用求救的目光看了一眼母亲，母亲在一边纳鞋底并没有说话，女孩只好鼓足勇气，对正在一边闷头吸烟的父亲说：“爸爸，我还想复读一年„„”
父亲的眉紧锁不展，他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说：“你知道的，只有知识，才能够改变命运！”
此时，烟雾弥漫了整个房间，父亲站起身，用眼睛瞪了她一眼，大家都不吭声了。父亲踱着步子，忽然停下步子说：“你还想读书？你怎么就不看看你妈妈头上的白发？” 女孩愣了一下，心如刀绞一般。那天，女孩在房里默默地哭了一整夜。
日子是平静的，父亲和母亲一起下地，每天收工回来得比平时更晚，每天都显得精疲力竭。女孩知道地里的活，永远做不完。
村子里的人们都从外面打工回来了，闲暇时互相串门儿聊天，每次见到女孩的父亲就说：“她都这么大了，应该出去挣钱了，反正她是女孩，迟早都是要嫁人的，还不如让她早点出去挣钱，帮帮你们。”
家里的人每次听了，都沉默无言。
过了春节，眼看着父亲又要出门打工走了，学校就要开学，女孩越来越绝望。
就在离开学的前一天，母亲走进了女孩的房间，拿出装在包里的钱递给了她说：“你爸爸说了，女孩怎么了，女孩也和男孩一样，你就自己好好地努力吧！我们一家人的希望可都寄托在你的身上了，你爸爸这几年身子骨还行，还能苦两年。”
女孩的泪水流下了双颊。B.窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条，在暮冬初春的阳光下摇曳着。年初七的夜晚，女孩送走了南下的父亲，又踏上回校的路。外面虽然下着小雨，却没有风，但寒气依然逼人，女孩的心中充满希望。（摘《扬子晚报》，段玉梅/文 略有改动）
16．从全文看，文章第2段女孩问的“这件事”是指的什么事？（3分）
17.文中先后两次写了“姑娘”的“哭”，请说出其原因。（4分）第一次“女孩
在房
里
默
默
地
哭
了
一
整
夜
”
因
为
______________ ______________。第二次“女
孩的泪
水
流
下
了
双
颊
”，因
为
_______________ ______________。
18．文中划线A句和B句都属于写景，请你选择一处分析其主要作用。（3分）选
句，主
要
作
用
是
____________ 19．文章主要写了“女孩”争取复读的过程，通过这件事，你能说说女孩有着怎样的性格特征吗？（3分）
___________ 20．文章一开头“„„踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。”请展开合理的联想和想象，描写“女孩”此时的心理活动。（50字以内）（3分）
____________
____________
（三）阅读《最后的麦穗》，回答问题。（16分）
在我的案头，有一束金黄的麦穗。这是父亲在最后的日子里种下的，还来不及收获，他就走了。当时，我们把它当成父亲未竟的事业，把最壮实的穗子剪下来，精心整理。我们在做这件事时，就像有的人整理先人的遗著一样，庄重而严谨。虽然我们没有要把这事业继承下去的意思，但我们很看重它。
时至今日,这麦穗依旧金黄,依旧有鲜活的生命。如果种在地里，依旧会长出青翠的春天，长出一幅稻麦千重浪的丰收画卷。
父亲是个农民，一生都在侍弄庄稼。直到80岁那年，因为耗尽了体力，下不了田，也扶不起犁了，才放下牛鞭。秋天了，他拼尽最后的力气，把门前的一块空地用锄头翻了，种上麦子。他说，人活着，春光秋阳，都是有限的，不可耽搁。冬天，看着自己种的麦子出土，长叶。为了让麦苗度过寒冬，又用浮土掩盖。开春后，麦苗破土，伸茎长叶，抽穗扬花，结实灌浆，父亲的身子却一天天衰弱了。他出不了门，就蹲在门边的麦地里，看着自己最后一季麦子说，我13岁下地掌犁，春种水稻秋种麦，我这辈子，一共种了65季水稻，麦子算上这一季的话，是68季了。父亲说这些时，就像仕途得意的人，像自己当了几届市长，当了几届总统一样自豪。虽然父亲说得安祥，没有一点骄矜于人的意思。但那自得的情怀是一样的。回顾这几十季稻麦，有过丰收，也有过欠收甚至失收，那是因为不得天时和人为的失误造成的。尽管汗水是一样地付出，日子是一样地流走，如果不得天时、地利、人和，也是不与收获结缘的啊。
父亲说这些时，像是在做自我鉴定时总结人生经验。
父亲在最后的日子里，像有预感似的，抚着脚边的麦穗说：“看来，我是等不到这一季麦子成熟了，到时由你们收获吧。”
一个人能种多少季稻子，多少季麦子，都有个定数，想多一季也不行。就像做官，任期一到，就得走人。果然，在麦子泛黄的时节，父亲就悄悄走了。
在那些悲痛的日子里，看着那片麦地，我就想起了父亲的一生。我细心地剪下了一束麦穗，那带着阳光气味，带着父亲的汗水和寄托的麦穗啊，是父亲的遗存。
父亲是个农民，对于自己的农事，倾注了毕生的心血，直到生命的最后一刻，从未有过片刻的懈怠。那种勤勉一贯的敬业精神，总是在鞭策和激励着我，也让我追忆缅怀，铭记永远。（摘自《读者》 刘志坚/文）
21.文章是怎样围绕“麦穗”二字构思的？（3分）
_____________ 22.“我”剪下“一束麦穗”作为永久的珍藏,有什么深意呢？（3分）
___________________________________________________________________________________________ 23.请找出点明文章主旨的句子。（2分）
___________________________________________________________________________________________ 24.文章刻画了一个怎样的父亲形象？从他身上你学到了什么？（4分）
___________________________________________________________________________________________ 25.这篇文章语言清新自然，简洁质朴，情感深厚。请选择一个词语或句子，说说妙在何处。（4分）
___________________________________________________________________________________________
三、写作展示（共40分）
26．根据下列一首诗歌的歌词提示，按要求作文。我心中有个太阳，我心中有个月亮。
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁； 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。
要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。参考答案：
一、积累和运用 1.（1）灿烂 蜿蜒
（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（描写秋天
的诗词即可）
2.头-投 贪-贫 离-篱 声-生 3.C（远走高飞：多指逃往远处。）4.B 5.瞻未来明重任增强爱国心
6.（1）特定情境中最感人的细节（背影）；“红的”“黄的”“白的”（永久的悔）；人物的行踪；苏珊•安东尼争取妇女选举权的斗争过程。（2）蓓姬 洞中历险
7.（1）月色朦胧，月光笼罩着清冷的河水和两岸的沙滩。（2）斥责那些不问国事，纸醉金迷，醉生梦死的封建统治者。8.他对待病人的态度是平等的。10．视学生答题情况给分。10.望父买橘
11.细腻而简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬月台的艰难，从侧面表现父亲对儿子的关爱。
12.人物：父亲、“我”，地点：车厢内外，事情的经过：父亲为“我”穿铁道，爬月台，买橘子，结果：“我”感动得流泪。13.为父爱所感动 与父亲分别伤心难过 14.外貌、语言、动作、心理描写 动作最主要
15.背影。作者着重描写父亲这一特征，原因有以下几方面：①父亲的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象；②它刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受特沈；③它凝结着真挚而深沉的爱子之情。16.“女孩”想复读的事
17.第一次是因为“女孩”一再向父亲恳求复读，遭到父亲的拒绝，女孩伤心绝望，内心痛苦而哭。（意对即可）第二次是因为“女孩”复学的愿望得以实现的激动和对父亲及家人的感动（感激）之情难以抑制，情不自禁流出了眼泪。（意对即可）
18．A句，主要作用是烘托渲染了“女孩”久盼父亲归来而不得的凄楚、焦急（急切）的心情，也暗示了“女孩”求学的艰难。
B句，主要作用是烘托渲染了“女孩”能够复学后，充满生机和能改变命运的希望。19．坚强、执着，认定目标不言放弃，对理想充满强烈的渴望（或渴望通过学习改变命运）
20.答题要点：第一人称“我”，符合女孩想上学的心理，有对小鸟的自由与幸福的羡慕之意。示例：小鸟能飞向蓝天，是多么自由与幸福呀！爸爸要是同意让我复读，再苦再累，也是充满希望和幸福快乐的。
21.引出麦穗-———回忆麦穗———珍藏麦穗
22.因为“我”从这一束麦穗上看到了父亲身上勤勉一贯的敬业精神，而这种精神将永远鞭策和激励着“我”，所以剪下一束麦穗作为永久的珍藏。（意对即可）
23.那种勤勉一贯的敬业精神，总是在鞭策和激励着我，也让我追忆缅怀，铭记永远。24.勤劳、坚强、热爱农业生产、对农事恪敬职守。做任何事都要全心全意，持之以恒的去做，要不怕困难，要恪敬职守。（意对即可）
25.如：“时至今日,这麦穗依旧金黄,依旧有鲜活的生命。如果种在地里，依旧会长出青翠的春天，长出一幅稻麦千重浪的丰收画卷。”这句说明父亲虽离“我”而去，但他对农事勤勉一贯的敬业精神将永远鞭策和激励“我”，让我在以后的人生道路上恪敬职守，取得更辉煌的成就。26.略
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