第一篇：我的另一片天空初二作文
我的另一片天空
步入初中，学习变得繁重起来。寻寻觅觅，我终于找到了自己的另一片天空――书法。
中国的书法源远流长，是我们民族的瑰宝研习欣赏书法，可以增加书写的美感。增进民族文化的了解和热爱。
我并没有刻意地练过书法，因此我写出的字并不算好。我只是在放暑假、寒假的时候在家画些国画，学着文人雅士装模作样的在画的旁边提上几句话，自我欣赏一阵，而明天就不知道画又揉到哪去了？可能就在画画儿的时候练了一小会儿吧。所以一开学我的字定会很好，因为我比平时写得慢，有把握。可以到作业多的时候，字就打不一样了。
欣赏各位名家的杰作是我每个周末必不可少的事情。渐渐的我也摸出了一些门道。只要写好一个字“永”，就可能会写好别的字了。因为这个“永”字是由侧、勤、努、趯、策、掠、啄、磔八个笔画组成，是中国书画的根基，练熟此八画后，便可延伸多样笔画，便备得其精神气度。
诗中有“李杜”。文学家中有“韩柳”。而这书法中的大家有“颜柳”。
颜真卿的书法，雄强浑厚，韧若筋带，柳体间架严谨，风骨挺拔，“字如其人”这句话一点也不错。他们的字如他们的人品一样，刚正不屈。就像宋徽宗如他的字一样藏不住锋，气势凌人，给我的感觉是十分沉稳，但又充满了热血。
我的另一片天空，是属于我自己的，通过书法我感到了很多的快乐。这与我平时的历史基础是分不开的，通过书法我看到一个人的内心，但虽无法看透自己，这让我更有了兴趣--我的另一篇美丽的天空。
第二篇：作文我的另一片天空
列两题，请任选一题作文。
题一：
在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传橱窗里，你的书法却令人赞不绝口……生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。请以“我的另一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选，标题自拟；②500字以上；③不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
【思路点拨】
这个题目使我想起了西方一句很有哲理的话“上帝在为你关上一扇门的时候，一定为你留着一扇窗子”。我们也说失去了阳光，还有月亮；失去了月亮，还有星星，失去了星星，我们即将拥有黎明。所以，我们大可不必为自己学习成绩的低差而苦恼，为自己在某一方面技不如人而伤心；因为我们还有“另一片天空”。你的“另一片天空”是什么？体育，美术，音乐还是舞蹈？写应考作文，还是搞文学创作？是考古，还是发明？是家庭生活，还是社会生活等等，可写的实在太多。这篇作文题目十分开放，为每个考生都打开了一扇成功的天窗。但我们在写作中要注意，切不可盲目而为之。因为我们很多同学都会把目光投向题目所列举的体育、艺术、书法等方面。如果大家都写这些，势必会出现撞车，无新意，况且并非我们每个人在这几方面都有特长。如果勉强而为之，必然缺乏真情实感。因此，我们不妨把目光转向身边的环境、人物，写出的东西一定有他人所不及的新空间、新素材，这样自然就创新了。
【满分例文赏析】
人生三趣
2005年海南省一考生
没有兴趣的人生是一潭没有涟漪的死水。我想我的人生应该是一潭灵动的水……泱泱中华，物华天宝，什么才是我的最爱？鄙人不才，有三大“高雅”之趣。
古韵之趣
夜阑灯下，案前几本书，头倚着藤椅，把头往后一仰，打开复读机，换掉摇滚，装上古典而妙曼的乐曲，一份惬意和轻松在心中缓缓流淌。《梁祝》让我陶醉在美妙的情感之中，《高山流水》让我品味着那流水潺潺而引发的恬然闲适，《枉凝眉》让我在悲伤中与黛玉一同葬花，一同吟叹“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，《二泉映月》让我走进阿炳那悲壮而不悔的岁月……
古韵中，我与古人一同神游，精神在乐曲中升华。
诗词之趣
忙里偷闲之时，品品古诗新词，那滋味就像老酒一般香醇。我喜欢读李白的诗，因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”教我直面人生的困境；喜欢读苏轼，因为“但愿人长久，千里共婵娟”教我惦挂亲人；喜欢李清照，那“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的情调让我体会到人间的离愁怨苦；喜欢徐志摩，“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩，”让我领悟到情爱的迷蒙……
品些诗与词，丰富了我的情感，为生活增添了色彩，也让我学习做人。“不是清泉，而是天上虹。”
茗茶之趣
清闲午后，落日黄昏，手捧一杯香茶，轻呷一口，几番苦甜甘涩，悟到人生如茶。总喜欢不断改变杯子与水壶的距离，听着茶与水在不同高度所撞击的声音，犹如在倾听生命。都说酒是纵横江湖的侠客，而茶则是隐逸山林的高人。确实，茶与人生有相近之处。茶之韵，源远流长……
此是鄙人的三大生活之趣。这些构成了我多彩的人生。
【细细品味】
文章“风头”亮丽，语言优美。引出人生三趣，自然、贴切。
一趣：古乐之韵
总写：惬意而轻松
分写：不同的乐曲，不同的心情。
《梁祝》的美妙
《高山流水》的恬然闲适
《枉凝眉》的悲伤
《二泉映月》的悲壮
作用：精神得到升华
二趣：诗词香醇
总写：品诗词感受：香醇
分写：不同诗词教会做人的各种道理。
李诗：教会直面困境
苏词：教会惦记亲人，
第三篇：我的另一片天空2
我的另一片天空
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
人生要过得有价值，就应该用有限的时间去学习无限的知识。但是除了学习以外，生活中还有很多的东西可以丰富我们的思想。比如——音乐。我觉得，音乐就是我的另一片天空。
日常的功课总给人紧张烦闷的感觉,而它的另一面却是轻松有趣的课余时间，我最喜欢在课余时听听那些高雅的音乐，这就像生活的调味剂，使生活多姿多彩更具活力。刚进入小学时，我就在少年宫——这个艺术的殿堂里学习合唱。当我第一次听到合唱时，就情不自禁的被它那奇妙柔和的和旋所吸引。在少年宫的老师多年辛苦指导下，我对音乐有了初步的认识和了解。
门德尔松曾经说过：在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。当我高兴或者悲伤时，虽然这份感情并没有办法通过语言传递给每一个人，但是音乐可以给我慰藉，我在音乐里宣泄感情，体会作曲者作曲时的心情。当我感到愉快时，我会放几首欢快的圆舞曲，类似小约翰·施特劳斯的《春之声圆舞曲》。因为它充满活力，处处散发着青春的气息。春天百花齐放，欣欣向荣；群山萌发绿芽，洋溢着希望之光。仿佛音乐与我共庆喜悦。当我感到悲伤时，我会听一些类似贝多芬的《命运交响曲》这样高亢激昂，抒发对命运不公的音乐。虽然贝多芬在创作命运交响曲时已经耳聋，并且写好了海利根遗书。但是，贝多芬并没有因此而选择死亡。他在一封信里写道：“假使我什么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的。”所以他创作了命运交响曲。每每听完命运交响曲后，我的负面情绪便一点一点消失，被贝多芬的乐观精神所感动。
当然，这样的名曲还有很多，比如《黄河颂》，每当我听到这首歌，我能感受到内心的澎湃，母亲河的汹涌以及宏大的气势在音乐中也掀起了惊涛骇浪，拍击、震撼着我的心灵。而《义勇军进行曲》是我们中华人民的国歌，每当唱起时，我爱国的赤子之心有力的跳动着，我内心久久难以平静。
我的另一片天空辽阔而精彩，音乐带给我的是精神的鼓舞，是对生活和生命的热爱。音乐将是我最深刻难忘的记忆。有些知识点时间久就会淡忘，但我学习的每一支曲子的旋律我都会深深印在脑海里，永生难忘！
第四篇：我的另一片天空作文
我的另一片天空作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我的另一片天空作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
已经到了周日下午，短暂的休息又将结束。我琢磨着该做些什么有意义的事。我偶然瞥到了书橱中的一堆石头，那是被我命名为石林的一些石章。它开启了我尘封的记忆。
刚进初中的时候，我从语文老师那里得知了篆刻这门艺术。语文老师对篆刻特别喜爱，从班里找了几个学生学习篆刻。我有幸加入其中。我跟着老师选购了刻刀与石章。之后，我有空就随意刻一枚印章，独自欣赏。
想到这些，我饶有兴致地打开书柜。由于学业繁忙，我已经好久没有碰过刻刀了。印石上布满了灰尘，刻刀也生锈了。我就打算刻一枚印章，作为闲暇中的娱乐。
我考虑着要刻什么，一篇近来学过的文章跳入了我的'思绪。不知怎的，我想到了“道”这个字。这是从庖丁解牛中总结出的。“道”的意思是大自然的规律，有着警示自己遵循天道的意义。
我查阅了篆体字典，把“道”反写在这方小小的石头上。我拿起了既疏远又熟悉的刻刀，一刀一刀地沿着墨迹刻。由于长时间不操练了，手一滑，刻坏了一条线。我有些惋惜，但容忍了这个小失误。
刻到“走字底”的时候，因为需要刻几个拐弯处，我又没能控制好力度，刀子向前冲去，为印石留下了深深的疤痕。我看着这块伤痕累累的石头，心中升起了一团怒气，于是扔下石头与刻刀，不想继续了。
后来，我阴差阳错地想起了庖丁解牛的故事。庖丁是经过了无数次的练习才成功的。我怎能因为小失败而放弃？这只是一个小小的坎坷，我又怎能不勇敢地跨过它？
我再次拿起了刻刀。正如我重燃起对篆刻的信心。我一丝不苟地刻着最后的部分，并用上我全部的精力与对它的热爱。当我刻完最后一道，抹去石头上刻下的多余的粉末后，心里充满着满足与欣喜。尽管它不是那么完美，但这是通过我的努力完成的第一件完整作品，我完成了我热爱的一件事，这让我感到由衷的快乐。
无论在闲暇时，高兴时，或是郁闷时，我总会刻些印章倾诉自己的心情。我可以在篆刻中释放自我，沉浸自我。篆刻成了我的另一片天。它不同于学习生活，给我带来了一个愉快轻松的环境。
在这片天空中，我总会忘我地抛开一切困扰，尽情陶醉在篆刻艺术中。
第五篇：五年级作文：我的另一片天空
五年级作文：我的另一片天空
我的另一片天空，很简单，却不单调；很随意，但从不缺乏欢笑。她是我精神的疗养院，是营造美丽的乐园，是烦恼的净化所，是学习的加油站。
闲暇时，泛舟书海，是别具情趣的。读读杨红樱，品品刘墉，让两种迥异的风格洗涤自己被世俗掩没的心灵；侃侃郑渊洁，让“郑氏胡说”冲破你的封建保守思维，玩转你的思维极限；细读《中国历史》，以史为镜，观千年风雨轮回；品《隋唐演义》，叹乱世侠肠红尘儿女书剑恩仇录。累了，重温红楼旧梦，念贾家由盛至衰之无奈，小儿女纯情之无辜；睡了，随《梦溪笔谈》游历数学历法天文世界；由《水经注》观祖国大好河山；梦清照《声声慢》婉约清照长歌当哭……
偶尔，也会看看电视，随易中天跨越时空重回烽火狼烟三国，把酒当天，问天下谁是英雄？随康震品千古一苏轼，在“大江东去浪淘尽，千古风流人物”后，看苏轼恩怨情怀；随纪连海揭开清宫头号疑案—孝庄下嫁多尔衮之谜的原委曲折；回味于丹心语，现《论语》千古为人处世之精华。
无事时，爱远足和登山。虽无“看万山红遍，层林尽染”之景，但仍爱“会当凌绝顶，一览众山小”之快感。登山的过程中，会有困难和险阻，但在攀登后，一切又会显得那么的微不足道。俯视芸芸众生，笑看风雨后彩虹之绚烂。
更多的时候，我会沉迷在自己音乐的随想中。触动钢琴温柔高贵的和弦，轻拨小提琴高雅醉人的思绪，沉醉小夜曲柔情似水的慵懒月光中，置身梁祝哀婉凄美、坚贞不渝的爱情里……我在黑白世界中听海哭的声音，感受“风吹草低见牛羊”的惬意。寥寥几个和弦，感动尽在不言中。
我的另一片天空，没有似锦繁花的点缀，没有浓墨重彩的景致，简简单单，平平凡凡。她，就是我供应欢乐的天堂，她，永远为你敞开大门。有你的加盟，她一定会更加精彩！
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