第一篇:师德永存
各位尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲:师者,所以传道授业解惑也。教师,不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。倘若教师无德,又以何传于学生?著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一间破旧的土墙教室,两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。XX年夏,49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根群岭村校,一方面,她兢兢业业的工作,想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬佩的是,王老师对孩子们无私的关爱。中午,她为孩子们奉献出可口的饭菜,晚上,为了让留守儿童感受到父母的温暖,家庭的温馨,她让这些孩子留宿学校,如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从王老师执著的选择,无悔的付出上,折射出她对教育事业的忠诚和热爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
虽说我们教师没有令人羡慕的收入,但我们精神上是充实的。记得崔永元在新闻会客厅里采访开县敦好小学的陈历春老师时,有这样一段对话:
崔永元:你怎么会心里不失落呢?培养那么多大学生,同学都在干别的,都在发财,自己辛辛苦苦地做一个代课教师,只拿三百多工资,我还听说这样的事儿,教室倒了,你把孩子接到自己家,接着上学。你喜欢这个职业,是吗?
陈历春:喜欢这个职业,养成习惯了,崔永元:舍不得那些孩子。你现在的工资一千二,如果三个月不用,可以在重庆买一平米的房子。你满意现在这个收入吗?
陈历春:很满意。
透过这平静的回答,陈老师那不求回报,无私奉献的心声震耳欲聋。是的,虽然我们的生活清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确,我们教师是一片平凡的绿叶。站在三尺讲台,日复一日地讲授知识,那么平淡,也那么平凡,然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。
最后,允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”
我今天的演讲到此结束,谢谢大家!
第二篇:师德永存师德师风演讲稿
师德永存师德师风演讲稿1各位领导,各位老师:
下午好!
今天我作为五年级的代表,能在这里和大家交流师德师风建设的一些感受。我感到很荣幸。
面对教育系统开展的师德师风教育月活动,倡导师德师风建设。也许我们想得很多很多。但是我感觉师德师风不是口号,它离我们并不遥远。在这个校园里,在我们身边,我每时每刻都会被一些细小的事情感动着。
我们年级组一共十位老师,可以说是老、中、青的结合。像我们的杨老师已经50岁,但她没有感到丝毫厌烦,始终对工作充满了热情。她的心里始终装着全班学生,孩子的一点小小的进步,她报之以鼓励的话语,真诚的夸奖。一个小小的过失,更会牵动她的心。
记得去年低年级的一位同学被楼上的学生过失打伤了,为了配合学校查出实情,又为了不让孩子们承受太大的压力。杨老师在班上说:“是你做的就勇敢地承认,要敢于说实话。其它的你不用担心,治伤的钱杨老师帮你出。”她一方面耐心细致地找学生谈话,用真诚的话语引导学生,另一方面又耐心地和家长沟通,圆满地处理好了这件事。
俗话说“人生的中年是多事之秋”我们有些老师舍小家为大家,一心扑在教育事业上。五(三)班的徐老师是半路接手,面对的是不理解的家长和一群吵闹的孩子,自己的孩子又面临中考,但她没有半点怨言。不畏困难,知难而进,默默无闻地做作一切工作。两年来五(三)班的纪律好了,成绩也提高了。
我们还有一些年青的老师,也充满热情,积极投入到工作中。比如五(一)班的汪老师,在教育孩子时也倾注了一片爱心,她班上有一位学生鄢景亮经常不做作业,几次叫到办公室谈话也不见成效。汪老师放学后跟着这位学生到他家去了解情况,了解到这位学生是跟着爷爷奶奶的,缺少关心和爱护。在汪老师的细心关心和爱护下,最终转变了这位差生。现在这位学生也能按时完成作业了,成绩也提高了。
当然,我们校园里每天都发生了这些感人的事情,在这里由于时间关系我不能一一列举,也无法在很短的时间说得非常全面。正是由于有很多我们这样的老师,虽然不是教育家,虽然不像名师那样众所周知。但是他们在自己生活的每一天倾注的是同样的热情,播撒的是同样的爱的种子。当学生求知时,我们引导他;当学生伤心时,我们安慰他;当学生生病时,我们照顾他。这一切的一切的行为,不也是师德的体现吗?这一切的一切的投入。不也是师德的升华吗?
师德师风的建设除了需要我们每个人从自己做起,从小事做起。还需要大家发扬团队精神,创造一个良好的氛围。我们深知,五年级组是一个有活力,有实力的团体,每个人都有自己的才干:有的老师经验丰富,兢兢业业;有的老师温柔大度,吃苦耐劳;有的老师敢想敢做,有开拓精神;有的老师有板有眼,踏实认真;有的老师热情大方,充满爱心;有的老师善良朴实,稳重老练。
说实话我们每个老师都是很出色的,在每个老师身上都有闪光的东西。我们只有将每个老师的优点整合在一起才能形成合力,才能形成良好的风尚。师德师风建设才能出新的成果。
大家知道我们五年级参加了数学奥林匹克竞赛活动。活动中,我们的老师都集思广义,拿出方案,然后分工协作,尽职尽责。有的老师上网查资料,有些老师去新华书店找题目,有的老师去向经验丰富的老师请教,有的老师对学生进行个别辅导。通过大家的通力协作,共同努力,加强了交流,促进了相互了解,不仅使教学成绩得到了提高,而且增强了团队精神,师德师风得到进一步体现。
当然我们目前的师德师风建设也不是尽善尽美的。我们的工作有遗漏,有失误,有时走弯路,有时做无用功,我们在合作时也曾有摩擦,我们的业务水平有待于不断提高,我们的教育理念有待于不断更新,我们有待于不断地完善自己,还有许多的难题摆在我们面前。我想师德师风的建设也不是通过一次活动,一次交流能够完成。但是我相信有我们学校领导的大力重视,有老师们的全力配合。爱岗敬业,无私奉献。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。一定使我们年级组以至我们学校的师德师风建设再上一个台阶,更好地提高我们的教学水平,办学能力。建一个人民满意的学校。
以上是我在日常工作中对师德师风建设的一点感受和体会。当然这些仅仅是我个人的一些体会,不够全面,有些地方还不够正确,希望大家批评指正。帮助我提高思想和教学水平。
谢谢大家!
师德永存师德师风演讲稿2各位领导、老师:
大家好!今天我演讲的题目是《平凡中的感动》。
一提到“感动”二字,我们不由得会联想到“感动中国”。也许我今天所说的人或事感动不了中国,因为她们太平凡,太平凡了,但是,她们却真真切切地感动着我,日复一日,年复一年,用汗水浇灌,用言语播种,用心血滋润。有那么一群人,他们耕耘于三尺讲台,犹如苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕缕清香;他们如同蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;他们又如路边一株无人留意的小草,只求为报答三春朝晖。
从青春的笑容直致双鬓斑白,带着对教育事业的憧憬与挚爱,在日月的穿梭轮回中奉献自己,成就孩子,她们平凡而伟大,她们就是我们工作室平平凡凡的同事们。
王XX老师,一位年轻但经验丰富的班主任。每天很早到校,辅导学生学习,工作上勤勤恳恳。带着孩子经常周日来学校加班,每晚改作业、备课到很晚才回家,一天天,一月月,一年年。她把学生当作朋友,不仅走进学生的心灵,也向学生敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样,爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边,她便承担起了照顾这个孩子的任务;哪个孩子学习成绩落下了,她就利用休息时间帮他补习功课;哪个孩子生病了,她就亲自帮她熬药;哪个孩子学习、生活用品缺了,她就掏腰包为他买。这难道不是爱吗?这爱正如一股股山间的清泉,又像一轮九天的明月,带给学生一片清新、爽朗和光明。
王老师既是班主任、数学老师,又是工作室导师,还曾担任我们年级备课组长,用一个词来形容她,就是“认真”,用两个词形容她就是“非常认真”,她对工作勤勤恳恳,精益求精,教学经验丰富,手段灵活,效果显著。她对待学生亲切有办法,经常找孩子们谈心,把他们当成自己的孩子教育他们,开导他们,从而走进他们的心灵。我最佩服的是她管理班级有一套,不管怎么调皮的学生到了她手里,都变得听话了,她所带的班级总能取得各种各样的荣誉。在学生心里,她是一位好老师;在同事眼里,她是一位好朋友。她虽然言语不多,但她在默默无闻地工作着,与每位老师友好相处着。
还有这么一位老师,她不仅有丰富的教育教学经验令我羡幕,她那严谨求实,持之以恒的态度更让我佩服得五体投地。她就是我的同桌覃老师。她家离学校很远,每天却早出晚归,经常在学校改作业到天黑,一遇到学生考试了经常半夜起来改试卷,还有时把大堆大堆的作业带回家去。还有这么个事例,深深感动着我。覃老师班上有一名与众不同的女孩—————万心怡。说与众不同是因为这孩子衣着破旧,脸色苍白,满脸忧郁,从不与人交流,这孩子引起了覃老师的注意。原来,孩子在两三岁时,妈妈就离家出走了,不幸的是,自此爸爸就得了精神病,经常打人发病,奶奶带着她和爸爸靠着每月在市场卖菜挣的几百元维持着生计。没有母爱,失去父爱的痛苦让亮亮变得越来越沉默。了解了这些情况后,覃老师总是不经意地为孩子整理好头发和衣服,时不时地摸摸孩子的头,拉拉孩子的手……这一切,都是那么的不经意。
渐渐的,孩子开始与老师有了目光上的交流。有一次,别的小朋友笑话万心怡没有妈妈,覃老师听到后急了,她立刻在班级里严肃地对小朋友说:“谁说欣怡没有妈妈,老师就是她的妈妈呀。在这个大家庭里,老师就是你们的妈妈,你们就是我的孩子。”那一天,小欣怡怯生生地问覃老师:“老师,您真的能当我的妈妈吗?我能叫您一声妈妈吗?”听着这一连串的问题,覃老师心疼无比;作为一个妈妈,她更是为这个可怜的孩子揪心。在学习中,覃老师也经常鼓励表扬这个孩子,一年多来,她也慢慢进步着。何谓师德?何谓师爱?看她,你就找到了答案。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心则是成功教育的原动力。这样的老师,这样的精神,难道不令你感动吗?有一种人生最为美XX,那就是教师;有一首诗最为动人,那就是师德;有一种风景最为亮XX,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。不要说我们一无所有,我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下,我们用爱播撒出希望。我骄傲,我自豪,因为我们是光荣的人民教师!
师德永存师德师风演讲稿3尊敬的领导,亲爱的老师:
大家下午好!今天我演讲的题目是《年轻的翅膀想飞翔》。
成为一名幼儿教师,是我从小的愿望。四年前,我怀揣着美丽的梦想,踏上了这条充满希望的阳光之路。一路走来,让我深深体会到幼儿教师工作的平凡和神圣。它有欢喜,有泪水,有感动,有微笑。一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,都会让我们的孩子倍受鼓舞,获得无穷的信心。
教师对孩子的爱,简称为师爱,是师德的核心。作为一名幼儿教师,我们必须做到一半是教师,一半是孩子妈妈的角色。当第一次被稚嫩的声音称“老师”时,我的惊喜与不安,不知怎么表达。当第一次站在孩子们面前的时候,一切让我觉得新鲜好奇,就像一枚蓓蕾仰望着小脸,渴求着阳光雨露。看看这张脸,摸摸那个头!每天清晨,“老师,早上好!”那童稚地问候,带给了我一天的快乐和生机。每天放学,随着一声声“老师,再见!”给我留下了明天的希望之光!渐渐地,我和孩子们成为了要好的朋友,我们一起游戏,一起学习,一起度过每一个快乐的时光。孩子和我之间也有了一种特别的默契。就连家长们也常说:“还是老师行,说什么都听。干什么都是把老师说的放在第一位。说:‘老师说的,老师说的’”。丛那一刻起,我深深体会到在孩子心目中的角色和地位……我爱在幼儿园的每一天,每当我走到哪,孩子们就跟到哪。他们那么纯真的感情,活泼的性格,可爱的笑脸,深深感染着我。
在我的工作中也有过挫折,记得在上个学期,我班上一个孩子不小心摔倒了,不幸的是,孩子的手骨骨折。家长的反应是激烈的,没有看好孩子就是老师工作的失职。面对家长的责问,我变得缩手缩脚,诚惶诚恐。那一阵,我因担心孩子受伤的手,情绪一直很低落。经过一段时间后,所幸的是,孩子的手恢复的很好,我们从中的努力,也赢得了家长的谅解。
有人说,我们是燃烧的蜡烛,也有人说我们是‘高级保姆’,平时也有朋友问我:“你当幼儿园的老师快乐吗?幸福吗?”无论别人对我怎样的评价,我都深知自己肩负的责任有多大。面对亲友们的不理解,我欲说无语,欲哭无泪,欲罢不能!因为我的心中只有一个梦,那就是教师梦!
尊敬的领导,亲爱的同事姐妹们!我的演讲没有华丽的辞藻,只有心灵真实的写照。虽然,我只是一名代课教师,但是我的心与你们一起跳动,我追逐梦想的脚步,与你们一样坚实有力!为了我的教师梦,我甘愿两袖清风。为了我的教师梦,我甘愿做一名幼儿教师的守业人,幼儿教师的筑梦人!在今后的工作中,我要终终保持一颗求知心,不满足现状,不断学习,及时更新知识!利用一切的时间和机会来充实自己,发展自己,为成为一名出色的幼儿教师,不断努力,不断前进!
谢谢大家,我的演讲完毕!
师德永存师德师风演讲稿4尊敬的各位领导、老师:
大家好!今天我演讲的题目是《师德师风》。
花的责任是散发芬芳,鸟的责任是飞扬歌声,树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人,也都有自己的所应该承担的责任。给人责任,也就给了信任和真诚,有了责任,也就成就了尊严和使命。
五年前,我带着对新生活的憧憬,带着教书育人的职业使命,走到了讲台这一方土天地间。一千多个日日夜夜已悄然逝去,曾经的我默默的下定决心,一定要在自己的事业上有所成就,我要用心来对待我的工作,用自己的方式诠释我对教育的理解,也就是带着这种信念和决心,几年来我对工作可谓是一丝不苟,勤勤恳恳。对待任何工作我都充满着热情,学校给予的各种机会我都牢牢把握。无数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍。有时,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍;有时,为了准备一篇论文,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理念;有时,为了写好一则报道,对简单的几十个字我反复琢磨,细细推敲;也有时,为了完成上级交给的紧急任务,我加班加点直到雄鸡报晓。更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日,只为完成我自己的使命。
还依稀记得**年的那次区小学英语歌咏歌谣比赛,那是我*次辅导学生比赛。因为是新老师,学校没有给我任何压力。然而,出于对职业的这份责任心,我给了自己压力,从接到通知的那一刻,我就开始张罗。于是几乎所有的空余时间,我都在苦思冥想,构思,选曲,选人每一个细节我都力求做到*完美。三年级的孩子懂的英语实在是太少,我没法将歌词复印给他们自己去背,只能对着20个孩子一个单词一个单词地教。当时我一星期18节的英语课再加上4节兴趣小组,让我的喉咙一次次的超负荷运转,记得*厉害的一次,喉咙痛的厉害,完全发不出声音了。但是让我困惑的不是这个,而是没有时间给我们排练,因为正碰上学校艺术节,那些学生都非常的吃香,每天中午想要召集齐这群孩子都是件不容易的事情。
很多次都要我一个个教室的去找人,等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿。还记得五一节我特地提早三天从老家回来,20个电话,20个孩子,忙碌在假期和双休日。本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止,更不善于跳舞的我却要自创队型,自编动作,一遍一遍地教,一个一个动作细扣。为了找到一首伴奏带,我跑遍了杭城各大书店,为了给学生买到更适合表演的衣服,我几次一个人跑到四季青。奇怪的是我一点也不感觉到累,反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福,只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的,我喜欢那种感觉。比赛的当晚教研员打来电话告诉我,我们的孩子在全区72个代表队中脱颖而出名列*时,我流泪了,那是激动的泪水,是汗水付出后发自内心的欣慰。
这就是我,一个普通的小学英语老师,我没有力量去改变什么,但我希望能把自己的能力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性,只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础;我也会花上两个星期的时间,记住所教班级的将近300个学生的名字,只是希望能更快的了解他们;我还会一次次向领导提出建议,以期用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状,因为这是我——一个平凡的小学英语教师的使命。
责任与使命——是你成熟的标志和跨进成功大门的门票,责任是永生的动力,持续的激情。三尺讲台啊,如果只为一时的冲动,谁会走向你?如果只为一时的好奇,谁会留恋你?对你的虔诚,注定我要在你那尺方的天地,作永生的战斗!
师德永存师德师风演讲稿5各位领导、各位老师:
大家好
我演讲的题目是:怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?
我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响,第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建造大厦,教他建筑。”大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时,遇到有的同学不舒服,我会把他叫到跟前,耐心询问;有时遇到同学值日不认真,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话:教育无小事,事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次,是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充满爱,学生们一#定会喜欢。我班有一位调皮,注意力不集中学习差的学生。好几次,上课时我提问他,他都回答不上我提的问题,为此我没少发火,但着急教训是没有效果的。有一次,我把他叫到跟前,顺手拿过一个凳子让他坐下,亲切地和他说起了家常话,随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声,不知道,我就继续问他:那你想想你以后能做什么吧,根据他现在的学习成绩所能达到的学历,我和他一起思考,我们说了七个工作,针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析,当然,更多的是坏的方面,慢慢地,我发现他的眼神开始变得坚定,最后我对他说:你是一个有希望的孩子,这也是我今天对你说这些话的原因,我希望你继续努力别再消沉。临走时,他把凳子轻轻地放在桌子下面,还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里,我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。
我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何,最大的愿望是受老师的关心和喜爱,当我们面对学生时,尤其是那些似乎充満缺点的学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话:打着灯笼寻找学生的优点,用显微镜来观查学生的“闪光点”,尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会,满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次,作为一名教师应具有很高的业务素质,渊博的专业知识是对教师的基本要求,教师还应该是一位心理学专家,及时了解学生的心态,苏霍姆林斯基曾经说过:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展,不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展,不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生,对学生的发展起着非常大的作用,一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。
第三篇:雷锋精神永存
雷锋精神永存——《离开雷锋的日子》观后感
文章出处: 作者:王金龙 发布时间:2005-09-18
作为雷锋的一名战友,乔安山同志时时刻刻以雷锋的做人做事的标准来严格要求自己,几十年如一日,尽管由于他误伤了雷锋而受到许多人,甚至是他儿子的误会和责难,他没有理会这些,而是按照雷锋当年帮助他那样帮助天下所有需要帮助的人。以他的实际行动向世人宣告——雷锋精神永存!
与雷锋一起开车时,乔安山同志还有很多的缺点,他的母亲有病,他因为喜欢抽烟,不能给家里寄钱,雷锋就帮助教育他。同时,代他寄钱给他的母亲,并劝他戒烟。开始,乔安山还听不进去,在雷锋去世后,他收到母亲的来信,告诉了他有关雷锋寄钱的事,乔安山当时觉得又感激又愧疚,从此他便戒了烟,并随时随地像雷锋学习,只要有人需要帮助,他便会伸出援手。只要是对人有益的事他就坚决去做,不管别人怎么想,怎么说。只要是违反原则的事,决不会昧着良心去做,即便是得罪领导,被人嘲笑,被人诬陷,他也不曾后悔过。
在乔安山开大客车时,站长想靠关系,要求让他的亲属先上车,当即被乔安山严词拒绝,即使被责骂,威胁,他也毫不妥协。在运客过程中,他也急群众之所急,帮助有困难的群众,做事果断有魄力,始终坚持原则。他还不断学习,做雷锋同志先进事迹报告,让更多人了解雷锋,并向雷锋同志学习。
让我感触最深的就是他一次救了一个一位被车撞倒的老爹爹,还拿出自己的钱为他垫上了医疗费,等老爹爹的家人赶到时,他们不去找肇事者,又不想出钱,就把账都算到了乔安山的头上,诬陷他是肇事者,扣了他的身份证,并要他支付4万元的赔偿。面对老爹爹无奈的表情,他无言。只是感叹世态炎凉,大家都往钱看,世上有良心的人越来越少。最让他无法忍受的是老爹爹家人为了获取赔金,竟指责他是害死雷锋的凶手,悲愤之情让他无法自己,留下了悲痛的泪水。本来是做好事,却受到如此的诬陷,的确让人感叹好人难当啊!后来老爹爹还是受不了良心的谴责,说出了真相。
然而,乔安山不愧是雷锋班出来的,尽管看到了许多社会黑暗面,他仍然能够保持一种乐观向上的精神,相信世上还是好人多。
影片另一处很让我感动的地方,就是在结尾处,乔安山和他儿子的车被困在了荒郊野外。过去了好多人要么不愿意帮忙,要么张口便要钱,连我都失去了信心。可最后,来了一批青年志愿者,帮忙把乔安山同志的车拉了出来。看着青年志愿者们纯洁的笑脸,让我对我们的社会和国家又充满了信心。正如乔安山同志所说,谢谢他们,正是他们让我们看到了雷锋精神所在,社会和国家的希望所在。
联系我们正在进行的保持党员的先进性活动,我想我们可以从雷锋和乔安山同志身上学
到许多东西:学习他们乐于助人,坚持原则不动摇,面对挫折不灰心的优秀品质。在我们的工作和学习中,不骄不馁,敢于面对挫折和挑战,时时保持一种乐观向上的信念,时时准备帮助他人,为他人服务,让雷锋精神永存。我想这也是党员先进性的重要体现!
雷锋精神永存——《离开雷锋的日子》观后感
上一篇 / 下一篇2006-11-17 20:32:42 / 天气: 晴朗 / 心情: 高兴 / 个人分类:思政天地
今天下午,当我和我的学生们一起看完《离开雷锋的日子》这部感人至深的电影后,揉着发酸的眼睛,听着女学生的抽泣声,脑海里浮现出乔安山助人为乐的高大形象。
作为雷锋的一名战友,乔安山同志时时刻刻以雷锋的做人做事的标准来严格要求自己,几十年如一日,尽管由于他误伤了雷锋而受到许多人,甚至是他儿子的误会和责难,他没有理会这些,而是按照雷锋当年帮助他那样帮助天下所有需要帮助的人。以他的实际行动向世人宣告——雷锋精神永存!
与雷锋一起开车时,乔安山同志还有很多的缺点,他的母亲有病,他因为喜欢抽烟,不能给家里寄钱,雷锋就帮助教育他。同时,代他寄钱给他的母亲,并劝他戒烟。开始,乔安山还听不进去,在雷锋去世后,他收到母亲的来信,告诉了他有关雷锋寄钱的事,乔安山当时觉得又感激又愧疚,从此他便戒了烟,并随时随地像雷锋学习,只要有人需要帮助,他便会伸出援手。只要是对人有益的事他就坚决去做,不管别人怎么想,怎么说。只要是违反原则的事,决不会昧着良心去做,即便是得罪领导,被人嘲笑,被人诬陷,他也不曾后悔过。
在乔安山开大客车时,站长想靠关系,要求让他的亲属先上车,当即被乔安山严词拒绝,即使被责骂,威胁,他也毫不妥协。在运客过程中,他也急群众之所
急,帮助有困难的群众,做事果断有魄力,始终坚持原则。他还不断学习,做雷锋同志先进事迹报告,让更多人了解雷锋,并向雷锋同志学习。
让我感触最深的就是他一次救了一个一位被车撞倒的老爹爹,还拿出自己的钱为他垫上了医疗费,等老爹爹的家人赶到时,他们不去找肇事者,又不想出钱,就把账都算到了乔安山的头上,诬陷他是肇事者,扣了他的身份证,并要他支付4万元的赔偿。面对老爹爹无奈的表情,他无言。只是感叹世态炎凉,大家都往钱看,世上有良心的人越来越少。最让他无法忍受的是老爹爹家人为了获取赔金,竟指责他是害死雷锋的凶手,悲愤之情让他无法自己,留下了悲痛的泪水。本来是做好事,却受到如此的诬陷,的确让人感叹好人难当啊!后来老爹爹还是受不了良心的谴责,说出了真相。
然而,乔安山不愧是雷锋班出来的,尽管看到了许多社会黑暗面,他仍然能够保持一种乐观向上的精神,相信世上还是好人多。
影片另一处很让我感动的地方,就是在结尾处,乔安山和他儿子的车被困在了荒郊野外。过去了好多人要么不愿意帮忙,要么张口便要钱,连我都失去了信心。可最后,来了一批青年志愿者,帮忙把乔安山同志的车拉了出来。看着青年志愿者们纯洁的笑脸,让我对我们的社会和国家又充满了信心。正如乔安山同志所说,谢谢他们,正是他们让我们看到了雷锋精神所在,社会和国家的希望所在。
看完这部影片后,我最大的感受就是人间还是好人多啊!用我们善良的心灵去关心帮助身边的每一个人,用我们的关爱托起更加美好的明天吧!《离开雷锋的日子》观后感
2月14日那天,我们观看了电影《离开雷锋的日子》后,我受到了很大的教育。影片讲述一位雷锋生前的战友乔安山,在一次倒车时不小心车尾撞在了木柱子上,柱子倒了,正好砸在了雷锋的太阳穴上,意想不到的事情发生了„„
他为了弥补自己的过失,决定把雷锋精神发扬下去。乔安山是雷锋生前的亲密战友,他退伍后与妻子在一家公司当司机,一直受着雷锋深远的影响,做什么事情都用雷锋精神要求自己。
有一次,一位老爷爷在过马路的时候被一辆深蓝色的桑塔那汽车撞倒,随后,汽车转身就跑。而后,又驶过来一辆与其同样的汽车,为了不受诬陷,司机竟开车走了。乔安山在出车途中发现了这位满脸是血的老爷爷。乔安山马上把老爷爷送到医院,并掏出自己钱为老爷爷治伤,又通知患者的家属。可是,老人的儿女因为不愿负担医药费,竟诬陷乔安山是肇事者,还要他赔偿4万元。难道世界上没有雷锋精神了吗?正因此事,电视台还专门采访了乔安山。
又一次出车,乔安山的汽车在途中遇到了一位快要生孩子的孕妇,他毅然停下车来,送往这位孕妇去医院。谁知,在途中,检查处竟说领导要他停车处置,他不顾那么多,与检查员争辩了起来,最后,一位老奶奶被他的所作所为而感动,下车打了自己的亲生儿子,这才过去了。乔安山内心激动万分。人们没有忘记雷锋!
还有一次,乔安山与儿子一起出车,他们的汽车陷进了泥潭,整整停留了一夜。路过的一群中学生帮他们把气车从泥潭中推了出来。乔安山正要给大家报酬时,学生们说:“我们不要钱,我们是学雷锋做好事的。”并且还向他介绍了他们的爱心帽子,中间是一个和平鸽,代表的是和平。在这个鸽子的外面,有一颗心围绕,代表的是爱心。乔安山听了后非常感动,他终于明白了,世界上还有像雷锋这样的人,雷锋还活着!
是的,雷锋并没有死,社会上还有千千万万的活雷锋。人民需要像雷锋这样的人,社会也需要他。在我们的生活中涌现出了许许多多的雷锋事件,有热心帮助他人的学生,有照顾孤寡老人的,还有许多不知姓名的雷锋„„他们都是我们学习的榜样。我希望我们每个人都能像雷锋叔叔那样为人民、为社会做贡献。好人最终会有好报!
第四篇:雷锋精神永存
雷锋精神永存
有一种精神,它被定格在三月五日,它是黑夜里的灯火,是清晨的第一缕阳光,它是他的化身,他就是雷锋精神。
周恩来同志曾把雷锋精神概括为四句话:“爱憎分明的阶级立场;言行一致的革命精神;公而忘私的共产主义风格;奋不顾身的无产阶级斗志。”雷锋他没有高挑的身材与强壮的身体,但他有一颗真诚的热心,虽然只有22年的人生,却让人们永远的记住了他。
我坚持在写雷锋日记,也读过雷锋他自己所写的日记,有这样一段话让我印象深刻:“当我们在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。”在很多人看来,雷锋只是那年代为人民服务的典范,并不是我们21世纪所倡导的。今日的世界由于高速的经济发展,我们曾经火热的心却开始变得冷漠,有许多不该变的都在改变:亲情冷了;同居一楼邻里相见却不相识;同学之间有困难也是“爱莫能助”„„曾经几十年来所景仰、崇拜和学习的雷锋榜样已经被认为是傻子。雷锋的名字随着我们的富足而渐渐远离了我们。有人质疑,有人嘲笑,然而事实上,一个人要获得成功与幸福,能够缺少雷锋精神吗?
作为一名学生,作为一名中专生,我们需要雷锋精神,我们要向雷锋那样刻苦钻研、勤俭节约,把学习专业知识与专业技能当成自己的职责,只有这样我们才能提升素质,未来才能有好的发展。
在生活中,我们需要雷锋精神,当同学、老师、其他任何一个人有困难的时候,发扬助人为乐的精神,与人为善,这样我们才能同样得到别人的援助之手与尊敬,才能更快乐的生活。
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位。”祖国未来的发展,离不开我们社会中每一个人的进步。“向雷锋同志学习”这一伟大的号召时时提醒着我们,更时刻鼓舞着我们去学习他那无私奉献、朴实善良的优良品质。转变一下思想,雷锋他不只是那个时代的进步而一直存在,从几十年前到现在,一直存在。我们并不努力般的付出,而是一种爱,为社会服务,为人民服务,实现自己的价值。作为祖国的新一代,我们任重而道远,所以我们决不能骄傲自满,固步自封,踏踏实实学习生活,为自己搏一份好工作,为正在发展的中国贡献一份力量,所以我们需要发扬雷锋精神,从平常的小事做起,说实话做实事,真心待人,持之以恒,热爱生活热爱祖国。做雷锋的传人,坚信:雷锋精神永不磨灭,它会万年长存!
第五篇:雷锋精神永存
雷锋精神永存
我有一位同志,与我们年年相约于三月,他没有沙场上浴血奋战的经历,更没有什么惊天动地的丰功伟绩,仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永远铭记在心里了;有一种精神,它不是一瞬间的光芒四射,也不带有丝毫堂皇的理由,但它却成了我们学习的榜样,它随着春天的脚步一再融入我们的生活,给我们的精神带来崇高而温暖的气息。他是谁?对,他就是——雷锋!
一次去公共厕所。那里面真是恶心极了,又脏又臭,还有那么多的蚊子,苍蝇。原有的好心情一下子就变得糟透了。真是太臭了,我一秒钟也待不了,我得快点离开这儿。这时,一个瘦小的老头儿走了进来,手拿着一瓶药水,喷了起来,嘴里还念叨着:“小伙子,忍一忍吧!厕所就是这样的,不要抱怨。”他一定是这儿的清洁工吧,卫生搞成这样还叫我忍一忍?”只见他点点头,冲我微笑。旁边一个男青年也看不过去了,“大叔,还得下一番工夫呢!这样可不行呀!你得为大家着想呀!”瘦老头儿又点点头,微微一笑,继续喷药水。我真怀疑他到底有没有听进去。
后来,那个厕所一天比一天干净了。
过了几天,我再去那个厕所。哇!我真是不敢相信自己的眼睛,这是以前的那个厕所吗?地上,墙上,都是干干净净的,难闻的气味也几乎不见了。我真想快点见到那个老人好好地夸奖他一番。如果,所有的厕所都能够像这样的话,空气都会变得更加清新。那个老人到底用了什么魔法?今天怎么没有看见那个老人呢?
又是一天,我走进那个厕所,见到了那个老人,他正在干活。这时,一个穿着西装的中年人走了进来。他走到老人身旁,轻声说道:“爸,你怎么又来了呢?才休息了一天,又来了。这儿又脏又臭,搞卫生又没有钱拿,这种义务工作别再做了。”边说边把那老人往外拉。老人却不愿意走,“这是尽义务啊!以前没人来打扫的时候,多脏,多臭呀,你看现在,多干净,来上厕所的人都很开心。我也很开心。”“可是爸,不知道的人还以为你是清洁工呢,那多没面子。”“这是做好事。只要大家开心,面子?”听到这,我感觉面红耳赤,真是太惭愧了。刹那间,老人那瘦小的身躯变得异常高大。他给我上了生动的一课。
是啊!学雷锋就应该从小事做起。让雷锋精神永远激励我们前进吧!