第一篇：小学四年级作文教案：我的建议
小学四年级作文教案：我的建议
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一、教材分析：
《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次
春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。
★
二、教学要求：
1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择
和安排。
2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建
议”的一般写法。
3、按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要能表达真情实感。
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三、教学重难点：
理解习作的要求。
★
四、教学时间：两课时〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
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五、教学过程：
第一课时
（一）学习例文《我的建议》。
1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？
2、交流。
A小作者建议你做什么？
B你能接受他的建议吗？为什么？
3、小结。
因为小作者把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？
（二）、宣布本次习作内容：《我的建议》。
春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议。
（三）拓展思路，习作指导。
1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？
板书：
我的建议
交代地点简洁
2、要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。板书：
主要景点 具体文章结尾 点题
（四）学生习作练习。教师巡视指导。
第二课时
习作讲评
一、简介本次习作基本情况。
大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人。
二、典型习作集体点评。
习作例文：我的建议
春姑娘又轻轻的来到了人间。在青翠的山间，留下了她的足迹。我建议同学们到诗情画意的山上去走一走，上次在山上看日出的情景，至今都留在我的脑海里。
走上干净的阶梯，好像走进了地球另一边的世界，那茂密的竹林青翠欲滴，蜿蜒起伏的山路，就像一条随时准备腾空的卧龙，景色秀丽宜人。如果你到了山的顶峰，就会发现所有的一切都焕然一新，松柏向我们点头，鸟儿向我们歌唱，连路边平时不起眼的小草，也欢呼雀跃起来，衬托在小草上的鲜花，也那么透明晶莹，真不知道春姑娘施了什么神奇的咒语，把所有一切平常的事都变的不同寻常。一座座青山插入云霄，峰顶银光闪闪，这好像一幅画。
我希望老师和同学采用我的建议，在山上玩一玩，看一看。
总评：你进步了，老师为你高兴！继续加油！
1、用词不当，应将“轻轻的”改成“悄悄地”
2、“，”应改成“。”
3、这句话过渡很自然。
4、“，”应改成“。”
5、想象力丰富，比喻恰当。但“腾空”应用“腾飞”更好。
6、“焕然一新”、“欢呼雀跃”、“透明晶莹”这几个词使文章增色不少
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六、板书设计：
交代地点简洁
我的建议主要景点具体
文章结尾点题
第二篇：小学四年级作文教案我的建议
小学四年级作文教案：我的建议
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一、教材分析：
《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。
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二、教学要求：
1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。
2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。
3、按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要能表达真情实感。
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三、教学重难点：
理解习作的要求。
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四、教学时间：两课时〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
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五、教学过程：
第一课时
（一）学习例文《我的建议》。
1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？
2、交流。
A小作者建议你做什么？
B你能接受他的建议吗？为什么？
3、小结。
因为小作者把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？
（二）、宣布本次习作内容：《我的建议》。
春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议。
（三）拓展思路，习作指导。
1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？
板书：
我的建议
交代地点简洁
2、要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。
板书：
主要景点具体文章结尾点题
（四）学生习作练习。教师巡视指导。
第二课时
习作讲评
一、简介本次习作基本情况。
大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人。
二、典型习作集体点评。
习作例文：我的建议
春姑娘又轻轻的来到了人间。在青翠的山间，留下了她的足迹。我建议同学们到诗情画意的山上去走一走，上次在山上看日出的情景，至今都留在我的脑海里。
走上干净的阶梯，好像走进了地球另一边的世界，那茂密的竹林青翠欲滴，蜿蜒起伏的山路，就像一条随时准备腾空的卧龙，景色秀丽宜人。如果你到了山的顶峰，就会发现所有的一切都焕然一新，松柏向我们点头，鸟儿向我们歌唱，连路边平时不起眼的小草，也欢呼雀跃起来，衬托在小草上的鲜花，也那么透明晶莹，真不知道春姑娘施了什么神奇的咒语，把所有一切平常的事都变的不同寻常。一座座青山插入云霄，峰顶银光闪闪，这好像一幅画。
我希望老师和同学采用我的建议，在山上玩一玩，看一看。
总评：你进步了，老师为你高兴！继续加油！
1、用词不当，应将“轻轻的”改成“悄悄地”
2、“，”应改成“。”
3、这句话过渡很自然。
4、“，”应改成“。”
5、想象力丰富，比喻恰当。但“腾空”应用“腾飞”更好。
6、“焕然一新”、“欢呼雀跃”、“透明晶莹”这几个词使文章增色不少
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六、板书设计：
交代地点简洁
我的建议主要景点具体
文章结尾点题
春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想…… 《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。
一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化…… 春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
第三篇：小学四年级作文教案：我的建议
小学四年级作文教案：我的建议 ★
一、教材分析：
《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。
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二、教学要求：
1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。
2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。
3、按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要能表达真情实感。
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三、教学重难点：
理解习作的要求。★
四、教
学
时
间
：
两
课
时
〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
★
五、教学过程：
第一课时
（一）学习例文《我的建议》。
1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？
2、交流。
A小作者建议你做什么？
B你能接受他的建议吗？为什么？
3、小结。
因为小作者把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？
（二）、宣布本次习作内容：《我的建议》。
春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议。
（三）拓展思路，习作指导。
1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？
板书：
我的建议
交代地点
简洁
2、要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。
板书：
主要景点 具体
文章结尾 点题
（四）学生习作练习。教师巡视指导。
第二课时
习作讲评
一、简介本次习作基本情况。
大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人。
二、典型习作集体点评。
习作例文：我的建议
春姑娘又轻轻的来到了人间。在青翠的山间，留下了她的足迹。我建议同学们到诗情画意的山上去走一走，上次在山上看日出的情景，至今都留在我的脑海里。
走上干净的阶梯，好像走进了地球另一边的世界，那茂密的竹林青翠欲滴，蜿蜒起伏的山路，就像一条随时准备腾空的卧龙，景色秀丽宜人。如果你到了山的顶峰，就会发现所有的一切都焕然一新，松柏向我们点头，鸟儿向我们歌唱，连路边平时不起眼的小草，也欢呼雀跃起来，衬托在小草上的鲜花，也那么透明晶莹，真不知道春姑娘施了什么神奇的咒语，把所有一切平常的事都变的不同寻常。一座座青山插入云霄，峰顶银光闪闪，这好像一幅画。
我希望老师和同学采用我的建议，在山上玩一玩，看一看。
总评：你进步了，老师为你高兴！继续加油！
1、用词不当，应将“轻轻的”改成“悄悄地”
2、“，”应改成“。”
3、这句话过渡很自然。
4、“，”应改成“。”
5、想象力丰富，比喻恰当。但“腾空”应用“腾飞”更好。
6、“焕然一新”、“欢呼雀跃”、“透明晶莹”这几个词使文章增色不少
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六、板书设计：
交代地点
简洁
我的建议
主要景点
具体
文章结尾
点题
第四篇：小学四年级作文《我》
我小学四年级作文我叫周冉，四年级学生。爸爸妈妈，还有许多亲戚都亲昵地叫我“冉冉”，说我长得很漂亮：一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，头上扎个马尾辫儿，十分惹人喜爱。
看了我的模样，你们准会说我既爱唱又爱跳，但你们猜错了。我是个文静的小姑娘，知心的朋友就是书。无论是童话书，还是故事书，又或是科普书，我都会如饥似渴地恨不得一口气看完。因为书中有让我笑破肚皮的故事，也有让我黯然伤神的故事，有美妙无比的风景，也有宇宙无穷的奥秘„„书，是我的好伙伴，它伴我成长。
我虽然有许多优点，但是也有缺点。粗心是个大毛病。记得一次数学考试，试题特别容易。班里好多同学平时不如我的成绩好很多，可这次他们却都得了100分，可我因为粗心，把结果抄错了，从此以后，我决定改掉坏毛病，不是简单的还是难的题，我都认真地做，仔细地检查，成绩常常是优秀。上学期我参加了小学奥林匹克竞赛，还得了优胜奖呢！别看我才十岁，可我也有远大的理想：长大了要做一名科学家，为祖国发明研究更多的东西心，让祖国更加强大，富强，繁荣，昌盛。
第五篇：小学作文：我的建议
小学作文：我的建议1
迎着和煦的春风，春姑娘悄悄地向我们走来。碧绿的草，鲜艳的花，参天的树。我建议去董永七仙女文化园。一进门，你就会看见一棵已有几万岁的大树。它高大、挺拔，嫩绿的枝叶迫不及待地向人们展现着自已的体姿。有的人会和它拍照，作为深刻的留恋。
这里的景色特别美。天空一碧如洗，小草绿油一片，花儿万紫千红：红的、黄的、蓝的、紫的、粉红的、橙的、绿的。。。。。。这时，风儿轻轻地一吹，草儿摆摆腿，花儿点点头，树公公向我们弯下了腰，这是在欢迎大家的光临！正对着大门立着的是巨大的董永七仙女雕塑，你发现了吗，他们栩栩如生，活灵活现，眼神向着远方，一副幸福的模样，让人们感叹！园内的地方可大了！可以在那儿比赛跑步，踢球，还可以在那儿野餐呢，信不信由你！
当然还有很多迷人的景处，我就不一一说出来了。你们想知道吗？那就：亲爱的少先队员们，走，我们一起去春游！
小学作文：我的建议2
我建议大家去八厂公园去春游。
那里的春天特别美丽，花坛里的花都开放了，花的香气吹得香气四溢，每朵花都像一只色彩斑斓的蝴蝶，春风一吹，花儿在翩翩起舞，花香伴美景，怎能不让人心情愉悦。这时小草也不甘示弱，那嫩绿色的“皮肤”多么可爱。门外，还有两棵柳树，它们像坚定的“保安”时刻保卫着自己的家园。
不仅如此，那里还有游乐设施，有的可以让你欢乐，有的可以让你聪明……到了夏天，那里就蛙声一片，像唱着歌。
这么美丽的地方难道不是春游的最佳地点吗？
小学作文：我的建议3
各位班干，看你们平时在班上管理时，累得腰酸背痛，就算喊破喉咙也无济于事，怎么办呢？我有些拙见与你们分享。
1、以要有吃苦耐劳的精神。在班级管理中，最重要的就是工作能力，要成为老师的左膀右臂。当老师不在的时候带领同学认真学习，当有突发情况的时候要能及时地阻止事件的发生和事态的扩大。
2、其次，作为一名班干，要做好大家的表率。在学习上要不甘落后，不扰乱课堂纪律，积极举手发言。课间操要认真做，不要旷操。在劳动上，做到不怕苦，不怕累，不偷懒积极完成任务。
3、作为一名班干，还要充分信任同学，每个人心中都有班规，只有充分信任他（她），给他们一些自由，他们才能逐渐信任。
只有班干以身作则，树立起榜样，带好头，就能创造出良好的班风、学风。
小学作文：我的建议4
期待，期待，春姑娘快步走向我们。不要以为只有地上的草和花能看到她的脚印，事实上，她无处不在。我建议今年春天去恐龙公园看看那里的春天。一点都不有趣。去年春天，我和表哥在那里玩。那一次我表哥玩得很开心，她不想回家。这一幕在我脑海中记忆犹新，至今仍难以忘怀。
每年春天，它都很美丽，有繁茂的树枝和五颜六色的花朵。我真的不知道春姑娘是怎么把这迷人的风景带出来的！如果这棵树稍微小一点，它就不会这么漂亮，也不会感到敬畏。如果花少一些，就不会有这么明亮和华丽。大片树木和鲜花是《春姑娘》的杰作。然而，这迷人的景色在果园里是看不见的。
大池塘里的恐龙都栩栩如生，它们喷水的方式也非常壮观！这一幕无法用语言表达。
至于许多娱乐活动，那会让你更不愿意离开。时间不多了，我们去现场看看吧。
小学作文：我的建议5
春姑娘又悄悄地来临了，留下了许多美丽的足迹。我建议大家去城东的梁丰生态园走一走，看一看，因为在那里可以找到许多春的踪迹。
在梁丰生态园沙滩的北面，有许多植物园，每个植物园都生机勃勃，每一棵树生机盎然，每一株花都色彩绚丽。其中漆树园里有一条九曲溪。这条溪是随着山坡顺流而下的。弯弯曲曲的小溪两旁长满了高高的、不知名的植物，风一吹，发出了悦耳的响声，为溪水拌着奏。平常溪里的水就很清，游鱼的一举一动都被游人尽收眼底。被春姑娘“清洗”了一番后，水更绿更清，清得连水藻都看得清清楚楚……
沙滩的西面是人工湖，湖面上有几座石桥，湖面上还有几条小船缓缓的驶着;湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。被春姑娘抚过的湖面上，还倒映着岸边的红花绿柳……
沙滩更不用说了，有“海盗船”“攀岩”等游戏。因为时间关系，我就不多介绍了，还是大家自己去看吧!
小学作文：我的建议6
春姑娘又来到我们的身边，公园、果园……随处可见她的杰作。我建议同学们到绣球公园游玩，因为这个时候的绣球花已“笑开了嘴”。
可能同学们还没见过绣球花。一进绣球公园，只见小路两旁整齐地种着许多绣球树。绣球树不高，但它们枝干粗壮，枝叶茂密。走近看，就能发现这些叶子之间藏着许多惹人喜欢的小绣球花，有的两片叶子之间就能开三四朵绣球花。它们颜色繁多，红的、黄的、紫的、粉的、白的……在绿叶的映衬下，显得那么融洽。真不知道春姑娘是怎么做出这么别致的花苞！细细看，你会发现一朵绣球花由像米粒大小的花粒组成的，每一颗小花粒都鼓鼓的，所以每一朵绣球花才显得那么丰满……
绣球公园里还有许多植物和娱乐项目，可能您还不知道，绣球公园里的一个小山坡上，还有马娘娘的脚印呢！有多大，我也说不清，还是同学们亲自去看吧。绣球公园是个好地方，希望老师和同学们能采纳我的建议，去离学校不远的绣球公园游玩，一定不会让你失望的。
小学作文：我的建议7
我建议大家去苏州乐园游玩。
那里有很多有趣的活动项目，有旋转木马，有豪华波浪，有天旋地转，还有惊险刺激的过山车……大家可以根据自己不同的爱好，选择自己感兴趣的活动项目。在尽情玩耍以后，我们可以在苏州乐园内选择一块空地，一起吃吃喝喝，唱唱跳跳，玩玩闹闹，这是多么惬意的一件事情啊！
当然，在游玩的过程中，最要注意的是“安全”二字，不能离开队伍单独行动，不能在老师不知情的情况下参加过于刺激的活动项目。另外在园内游玩时也要遵守社会公德，不插队、不乱扔垃圾、不乱涂乱画，不踩踏草坪……做一个文明的小游客。
最后，祝大家游玩愉快。
小学作文：我的建议8
春孩子又向我们走来了！不要只以为只有植物园和山上有春天的痕迹，其实，到处都能发现他的踪影。我建议您到一个空气新鲜、树木成群的地方：环城公园去春游。
进了里面，您一定会被这里美丽的景色迷住：到处都是树木，中间还有一个大湖。树木的种类有很多，有松树、柏树、柳树、杨树......数都数不清，看都把眼睛看花了。只有一看，这边全是绿，那边也全是绿，眼睛里充满了生机勃勃的绿。只要一吸鼻子，吸到的都是新鲜清香的空气，而且还可以在许许多多的草地上野餐，但在上面得小心点，千万不要用力地伤害小草。
除此之外，还有很多很多，如果春游，那儿是一个好地方喔！
听了我的介绍，您一定动心了吧。如果想去的话，就去吧！
小学作文：我的建议9
春天到了，大地春回，万物复苏，大自然又换上了新装。在这迷人的季节里，我建议大家举行一次春游活动，，至于去哪里，我认为去中央森林公园最好了。
中央森林公园是去年才建好的，那里的占地面积很大，有花有水，美不可言。一走进公园，就看到有许多树木和花花草草，嫩绿的小草鲜艳的花朵，让人感到畅然惬意。往前走就会看到一条小河，那河水波光粼粼，美丽极了，再向前走一会儿，就会看到一些健身器材，我想，这可能是给老年人健身用的。公园里还不止这一个健身场地，再往前走一会儿，又会看到一个健身场地，但里面的有些健身用具不同；接着走一会，又会看到一个观光塔，站在楼顶就可以看到整个公园，在观光塔附近，还会有许多亭子，有些是四角亭，有些是六角亭；再往前走，就看到大草坪，同学们可以在草坪上野餐、嬉戏。
听了我的建议，你们心动吗？那就乘着大好的春光，我们一起出发吧！
小学作文：我的建议10
春姑娘迈开着轻盈的脚步向我们走来。
珠海市风景秀丽的香炉海湾畔，矗立着一尊巨雕渔女，这就是我建议大家去那儿春游。那里很热闹，微风轻轻地吹拂着，游人络绎不绝，个个谈笑风生。海水一波又一波地冲向岸边，拍打着岸边的岩石，发出了“啪啪”的声音，可真热闹呀。
渔女脖子上戴着一串珍珠，身披渔网，裤脚轻挽，双手高高一颗晶莹璀璨的珍珠，带着喜悦而又含羞的神态，向世界昭示着光明，向人类奉献珍宝。这座雕像身高8、7米，重达十吨，用花岗石分70件组合而成，是中国著名的雕塑家潘鹤的杰作。而今这座雕像已成为珠海的象征。
希望我的建议会被大家采纳。
小学作文：我的建议11
春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来了，如果大家想去春游，我建议大家到几里外的中山陵脚下的.水榭去玩一玩。
春天，万物复苏。水榭的草地上，绿色的小草映衬着五颜六色的小花竞相开放，看着满眼翠绿的小草，我不禁想起了白居易的诗句——“野火烧不尽，春风吹又生”。躺在柔软的草地上，望着那蓝蓝的天空，心里的一切烦恼都会忘记。
站在湖边，仔细寻找，可以看见一群群小鱼和小蝌蚪在水草中钻进钻出，快乐地做着游戏；岸边的泥洞中偶尔会爬出一只大青蛙，眨巴着一对圆鼓鼓的大眼睛，东张西望着，好像在欣赏春天美丽的风景，雪白的肚皮还一鼓一鼓的，仿佛在感叹：“春天真美呀！”远处的湖面上，不时飞起一两只水鸟，迷人极了！
水榭的草地是个不错的野餐地，闻着泥土的芳香、有小花小草做伴，再寻常的食物都会让人感觉无比香甜。
怎么样，心动了吧？那就自己去看看吧！在此，我希望大家采纳我的意见，谢谢大家！
小学作文：我的建议12
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地，在这万物复苏的季节里，我建议大家去万福公园春游。
一进入万福公园大门，首先映入眼帘的是一个'8'字形的人工湖和湖上的那座小桥，湖水清澈见底，湖底的游鱼和水藻都可以看得清清楚楚。湖上的那座小桥做工也很精美，桥的两边各有三个老虎头，两边的阶梯也各刻有一条龙。
湖的左边是一条林阴道，林阴道的横梁上有许多有趣的>故事。
湖的右边是一片树林，有许多老人经常在那里玩'空竹'.
湖的前面是一个大广场，在这里，有的小朋友在玩套圈，有的在玩飞镖扎气球、有的在涂玩偶……
广场的右边是一片荷花，夏天的夜晚，那里简直就是仙境……
由于时间关系，我就不多说了，大家亲自去看看吧。
小学作文：我的建议13
春天到了，春姑娘轻轻地走到人间，吹一口仙气，让大地上的万物复苏。这时的小流域已是鸟语花香、春意融融，我们不如到那里走一走，看一看。
在小流域里有一片松树林，一棵棵树就像穿着绿色战衣的士兵。保卫着树林的安宁。欢快的小鸟在树林里嬉戏，好像被这美妙的春光所陶醉，好像给松树林穿上一只绣花鞋。
松树林的前面有一大块草坪。草地上到处可见破土而出的小草，一棵棵你不让我，我不让你地草儿从大地妈妈的怀中飞快地钻了出来。感受到外面变幻多姿的世界，感受着大自然的爱抚。
瞧，路边的野花在风姑娘地指挥下跳着优美的舞姿。
好了，我就不多说了。你还是自己亲自去看看吧！
小学作文：我的建议14
我建议春游去苏州乐园。首先苏州乐园里面有很多适合孩子们玩耍的器材，比如青蛙跳、碰碰车、海盗船、水上脚踏船等，不过孩子们在玩耍时也要注意安全哦！不可以做危险动作还不能大声说话也不要推推挤挤，要有秩序。这样在玩这些器材的时候就更加快乐了！
其次我们去苏州乐园春游时还能欣赏到美丽的春景呢。粉红的桃花、雪白的梨花都绽放着一张张笑脸，欢迎我们的到来呢！我们在春游时要注意爱护花草树木哦！
再次苏州乐园离我们学校很近，大概乘大巴半个小时就到了，我们在大巴上不能吃零食，好好的休息，看看窗外的景色。这样的话同学们就有更多的精力去玩啦！
所以我推荐大家去苏州乐园春游。
小学作文：我的建议15
春姑娘唤醒了沉睡的大地，四处便百花齐放，五彩斑斓。瞧！温暖的春光照亮了迷人的长江口，所以，我建议大家一定去长江口看一看。
走进长江口，迎面看到的是一大片金黄色的油菜花田。伴着阵阵油菜花香，蝴蝶们在那花丛中翩翩起舞，看到此景，人们会忍不住拿起相机，记录下这美好的一刻。一走进花田，人就淹没在茫茫的花海之中，此时你定会感觉像到了仙境一般。
穿过油菜花田，映入眼帘的是一望无际的江面。江面上行驶的各类船只是长江口又一道独特的景象：有些轮船头尾相连，浩浩荡荡；有些快艇机动灵活，急闪而过；有些渔船摇摇晃晃，随风飘荡。特别是到了傍晚，在夕阳的映衬下，就组成了一副美丽的风景图，一阵阵汽笛声由近而远，慢慢地消失在夜幕中。
沿着江边往前行，就会发现一片布满石头的河滩。人们最喜欢在那里捡贝壳，捉螃蟹，如果运气好的话，可以捡到一大袋子呢！
总之，春天的长江口美极了，大家一定要去看哦！
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