冯马中学交通安全作文

第一篇：冯马中学交通安全作文

珍惜生命 安全出行

八年级潘凤荣

随着社会的发展，汽车越来越多的成为我们的代步工具，我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。交通规则越发显得重要，马路杀手当之无愧成为人们头上的首要利剑。

当我们走在马路上,交通安全是时刻放心上。一个小小粗心可能就是一条人命。如不系安全带行不行？ 据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70％的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。

因此我们的交通教育不仅针对成年人，更要从孩子抓起，孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。大家可能看到过这样一个报道：2005年11月14日，是个阳光明媚的日子。山西沁源县第二中学的几百名师生正在马路边跑操，突然间，一辆大货车象一个发疯的恶魔碾向跑操的队伍，随着一片片惊呼和惨叫，21个鲜花般的生命永远的离开了这美好的世界。许多家长听到噩耗传来，一路上呼唤着孩子的名字，奔向现场，可是，任凭大人们怎样撕心裂肺地呼喊，他们永远也不能回应。这血的教训，给多少家庭带来痛苦，把多少幸福的家庭拆散.。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？这些事故的发生，绝大多数都是因为人们的交通安全意识淡薄，不遵守交通法规造成的。作为一名合格的中学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。因此，我倡议：①全体同学要认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和交通法规。②校内文明守纪，楼道内轻声轻步，绝不打闹，不做危险的游戏。③校外一定要注意交通安全，走路要走人

行道，过马路要走斑马线，不要翻越护栏。十字路口一定要看清红绿灯。④马路上行走时要集中精力，不看书、不听音乐、不打闹。

我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

“红灯短暂，生命无限”、“不怕百步远，只怕一步险”。其实，前人发明红绿灯是有原因的，不要怕麻烦，有句话说的好“红灯无数次，生命只一次”，红灯会闪烁无数次的，而生命只有一次，用完了就没有下一次了，在红灯没有灭的时候，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。因此，同学们千万不要在马路上打闹，这样太危险。还有的惨剧是行人翻越护栏造成的，大家要不怕麻烦绕过护栏…。

同学们，让我们对自己负责，让我们安全出行吧

第二篇：石马中学交通安全资料2

街子小学道路交通安全倡议书

街子小学学生、家长们：

生命对于我们每一个人只有一次，请珍视和关爱自己和他人的生命, 多少惨痛的教训和血的代价已让我们深深地体悟到维护交通安全的重要 性。遵守交通法规是我们应尽的责任和义务。只有遵章守法,平安才会伴您一生；只有文明交通，事故才会与您无缘。在此，为了你我和他人的生命安全, 我们郑重向同学们及其家长们提出几点倡议：

一、认真学习交通法规知识，自觉遵守新交通法规,不乘坐无牌照以及非客运车辆,养成良好的交通习惯，告别交通陋习,争做遵章守法“小公民”。

二、文明交通、各行其道，遵守交通信号,不抢车道,不闯红灯,服从交通警察的指挥和管理。

三、行路走人行道,过马路走斑马线, 不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏；不在马路上追逐玩耍，不三五成群并肩行走或聚集停留； 不在道路上使用滑板、滑行车、早冰鞋等滑行工具。

四、未满 12周岁的不骑自行车，骑自行车要走非机动车道，横过机动车道时应下车推行；骑自行车不载人、不戴耳塞听音乐、不双手离把、不打手机、不吃零食、不搭肩并行、曲线竞驶。

五、请在站台或人行道上等候公交车，车辆停稳后依次先下后上；不在机动车道上拦乘机动车。

六、未戴头盔不坐摩托车，不坐超载机动车；无驾驶证不要驾驶摩托车上路行驶、上学，不参与“飚车”。

七、家长更应该自觉遵守交通法规, 为子女树立榜样，教育和引导学生子女遵守交通法规。

八、驾驶摩托车不搭载未满 12 周岁儿童 , 不在摩托车前排搭载儿童。

九、驾驶机动车接送子女上下学要服从交警及学校值班老师的指挥和管理,按指定位置停放车辆，不逆向行车、停车, 不阻塞校门、马路。

十、不将机动车交与无驾驶证的学生子女、亲朋驾驶，教育学生子女不向亲戚朋友借驾机动车。

青少年学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的幸福，更关系到整个社会的稳定祥和。让我们从自己做起、从小事做起、从今天做起，为了家庭的幸福、社会的安定, 积极行动起来，珍惜彼此宝贵的生命，自觉遵守交通法规，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一起走向更加美好的明天!

二0一三年九月一日

学生接送交通安全责任告知书 街子小学学生乘车安全学生、家长责任书

尊敬的家长：

交通安全是学生健康安全成长和幸福家庭的重要保证，是构建尊敬的家长、亲爱的同学 和谐社会的重要内容。根据相关安全文件精神，现将接送学生交通为了健康，为了幸福，为了社会的和谐。学校要求您的孩子、安全责任告知您，请您积极配合、认真落实并做好孩子的教育工作，我们的学生禁止乘坐非客运车辆和超载的车辆。学生的安全是我们共同营造良好的交通秩序，保护自身和学生的生命安全。

共同的责任，为了学生的身体健康和生命安全。学校与家长、学生

一、家长按照规定时间地点接送孩子：

签订《街子小学学生乘车安全责任书》。

我校在规定的学生上放学时段都正常有值班人员或门卫在大门

1、家长要提高安全意识，对自己孩子的安全负责任，不可松懈维持上放学纪律。请您按照学校指定的地点接送孩子，不要在学校

和儿戏，也不能存有侥幸心理。乘坐车辆时，家长和学生要选择证大门口停车接送孩子。

所有车辆按指定位置停放，家长与车辆未经允许不得进入校园。件齐全，牌照完备，有营运手续的车辆，不坐三无车辆，不乘坐农请您注意接送途中交通安全，在道路横穿机动车道、机动车辆用车、三轮车、手扶拖拉机、报废车辆等。

2、家长要教育孩子坚决不坐非客运车辆和超载的车辆。学生要在机动车道违规停车或双黄线路道掉头等都存在造成交通事故的重

大安全隐患。拒绝乘坐非客运车辆和拒绝乘坐超载的车辆。

二、家长与学生自觉遵守交通法规：

3、家长要教育孩子遵守交通规则。学生要注意：乘车时，要等走路要在人行道内行走，无人行道的地方要靠路右边一米内行，车停稳后，再有秩序地上下车，同学之间要相互照顾和谦让，不拥横过道路时要走斑马线，要左顾右盼，注意避让来往车辆。学生禁挤打闹；骑自行车时，靠右边慢行，遇到路口，要先下车观察，在止在路上打闹、玩耍、横穿机动车道，特别是不准在机动车临近时

没有危险的情况下，再行走；学生上学、放学时，不要在途中玩耍，突然横穿道路。

不滑冰，按时回家。

请您注意督促教育孩子：未成年学生不许骑电动车，更严禁驾

4、学校没有校车接送学生。家长自行安排车辆接送孩子上学、驶机动车；不打伞骑车；不单手或脱手骑车；不骑车带人；不骑无

安全性能的车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不骑车放学的，须与所雇车辆驾驶员双方签订安全协议，如发生交通安全

事故，学校不承担任何责任。追逐、打逗嬉闹；不骑车看书或听随身听等。

5、家长自行接送学生上下学的，要杜绝使用“三无”车辆与违《道路交通安全法》第55条规定：摩托车后座不得乘坐未满

禁违规车辆，并熟知交通规则，严格遵守交通秩序，如发生交通安12周岁的未成年人，轻便摩托车不得载人；第72条规定：驾驶自

行车必须年满12周岁。《四川省道路交通安全条例》第45条规定：全事故，学校不承担任何责任。自行车、电动自行车只准搭载一名12周岁以下的人员。12周岁以

6、家长必须向子女讲清楚当车辆驾驶员出现以下情况时，应上的未成年人驾驶自行车或者16周岁以上的未成年人驾驶电动自当拒绝乘车并告知家长，及时解决。行车，不得搭载人员。a、驾驶员没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路

我校规定:严禁学生自己骑电动车上下学,家长也不能允许学生

存在安全隐患。

驾驶电动上路。

b、驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。

三、家长们要积极参与以下整改活动：

c、驾驶员存在作风问题或身体、心理健康等问题。客货两用车、农用车、无牌无证车、车况不良车、超员车、残

d、驾驶员酒后驾驶。疾人专用车、驾驶员酒后驾驶的车辆和不符合安全运行标准的机动

e、驾驶员出现超速行驶，闯红灯等交通违法行为。车及非机动车等八种车辆不得接送学生。

f、驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情积极举报接送学生车辆未按规定喷涂接送学生车辆统一标识、接送学生车辆超速、超员、酒后驾驶、无牌无证、假牌假证以及报况。废车、不符合安全技术标准车辆和低速载货汽车、三轮汽车、拖拉

7、学校规定，禁止学生骑车上下学与假期外出。机搭载及非法载客的车辆接送学生等违法行为。

8、家长要教育子女并要求学生不向车外乱扔石块、纸屑、果皮

以上说明，请家长仔细阅读并对照执行，如因违犯上述要求酿等垃圾。成的各种安全事故，学校不承担任何责任。本告知书阅读后请家长珍爱生命，安全第一，家长要加强对学生的安全教育，学生要自存好，以下回折签字后由孩子带回学校。谢谢您的支持与配合！

遵守规定，严格要求，树立强烈的安全意识。

游仙区街子小学

本责任书自签字之日起生效。若有违反，按本责任书所列条款

2013年9月1日 承担相应责任。„„„„„„„裁„„„剪„„„线„„„„„„„„

《游仙区街子小学学生接送交通安全责任告知书》已阅读，所述 家长（签名）签字时间： 接送学生交通安全注意事项我们一定配合落实。如违反本告知书规 学生（签名）签字时间：

班主任（签名）定而发生意外事故,与学校无关,由家长或接送人负责。街子小学 年级 班 学生:

家长（签名）: 2013年9月1日

第三篇：冯三镇中学2014

冯三镇中学2014——2015学年第一学期

九年级第二次月考试题

班级_____________姓名_____________总分_____________

同学，展示自己的时候到啦，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。你可一定要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！

一、书写水平考查（共5分）

1、根据作文的书写质量计分。

2、二、积累与应用考查（共30分）

2、下列加点字注音全对的一项是()（2分）

A、稍逊(xùn)分外(fèn)风骚（sāo）根生蒂固(dì)B、喑哑(ān)丝缕(1ǚ)襁褓（qiáng bǎo）廓然无累(kuò)C、留滞(zhì)陨落（yǔn）窥探（kūi）一抔黄土(póu)D、深邃(suì)至境(jìng)挣脱(zhēng)耿耿于怀(gěng)

3、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A、化为无有 言行相顾 恪尽职守 黎民百姓 B、无与伦比 涕泗横流 脑羞成怒 媚上欺下 C、怒不可遏 自知之明 孤军奋战 断章取意 D、廓然无累 气吞斗牛 强聒不舍 重蹈覆辙

4、下列解释错误的一项是（）

A、风流人物：指能建功立业的英雄人物。B、温声细雨：声音细而温和委婉。C、亵渎：不负责任。

D、廓然无累：超然物外不被世事所累。

5、下列没有语病的一项是（）（2分）

A、为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己充分的作用。B、进入新世纪以来，教育问题越来越受到社会关注。

C、老师那和蔼可亲的笑脸谆谆的教导常常浮现在我眼前。

D、我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才

6、下列文学常识表述有误的一项是（）

A、《沁园春·雪》的作者毛泽东，中国伟大的革命家、军事家、政治家、诗人和书法家，湖南湘潭人。

B、《雨说》运用了拟人手法，采用第一人称写法，赋予了雨温柔亲切、生动活泼的形象。C、《傅雷家书》是傅雷及夫人写给儿子傅聪、傅敏的家信，被称为苦心孤诣的教子篇。D、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁；《战国策》是我国第一部国别体史书，作者刘向。

7、汉语基础知识考查(4分)（1）下列知识判断错误的一项是（）A、“我们热爱和平，希望远离战争。”句中“和平”与“战争”是一对反义词。B、“故乡的明月是仰望北斗的磁场。”这个句子的主干是“明月是磁场”。C、“越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈。”句中加点的词是褒义词。．．．．D、“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了比喻和对偶的修辞，化静为动，把群山和高原写活了。

（2）下列知识判断错误的一项是（）A、“欣赏诗歌可以唤起我们丰富的想像和情感的共鸣。”句中加点的词语分别是主语、谓语和．．．．．．宾语。B、“赤子之心”和“敬业与乐业”分别是偏正短语和并列短语。C、“我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”是一个反问句。D、《雨说》运用了拟人的手法，采用第一人称写法，赋予了“雨”温柔亲切、生动活泼的形象。

8、名著阅读考查。（4分）

我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。（不超过30字）

推荐的名著：《_____________》

推荐理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、诗文默写填空。（犯错字、多字、少字，该句不得分；8分）（1）请将诗文默写完整。

①过尽千帆皆不是。（温庭筠《望江南》）②，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

（2）根据提示，写出相应的诗句。

①苏轼在《江城子·密州出猎》中引用典故，表达希望得到朝廷重新重用的句子是“，？”

②李白在《行路难》中，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达自己的信念与追求；辛弃疾在《破阵子》中，以“

壮志。

（3）选择性默写。（在下列四句中任选两句默写）①塞下秋来风景异。（范仲淹《渔家傲》）②，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）③酒困路长惟欲睡。（苏轼《浣溪沙》 ④池上碧台三四点。（晏殊《 破阵子 》）

10、语文活动：（请在下面两幅图中任选一幅，4分）。，”，来抒发自己的雄心与（1）仔细观察下面这幅漫画，按要求作答： ①简要说明你对漫画内涵的理解。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②为漫画拟定一个标题。(不超过10个字，注意：不能以“无题”为题。)________________________________________________________________________________

（2）阅读下面图表，你可以得出怎样的结论？

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二、阅读能力考查（共43分）

文段

（一）（13分）

节选自《敬业与乐业》

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”

孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。

11．“惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。”“如此”指的原文文字是“_________________________________________________”（2分）

12．选文论述为什么该敬业是从三个方面来进行的，请概述这三方面内容。（3分）

13．作者引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14．怎样理解画线句子？请结合实例谈谈。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15．作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？(2分)___________________________________________________________________________________________________________ ______________ __

文段

（二）（12分）

暖

①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。

②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。

③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涤而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”

④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。

16、文章以“暖”为标题，有什么深刻含义？（2分）

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17、．与第②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句？（2分）

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18．你赞赏安娜帮助别人的做法吗？如果是你，会怎么做呢？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19说说第④段画线句在表达上的作用。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20你觉得小天使安娜有什么样的品质？（2分）

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21、结合生活实际，谈谈你读了本文后的感受。（2分）

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文段

（三）（14分）

节选自《唐雎不辱使命》

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四也。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下．缟素，今日是也！”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

22、《唐雎不辱使命》选自《 》，这部书是 体史书。（2分）

23、解释下列句中加点词语的含义（2分）①免冠徒跣（）②徒以有先生也（）．．③夫韩魏灭亡（）④仓鹰击于殿上（）．．

24、翻译下列句子（4分）

（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。

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（2）夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

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25、根据上面文字的内容，请任意写出两个能够表现唐雎思想性格特点的四字短语。（2分）

26、从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出，秦王以“ ”相恐吓，唐雎以“ ”相回应。秦王对唐雎的态度是，唐雎的回应，表现了唐雎

的精神。（4分）

文段

（四）《只要明天还在》 只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来

27、阅读上面的诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。（4分）

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四、综合性学习水平考查（共12分）

28、下面几行文字优美生动，你读一读，完成(1)-(4)题。(8分)生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳。

生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；

生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬

，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

(1)给第一行中的“绚”字注音。(2分)绚()隽（）

(2)第二行中“隽永”的意思是。(2分)(3)第三行中有错别字的一个字是“ ”，这个字的正确写法是“ ”。(2分)(4)仿照前三句的句式，把第四行句子补写完整。(2分)。

29、运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。(4分)(1)根据《水浒》的叙述，本书表现了“ ”的主题。（2）《水浒》印证了“___________________________________________________________________________”的真理。

五、写作能力考查(60分)

在青春路上，你不愿意言听计从，不愿意唯唯诺诺。你有自己的思想，有自己的个性：不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭，是因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气„„青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧！

30、请以“我不想______ ____”为题，写一篇600字左右的文章。要求：(1)补全文题，并写在答题卡上；(2)文章结构完整，内容充实；

(3)恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；(4)诗歌除外，文体不限。

第四篇：马树中学作文

巧家县马树中学关于2014年中学生作文竞赛实情说明 我校教科主任李武鸿，利用职务之便把学校各班交上来的学生作文都在前面加上自己的大名作为改作文的辅导教师，并把原来辅导教师的名字删了，在本校发表的三篇作文中八十四班同学李红仙的《我的世界因您而亮丽》辅导教师实际是谭朝稳，谭大才，而他把谭大才删了换成李武鸿。八十五班学生许全粉同学的《因为有爱，生活更加充实》他也莫名其妙地加上他的大名，经查看他把此次我校各班交上来的学生作文都做了手脚，使得评定后有的辅导教师的名字不在。在此我慎重地向你处提出，望还原文章一个真实，像李武鸿老师这种利用职务之便摘起别人的成果的人可否要得，他的所作所为在我们教师队伍里是否可以信任。

望巧家县教育局办公室给核实，还辅导教师一个公道吧！

第五篇：全县交通安全征文颁奖仪式在马河中学隆重举行

邢台县中小学“开学第一课”暨

“交通征文、漫画”颁奖仪式在马河中学隆重举行

2012年9月6日上午，邢台县中小学“开学第一课”暨获奖“交通征文、漫画”颁奖仪式在马河中学综合楼前大操场隆重举行，县交警队、县教育局及学校领导出席了颁奖仪式。

大会首先为马河中学参加征文及漫画比赛获奖的张方勇等九名同学进行了颁奖，在欢快的乐曲声中，九名获奖同学走上主席台，由县交警队及县教育局领导颁发了证书和奖品。同时县交警队为马河中学颁发了优秀组织奖。邢台市交警支队联合市教育局在全市开展以“文明交通在我心中”为主题的文明交通优秀征文、文明交通漫画活动中，我校领导高度重视，教师积极组织，学生踊跃参加，在全市中学组获奖37篇征文中，我校共有9人获奖，并涵盖了一、二、三等奖。会上县交警队冯科长以“关爱生命，文明出行”为题讲了话，强调了交通安全的重要性。县教育局董主任首先对我校积极组织这次活动进行了充分的肯定，并对获奖同学提出了表扬。最后学校郭校长要求同学们不仅写好、画好，更要切身做好，从小做起，从我做起，让交通安全知识伴随成长。