英语书法比赛计划书

第一篇：英语书法比赛计划书

英语书法比赛

活动目的：为了提高每一位同学们对书法（英语手写）的重视，注重自己

平时书写所出现的问题，增加对英语书法的学问，对英语书法有进一步的了解和认识书写的重要性。

活动时间：11月份

活动地点：待定

活动对象：广东理工职业学院全体学生

活动形式：全体学生进行报名，比赛时，按照所给出的考场书写资料进行

抄写，经过老师的评选之后，定出一二三等奖和优秀奖，颁发证书。

活动流程：

1、各系各位参加的同学在比赛那天按照外语系学生会安排的教

室位置就坐。

2、各位同学就坐完毕之后，进行签到。

3、考场工作人员负责说明比赛规则。

4、宣布完规则，工作人员要准时打开书法比赛的内容（ppt）,各位参赛者进行比赛。

5、各位同学交了试纸之后，要安静地离开教室。考场规则：

1、进行书写时，一定要用黑色的签字笔或者水笔。

2、不能叫别人代写，如果发现有此情况，立即取消比赛资格，还有离场。

3、参赛者不能突然喧哗，不能交头接耳，不能做与考试无关的事情。

4、提前交卷的同学，请举右手示意工作人员，工作人员会到你的座位那里收卷。

5、开考十五分钟内不能离开考场。

具体的工作安排：办公室统计每个系上报参加比赛的人数和整理名单，并根

据人数预借活动时所需要的教室，提前通知工作人员。通讯部：活动的宣传、摄影以及通讯稿。

纪检部：负责活动的现场秩序以及奖项的设计以及教室的安排。

学习部：负责活动的现场布和置准备。

相关工作人员：组织部、纪检部、学习部、通讯部备注：比赛用的纸张，我们系会提供，请各位参加的同学自备黑色的签字

笔或水笔。谢谢

各系的学习部部长，你们好，我是外语系学习部部长李细君。我系将在十一月举行英语书法比赛活动，由于我们现在还不知道你们各系参加活动的人数是多少，所以地点时间我们还没确定下来，等你们都把名单交齐给我们之后，我系会根据你们报上来的人数去申请教室，还有弄座位表。地点时间我们会亲自上门通知你们。我们有什么做得不足的地方，请见谅。谢谢。

外语系团总支、学生会2010—10--18

第二篇：英语26个小写字母书法比赛活动计划书

英语26个小写字母书法比赛活动计划书

一、活动目的：为了提高每一位同学们对书法（英语手写）的重视，注重自己平时书写

所出现的问题，增加对英语书法的学问，对英语书法有进一步的了解和认识书写的重要性,特开展此次活动为同学们提供一个展示自我的舞台，互相交流，取长补短。

二、活动时间：2012年10月9日--10月30日

三、活动地点：多媒体教室

四、活动对象：高川初级中学七年级全体学生

五、活动形式：全体学生进行报名，比赛时，按照所给出的考场书写资料进行抄写，经

过老师的评选之后，定出一等奖3名二等奖5名三等奖8名，颁发奖品。

六、活动流程：

1、有七年级各班英语老师动员学生积极参与，班级内部进行资格初选

并且各班挑选15名优秀选手进入全年级决赛。

2、各班各位参加的同学在比赛那天由各班英语老师带领按照竞赛要求安排的多媒体教室位置有序就坐。

3、各位同学就坐完毕之后，进行签到。

4、考场工作人员负责说明比赛规则。

5、宣布完规则，工作人员要准时打开书法比赛的内容（ppt）,各位参赛者

进行比赛。

6、各位同学交了试纸之后，要安静地离开教室。

七、竞赛规则：

1、进行书写时，一定要用黑色的或蓝色签字笔或者水笔。同时，一律使用四线三格英语本大纸书写。书写26个小写字母，书写位置占用半行，后缀班级和姓名。

2、不能叫别人代写，如果发现有此情况，立即取消比赛资格，还有离场。

3、参赛者不能突然喧哗，不能交头接耳，不能做与竞赛无关的事情。

4、交卷的同学，请举右手示意工作人员，工作人员会到你的座位那里收卷。

5、未经允许不得离场，最后全体参赛选手齐唱英语字母歌后统一离开。

八、具体的工作安排：

1、七年级各班英语老师：进行资格初选，并统计每个班上报参加比赛的名单，年

级组统一汇总。

2、活动负责人：（1）活动的宣传、要求制定以及计划。

（2）根据活动计划，及时通知各班负责老师积极动员，初选竞赛者。

（3）制作活动是需要的演示文稿和音乐编辑。

（4）预借活动时所需要的多媒体教室教室，提前通知工作人员。

3、英语组：奖项的设计以及教室的安排。

九、活动进程：（1）2012年10月8日——10日：负责人书写活动计划，并提交英语组

进行评议讨论，最终确定活动方案。

（2）2012年10月10日——12日：各班英语来时进行参赛资格初选，并将

15名参赛人员名单提交，进行年级汇总。

（3）2012年10月16日17:20——50：进行年级竞赛。

（4）2012年10月23日：在英语组会议上进行竞赛作品赛选，决定竞赛名次。

（5）2012年10月24日：颁发竞赛奖品。

王颖梅

2012年10月10日

第三篇：英语书法比赛通讯稿

2012学年第一学期xxxxxx学校

三年级英语书法比赛

为了更好地开展小学英语特色活动，进一步激发我校学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织本次比赛，并通过此次活动互相交流，取长补短。

此次比赛要求在规定的时间（20分钟）内用书写体正确、规范地先默写26个字母，再书写现场提供的英语字母、单词、句子和段落。同学们以极大的热情和认真的态度参与了这次活动，他们认真书写，充分展示自我。从这次比赛中发现了学生的书写有了较大的进步。字母书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。最后，经过英语老师们的认真细致、公平公正的裁决，以班为单位分别评选出了一、二、三等奖，并颁发奖状以资鼓励。

通过这次英语书法比赛，培养了学生认真书写英文的意识，对学生良好习惯的养成起到了促进的作用，丰富了校园文化生活。也激励着同学们练就一手漂亮的英语书法，为学好英语打下良好的基础。英文书法需要常抓不懈，今后，我们还会坚持把书写练习贯穿于整个英语教学之中，争取更大的进步。

撰稿人：xxx

核对人：xxx

2012年12月12日

第四篇：英语书法比赛策划书

英语书法比赛策划书

一、活动目的：营造一个浓厚的英语交流气氛的英语乐园，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，感受英语的魅力建立校园的优良学风。

活动方式：

1、根据指定内容，写一副字。不允许有大小写、标点符号或拼写错误。字体要求：只写英文，不写

中文，字体风格不限。

2、自备笔纸，要求用A3纸书写，毛笔或硬笔均可。

3、要求全体大一大二同学参与比赛，不设集体比赛地点。

二、活动主题：展现个性挥洒人生

三、截止日期：4月30号

四、活动参与人员：全校所有大一大二学生

五、活动步骤：

1.在4月30号之前由各班班长把参赛者的作品收取好，大一交到主教楼321室，大二交到主教楼322室。

2.在收集好参赛者的参赛作品后，由外语教研室和基础教研室老师集中进行打分，按比例及作品质量选出获奖人数名单。

3.给获奖者颁发证书，（设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖），获奖者的作品将集中进行展示。

主办单位：外语教研室

2014年 4月3日

英文书法比赛指定内容如下：（只写英文，不写中文）

Youth is not a time of life;it is a state of mind;it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees;it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions;it is the freshness of the deep springs of life.青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。

第五篇：英语书法比赛方案

黄沙中心校英语书法比赛方案

一、活动目的意义(Aims)：

为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。具体事项如下：

二、活动形式和时间（Forms&Time）：

分初赛和决赛（决赛为现场比赛）；时间：2010年4月6-9日

三、参赛对象(Contestants)：

三——七年级全体学生

四、活动组织(Organizer)：

英语科组(English Teaching And Research Group)

五、书写内容（Content）

各级英语教师按实际情况定好本级比赛内容，可以是字母书写、单词书写、句子书写，短文书写（诗歌、散文、格言、故事、习作等），学生自己创意也行。

六、活动安排（Activities）

（1）初赛时间为2009年4月5-6日，每班推选五幅优秀作品参加年级

评比。初赛前为教师辅导、学生准备时间。

（2）决赛时间：4月7日下午第六节课；地点：多媒体课室。每个年

级分别评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。（三、四年级只评出

一等奖1人，二等奖2人，不设三等奖）其余为优秀奖。

（3）决赛评委：英语组及学校教务处

（5）使用钢笔或者签字笔。

七、活动评分标准(Standard)

（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%

（2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；25%

（3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；25%

（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；25%

八、奖励办法(Awards)

（1）以年级为单位评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

（三、四年级为一等奖1人、二等奖2人，不设三等奖）

（2）英语书法作品展以学校展板形式展出各年级一、二等奖的作品，供学生学习欣赏。

黄沙中心校英语科组

2010年3月30日