第一篇：英语书法比赛总结
英语书法比赛总结
为了提高师生对英语规范字体书写的认识，增强书写规范的意识，培养学生良好的书写习惯，英语科组于本学期的第四周在我们七、八年级举行了英语书法比赛。此次活动得到了同学们的积极响应，全员参加，极大地提高了同学们对英语书写的兴趣，他们都以极大的热情参与了此次活动，学生们认真书写、一丝不苟，充分展现了自己的书写天赋，其中以获奖学生最为典型，他们的作品书写漂亮美观，整洁大方，内容充实完整，具有一定的视觉美学效果，彰显出英语书法艺术之美。这无疑给其他学生树立了一个学习的好榜样！今后，我们还将继续开展此类活动。
本次比赛共设20个奖励名额，其中一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖5名。
初二组书法比赛获奖名单
一等奖：陈嘉棋（5）韩抒彤（6）谢绮程（5）
二等奖：崔旨君（10）胡静（8）王少毅（10）蔡宛彤（5）冯家丽（6）三等奖：陈星蕾（6）蓝一婷（1）罗婷婷（6）周芷芬（8）周倩滢（2）徐文迪（8）何嘉欣（2）
优秀奖：陈恩华（7）范晗（6）蔡婷婷（4）胡杏雯（2）林嘉燕（3）
第二篇：英语书法比赛活动总结
英语书法比赛活动总结
为了检测各班级学生的英文写字水平，提高学生对英语的兴趣，学校于2011年12月进行了学生英语书法比赛。从比赛情形看，本次比赛真实地展现了我校学生的练字水平。学生作品代表各个班级水平，卷面整洁，字迹工整。就整体来看，学生的写字水平有了较大的提高。希望我们以本次比赛为契机，继续扎实开展写字教育，把写好字的观念深入到每个学生的心中。在这次比赛中涌现出了许多书写快而且好的学生，同时也突显出了一些教学中的缺点与不足，在此作一总结，以利于以后工作的开展。
一、日常教学工作中，教师要在书写规范上花更大的力气。在本次比赛中，学生在书写时，缺乏规范意识，版面设计不大方，上下左右不留空隙；纸张不整洁，很多学生无段落意识，将材料从头抄到尾，不分段或段前不空格。
二、书写基本功方面。
大多数学生在书写中，字母的倾斜度不对，很多学生书写的字母与汉语拼音一样，倾斜度为0，甚至有些学生书写的字母倾斜方向是与正确方向相反的；单词之间的距离也是一个问题，在句子和短文抄写中，单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度，而很多选手的作品单词之间距离达到2－3个字母，甚至更大；另外单词的章节划分也需要教师们进行指导，这体现在第一行的末尾书写一个较长的单词的处理上：如果将整个单词都 转入下一行，上一行空着不好看，挤入上行，过于拥挤不好看碟，还可能写不开，这就需要运用到章节的划分。
三、书写速度方面。
书写的要求要体现出又快又好。在相同的时间的情况下，有的选手能够又快又好的抄写完成所提供的材料，部分学生远远的被拉开了一些距离，仅抄写了一半的内容。这也体现了学生在抄写过程中抄写的方法出现了问题：比较优秀的学生是一句一句的抄，次之的学生是一个词一个词的抄，还有的学生是一个字母一个字母的抄。出现这种问题与老师平时对作业的要求是不无关系的。
希望各班级平时积极开展班内写字竞赛，把写字教学扎实推进，树立“提笔即是练字时”的思想，争取人人写一手漂亮的英文字。
会发镇中心小学英语组
李红梅 2011年12月21日
第三篇：书法比赛总结
“学科学、反邪教”书法征集活动总结
为了深入学习贯彻中央和省、市、县关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规。以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命”主题，通过反邪教警示教育活动，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“法轮功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。在县教育局、镇党委政府的大力支持下和正确指导下，以“三个代表”重要思想为指导，严格执行县教育局和镇党委政府关于反邪教活动的实施意见精神，开展了“崇尚科学，反对邪教，珍爱生命”的警示教育活动，我校反邪教工作领导小组为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对工作进行总结如下：
通过形式多样的反邪教警示教育活动，增强广大师生和离退休人员识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“法轮功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。书法作品上交数量超过要求的数量，大家对此次活动的热情很高，本次作品分设奖项为一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，学生通过此次书法活动的广泛参与都更进一步的加深了对邪教的毒害的认识，表示以后坚决反邪教，爱科学。
第四篇：书法比赛总结
小学生硬笔书法比赛活动总结
为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，二郎坪中心小学于10月20日下午隆重举行了小学生硬笔书法比赛活动，38名优秀选手参加了此次比赛活动。
赛前，教导处特制订了《小学生硬笔书法比赛方案》，把学生分为两个比赛等级：
一、二年级学生赛铅笔字，三、四、五、六年级赛钢笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。
本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由 一、二年级各班派出两名，三至六年级每班派出四名优胜选手参加现场比赛。比赛按同年级进行评比，一、二、年级写铅笔字，三、四、五、六年级写钢笔字，学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的四十分钟时间内现场完成。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导。
一、收获
1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
二、不足之处
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从初赛的情况看，整体不太理想。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、在章法上，老师还要多做指导。
5、从现在起要求全校同学坚持每天练习写字一篇。通过这次小学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
2015年10月23日
第五篇：书法比赛总结
乐山师范学院第五届宿舍文化节
书画大赛及“三笔字”现场比赛
活 动 总 结
为积极响应乐山师范学院第五届宿舍文化节活动，认真贯彻学院深入推进学生思想政治工作进公寓，切实加强公寓内学生的思想道德建设、文明建设、文化建设、学风建设，拓展学生的创新精神和创新能力，引导学生养成良好的行为习惯，创建和谐公寓的指导思想。加强学生师范技能训练，陶冶同学情操，丰富同学课余生活。中文系学生分会与公寓一片区分团委合作承办乐山师范学院第五届宿舍文化节系列活动之书画大赛及“三笔字”现场比赛。本次比赛充分展现我校学生风采，提高了同学们学习书画的热情和自觉性。现对本次活动总结如下：
一、书画作品征集，我们从11月初开始，向各教学系和各公寓片区征集优秀的书画作品，在征集过程中得到了各系、各片区的大力支持，尤其是美术系同学的大力支持，收到了来自全校12个系同学的200多份优秀作品，于11月17日下午进行了现场展示，并请同学们评出最受大众欢迎的优秀作品、评委老师评选出的优秀作品共计32件。
二、“三笔字”现场比赛，本次在乐山师范学院学生处以及中文系领导老师的热心关怀、指导与帮助下，通过中文系学生分会以及公寓一片区分团委全体学生干部的共同努力，经过两周的筹备时间，报名参加现场书法比赛选手112人。组委会通过预赛筛选，最终确定46名选手参加决赛。决赛于11月17日（周四）在主教学楼侧厅举行，下午三时整，由学生处杨泽勇副处长宣布比赛开始。通过两组共90分钟的比赛，选手们挥毫泼墨，尽显所长，均发挥出了较高水平，共同向观众们展现了“三笔字”的魅力。而在侧厅另一边举行的书画展出，也同样吸引了许多过往行人驻足观看，并为他们喜爱的作品投上一票。决赛当天，天气比较寒冷，但多数的选手由始至终都在比赛现场观看其他选手发挥，并在赛后向评委老师讨教。本次比赛，为乐山师范学院的书法精英们提供了一次难得的交流经验的机会，相信会对他们的成长有所帮助。在中文系两位专业书法老师熊泽文老师和武谊嘉老师的共同评判下，现场对选手进行点评并给出分数。
本次比赛总的来说进行较为顺利，同学参与热情很高，水平上佳。选手在同场比赛中进行毛笔、粉笔、钢笔书法的书写在学校尚属首次，开创了全校先河，我们在经验不足的情况下努力摸索，使得比赛得以顺利结束。书画作品的展示中突现出很多优秀作品，受到了谭辉旭院长及现场观众的一致好评。但我们同时应认识到在工作中显现的不足，如对天气问题缺乏有效预案，应变能力不足，个别部门工作协调出现混乱等，这都是我们在今后工作中应当注意并加以改进的，希望我们能通过这次活动，吸取教训，不断完善，争取更大的成绩。
乐山师范学院中文系学生分会
乐山师范学院公寓一片区分团委
2005-11-22 附：
乐山师范学院第五届宿舍文化节
“三笔字”现场比赛
一等奖：
刘盛平（体育系）二等奖：
杨
琴（外语系）崔
亮（数学系）三等奖：
何丽秋（？）
宋
潇（中文系）王
珊（外语系）优秀奖：
易拓史（中文系）刘
芳（中文系）伍
敏（政法系）高
燕（中文系）
获奖名单
付
建（中文系）
刘
平（中文系）杨
霞（中文系）
董
彪（外语系）
萧爱卿（中文系）
黄永静（中文系）杨晓燕（中文系）
吴
杰（中文系）蒙柯君（中文系）段艳辉（旅游学院）
陈杨川（外语系）翟小梅（化生系）
刘
锋（美术系）张海江（中文系）
张
燕（中文系）
书画作品获奖名单
一等奖：
孙
娇（油画）
王
练（油画）
李
凡（国画）刘虎成（素描）
桑晓琴（水粉）二等奖：
陈
曦（水粉）
陈晓瑾（素描）
胥
月（素描）
三等奖：
刘
梅（工艺）
陈
曦（水粉）
邵莉莉（卡通）
王
敏（工艺）优秀奖：
程
岚（素描）
周方（卡通）
覃碧翠（卡通）
秦梁雄（油画）
林
刚（水粉）
王
练（油画）
梁仙巧（工艺）
贾晓波（版画）
黄
丹（工艺）
吕多惠（素描）
周萍萍（卡通）
王
飘（素描）
阳琳琳（卡通）何
琪（工艺）
冯熙品（素描）胡爱霞（素描）王
玲（素描）
姜建强（素描）陈
曦（素描）
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