细节决定成就

第一篇：细节决定成就

细节决定成就

培养收拾整理的好习惯培养赞美的好习惯培养读书的好习惯

一、把衣服挂在衣架上放好；

一、调整自己的眼光，即使是微不足道的事情也给予对方赞美；

一、每天阅读三十分钟以上的书；

二、书桌要经常保持整洁；

二、找出特别的优点称赞对方；

二、先看过目录及介绍，了解书的大意后，开始阅读；

三、经常看的书要摆放在近一点的书架上；

三、努力学习看优点，不要只挑缺点；

三、书要经常放在离自己很近的地方；

四、经常使用的学习用品要放在第一层的抽屉里；

四、具体的举例称赞对方；

四、关掉电视和音乐后集中精神阅读；

五、东西使用完毕后要重新归位；

五、不要只顾着称赞结果的好，也要记得称赞过程的辛苦；

五、看到满意的句子记得抄在笔记本上；

六、外出或是睡觉前要记得整理房间；

六、称赞对方的周遭朋友；

六、阅读完后要记得写读后感；

七、与朋友玩完游戏后，离开时要记得整理干净。

七、准备一本笔记本，当发生值得称赞的事情时，随手记下来。

七、与朋友一起分享好书，共同讨论。

培养节俭的好习惯培养遵守约定的好习惯培养正直的好习惯

一、不要遗失任何物品；

一、要发挥公德心；

一、不要说谎；

二、拿到零用钱时，要先存起来，等到需要用的时候，再领出来；

二、若无法遵守承诺，干脆不要答应；

二、不为了逃避短暂的危机而说谎；

三、把零用钱的金额写在记账本上；

三、不要任意答应任何承诺；

三、即使说服对方需要花费很多时间，也要诚实以对；

四、列出支出明细后，把不必要的项目删掉；

四、把重要的约定记住笔记本上或是月历上；

四、即使对自己的立场不利也要说实话；

五、想买的东西不要马上买，先冷静考虑一周后再买；

五、如果是约会，要比约会的时间更早抵达；

五、不说违背良心的话，不做违背良心的事；

六、只需要使用一两次的东西，请借来使用；

六、即使是跟自己的承诺，也要尽力去遵守；

六、世界上没有绝对的秘密。

七、试着帮忙做家务、跑跑腿，赚取零用钱。

七、时间久了，即便对方已经忘记了，自己也要遵守约定。

培养关心别人的好习惯

一、站在对方的立场为对方着想；

二、不要在公共场所大声喧哗、吵闹；

三、包容对方的缺点与疏忽；

四、要主动让位给老年人、孕妇和身心障碍者；

五、搭电梯时，若遇到手提很多东西的人，请主动替对方按电梯按钮；

六、若遇上紧急状况，无法准时抵达约定的场所，请务必事先打电话告知对方；

七、公益服务活动不是喊口号，要从日常生活中做起。

持之以恒的好习惯可以帮助你一辈子

第二篇：细节决定成败,习惯成就未来

细节决定成败，习惯成就未来

有这样一个故事：杭州有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关——面试，可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。原来公司面试官故意在门口放了一把倒地的扫把，但这些年轻人没有一个进门的时候把它扶起。知识、能力固然重要，但好的习惯和关注细节往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

在有家长的监督和教育下，我从不怀疑小孩自觉性，但如果在没有人的监督下，大家是不是也能做的这样好？更何况是个幼童啊。人的惰性和劣根性是与生俱来的，习惯和细节决定命运，可是好习惯并非自然而成的，自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏习惯。所以我们才要自我控制来培养好习惯，而且这样的培养也不是件容易的事情。一个良好习惯的养成，并非一朝一夕便可以完成的。它需要经过长期、反复地坚持，最后才能成为一个不易抛弃的真正的习惯。因此，在平时我要求女儿做到文明礼貌，微笑对待每一个人；学会尊重，耐心听家人把话说完；别人的东西不乱动，用过的东西放回原处；诚实守信，说到做到；待人友善；遵守规则，行走右行；讲究卫生，干干净净迎接每一天；气量大等好习惯好现象。所以，我在想既然人有可能养成一种好习惯，那肯定他也有能力改掉这种习惯。奇怪的是，养成好习惯很难，但是一个坏习惯却在不知不觉中就已经形成了。但是，事实并非如此，这还要看一个人的毅力和对自己小孩的教育及引导吧。作为我的孩子，在幼儿园里并不优秀，但对她许多的习惯，我还是对她认同的，这肯定离不开我们家长的教育和引导，如何才能养成好的习惯呢？

我的想法如下几点：

1.第一是从小事做起，注意细节。

一个人的习惯好不好，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。比如，注意自己女儿的站相、坐相、走相、吃相，注意待人接物的礼仪等等。一开始可能有点儿“累”，但用不了多久，她就习惯了，而且让她一辈子受益。

2.第二是开好头不开坏头。

习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。比如：认字，开始让女儿在带有各种图片认识文字，每天不能太多，一个或二个，然后到路边的而且是健康的广告牌或路牌等。一段时间以后，女儿每天会在路上问你那是什么字或那个字我认识，而且表现的很兴奋，特别是看到她认识的字。因此你觉得它已经成为你女儿生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。

3.第三是创造好环境。

家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。所以作为家庭给孩子一个好环境是很重要的，比如我女儿在没上幼儿园之前很喜欢边吃饭边看电视，产生的问题就是她吃饭的动作会很慢，因此我们大人就和她约定，吃饭的时候家长也不看电视，她也不能看，现在她放学回家也自己去开电视看，但只要是到吃饭的时间，她就会主动地关电视了，所以我和家人都在想好环境是依靠家里的大人创造的。

4.第四是不找借口。

据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。现在有许多小孩都有找借口不做某些事情这种坏习惯，有时候我女儿也有啊。比如上学，有时候，女儿听说我俩要去临安等地方去，她就不想上学，会告诉大人许多理由不上学的原因，因此我就和她妈妈约定，不能轻易的放假和满足她。所以现在她就不会找很多理由来和我谈了，改变较多了。

5.第五是要利用一切机会来锻炼自己，习惯于为他人服务。

前段时间，我女儿和我说当组长了，而且很高兴，我就告诉她，要好好做啊。同时在家的时候，大人搞卫生，我们都会叫上她一起干。并不是她能做的多好，而是锻炼自己责任意识、为他人服务的意识和工作能力的好机会。这些东西形成了，也是一种好习惯。

6.第六是咬牙坚持。

开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。无论是对家长还是对小孩都应该这样啊。特别注意的是，家长是小孩模仿的对象啊，你有这样的态度，你小孩未来的路上也有这样的精神支持的。这些是我的一点想法和做法。身为教师，知道教育是个难题，我们不仅要面队形形色色的家长，还有形形色色的小孩，用心对待，用行动重视。身为家长，会关注自己小孩的健康成长，关注细节，重视习惯。

附例：

小象出生在马戏团中，它的父母也都是马戏团中的老演员。小象很淘气，总想到处跑动。工作人员在它腿上拴上一条细铁链，另一头系在铁杆上。小象对这根铁链很不习惯，它用力去挣，挣不脱，无奈的它只好在铁链范围内活动。过了几天，小象又试着想挣脱铁链，可是还没成功，它只好闷闷不乐地老实下来。

一次又一次，小象总也挣不脱这根铁链。慢慢地，它不再去试了，它习惯铁链了，再看看父母也是一样嘛，好像本来就应该是这个样子。

小象一天天长大了，以它此时的力气，挣断那根小铁链简直不费吹灰之力，可是它从来也想不到这样做。它认为那根链子对它来说，牢不可破。这个强烈的心理暗示早已深深地植入它的记忆中了。

一代又一代，马戏团中的大象们就被一根有形的小铁链和一根无形的大铁链拴着，活动在一个固定的小范围中，永远，永远，无法挣脱„„

第三篇：细节决定成败习惯成就未来

细节决定成败，习惯成就未来

细节决定成败，习惯成就未来的重要性。这里我主要想谈谈怎样去养成一些必要良好的学习习惯。

现在我主要对学习的环节做一个具体的说明。

学习有四个基本的环节，分别是预习、上课、复习、作业。

（一）预习的基本要求和方法。这里主要说说课前预习。不仅要认真阅读相关课文内容，而且还要思考相关问题，并作好听课的相关准备。一般而言，预习功课应当包括五个步骤：

1概读。预习功课首先你要粗略地了解一下老师即将讲授课程的全貌，在自己的脑海里建立起一个简单的概况，这只需要你快速地阅读上课要讲授的章节内容，大致了解相关情况即可。此外，预习时还应当根据课程内容与要求，收集阅读相关信息资料以充实课程的知识内容。

2提问。草拟出需要思考的问题。比如老师马上要讲的课主要是讲什么事情，涉及到了一些什么问题，为什么会产生这些问题，对此你是什么态度等等。还有在这个章节中出现了什么新概念、新观点，看看自己能否理解

3精读。带着自己拟设的问题或老师发给的导学提纲仔细阅读每一个段落，看看有哪些新知识与自己原先学过的旧知识有什么关联，是否可以用旧知识来阐述新知识的内容。你应当一边阅读一边思考，阅读时对教科书中提供的所有信息资料包括补充材料、插图、表格都应一一精细阅读，并展开对新知识的理解，以便较好地解答那些自拟问题或导学提纲上的问题。

4总结。在精读的基础上，概括出自拟问题或导学提纲问题的答案以及本课时内老师讲课可能涉及到的知识架构、重点和难点，还有就是你自己觉得的疑点。在课前预习功课概括性思考这些问题是很重要的，在你精读教材的时候，对重要的段落或句子都应当划下来或者作出你认为可行的标记，以便听课时加以对照，看看自己的理解与老师的讲解有多大的差异，这样就能扩展自己对新知识的理解。另外，预习功课时也应当作些摘录或者笔记，特别是自己思考过程中产生的某些“奇思妙想”，你把它记下来以备上课开展互动时参考。

5作好下次上课的准备。预习结束时应当看看教科书上对上这堂课有些什么要求或要准备什么教具等物品，对此你就要立即做好准备，以备下次上课时使用。

（二）上课的基本要求和方法

2分铃响后进入教室，做好上课的准备工作。课本，笔，草稿本，笔记本，必要时还需尺规。

保持良好坐姿。这是注意力集中的必要要求。部分同学扒在课桌上或者在歪把里爪地从在课桌上，一会儿瞌睡就找上门了。防止打瞌睡的最好方法就是动脑认真思考问题，动耳认真听讲，动笔认真作好必要的记录或演算，把注意力集中到老师讲课内容上来，多感官同时配合使用，这样就是防止打瞌睡的最好方法。给同学们一个忠告，上课你如果打瞌睡，你也许只会做梦，但是如果你刻苦学习你将圆梦。

（三）复习基本要求和方法

一天、一周、半期、期末一阶段快结事时，对所学知识进行复习，应当有次序有条理地进行。复习有许多种方法，这里主要对刚学完新知识不久时复习和巩固，主要有全景式回忆、参照听课笔记，回归教科书、查漏补缺。对经常性复习、阶段性复习、临考前总复习不做说明，以后有机会再和你们一起探讨这些问题。

（1）全景式回忆。找适合自己的适当时间复习当天老师所讲授的全部内容，可以翻到课本的目录，一门功课一门功课的进行，象“电影”一样在自己头脑中放一遍，以检验自己对所学知识的识记程度。

（2）参照听课笔记，回归教科书。在复习的时候，有两种情形是不太妥当的，应当避免，一种就是只看课本，不参照听课笔记，另一种就是只看听课笔记，不看课本。听课笔记上一般都会记录着老师对新知识的讲解以及老师补充或归纳的内容，在笔记内容的直接提示下，再来研读课本内容，有利于扩展自己的思路，加深对新知识的理解，并同以前的旧知识有结合起来，从而提高自己的识记能力和理解能力，增强运用相关知识解决实际问题的能力。“课本课本，知识之本”，课后拽开课本或者复习时也不看课本，这是舍本求末的行为。任何性质的复习，都应当回归课本。

（3）查漏补缺。复习当天新学知识的一个重要任务是要认真查找当天所学的全部内容，看看自己还存在哪些不明白、不理解的问题，如果发现问题就应立即采取相关措施予以解决。假如觉得自己解决起来还有困难，就应当去找老师，请他帮助解决，当然也可以向已经弄懂了的同学请教。反正有一条原则，就是不要把不懂的问题带到明天，积压下来，否则就有可能使问题越积越多，最后积重难返。从小就要养成“今日事，今日毕”的好习惯，特别是在学习上更应该如此。

如果在复习中发现问题，最好不要一遇到问题，无论大小难易，就去问老师同学，最好先去向课本或老师的笔记请教，请教并认真思考还没有答案，才去向同学或老师请教。遇到不懂的问题关键是要弄明白过程，结果是次要，过程是主要的。

不论何种类型的复习，一定要摒弃那种死记硬背的复习方式，都应该加强对基础知识的理解和把握，越是理解了的东西越是不易忘记，而且运用起来也得心应手。

（四）作业基本要求和方法

作业是理解、巩固知识的重要环节，关学不练就象进入宝山而空返。这充分说明练习的重要性。对作业的完成有一些基本的要求。

1.独立完成。有许多同学打着向同学请教的幌子，抄袭别人的作业。抄同学作业的学生，到最后只有一种结果，两手空空，一无所获，学无所成，虚度时光。

2.干净整洁有序。字写得好坏，不是一天两天的功夫，这不是最主要的，主要的是少涂改，安排有序。整洁有序的作业，给老师的第一印象就赏心悦目，给人舒适感觉。乱七八糟的作业，老师一看到心情就不悦，如果是在卷面上，一道少给你几分，是完全可能的，尤其是在正式考试中更是如此，比如在高考和中考中，在规定的时间必须要改完规定的试卷。理由很简单，看不清楚。3.规范合理。不同科目的具体要求不样。拿物理科来说，是问答题要先写答，加上冒号，如果有几个问题，要依次一一作答，一问一答，用编号分开，或用段落分开。这样看上去层次清楚，一目了然。如果是计算题，要先写解，加上冒号，再写解答过程，过程要先写出必要的公式，再作计算，计算过程通常不要写在作业或卷面上。最后再写答，把计算结果写出来。

4.先分析后作业。你们通常是想到一点写一点，再想到一点再写一点，这样条理不清，不合逻辑学。做题动笔前，先想好，首写什么，中间写什么，最后写什么，有了通盘的考虑之后再动笔书写出来。

5.先复习后作业。作业时，把所用到的知识复习一遍，知识上没有多大问题时，再做作业，这样做起来一定会感到顺手，速度也比较快。

6．作业或试卷发一下来后，要及时纠错。把作业或试卷中出现的错误及时纠正，这样才能吃一堑，长一智，以后再遇到同类问题，就不会第二次犯同样的错误。切莫扔在一边，就等老师评讲，下次再遇到同类问题，还是要出错。

在以上几点的基础上，再想办法提高解题速度。要提高解题速度，除了思维的敏捷外，书写的速度也是容忽视的问题。在分科中的综合考试就能充分说明这个问题，文综和理综都必须在150分钟的时间内做完300分的试题，许多学生，包括部分成绩好的同学做不完题目，希望你们从高一开始训练自己的解题速度，早作准备，从长计议。

学习对有些同学来说，可能是痛苦的，这种痛苦是暂时的，但是，未学到时的痛苦必定是终生的。

高一年年级组3

邓德忠

第四篇：细节决定质量，责任成就品牌

细节决定质量，责任成就品牌

李 岚

我们先来看二则故事：一个大公司招聘人才，尽管面试的人都很自信地回答了问题，但是没有人通过，这时有一个人走进来，发现干净的地毯上有一个纸团，就随手捡起来准备扔进垃圾桶，这时主考官说请你把纸团打开，他打开一看上面清楚地写着“热忱欢迎你来我们公司任职”。这位应聘者后来成为这家公司的总裁。

国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模，他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂，就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰，拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景，便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。

“一张纸团成就了一个人才”，“一口痰吐掉一个联营药厂”这些故事反映了细节的重要性：成也细节，败也细节。

俗话说 “千里之堤，溃于蚁穴”。任何宏大的计划、壮伟的工程、都依赖于每个细节与步骤的正确实施和准确到位，否则，“失之毫厘，谬以千里”。

美国宇航航天局的哥伦比亚号航天飞机胜利完成任务，在返回地面过程中，接近地面前十八分钟时所发生的爆炸空难也许大家还记忆犹新，为何会产生那次空难？这也许是每位地球人都希望知道的。但遗憾的是经科学家的多年研究和最终分析结果，却是因为飞机左翼与机身连接处的一颗铆钉铆固不牢所引起，就是因为这一小小的细节最终导致了那次空难的发生！我想如果他们检测维护人员在飞机进行那次航天飞行前能端正工作态度把每项工作做得更精细一些，也许可以避免那次空难。

莫以善小而不为。良好的习惯、严谨的风格、务实的作风都可以在细节中体现。酒店工作琐碎、繁杂，细节更能彰显它独特的魅力。如见到宾客送上一句您好、记住客人的姓名、了解宾客的喜好、细心观察，主动询问、用心去判断、时刻关注宾客的动向，把服务工作做在前面；维修人员穿着一次性鞋套走进各维修点，恰当地使用礼貌用语提供服务等等，这许多的细节使我们的服务承诺落到了实处，就会受到宾客的肯定与好评，由此可见，关注服务细节，做好细节服务，是我们实现优质服务，打造服务品牌的法宝。

小事成就大事，细节成就完美。蒸汽推动锅盖再常见不过，可瓦特却抓住这一细节，不断地思考、创造，制成了第一台蒸汽机，终于引来了人类的第一次工业革命。

结合我们酒店服务的每个岗位，我认为细节就是责任心。酒店除了要确保为宾客提供安静舒适的住宿环境，客房要干净、卫生，床上用品要做到一客一换洗，茶具、杯具一客一消毒，增加住宿舒适度，还应为宾客提供美味可口的菜肴。在饭菜品种多样化的前提下，突出地方风味特色，这样才能满足不同宾客的口味。在宾客安全需求方面，主要应把握如下环节：一是食品的安全。要严格坚持食品卫生五四制度，严格餐具消毒程序，倡导绿色餐饮。二是环境安全。消毒员每天要对重点要害部位进行消毒清理，把“四害”消灭到最低程度；保洁员要实行全天候分片保洁；洗手间、公共场所提供防滑温馨提示，为宾客营造优雅整洁的环境。三是防火安全。维修工每天要周而复始逐间对客房设施设备进行检查，及时排除故障；定期开展安全消防演练，使每个员工都能熟练使用各种灭火设备；四是防盗安全。迎宾员要为每位乘坐出租车的客人登记车号、所带行李件数，一旦宾客发生财产遗失，及时提供寻找有效线索；楼面值班员严格执行访客登记制度，保安人员实行24小时巡视酒店各个角落制度，做到“人防技防”互补。

对酒店宾客自我尊重需求的服务，我认为酒店应推出三项服务：一是开展主动热情服务，以举止感动宾客。例如在客人踏入酒店大厅时，迎宾员应及时送上亲切的微笑、热情的问候，彬彬有礼的举止，让客人有“家”的感觉；开展“殷勤带房”、“主动介绍”、“离店送行”活动，即通过引领客人到房间的途中，与客人亲切交谈，尽可能地让客人了解酒店的设备设施和特色服务；通过主动介绍让宾客了解酒店的服务项目、景区特色和周边环境。同时通过离店送行,征求客人意见和建议,让客人在接受服务时始终保持愉悦，难于忘怀。二是开展方便快捷服务，以真情感动宾客。如为方便客人手机充电，在前厅和房务中心配备能供各式手机充电的设备；为客人提供网线及电脑租借和网络管理服务；免费增加为客人晾晒衣物的服务项目。三是开展感恩回馈服务，以细节感动宾客。例如在工作中建立客户信息档案，在客人过生日时，送上一份温馨的祝福，做到对客人的个性需求了如指掌，使宾客感受到无微不至的关怀。

酒店只有从宾客的需求出发，不断创造出更多适合消费者需求的产品，做到“人无我有、人有我优、人优我转”，酒店员工能真正把对宾客、对酒店、对自己的责任心充分发挥出来，酒店的经营才会红红火火。

我们大家知道，把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。酒店工作每一个细节虽然看似简单、平凡，但要始终如一地坚持做好每一个细节，每一项工作，就是不简单、不平凡的。真正的酒店人请负起我们的责任，在平凡的岗位上，从细节做起，因为细节决定质量，责任成就品牌。

（作者系忻州宾馆讲师）

第五篇：细节决定成败,拼搏成就梦想

为梦想以苦为乐,搏高考铸青春辉煌

-----2007届尤五中高三年级最后45天迎考策略

一、省质检考试状况

数据显示：

⑴、总平均分提高幅度较大，本次考试年段文科平均分达到471分，理科平均

分达到425分,而福州市质检中文科平均分为440分,理科平均分为421分。

⑵、优秀学生相对增多。500分以上文科学生达到78人，福州市质检考试只

有56人。最高分也提高了，文科由573分提高到588分，理科由610分提高到617分。

⑶、300分以下人数大幅度减少，由福州市质检的56人减少到目前的26人。

二、状况分析

取得成绩的原因：

1、班级管理工作到位：具体体现在八位班主任思想教育到位，常规管理到位，考试动员发动到位。

2、教学工作扎实有效：每个教师基本都能坚持教学认真，精心备课，精讲精练，考试基本做到了有考必改，有改必评。尤其是高三全体老师高度负责的精神是有目共睹的。

3、学生思想工作到位：利用课余,在考前考后进行的学生思想工作应该说效果显著，学生反映也很好。

4、科任老师团结协作：年段全体老师树立一盘棋思想，加强学生总分意识的培养，精诚合作，一切对学生负责。

仍然存在的问题：

1、部分学生学习态度不端正，部分学生学习习惯较差。

2、重知识轻方法，重结果轻过程。

3、应试能能力较差，基础知识不扎实。

4、心理问题现象的学生较多。

5、综合科与语文科成绩较弱，学生学习兴趣不强，差距较大。

6、答题规范和答题方法指导有待加强。

三、今后备考工作重点

1、班主任工作抓好三个点：

⑴学风建设为重点。在迎考的最后阶段，班级里的一切活动都要紧紧围绕学习这个中心来开展，一切与学习无关或干扰学习的活动都要暂时停止，各类考试前后要把握好学生学习的紧张度与松弛度，确保学生有合理的张弛度。另外班主任要抓平时的一些常规管理，但也要适可而止，不要让学生花费太多的精力。

⑵考试策划为支点。要把每次的平时测试当作重要的事件来抓，精心策划，在考前动员、考中管理、考后思想上做足文章，要通过每次的考试把班级的学

风推向一个又一个高潮。要求：考前动员能充分调动所有学生的积极性，使所有学生把一切精力度花在复习迎考上；考中管理要使学生合理安排时间，掌握复习策略；考后思想要通过系统的活动继续使所有学生保持高昂的学习热情，始终有强劲的学习动力。

⑶思想教育为突破点。每次的考试始终有学生学习热情高涨，始终有学生丧失信心，始终有学生迷茫困惑，始终有学生焦虑不安，如何使各类学生始终保持持久的学习热情，我觉得考后的教育工作必须重点做好，这不仅仅是班主任的事情，任课老师同样必须引起高度重视。我觉得要做好下列工作：⑴、在班级高调进行考试的全面总结活动，班主任要让学生总结，任课老师也要让学生总结。⑵、进行个别谈话，了解学生的思想状况、学习状况，把学生中的问题解决在萌芽状态中。⑶、召开好线边生学生会议，提要求，明目标。

2、备课组工作突出三个研究：

⑴、研究学科知识。就是研究考试说明与考纲、研究近几年高考考试试卷、研究教材、研究习题，通过研究准确把握复习的方向、复习的深度、复习的广度。

⑵、研究教学工艺。就是研究教后的知识管理，学生的教育方法，学习方法的指导，教学策略等，通过研究提高教学的效率，⑶、研究学生群体。就是研究学生的知识掌握情况，学生的学习状况，学生的思想动态，学生的需求等，从而及时调控复习的策略、复习的进度、复习的速度，提高复习的针对性，使师生同频共振，共同发展。

3、科任教学工作强调六练

“六练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练准确。

（1）练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；

（2）练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；

（3）练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；

（4）练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；

（5）练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目；

（6）练准确是指没有歧义的文字表达能力。

要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。

科学的方法是决胜高考的法宝，苦学是基础，实学则灵魂，巧学是关键。

4、加强非智力因素的促进作用

（1）科学合理，注意加强体育锻炼，保持快乐心情。

（2）科学利用时间。既要充分利用，又要注重休息。

（3）主动和同学讨论，主动向老师请教。

（4）培养“高考感”、“答题感”、“时间感”，调节生物钟。

（5）家长相助。家长要防“四过”，一是防止过分严格，不但严辞勒令孩子一定要考上好大学，还严格限制他们的活动，容易激发逆反心理，导致不良后果；二是防止过度放任，易使考生降低警惕，学习缺乏动力；三是防止过分宠爱，大小事代办，容易造成依赖心理，缺乏独立自理能力，在考场遇到挫折也容易吃亏；四是防止过高期望，容易使学生产生自卑心理，严重的甚至有自暴自弃倾向。

在这离高考仅有最后45天左右的时间里。作为高三年级的每一位老师，在学生冲刺的每一个日子里，我们要与学生同甘共苦，要做到随着晨曦披一身彩霞走进校园，踏着夜幕，携一身星光回到家里，充分让学生在浓厚的迎考氛围中走过每一天。我相信，成功的掌声即将会响起，胜利的鲜花将会绽放，理想就在眼前，未来要你去实现，每一分努力都会有回报，每一分耕耘都会有收获，我们将牢牢记住我们这届高三的精神：细节决定成败，拼搏成就梦想！我们将做到“为梦想以苦为乐，搏高考铸青春辉煌”！