第一篇：外教口语课合作协议
外教口语课合作协议
甲方：居民身份证号码：
乙方：广州市思恩教育信息咨询有限公司代表人：居民身份证号码：
甲、乙双方本着公平、平等、自愿、互利互惠的原则，签订以下协议：
一、合作项目：外教口语课
二、合作时间：2012年4月25日－2013年4月25日
三、甲方权利义务
1.甲方为乙方提供母语为英语的外教，如美国、英国等国的外教。外教须专业水平合格，表达流畅，有效驾驭课堂，达到课程目的；
2.甲方负责联络和安排外教课程、上课时间及交通等，把关课堂质量、接受学员意见反馈和负责课程的教材的选用；
3.甲方须保证外教按时、按质、按量完成教学，发生迟到超过5分钟、早退和家长投诉等现象，一次缴纳50元违约金；
4.甲方更换外教，须提前5天告知乙方和家长，并作好家长沟通工作；更换外教超过两次，且严重影响课程质量的，如学员不适应、家长投诉等，乙方有权解除与甲方合作关系，甲方外教剩余课酬作为违
约金支付给乙方；
5.由于招生需要，不定期举办免费公开课时，甲方须免费提供合格的外教参与免费公开课；
6.甲方有权利监督和检查乙方的课程财务状况；
7.教材书本及与教学相关用品由甲方负责,乙方予以监督.四、乙方权利义务：
1.乙方负责招生和宣传，保证课室的正常供应，学员的教务管理；
2.乙方免费为课程提供有意向的学员资源和组织公开课；
3.乙方负责课程财务，如学费收取、提供财务报表、外教工资支出；每月15日，乙方进行财务结算，甲乙双方进行分成，支付外教工资；
4.乙方有权利监督和检查乙方的课程质量状况，对于不合格的外教，综合家长、学员各方面的意见后，有权要求甲方予以更换；
五、关于甲乙双方利润分成1． 甲乙双方对扣除各项成本后的纯利润进行分成，所获得纯利润比例：甲方为60%，乙方为40%；
2． 纯利润＝（学员学费收入）－（招生宣传印刷费用+教师招生5个点提成+活动优惠费用）
六、违约条款及争议解决方式
1． 甲方违反上述协议，无法继续提供外教完成合约规定内容的，造成的损失由甲方承担，乙方不支付所余提成并得要求甲方赔偿损失的权利，和承担违约金1万元；
2． 乙方违反上述协议，所造成的损失由乙方承担，甲方得要求乙方赔偿损失的权利；
3． 甲方双方发生争议时，协商解决；协商不能解决的，由第三人调解；调解不成的，交由广州市仲裁委员会裁决。
4． 本合同一式两，效力同等，签字即生效；
甲方（签字）：
时间：
附近：1.双方身份证复印件：
2.乙方相关证件： ： 时间：乙方（签字）
第二篇：2011纯外教合作协议
合作协议
甲方：YES WE CAN 纯外教英语机构
乙方：
根据双方共同协商，更有利于开发____英语培训市场，秉承平等、互助、友善、诚信的基本合作原则，甲乙双方达成如下协议：
一、合作类别：
第一种合作：纯外教学期长线弹性培训
1：甲方给乙方提供欧美讲英语国家的正宗外籍教师，来源于湖南大学、中南大学博士生
2：外籍教师都经过龙阳老师亲自英语教学培训，有丰富英语教学经验和职业道德
3：甲方纯外教英语培训，乙方可选择每个月的周末安排外教零距离培训 4：外籍教师每天最多可以上6节课（含6节课），不能超过6节课，超出的按每小时200元计算
5：外籍教师的工资是每天600元，由乙方提供食宿和差旅费
6：每学期甲方为乙方额外赠送2小时英语教师培训（由外籍教师完成），2小时团队与销售培训（由龙阳老师完成）
7：结款方式是每搞完一次活动将付清本次活动的课筹费 8：此合作方式不属于独家合作
9：乙方纯外教培训时间每学期如果超过20天
10：此种合作方式属于独家合作，甲方不得在同区域再与别家机构合作1
第二种合作：纯外教精品小班培训
1：乙方开设纯外教精品小班，乙方负责组织与管理
2：时间为20此课程，40个小时，收费1280元（参考价）
3：甲方提供培训教材电子版，由乙方印刷（每本5元左右）
4：甲方外籍教师工资150元/小时，车费、食宿由乙方提供
二、合作时间: 2011年9月1日至2012年2月1日。
三、合作期满后，双方愿意可续签协议。合作期内及期满半年内乙方不
得在合作范围内与其他机构进行同类合作，否则视为乙方违约，约定违约金为人民币捌万元整。
甲方（签字）：乙方（签字）：
时间：时间：2
第三篇：外教口语课请假信英文版
Dear Mr.Corbit,I am writing to ask for a leave.I feel very sorry that I have to miss your class this semester.Because I am going to take part in the National Graduate Record Examination,I have no choice but to spend the whole day to learn professional courses by myself in the library.It is imperative for me to get up early in the morning and stay up until midnight everyday to make good preparations for the oncoming exam.My goal is to be admitted by Nanjing University and to obtain a postgraduate degree in economics from Nanjing Business School.After that,I will have an opportunity to apply to study abroad.Stanford Graduate School of Business is my next target.I am full of confidence to realize my dreams and to be a successful central banker working on Wall Street in the future.I deeply hope to get your encouragements.I would gratefully appreciate it if you could approve my leave request.I am looking forward to your eraly reply.yours sincerely,California Catherine
(施颖)(施颖)
第四篇：外教口语课——外教情景化教学
外教口语课——Lisa的情景化教学
随着英语语言在我国的普及，教育机构越来越注重学生的综合语言运用能力，综合语言运用能力基于语言技能、语言知识、情感态度，学习策略和文化意识等基础之上，综合语言的运用能力对于对外交流是非常重要的。能够让同学们在综合语言运用能力上有优势，是一件不太简单的事情。对于英语的教学，Lisa有着调整独特的教学方式，运用情景化的教学模式，使同学们在英语的学习上有了很大的进步。外教Lisa是一名来自美国的外籍教师，她曾在美国一所中学里教学，有着15年的英语教学经验，英语对她来说自然是不在话下。
据Lisa称，小学生学习英语其实有很大的优势，他们正是语言建立的好时期。他们一般好奇心比较强，模仿能力比较好，模仿起来比较生动形象，但是有意思的注意力持续时间相对较短等等。
语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。
英语的系统学习主要分四部分：听、说、读、写。怎样通过这四个部分来提高学生的英语水平是最关键的。外教Lisa详细的介绍了听说读写这几方面的教学方法。
在课堂上，外教Lisa通过播放英文歌曲的方式来锻炼学生的口语能力，加深对英语的印象。外教Lisa还会通过收音机给同学们播放英文小故事，让同学们认真听故事，并随时提问学生简单的问题，增强了学生的互动性，挺高了学生的注意力等等。另外外教Lisa会在课堂上让同学们一起几个同学一组，一起扮演教材里边的各种较色，最好通过角色对话，来提高学生对英语的兴趣，进而提高英语能力。外教Lisa课下会要求学生好好练习词语，多写课堂上要求记住的英语词语，然后会以卡片的形式在黑板上贴出来，让学生在黑板上拼写出来。
英语的学习本身就是枯燥乏味的，需要大量地背诵和记忆，枯燥的学习不容易使学生高效率的记诵单词。但是如果在英语学习过程中增添乐趣，能够增强学生的记忆里，好奇心和求知欲，对学生们会有很大的帮助。
第五篇：外教口语学习方法
外教口语培训怎么样
许多已经工作的人们在学习英语有多方面困难。一是远离英语学习时间较长。很多在职人员只在大
一、大二时上过正规的英语课，到了大
三、大四就没有上过英语课程了，现在又工作了一段时间，已经很久没接触英语了。二是复习时间较少。三是干扰较多。在职人员常有些社会活动和应酬，甚至还要加班和出差。
随着中国国际化进程的加速，英语的应用范围越来越广阔，越来越多的人意识到掌握一口流利的英语会为自己的职业发展和生活带来更多的机会和精彩。为了提高自己的英语水平，很多人会去外教口语培训班上上课。
说到外教口语培训，现下已经成为了热门，说是一种时尚也不为过。但有的人参加外教口语培训后提高效果明显，有些人却感觉上完外教口语培训还在原地踏步，同样是外教口语培训，为何会有如此差距，伯瑞英语根据多年培训经验，分享和英语学习的方法。上外教口语培训 不要光听不说。
很多人由于对自己的水平缺乏自信，或羞涩心里，而不敢开口。时间一长，听力倒是长进不少，可仍达不到交流的目的。众所周知，语言尤其是口语的学习，必须建立在说的基础上。所以报外教口语培训强烈建议报一对一的，目的就是将开口机会最大化。专业的外教会引导你去开口。和伯瑞英语的外教一对一在线上课，最大程度的提高说英语的机会。上外教口语培训在交谈中遇到不熟悉的词汇或句子，要让外教重复。
我们上外教口语培训的目的就是在和外教交流的过程中提高自己的口语水平，如果交流中不懂装懂，那么就失去了学习的意义。伯瑞的外教老师会一直重复你不熟悉的词汇，让你很好的提高英语口语能力。
上外教口语培训一定要带上笔和本。
虽然是口语学习，以对话为主，但一节课下来，涉及到的词汇和句型也不少，用笔记录下来可以帮助自己在课下更好的复习。当然，上伯瑞，外教老师也会在上课的同时，为你记笔记，记下你薄弱的地方，让你课后复习。
上外教口语培训可以试着了解外教感兴趣的东西，也可以讲讲自己感兴趣的事，发现双方的共同点，在和外教谈论起来，无疑可以更好的提高自己的学习兴趣和学习效率。个人还是建议学习英语的朋友们，先从最简单易懂的阅读入手，遵从循序渐进的学习过程，切忌语速则不达，要明白罗马并非一日建成。希望我的方法对你们有所帮助，加油！
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