郴州市第十一中学教职工计划生育责任合同

第一篇：郴州市第十一中学教职工计划生育责任合同

郴州市第十一中学教职工计划生育责任合同

编号：

甲方：郴州市第十一中学

乙方姓名：

乙方身份证号：

计划生育是我国的基本国策，实行计划生育是公民的法定义务。为共同遵守人口与计划生育法和省市区计划生育管理规定，确保本单位依法做好计划生育工作，维护居民实行计划生育的合法权益，甲乙双方经协商，签订本合同，以供共同信守执行。

1、乙方享有国家规定的公民生育权利和依法实行计划生育的义务。

2、服从甲方管理，做到生育一个小孩凭证生育，生育二个小孩持证怀孕生育。生育第一个小孩后要及时上环，因身体不适暂不宜上环或结扎的，应持有关证明经区计生委批准同意。

3、自觉参加计生部门组织的每年两次妇检。

4、乙方如出现计划外怀孕不终止妊娠，若造成计划外生育的，一切法律责任由本人承担。

5、乙方为违法怀孕生育人员提供方便的，甲方有权力上报有关计生部门追究其法律责任。

本合同自签定之日起生效。

甲方：郴州市第十一中学

乙方：

年月日

第二篇：郴州市第十一中学2014教育技术装备工作计划

郴州市第十一中学2014教育技术装备工作计划

根据区教育局技术装备室相关要求以及学校总体发展规划，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化，实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性，提供科学有效的保障。

一、思想重视、领会精神。

思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。理解教育技术装备工作重要意义，这是加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。是我校提高教学质量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。

二、健全组织，明确责任

明确分工，组建专门的领导小组。我校成立领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。做到标准任务明确，责任落实到人。在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。

严格按照区教育局相关要求，在配置教育技术装备时，要注重实

用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到区教育局技术装备的要求，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

四、具体目标

1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。坚持于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到区教育局技术装备室要求。

2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。为学校倡导的有效教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台，增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能，以适应教育现代化的发展需要。

五、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。

1、加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装备工作的管理体制，学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，落实装备人员持证上岗制度，进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切

实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度。

2、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平，把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，定期派出一定数量的实验教师参加市组织的各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。

3、加大实验室开放力度，逐步推行开放式实验教学。落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备工作，促进学生全面和谐发展。

4、建立学校网站和信息管理平台，实现校园办公自动化。凭借学校、市联网的教育技术信息网络体系，积极建设学校网站，加强网站管理，丰富网络资源；充分利用网络资源。实现网络资源共享，提高教师办公自动化水平。

教育技术装备是学校办学的基本条件，是教育现代化水平的重要标志之一。要适应教育改革与发展的新形势，保证我校教育技术装备工作实现新的跨越，必须建立切实可行的保障措施。

第三篇：郴州市第十一中学迎检汇报材料

郴州市第十一中学迎检汇报材料

一、学校基本情况

郴州市第十一中学先后于良田中学、廖家湾学校合并，是郴州市示范性普通完全中学、郴州市校园文化建设样板校、郴州市实验室建设标准化学校、郴州市现代教育技术实验学校、郴州市语言文字规范化示范校、郴州市B级食堂学校、郴州市收费示范校、湖南省安全文明小区和湖南省文明卫生单位。

学校位于经济发达、交通便利的苏仙区良田镇，创办于上世纪二十年代初，历经80余年的不断探索和创新，积累了丰富的办学经验，形成了较大较强的办学规模，现有教学班23个，学生1200余人，教职工98人，大学本科64人，中高级教师32人。学校拥有高标准的教学综合实验楼、学生公寓、食堂、礼堂和田径运动场，建成了电脑室、多媒体电教室、电视转播室、软件开发室、美术室、舞蹈排练室、理化生实验室、图书室、校园网和智能广播系统。

近年来，我们本着办一方教育，为一方人服务的宗旨，狠抓课堂教育质量，会考合格率年年都在95％以上，高考录取率稳中有升，居郴州市同类学校前列。

二、我校现代教育技术现状

（一）健全现代教育技术组织、完善制度，规范管理

总6页 第1页

经过现代教育技术实验校验收的三年来，学校积极推行科学化管理，把坚持以人为本，加强制度建设和实现管理信息化列为学校管理工作的重点。学校领导非常重视学校的现代教育技术工作，亲自主管现代教育技术领导和研究。我校现有现代教育技术专职教学、管理人员2人。我校还建立一支与办学规模相适应的现代技术管理队伍，学校设有专门的电教室，主要负责现代教育技术发展规划与硬件建设。在主管教学的校长带领下，对学校现代教育技术的发展、规划、建设、管理、应用尽职尽责。学校先后制定现代教育技术三年发展规划，规划目标明确，措施具体，可操作性强并进一步完善并严格执行的现代教育技术设备使用、保管、维修制度和经费管理制度，学校有保障现代教育技术正常运行的经费，在这三年内，我校现代教育技术投入达30余万元，且计划在未来三年中继续投入，保证现代教育技术的普及与应用。

（二）整合内外资源，加大信息化教育环境建设和教育教学软件资源的力度

我校校园网可容千兆接入，百兆至桌面，校园网与郴州市教育城域联接。学校五栋楼房全部用信息化连接，中心机房为核心节点。网络覆盖了所有教学、办公、住宿区。每间常规教室分别是分别采用可与笔记本连接的47寸液晶显示器，同时又与学校的校园电视相联。校园网骨干交换机直接与电信光纤相联，服务器为方正圆明服务器，性能优良。开通网络接通点共316个。其中：办公室106个，实验室及功能室11个，网络教室62个,住宿区137个。我校现有在校学生：400余人，教学班级：23个。现有计算机房2个，共计计算机172台，全部符合现代教育技术实验校建设标准。我校在现代教育技

术方面舍得投入：在2008年，对学校监控系统进行了升级维修，还购买了佳能专业相机，同时对学校电脑教室进行了升级改造，把无盘平台改成了有盘平台；2009年上半年，学校改造了老多媒体教室，升级了礼堂的音响设备，同时新建了一间多媒体教室； 10月，我校又新购了1台专业摄像机，满足了学校资源采集的需要，还采购了26台可接电脑的47寸液晶电视机，满足了教师用笔记本在教室里进行信息技术整合教学的要求；2010年学校投资20多万元新建了电脑室。近三年来，还新增加了办公电脑6台，至此，学校共有172台台式电脑，2台笔记本，每位教师在2007年、2010年由学校配备了笔记本共计72台，每台计算机均与校园网、因特网联通，且安装了丰富的多媒体教学软件。

学校还加大教育教学软件资源建设的力度。学校现有电子教材共计470套（册），涵盖各科，能适时更新补充。学校近年来上传下载入库的自制课件等资源：自制课件126个，网络下载课件515个, 教学应用软件21个, 视频资料608件，教学案例47篇。

我校教师在学校的各个办公场所均能与互联网联通，能够共享郴州市教育资源库以及互联网上广泛、丰富的教学资源，形成了教学资源共建共享的长效机制；通过资源库平台来进行采集、编辑和整合教育资源。形成有十一中特色的教学资源。学校要求全校教师积极参加教学软件制作，并且将教师制作的优秀课件上传至服务器共享。至今为止，我校已建成校本课件库，有课件数641个，涵盖了所有主要学科。

（三）不断加强信息化教师队伍建设

学校鼓励教师认真学习现代教育教学理论、积极参加各种业务进

修培训、努力掌握现代教育技术、苦练教学基本功，不断提高教育教学能力。学校每年都要从有限的办公经费中拨出专项资金用于培养、提高教师，积极采取“走出去，请进来”的方式加大对教师的培养、提高力度。学校采用内培与外培相结合的方法，充分利用学校现有的优质师源向本校教师传授现代教育基础知识与基本技术，另一方面又积极推出教师参加校外的培训学习。近三年来，仅市区级电教馆组织的培训学习，我校参加了三十多次之多。

学校以信息技术为支持环境，依托网站优势提高我校现代教育技术教研水平、教师专业水平，以教研工作的创新促进教学工作的创新。近几年来，我校在网络环境下开展的教研活动形成了业务学习网络化、、基本功竞赛信息技术化、教学资源共享化、管理制度民主化。、利用学校现有的教学资源，充分利用电脑网络的优势，加强教师教学基本技能和现代化教育技术的学习，切实提高教师自身的综合素质。通过学校现有服务器资源进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富共享资源，为教师运用现代教育技术上课、办公无纸化提供方便。要求各处室、教研组以及年级组每周及时上传有关教学内容及信息。各备课组要及时把教师讲座稿及多媒体课教案上传到网上。为了不断加强信息化教师队伍建设，学校鼓励教师参加现代教育技术培训，校长及所有中层以上干部都积极参加现代教育技术培训并获得相应证书，学校50岁以下教师100%参加信息技术培训，并获得了相应等级证书，60%以上的学校一线教师能制作课件。

学校有浓厚的教育科研氛围，学校积极推进现代教育技术校本教研，实施专业指导，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。我校

主持研究的省教育科学“十一五”重点规划课题《区域性教育可持续发展研究与实践》子课题《信息技术与高中化学实验教学整合的研究》，现在正处于结题研究阶段。学校每学期都组织全体一线教师开展以多媒体课件制作为主要内容的校本培训；每学期要开展的现代教育条件下的教研活动3-4项；90%以上的一线教师参与了教研教改的课题研究。

（四）利用现代教育技术，优化课堂教学

学校积极以课题研究推动课改，发挥我校信息化建设的优势，引导盘活现有现代教育技术设备，加强信息技术与课程整合研究，积极推进信息技术在课堂教学中的应用，逐步实现教学内容的呈现方式、教学方式和学生的学习方式的变革，将培养学生的创新精神和实践能力的目标落到实处。学校适用现代教育技术的学科达100%。用现代教育技术开展教育教学的教师达100%，学校适用现代教育技术教学的课时占总课时的40%，专业教师能有机地将信息技术与学科教学进行融合。通过适用教育技术教学，我校教育教学质量稳步提高。

我校严格按省教育厅要求开设信息技术课，为了加强学生的信息素养，我们从初中一年级就开设了信息技术课，就是连高三面临高考的班级都开设了信息技术课。近三年来，我们的学生参加电脑作品制作比赛中多次获得了区市级奖励。

（五）研究成效显著，示范辐射深远

近三年来，每年为区教育局承办一次南片区的文艺汇演，每年为教育局承办一次南片区的阳光体育活动。附近的良田学校、坳上中学、廖家湾学校、邓家塘学校学及地处区北的岗脚中学、荷叶坪中学等均来学校进行信息化学校建设的交流。累计接待参观、交流、学习的师

生达四千多人次。学校在去年时就开通了交互性更强的学校贴吧，对内可以充分进行师生交流、干群交流，对外充分展示了我们学校的特色，进一步加深学校与家庭、学校与社会的信息交流。

我校近两年来的研究论文、教学课件获市级以上奖励的有16人次以上。现代教育技术应用提升了我校办学水平，缔造了我校良好的社会声誉，现代教育技术应用方面的经验多次全区交流，就在本期暑假，我校还作为现代教育技术应用示范校在全区信息技术转岗培训上作技术及应用交流。

成绩的取得只能代表过去，今后我校将继续在现代教育技术应用与学校教育科研方面进行深入研究与探索。我们计划做到校园网到每个教室，建立1个电子化阅览室和现代化图书管理系统，建1个电子显示公示牌，建1个配备了电子白板的多媒体教室，为部分没有笔记本的教师每人配备1台笔记本，购买相应设备搭建校园电视台同时做到电视信号联通全校，购买专业服务器2台和专业网管交换机1台，新建现代化的信息技术实验室、机器人实验室，搭建校园无线局域网……这将大大地促进和完善我校的现代教育技术建设。展望未来，任重而道远。当前，教育正面临一场根本性的变革，面对知识经济的挑战，必须加快培养现代化教师的步伐，加速学校现代化建设的进程。我们将按照学校制定的规划，继续深化改革，开拓创新，为把学校建设成为人民满意学校而努力奋斗。

2013年11月16日

第四篇：现代教育技术实验学校迎检汇报材料郴州市第十一中学

现代教育技术实验学校迎检汇报材料

郴州市第十一中学

一、学校基本情况

郴州市第十一中学是郴州市示范性普通高级中学、郴州市校园文化建设样板校、郴州市实验室建设标准化学校、郴州市现代教育技术实验学校、郴州市语言文字规范化示范校、郴州市B级食堂学校、郴州市收费示范校、湖南省安全文明小区和湖南省文明卫生单位。

学校位于经济发达、交通便利的苏仙区良田镇，创办于上世纪二十年代初，历经80余年的不断探索和创新，积累了丰富的办学经验，形成了较大较强的办学规模，现有教学班8个，学生370余人，教职工61人，大学本科46人，中高级教师32人。学校拥有高标准的教学综合实验楼、学生公寓、食堂、礼堂和田径运动场，建成了电脑室、多媒体电教室、电视转播室、软件开发室、美术室、舞蹈排练室、理化生实验室、图书室、校园网和智能广播系统。

近年来，我们本着办一方教育，为一方人服务的宗旨，狠抓课堂教育质量，会考合格率年年都在95％以上，高考录取率稳中有升，居郴州市同类学校前列。

二、我校现代教育技术现状

（一）健全现代教育技术组织、完善制度，规范管理

经过现代教育技术实验校验收的三年来，学校积极推行科学化管理，把坚持以人为本，加强制度建设和实现管理信息化列为学校管理工作的重点。学校领导非常重视学校的现代教育技术工作，亲自主管现代教育技术领导和研究。我校现有现代教育技术专职教学、管理人员2人。我校还建立一支与办学规模相适应的现代技术管理队伍，学校设有专门的电教室，主要负责现代教育技术发展规划与硬件建设。

总6页 第1页 在主管教学的校长带领下，对学校现代教育技术的发展、规划、建设、管理、应用尽职尽责。学校先后制定现代教育技术三年发展规划，规划目标明确，措施具体，可操作性强并进一步完善并严格执行的现代教育技术设备使用、保管、维修制度和经费管理制度，学校有保障现代教育技术正常运行的经费，本，我校现代教育技术投入达 30余万元，且计划在未来三年中继续投入，保证现代教育技术的普及与应用。

（二）整合内外资源，加大信息化教育环境建设和教育教学软件资源的力度

我校校园网可容千兆接入，百兆至桌面，校园网与郴州市教育城域联接。学校五栋楼房全部用信息化连接，中心机房为核心节点。网络覆盖了所有教学、办公、住宿区。每间常规教室分别安装了班班通系统，同时又与学校的校园电视相联。校园网骨干交换机直接与电信光纤相联，服务器为方正圆明服务器，性能优良。开通网络接通点共316个。其中：办公室106个，实验室及功能室11个，网络教室62个,住宿区137个。我校现有在校学生：1100余人，教学班级：26个。现有计算机房2个，共计计算机110台，全部符合现代教育技术实验校建设标准。我校在现代教育技术方面舍得投入：在2008年，对学校监控系统进行了升级维修，还购买了佳能专业相机，同时对学校电脑教室进行了升级改造，把无盘平台改成了有盘平台；2010年上半年，学校改造了老多媒体教室，升级了礼堂的音响设备，同时新建了一间多媒体教室； 10月，我校又新购了1台专业摄像机，满足了学校资源采集的需要，还采购了6台可接电脑的47寸液晶电视机，满足了教师用笔记本在教室里进行信息技术整合教学的要求。今年下

总6页 第2页 期，还新增加了班班通电脑18台，至此，学校共有74台台式电脑，2台笔记本，每位教师在2007年由学校配备了笔记本共计72台，每台计算机均与校园网、因特网联通，且安装了丰富的多媒体教学软件。

学校还加大教育教学软件资源建设的力度。学校现有电子教材共计470套（册），涵盖各科，能适时更新补充。学校近年来上传下载入库的自制课件等资源：自制课件126个，网络下载课件515个, 教学应用软件21个, 视频资料608件，教学案例47篇。

我校教师在学校的各个办公场所均能与互联网联通，能够共享郴州市教育资源库以及互联网上广泛、丰富的教学资源，形成了教学资源共建共享的长效机制；通过资源库平台来进行采集、编辑和整合教育资源。形成有十一中特色的教学资源。学校要求全校教师积极参加教学软件制作，并且将教师制作的优秀课件上传至服务器共享。至今为止，我校已建成校本课件库，有课件数641个，涵盖了所有主要学科。

（三）不断加强信息化教师队伍建设

学校鼓励教师认真学习现代教育教学理论、积极参加各种业务进修培训、努力掌握现代教育技术、苦练教学基本功，不断提高教育教学能力。学校每年都要从有限的办公经费中拨出专项资金用于培养、提高教师，积极采取“走出去，请进来”的方式加大对教师的培养、提高力度。学校采用内培与外培相结合的方法，充分利用学校现有的优质师源向本校教师传授现代教育基础知识与基本技术，另一方面又积极推出教师参加校外的培训学习。

学校以信息技术为支持环境，依托网站优势提高我校现代教育技术教研水平、教师专业水平，以教研工作的创新促进教学工作的创新。

总6页 第3页近几年来，我校在网络环境下开展的教研活动形成了业务学习网络化、、基本功竞赛信息技术化、教学资源共享化、管理制度民主化。、利用学校现有的教学资源，充分利用电脑网络的优势，加强教师教学基本技能和现代化教育技术的学习，切实提高教师自身的综合素质。通过学校现有服务器资源进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富共享资源，为教师运用现代教育技术上课、办公无纸化提供方便。要求各处室、教研组以及年级组每周及时上传有关教学内容及信息。各备课组要及时把教师讲座稿及多媒体课教案上传到网上。为了不断加强信息化教师队伍建设，学校鼓励教师参加现代教育技术培训，校长及所有中层以上干部都积极参加现代教育技术培训并获得相应证书，学校50岁以下教师100%参加信息技术培训，并获得了相应等级证书，60%以上的学校一线教师能制作课件。

学校有浓厚的教育科研氛围，学校积极推进现代教育技术校本教研，实施专业指导，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。我校主持研究的省教育科学“十一五”重点规划课题《区域性教育可持续发展研究与实践》子课题《信息技术与高中化学实验教学整合的研究》，现在正处于结题研究阶段。学校每学期都组织全体一线教师开展以多媒体课件制作为主要内容的校本培训；每学期要开展的现代教育条件下的教研活动3-4项；90%以上的一线教师参与了教研教改的课题研究。

（四）利用现代教育技术，优化课堂教学

学校积极以课题研究推动课改，发挥我校信息化建设的优势，引导盘活现有现代教育技术设备，加强信息技术与课程整合研究，积极

总6页 第4页 推进信息技术在课堂教学中的应用，逐步实现教学内容的呈现方式、教学方式和学生的学习方式的变革，将培养学生的创新精神和实践能力的目标落到实处。学校适用现代教育技术的学科达100%。用现代教育技术开展教育教学的教师达100%，学校适用现代教育技术教学的课时占总课时的40%，专业教师能有机地将信息技术与学科教学进行融合。通过适用教育技术教学，我校教育教学质量稳步提高。

我校严格按省教育厅要求开设信息技术课，为了加强学生的信息素养，我们从初中一年级就开设了信息技术课，就是连高三面临高考的班级都开设了信息技术课。近三年来，我们的学生参加电脑作品制作比赛中获得了市级奖励3人次，区级奖励6人次。在多媒体教育软件竞赛中获省、市、区级奖励10人次，“三优联评”竞赛中获得奖励2人次，建国六十周年课件制作竞赛中获奖1人次。

（五）研究成效显著，示范辐射深远

近年来，每年为区教育局承办一次南片区的文艺汇演，每年为教育局承办一次南片区的阳光体育活动。附近的良田中学、坳上中学、廖家湾中学、邓家塘中学及地处区北的岗脚中学、荷叶坪中学等均来学校进行信息化学校建设的交流。累计接待参观、交流、学习的师生达四千多人次。学校在去年时就开通了交互性更强的学校贴吧，对内可以充分进行师生交流、干群交流，对外充分展示了我们学校的特色，进一步加深学校与家庭、学校与社会的信息交流。

我校近两年来的研究论文、教学课件获市级以上奖励的有16人次以上。现代教育技术应用提升了我校办学水平，缔造了我校良好的社会声誉，现代教育技术应用方面的经验多次全区交流，就在本期暑假，我校还作为现代教育技术应用示范校在全区信息技术转岗培训上

总6页 第5页 作技术及应用交流。

成绩的取得只能代表过去，今后我校将继续在现代教育技术应用与学校教育科研方面进行深入研究与探索。我们计划今后建立1个电子化阅览室和现代化图书管理系统，建1个电子显示公示牌，建1个配备了电子白板的多媒体教室，为部分没有笔记本的教师每人配备1台笔记本，购买相应设备搭建校园电视台同时做到电视信号联通全校，购买专业服务器2台和专业网管交换机1台，新建现代化的信息技术实验室、机器人实验室，搭建校园无线局域网„„这将大大地促进和完善我校的现代教育技术建设。展望未来，任重而道远。当前，教育正面临一场根本性的变革，面对知识经济的挑战，必须加快培养现代化教师的步伐，加速学校现代化建设的进程。我们将按照学校制定的规划，继续深化改革，开拓创新，为把学校建设成为人民满意学校而努力奋斗。

2010年11月

总6页 第6页

第五篇：库尔勒市第十一中学

库尔勒市第十一中学

深入开展“思想大解放、工作大讨论”活动

实施方案

解放思想，是党的思想路线的本质要求，是应对前进道路上出 现的各种新情况、新问题，不断开创各项事业新局面的基本经验。中央新疆工作座谈会、自治区第八次党代会、自治州第九次党代会的召开为巴州跨越式发展和长治久安带来了新的机遇和挑战、注入了新的生机和活力，我们只有进一步解放思想、抢抓机遇，在解放思想中统一思想、明确目标、形成合力，才能加快推进跨越式发展和长治久安。根据《库尔勒市教育系统深入开展“思想大解放、工作大讨论”活动实施方案》精神，市十一中党支部经研究决定在全校深入开展“思想大解放、工作大讨论”活动，具体方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面深入贯彻落实十七届六中全会、中央新疆工作座谈会精神，紧紧围绕自治区第八次党代会、自治州第九次党代会和库尔勒市第七次党代会提出的工作思路、目标、措施进行再思考、再认识、再提高，着力解决思想观念、体制机制、作风建设方面存在的突出问题，破除影响和制约发展稳定的瓶颈和障碍，坚定信心、理清思路，进一步找准建设区域中心城市的突破口和关键点，为顺利实现“十二五”规划目标奠定坚实的思想基础。

二、组织机构

为确保市教育系统深入开展“思想大解放、工作大讨论”活动顺

利开展，经党支部研究决定，成立市十一中学深入开展“思想大解放、工作大讨论”活动领导小组，组成人员如下：

组 长：吐尔逊娜依（党支部书记、副校长）副组长：李卫革（党支部副书记、校长）成 员： 唐晓燕（副校长）

孙宏疆（副校长）胡 群（工会主席）张安勋 杨文莉

三、基本原则和目标要求

（一）基本原则

1.紧扣主题，把握导向。各单位要突出“思想大解放、工作大讨论”这一主题，积极开动脑筋，真正畅所欲言，切实提高认识，努力更新观念，不断增强贯彻落实自治区第八次党代会精神的使命感和责任感，把会议精神转化为谋划科学发展的正确思路、促进跨越发展的政策措施、加快打造教育强市的实际步骤。

2.抓住重点，带动全面。以科级以上党员领导干部为重点，带头发挥表率作用，认真组织并积极参加解放思想讨论。发动教育系统广大党员、干部和家长积极参与，使教育系统广大党员思想观念有新的突破，工作思路有新的拓展，工作方式有新的改进，教育教学质量有新的提升，形成教育系统上下思想大解放、工作大创新的生动局面。

3.联系实际，分类指导。紧密联系教育系统实际，联系本单位工

作实际和党员干部群众思想实际，有的放矢、务求实效。从教育工作实际出发，组织开展各具特色、针对性强、形式多样、内容丰富的学习讨论活动。

（二）目标要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合开展学习型党组织建设和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育暨创先争优活动，通过此次“思想大解放、工作大讨论”活动，引导教育系统广大党员干部群众切实领会自治区党代会精神实质，深入学习、领会、落实自治区党委书记张春贤同志在自治区第八次党代会作的题为《变化变革 敢于担当 务求实效 为实现新疆跨越式发展和长治久安而奋斗》的报告，把思想进一步统一到自治区党委的决策部署上来，将会议精神转化为自觉行动，落实到为各族群众谋福祉的实践中来，共建生态花园之都，共筑百姓幸福之城，全力推进建设新疆重要的现代化中心城市目标的实现。

四、实施阶段

第一阶段：宣传发动，集中学习（2011 年12 月1 日至12 月10 日）

（一）动员部署。市教育党工委在前一阶段初步安排部署的基础上，于12 月上旬召开“思想大解放、工作大讨论”活动专题动员大会。各单位都要层层动员，深入发动。

（二）制定方案。各单位要按照市教育党工委的部署，根据市教

育系统“思想大解放、工作大讨论”活动方案的安排和要求，结合实际，认真制定本单位具体的实施方案，并于12 月15 日前报送市教育系统“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育暨创先争优活动领导小组办公室。

（三）学习讨论。采取集中学习、个人自学与专题研讨、座谈讨论相结合等多种方式，组织广大党员干部职工认真学习党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会、自治区第八次党代会、自治州第九次党代会、库尔勒市第七次党代会精神，结合教育系统实际情况进行深入讨论，教育引导干部群众充分认识开展此次活动的重要意义，深刻把握此次活动的指导思想、目标要求和方法步骤，广泛动员干部群众积极投入到活动中来，迅速掀起“思想大解放、工作大讨论”活动热潮。（具体学习安排参看后附流程表）

第二阶段:查摆问题，理清思路（2011 年12 月11 日至2012 年1 月11 日）

（一）深入调研。各单位要结合各自职能特点，按照“两个务必”的要求，深入实际、深入基层、深入群众，下到学生中、家长中听民意，了解群众的所思、所想、所愿，认清本单位的优势是什么、不足有哪些、今后怎么干、干成什么样，从学生、家长、社会最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起，确保做出的决策、采取的举措更加符合客观实际和规律，更加符合广大人民的利益和愿望。

（二）查找问题。各单位要在学习、调研的基础上，找准本单位贯彻落实市委、市政府决策部署的切入点，紧紧围绕思想政治建设、党员队伍建设、作风建设、体制机制建设四个方面，通过“自己找、群众提、相互点、上级帮”及发放征求意见表、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，深入查找不符合、不适应跨越式发展和长治久安的各种问题，深刻分析问题原因，提出解决问题的办法措施。一是思想政治建设。是否能够结合自治区党代会精神，进一步解放思想，把理论学习同谋划改革发展稳定的思路措施结合起来、同研究解决群众最关心最直接最现实的利益问题结合起来，把思想认识统一到中央和自治区党委关于推进新疆大建设、大开放、大发展的战略部署上来，落实到为各族人民群众谋福祉的实践中。

二是党员队伍建设。党员干部是否敢于担当、主动作为，抓工作、干事业的责任心、进取心强不强，个人能力与所担负的职能要求适应不适应，工作中还存在哪些方面的差距。三是作风建设。是否进一步巩固“作风建设年”成果，切实改进工作作风、推进机关效能建设；领导干部是否把主要精力集中在推动工作上、把发展业绩建立在真抓实干上，做到不空谈、不张扬、不搞形式主义、克服官僚主义。

四是体制机制建设。是否深入挖掘自治区党代会报告精神，结合市情，深入研究，主动审视单位服务发展的体制机制活不活、顺不顺，工作效率高不高、效果好不好，还有哪些方面的弊端和不足。

（三）理清思路。针对查找出来的问题，提出切实可行的整改措施、制定整改方案，形成有价值、可操作、针对性强的调研报告，提出本单位2012 年的工作目标、工作思路、工作计划、工作措施，特别是要谋划好未来五年发展规划、发展定位、发展战略、发展目标，以强有力的措施，提升库尔勒市教育教学各项工作的实效，促进教育质量的全面提升为库尔勒市经济发展的实力、活力和竞争力，营造出良好的教育发展环境。

第三阶段：整改落实，转化成果（2012 年1 月12 日至2012 年1 月20 日）

（一）制定措施。各单位都要对查摆出来的问题和需要破解的难题，理清整改思路，制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任。整改措施必须公示，接受群众监督，对群众不满意的整改措施，要修改完善后再公示，直到群众满意为止。

（二）抓好整改。各单位要将库尔勒市第七次党代会确定的目标任务与自治区、自治州党代会的要求紧密结合起来，认真总结、集中推广讨论活动取得的思想成果、理论成果、工作成果。对于查找出来的问题，要严格按照整改措施的要求，制定整改方案，认真抓好整改；对于思想观念问题，要学习跟进；对于体制机制问题，要修改完善；对于作风建设问题，要立行整改。

第四阶段：总结提升，推动工作（2012 年1 月21 日至2012 年2 月1 日）

（一）认真总结。各单位的书面总结材料于2 月1 日前上报，要重点报告通过大讨论活动找出了什么差距、理清了什么思路、采取了什么措施、解决了什么问题、取得了什么成效。

（二）全面回查。各单位对此次“思想大解放、工作大讨论”活动进行一次全面回查，要紧紧围绕学习、宣传、贯彻党的十七届六中

全会、中央新疆工作座谈会、自治区第八次党代会、自治州第九次党代会精神这一主线，积极运用活动成果，把活动中形成的新思想、新观念作为引领今后工作的思想动力；把活动中集中干部群众智慧形成的新目标、新思路作为今后发展的目标依据；把活动过程中形成的新措施、新方法作为今后提高服务质量的长效机制，真正把解放思想贯穿跨越式发展和长治久安的全过程。

（三）建立长效机制。加强制度创新，积极探索建立运用大讨论成果、深入推进解放思想的长效工作机制。进一步完善制度体系，发挥制度作用。

五、活动要求

（一）加强领导，精心组织。各单位要成立相应的领导机构和工作机构，强化领导责任。单位党政一把手作为此次活动的第一责任人，要亲自抓、亲自管。领导干部要结合各自分管工作和联系点进行实地检查指导。党员领导干部要发挥模范作用，带头调查研究、带头查摆问题、带头理清思路、带头整改落实。

（二）统筹兼顾，有序推进。各单位要合理安排年底各项工作与活动的开展，把活动与贯彻落实十七届六中全会、中央新疆工作座谈会、自治区第八次党代会、自治州第九次党代会、库尔勒市第七次党代会精神结合起来，与“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育暨创先争优活动、创建学习型党组织活动结合起来，努力使此次活动成为广大干部职工积极参与、自我教育的过程，成为干事创业、争做贡献的过程，全力推动工作的落实。

（三）强化督查，务求实效。市教育党工委将进一步加大监督检

查和指导力度，组织专人定期不定期对活动开展情况进行检查、抽查或暗访，及时了解掌握活动进度、存在的问题和不足，总结推广好的经验和做法，确保教育系统“思想大解放、工作大讨论”活动取得实效