八届书信大赛案例

第一篇：八届书信大赛案例

第八届全国少儿书信大赛营销案例

2012年3月中旬，商洛市邮政局按照省公司部署，精心策划组织了第八届届以“平安杯”为主题的青少年书信大赛活动，一次性制作信册15万册，成功招商商洛市社会管理综合治理办公室冠名费8万元，函件贴票收入45万元，比去年增长1倍，位居全省县局前列，为全市函件业务2012年发展和少儿书信大赛开了好头。

一、背景介绍

书信大赛是邮政行业培育和打造的品牌，到2011年以是第七届，到2012年第八届了。邮政书信大赛的组织者和策划者来说，在最初的新鲜感过后，如何品牌的吸引力，逐年范围、收益率，书信大赛可持续发展，是函件经营的课题。青少年是的未来，是特殊的社会群体，邮政书信大赛活动既符合和教育系统德育教育的需求，又能拉动函件的发展。以往的经验，商洛市函件局分析了书信大赛的不利条件：由于招商费从2010年5万到2011年8万，前两届参赛的范围广，招商费比较高，参赛作品的质量逐年有所下降，学校在组织历届大赛的时容易以往的参赛人数标准来衡量，参赛面难以拓宽等不利因素，但从学校和辅导老师来分析，参加书信大赛可以让学生知道参加邮政局组织的书信大赛是全国性的，是国家文明办，团中央和国家教育局组织的，其标准规格之高，参加我们邮政组织的书信大赛，能够得到社会各界的尊重和认可，对的学生的成长有益。

二、营销过程

函件局分析了商洛市场后，把本次书信大赛的招商任务分配到客户中心，并要求本次书信大赛招商费，不应低于去年。客户中心接到任务后，迅速组织了相关人员进行分析市场，在市场一穷二白的环境下，我们首先安排营销人员对贺卡单位先进行意向摸排，在为期15天的走访和摸排中，没有1家单位有意向合作。情况反馈回来后，我们立即改变营销思路，分析商洛市场，定位先以房地产开发行业和政府行业，安排营销员进行二次走访。经过一周的走访后，从客户哪里反馈回来的情况，初步决定对晨光置业、中美地产、商洛市环保局、商洛市政法委、商洛市安监局，5个单位作为重点营销攻关目标。

客户中心主任鱼跃海对5个单位精心制作了策划方案，并根据前几届的样片

精心设计样稿，安排杨丽接触环保局，卫玲接触晨光地产，闵蓉接触安监局，冀娟和鱼跃海接触中美地产和政法委综治办。要求对相关对接单位的领导或经办人具体落实到营销人员负责制，并对营销过程和进度每天做汇报，随时分析原因。通过半个月的接触，商洛市政法委市综治办意向比较大，通过接触了解到综治宣传从国家到省、市、县、区、乡镇都要深入人心，利用全国书信大赛宣传建平安商洛是最好的渠道之一。

通过接触后，得知市政法委领导工作忙，会议多，时间少，会见我们的时间不宜超过10分钟，怎么在10分钟之内让领导看到懂并说的透成了问题。回来后客户中心鱼跃海立即针对平安创建有关素材，从新策划方案，设计样品，并把历届活动的样品，照片等资料以图片加文字介绍的形式制作成业务推介册，拿到政法委和相关领导沟通，通过采用这个推介册介绍后，我们的方案得到市政法委朱崇和书记的高度赞扬和肯定，并立即在推介册上批注，让相关主管领导，科室，区县政法委根据邮政局的策划提供相关资料，并进行设计。回来之后，客户中心鱼跃海连夜组织材料设计。经过日以继夜的设计样册拿到政法委书记跟前又全盘否定，并要求设计的信册必须符合孩子心里的观赏、必须突出平安创建的内容，回来会，鱼跃海上网查阅了很多关于平安创建的文章、网站，根据政法委书记的要求从新设计了信册，在经过5次多的修改后，一份集平安创建知识，区县平安创建宣传图片，校园安全、校园健康漫画集的信册终于出炉了。政法委领导非常高兴，我们立即组织和政法委安排相关人员签订了8万元冠名协议。

三、安排得力

得到这个消息后，客户中心人人思想振奋，并汇报到分局，经过分局组织会议做出了充分的安排，分局办负责本次大赛会同市文明办、团市委、教育局、文化局等协作单位的联系；客户中心负责沟通、维护客户并协商具体操作事宜，和设计大赛信册，宣传海报，文化墙等工作。在各的职责后，待大赛启动时，在最快的速度联系相关部门，会同内与当地中小学校长的沟通汇报工作，于2012年5月14日周一在商洛市小学组织举办第八届少儿书信文化活动大赛表彰暨届启动仪式。启动会后，当天下午就布置各支局所人安排投递员将宣传海报张贴到各个中心学宣传栏上。向所有各乡镇的村小送达书信大赛启动文件，全市共发文200份。送信册到学校，服务到位，便于学校将参赛信册发到学生手中。二是在相关媒体、网站发表书信大赛启动仪式的新闻，通过在住宅小区宣传栏张贴宣传海报，宣传，舆论造势。

四、营销效果

信册冠名费：8万元，预计邮资收入：45万元

五、几点启示：

1、领导重视：在业务营销过程中，市局李局长、王局长时时关心，督导，分局领导和客户中心营销人员精心策划，分析市场是本次营销成功的前提。

2、细分市场，安排到位：在业务开始初期，分局及客户中心安排扎实，落实到人，在营销过程中分析原因，分析营销情况并把握进度。

3、在业务营销过程中，要时刻牢记“帮用户赢”这一理念，少儿书信大赛最主要的是要通过邮政平台达到宣传客户产品、形象的目的。

4、营销策划方案是确保业务成功开发的基础。市场调查的客观性、方案营销的准确性、市场划分的科学性是决定营销成败的主要因素。在上门营销之前，首先要了解目标客户的实际，结合实际制定出营销策划方案，要帮助用户分析我们的业务给他们带来的效益，并帮助用户分析支出、收益比，从而可更加突出邮政各类业务的物美价廉，也坚定用户使用我们业务的决心。

客户中心：鱼跃海2012年5月14日

第二篇：书信大赛案例

书信大赛促进函件业务发展

案例简介

2008年6月中旬，安徽舒城县邮政局按照省公司和市局的部署，精心策划组织了第四届以“感恩情传心声”为主题的青少年书信大赛活动，一次性销售邮资信封7万枚，实现函件业务收入14万元，比去年增长5倍，位居全省县局前列，促进了函件业务发展。

一、背景介绍

书信大

赛作为邮政行业重点培育和打造的品牌，到2008年已经是第四届了。对于邮政这个书信大赛的实际组织者和策划者来说，在最初的新鲜感过后，如何继续保持品牌的吸引力，逐年扩大参与范围、提高收益率，推动书信大赛业务实现可持续发展，是函件经营的重要课题之一。青少年是中国的未来，是一个特殊的社会群体，邮政部门开展书信大赛活动既符合政府部门和教育系统德育教育的需求，又能有效拉动函件业务的发展。根据以往的经验，舒城局认真分析了开展书信大赛的有利条件和不利条件：有利条件在于前两届虽然参赛的数量少，但是参赛作品的质量很高，获得全省一等奖、二等奖的参赛作品都有，在全市乃至全省都名列前茅，为书信大赛营造了良好的社会氛围，这样可以让学生知道参加书信大赛能够获得社会各方面的尊重和认可，对他们的成长有益，从而扩大参与范围。不利条件则是前两届大赛的参赛人数普遍较少，学校在组织本次大赛的时容易根据以往的参赛人数标准来衡量，参赛面难以拓宽。

二、营销过程

积极宣传，取得政府支持

从4月初，舒城局就主动和团县委和教育局联系，商讨第四届书信大赛活动如何开展。起初，两家都缺乏热情，只是把此次书信大赛当作一件普通的事务性工作来对待，同意三家联合发文，但不愿意牵头，一切由邮政局单方与学校联系，这样就和前两届的模式几乎一样。如此运作，参赛人数必然难有大的突破，而且每年都由邮政局与学校联系，团县委和教育局不介入，次数多了，学校的热情也会大打折扣。那么如何才能调动团县委和教育局的积极性和主动性呢？为此，舒城局从以下几个方面向政府部门汇报书信大赛的社会效益和美誉度。一是书信大赛是团县委、县教育局和县邮政局联合举办的组织形式，举办者是权威部门。二是参赛范围是全县各中小学校，范围广泛。三是此次大赛主题定为“感恩情传心声”的德育教育活动和学生暑期实践活动，具有积极的教育意义。四是本届书信大赛采用互动形式，每一封参赛书信都能寄到收信人手中，真正做到感情交流、心灵沟通，能使学校、老师、家长、学生各方都满意。五是与周边县市的书信大赛相比，舒城县处于落后位置，与舒城县情有较大反差，对全县教育活动开展的形象有影响。几个方面的汇报打动了县委县政府的领导，答应参加会议并同意就大赛发表讲话，汇报后的第二天，县委常委、宣传部长就亲自主持召开了团县委、教育局、邮政局负责人参加的协调会，落实各个单位的职责。

精心组织，营造良好氛围

在落实各单位的职责后，舒城县邮政局积极部署工作。第一，做好前期准备工作。除了和政府的沟通之外，还有设计参赛邮简、宣传海报和起草倡议书（包括两篇上届获奖作品和倡议内容），以及布置各支局所负责人做好准备，待大赛启动之后，在最快的时间内做好与当地中小学校长的沟通汇报工作，保证书信大赛顺利开展。第二，组织召开第三届青少年书信大赛表彰暨第四届启动仪式。其中主要工作是再次向县委县政府汇报，确定会议时间、地点以及参会人员和会议议程。第三，落实大赛的参赛方案。总结上一届互动形式的参赛经验，继续按照互动模式来操作，本届大赛采取参赛学生寄信到组委会，组委会评比之后再把书信按照地址寄给学生的父母或收信人，通过这种方式，即能保证书信参加评比又能保证收信人特别是父母都能看到自己孩子的真情流露，有利于心灵的沟通，是一种积极的互动过程，起到了书信大赛良好的社会作用。第四，布置多种宣传方案。一是启动会召开后，当天下午就布置各支局所负责人安排投递员将宣传海报张贴到各个中心学校的宣传栏上。二是向所有各乡镇的村小送达书信大赛启动文件，全县共发文500份。三是送邮简到学校，服务到位，便于学校及时将参赛邮简发到学生手中。四是在政府网站发表书信大赛启动仪式的新闻，进行舆论造势。五是在住宅小区宣传栏张贴宣传海报，进行广泛宣传。

表彰＋启动＝成果

在做好各项准备工作之后，2008年6月12日，舒城县第三届青少年书信大赛表彰暨第四届启动仪式正式开始，舒城县教育局领导班子以及全县各中心学校校长参加仪式，舒城县委常委、宣传部部长和舒城县副县长到会讲话；仪式中对获奖个人和单位进行表彰，同时获奖代表也上台发表感言，叙述自己在大赛中所得到的益处，起到了一个很好的模范作用。自此舒城县青少年书信大赛正式拉开帷幕。这次盛大的表彰和启动仪式，积极的促进了大赛的开展。根据县委县政府领导的讲话精神，全县各中小学校积极响应，组织学生参加书信大赛，在短

第三篇：电力书信大赛营销案例

临泽县“电力杯”青少年安全用电知识竞赛 及“安全用电在我心”征文比赛活动案例 【开发单位】临泽县邮政局

【时间范围】2011年11月-2012年6月 【创新背景】

电，作为最基本的能源，已经融入人们的衣食住行，成为人类生活中不可缺少的重要能源。电的使用，已普及到每个寻常百姓家中，为人们的生活提供了温暖和光明。

安全对于每个人来说是基本的生存保障，但是由于个人对安全规定的无知、对安全知识的漠视，每一次触目惊心的安全事故总是伴随着鲜活生命的消失，最终导致了生命悲剧的发生，使得社会、单位遭受了巨大的损失，也为家庭带来了毁灭性的打击。

据了解，在近些年中由于居民安全用电意识淡薄造成的人员伤亡事件屡见不鲜，多数发生在人均文化水平偏低和居民安全用电知识匮乏的农村地区。在以往发生的用电事故中得知，用电事故高发率的地区在农村，由用电事故造成重大损失后果严重的地区多在城市。【创新过程】

临泽县是一个农业大县，农业人口占比高，居民受教育程度较低，安全用电知识和受教育程度往往成正比关系；同时农村小农意识普遍存在，大多数农民漠视电力设施被损被盗的发生，无法辨认电力设施是否存在隐患，更谈不上将发现的问题报告电力部门。电力部门作为国计民生的重要基础设施企业，关系着千千万万的生命安全，影响着千家万户的幸福生活。立足于这个出发点，我们为临泽县电力局精心策划了“电力杯”《你用电 我用心 安全你我行》中小学生安全用电知识竞赛及征文比赛，希望全县1.5万名中小学生通过本次活动，普及安全用电知识，树立科学用电意识、倡导节约用电生活。让每位学生从小学习到较为规范的安全用电教育，成为保护电力设施的宣传员和安全用电的小卫士，进而带动全家参与，达到向社会宣传“安全用电，人人有责”的目的。

本次活动由邮政负责设计印制知识竞赛答题卡和相关宣传资料；同时印制征文大赛专用邮资封。并临泽县委宣传部、共青团临泽县委进行专题汇报，取得支持。和临泽县教科局充分合作，完成此项宣传教育活动。

由临泽县电力局出资制作大赛专用信封1.5万枚，答题卡1.5万枚，用电知识宣传单1.5万份，安全用电宣传挂图3万份，此次活动宣传条幅若干，活动大型海报10幅；由各乡镇在各村醒目位置粘贴宣传挂图，扩大此次活动的宣传效应，赢得舆论支持。由教科局统一安排发放给各中小学粘贴宣传，学生在作品完成后填写相关信息，将征文作品竞赛答题卡和竞赛稿件邮寄到大赛组委会，由组委会统一评奖。知识竞赛按照奖项设置予以评奖；获奖征文均颁发证书，并将优秀作品汇集成册，作为参赛纪念品发放到一定范围的参赛学生手中，留作纪念并永久宣传。

四、费用计划

1.征文专用邮资信封：1.5万枚*2.4元＝3.6万元

2.竞赛答题卡和宣传单：1.5万枚*0.8元=1.2万元

3.优秀作品集印制费：0.2万本*10元＝0.2万元 4.安全用电宣传挂图：3万份*0.8元＝2.4万元 【创新成效】

本次书信大赛活动取得了良好的社会效益和企业效益。活动实现了中邮DM广告收入、普通函件收入共计7.4万元。同时还收集了1.5万条学生名址信息。【创新点评】

取得了良好的社会效益。本次活动赢得了社会各界的广泛赞誉和支持，教育部门、电力部门、学生家长均予以了极高的评价，在特定的时期内普及了安全用电知识，树立科学用电意识，倡导节约用电生活。通过此次活动使电力部门树立了奉献社会的企业形象，同时也扩大了社会宣传效应，让更多百姓了解安全用电、关爱生命。

第四篇：书信大赛

“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛的校内选拔赛（国家级比赛）

为深入贯彻落实十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对语言文字工作提出的要求：在教育教学活动中推广普及国家通用语言文字，提高国家通用语言文字应用水平，加强中华优秀文化传统和革命传统教育；注重提高学生语言文字应用能力，提高语言文化素质，传承和弘扬中华优秀文化传统和革命传统，常熟理工学院拟举办校园文化系列活动之书信大赛。

一、大赛主题

本次书信比赛的主题是“学会感恩”。

自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所当然的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。

二、组织单位

本次活动由常熟理工学院教务处、团委、人文学院承办。

三、比赛范围和办法

1、本次活动面向全校师生，分为大学生组和教师组。

2、作品基本要求： 每人限投稿一篇。

大学生组请在题目下方依次写明学院、姓名（学号）、联系电话及指导教师姓名；教师组请在题目下方依次写明学院、姓名（工号）、联系电话。来稿不退，请自留底稿。

电子稿和纸质稿均可，提倡使用电子稿。电子稿要求统一使用WORD文档格式排版，文件名统一为“学院－姓名（学号或工号）”。纸质稿需用作文稿纸誊写，要求书写工整规范。

3、作品提交方式：

大学生组作品：由学生将作品提交至各学院分团委处，各学院分团委将电子稿或纸质稿作品制作目录后连同学生作品在规定时间内统一打包发至校团委杨老师邮箱或提交纸质稿至杨老师处。邮箱：cs52251148@163.com；地址：校团委（常客隆三楼308室）；电话：52251148，***。

教师组作品：电子作品请直接发至邮箱：181826358@qq.com；联系人：邓老师；电话：***。纸质作品请提交至教务处实践科（知新楼215室）吕老师处，电话：52251186，***。

四、比赛要求

1.书信内容须符合本次比赛主题，符合书信的文体要求。

2.书信须感情真挚，内容具体充实。忌假话、空话、套话、废话，须为原创作品，不得抄袭。

3.作品标题自拟，有吸引力和感染力，避免“给×××的一封信”的格式。4.字数要求：600—1000字。

五、时间安排

1.作品征集时间：2011年12月31日——2012年2月20日。2.评审时间：2012年2月21日——2012年3月15日。

六、评选办法及奖项设置

1．主办单位委托承办单位对所征集的书信作品进行评审。评审要素包括思想内容、表达水平及语言规范等方面。

2．根据参赛作品质量，按参赛人数评出各项奖项：一等奖10%，二等奖15%，三等奖25%。大学生组和教师组分别计算。学校将根据各学院组织师生的参赛情况评出优秀组织奖三个。

3．所有获奖者均由学校颁发证书和奖品，并可申请学生素质拓展学分。4．凡所辅导的学生获得一等奖的教师均可获得“优秀指导教师”证书和奖品。5．获奖作品将由学校推荐参加省和全国比赛。6．获奖作品将刊登在校报、校园网或专辑等载体上。

七、其他事项

大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，以及网络发表权和其他出版权；如因作者抄袭带来版权纠纷，由作者本人负全责；参赛者享有作品署名权。凡此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守上述各项规定。

常熟理工学院教务处

团委

人文学院

二0一一年十二月三十一日

第五篇：书信大赛格式

亲爱的老师： □□您好！

□□【内容…… …… …… …… ……】祝 身体健康！

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日