沈阳化工大学 实习基地建立协议书[范文模版]

第一篇：沈阳化工大学 实习基地建立协议书[范文模版]

沈阳化工大学

实习基地建立协议书 甲方：

乙方：

年月日

为提高大学生的实践能力，培养国家需要的全面发展人才，本着友好相处，资源共享，优势互补，相互协作，互惠互利，共同发展的原则，就加强协作，共同努力建设好沈阳化工大学专业教学实习基地，双方达成协议如下：

一、甲方的责任与义务：

1、发挥学校的智力优势，为乙方提供技术支持和服务，为乙方培训员工、讲授相关专业知识，向乙方推荐优秀毕业生。

2、实习活动期间，甲方学生必须遵守乙方有关法规和管理制度。

3、实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导，负责对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全工作等相关方面教育和日常管理，以及其它工作。

4、甲方应提前向乙方提供学生的实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等）。

二、乙方的责任与义务：

1、在不影响乙方正常工作情况下，为甲方学生提供实习条件和便利，协助甲方完成实习教学任务。

2、根据甲方的实习计划和学生自身条件，提出具体实习安排方案、要求，将该专业学生安排到乙方设定的岗位上学习和锻炼。并尽快反馈甲方，沟通确定后，以便双方执行。

3、乙方应派人员参加实习领导工作，并提供适当专业技术人员、管理人员参与实习指导工作。

三、其它

1、其它未尽事宜，经双方协商解决。

2、本协议一式三份，经双方签字盖章后生效，甲方执两份、乙方执一份。

3、本协议书有效期限从月日。

甲方（签字盖章）：乙方（签字盖章）：

甲方代表：乙方代表：

月日年日

第二篇：建立企业实习基地协议书

企业实习基地协议书

甲方：（以下简称企业）

地址：

乙方：（以下简称学院）

地址：

为了培养基础知识扎实、掌握最新IT技术、具有创新精神和实践能力的IT应用型人才，积极探索产学研合作人才培养模式，使学院培养的学生毕业后能更好地适应社会，经双方友好协商，就乙方在甲方建立实习基地的有关问题达成协议（以下简称本协议）如下：

一、甲方的权利和义务

1、甲方根据企业自身的需求，接受经过双方考核合格的学生来企业进行实习（实训）、毕业设计；

2、在甲方实习学生的实习（实训）、毕业设计的内容、安排，由甲方与乙方协商确定；

3、甲方根据实习（实训）、毕业设计的需要安排培训，配备指导教师，指导学生实习（实训）、毕业设计；

4、甲方有权对在企业实习的学生按企业要求进行管理，如出现违反甲方纪律或影响甲方工作秩序等情况，甲方有权在通知乙方的情况下停止学生的实习（实训）、毕业设计；

5、甲方可优先选择在本企业实习的学生到本企业就业，根据甲方与乙方学生的双向选择，由乙方负责协调毕业生工作。

二、乙方的权利和义务

1、在乙方的教学范围内，根据甲方的需要为在企业内进行实习（实训）、毕业设计的学生提供专业指导；

2、乙方应协助甲方对学生进行严格管理，跟踪调查，并对违反实习纪律或违反甲方规章制度的学生，给予校规、校纪处罚，处罚标准以乙方《学生手册》相关内容为准；

3、乙方应协助甲方对实习学生进行就业指导，协助甲方优先录用在甲方实习的乙方毕业生。

三、根据需要，双方可互聘教师和技术人员进行学术交流，参加毕业设计（论文）答辩等。

四、实习前，根据甲方需要，乙方负责推荐一定数量的学生，甲方根据学生的专业技能、综合素质等情况，经甲乙双方共同考核确定到企业实习的学生。到甲方实习的乙方学生的具体人数及实习安排等事宜由双方协商，另签补充协议。

五、双方本着互惠互利的原则，进行长期人才培养、输送和企业实习基地建设方面的合作。

六、协议的变更、解除

1．如订立本协议所依据的国家法律、行政法规等发生变化，则本协议可进行相应修改；

2．如订立本协议所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行的，经甲乙双方协商一致，可以对相关内容进行修改。

3.本协议为双方合作框架，具体事宜由双方根据实际情况另行协商并签订补充协议确定。

七、协议的争议处理

因履行本协议而发生争议时，甲乙双方应本着友好、平等、互助的原则协商解决。

八、本协议有效期为年月日至年月日，协议一式四份，双方各持

二份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

代表人（签字）：___________代表人（签字）：____________

签订日期：年月日签订日期：年月日

第三篇：关于建立学前教育专业教育实习基地协议书

关于建立教育实习基地协议书

甲方：某某学校

乙方：幼儿园

教育实习是我校课程计划中的主要教学内容之一，是培养学生实践能力的重要手段和最有效的措施。为了让学生有更多的实习机会和更好的实习场所，经对幼儿园的管理、师资、设施及环境等方面考察，我校认为该幼儿园已具备接待学生实习的条件，征得幼儿园同意，决定将其设为我校学生实习基地。为了明确双方的权利与义务，定出以下协议：

甲方承诺：

1．给乙方挂“某某学校实行基地”牌，牌匾由甲方制作。

2．每学期开学初把本学期见、实习计划通知乙方，以便于乙方进行学期工作计划和安排。

3．学生进点见、实习前10天，由实习班班主任与乙方有关负责人具体联系、商量和安排见、实习的各项工作。

4．甲方付给乙方一定的费用。指导大、中专生见习，费用为每生10元。指导中专生实习，费用为每生20元。指导大专生实习，费用为每生30元。幼儿园给实习生上的公开课，每节40元。所有费用一并在见、实习结束前结清。

乙方承诺：

1．收到甲方的学期见、实习计划后，乙方及时给予答复。因特殊原因不能按照甲方的计划接待学生见、实习时，也及时向甲方加以说明。

2．尽可能安排有实习指导能力的优秀教师指导学生见、实习。

3．为学生顺利完成见、实习任务提供必备的条件。

4．保证按甲方要求完成见、实习各项指导工作，保证学生有足够的见、实习的机会和时间。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份，从双方签字（盖章）之日起生效。

甲方负责人（签字）：乙方负责人（签字）： 二OO年月日二OO年月日

第四篇：沈阳化工大学生产实习报告

生产实习报告

学院: 电气工程学院

班级:电气优090

2学号:0923010

3姓名:王玉龙

一 绪言

生产实习是一个理论与实际相结合的过程。在生产实习过程中，可以培养我们观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用

本次生产实习，学校组织我们电气专业同学去了学校周边比较有代表性的工厂进行生产实习。

其中包括北方重工，沈阳科创化学品有限公司，大连力迪—沈阳化工大学电磁阀研究所。

二 实习环境

1．北方重工集团有限公司

北方重工集团有限公司（简称北方重工）是在沈阳重型机械集团有限责任公司和沈阳矿山机械（集团）有限责任公司合并重组基础上组建的国有独资公司。2007年并购德国维尔特控股公司/法国NFM公司后，成为跨国经营企业。2009年跨进中国企业500强行列。

北方重工位于沈阳经济技术开发区，占地面积141万平方米，在岗员工一万余人。公司有完整的设计、试验、检测和计量手段，有炼钢、铸造、锻造、热处理、焊接、机械加工及装配等现代化装备和完整的生产制造体系。公司通过了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、GB/T28001职业健康安全管理体系和ISO10012测量管理体系四项“一体化”认证。公司主要为隧道掘进、冶金、矿山、煤炭、电力、建材、港口、化工、环保等行业提供重大技术装备和服务，产品远销世界五大洲30多个国家和地区。

三 实习过程

1、在沈阳重工，主要参观了盾构机的生产车间，工人师傅为我们介绍了什么是盾构机，及其工作原理。盾构隧道掘进机，简称盾构机。是一种隧道掘进的专用工程机械，现代盾构掘进机集光、机、电、液、传感、信息技术于一体，具有开挖切削土体、输送土碴、拼装隧道衬砌、测量导向纠偏等功能，涉及地质、土木、机械、力学、液压、电气、控制、测量等多门学科技术，而且要按照不同的地质进行“量体裁衣”式的设计制造，可靠性要求极高。盾构掘进机已广泛用于地铁、铁路、公路、市政、水电等隧道工程。

盾构机

盾构机生产车间

盾构机工作原理：（1）．盾构机的掘进。液压马达驱动刀盘旋转，同时开启盾构机推进油缸，将盾构机向前推进，随着推进油缸的向前推进，刀盘持续旋转，被切削下来的碴土充满泥土仓，此时开动螺旋输送机将切削下来的渣土排送到皮带输送机上，后由皮带输送机

运输至渣土车的土箱中，再通过竖井运至地面。（2）．掘进中控制排土量与排土速度。当泥土仓和螺旋输送机中的碴土积累到一定数量时，开挖面被切下的渣土经刀槽进入泥土仓的阻力增大，当泥土仓的土压与开挖面的土压力和地下水的水压力相平衡时，开挖面就能保持稳定，开挖面对应的地面部分也不致坍坍或隆起，这时只要保持从螺旋输送机和泥土仓中输送出去的渣土量与切削下来的流人泥土仓中的渣土量相平衡时，开挖工作就能顺利进行。（3）管片拼装。盾构机掘进一环的距离后，拼装机操作手操作拼装机拼装单层衬砌管片，使隧道—次成型。

四、实习心得

通过这次的生产实习，参观了许多现代化工厂与高科技实验室，了解了工厂的模式，生产方向和规模，深刻体会了所学知识的用处，培育了我们认识问题，解决问题和实际学习能力，培养了我们的屯界合作精神，树立了我们的群体意识，个人的智慧只有融入到群体之中才能最大限度的发挥作用。

这次实习使我更深层次的认识电气专业就业的方向及以后工作环境和职业技能，相信这次生产实习会对我将来的学习和工作产生巨大的影响。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

第五篇：沈阳农业大学校外教学实习基地协议书（范文）

沈阳农业大学校外教学实习基地协议书

为切实提高学生的专业素质和综合能力，培养适应我国现代化建设事业需要的人才，根据高等院校学生培养目标及要求，沈阳农业大学（甲方）和（乙方）本着互惠互利、互相支持的原则，就建立教学实习基地达成如下协议：

甲方职责：

一、优先为乙方的工作需要提供有关的技术咨询或开展技术协作，可对乙方员工进行系统的理论知识培训。

二、学生实习所得成果、合理化建议等，乙方有优先使用权。

三、可根据双方的具体情况为乙方完成部分生产任务，具体情况由双方另行商定。

四、根据乙方的用人需要，优先并择优推荐毕业生。

五、负责制定实习大纲，提出实习计划，安排实习指导老师，于实习前一个月与乙方商定实施方案，并共同组织实施。

六、负责实习学生的政治思想教育和安全教育，要求学生遵守乙方的保密制度、安全制度等有关规章制度（同时遵守《沈阳农业大学实习安全管理制度》）。

七、不得出现损害乙方合法权益的现象。

乙方职责：

一、提供适于甲方学生实习的场所和必要措施，并为甲方配备一定数量的技术人员，配合甲方指导教师完成实习任务。

二、为甲方参加实习的教师、学生的生活（食宿、交通等）提供力所能及的帮助。

三、提供甲方学生在实习期间必要的劳动工具和劳保用品。

四、提供甲方学生实习必须的技术资料和样品。

五、与甲方带队教师共同做好学生实习期间的安全教育和组织管

理等工作。

六、对甲方实习学生在实习活动中遭遇的紧急情况，应给予必要的帮助，尽协助的义务。

七、实习结束时，为甲方实习学生的实习表现签署书面意见。为认真履行本协议，双方有关领导定期研究有关实习基地建设和协作事宜。双方可以协商一致对协议的条款进行修改，对于协议条款有争议时，依照平等互利原则进行解释。

本协议书由甲乙双方和甲方的相关学院各执一份，协议有效期为三年，自年月至年月止，如需要延长，由双方另行协商。

本协议书经双方协商一致共同制定，签字并加盖公章后生效。

甲方（代表）签字：乙方（代表）签字：

单位公章单位公章

单位地址：沈阳市东陵路120号单位地址：

联 系 人：联 系 人：电话：电话：签定日期：年月日签定日期：年月日