德育教育基地合作协议书

第一篇：德育教育基地合作协议书

德育教育基地合作协议书

珍爱生命，健康成长。通过学生的社会实践活动来提高学生爱国主义精神，其目的是通过参观学习活动、观摩体验、动手操作，增加学生们的爱国主义意识。同时学习和了解植物生长过程,知道先辈们不怕吃苦、顽强拼搏的精神,精诚团结、勇于开拓的合作精神。经集美区后溪镇后溪村城内城隍庙（甲方）与集美区后溪小学（乙方）共同协商。同意确立甲方为乙方的德育教育基地并签定协议如下：

一、基地为学校提供良好的教育场所和教育素材，欢迎并支持学校青少年学生来基地开展活动。

二、学校利用节假日、学生综合实践活动时间以及班级、团队活动时间积极组织学生到教育基地开展活动，接受培训教育。

三、双方应互通信息，共同探讨基地教育活动的安排、内容、方法等等，让学生在活动中得到收获。

四、学校聘请实践教育基地所在单位的一位领导为“校外德育辅导员”，校外德育辅导员负责学生在基地的活动安排，并到校对学生进行爱国主义的宣讲、闽南文化的传授和德育教育的义务。

五、学校对参加德育教育基地活动的学生加强道德文明教育，要求参加活动的学生遵守基地单位的有关规定，对基地工作人员有礼貌，要爱护基地的公共财物，爱护基地的环境以及卫生。在教育基地，同学们可以参观知识图片展等，观看闽南文化知识录像。

六、本协议无特殊情况可逐年延续，如修订或重订须经双方同意后方可执行。

七、本协议书自签字盖章之日起生效。本协议书一式贰份，双方各执一份。

双方通过每一学年的活动后，进行互访、互评，促使学校与基地所在单位互动，为了未成年人的健康成长，为了教育好下一代而一起努力。

甲方：乙方：

负责人签名：负责人签名：

年9月6日

第二篇：德育教育基地合作协议书

德育教育活动基地合作协议书

珍爱生命，健康成长。通过学生的社会实践活动来提高学生爱国主义精神，其目的是通过参观学习活动、观摩体验、动手操作，增加学生们的爱国主义意识。同时了解革命先烈的英雄事迹，学习先辈们不怕吃苦、顽强拼搏的精神,精诚团结、勇于开拓的合作精神。（甲方）与边院镇古城小学（乙方）共同协商。同意确立甲方为乙方的德育教育基地并签定协议如下：

一、基地为学校提供良好的教育场所和教育素材，欢迎并支持学校青少年学生来基地开展活动。

二、学校利用节假日、学生综合实践活动时间以及班级、团队活动时间积极组织学生到教育基地开展活动，接受培训教育。

三、双方应互通信息，共同探讨基地教育活动的安排、内容、方法等等，让学生在活动中得到收获。

四、学校聘请实践教育基地所在单位的一位领导为“校外德育辅导员”，校外德育辅导员负责学生在基地的活动安排，并到校对学生进行爱国主义的宣讲、英雄事迹的介绍和德育教育的义务。

五、学校对参加德育教育基地活动的学生加强道德文明教育，要求参加活动的学生遵守基地单位的有关规定，对基地工作人员有礼貌，要爱护基地的公共财物，爱护基地的环境以及卫生。

六、本协议无特殊情况可逐年延续，如修订或重订须经双方同意后方可执行。

七、本协议书自签字盖章之日起生效。本协议书一式贰份，双方各执一份。

双方通过每一学年的活动后，进行互访、互评，促使学校与基地所在单位互动，为了未成年人的健康成长，为了教育好下一代而一起努力。

甲方： 乙方： 负责人签名： 负责人签名：

年 月 日

第三篇：德育教育基地共建协议书（推荐）

德育教育基地共建协议书

德乃人之本；孝为德之先。尊老、敬老作为中华民族几千灿烂文化之精华源远流长。为了加强对青少年的思想道德教育、认真贯彻教育与社会实践相结合的教育方针，增强学生尊老、敬老、爱老的社会责任感，提高学生的自理能力和社会实践能力，弘扬中华民族的传统美德，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和优秀接班人。经肥城市陶阳矿学校（甲方）和陶阳矿社区离退休支部（乙方）共同协商。同意确立乙方为甲方的德育教育基地并签定协议如下：

一、德育教育基地所在的单位为学校少年儿童提供良好的教育场所和教育素材，欢迎并支持学校少年儿童来基地开展活动。

二、学校利用节假日、学生综合实践活动时间以及班队活动时间积极组织学生到教育基地开展活动，接受教育。

三、双方应互通信息，共同探讨基地教育活动的安排、内容、方法等等，让少年儿童在活动中得到收获。

四、学校聘请德育教育基地所在单位的一位领导为“德育辅导员”，德育辅导员负责学生在基地的活动安排，并有到校对学生进行德育教育的义务。

五、学校对参加德育基地活动的学生加强道德文明教育，要求参加活动的学生遵守基地单位的有关规定，对基地工作人员有礼貌，要爱护基地的公共财物，爱护基地的环境以及卫生。

六、本协议无特殊情况可逐年延续，如修订或重订须经双方同意后方可执行。

七、本协议书自签字盖章之日起生效。本协议书一式贰份，双方各执一份。双方通过每一学年的活动后，进行互访，促使学校与基地所在单位互动，为教育好下一代而一起努力。

甲方：肥城市陶阳矿学校乙方：陶阳矿社区离退休支部

负责人签名：负责人签名：

2008年 3月2日

第四篇：德育教育基地共建协议书

德育基地协议书

甲方：五合敬老院

乙方：湛江市坡头第二中学

为了加强对青少年的思想道德教育、认真贯彻教育与社会实践相结合的教育方针，增强学生尊老、敬老、爱老的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德，提高学生的自理能力和社会实践能力，努力培养遵规守纪、勤学进取的合格中学生。经五合敬老院（以下简称甲方）和湛江市坡头第二中学（以下简称乙方）共同协商，双方协议如下：

一、甲方为乙方提供良好的教育场所和教育素材，支持学校学生来基地开展活动，为乙方提供社会实践服务。

二、甲方帮助乙方做好未成年人思想道德建设工作。

三、乙方利用节假日、学生综合实践活动时间以及班队活动时间积极组织学生到教育基地开展活动，接受教育。

四、双方应互通信息，共同探讨基地教育活动的安排、内容、方法等等，让少年儿童在活动中得到收获。

五、乙方聘请甲方的一位领导为“德育辅导员”，德育辅导员负责学生在基地的活动安排，并对乙方学生进行德育教育。

六、乙方定期为敬老院提供卫生、宣传工作的志愿者，并在敬老院开展各种活动，为老人服务。

七、乙方对参加德育基地活动的学生加强道德文明教育，要求参加活动的学生遵守基地单位的有关规定，对基地工作人员有礼貌，要爱护基地的公共财物，爱护基地的环境以及卫生。

八、本协议书自签字盖章之日起生效。本协议书一式两份，双方各执一份。

甲方：五合敬老院（盖章）乙方：湛江市坡头第二中学（盖章）负责人签名：负责人签名：

20年月日

第五篇：德育教育基地共建协议书

德育教育基地共建协议书

德乃人之本；孝为德之先。尊老、敬老作为中华民族几千灿烂文化之精华源远流长。为了加强对青少年的思想道德教育、认真贯彻教育与社会实践相结合的教育方针，增强学生尊老、敬老、爱老的社会责任感，提高学生的自理能力和社会实践能力，弘扬中华民族的传统美德，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和优秀接班人。经三中（甲方）和夕阳红养老中心（乙方）共同协商。同意确立乙方为甲方的德育教育基地并签定协议如下：

一、德育教育基地所在的单位为学校学生提供良好的教育场所和教育素材，欢迎并支持学校学生来基地开展活动。

二、学校利用节假日、学生综合实践活动时间以及班队活动时间积极组织学生到教育基地开展活动，接受教育。

三、双方应互通信息，共同探讨基地教育活动的安排、内容、方法等等，让学校学生在活动中得到收获。

四、学校聘请德育教育基地所在单位的一位领导为“德育辅导员”，德育辅导员负责学生在基地的活动安排，并有到校对学生进行德育教育的义务。

五、学校对参加德育基地活动的学生加强道德文明教育，要求参加活动的学生遵守基地单位的有关规定，对基地工作人员有礼貌，要爱护基地的公共财物，爱护基地的环境以及卫生。

六、本协议无特殊情况可逐年延续，如修订或重订须经双方同意后方可执行。

七、本协议书自签字盖章之日起生效。本协议书一式贰份，双方各执一份。

双方通过每一学年的活动后，进行互访、互评，促使学校与基地所在单位互动，为教育好下一代而一起努力。

甲方：三中乙方：夕阳红

负责人签名：电话：负责人签名：电话：

2013 年 3 月 1 日