“香城书友会”成立及活动方案

第一篇：“香城书友会”成立及活动方案

新都区图书馆

“香城书友会”活动方案

为配合我区公共文化服务体系示范区建设，推动我区文化大发展大繁荣，引导广大群众多读书、读好书，营造全社会崇尚阅读、自觉学习的良好氛围，我馆组织成立“香城书友会”，打造具有新都地方特色文化的公共图书馆文化服务品牌。

一、组织名称

香城书友会（暂定）

二、成立的目的搭建一个具有健全组织结构的读书和学习交流平台，联系社会各界，利用核心会员的专业知识，定期开展读书活动，促进地区文化大发展，打造出具有新都地方特色的公共文化服务品牌。特别是要引导青少年利用图书馆（室）多读书、读好书。

三、办公地点

新都区图书馆

四、组织成员

（一）书友会委员组

黄怀举殷开文庄曾述易 杉龚友福

（二）协调组

新都区图书馆：庄 严杨秀莲

（三）书友会会员

在各镇（街道）、村（社区）及中小学发展有浓厚阅读兴趣的人参加书友会，并进行登记，成为长期会员；广义上鼓励市民积极参与书友会举办的活动。

五、活动开展形式

（一）“主题读书活动”

根据当年社会广泛关注的话题，选取适合的门类，拟定主题，结合实际，开展征文读书活动引导读者朋友查阅相关资料，学习相关知识。在整个活动中不定期组织讨论会，总结该主题的学习成果。在年末，将本年度的所有主题读书活动成果编制成活动通讯，作为书友会刊物对外交流。

（二）“香城讲坛”

主要以新都人文历史为内容，由书友会老师或聘请有一定知名度的学者就新都的人文历史进行选题，在中小学、街道、社区举办讲座，普及新都本地文化知识。

六、成立仪式及首期活动方案

时间：2012年4月23日

地点：新都区图书馆

活动内容：

（一）举行成立仪式

（二）开始首期活动“重读经典”

1、举办讲座，邀请老师对传统经典名著的文化内涵进行讲解，引导读者积极阅读优秀名著。

2、经典名著推荐

3、长期性活动，逐步由不定期发展为定期活动，主要交流活动安排在寒暑假，鼓励参与读者积极到书友会活动场所（图书馆）进行心得交流。

4、由书友会对读者的感悟文章进行收集整理，并编制活动通讯。

继“重读经典”后，2012年我们将继续开展“香城讲坛”，对新都传统民俗、名人及地区文化知识进行普及，积极宣传“香城书友会”，打造我馆的特色文化品牌。

成都市新都区图书馆

2012年2月14日

第二篇：书友会活动方案

篇一：“香城书友会”成立及活动方案

新都区图书馆

“香城书友会”活动方案

为配合我区公共文化服务体系示范区建设，推动我区文化大发展大繁荣，引导广大群众多读书、读好书，营造全社会崇尚阅读、自觉学习的良好氛围，我馆组织成立“香城书友会”，打造具有新都地方特色文化的公共图书馆文化服务品牌。

一、组织名称

香城书友会（暂定）

二、成立的目的搭建一个具有健全组织结构的读书和学习交流平台，联系社会各界，利用核心会员的专业知识，定期开展读书活动，促进地区文化大发展，打造出具有新都地方特色的公共文化服务品牌。特别是要引导青少年利用图书馆（室）多读书、读好书。

三、办公地点

新都区图书馆

四、组织成员

（一）书友会委员组

黄怀举 殷开文 庄曾述 易 杉 龚友福

（二）协调组

新都区图书馆：庄 严 杨秀莲

（三）书友会会员

在各镇（街道）、村（社区）及中小学发展有浓厚阅读兴趣的人参加书友会，并进行登记，成为长期会员；广义上鼓励市民积极参与书友会举办的活动。

五、活动开展形式

（一）“主题读书活动”

根据当年社会广泛关注的话题，选取适合的门类，拟定主题，结合实际，开展征文读书活动引导读者朋友查阅相关资料，学习相关知识。在整个活动中不定期组织讨论会，总结该主题的学习成果。在年末，将本的所有主题读书活动成果编制成活动通讯，作为书友会刊物对外交流。

（二）“香城讲坛”

主要以新都人文历史为内容，由书友会老师或聘请有一定知名度的学者就新都的人文历史进行选题，在中小学、街道、社区举办讲座，普及新都本地文化知识。

六、成立仪式及首期活动方案

时间：2012年4月23日

地点：新都区图书馆

活动内容：

（一）举行成立仪式

（二）开始首期活动“重读经典”

1、举办讲座，邀请老师对传统经典名著的文化内涵进行讲解，引导读者积极阅读优秀名著。

2、经典名著推荐

3、长期性活动，逐步由不定期发展为定期活动，主要交流活动安排在寒暑假，鼓励参与读者积极到书友会活动场所（图书馆）进行心得交流。

4、由书友会对读者的感悟文章进行收集整理，并编制活动通讯。

继“重读经典”后，2012年我们将继续开展“香城讲坛”，对新都传统民俗、名人及地区文化知识进行普及，积极宣传“香城书友会”，打造我馆的特色文化品牌。

成都市新都区图书馆

2012年2月14日 篇二：第四期书友会活动策划书

踏浪诗社第四期书友会

策

划

书

主办单位:中山大学南方学院踏浪诗社

二〇一三年三月二十一日

目 录

一、活动主题

1、活动背景

2、活动目的及意义

3、活动地点

4、活动时间

5、活动负责人及参与者

二、活动开展方案

1、前期准备阶段

2、活动开展阶段

3、活动后期阶段

三、经费预算

四、活动风险预测及注意事项

一、活动主题

我身边

201319：00-21：30 4 教学楼101课室

5、活动负责人及参与者

会长及各部门部长

二、活动开展方案

行教室，及时把活动的时间和地点

员。

稿子，随时注意各部门准备工作的

会活动当晚的演讲者，并确定邀请

友会活动的策划工作，完成策划书

书友会活动的介绍，用于挂在东、书香气息，弥漫你、活动背景、活动目的、活动时间

年3月29号、活动地点

中大南方学院第7负责人：踏浪诗社参与者：全院学生

（一）前期阶段、秘书部：（1）申请活动举传达给诗社全体成（2）审核主持人进展，后进行反馈。（3）统计好书友的嘉宾。、策划部：（1）负责本次书并上交社联。（2）制作卡片作 西区校道的树木上。

（东、西区各七个）

3、宣传部：

（1）负责本社团的微博、论坛、q群等，利用相关

媒体资源宣传本次书友会活动。

4、外联部：

（1）

（2）

5、朗诵队：

（1）

（2）

6、学术部： 篇三：书友会活动方案

书友会活动方案

时间：

地点：

目的：当今大学生毕业后面对的就是就业。在大学的舞台上多创建一个机会，让更多迷茫的同胞找到生活的方向，让失去目标的同学找到奋斗的动力，让我们挑起我们的勇气，让我们发现更多志同道合的人，让我们的大学生涯更多一份美好的回忆。

主持：李富林

参与对象：全体在校大学生

主办单位：大学生就业与职业发展协会

活动的形式：提前两个星期，向大家推荐一些书比如《蚁族》、《读大学，究竟读什么》、等关于就业与大学生活该怎么过的书、，等等自己喜欢看的书都可以，然后大家一起聚在一起，发表自己的意见，各人就这本书的观点，说说个人就现在和对自己所读的书说一些看法。其中可以播放自己准备的幻灯片，向各位同盟介 绍。

活动内容

1、由主持人放关于当今大学生的就业情况幻灯片。

2、由协会成员表演一个相关的小品。小品的主题是关于大学生是成为蚁族的情况，然后经历某些事后，改变了某生活的作风，经过努力奋斗，最终改变了自己的命运。

3、由各同盟发表自己对这本书的观点，及为了改变这种情况，大学生该怎么做的观点。

4、由主持人总结以上各项内容。

5、由各位同学相互交流。（大概三十分钟）

篇四：大学生“书友会”活动策划书

《大学生“书友会”活动策划书》

（一）；书友会活动主题：”以书会友，互交互学”

（二）；活动目的：

透过读书会的参与，每个人提出自己的观点，分享自己的阅读心得，在读书会讨论时每个人都可以发表各种不同的意见，从活动中激荡出以书交会的火花。同时，也让同学重新认识自己阅读不熟悉或不喜欢的书籍，是每个人都能扩宽视野。

（三）：活动内容：

（1）在一饭和二饭门前设立“图书漂流”点；接受全校同学们的捐书和放书，换书，并可以让同学们能用自己的课外或课内的书来交换不同的，而且感兴趣的书。而且在同学拿来换书的，要本人写出自己对本书的理解，同时让下一个也对此做出评论或反驳。实现漂流，扩大他们的读书面和交书友的目的。

（2）；举办一个“革命书籍知道多少”的有奖比赛。活动的主要实施方案是：

让参与的同学自己组队3-5人参与比赛。1，比赛中举行一个有关革命知识的问答环节，答对加分，打错扣分。，2比赛中同时设立抢答环节，也是对一些革命，名著里的知识，和有关名著的书名等进行枪打。3.可以在比赛中进行限时的舞动手脚来猜历史或革命名人！

（3）组织一次“革命书籍读后感”的征文比赛，让更多的人通过写文章来

认识革命知识！

（4）“能说会道,推荐书”我们先准备一些书或用同学捐的书，让有能力，能说会道的人来推荐书给其他同学，作为一种比赛的形式，看谁推荐的书最多，然后胜者，给予适当的奖励！

（四）活动地点：申请一些课室，一饭和二饭门前。

（五）活动对象：计算机学院学生，和全校中的全体读书爱好者

（六）活动时间：我也不知道

（七）活动经费：买一些书，和其他一些奖品！

附大学生应读推荐书目

2007-08-16 | 大学生应读推荐书目 大学生应读推荐书目

（一）综合性著作（学生至少应选读1种）

1.《中国史纲要》 翦伯赞主编

2.《中国文化概论》 张岱年 方克立主编

3.《中国哲学简史》 冯友兰著

4.《中国共产党的七十年》 胡绳著

（二）经典原著（学生至少应选读3种）

1.《老子》（参考陈鼓应《老子译注及评介》）

2.《论语》（参考杨伯峻《论语译注》）

3.《孟子》（参考杨伯峻《孟子译注》）

4.《庄子》（参考陈鼓应《庄子今译今注》）

5.《孙子兵法》（参 考郭化若《今译新编孙子兵法》）

6.《吕氏春秋》（参 考许维 《吕氏春秋集解》）

7.《周易》（参考周振甫《周易译注》）

8.《坛经》（参考郭朋《坛经校释》）

9.《朱子语类》（朱 熹）

10.《仁学》（谭嗣同）

11.《孙中山选集》（孙中山）

12.《毛泽东选集》（毛泽东）

13.《邓小平文选》 篇五：书友会策划案例

不去会死！----~书友会~----活动背景：“阅读是一种人生，阅读是一种态度，阅读是一种习惯，阅读是??”

阅读是你对书籍的发言权，是你生活的自由式！

阅读后的你可以畅谈感受，可以书评连篇。

绪的杂尘，让彼此的心声交汇出文字背后的弦音！

活动地点：三亚湾杂尘小屋

活动时间：另行通知

活动发起人：云那

活动组织者：云那死党一干人等

活动形式：亲只要阅读了每期推荐的书籍，并愿意与大家交流阅读体会与心得，你就可以成

为我们中的一员，和我们一起品味文字的乐趣！带上灵动的笔杆和心爱的小本，快快赴约吧！

活动参与方式：点击“我要参加”，报名即可。

活动人数限制：本期活动人数限制为5人。

（相约讨论书籍是一种享受，不是乌鸦大会，请谅解那那的每期书友会活动

人数要求都很苛刻！）

活动费用：参与免费，饮食费用自理。杂尘小屋有售咖啡和冷饮哦~(*^__^*)?? 活动禁忌：谈论书籍就好，交流阅读感受就好，拒绝书友会期间唠闲嗑or泡妞钓哥，特此声明！！

本期推荐书籍——《不去会死》

书名：不去会死

作者：石田裕辅

译者：刘惠卿

副标题：环游世界九万五千公里的自行车单骑之旅

isbn：9787532750160 页数：318 定价：28.00 装帧：精装

出版时间：2010-04 内容简介：

石田裕辅原是普通上班族，小学时在路边看到一位青年骑着载满行囊的自行车飞驰而过，那身影成为他潜意识里追逐的形象。于是，长大后发下“不去会死”的豪语，辞掉人人称羨的大企业工作，踏上世界之旅。

但石田在第一站阿拉斯加就被黑人女生勒索一美元，吓得躲在青年旅馆不敢出门；在秘鲁沙漠被持枪强盗抢个精光，还得横渡暴风地狱巴塔哥尼亚；在北极圈为了省钱洗露天冰河澡„„就这样几度软弱，几度山穷水尽，几度想放弃，最后终于完成壮阔的五大洲完骑世界纪录。

作者简介：

石田裕辅（yusuke ishida），1969年出生。高中一年级骑自行车环游和歌山县一周后，开始憧憬旅行。高中二年级达成“环游近畿一周”；大学时休学一年，完成“环游日本一周”。1995年辞去食品制造企业的工作，踏上环遊世界之旅。在旅途各地写下老套的歌词，画了风景和人物的素描，并且自我陶醉着。

石田裕辅创下的纪录：

1、日本自转车探险协会（jacc）的自行车环游世界纪录保持者（亚军）。2、5300美金环游世界7年半（期间被强盗抢劫2900美金，旅途中打工收入不明）。

3、在秘鲁被强盗持枪洗劫一空，双手被缚，光着屁股倒在沙漠中，贞操险些失守。这一幕在自行车骑士间广为流传，之后还登上了日本电视节目。

第三篇：教师书友会活动方案

教师书友会活动方案

一、指导思想

书友会是非正规学习组织，旨在通过一批读书爱好者之间的相互交流与资源共享，实现百家争鸣，百花齐放，让教师有一个宽松、和谐、自由的读书环境，形成教师间读书的热潮与良好的学习氛围。

二、活动内容

1、学校尽一切可能支持书友会活动并为其提供阅读帮助。

2、每人每学期至少推荐一本好书，(至少捐赠一本，以便书友会成员互相借阅。学期末，可还给本人。)每本书借阅时间不可超过一个月，便于其他人阅读。

3、每月举办一次读书沙龙。每期可设主题：如人生感悟、教育的智慧、名著名作赏析、当代流行文学研讨等。每期可由书友们自荐或他荐担任主持。学校将在校报上对此进行宣传报道。

4、书友会读书沙龙是开放式的，不是书友会的也可参加。

5、学校网站上开设书友会专栏，大家可以随时发贴、交流。

6、学期末学校可以开展一次书友会汇报交流会。邀请全体教师参加。

7、自愿报名。

三、活动时间与地点 ：时间为周四下午最后一节课。

地点在教师之家。

四、活动要求

1、热爱读书，积极参与。

2、记录收获，积极交流。

3、丰富内涵，高雅做人。

第四篇：书友会活动方案

书友会活动方案

时间： 地点：

目的：当今大学生毕业后面对的就是就业。在大学的舞台上多创建一个机会，让更多迷茫的同胞找到生活的方向，让失去目标的同学找到奋斗的动力，让我们挑起我们的勇气，让我们发现更多志同道合的人，让我们的大学生涯更多一份美好的回忆。主持：李富林

参与对象：全体在校大学生

主办单位：大学生就业与职业发展协会

宣传方式：海报宣传、网上发出通知、短信宣传。

活动的形式：提前两个星期，向大家推荐一些书比如《蚁族》、《读大学，究竟读什么》、等关于就业与大学生活该怎么过的书、，等等自己喜欢看的书都可以，然后大家一起聚在一起，发表自己的意见，各人就这本书的观点，说说个人就现在和对自己所读的书说一些看法。其中可以播放自己准备的幻灯片，向各位同盟介 绍。活动内容

1、由主持人放关于当今大学生的就业情况幻灯片。

2、由协会成员表演一个相关的小品。小品的主题是关于大学生是成为蚁族的情况，然后经历某些事后，改变了某生活的作风，经过努力奋斗，最终改变了自己的命运。

3、由各同盟发表自己对这本书的观点，及为了改变这种情况，大学生该怎么做的观点。

4、由主持人总结以上各项内容。

5、由各位同学相互交流。（大概三十分钟）

第五篇：书友会活动主持词

书友会活动主持词

书友会活动主持词

乙：就让我们极力来做一名幸福的劣秀教师吧。（课件）苏联教育家马卡连柯曾如许说：“教育者的技能，其实不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要进修才气掌握的专业。”也就是说每个教师都可以成为一名劣秀教师，首要的是如今您需要支出动做。而我们需要做的，就是扼守，扼守教室，扼守讲台，扼守内心的那份安好。

乙：很欢乐正在如许一个好丽的黄昏战人人相聚正在这里，古天我们行为的主题是：

合：感觉幸福，品味书喷鼻。

甲：起首，我们**的第一个版块：感觉幸福！一提到幸福，可能有的教员会说：“我生活很幸福啊，但是工做不幸福。

播放音乐„„

甲：其真幸福的鸿沟是由我们本身规定的！

乙：（课件）有如许一本书，使人反复玩味，爱不释手，宛如一波波涟漪，扫荡清亮着我们浑沌的心灵；又像一声声响饱，催动我们犹疑乃至一度停歇的脚步；如同一级级台阶，拾级而上，步进教育人生的精力颠峰。这是一部人人可读的活教育学。这本书就是《不做教书匠》。

我们有着中等以上的物质收进，还有着可不俗观的精力收进，如许屹立于天下上不也挺值得吗？

（课件）柠檬的味道是酸的，糖果的味道是甜的，书的味道是什么样的呢？请教员们闭上眼睛，暗暗的思索一下。

甲：（课件）魏书生曾如许说：教师这个工做除了工资回报，另有三重劳绩，即：“劳绩各类人材”、“劳绩热忱情感”战“劳绩缔制性的劳动功能”。简直是如许，（课件）没有那一个工做会预先支出给您工做的幸福，除了教育。当您来到班级，睹到学生，同窗们用那纯洁、热忱的目光迎候您，那眼神就支出了十足。

乙：没错，（课件）当学生感应幸福的时辰，您将感应幸福；当学生感应幸福的时辰，您的幸福将是几十个学生的幸福的总战。教平生书，有那么多学生幸福的叠减，那种教育的幸福，将随着人生走向生命的绝顶而愈显残暴辉煌。甲：您看，我们本来一贯置身于幸福之中。只是这幸福，是需要专心来感觉的。

甲：书歆悦读的会员朋侪们，人人下午好！

甲：（课件）哈佛年夜学的一项研究批注，工做中能否做出成绩，立场占85%，常识战智力只占15%。“细节办理专家”汪中求有一个知名的2.18分理论：人的智商分为智力果素战非智力果素，他觉得从对人的平生所起的做用来看，智力果素占40%的权重；正在智力果素的常识战技术手段斗劲中，常识占40%的权重；常识又分为册本常识战社会常识，册本常识占40%的权重；册本常识能正在真践生活中应用的又占40%的权重，由此便能得出如许一个分值，假设您正在**的总仄均分为85，正在**进修所打下的根柢不过是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分

乙：我们正在**进修所打下的根柢只有2.18分，少得不幸！做为教师，我们该怎样来面对那一双双渴求常识的眼睛？怎样挑得起教书育人的担子呢？我想那就是读书！保持不懈的读书！锲而不舍的读书！用常识来武装我们的脑子，用常识来润泽我们的生命。

乙：简直，班额那么年夜，工做那么多，备课修改那么辛勤，看上来仿佛间隔幸福很远近。

乙：所幸，人人都是爱书之人！果为这个配合的爱好，我们相约书歆悦读，果为一份教育胡想，我们携手并肩前行。

甲：（课件）问渠哪得清多么？为有源头死水来。让我们来看看文学年夜师战教育家是怎样评价册本的吧。（课件）

乙：书歆悦读，是一个港湾，一个精力憩息的港湾；

甲：书歆悦读，是一种立场，一种精益求精的立场；

乙：书歆悦读，是一种精力，一种固执逃求、永不摒弃的精力

甲：正在这里，您可以找到知音；

乙：正在这里，您可以畅所欲行；

甲：正在这里，您可以感觉到结伴随行的欢愉。

乙：（课件）战学生正在一同，可以完整放下真假的面具。战学生交往是一件恬逸的事，更是一个永近好丽的童话，果为有一天假设您博得了孩子的心，那心是纯金的，无任何杂质。乙：我感觉还是亲自品味一下记忆斗劲深进！（分享蛋糕）

甲：（课件）书歆悦读，是一个仄台，一个交换闪现的仄台。

甲：书是什么味道的？（课件）书是喷鼻的，书是甜的，书是使人耐人寻味的„„让我们带着这类好好的感觉，配合开启我们的浏览之旅„„

（课件）您知道吗？天球上每晚有30亿人饿着肚子睡觉；每天有30亿人进出教堂寺庙，果为有生命威胁；假设您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您就比这天下上75%的人富有，假设您正在银行还有存款，钱包里还有钞票，那么您属于这个天球上8%的荣幸的人。

甲：（课件）不做教书匠！做一名有标的方针感的教师！做一名有束缚感的教师！做一名有任务感的教师！做一名有上进感的教师！做一名有斗争感的教师！做一名有专业感的教师！做一名有亲战感的教师！做一名有聪明感的教师！到底该当怎样做？到书中来寻寻问案吧！

上面进进第二个板块：品味书喷鼻。