冯原镇中学2014-2015工作计划

第一篇：冯原镇中学2014-2015工作计划

2016-2017学年度工作计划

冯原镇中学（2016年9月）

壶梯山麓，长宁河滨，天朗气清，一叶知秋。新的学期，是我校推进课堂教学改革，提高教育教学质量，凝练展示校本特色的黄金时期。回首学校一年来取得的教育教学成绩、良好的社会声誉、突出的教育特色等，形势喜人。成绩的取得得力于全体教职员工的勤奋工作、不断进取和锐意创新，非常感谢大家的付出！新学年意味着新的起点、新的征程，现将学校新学期的工作计划如下：

一、指导思想

本期我校教育教学工作将以《国家中长期改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出的“要把提高质量作为教育改革发展的核心任务”这一重要思想为指导，坚持“以人为本”的教育科学发展观，坚持群众路线教育活动精神，坚持“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的办学思想，坚持“为了每位师生的健康和进步”的办学理念；以“崇德启智，博学创新”为校训；遵循“过程重于结果，落实体现能力”的教学原则；努力实现“让每个学生动起来，让每个学生都进步”的教学目标；积极探索科学化、规范化、民主化、人本化的教育改革新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。

二、工作思路

总体思路：抓养成、聚人心、强管理、提质量、求升华

具体思路：“1134工程”，即：“围绕一个中心、贯穿一条主线、实现三个目标、突出四个重点”

围绕一个中心——紧紧围绕提高教育教学质量为中心

贯穿一条主线——将“抓养成教育，促全面发展”作为贯穿工作始终的主线

实现三个目标——实现融和班子成员、改善师生关系、打造学校形象的目标 突出四个重点——以抓好常规为第一要务，促进校园规范发展；以质量提升为根本，推动课程改革；以人才强校为关键，狠抓队伍建设；以校本创新为基础，深化学校改革。

三、工作目标

1、学科建设：课堂有特色，常规有特点，科研有突破，校本有创新

2、班级工作：自主管理、协调发展、全员提高

3、业务工作：全员化站稳讲台，过半可示范教学

4、思想工作：领导心中有教师，教师心中有学生，学生心中有学校

5、后勤工作：一切服务于学生，一切服务于教学

6、教师管理：“三爱”（爱学校、爱学生、爱岗位）、“三让”（让学生成才、让家长放心、让社会满意）、“三负责”（对学校负责、对学生负责、对自己负责）“五意识”（服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识）。

7、常务管理：领导围着教师转，教师围着学生转，全校围着教学转

四、工作任务和要求

（一）实现三个提高

1、提高学校管理水平。形成充满人文关怀、富有激励的管理机制，让师生从“他律”转向“自律”。

2、提高教师执教能力。力争使教育全员化站稳讲台，50%的教师能承担示范教学。

3、提高教育教学成绩。教导处、年级组提早制订教学目标，毕业班成绩要进入全县前五，各学科各年级均衡发展，确保学科竞赛成绩。

（二）打造四个特色

1、德育工作要创特色。德育内容凸显特色、德育队伍要各履职责，德育效益要稳中求进。

2、文化建设要创特色。努力把校园经营成师生成长的美好家园，逐步形成“崇德启智，博学创新”的学校精神。

3、课外活动要创特色。各兴趣小组要分别制定出自己的训练计划，确定训练目标，为今后的各项活动打好基础。

4、常规管理要创特色。坚持“4321”班级管理模式，“3+1”作业检查制，业务“三五”、“六有”、“三三六”管理办法等制度。

（三）创造五型校园

1、创建书香校园。开展实效性活动，实现有效性评价。

2、创建博爱校园。“以爱育爱”为座右铭，让每位师生成为挚友。

3、创建自主校园。坚持“责任治校”，做到有职、有责、有位、有为。

4、建设亮丽校园。倡导“我爱我校”，创造舒适的工作学习环境。

5、建设平安校园。强化措施、群策群力，确保安全事故零发生。

五、工作措施

（一）狠抓两支队伍建设提高业务管理水平

1、狠抓行政班子建设，提高管理水平。

努力提高管理水平，树立“以人为本”思想，着力加强行政班子的“四风”建设：

思想作风——坚持解放思想、实事求是、大胆创新 学习作风——坚持理论学习、联系实际、学以致用 工作作风——坚持团结协作、真抓实干、公平公正 生活作风——坚持心系群众、以身示范、艰苦奋斗

2、狠抓教师队伍建设，提高业务水平。

（1）加强师德师风建设。以爱生为基础，以民主为前提，德育处要深入开展“讲师德、比奉献、塑形象”的主题教育，要拿出切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

（2）建设“学习型”的教师队伍。教导处要坚持从学校的实际出发，制订出学校校本培训方案，以新理念、新课程、新技术为重点，组织教师经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

（3）创设良好的教师成长环境。以“一切服务于教学”的原则，学校积极鼓励、支持教师参加各级各类教学培训、学科竞赛、学术研讨等活 动，尽可能提供更多展示、交流的机会和平台。

（4）高度重视骨干教师的培养。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。要为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难，为骨干教师的成才搭建舞台，采取“请进来，走出去”的办法，聘请专家来校讲学，并与骨干教师开展学术对话、拜师学艺，进一步调动骨干教师的工作积极性，稳定骨干教师队伍。

（二）加强和改进德育工作

1、加强人文精神教育，实施“和谐育德”。以校园文化建设为重点，以养成教育为主线，以德育活动为载体，全面提高未成年人思想道德素质。政教处要围绕学校的养成教育，开展好弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育、诚信教育等主题活动。认真组织“心系冯中、健康成长”主题教育读书活动和“与文明同行，做可爱的冯中人”活动。

2、加强校园文化建设，努力构建人文校园。学校努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，使校园文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。继续实施“养成教育”工程，结合实际，点面结合开展“弟子规”文化教育，通过对李毓秀经典文化的学习，培养学生公民素养和品德。

3、加强学生安全教育。一是建立健全学校安全工作责任制，明确班主任责任制，定期检查，发现问题，及时整改。联合镇委镇政府，积极推进“平安校园”建设，实行安全目标管理，签订目标责任书，工作落实到人。加强安全教育，通过交通事故图片展、法制教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。

4、不断完善德育工作运行机制。一是由分管书记牵头，政教处具体负责，完善学校德育工作体系和管理、考评体系。二是建立德育工作年度报告制度。三是继续加强班主任工作的培训、指导、考评，不断提高和落实班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

（三）积极探索，努力提高教育教学质量。

坚持以提高教育教学质量为中心，以精细化管理和学校各项常规的落 实为重点，以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，教科研工作为龙头，不断改进教学方法和模式，努力提高教学质量。

1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，不断提高课堂教学水平。

2、强化教学常规管理，努力构建“规范、务实、高效”的管理机制。修订和完善教学管理制度，严格执行《冯原镇中学教学常规管理及要求》，落实教师备课、会议记录、听课记录、学习笔记等检查工作，坚持学生作业“检查四步制”，“3+1作业训练计划”，“4321”班级管理模式，切实将备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、教学质量检测、个案与教学反思等落到实处，不断创新机制、完善考评，以强化和落实过程管理和督导为重点，促进教学质量新的提升。

3、加强过程督导，不断改进学科教学质量评价机制。成立由校长、书记、副校长、教导主任、教研组长、骨干教师组成的“课堂教学质量监控小组”，对全校教师的教学活动、教学环节、教学手段等进行经常性的随机抽查、督导和反馈；建立健全“推门听课”、“教学骨干督查指导”、“课堂校内集体视导”等机制，积极探索提高教学质量的途径和方法。

4、积极推进学校教育信息化工作。不断完善学校教育信息资源的应用和拓展，推进教师信息技术与课程整合，促进学生学习方式和教师教学方式的逐渐变化，完善学校网站，以教育信息化带动教育现代化。

（四）坚持科学管理，不断完善学校良性运行机制

1、坚持目标管理。学校将广泛征求意见，认真拟定学校未来发展规划并要求各个层级管理人员和全体教职工要树立强烈的目标意识，根据自己的岗位任务和素质优势，确定高一级的通过努力能够达到的目标，努力为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造良好的条件和平台。

2、坚持民主管理。一是充分发挥家长代表会和教师代表会的作用，提高家长及教师民主参与学校管理的积极性，共同制定并完善关系学校发 展的重要的规章制度和各类决议；二是坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，努力增强教师的归属感和凝聚力。

3、坚持人本管理。学校努力关注、关心每一位教师的工作、生活与发展，尽可能为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台。坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，环境留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

（五）、深化校本培训，提高教研教改实效

1、统筹安排，扎实开展校本教研。本学期，我们将以学科教研组为单位，集中进行业务理论学习、常规教学反思交流等形式的活动，要求做到定时间、定地点，确保教研活动时间不少于1小时。活动前各教研组要确定好主题内容，交流中心，活动中要明确发言顺序和质量要求，切实提高校本教研的实效，并争创教研先进集体。

2、深入细致地开展学科研讨活动。本学期，将多种多样的课堂研讨活动有机结合，改进传统的课堂研讨模式，将“一人一课”、“同题研讨”、“教学大比武”等课堂研讨活动统筹结合起来，采用共同研究，全面开花，层层选拔，步步深化的方式，由每个备课组抽签选派人选逐层参加教研组及校级竞赛。既要选优拔尖，又要整体提高，力争每个学期、每个备课组打造出一节精品课。

3、积极参加上级各学科各类教学活动和教研成果评赛活动。各教研组各学科对上级的各类竞赛活动要高度重视，提前安排、精心组织、重视过程、争取佳绩。把参加活动作为宣传学校，提高学校声誉的良好窗口。

六、建设平安校园，优化育人环境

1、加强安全管理，落实安全责任。校长是安全责任第一责任人，分管领导为直接责任人，建立突发事件信息报告制度，对迟报、不报的实行责任追究。积极配合镇治安联防委员会做好校园周边环境治理工作。

2、做好各项安全预案的演练工作。全体教师要有“大安全”观，继续实行学校领导轮流值周，非班主任老师课间值日，确保全体师生的安全。

4、加强家校联系。学生请假必须由家长亲自给班主任打电话，开学初与家长签订安全协议，强化家长的责任意识。

5、加强财务管理，降本增效，开源节流，确保依法使用教育经费。要严格按照教局财务管理体系执行。严格各类收费标准，认真填写收费卡，实行一费制，坚决杜绝乱收费、乱定复习资料。严格执行购物申报程序。

6、提供优良服务。后勤部门要认真做好服务工作，做好食堂、小卖部管理工作，提高服务质量，严格从正规渠道采购食物，严控不洁、变质、劣质食品进入食堂、小卖部，努力改善就餐环境，讲究营养结构；努力改善教师办公条件，增强教师职业幸福指数。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。步入新的发展时期，面对新的发展形势，站在更高的发展平台，社会各界的期望和事业发展的责任要求我们始终保持清醒头脑，始终保持忧患意识，始终坚定必胜信心，以教育质量的不断提升和办学质态的不断优化为目标，务实求真，追求卓越，不断创新，以更加完美的过程和更加优异的成绩回报社会的厚爱，为实现学校在新的背景下的大起跳、大发展作出更大的贡献。

第二篇：2011冯原镇中心学校庆六一主持词

开场 白

尊敬的各位领导、各位同仁、亲爱的同学们： 大家上午好！

六一的鲜花绚丽多彩，六一的阳光灿烂夺目，今天是“六一”国际儿童节，是属于孩子们的节日，在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露，新世纪的少年在这里欢歌笑语，茁壮成长。今天县政府、县教育局及镇政府的领导带着节日的问候、带着对我们的殷切期望来看望我们来啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来，先让我们认识一下光临我校的各位领导，他们是：（）让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我受张校长委托宣布冯原镇中心学校第六届校园艺术节现在开幕！

第一项：有请我们的少先队员为今天到会的各位领导佩带红领巾（奏运动员进行曲）

第二项：由澄城县人民政府薛楠县长和澄城华元集团董事长耿建民先生向学校赠送节日礼物（奏运动员进行曲）第三项：由薛楠县长向小朋友们致节日的问候 第四项：有请各位领导和小朋友们一起观看“六一”节目

2011年庆六一主持词 男教：尊敬的各位领导、各位老师 男学：

全合：

男教：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。女教：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。男教：六月的日子，气候宜人，鲜花盛开女教：六月的日子，草长莺飞，生机盎然男学：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男教：在这欢乐而美好的日子里，社会各界、各级领导和朋友们带女学：和我们共同庆祝

女教：六月的鲜花，六月的阳光，六月的蓝天，都在为小朋友们祝男教：六月的激情，六月的感动，六月的生命都是因为小朋友们而女教：因为有了这些可爱的孩子们，山才有了生命，水才有了灵性男教：因为有了这些可爱的孩子们，阳光才更加明媚，云儿才更加亲爱的小朋友们 大家上午好！“六一”这个属于我们小朋友们的节日又来到了我们的身边。着关怀和希望和我们欢聚一堂。“六一”儿童节，让这个日子充满了歌声与欢笑，让这里汇成了鲜花与欢乐的海洋！福。充盈。

绚丽。

男学：在这个充满着欢乐与歌声的日子里，女学：在这个洋溢着快乐与幸福的日子里。

女教：让我们共同祝愿心爱的小朋友们

男女老师：节日快乐！

男学：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。

女学: 让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心

中崇高的理想。

男教：冯原镇中心学校第六届校园艺术节文艺演出 全合：现在开始！

闭幕词

男教：让我们用心灵的琴弦

女教：用童年的祝愿

男学：用稚嫩的小手

女学：用五彩的画笔

学合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

男教：看，雏鹰正在展翅飞翔

女教：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

男学：我们是明天的雄鹰

女学：我们是祖国的未来

男学：我们和时代的脉搏一起跳动

女学：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答卷。

男教：冯原镇中心学校第六届校园艺术节文艺演出到此结束！全合：再见!

第三篇：冯原镇中心学校2011年下半年工作要点

2011——2012学第一学期

教育教学工作要点

冯原镇中心学校

二〇一一年八月

冯原镇中心学校

2011—2012学第一学期工作要点

指导思想：

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，深入贯彻科学发展观，全面落实“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的工作思路和要求，学习洋思经验，借鉴永威模式，实施常规考核，改造学校管理和教与学，使每个学生的做人品质和学习成绩同步快速提升。

奋斗目标：

1、教学质量迈居全县前十名；

2、顺利通过“双高普九”省级验收；

3、推进特色工程，铸造冯小品牌。

主要工作：

1、学习洋思经验，借鉴永威模式，改造学校教与学；

2、实施常规考核，撬动学校管理，激活内驱力；

3、规范部室管理，推进“双高普九”，迎接省级验收。

具体工作：

继续稳定实施“12345”的工作思路。

一、借鉴永威模式，突出一个中心。一个中心即教学中心。继续坚持“一个模式、四项制度、十字方针、六字要求”的教学教研管理，有效突出教学中心。一个模式即“日考勤、周检查、月评估、段小结、期表彰”的管理模式；四项制度即推行“月考评制度，教师自我剖析制度，质量分析制度，教学反馈制度”。十字方针即倡导“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要平，辅导要细，负担要轻，质量要高”。六字要求即校本教研围绕“读记思听写”开展工作。

1、推广永威课堂模式。依据县局学习借鉴洋思永威经验深化教育教学改革活动的决定，制定学校实施方案，全面推广永威“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，科学移植，巧妙处理，以适应小学实际的创新之作。

2、开展教材研修活动。依据县局教材教法过关达标训练的实施意见，制定学校的实施方案，有重点地开展工作。以教研组牵头，包级领导下组进行教材研修教研活动，画出教学体系结构图，悟出教材编排意图的最佳策略，得出最佳的课堂教学效果。

3、坚持常年赛教达标。常年赛教拉练常态课的实效，以人人达标过关为最终目标，开展“教材教法系列梯次活动”（教材知识体系培训、历届能手课堂教学展示、学科课堂教学赛讲、同课异构及说课评课研讨、优质教学札记评选）

4、推动听课评课制度。领导班子实行“推行听课制度”，要求每年听课不少于100节，听完即评，主要找问题，想办法，议策略，主要看学生对知识点掌握了没有？力争“堂堂清”。以此来掀起教师间互相听课 热潮，取人之长，补己之短。

5、规范落实五项检测。以备课组牵头搞自主命题组织周考、月考、单元考，县局组织期中、期末考，以“五考”促“四清”落实，正确处理考与清的关系，明确“清”并非考，教导处全程督查落实。

二、实施绩效考核，落实两项常规。两项常规即德育常规、教学常规。

1、依据县局绩效考核实施方案（试行），坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则，修订完善学校绩效考核实施细则，按照教师岗位职责、工作量、实绩与贡献等方面适当拉开分配差距，解决“干与不干一个样，干好干坏一个样”问题，打破“大锅饭”、摒弃平均主义，充分发挥绩效考核杠杆作用，在落实上撬动管理质量。

2、落实承包责任制。建立责任落实与绩效考核挂钩制度，自上而下签订责任包干合同，实行包块交叉管理，重点工作主管领导包干责任制，分管工作“八谁”责任包干制。“八谁”即谁主管、谁计划、谁安排、谁指导、谁督查、谁总结、谁汇报、谁受奖罚。

3、继承原有的“五坚持”，开展“两整三抓四查”活动，始终贯彻“七坚持一纠正”。做好三个关注，即关注学生身心健康发展，关注文明礼仪引导，关注行为习惯培养。通过德育工作研讨交流、班主任工作研讨活动树立一批校级优秀班主任。

4、开展五项活动，促进全面发展。拟开展中小学生书法绘画作品赛、教师中华经典诵读赛、我是“90后”全国五好小公民主题教育、三生教育系列活动、读书月活动等，以活动为载体、培养学生全面发展。

三、加强学习培训，建好三支队伍。

三支队伍即：班子队伍、教师队伍、学生队伍。

1、加强班子队伍。增强班子成员的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。要求以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。建立班子学习制度，全员参加国家教育行政干部网上培训，每周举行一次班子集体学习活动，结合分管工作，对每位领导班子成员提出个性学习要求，力争分管工作有代表作品。

2、锤炼教师队伍。首先组织教师暑期学习会，把集中学习与个人自学相结合，要求教师人均记写学习笔记不少于五千字，统一作战思想，凝聚战斗力。其次开展师德演讲活动，以“八条纪律、六个克服”严格要求、坚决遏制“三乱”。第三，强化3个培训，即班主任轮训，骨干教师研修培训，教师教材教法过关达标培训。第四，通过四方面考核以巩固英语教师队伍，拉练实验教师队伍、扩大多媒体远教队伍，规范班主任队伍，推荐校级优秀教师参加县优秀教师的评选。增强全体教师的履责意识、师表意识和爱生意识。

3、培养学生队伍。以表彰奖励学习标兵、模范班干部、进步生、四好学生和活动优胜者来进行励志教育、理想教育、文明教育等。拟在六年级设立班级总评奖、单科百分奖或单科状元奖，以鼓励培养单科拔尖学生。

四、改善办学条件，落实四项工程。四项工程即

1、清洁工程。结合政府部门的清洁工程，学校拟投资4万元粉刷公寓楼；争取5万余元的清洁厨房建设；投资7万元整修师生厕所。

2、“双高普九”工程。重点是专题片的制作已完成；各类部室设施资料完善；提高部室使用率。各班子成员按分管部室督促落实。

3、项目工程。争取乡村少年宫项目工程；校园全方位监控项目工程。

4、质量工程。抓常规促质量；抓帮差补差推及格；抓规范办学行为服务质量。

五、打造冯小品牌，实现五个提升。

品牌是首创的，是独一无二的特色。学校继续开展读书月活动，以创建书香班级构建书香校园。通过读书竞赛、各类征文、百科知识问答、读书笔记展评、演讲活动等形式，让书香充溢校园，让读书的身影成为校园风景线。打造以读好书我快乐的学校品牌。最终实现五个提升，即提升办学理念，激活全员创新理念；提升办学品位，体现大校特色风范；提升教育质量，积蓄发展后劲；提升民心支持度，巩固扩大并校成果；提升团队精神，增强教师综合实力。

2011年8月

第四篇：2018年和阳镇中学工作计划

2018年工作谋划

新的学期，我校各项工作将围绕“确立一个理念、落实一个精神、坚持一个中心、突出两个重点、做好四项工作”的思路展开。

围绕这些工作目标，新的一年，我们将具体做好以下工作：

一、整体提升教育质量。严格执行课程方案，认真落实课程标准，保证开全开足课程。加强现代学校制度建设，规范教育教学管理，深化教育教学改革，提高教育教学效率和效果。认真落实义务教育阶段就近、免试入学的规定，认真解决“大班额”问题。规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，纠正片面追求升学率的倾向。努力增强学校的吸引力，提高控制学生辍学的实际效果。

二、加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

三、进一步改善办学物质条件。加强直接为教学服务的仪器设备和图书配备，积极推进仪器设备和图书配备达标，积极和上级协调，使学校操场建设早日完成，使学生更好的全面发展。增强教学保障能力。完善学校后勤保障条件建设。

四、进一步强化安全管理工作：

1、加强学校安全工作的组织领导。

2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式。

3、明确职责，督促落实各项安全工作措施。

4、进一步加强安全教育，提高安全防范意识。

5、努力创新学校安全工作，全面提高我校安全工作水平。

和阳镇中学

2017年11月21日

第五篇：镇中学工作总结

镇中学工作总结

我校以科学发展观统领全局，以县镇教育工作会议精神为指导，确立了“突出一线搞服务，围绕教学办教育”的总体思路和“教育看教学，教学看质量，质量看成绩”的评价标准，坚持以素质教育为导向，以教学为中心，以质量为核心，以课程改革为动力，面向全体学生，促进学生全面发展。确保学校的稳定和安全，积极打造和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，努力构建学校发展的新宏图。

在各级领导特别是镇教委的领导关怀下，我校各项工作实现了预期目标，取得了优异的成绩，本学期我校先后通过市级语言文字规范化示范学校复评验收、被授予艺术教育示范化学校称号。被县教育局表彰为县“教育工作综合考核一等奖”、“安全工作先进单位”、“安全教育示范学校”、“分流工作先进单位”、书法艺术教育被评为“优秀教育品牌”，被镇教委表彰为”镇考核先进单位”、“师德建设先进单位”、“勤工俭学工作先进单位”、“艺术教育先进单位”“校舍设施维护与管理先进单位”。2012年5月山东省书画等级考试在我校顺利进行，此次考试我校为考试提供9个考场。为县化学优质课评选、数学抽测成绩分析会、英语优质课评选、毕业班历史教学经验交流会提供现场。我校并在数学抽测分析会上作为优秀单位代表做了典型发言，向与会的领导老师交流了我校教学的经验和做法。在今年的春季运动会上，我校以镇团体总分第一名的成绩代表全镇中学参加了全县中小学运动会，并获得了优异的的成绩。我校团支部被县团委授予“五四红旗团支部”称号，我校的“阳光体育”展示项目--搏击操，在镇运动会上获特等奖。在全县第二批名师诊教培训中，我校赵秀莲、王秀霞老师被选派到华东师大参加培训。马俊美、宋玉美、韩鹏、吕佩芝等4名教师被评为县学科带头人，李振华、韩鹏、宋玉美等3名教师获县课堂教学大赛一等奖并代表我县参加是市质课评选。现把工作开展情况汇报如下：

一、加强班子建设，提升行政执行力

认真学习李辉局长的讲话精神，落实安全教育六到位，构建安全管理长效机制，一是，服务发展目标，建设服务型班子。学校领导深入开展调研、指导和服务，为教师解难题、办实事，为教师解难题、办难事，对于发现的问题，实行问责制，做到问题从群众中来，解决的措施到群众中去。坚定树立服务师生的思想。利用每月一次的校务恳谈会，了解教职工的教育教学工作、生活和困惑，共同解决工作中的疑难，征求教师对学校管理的意见和建议，促进学校的和谐建设。2012年以来，学校召开恳谈会5次，征求了包括教育、教学管理、学生管理、教师生活方面的意见和建议60多条次，其中95%的问题已经得到解决或正在解决中。实行首问负责制，确保干部教师成为服务社会、服务学生的主体，树立教师和教育的良好形象，教师聘任实行一岗双责制，确保教师教书育人的服务职责的落实。二是，树立质量意识，努力建设效能型班子。进一步强化了管理的精细化，完善制度规范，文化引领的管理思想。要求班子成员做各自领域的灵魂、气质、行家，做全体师生的表率，做事正派、乐业奉献、服务敢当；管理上按照小事做细，细事做精的要求，加强责任量化，落实责任意识，构建完善的管理系统。本学期我校以领导班子建设为目标，重点强化了学校常规建设，各处室对各自的管理职责细化，重新制定了各处室的管理常规。此次全校共修订各处室的各种常规，包括师生评价、教育、教学、德育、财务、后勤、安全共计41种，为学校各处室明确各自的管理体系明确细化职责要求，深化精细化管理提供了坚实的制度基础。

二、强化校务管理，落实阳光操作

一是严格执行党风廉政建设责任制。坚持一岗双责，一把手负总责，抓住责任分解、考核、追究等环节，与业务工作同部署、同检查、同落实、同考核；强化责任分解，把责任细化、量化到人；二是增强廉洁自律意识，开展了以人为本，廉洁从教主题教育；三是认真落实各项廉政制度。落实“收支两条线”制度，杜绝乱收费；根据工作变动，及时调整学校财务小组成员切实实现财务小组的把关、监督作用。成立学校食堂管理小组，扩大教师参与食堂管理的数量和范围；严格执行《政府采购法》、重大工程招标制度和政务财务公开制度，规范工程、采购活动程序，重大工程招标中都严格按照校委会讨论立项、成立采购小组，采购小组询价、组织竞标、施工监督、验收等程序。本学期我校的重大支出项目是“南教学楼取暖工程”，工程采购安装的40台空调。采购小组参与采购活动，规范各种操作，让更多的教职工参与学校的各项采购事务，并通过采购小组及时得向全体教职员工公开有关的采购信息，让采购活动公开、透明，切实发挥了资金的使用效益。四是加强工会组织建设。按照服务发展，维护大局、保障权益的要求在2月份召开了全校教职工大会，选举产生了我校第五届工会委员。

三、强化教学管理，全面落实教学中心地位

为全面落实教学中心地位，我校先后采取了以下措施：一是，精简事务，聚精会神抓教学。狠抓突出一线搞服务，对于学校事务，与教学无关的不牵扯一线老师，可后勤服务代替的，坚决不分配给一线老师，让一线教师能有更多的精力投入到教育教学工作中；二是，强化领导包级部，对教学工作实行了一把手总体抓、分管领导靠上，抓学生的课前预习、抓教师课堂备课落实，抓作业规范，抓课堂效益的提高，并定期搞好汇报。三是，强化教学

研究。校长、副校长深入课堂进行教学调研，每人达50节以上，其中本学期校长听课60余节，参与青年教师听评活动达20余人次，为提高课堂教学效率提供了第一手资料。坚持领导参加个学科组的集体备课制度，落实“四定”、“五备”：定点、定时、定人员、定备课程序，备课做到备进度、备教学重点、备教学突破、备练习设计，提高备课的时效性。

强化教学管理。一是加强了教师候课、领导转课，督促教师上好每一堂课。二是，改革评价制度，突出课堂实效。改革完善评价标准和办法，规范教育教学行为。做好“三个改革”：改革对课堂教学过程的评价，从“重形式”转向“重效果”；改革对教师的评价，变重教与绩的评价为教与绩、导与果并重；改革对学生的评价，变重智的评价为德智体和个性特长并重。改革课堂教学，提高教学效率。课堂教学做到“五看”：一看学生学习兴趣与热情的高低。二看教师在课堂上是直接传授现成的知识与答案，还是引导学生自己发现知识或答案。三看课堂上学生参与教学面的大小，学生普遍参与教学过程，还是只有少数人参与。四看教师设计的问题是否有利于激发学生思维。五看课堂上学生发表见解的多少，教师是否设计了让学生自由发表见解的时间和情景。三是，强化落实教学常规，重视教学反馈与评价。学校把教学常规管理的落实，作为保证教学工作有序、高效运行，大面积提高教学质量的基础性工作来抓。从集体备课的落实到课堂教学、作业批改、复习辅导、测试讲评等环节，特别是通过评价考核等手段强化教学反馈。深入开展学生学习规范化活动。指导学生认真落实计划导航、预习、上课、复习、课外学习、测试评价、学习档案等规范要求。

加强家校联系，形成家校教育合力。重视家长委员会的建设，每月定期召开会议，就关心的问题与学校交流；学校坚持每月一次形式多样的家长会，交流学校的各项工作目标要求、学生的思想动向、学习的现状及变化。本学期学校还重点强化了校级家长会召开，孙校长和王利校长就招生、教育的现状、教育的发展趋势，家庭教育对孩子的影响，如何做好孩子的教育等方面与家长进行了多次交流，提高了家长对教育的认识，优化了家庭教育的环境，提升了家庭教育管理的各项能力，有力的配合了学校的教育教学管理。

以上措施的实施，使我校地教育教学质量明显提高，七年级县教育局质量评估取得了单科成绩全县第四、第八、第十二的好成绩，毕业班的体育、实验技能、信息技术较往年成绩有较大提高，进入全县的前列。

四、强化教师管理，提升育人技能

一是，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。继续学习教育部修订的《中小学教师职业道德规范》，通过开展主题学习、研讨会、座谈会等扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻《规范》要求，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。开展师德建设月活动，不断丰富师德实践活动形式。我校本学期以“顾全大局，奉献一中”为主题，通过个人申报、评选委员会研究评选办法、学生教师投票直选等环节，6月7日评选出了第十二届十佳师德标兵和第二届师德模范，并且将师德标兵的事迹通过校园网、国旗下演讲等形式广泛学习宣传。通过评选活动，激励和引导教师不断加强师德修养，树立大局意识、为学校发展、为学生成才奉献自己。丰富教师的精神文化生活，展现教师的精神风貌。6月初我校还结合媒体开展了“学习最美女教师事迹，做时代教师的”的师德学习教育活动，让全校教师受到了一次崇高的精神洗礼，更激发了全体教师学习最美女教师奉献爱生精神，做时代教师的强烈愿望。本学期在3月7日开展了庆三八联谊会、拔河比赛、5月3日举行了为期两周的教职工乒乓球比赛等活动。抓好师德承诺、考核、奖惩三项制度建设，加强监督考核，塑造人民教师良好形象。

二是，加强教师培训，提升育人技能。学校为促进教师的主动发展，打造骨干教师队伍，以自主发展教师名单为主要培养对象，根据培养协议，给教师一定的压力，定时进行检查与指导，促进这部分教师的快发展、大发展。本学期，学校举行了骨干教师示范课、青年教师优质课、同课异构等不同形式的校内公开课。创造机会让更多的骨干教师走出校门听课、学习。本学期以来，学校先后投入资金2万余元派出骨干教师外出学习146人次，参与各级培训；组织学校30余名班主任教师，参加了县班主任学习培训，组织青年教师参加镇教委组织的电子白板培训报。35人次参加了省教研室组织的各种优质课评选和观摩活动3人被推荐参加市优质课，创历史新高。43人次参加县教研室组织的毕业班学科教学研讨会。其中本学期我校赵秀莲、王秀霞老师被县教育局选派到华东师大参加“名师诊断”培训，并将学习的成果和体会以讲座的的形式向全体教师作了汇报，使全体教师受到了教育教学思想和方法上的启迪。我校4月还组织学科课堂大赛和6月电子白板大赛，为教师成长搭建舞台。我校通过各级培训，引导激励教师实现知识的再储备，观念的再更新、教育教学方法的再积累，切实提高教师教育教学技能。

五、加强学生管理，培养良好习惯

首先以学风建设为龙头，规范学生的管理。学风建设是学生学习效率和质量的保障，本学期重点开展了学风建设活动。针对学生的学风现状，制订了《长山镇第一初中学风建设实施意见》，对学风建设的目标提出了具体的要求；成立了以教导处、德育处和级部主任为成员的督查小组，每天不定时对学生的在校常规、特别是学生的学习常规进行检查，并将检查督导结果每周在校委会和级部例会通报，并将检查结果纳入班级和级部评价体系。开展学风竞赛活动，对学风竞赛活动中表现突出的班级和个人予以表彰奖励，以上举措，促进了学生学习习惯的养成和良好学习风气的形成；严格考试纪律，对于单元过关测试严格监场，及时阅卷，及时反馈，提高了学生对自我学习的认知了解，增强了学习的自觉意识。

其次，深入开展学生学习规范化活动，重视学生习惯的养成。学校、级部建立督查制度，对每天学生的到校、家庭作业完成、课前准备、课间活动、对学生特别是学困生的学习习惯进行督查，班内情况每天通报，级部常规情况每周通过级部常规展台通报，引导学生形成良好的行为习惯。本学期重点强化了学生的“四种习惯”的养成：一是“抬起头”，即在课堂上全部学生抬头听课，狠抓听讲注意力的集中；二是“张开口”，即在课堂上敢于表达、善于表达，狠抓学生的表达习惯，训练学生得澳大能力，增强学生的自信心；三是“举起手”，提高学生课堂的参与度和参与面；四是“闭住嘴”，即在楼道内、自习课上实现无喧哗，从而达到养成自主学习习惯的目标。以上措施，从学生精神状态和学习状态两个方面对学生的学习习惯进行了规范。

除此之外，师生帮扶结对定期辅导反馈等形式的具体举措，帮助学困生提高学习成效，学校还利用心理健康教育课程，开展综合实践活动等对学生进行心理辅导，陶冶学生的性情，缓解学生的心理压力，形成健康的全面的素质。

本学期学雷锋活动月中通过黑板报、校园广播广泛宣传雷锋事迹，举行了雷锋故事会、我身边的雷锋评选，学雷锋志愿者在行动，在清明节前夕组织学生参加了祭扫烈士墓活动，5月10日举行全体师生参加的“书法人生”书法创作比赛，5月31日举行了“激情飞扬，魅力一中”诗文朗诵会，6月3日开始组织全校学生参加了第十二届十佳中学生评选活动等。动过丰富多彩的活动，陶冶了学生的性情，锻炼了学生的能力，培养了学生良好的意志品质，在今年5月举行的滨州市中小学生才艺大赛中，我校张奕鑫和李鑫进入决赛。

六、严格校产维护与管理，服务教育教学

认真贯彻执行《长山一中关于教室管理的管理规定》与《校产管理考核细则》，加强校产管理员的管理与培训，明确校产管理的责任；继续加强校产设施维护工作，严格校产维护管理，确保帐、物、卡相符，进一步完善了校产设施维护档案，定期对各处室和各级部班级的财产设施进行检查，及时发现管理中的问题和苗头，并采取积极措施加以管理和维护。按照《中小学基本办学条件》标准，对学校的校产进行了标准化测量和录入。进一步改善办学条件，学校投资17万元购置海尔空调器40台套，投资两万余元，对学校的用电线路进行了改造，保障空调的用电需要和安全，日前所有空调已经安装到位，投入使用。在校园花坛中栽植花卉，及时在花池内种植草皮，为校园增加了绿色和生机。本学期以来学校先后投资一万余元，对学校操场的篮球架进行了更换篮板等维修维护，随时更换校园内的损坏水龙头和墙壁开关，对学校大门和西小院的台阶及各处破损地面进行了维修，疏通了学校校园地下的污水管道。后勤管理做到提前预警、管理维护未雨绸缪，存在问题及时处理，后勤管理做到常态化、日常化。对学校的各种教育教学设备，学校定期召开管理员会议，对管理员进行培训，同时及时了解各班级多媒体系统的使用情况，快捷的对故障做出判断与维修，保障了各科教师的教学需要，以上举措切实实现了后勤管理服务于教学一线目标定位。

七、加强安全建设，打造平安校园

重视安全工作，加强安全建设。落实安全教育六到位，构建安全管理长效机制，强化安全管理“六到位”，构建安全长效机制重视安全落实，完善了责任追究制。加强安全社区建设。认真落实学校安全保卫制度，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善了校园安全设施，并作好定期检查。加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。不断进行安全宣传，本学期我校围绕出行安全、消防安全、减灾防灾等主题通过黑板报，宣传栏、悬挂条幅、张贴标语、橱窗、LED提示等形式等多渠道宣传各项安全知识、增强师生的安全意识、提升师生的应急反应能力。组织安全专题报告会，增强师生的法治安全意识。通过致家长的一封信、家校联系本强化家校联系，形成教育合力，共建家校安全。本学期共举行5次安全演练，定期举行安全形势分析会，及时预警、发现潜在的安全隐患。5月组织“崇尚科学，反对邪教”系列活动。以上措施确保了学校的平安稳定，无重大安全事故发生。