国旗下讲话-养成良好地学习习惯

第一篇：国旗下讲话-养成良好地学习习惯

大家早上好！非常荣幸能在国旗下讲话，今天我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的主人”。

什么叫习惯呢？首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

习惯的力量是巨大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

有研究表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。

同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启示呢？让我们向这些学业有成的学习，从小培养好自己的习惯，长大后，我们可以自豪地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。”

第二篇：国旗下的讲话从小养成良好的习惯

国旗下的讲话（4）

从小养成良好的习惯

俗话说：习惯成自然。叶圣陶先生曾经强调指出：所谓教育，就是养成良好的习惯。现代教育认为，真正的教育就是能够自己教育自己的教育。作为21世纪的小主人，学生要达到自我教育的目的，就要自己从小养成良好的习惯，可以说，一个小学生如果能够自我教育，那么，他就得到了真正的教育，就能主动的健康发展。

”千里之行，始于足下”，养成良好的习惯并非一朝一夕所能奏效，需要从现在开始，从做好每一件小事开始，经过长期的努力，才能形成心理上、行动上的定势，并把这个定势保持下来，在实践中巩固发展。这就要求我们少年儿童要知道什么可以做，什么不能做，并想办法做好。慢慢的，就能养成自觉主动地去学做人、学做学问，练好自己的本领，提高自己的综合素质。养成良好的习惯，就要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《居敬小学礼仪规范要求》等为约束自己的行为准则，在思想道德、纪律、学习、生活、礼仪、卫生、安全诸方面严格要求自己。如在学习方面，在方法上，未上的课先预习，上过的课要复习，课后要练习，平时要自习；在时间上，科学合理地安排和分配好时间，并在规定的时间内完成既定的任务；在态度上，碰到学习困难，不要畏难而退，而要迎难而上，虚心请教，不耻下问，在自主探究学习的基础上，与同学合作，努力克服困难，当天的学习任务当天完成。在日常生活中，养成良好的习惯就有助于自身的健康发展。一个人，如果不遵守道路交通安全规定，就会很容易出现车祸；如果不讲究卫生，包括个人卫生和公共卫生，衣服不整洁、随

地吐痰、乱丢纸屑，疾病就会很快地找上门来，既有损身体的健康又有损自己的良好形象；如果不注重礼仪，粗言秽语，动作粗鲁，行为放荡，就会影响自身给人在心中的好印象，也会妨碍取得做人、学习的成功。作为学生，要成为有理想，有道德，有文化，有纪律的德智体美劳等全面发展的人才，就要按法律法规、学校的准则、老师的要求严以律己，做到”爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”，就会成为一个有用的人。新世纪，新视野，新舞台。良好的习惯能使人终身受益，愿小朋友们在新的起跑线上，学会自己约束自己、自己教育自己、自己发展自己，奋勇争先，立志成才。

使自己的人生大放异彩，明天更加美好。

热爱科学反对邪教

古希腊的希波克拉底曾说过：“生命是短暂的,科学是无穷的。”人类的全部劳动都是建立在科学之上。科学是真理,是埋葬形形色色旧思想的墓地。违背科学,悲剧也就无法避免。“邪教”的产生正是为我们敲响了警钟！那么,什么是邪教呢？简单地说：宣扬“世界末日”就要到了,只有加入他们的组织才能就的是邪教；鼓吹入“教”能治病,能消灾避难的是邪教；说传统宗教过时了,要信新“神”的是邪教。

近些年来,在一些农村,出现了邪教活动。一些农村不时有类似这样的传言：“祈祷能治病,”“种庄稼没用,”“一切靠'神'的恩赐,信神就能过好日子,”“信了神就能消灾避难,”等等。

一些农民群众受骗加入邪教后,有田不种了,有学不上了,有家不管了,整天流窜在外参加邪教活动；有的把一年辛苦挣来的钱和收获的粮食送给了邪教；有的受到精神上的恐吓,肉体上的折磨,甚至被杀害。

因此,我们应该坚决反对邪教,以科学来武装自己。正如斯密所说的：“科学是针对狂热或迷信只毒的绝佳解毒剂。”不错,我们要坚信只有科学才能使国家富强,使人民的生活富裕,使人民健康。我国的“神舟5号”载人飞船顺利升空；各项研究成果的诞生；各项高科技政策的出台；国家对科技人员的重视。都无不体现了科学对社会的重要性。

作为21世纪的新青年,我们必须学好科学文化知识,必须掌握好各项科学技能,坚信：真理只有也个,它不在宗教中,而是在科学之中。

请关注你的心理健康

大家知道：人的健康有身体健康还有心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。

现代社会，随着竞争的加剧，生活节奏的加快，压力的过重使更多的人产生了一系列的心理问题。在我们周围就有一引起人情绪反复多变、脾气暴燥，有些人常感到孤独寂寞、自卑、自负等各种不良心理普遍存在。在平时我们也可以看到有些同学不遵守学校的规章制度；有的同学为了针尖大的小事闹意见，有的同学表现出一些不文明行为；或讲究哥们义气，拉帮结派，相互攻击，互相讲狠，甚至还出现冲动行为的现象。所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理的健康会影响着一场考试的得失；影响着一场比赛的胜负；影响着人的工作、学习和生活；影响着班级、学校的和谐，社会的安定。

我们怎样才能拥有健康的心理？

首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。

其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。

最后，树立起自己的责任。我们要懂得：在这个世界上，自己不但享受着别人创造的精神与物质财富，而且我们自己也肩负着为社会创造精神和物质财富的责任。一个不尽社会责任的人，是一个对人类无益的人。责任心增强了，就会更自觉地做好自己应该做的事，就会更认真地做好每一件事，为自己负责，为家庭负责，为社会负责，成为一个别人信任的人，一个对社会有用的人。

老师们、同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。

第三篇：国旗下讲话《养成良好的学习习惯》

《国旗下的讲话》

孙焕林

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好，今天我讲话的主题是：《养成良好的学习习惯》。

中国著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。国内外许多教学研究统计资料表明，对绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。一个没有良好学习习惯的人，往往一辈子平平庸庸。高中阶段是培养良好学习习惯的最重要时期，如果你想获得好的学习成绩，如果你想有效地利用时间，就需要不断培养自己良好的学习习惯，那么高中阶段同学门应该着力养成哪些良好的学习习惯呢？

第一、一心向学的习惯：

这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。

第二、专心致志的学习习惯

心理学专家曾有人做过对比研究：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法习题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。同样的时间后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果是：第一组习题与复述的错误率都明显高于第二组。由此看来，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。同学们也可以做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必然是圆也不圆，方也不方。古语“目不能两视而明，耳不能两听而聪”.专心致志，要做到以下两个方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定时期内紧紧围绕主攻方向，安排学习内容，除学校组织和提倡的健康活动外，一切与主攻方向相悖的乃至不相关的劳神费时的事情都尽量不要涉足。二是全神贯注不溜号。上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。

第三、严格执行学习计划定时定量的学习习惯：

定时学习，包含两层意思：一是每天必须保证必要的学习时间，二是到了该学习的时候马上学习。人脑也像机器一样，功率是一定的，不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，因此，学习需要长流水不断线，需要安排足够的时间。一个人只要一日三餐，常年不断，虽粗茶淡饭，也不会影响身体健康；如果饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。与此相似，知识必须日积月累，才能武装出聪明的头脑，如果三天打鱼两天晒网，必然事倍功半。俗话说：“不能一口吃个胖子”，“不能一锹挖个井”，讲的都是这个道理。因此说，定时学习是完成学习计划的前提。

《国旗下的讲话》

孙焕林

各位老师、同学们：

大家好！校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到能否健康成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须酒醒地认识到“安全无小事”，“隐患就是事故”，必须时刻牢记。

为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各班级，各位同学认真做好：

1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。

2、要注意课间休息文明，不大声喧哗，不追赶打闹，出进教室不奔跑，不嬉戏，不在班门口玩耍。

3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。

4、要注意用电安全。不乱动教室内的电源开关和插座，不要用湿布擦电器开关。

5、要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。

6、注意交通安全：现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们更有必要提醒我们的同学们在上、放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。我们提醒同学们做到以下几点：不在马路上踢球，不在马路中间行走，要走人行道，过马路看两边，先左边后右边，注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行，不足年岁不骑车上街，骑车不带人，不在公路上骑飞车、不扒车，不拦截撞打车辆，乖车时不向窗外探头招手。乘车时须抓紧扶手，车上拥挤时注意锐利物品，车停稳后再下车。

7、不玩火，爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。

8、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳脚代替说理，给同学和自己带来不良的后果。

9、同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相歌舞厅。

10、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

老师们，同学们。让我们共同努力，创建平安校园。祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家。祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的校园！

第四篇：国旗下讲话：如何养成良好的学习习惯

国旗下讲话：如何养成良好的学习习惯 老师同学们：

大家好！今天我的国旗下讲话的内容是《如何养成良好的学习习惯》。

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力，使学生终身受益。

一、良好学习习惯的内容有

1.一心向学

一心向学的习惯一旦养成，不管是在学习过程中还是在日常生活中，就会有意无意地把万事万物与自身学习的知识联系起来。

一心向学的人善于利用时间，他们能够见缝插针，巧妙地利用时间，从而为己所用，如当一堂课结束休息时，有些人会在休息之前尝试回忆刚刚课堂上老师讲的重要内容；有人利用等人、候车的时间尝试做一些记忆练习等等。

一心向学的人善于积累知识。他们在日常生活中，都能下意识地把注意力调到与学习相关的东西上去，直接或间接地达到学习的效果。比如看电视，多倾向于看与信息、时事相关的节目，如“开心词典”、“挑战主持人”、“人与自然”、“今日说法”等栏目；而一般的同学则喜欢看通俗的节目，如武打、枪战、歌舞等节目。

2.专心致志

专心致志包括：一要明确一段时间的学习重点而不分神。此时，必须紧紧围绕学习内容安排活动，一切与学习相悖的事情都应该尽量避免；二是全神贯注。上课要全神贯注地听，作业要聚精会神地做。作为最起码的学习习惯，我们应该义无反顾地培养这个学习习惯。

3.执行计划

一个科学合理的学习计划，需要我们定时定量地来完成。定时定量地学习是指按时在大致规定的时间内完成一定量的学习内容。“说起来容易做起来难”。在实际的学习生活中，许多学生即便有周详的学习计划，执行起来却不定时，不定量，结果学习效率不高。要想拥有优异而稳定的学习成绩，就必须坚定不移、不打折扣地去执行学习计划，养成定时定量完成学习计划的学习习惯。

4.认真思考

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，学与思是获得知识的基本途径。认真思考的学习习惯，有利于提高学习效率，有利于培养人的能力，尤其有利于增强人的创新能力。认真思考可以加深对知识的理解和记忆，找出所学知识之间的相互联系，把散在的知识点连结成有机的整体面，从总体上把握知识体系；认真思考有利于对书本知识批判地吸收，可以防止“读死书”和“死读书”；认真思考能使人不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所创造。

5.善于总结

很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节地走，一章一章地学。这并不是什么坏事，但问题的关键是往往不太在意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，从整体上把握知识，这样做才能使所学知识更容易把握。

6.发散思维

在学习中我们应该经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际之间等方面的联系，不要孤立地对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地训练思维的流畅性、灵活性及独创性。

7.追根溯源

学习最重要的是弄清楚道理，不论学什么，都要善于问为什么。这样，知识就如同有源之水。在生活中，要善于发现有趣的或奇怪的事物，然后多问几个为什么。对学习中发现的问题，不能仅仅满足于课本上的解答或老师、同学的回答，要再想想，有没有更好的解决办法。

二、怎样养成良好的学习习惯

1.循序渐进

良好的学习习惯既非一朝一夕养成，也不能在短时间内一下子统统形成，要有耐心地付诸行动。在区分主次、难易之后，从实际出发，逐步提出具体的切实可行的要求，有计划地逐步扩展，然后按部就班地贯彻落实自己的计划，久而久之，便习惯成自然了。要养成良好的学习习惯，关键是说到做到，坚定不移。

2.自我控制

在培养学习习惯的初期，在自制力还不够的情况下，应该控制自己的活动时间和空间，以达到约束自己行为的目的。因为人的行为本身，很大程度上受情景因素的影响。如果发现自己实在很难抵制某些活动的诱惑，可以请求父母或老师、同学进行帮忙，让他们约束自己的活动时活动方式。

3.及时调整

小学生多数自制力比较差，在好习惯形成的过程中，或者在克服坏习惯的过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象。这就要求自己要严格监督自己，对自己易犯的错误时时警惕，及时发现偏差，及时做出调整。

4.不断巩固

习惯成自然。在习惯初步形成，逐渐进入顺其自然的状态后，就没有必要再强制自己了。但要注意还要不断巩固，不断强化，及时消除外部干扰和内部故障。外部干扰主要是那些可能使你偏离甚至脱离轨道的引力，内部故障主要是受挫折时情绪不佳而放纵自己。对付干扰有一种有效的办法，就是改变环境，转移注意力。当你的生活圈内有人向你施加不良引力时，你可以寻找理由暂时跳出这个圈子，消除不良引力，努力去做自己应该做的事情。当你产生忧郁、悔恨、愤怒、惋惜、忧伤等情绪波动时，可以通过做具体的事情来转移注意力。

今天的国旗下讲话就到这里了，谢谢大家！

刘兴平

2012年11月12日

第五篇：国旗下讲话：养成良好的学习习惯

国旗下讲话：养成良好的学习习惯

同学们，今天我国旗下讲话的题目是《养成良好的学习习惯》。

早晨进入校园，远远就能听到同学们朗朗的读书声，童老师正准备走近一些去聆听那美妙整齐的声音，却发现一些身影。他们的动作和别人不一样，他们的嘴巴是闭着的，手里拿着笔在拼命写着什么，同学们你们知道他们在做什么吗？大家都笑了，原来这些同学是在补前一天的作业。他们错过了早读时间却还不以为然，直到考试的时候，才发现，原来不会读就不会做，这是无论写多少作业都补不回的。他们把前一天该完成的任务带到了第二天，影响了第二天的学习，这就是不会学习的坏习惯。

同学们，有没有发现你们平时学习中存在的一些坏习惯呢？让童老师提醒提醒你们，有的同学写作业时喜欢说话，喜欢玩手指甲，喜欢发呆？你们有没有发现身边有同学中午吃过午饭后不及时回教室写作业，直到老师进了教室以后才缓缓拿出作业本，每次组长都要催促他才懒懒散散地开始慢慢写。你们有没有发现，有的同学背书背的特别慢，而且错误还很多。这些都是坏习惯造成的。

那么，我们该养成哪些学习习惯呢？老师提醒大家，可以从以下几点做起：

第一，养成早读的习惯。早上空气新鲜，大脑清醒，我们可以读课文、背名篇、记单词。俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。

第二，养成专心听讲的习惯。在课上要专心地听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见。此外，还要认真对待老师布置的作业，那是对你课上掌握知识程度的检查。课外需要有针对性地进行习题训练，及时巩固自己所学知识的薄弱环节。

第三，养成独立作业的习惯。作业要独立思考完成，只有通过自己的努力而完成的作业，才能享受到学习成功的快乐。

第四，养成复习的习惯。随着期末的临近，许多学科已经进入期末复习阶段，每天都要把已学过的内容复习好。做到学习有计划、有检查。学贵有恒，只要你坚持不懈地认真复习，你一定会有巨大的收获。

第五，养成不懂就问的习惯。学习不能光学不问，只有多向别人请教，才能丰富自己的知识。再说，如果问题得不到解决，就会越积越多，学习的道路就会有拦路石挡着

。我们五年级的同学刚刚在课本上学过的：“敏而好学，不耻下问”，说的就是这个道理。

同学们，要养成这些良好的学习习惯，非一朝一夕之功，需要我们从点滴做起。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。期末复习近平在眼前，让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一名会学习的学生！

谢谢大家！