第一篇：德育教育实践基地—龙潭水库共建协议书
德育教育实践基地共建协议书
为了加强学校德育工作，根据国家教委颁发的《中小学德育大纲》的具体要求，为了中强对青少年的政治思想教育、革命传统教育，认真贯彻教育与社会实践相结合的教育方针，培养学生爱国主义、社会主义、集体主义精神，增强学生的社会责任感，提高学生的创新能力和实践能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和优秀接班人。经龙潭水库管理处（甲方）和哈尔脑初中（乙方）共同协商，同意确立甲方为乙方的德育教育基地并签定协议如下：
一、甲方同意乙方每年安排学生免费进行参观、教育、实践行动，时间、内容与组织形式由双方事前约定。
二、乙方可聘请甲方一名领导为德育顾问，同时可聘请若干名干部为兼职老师，负责教育活动的指导工作。
三、甲、乙双方可定期召开会议，商量、协商和改进工作。
四、本协议无特殊情况可逐年延续，如修订或重订须经双方同意后方可执行。
五、本协议自签字之日起生效，有效期三年。
本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。
甲方：乙方：
负责人签名：负责人签名：
20年月日
第二篇：德育教育基地共建协议书（推荐）
德育教育基地共建协议书
德乃人之本；孝为德之先。尊老、敬老作为中华民族几千灿烂文化之精华源远流长。为了加强对青少年的思想道德教育、认真贯彻教育与社会实践相结合的教育方针，增强学生尊老、敬老、爱老的社会责任感，提高学生的自理能力和社会实践能力，弘扬中华民族的传统美德，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和优秀接班人。经肥城市陶阳矿学校（甲方）和陶阳矿社区离退休支部（乙方）共同协商。同意确立乙方为甲方的德育教育基地并签定协议如下：
一、德育教育基地所在的单位为学校少年儿童提供良好的教育场所和教育素材，欢迎并支持学校少年儿童来基地开展活动。
二、学校利用节假日、学生综合实践活动时间以及班队活动时间积极组织学生到教育基地开展活动，接受教育。
三、双方应互通信息，共同探讨基地教育活动的安排、内容、方法等等，让少年儿童在活动中得到收获。
四、学校聘请德育教育基地所在单位的一位领导为“德育辅导员”，德育辅导员负责学生在基地的活动安排，并有到校对学生进行德育教育的义务。
五、学校对参加德育基地活动的学生加强道德文明教育，要求参加活动的学生遵守基地单位的有关规定，对基地工作人员有礼貌，要爱护基地的公共财物，爱护基地的环境以及卫生。
六、本协议无特殊情况可逐年延续，如修订或重订须经双方同意后方可执行。
七、本协议书自签字盖章之日起生效。本协议书一式贰份，双方各执一份。双方通过每一学年的活动后，进行互访，促使学校与基地所在单位互动，为教育好下一代而一起努力。
甲方：肥城市陶阳矿学校乙方：陶阳矿社区离退休支部
负责人签名：负责人签名：
2008年 3月2日
第三篇：德育教育基地共建协议书
德育基地协议书
甲方：五合敬老院
乙方：湛江市坡头第二中学
为了加强对青少年的思想道德教育、认真贯彻教育与社会实践相结合的教育方针，增强学生尊老、敬老、爱老的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德，提高学生的自理能力和社会实践能力，努力培养遵规守纪、勤学进取的合格中学生。经五合敬老院（以下简称甲方）和湛江市坡头第二中学（以下简称乙方）共同协商，双方协议如下：
一、甲方为乙方提供良好的教育场所和教育素材，支持学校学生来基地开展活动，为乙方提供社会实践服务。
二、甲方帮助乙方做好未成年人思想道德建设工作。
三、乙方利用节假日、学生综合实践活动时间以及班队活动时间积极组织学生到教育基地开展活动，接受教育。
四、双方应互通信息，共同探讨基地教育活动的安排、内容、方法等等，让少年儿童在活动中得到收获。
五、乙方聘请甲方的一位领导为“德育辅导员”，德育辅导员负责学生在基地的活动安排，并对乙方学生进行德育教育。
六、乙方定期为敬老院提供卫生、宣传工作的志愿者，并在敬老院开展各种活动，为老人服务。
七、乙方对参加德育基地活动的学生加强道德文明教育，要求参加活动的学生遵守基地单位的有关规定，对基地工作人员有礼貌，要爱护基地的公共财物，爱护基地的环境以及卫生。
八、本协议书自签字盖章之日起生效。本协议书一式两份，双方各执一份。
甲方：五合敬老院（盖章）乙方：湛江市坡头第二中学（盖章）负责人签名：负责人签名：
20年月日
第四篇：德育教育基地共建协议书
德育教育基地共建协议书
德乃人之本；孝为德之先。尊老、敬老作为中华民族几千灿烂文化之精华源远流长。为了加强对青少年的思想道德教育、认真贯彻教育与社会实践相结合的教育方针，增强学生尊老、敬老、爱老的社会责任感，提高学生的自理能力和社会实践能力，弘扬中华民族的传统美德，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和优秀接班人。经三中（甲方）和夕阳红养老中心（乙方）共同协商。同意确立乙方为甲方的德育教育基地并签定协议如下：
一、德育教育基地所在的单位为学校学生提供良好的教育场所和教育素材，欢迎并支持学校学生来基地开展活动。
二、学校利用节假日、学生综合实践活动时间以及班队活动时间积极组织学生到教育基地开展活动，接受教育。
三、双方应互通信息，共同探讨基地教育活动的安排、内容、方法等等，让学校学生在活动中得到收获。
四、学校聘请德育教育基地所在单位的一位领导为“德育辅导员”，德育辅导员负责学生在基地的活动安排，并有到校对学生进行德育教育的义务。
五、学校对参加德育基地活动的学生加强道德文明教育，要求参加活动的学生遵守基地单位的有关规定，对基地工作人员有礼貌，要爱护基地的公共财物，爱护基地的环境以及卫生。
六、本协议无特殊情况可逐年延续，如修订或重订须经双方同意后方可执行。
七、本协议书自签字盖章之日起生效。本协议书一式贰份，双方各执一份。
双方通过每一学年的活动后，进行互访、互评，促使学校与基地所在单位互动，为教育好下一代而一起努力。
甲方：三中乙方：夕阳红
负责人签名：电话：负责人签名：电话：
2013 年 3 月 1 日
第五篇：实践基地共建协议书
华南师范大学社会实践基地共建协议书甲方：
乙方：
甲乙双方本着互惠互利、双向服务、共同受益的原则，就甲乙双方共建“大学生社会实践基地”经过协商签定协议如下：
一、甲方为乙方承担以下任务：
1.甲方作为华南师范大学文学院团委的社会实践基地，为乙方学生的社会实践提供方便，尽可能按乙方的要求给予支持配合；
二、乙方发挥人才资源优势，尽可能为甲方提供有关文化、科技、卫生等志愿服务；
三、甲乙双方可进一步开展其他方面的协作和交流，相互提供便利；
四、为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保基地沿着正确的方向长期健康地向前发展；
五、双方签定协议后，由乙方统一制作社会实践基地牌匾；
六、协议中未尽事宜由双方协商解决；
七、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效；
八、本协议自签订之日起生效。
甲方代表签字乙方代表签字（盖章）（盖章）
年 月日年月日
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