2013年10月七八年级英语书法比赛方案[推荐5篇]

第一篇：2013年10月七八年级英语书法比赛方案

2013年10月七八年级英语书写比赛活动方案

英语教研组

一、活动目的为了提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合本教研组的教研计划，定于2013年10月11日星期五下午第一节进行七八年级英语书写比赛。

二、活动形式

1、活动时间：2013年10月11日（周五下午第一节）

2、活动地点：七八年级各班教室

3、活动对象：七八年级全体学生

4、活动内容：七年级包括字母、句子和短文；八年级以短文为主

5、活动要求：统一用黑色水性笔或钢笔书写；统一用纸；统一限定在25分钟内完成。

三、比赛操作

由英语教研组组织，七八年级英语教师负责实施

四、评委

英语教研组

五、评分标准评分采取100分制，其中：

1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹； 5分

2.字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求；5分

3.字体美观，大方，标点正确，间距适中，无缺词重词；5分

4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强；5分

5.具体书写的内容要正确。80分

六、奖励方式

1.以班级为单位，七八年级各班分别评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名

2.奖品：⑴ 一等奖颁发奖状和实物；二等奖和三等奖颁发奖状

⑵ 总计：奖状共108张，实物共24件

3.从24名一等奖获得者的作品中精选12-15幅以学校展板形式展出，供全校学生欣赏。

第二篇：英语书法比赛方案

黄沙中心校英语书法比赛方案

一、活动目的意义(Aims)：

为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。具体事项如下：

二、活动形式和时间（Forms&Time）：

分初赛和决赛（决赛为现场比赛）；时间：2010年4月6-9日

三、参赛对象(Contestants)：

三——七年级全体学生

四、活动组织(Organizer)：

英语科组(English Teaching And Research Group)

五、书写内容（Content）

各级英语教师按实际情况定好本级比赛内容，可以是字母书写、单词书写、句子书写，短文书写（诗歌、散文、格言、故事、习作等），学生自己创意也行。

六、活动安排（Activities）

（1）初赛时间为2009年4月5-6日，每班推选五幅优秀作品参加年级

评比。初赛前为教师辅导、学生准备时间。

（2）决赛时间：4月7日下午第六节课；地点：多媒体课室。每个年

级分别评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。（三、四年级只评出

一等奖1人，二等奖2人，不设三等奖）其余为优秀奖。

（3）决赛评委：英语组及学校教务处

（5）使用钢笔或者签字笔。

七、活动评分标准(Standard)

（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%

（2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；25%

（3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；25%

（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；25%

八、奖励办法(Awards)

（1）以年级为单位评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

（三、四年级为一等奖1人、二等奖2人，不设三等奖）

（2）英语书法作品展以学校展板形式展出各年级一、二等奖的作品，供学生学习欣赏。

黄沙中心校英语科组

2010年3月30日

第三篇：英语书法比赛策划方案

管理105班英语书法大赛策划方案

1、活动背景

英语作为世界上应用最广泛的一种语言，应经成为各国人交流的必备工具，而且我们要面对英语四、六级考试，所以练就一手漂亮的英文字体对于当代的我们更显得尤为重要。综上，为了增加同学们对英语书法的重视程度，提高大家学习英语的积极性，从而全面增强大家的英语水平，在某某老师指导下，管理105班由班委会发起倡议，特举办此次活动。

2、活动主题

英语书法比赛

3、活动形式

参赛者将内容统一书写在印发的16K纸张上，负责人收齐，交由任课老师评议。

4、比赛要求

1、参赛内容由任课老师统一划定，但最多不得超过一张纸的范

围（写不完文章不影响成绩）

2、选手须认真对待，版面整洁美观。

3、活动用纸由班级统一印发，选手须自带黑色中性笔或者钢笔。

4、本次活动为保证公正性，采取匿名形式，编号由班长告知选

手，选手统一将编号写到纸张的右上角。

5、选手要在规定时间内完成作品，如若拖延，成绩无效。

5．活动地点外语楼A2096、活动时间（待定）

初步定在本周四（2010-11-12）

7、评判标准

1、卷面整洁，书写规范。

2、基本无修改痕迹。

3、禁止使用涂改液，胶带等修改物品进行涂改

8、奖项设置

一等奖两名

二等奖四名

三等奖六名

优秀奖八名

9、活动经费（初定）

一等奖六元（1本∕人，共两本）

二等奖八元（1本∕人，共四本）

三等奖六元（1本∕人，共八本）

优秀奖四元（八个棒棒糖）

活动纸张四元（1角∕张，共四十张）本次活动共计二十八元

8、活动主办方

管理类105班班委会

第四篇：英语书法比赛活动方案

英语书法比赛活动方案

一、活动目的：

为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。

二、活动时间：

2014年3月10日——15日

三、活动地点：

各班教室

四、活动对象：

七、八年级全体学生

五、比赛办法：

1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。

2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。

3、内容由英语教师定。

六、评分标准：

⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）

⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）

⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）

英语组

2014年3月10日

第五篇：英语书法比赛评比方案

乌一中实验校区高一英语钢笔书法大赛活动方案

一、活动主题

为了激发学生学习英语的兴趣，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字，经学校批准，高一年组决定举办学生英语钢笔书法大赛。

二、活动时间：2011年6月14日

三、参赛对象：高一全体同学

四、比赛方式：每位参赛选手，用统一16K书写作品。

书写内容在所学的课文中抽取。

五、比赛程序：

（一）活动第一阶段（2011年5月24日—6月14日）

活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。

（二）活动第二阶段（2011年6月14日下午第九节课）活动内容：

1．全年级进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

3.要求监考教师认真督查所在班级学生书写情况，遇到意外情况及时与教导处联系。

六、书写规则及要求：

（一）统一用蓝色或黑色笔书写。

（二）现场比赛用纸统一，用笔自备。

（三）要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改；要求将书写纸写满，标点正确。

七、评选办法：

（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

（二）评出:

一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖若干名。

八、奖励办法：

对获奖同学统一颁发奖品，以资鼓励。

九、作品展示：

赛后将对学生获奖作品进行展示。

高一英语组

2011年 5月 23日