第一篇：关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的实施意见
为巩固扩大保持共产党员先进性教育活动成果，进一步提高党的执政能力，切实把党的基层组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性，根据省委组织部《关于在各行业开展争创“五个好活动”，加强党的基层组织执政能力建设的意见》精神和省直机关工委、省残联机关党委的要求，结合我校实际，现就开展好争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动提出如下意见：
一、统一思想，充分认识开展争创“五个好”活动的重要意义
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。广大党员是执政的重要主体，是改革开放和现代化建设的中坚和骨干。加强党的基层组织建设和党员队伍建设，事关改革、发展、稳定的大局，事关党的执政基础、阶级基础和执政地位的巩固。开展争创 “五个好”活动，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大举措，对于创新党建工作思路，规范党建工作目标，丰富党建工作内容和方式，切实加强基层党组织自身建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，具有十分重要的意义。通过开展争创“五个好”党员活动，使我校党员始终保持共产党员的先进性，精神更加振奋，工作质量更加提高，服务群众更加主动，先锋模范作用更加突出，为推进全省特教工作的快速发展做出新的更大贡献。学校各党支部和全体党员一定要从思想上高度重视，充分认识到开展这一活动的重要意义，增强自觉性和主动性，积极投入到争创“五个好”党支部和“五个好”党员活动中来。
二、开展争创“五个好”活动的指导思想和基本原则
开展争创“五个好”活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，坚持科学发展观，围绕省委“一二三四五六”的发展目标和工作思路，以提高党的执政能力和保持党组织、党员队伍本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看的先进性为重点，以密切党同人民群众的血肉联系为核心，以增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力为基础，以建设高素质的党员干部队伍为关键，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的总体要求，积极探索新形势下基层党组织和党员发挥作用的新途径、新形式，全面提高学校党建工作水平，为学校事业的发展提供坚强有力的政治保证和组织保证。
开展争创“五个好”活动应遵循的基本原则：
(一)围绕中心，服务大局。必须紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务来展开，紧扣党的中心任务来深化，贴紧全局工作来加强。要把开展争创活动与推进全面建设小康社会目标结合起来，与学校的中心任务结合起来，与本部门的工作职责结合起来，与党员的本职工作结合起来，用促进改革发展稳定的实际效果检验争创活动的成效。
（二）统筹规划，分类指导。必须坚持从实际出发，全面准确地把握学校的工作重点，制定和落实本部门基层党组织和党员开展争创活动的长远规划、近期目标。要加强分类指导，增强争创工作的针对性。要根据不同部门的特点和不同情况，提出不同要求，使争创活动贴近基层党组织实际，贴近党员实际。
（三）与时俱进，探索创新。必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革的精神研究新情况，解决新问题，探索新思路，创造新经验，健全党的基层组织建设的领导体制、责任体系和工作机制，不断丰富争创活动的内容、途径和方法。
（四）求真务实，注重实效。必须紧紧抓住取得实效这个关键，坚持实事求是，因地制宜，紧密联系学校基层党组织和党员队伍的实际开展争创活动。既要高起点规划、高标准要求，又要量力而行，循序渐进，务求实效，力戒形式主义。
（五）领导带头，做出表率。党员领导干部要以普通党员的身份参加争创活动，带头帮助基层党组织和党员解决争创活动中遇到的困难和问题。
三、“五个好”基层党组织和“五个好”党员争创标准
“五个好”基层党组织争创标准：
（一）领导班子好
1、带头学习和实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，坚持立党为公、执政为民，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，围绕学校中心工作，结合部门工作特点，创造性开展工作。
2、领导班子健全，分工明确，按规定配齐配好专兼职党务干部，按期进行换届选举，及时补选缺额领导班子成员。
3、坚持民主集中制，团结协调，认真履行职责，具有较强的凝聚力和战斗力。
4、党组织负责人政治坚定，宏观决策和组织协调能力强。作风民主，公道正派，密切联系群众，具有较高的群众威信和较强的工作能力。遵纪守法，廉洁勤政。
5、积极与行政班子协调配合，充分发挥群团组织作用，正确处理改革发展稳定的关系，维护学校稳定。
（二）党员干部队伍好
1、认真学习政治理论和业务知识，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念坚定，具有较高的政治敏锐性和政治鉴别力，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。
2、牢固树立和落实科学发展观、正确政绩观，时刻把发展作为第一要务，具有强烈的事业心、责任感，解放思想，干事创业，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出优异成绩。
3、牢记“两个务必”，坚持立党为公、执政为民，牢固树立群众观念，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
4、切实转变工作作风，增强服务意识，提高工作效率和服务水平。诚心诚意为学校建设服务、为学生服务、为教职工服务，廉洁高效，爱岗敬业，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
5、积极完成组织分配的工作，认真执行党组织决议决定，坚持真理，讲党性，顾大局，重团结，勇于开展批评与自我批评，模范地履行党章规定的各项义务。
（三）工作机制好
1、按照省委关于建立和完善决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”的要求，在实践中积极推进“三个体系”建设。
2、各项组织制度、领导制度和工作制度健全，重大问题民主决策，坚持和落实党建工作责任制、“三会一课”、党员领导干部民主生活会、民主评议党员、党员领导干部过双重组织生活、党内监督、党员联系群众等党内生活制度，形成学校党组织常抓不懈的工作机制和完善有序的制度规范。
3、4、党内监督职责明确，措施有力，形式多样，方法灵活，落实到位。
5、重视党务干部队伍建设，认真做好党务干部的选配、培训、交流等工作，为他们开展工作创造良好环境和条件。
（四）工作业绩好
1、树立和落实科学发展观和正确政绩观，解放思想，干事创业，发展意识强，发展思路清晰，改革富有成效。
2、坚持围绕中心，服务大局，充分发挥服务、保证和监督作用，团结带领广大群众为构建和谐校园、平安校园、促进山东残疾人教育事业发展、建设“大而强、富而美”的社会主义新山东做出突出贡献。
3、教育党员充分发挥先锋模范作用，改进作风，提高效率，创造性地开展工作，干一流工作、创一流业绩。
（五）基层和群众反映好
1、牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线，坚持基层第一、群众第一，密切联系群众，立足本职，发挥作用，不断提高宣传群众、组织群众、教育群众、服务群众的本领。
2、带头转变作风，增强公仆意识和群众观念，自觉服务基层、服务群众，关心群众冷暖，倾听基层和群众呼声，诚心诚意为基层和群众办实事、办好事、解难事，基层和群众反映良好。
“五个好”党员争创标准：
（一）政治素质好。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极宣传贯彻党的路线方针政策，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，具有坚定的共产主义理想和社会主义信念。有较高的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。
（二）工作业绩好。牢固树立科学发展观和正确政绩观，时刻把发展作为第一要务，业务熟悉，技能精湛，与时俱进，开拓创新，干事创业。爱岗敬业，认真履行岗位职责，具有强烈的事业心、责任感，不怕吃苦，乐于奉献，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出优异成绩。
（三）服务群众好。紧密联系学校工作实际，立足本职，坚持立党为公、执政为民，牢固树立群众观念，增强服务意识，带头维护群众利益，关心群众，尊重群众，自觉为群众解难题、办实事，得到群众支持和拥护。
（四）履行义务好。坚持和维护党的民主集中制，认真执行党组织决议、决定，按时参加党的组织生活，积极完成组织分配的各项任务。对党忠诚老实，坚持真理，讲党性，顾大局，重团结，模范地履行党章规定的各项义务。
（五）思想作风好。艰苦奋斗，清正廉洁，吃苦在前，享受在后，自觉抵制各种不正之风。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。坚持党性原则，公道正派，不以权谋私。带头遵纪守法，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在精神文明建设中发挥表率作用。
四、切实加强领导，认真落实责任。
开展争创“五个好”活动，是新形势下全面促进和加强学校党的建设的重要内容和措施。各级党员领导干部要提高认识，高度重视，切实加强领导，定期分析研究，精心组织实施。
一是建立职责明确的领导负责制。党委书记要切实履行管党责任，深入调查研究，加强具体指导。党支部书记要认真抓好日常工作，经常分析争创活动中出现的新情况、新问题，组织和协调有关方面齐抓共管，形成合力。
二是创新党支部工作制度和工作机制。通过创新和加强制度建设，逐步建立完善党员自律机制、组织管理机制、群众监督机制等，不断提高党员素质，增强党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
三是做好结合的文章，促进业务工作。按照“为民、务实、清廉”的要求，广泛开展以服务基层、服务群众、促进发展、维护稳定为主要内容的主题实践活动，把创建活动与促进学校业务工作的发展联系起来，用加强党的建设、推动各项事业创新发展的实际成果，来检验创建活动的成效。
四是加强指导和监督，确保创建活动的质量。校党委要及时了解和掌握开展创建活动的情况，广泛征求听取各支部和党员意见，注意发现和培养先进典型，总结推广经验，不断把创建活动引向深入。
各支部要结合各自实际，制定本部门本单位争创“五个好”活动的实施方案，明确具体争创目标和切实可行的措施。
总之，通过开展争创“五个好”活动，要切实建立新时期保持基层党组织和党员先进性的长效机制，努力实现基层组织有新活力，党员队伍有新面貌，业务工作有新成绩的大好局面，全面促进学校党的建设和特教事业发展。
二○○六年x月x日
第二篇：争创“五个好”基层党组织工作总结
今年以来，学校支部在区教育党工委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照区教育党工委关于开展争创“五个好”基层党组织活动的要求，带领全体教职工，以“责任·优秀”打造“优质+多元”的教育特色，求真务实，开拓进取，努力争创，取得了突出的成绩。现总结如下：
一、争创领导班子好
学校支部结合学习实践科学发展观“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，坚持抓领导班子和干部队伍建设。通过以领导班子和干部队伍的先进性，带动教职工齐心协力谋发展，以党风、干部作风影响教风和校风。
(一)加强学习。学校支部把领导班子的学习摆在十分重要的位置。长期以来，学校注重创建学习型组织，打造书香校园，在校园内大兴读书学习之风。今年，为认真开展科学发展观的学习实践活动，我们组织党员、干部和职工着重学习了《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平xx论科学发展》、《读点经典》等书籍，全校教职工写出了读书笔记和心得感受。为提高党员、干部和职工的思想认识，更新教育观念，学校采取走出去、请进来的方式，选派了部分干部和教师到发达地区如北京、上海、武汉、广州等地学习。还邀请一些知名专家到学校讲学。今年，我们听了xxx的《教师心态与幸福人生》、xx的《叩问课堂，课堂教学的前因后果》、xxx的《做有思想的教师》、xxx的《教师专业成长新思考》等报告，深受启发，对如何建设和管理好学校有了进一步的认识。此外，我们还到了xx16中、xx学校、x职中等学校考察学习，学到很多有益经验。
(二)努力工作。在学校领导班子建设中，我们要求行政干部“以教育管理的实绩展示自己的工作才能，以讲大局讲团结的行动展示自己的道德风貌”。行政干部在工作中以身作则，遵章守纪；吃苦在前，享受在后；早出晚归，不计报酬。学校有两个校区，校级干部超负荷工作，不分你我，不分份内份外，不推诿，不扯皮，体现了较强的事业心、责任感和敬业精神，有力地促进了两校协同发展。
(三)团结协作。学校领导班子坚持民主集中制，重大事情的决策走群众路线，采取集体议事决定的原则，相互通气。在评优、评先、职评、进人、大宗采买等事情上，做到科学管理和民主决策。学校主要领导干部角色意识强，注重团结协作，相互补台，有效地发挥了学校政治核心和管理核心的作用。
(四)廉洁勤政。学校支部坚持在行政干部中开展廉洁从政的教育，要求干部在工作中不违规不违纪，拒腐蚀拒贿赂，时刻敲响反腐倡廉的警钟。通过加强学习、纪律约束和制度建设，学校领导干部做到了廉洁勤政。
领导班子的工作得到了教职工的认可。在民主测评中，行政干部的优秀率在80%以上，称职率100%。校长、书记在区教委考核中评为优秀。领导班子的率先垂范影响和带动了教职工，学校总体发展形势良好。
二、争创党员队伍好
党员队伍是学校教育教学、后勤管理的一支骨干力量。我校支部共有在职党员67名，其中x校区党员有12人。为发挥党员的先锋模范作用，我们坚持抓好党员队伍建设，用党员的先进模范作用影响和带动群众，同心同德，共同奋斗。我们主要抓了以下几个方面的工作。
(一)开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教育
在党员中开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教育，是我们打造一支思想过硬、作风过硬、业务过硬党员队伍的有力举措。开学之初，我们组织干部和党员学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等教育法律法规，并开展讨论，使大家提高了依法行政和依法执教的自觉性；我们开展了以“用心找差距，激情争上游”为题的思想解放大讨论，使大家增强了忧患意识、竞争意识和责任意识。学校领导和党员同志带头深入薄弱班级，为学生讲前途，讲发展，使学生深受教育；我们开展了教师职业道德考核评估打分，请家长对任课教师的职业道德进行考评，触动了教师，促使其改进工作作风。在科学发展观的学习实践活动中，我们在全校教职工中开展了问卷调查，梳理了35条意见和建议，找到了存在的问题，理清了工作思路，明确了努力的方向。
(二)开展“我为党旗添光彩”为题的岗位示范活动
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制度是学校良性运行的根本保证。学校支部重视制度建设，在校园政治文明、精神文明、物质文明日益推进的今天，我们进一步加强了民主与法制建设，对教育、教学、管理、后勤等工作制定了切合实际的规章制度，做到了有法可依，有章可循。我们加大民主治校、政务公开、校务公开、党务公开的力度，补充完善了民主决策机制、校务公开制度、党务公开制度，规范了学校行政的工作。凡是学校的大事、要事、都要召开工会、教代会，听取教职工的意见。如刚实行的绩效工资，学校提出方案，几上几下，征求教职工的意见，在教代会中讨论，得到大家的认可。
在学校支部的领导下，工会教代会以创建“模范职工之家”为契机，开展了形式多样的活动。如“我为学校献一策”活动、“教职工提案收集活动”，“解放思想，加快发展”大讨论活动、“民主评议中层以上干部”活动。创建“健康和谐校园”活动等。通过活动的开展，促使教职工积极参与和体验，共同营造一个文明、健康、和谐的校园。
四、争创群众反映好
密切联系群众，与群众心连心，办人民满意的教育，是我们办学的宗旨。对此，学校支部把群众满意不满意，是否有利于调动广大教职工的积极性，是否有利于教育事业的发展，作为工作的出发点、立足点和归宿。
(一)学校支部十分重视群众工作，建立了校级干部年级蹲点制度、干部值周制度、群众接待日制度、校长信箱征求群众意见、干部听课制度、党员联系群众制度、领导班子成员联系科室和教研组制度。这些制度的建立，使干部与群众的联系渠道更为通畅，从而增强了教职工的归属感、使命感和责任感。
(二)学校主动关心青年教师和新教师，在迎新座谈会上，为他们讲珊中的创业，提基本的要求，使其很快融入大集体；学校领导多次带退休教师参加文体比赛，组织他们学习，倾听他们的呼声，主动看望生病住院的退休职工，尽力提高退休教师的福利待遇。支部重视统战工作，关心和尊重民主党派教师，召开民主党派座谈会，推心置腹，共话荣辱，为xx中学的发展献计献策。学校尽力支持关工委工作，提供办公场地，做好调查研究。今年，学校关工委被评为先进集体。
(三)学校支部注重办人民满意的学校。今年开学时，为加强家校联系，指导初一新生家长进行有效的家庭教育，在学校支部的组织下，九月七日和八日晚，约六百位新生家长冒着酷暑来到xx中学。xxx、xx、xx等老师就语文、数学、英语学科的学习特点以及家长如何教育孩子进行了指导和培训，使家长们感到非常满意。
(四)今年，我们按照重庆市教委的要求，请家长对教师的职业道德进行考评。家长们对教师进行了实事求是、客观公正地考评，绝大多数老师被家长评为优秀和良好等级。这证明了家长对我校教师的认同和信赖。
(五)在由工会教代会组织的党员干部民主测评中，教代会代表对学校行政干部的满意率为100%。今年，区委区府四大班子分管教育的领导和人大政协委员到学校视察工作时，也对学校的办学和教师队伍的建设给予了高度的评价和充分的肯定。区委宣传部x部长认为，“xx中学的办学理念好，有开拓进取的领导班子，有一支激情创业的教师队伍，这是学校高速发展的保证。”
五、争创工作业绩好
学校以“一切为了学生的发展“为办学理念，以争创重庆市一流学校为目标，开拓进取，奋发图强，做到了领导班子激情创业廉洁勤政，党员队伍发挥作用勇挑重担，长效机制奖勤罚懒催人奋进，广大群众团结一心共创辉煌。通过开展创先争优活动，激发了全体教职工的积极性和创造性，学校各项工作都取得了显著的成绩。
总体来讲，学校支部在“五个好”创建活动中，引导干部、党员和教职工不断提高自身素质，打造优质教育，创建文明和谐的校园，取得了突出的成果。今后，我们将继续开展此项活动，以取得更大的成绩。更多关于争创“五个好”基层党组织工作总结的文章 >>【返回 党委党支部工作总结 栏目列表】
第三篇：基层党组织工作总结-争创“五个好”[推荐]
今年以来，学校支部在区教育党工委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照区教育党工委关于开展争创“五个好”基层党组织活动的要求，带领全体教职工，以“责任·优秀”打造“优质+多元”的教育特色，求真务实，开拓进取，努力争创，取得了突出的成绩。现总结如下：
一、争创领导班子好
学校支部结合学习实践科学发展观“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，坚持抓领导班子和干部队伍建设。通过以领导班子和干部队伍的先进性，带动教职工齐心协力谋发展，以党风、干部作风影响教风和校风。
(一)加强学习。学校支部把领导班子的学习摆在十分重要的位置。长期以来，学校注重创建学习型组织，打造书香校园，在校园内大兴读书学习之风。今年，为认真开展科学发展观的学习实践活动，我们组织党员、干部和职工着重学习了《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《读点经典》等书籍，全校教职工写出了读书笔记和心得感受。为提高党员、干部和职工的思想认识，更新教育观念，学校采取走出去、请进来的方式，选派了部分干部和教师到发达地区如北京、上海、武汉、广州等地学习。还邀请一些知名专家到学校讲学。今年，我们听了XXX的《教师心态与幸福人生》、XX的《叩问课堂，课堂教学的前因后果》、XXX的《做有思想的教师》、XXX的《教师专业成长新思考》等报告，深受启发，对如何建设和管理好学校有了进一步的认识。此外，我们还到了XX16中、XX学校、X职中等学校考察学习，学到很多有益经验。
(二)努力工作。在学校领导班子建设中，我们要求行政干部“以教育管理的实绩展示自己的工作才能，以讲大局讲团结的行动展示自己的道德风貌”。行政干部在工作中以身作则，遵章守纪；吃苦在前，享受在后；早出晚归，不计报酬。学校有两个校区，校级干部超负荷工作，不分你我，不分份内份外，不推诿，不扯皮，体现了较强的事业心、责任感和敬业精神，有力地促进了两校协同发展。
(三)团结协作。学校领导班子坚持民主集中制，重大事情的决策走群众路线，采取集体议事决定的原则，相互通气。在评优、评先、职评、进人、大宗采买等事情上，做到科学管理和民主决策。学校主要领导干部角色意识强，注重团结协作，相互补台，有效地发挥了学校政治核心和管理核心的作用。
(四)廉洁勤政。学校支部坚持在行政干部中开展廉洁从政的教育，要求干部在工作中不违规不违纪，拒腐蚀拒贿赂，时刻敲响反腐倡廉的警钟。通过加强学习、纪律约束和制度建设，学校领导干部做到了廉洁勤政。
领导班子的工作得到了教职工的认可。在民主测评中，行政干部的优秀率在80%以上，称职率100%。校长、书记在区教委考核中评为优秀。领导班子的率先垂范影响和带动了教职工，学校总体发展形势良好。
二、争创党员队伍好
党员队伍是学校教育教学、后勤管理的一支骨干力量。我校支部共有在职党员67名，其中X校区党员有12人。为发挥党员的先锋模范作用，我们坚持抓好党员队伍建设，用党员的先进模范作用影响和带动群众，同心同德，共同奋斗。我们主要抓了以下几个方面的工作。
(一)开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教育
在党员中开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教育，是我们打造一支思想过硬、作风过硬、业务过硬党员队伍的有力举措。开学之初，我们组织干部和党员学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等教育法律法规，并开展讨论，使大家提高了依法行政和依法执教的自觉性；我们开展了以“用心找差距，激情争上游”为题的思想解放大讨论，使大家增强了忧患意识、竞争意识和责任意识。学校领导和党员同志带头深入薄弱班级，为学生讲前途，讲发展，使学生深受教育；我们开展了教师职业道德考核评估打分，请家长对任课教师的职业道德进行考评，触动了教师，促使其改进工作作风。在科学发展观的学习实践活动中，我们在全校教职工中开展了问卷调查，梳理了35条意见和建议，找到了存在的问题，理清了工作思路，明确了努力的方向。
(二)开展“我为党旗添光彩”为题的岗位示范活动
三、争创工作机制好
制度是学校良性运行的根本保证。学校支部重视制度建设，在校园政治文明、精神文明、物质文明日益推进的今天，我们进一步加强了民主与法制建设，对教育、教学、管理、后勤等工作制定了切合实际的规章制度，做到了有法可依，有章可循。我们加大民主治校、政务公开、校务公开、党务公开的力度，补充完善了民主决策机制、校务公开制度、党务公开制度，规范了学校行政的工作。凡是学校的大事、要事、都要召开工会、教代会，听取教职工的意见。如刚实行的绩效工资，学校提出方案，几上几下，征求教职工的意见，在教代会中讨论，得到大家的认可。
在学校支部的领导下，工会教代会以创建“模范职工之家”为契机，开展了形式多样的活动。如“我为学校献一策”活动、“教职工提案收集活动”，“解放思想，加快发展”大讨论活动、“民主评议中层以上干部”活动。创建“健康和谐校园”活动等。通过活动的开展，促使教职工积极参与和体验，共同营造一个文明、健康、和谐的校园。
四、争创群众反映好
密切联系群众，与群众心连心，办人民满意的教育，是我们办学的宗旨。对此，学校支部把群众满意不满意，是否有利于调动广大教职工的积极性，是否有利于教育事业的发展，作为工作的出发点、立足点和归宿。
(一)学校支部十分重视群众工作，建立了校级干部年级蹲点制度、干部值周制度、群众接待日制度、校长信箱征求群众意见、干部听课制度、党员联系群众制度、领导班子成员联系科室和教研组制度。这些制度的建立，使干部与群众的联系渠道更为通畅，从而增强了教职工的归属感、使命感和责任感。
(二)学校主动关心青年教师和新教师，在迎新座谈会上，为他们讲珊中的创业，提基本的要求，使其很快融入大集体；学校领导多次带退休教师参加文体比赛，组织他们学习，倾听他们的呼声，主动看望生病住院的退休职工，尽力提高退休教师的福利待遇。支部重视统战工作，关心和尊重民主党派教师，召开民主党派座谈会，推心置腹，共话荣辱，为XX中学的发展献计献策。学校尽力支持关工委工作，提供办公场地，做好调查研究。今年，学校关工委被评为先进集体。
(三)学校支部注重办人民满意的学校。今年开学时，为加强家校联系，指导初一新生家长进行有效的家庭教育，在学校支部的组织下，九月七日和八日晚，约六百位新生家长冒着酷暑来到XX中学。XXX、XX、XX等老师就语文、数学、英语学科的学习特点以及家长如何教育孩子进行了指导和培训，使家长们感到非常满意。
(四)今年，我们按照重庆市教委的要求，请家长对教师的职业道德进行考评。家长们对教师进行了实事求是、客观公正地考评，绝大多数老师被家长评为优秀和良好等级。这证明了家长对我校教师的认同和信赖。
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(五)在由工会教代会组织的党员干部民主测评中，教代会代表对学校行政干部的满意率为100%。今年，区委区府四大班子分管教育的领导和人大政协委员到学校视察工作时，也对学校的办学和教师队伍的建设给予了高度的评价和充分的肯定。区委宣传部X部长认为，“XX中学的办学理念好，有开拓进取的领导班子，有一支激情创业的教师队伍，这是学校高速发展的保证。”
五、争创工作业绩好
学校以“一切为了学生的发展“为办学理念，以争创重庆市一流学校为目标，开拓进取，奋发图强，做到了领导班子激情创业廉洁勤政，党员队伍发挥作用勇挑重担，长效机制奖勤罚懒催人奋进，广大群众团结一心共创辉煌。通过开展创先争优活动，激发了全体教职工的积极性和创造性，学校各项工作都取得了显著的成绩。
本学年，2009级5班XX同学荣获第三届青少年科技创新区长奖、第四届青少年科技创创新市长奖。学校被评为“全国少年争当小实验家科技体验活动示范学校”。在第五届全国小实验家活动中，我校学生取得佳绩，共获得三枚金牌，四枚银牌和四枚铜牌的好成绩。在参加2008年WRO世界机器人大赛中我校学生夺得三枚银牌。由于学校科技教育开展好，科技成果突出，学校被评为重庆市首批科技培育学校、首批科技教育特色学校、2008年重庆市科技先进集体的称号。
第四篇：基层党组织五个好
基层党组织五个好
一是领导班子好
领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
二是党员队伍好
党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
三是工作机制好
规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
四是工作业绩好
本单位各项工作成绩显著，围绕中心，服务大局事迹突出。
五是群众反映好
基层党组织在群众中有较高的威信，党员在群众中有良好的形象，党群干群关系密切。
共产党员五带头
一是带头学习提高
认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。
二是带头争创佳绩
具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上作出显著成绩。三是带头服务群众
积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。
四是带头遵纪守法
自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气
发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
四好领导班子
经营业绩好团结协作好 政治素质好作风形象好
四强党组织
政治引导力强推动发展力强改革创新力强凝聚保障力强
四优共产党员
政治素质优岗位技能优工作业绩优群众评价优
第五篇：争创2011年“五个好”基层党组织工作总结
今年，学校支部在区教育党工委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，践行科学发展观，按照区教育党工委关于开展争创“五个好”基层党组织活动的要求，以“立足岗位、提质争先、争创佳绩、献礼党庆”为工作目标，带领全体教职工，求真务实，开拓进取，创先争优，取得了很好的效果。现总结如下：一、领导班子好
(一)开展“创先争优”，加强思想建设。
学校支部以“立足岗位，规范执教，提质争先，献礼党庆”为工作主题，按照区教育工委的要求，认真扎实地开展了“一讲二评三公示”。一是积极营造宣传教育氛围，通过宣传标语，黑板报，宣传橱窗等营造创先争优氛围；二是进行宣传动员，支部负责同志在开学的全校教职工大会、支部组织生活会、班主任会、教研组长会上做了动员部署，要求全体教职工立足岗位，开展创先争优；三是严格讲评和公示过程，党员在党小组进行讲评，教职工在处室、教研组开展讲评，然后评优和公示先进。四是两个校区同步进行；五是加强督促检查，支部负责同志深入处室和教研组，指导和督促开展此项工作，确保工作有效开展。
(二)认真学习《纲要》，提高思想认识
新学年开始，学校支部首先组织行政干部、党员和全体教师认真学习和座谈讨论了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。围绕贯彻实施《纲要》，学校支部要求全体教师端正教育思想，按照市区教委的部署，大力推进课程改革，实行新课程标准。在开足开齐课程的基础上，开设内容丰富的兴趣课、活动课三十一门，为培养学生的特长爱好，促进学生的多元优质、全面发展创造了条件。
今年，多名行政干部赴北京、上海、山东、成都等地学习，开阔了视野，并带回先进经验。以“走出去，请进来”的方式开展校际交流。七八年级的班主任到xxxx中学学习课程改革经验和德育管理。广东教育代表团、上海xx中学、xx第十中学、xxxx中学、xx中学等学校，也来校交流，带来了他们的教育管理经验。此外，我们还请了全国著名的xxx来校做报告，xx大学教授xxx到校作了题为《克服职业倦怠，做幸福的教师》的讲座，xx自然博物馆馆长、xxxx大学的法学教授也到校讲学，收到很好的效果。
(三)加强干部队伍建设
支部以区教育党工委《关于进一步加强和改进干部队伍建设管理的实施意见》文件精神为指导，坚持抓好一年一度的校级干部述职述廉和教代会民主评议干部工作，干部培养、选拔、任用卓有成效。今年，学校新提拔一名校级干部，一名干部调任xxx中任书记。学校提拔和调整三名中层干部，支部确定专人指导和帮带，大胆使用。新干部较快地适应了工作，得到群众的好评。目前，xx中学支部和行政班子逐渐改变人员老化、性别单
一、梯次不分的结构。在一年一度的民主测评中，行政干部的优秀率在80%以上，称职率100%。校长、书记在区教委考核中评为优秀。领导班子的率先垂范影响和带动了教职工，学校总体发展态势良好。
(四)推进依法治校。党员同志在规范办学行为方面做出了庄严承诺，明确提出“不乱订课辅资料，不体罚或变相体罚学生，不组织有偿家教”。全体教职工以示范校教师的要求，严格要求自己，规范执教行为。今年，市区教委对我校进行了几次明察暗访，市教育评估院到校查看和问卷调查，学校支部在学生和家长中进行了学情和教情调查，总体的反映是好的。今年一月，学校被命名为xxx依法治校示范校。
二、党员队伍好
(一)开展“育师德、练师能、铸师魂”主题教育
本期，我们在中青年教师中开展了教师基本功大赛和班主任基本功大赛，四十五人次教师参加了赛课活动。通过赛课，增强了教师的教育教学能力，提高了教学质量。
(二)开展庆祝建党九十周年系列活动
1.以“我为党旗添光彩”为主题，要求党员立足岗位，创先争优，献礼党庆。在学校的十五位行政干部中，十三位是党员。在全校的班主任和年级组长中，近一半是党员；学校有七位市级骨干教师，其中五位是党员，他们在学校工作中发挥了模范带头作用。
2.在全校教职工中开展《学党史、知党恩、跟党走》读书征文活动；
3.五月十二日十三日，学校举办了两场《颂歌献给党》的合唱比赛；
4.在全校学生中开展《光辉的旗帜》读书征文演讲比赛；
5.举行《党的光辉照我心》青年教师座谈会；
6.在全校教职工中开展《关注课堂，走进学生》活动，提出具体的听课节数；
7.开展《树校风促学风》整顿干部教师工作作风活动；
8.开展《强师能、铸师魂》班主任基本功大赛和青年教师赛课活动；
9.加强课程建设，开设兴趣课、活动课三十一门；
10.关注学生成长——开展《八年级后进学生转变途径》课题研究；
11.开展以“青春中国心”为首的唱读讲传活动，培育校园文化；
12.参加社会实践，挖掘社区课程资源，开展《社区点亮生活》项目活动。
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(三)双培养工作成效显著
支部注重组织建设和队伍发展，做好“双培养”工作。近年来学校党组织不断吸收优秀教师。xem、zq、zp、zxz、wy等优秀中青年教师培养成党员，xem、zxz被提拔为校级干部，zp为中层干部。同时，支部不断提高党员的工作能力，使之成为优秀教师，作用明显。去年，ll被评为重庆市优秀班主任；gf被评为区优秀党务工作者；zxz被评为区优秀教育工作者；zal、zaq被评为系统优秀党员；wln参加由教育部艺术司举办的全国音乐教师基本功全能大赛，获得全国一等奖；wq参加全国生物学科说课比赛，获得全国一等奖；wx参加重庆市学科育德赛课活动，获得重庆市一等奖；ll老师被国家基础教育中心外语教育研究中心评为首届全国中小学外语教师教学能手称号。
三、工作机制好
(一)坚持“三会一课”制度
支部结合学校工作实际，不定期召开支委会，研究学校的工作。坚持见周一次的党员组织生活，开展学习、讨论、考察等活动，去年十二月，支部组织全体党员和入党积极分子，前往地震灾区映秀，刘文彩庄园和建川博物馆，接受了革命传统教育和抗震精神教育，丰富了组织生活。结合创先争优活动的开展，支部充分发挥党小组的作用，将一讲二评三公示放在党小组进行，评比工作更为细致落实，组织生活更为丰富充实。
支部书记、专职副书记结合学校工作实际，给党员上党课。先后有《提质争先、献礼党庆》、《让青春闪光》、《我为党旗添光彩》等主题，对党员起到了教育和激励的作用。
(二)加大民主治校力度。
学校补充完善了民主决策机制、校务公开制度、党务公开制度，规范了学校行政和党务工作。在评优评先、晋升职称、提拔干部等工作中，做到程序合法，公开公平。
(三)强化激励机制。
学校设立初三教学成果奖，根据年级、备课组和个人的教学业绩进行奖励，同时也惠及全校的每一位教职工。今年开始的文明示范班级评比，奖励达标和示范班级，促使班主任想办法，添措施，搞好班级管理，有力促进了校风班风建设。学校支部制定了《加强师德建设，规范执教行为》等文件，对有违师德师风的行为，作出教育、批评、诫勉谈话、纪律处分等规定，使教师的执教行为进一步规范。
四、群众反映好
密切联系群众，办人民满意的教育，是我们办学的宗旨。学校支部端正认识，把群众满意不满意，是否有利于调动广大教职工的积极性，作为工作的出发点、立足点和归宿。
(一)学校支部十分重视群众工作，建立了校级干部年级蹲点制度、干部值周制度、群众接待日制度、干部听课制度、党员联系群众制度、领导班子成员联系科室和教研组制度。这些制度的建立，使干部与群众的联系渠道更为通畅，从而增强了教职工的归属感、使命感和责任感。
(二)支部主动关心青年教师的成长。从政治上为激励他们进步，今年的迎新座谈会和五四青年座谈会，学校领导为他们讲xx的创业，激励他们继承xx的传统，尽快成长；从业务上引导他们入门，学校为他们指定了经验丰富的教师，指导他们当班主任和教学工作，开展一帮一结对活动；从生活上帮助他们适应。新老师和大学生初来乍到，学校为他们安排寝室，平时问寒问暖，逢年过节主动慰问。
(三)群团工作稳步推进。学校领导主动看望生病住院生活困难的退休职工已形成制度，去年中秋、春节，今年端午，学校领导慰问了部分退休教师，给他们带去党的温暖，学校退管组被评为先进集体；学校行政班子和教职工按照“人民教师进民家”的要求，与一百多名学生结对帮扶，今年元旦和儿童节，学校领导慰问贫困学生，召开座谈会，勉励他们自强不息；为挽救身患严重疾病的同学，学校支部发动全校师生，共捐善款七万元；支部重视和关心青年团的工作，去年，学校团委被评为教育系统先进团组织；今年，学校关工委进行了调整和充实，学校关工委被评为达标关工委。
(四)学校支部注重办人民满意的学校。开学之初，xx中学家长学校按时开班，对七年级家长进行了语文、数学、英语学习衔接指导，共有八百名家长前来听讲座。一年间，学校邀请了多位家庭教育专家，开办家庭教育讲座，得到家长的好评。为创建家庭、社区、学校三结合的德育体系。我们在新生年级成立了家长委员会，并召开了家长委员会的小型座谈会。学校还利用家长会时间，征求家长对学校管理、教育教学、后勤服务的意见，对教师进行考评。绝大多数老师被家长评为优秀和良好等级。
五、争创工作业绩好
(一)五个校园建设卓有成效
学校支部以“五个校园”为载体，深化学校的建设与发展。在人文校园的创建中，学校教职工积极参与，努力构建具有xx中学特色的校园文化，班级文化，育人氛围更为优化和谐；学校以全国文明城区建设、全国环境保护模范城市创建为契机，强化对学生文明行为习惯的培养，校风进一步优化。学校在环保制度建设，环保课程渗透，环保宣传教育，提倡低碳生活，环保实践活动等方面都做出了很大的努力；通过实施2+2项目，体育艺术学科开齐开足课程，体育周、运动会、广播操比赛，心理健康教育讲座和心理咨询室的开办，健康校园名副其实；为创建平安校园，学校加大了人防、技防的力度，增加了安保人员和安保设施，每期进行两次以上紧急情况疏散演练，提高了师生的安全防护能力。去年年底，学校顺利通过五个校园的评估验收。
(二)教学质量保持领先
〖1〗〖2〗〖3〗〖4〗(三)荣获多项表彰奖励
总体来讲，学校支部在“五个好”创建活动中，引导干部、党员和教职工不断提高自身素质，打造优质教育，取得了突出的成果。今后，我们将继续扎实认真开展此项活动，争取更大的进步。
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