启航教育就业协议

第一篇：启航教育就业协议

启航教育老师就业协议书

甲方:启航教育

乙方: ________________身份证号：

根据《中华人民共和国劳动法》，甲乙双方本着“诚信、平等、互利互惠”的原则，自愿签订以下协议，并共同遵守合同所列条款。

甲方权利：

1、负责乙方的日常人事管理和提供乙方的人身安全保障，支付乙方工资

2、对于乙方的违约行为（中途退出）甲方有权取消乙方资格并进行约定金额的处罚；

3、对于乙方造成的教学事故及负面影响甲方有权要求乙方赔偿相应的经济损失。

教学事故：1.打伤学生2.侮辱学生负面影响：1.带学生出去玩（游泳，上网）

4、甲方拥有该协议的最终解释权。

甲方义务：

1.按约定为乙方提供住宿，伙食

2.对乙方进行上岗培训及工作指导，相应的教学资料；

3.在约定时间（培训班放假前一天）内付清乙方薪酬。

底薪2500+招生提成【（招生人数-目标人数）╳10】车费补贴100元

龙池招生目标：120人清溪招生目标：120人溶溪招生目标：120人

乙方权利：

1.接受甲方的管理，并按合同要求认真履行岗位职责，服从工作岗位安排或调整，遵纪守法，圆满完成工

作任务；

2.在签订本合同时自愿遵守甲方的有关规定；

3.若甲方有拖欠工资及无理扣发等行为，乙方有权依法要求赔偿；

4.一天最多可以承担一个小时的家教，多于一个小时的家教费用由甲方所得。

乙方义务：

1.自觉遵守甲方总章中的相关要求，服从甲方的人事安排，按时接受甲方提供的宣传和沟通培训，完成甲

方下达的管理及教学任务，不得玩忽职守；

2.在任职期间，有责任负责学生和老师的安全工作；乙方在任职期间（7月5号左右到8月15号左右）要

自觉保守甲方业务机密，不得利用职务便利从事非法活动。

3.乙方在招生期间为试用期（5—10天），如乙方工作懈怠，玩忽职守，不遵守相关规定，则甲方有权取消

乙方的负责人的资格。

4.乙方应认真备课,尽力在协议有效期内完成教学任务;

5.乙方应接受学生对授课的意见。

说明：

1、若出现合同规定以外的特殊情况，甲乙双方将根据公司及国家法律的相关规定，协商一致。

2、乙方需携带本人学生证、身份证复印件方可签订此协议。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，有效期至_____年___月___日，自签字之日起生效。

甲方（盖章）乙方（签字）：负责人（签字）：签订日期：二零一_______年___月___日

第二篇：就业启航观后感

“就业启航，伴你同行”观后感

基础医学院 11级临床病理 张欣榕 3110089058 随着国家大学的扩招，每年有越来越多的大学生面临着毕业的问题。有的学生选择继续深造，有的选择考公务员，有的选择服务基层，建设西部，有的愿意进入国企，有的选择当兵，有的则选择创业。不同的选择就会面临不同的就业问题。

“就业启航，伴你同行”共分了6个章节来向大学生介绍就业形势和就业政策，看完视频之后获得了很多就业讯息，拓宽了就业渠道，开始对自己的职业有一定的规划。视频中给我印象最深的是“创业”、“基层服务”，下面就让我从以上两个方面分别阐述我的所思所感。

一、大学生创业

视频中的胡振宇就是很好的一个大学生创业的典范。胡振宇因为爱好研发探空“火箭”，于是组织大学生的团队一起来研发探空火箭并创立了第一家民营公司“翎客航天”专门去做航天的系统产品。成功总是留给有准备的人，胡振宇在创业之前，对自己的能力有清醒的认识，对航空航天有详细的调查、分析，这正是他创业初步成功的基础。最重要的是创业者要有着坚持不懈的毅力，坚持自己的梦想，不怕困难、不怕失败，坚定地走到最后。所以说，不是每一个人都能成为一个成功的创业者，但每个人都必须有创业精神。

就拿我们学校的“麦栈”来说，就是一例很成功的在我们身边的创业例子。创立“麦栈”的团队有着很新颖的烘焙概念，利用养生食材来制作糕点，主打自然健康，不添加防腐剂。在目前中国食品业充斥着各种谩骂声的时候，出现一种保证健康安全的食品，不得不说给人们打了一剂强心针。“麦栈”团队还很巧妙地利用了母校的优势，在拉到了投资方之后，就在校园建立了第一家“麦栈”烘焙母校店，母校给“麦栈”提供了很多优惠的创业政策，而且“麦栈”还因此拥有了固定的学生消费群体，为它的第二家分店的开业提供了很大的支持。

大学生创业的积极开展有着十分重要的意义：

1、有利于缓解大学生就业压力。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。

2、有利于大学生谋求生存与自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能。

3、有利于大学生实现致富梦想。当前，大学生的就业观念正在悄悄地发生改变，一个鼓励创业、保护创业、崇拜创业的大环境正在逐步形成。原先由政府包揽的就业和创业活动逐渐被市场取代，产业结构调整带来的巨大创业机会，以及政府出台“创业带动就业”的政策，促使大学生创业潜流涌动，大学生通过自主创业将实现致富梦想。

4、有利于促进中小企业的快速发展。从国际经验来看，等量资金投资于小企业，它所创造的就业的机会是大企业的四倍。而我国小企业太少，因此，鼓励大学生自主创业有利于小

5、有利于培养大学生艰苦奋斗的作风。大学生自主创业的过程中，困难和挫折，甚至失败都在所难免，这就要求自主创业的大学毕业生具备顽强的意志和良好的品格，勇于承担风险，自立自强，艰苦拼搏。通过创业培养了自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗的作风。

6、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。

二、基层服务

基层服务包括了

1、“三支一扶”计划

2、选聘高校毕业生到村（社区）任职工作（大学生村官）

3、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划

4、大学生志愿服务西部计划

5、社工人才百人计划人员。在视频中令我印象最深刻的是寻广超到偏远地区希望小学做特岗教师的事迹。“简陋、清贫，却充满生机”是对特岗教师最好的写照，勤勤恳恳、兢兢业业将自己所学到的知识传授给希望小学渴望获得知识的孩子们。我曾经也参加了学校的支教队去贵州的偏远山区支教，那段时间的日子真的很难忘，生活真的很艰苦，可是每每看到孩子们那双渴望获得知识的眼睛，看到孩子们纯真的笑脸，感觉自己所做的一切都变得非常有意义，我想特岗教师们肯定也有这份成就感吧！

“特岗计划”的实施有力地缓解了农村地区教师紧缺和结构性矛盾，促进了农村学校面貌的变化，受到各地的普遍欢迎。当前，高校毕业生就业形势严峻，就业压力加大；同时，部分农村学校特别是中西部边远贫困地区农村学校教师仍然紧缺。毕业生下不去，合格教师难以补充。“特岗计划”的实施既加强农村师资力量，又有效地促进高校毕业生就业。国家还出台了相关的优惠政策和保障政策，保障三年“特岗教师”服务完成后，毕业生的出路。希望未来有更多的毕业生走向基层，服务基层。

通过观看视频，让原本对未来就业迷茫的我，对就业有了更清晰的认识，拓宽了自己的就业视野，让自己未来就业有了更多的选择。从现在开始，我要认真进行自己的职业人生规划，并付诸于实践，让未来不再迷茫！

第三篇：就业协议

就业协议

甲方： 乡（镇）人民政府

乙方：（户主），身份证号： 现居住 乡（镇）村（社区）村民小组，家庭现有人口 人，其中建档立卡贫困人口 人。

易地扶贫搬迁要“搬得出、稳得住、能致富”，其核心是能致富，前提是稳得住、有事干。乙方因就地难以实现脱贫且就地脱贫成本较高，自愿从原居住地迁搬迁到 乡（镇）村（社区）安置点，为帮助搬迁人员实际就业、增收，经甲、乙双方协商达成如下协议：

一、甲方的权利和义务

业技能培训和就业指导，大力推行“订单式”、“定向式”培训模式，促进搬迁人员转移就业。

（五）收集和掌握各类招工信息，拓展就业信息宣传渠道，通过短信、张贴告示等多种形式，让搬迁人员及时了解招聘内容，选择适合的工作岗位；定期联系用工企业到乡镇举办现场招聘会，为搬迁人员转移劳动力就业搭建平台。

（六）以实现就近就地转移就业为原则，结合地方产业发展特色及工程建设项目施工，优先选择搬迁户就近务工就业。

（七）积极争取优惠政策，将扶持政策向搬迁人员倾斜，鼓励有创业意识的搬迁户自主创业，拓宽就业路子。

（八）甲方有义务为已解决就业问题的搬迁人员提供法

（五）乙方在推荐就业和自主就（创）业过程中必须遵纪守法，不能做出违法违规的行为。

三、其他事项

（一）未尽事宜，由甲、乙双方另行商议解决。

（二）本协议一式四份，甲、乙双方各执一份，村委会（社区）、乡镇易地扶贫搬迁项目指挥部办公室各备案一份。协议自双方签字盖章后生效。

甲方（公章）： 乙方签字（手印）：

法定代表人签字：

委托代理人签字：

第四篇：就业协议

普通高校毕业生灵活就业合同（此合同仅限于统计毕业生就业情况使用）

一、甲方 用人单位：法人代表：

单位性质：（1.党政机关2.科研设计单位3.学校4.医疗卫生

5.金融单位 6.国有企业7.三资企业8.部队9.其它）

注册地址：省（自治区、直辖市）市（州）县（区）人事部门联系人：联系电话：邮编：

单位详细地址：

二、乙方毕业生姓名：性别：政治面貌：

身份证号：毕业学校：专业：学历：学制：

联系电话：手机： 邮编：

家庭通讯地址：电话：

经甲、乙双方协商，甲方同意接受乙方到本单位工作，乙方愿意到甲方任职，为确保双方的权利和义务，甲、乙双方自愿签订本合同。

一、本合同为灵活用工合同，用工时间一般不少于半年，自年月日生效，于年月日终止。

二、甲方应向乙方提供必要的工作条件，报酬以双方协商的标准由甲方以现金方式支付给乙方。

三、试用期间甲乙双方根据试用情况决定是否签订“高校毕业生就业协议书”和正式劳动合同。

四、乙方在试用期间，遵守国家法纪法规和甲方的规章制度，维护甲方利益，保守甲方商业秘密，忠于职守，勤奋工作，按时完成甲方交给的正当工作任务。

五、在试用期间，由于任何一方的欺诈行为导致另一方利益受损，可立即终止试用合同，报酬支付到合同解除日。

六、试用期间，乙方因考研、升学、参军、志愿服务西部、录取公务员，甲方应允许终止合同。

七、此合同一式三份，甲、乙双方、学校各存一份，签字盖章有效。

甲方（签字盖章）乙方（签字）

签订日期：年月签订日期：月日

第五篇：就业协议

关于网上签约和签订劳动合同

一、网上签约

网上签约是指每位已经找到正式工作单位的同学通过山东省高校毕业生就业信息网与用人单位签订就业协议。

（1）必须进行网上签约的原因如下：

① 政策规定。为维护国家就业计划的严肃性，国家政策规定普通高等学校毕业生就业要签订就业协议书，并对报到证的开具、档案、户口、人事关系、组织关系的转接有明确的规定。毕业生走入社会将需要办理许多相关手续，而这些手续的办理依据是就业协议书，因此，学生要有法律意识，遵守国家的该项规定，签订就业协议书，依法维护自己的合法权利。

② 合法依据。网上签约之后用人单位就有接收学生的义务，是学生对自己就业机会的合法保障，能够顺利去用人单位就业；学校依据就业协议书的内容，开具报到证，做好档案转接、户口迁移等工作，否则一旦在学生毕业离校前尚未签订就业协议，学生档案与户籍将会派遣回生源所在地。

③ 重要凭据。凭网上签约开具的报到证、户口迁移证，学生可以直接去用人单位报到就业，办理档案与户口落户手续，一年后所在人才服务机构会帮助毕业生办理转正定级手续，这时毕业生才具备国家干部身份（国家干部归属人事部门管理，其他人员归属劳动部门管理），而毕业生今后事业发展想进入一些重要城市（如北京、上海、广州等地）或进入事业单位及报考公务员等的先决条件就是国家干部身份，因此广大毕业生一定要高度认识到这点的重要性，这是国家对毕业生权益保证的重要体现；同时它也会涉及到毕业生工龄的计算、职称的评定等；网上签约是学生顺利落户的重要凭证，其他社会人员落户则相对较难，门槛较多，而落户与干部身份问题与以后经济适用房申请、婚姻登记、出口护照办理、考研、考公务员、子女读书、身份证补办、退休年龄（工人55岁、干部60岁）、养老金缴纳、社会保障政策、自主创业等等个人利益息息相关，不可忽视；另外，网上签约是档案规范转递的重要凭证，学校依据协议书将档案转接到用人单位或者人事代理机构，档案涉及学生的工作履历等各项评价内容。

④ 改派依据。学生依据网上签约进入工作单位后，如要想更换工作单位，就可以在当年9月份后到各地人才服务机构办理改派手续，而改派的依据就是网上签约，改派可以确保毕业生档案、户口的规范转移，继续享受与应届毕业生相当的权利，否则按社会人员正常流动处理的话，落户及档案的转接门槛较多。

总之，毕业生就业协议书的签订，相当于给毕业生的一张通行“绿卡”，是毕业生拥有相对于其他社会人员更方便的一张通行证，同时，档案、户口在今后的生活中至关重要，切不可图一时方便，影响今后的发展。

二、具体步骤

（一）省内高校：

1、登陆“山东高校毕业生就业信息网”。

2、在用户登录栏里的身份栏选择“毕业生”。

3、登陆自己的用户名和密码以及验证码。

4、进入以后点击左边栏目中的新的简历，生成简历。

5、如果有简历，点击左边栏目中网上求职项中的快速搜索，然后在单位搜索里面输入“xxx有限公司”。

6、此时会出现很多求职栏目，选择后面投递数量比较少的栏目进入。

7、页面打开后下拉至最下方，点击“投递简历”项。如果成功，系统会提示您投递简历成功。

8、投递成功以后，及时拨打招聘中心的电话，联系招聘人员X先生，便于记录您的相关信息。

9、招聘中心会在您投递简历后进行网上邀约。

10、招聘人员发出邀约后会拨打您的电话通知您进行网上应约。

11、您接到电话后及时登陆自己山东高校毕业生就业信息网中的个人帐号，在左边栏目中点击应约管理。

12、进入应约管理栏后会出现一个XXX集团邀请您应约的信息框，点击后面的应约。

13、应约成功后，等待XX人事局鉴定。

14、鉴定成功后，招聘人员会在每月的逢15、30打印协议和加盖公章。如果鉴定不成功，需要学校提供相应的书面协议进行签约（将书面协议送到企业进行加盖公章，然后学生签字，最后送还给学校）。

15、招聘中心人员会在加盖完公章的两天内通知你们来企业领取协议。

（二）省外高校

序号 步骤具体内容

1前提条件

1．1如果学生需要将户口、档案转到企业，则可以与企业签订网上协议。

1．2凡是通过审核并签订网上协议的，就视为愿意把自己的户口落到XX公司；如果不想把户口落到XX公司，就不必投递简历和签订网上协议。

2学生注册

毕业生登录“山东高校毕业生就业信息网”，在首页点击“毕业生注册”，选择“省外院校毕业生”注册，显示省外院校毕业生会员服务声明界面，点击“接受”按钮，进入填写注册信息界面，进行资格审核前的信息注册。

3资格鉴证

3．1省内生源学生持身份证原件和加盖学校公章的“就业推荐表”原件及复印件去生源地本市人事局审核。

3．2省外生源非山东省内学校学生将身份证复印件和加盖学校公章的“就业推荐表”复印件邮寄（必须是邮寄而不是传真）至山东高校毕业生就业信息网服务中心（济南市山大路57号。联系电话：0531―88366858/88366581）进行审核。

4获取激活码

4．1省内生源外地学校学生去本市人事局审核通过后，当场即可激活帐户。

4．2省外生源外地学校学生需打电话联系山东高校毕业生就业信息

网服务中心，及时获得激活码。

5激活帐户

学生登陆网站，激活已申请的帐户。

6投递简历

学生登录之后点击“快速搜索”按钮，搜索“XXX集团有限公司”，找到相应的招聘信息，投递简历。

7邀请、应约

7．1招聘人员查询投递简历者信息，并发出邀约，发出要约后电话通知应聘者应约。

7．2应聘人员登陆山东省高校毕业生就业信息网应约。

8派发协议

人事局鉴定后，招聘人员打印就业协议，并加盖XXX集团有限公司公章，然后将协议邮寄给应聘者或者通知应聘者来企业领取。9回收协议、学生在就业协议书上签字盖章之后寄回招聘部

二、签订劳动合同

劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议，是劳动者与用人单位依据《劳动法》建立劳动关系的书面法律凭证。劳动合同也是稳定劳动关系、用人单位强化劳动管理、劳动者保障自身权益、双方处理争议的重要依据。

《劳动法》规定，建立劳动关系都要签订劳动合同。签订劳动合同主要有以下三个方面的重要作用：

1、签订劳动合同可以强化用人单位和劳动者双方的守法意识。以劳动合同的形式明确劳动者和用人单位双方的权利和义务，双方之间就有了一个具有法律约束力的协议。在劳动过程中，用人单位依据劳动合同管理职工，行使权利和履行义务；职工也依据劳动合同保护自身的权益、履行相应的义务。

2、签订劳动合同可以有效地维护用人单位与劳动者双方的合法权益。劳动合同都要规定一定的期限，在合同期内，用人单位和劳动者都不能随意解除劳动合同。合同期满后，用人单位和劳动者可以就是否续签合同等重新进行协商，这就保持了用人单位用人和劳动者求职的灵活性。

3、签订劳动合同有利于及时处理劳动争议，维护劳动者的合法权益。如果没有劳动合同，劳动者可能会在工资收入、工作时间长短、工作条件等方面与用人单位发生争议时，由于没有证据而遭受损失。