第一篇:马路镇中学工作总结
马路镇中学工作总结
二〇一三年十二月
我校紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路,切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作,强化学校管理,大兴科研兴校,不断创新进取,完成了年初提出的主要工作目标,取得了显著的成绩。现将我校一年来的工作总结如下:
一、树师德正行风,提高师德修养
马路镇中学认真开展“树师德,正行风”教育活动,积极打造师德高尚、师能精湛、课堂高效的师德师风教育工程,取得了良好的效果,活动让我们收获了宁静的心境,收获了全新的课堂,收获了家长的赞许。
1、广泛宣传,人人参与。
暑假里,唐汝党校长组织学习了市县教育局关于开展“树师德,正行风”教育活动的文件,广泛开展讨论,建立了领导机构,制定了实施方案,举办了辅导讲座。人人对照“树师德,正行风”教育活动有关文件精神找差距,析原因,定措施,强整改,观效果,个个投入,人人参与。
2、落实方案,积极行动
为了扎实有效的开展“树师德,正行风”教育活动,我们按照实施方案,采取形式多样的活动去进行教育。我们主要开展了如下活动:
①、人人撰写学习心得体会,反思个人教育教学经历,对照文件 找差距。制定整改措施,学校督促落实到位;
②、人人签订师德责任状,作出了师德承诺,立志爱岗敬业,选择了教育,就必须选择奉献;
③、举行了集体宣誓。在9月10的开学典礼上全体教职工集体宣誓,忠诚于人民的教育事业,聚焦课改行动,践行有效教学,构建高效课堂,让课改充满思想,让教学充满智慧;
④、举行“我敬业,我奉献”师德演讲赛,振奋了全体教师的精神,向全体教师传递了正能量;
⑤、建立自查自省反思机制,教师坚持写师德周记,学校坚持写师德日志。定期进行督查,大家用这种方式不断反思自己的教育教学经历,自觉开展自我批评,自我教育,自我提升;
⑥、开展教育行风评议、师德师风评议。11月8日,学校家长学校开课,家长学员对学校教育教学情况进行评议,12月初,学校向学生发放评议教师问卷调查。学校还将学生反映的问题及时反馈给教师,帮助教师整改落实。12月上旬,我们向家长发放了学校和教师满意度调查表,从回收的调查表来看,学校满意度达到了百分之百。
⑦、开展了“学生眼中最美教师”评选活动,谢敏、邓祝兰、马军其等老师被评为各年级“最美教师”;
二、不断探索课改新路,深化学校教育科研
学校全面推进、不断深化课堂教学改革,努力打造关注学生、注重学法的高效课堂。现在,走进马路镇中学,看到的是没有僵化、没 有刻板、没有独角戏的课堂,有的是火热的探讨,积极的思辨、激情的对抗、凝静的求索。
1、师生宣誓,立志课改.。在开学典礼上,学校以课改为中心,师生面对国旗庄严宣誓,立志勤奋学习,努力工作,深化课改,开创马路教育新天地;
2、把脉课堂,检测课改。11月6日,安化县教育局课改办与中心校领导深入马路镇中学对课改工作进行全面诊查与指导。领导与专家把脉课改讲堂,分析课改形势,传授课改思路,指明课改方向,推进课改进程;
3、深入研究,创建模式。学校广泛学习,吸纳他人经验,不断探讨研究,创立了全新的教学模式“生本五步教学法”;
4、开放教学,助推课改。学校在11月初举办教学开放日活动,让家长走进校园,走进课堂,检验并促进课改工作的开展;
5、示范引路,深化课改。11月12日上午,学校举办课改骨干教师马军其、邓彩艳、邓祝兰示范课活动,大家齐聚一堂,探索课堂结构和流程,研讨并完善我校“课前反馈—自主学习—合作探究—展示交流—达标检测”的“生本五步”教学法,分享新课改成果,将课改工作引向深入。
6、不断探索,推进课改。“生本五步教学法”的教学模式虽已建立,但仍需要不断研究和矫正。学校领导班子坚持深入课堂,与教师们一起摸索,一起研究。对师生课改中的点滴进步予以及时肯定,发现问题,与师生一起研究解决。经过一段时间的摸索,教导处制定了 相应的课改教学流程,课堂教学要求,强调课堂老师们要把学习的主动权交给学生,把课堂还给学生。做到课堂容量大,节奏快,效率高;学生兴致高,趣味浓,精力高度集中。教导处还与学生处一起建立完善了课堂学生评价体系,做到评价贯穿教学的全过程。现在,课改新模式下的管理体系、评价机制都相应建立。
三、努力办好家长学校,形成教育合力。
学校教育不是单方面的事,要与家庭社会广为联系,学校、家庭、社会合作,对孩子进行全方位的教育,形成教育合力,才能更好的办好教育。为此开办家长学校,向社会开放办学,使教育朝着健康有序的方向发展。
1、家校携手,共同托起明天的太阳。11月8日,马路镇中学家长学校举行教学活动,向家长传授先进的育子方法。主讲者分析当前不同年龄孩子的心理特点和学习状况,指出孩子们在多元化思想影响下的心理惰性和弱点,特别指出留守儿童的情感、思维缺陷。针对这些特点,讲解教育方法,要求家长们从情感出发,提高孩子的自信心和自制力。
2、开放教学,共同关注孩子的成长。十一月份,学校开放各班教学,邀请所有家长来校观摩,与自己的孩子一起上课学习。这样既有效地促进学校教育的规范发展,又有利于家长社会对学校教育的理解与支持,让家长体验学校新的教学模式,感悟学生“自主—合作—探究”学习的课堂氛围,了解“学生主体,教师主导”的生本课堂的 特色。学校教育赢得了家长与社会的广泛赞誉
3、面向社会,艺术教育深入人心。十一月底,学校面向社会举办隆重的艺术节晚会,为我镇家长百姓提供了一场丰厚的精神盛宴。学校教育更加深入人心。
4、奉献爱心,特困生共享爱的阳光。马路镇义工组织许多爱心人士活跃在我镇各个角落,他们扶贫济困,慷慨奉献。我校就有好几位教师自觉加入到这个群体,与爱心人士一起默默的资助着特困学生,为他们排忧解难,沟通交流,帮助特困学生树立生活的信心和勇气,不断传播“奉献、友爱、互动、进步”的志愿精神。
四、加强学校管理,规范办学行为。
1、教师爱岗敬业,乐于奉献。我们开展了“创敬业型办公室”活动,教师们互相鼓励互相督促,比敬业,比教学,比奉献。四、五、六办公室多次评为敬业型办公室。唐汝党校长、邓彩艳老师评为课改标兵,王健、熊卫军、邓献春、邓再香、仇壮志、龚赛云、邓红卫、刘志云、袁泰清、张素芬、仇上仕、邓祝兰、谢敏、刘杏芝、邓碧云、邓同春、邓亚军、黄姚、邓积鋆、马军其、卢瑾瑜、谭海英、等老师评为课改优秀教师。
2、廉洁自律,模范带头。学校行政领导严格要求自己,人人做出了廉政承诺,自觉起好模范带头作用。
3、师德高尚,行为规范。全校教师通过学习教育,规范了师德行为,我们可以自豪的说,学校禁止了有偿家教;无任何行为的 乱收费现象;无买卖生源行为;无向学生推销教辅资料牟取私利的行为。做到了严格遵守益阳市教育系统教师师德师风行为规范“十倡导·十不准”。
五、积极开展活动,促进自主发展
素质教育要求学生能生动活泼、自主和谐地发展,而实现这一发展的前提,是学生能真正地参与学习实践活动。本学期,我校坚持“以学生为本”的教育观,把学习的自由权还给学生,让学生根据自己的能力、兴趣,选择学习内容。
1、坚持上好活动课
我们十分重视活动课程对学生创造精神和实践能力的培养,要求在活动课教学中,形式活泼,内容灵活,气氛活跃,让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学,拓宽学生视野,培养兴趣爱好,发展个性特长和综合素质。我们还积极开展好音乐、体育、文学社等兴趣小组活动,使学生学有所长,切实提高了学生的素质。
2、积极开展征文活动
为有效提高学生的写作能力,我校积极开展各类征文评选活动,在《我的中国梦读书征文》中,邓媛同学获得国家二等奖;在《森林消防杯征文》中,龚智佳、罗雅丽同学分获县一、三等奖;在《禁毒征文》中,有邓亚兰、欧阳贝双双获得县一等奖。在“复兴中华,从我做起”主题征文活动中,邓媛、袁雯卿、欧阳贝、李鹏翔同学获得县二等奖,谌芳同学获得县一等奖。谭海英、张素芬、李乾、龚赤清 老师获得征文辅导奖,其中龚赤清老师辅导学生征文获得国家一等奖。
3、举办多种形式的主题班会。
10月22日晚自习,九年级举行了以“爱祖国,爱家乡”为主题的班会大赛。各班同学自行设计,主动参与,采用唱红歌、诵诗词、讲故事、演戏剧等形式歌唱祖国,赞美家乡,抒发对祖国、家乡的热爱,展示了青年学生爱国爱家爱学校的朴素情怀。
10月23日晚自习,八年级举行了以“关注安全,珍爱生命”为主题的班会大赛。许多班级以小品、相声、短剧、朗诵等多种创意形式,生动形象的诠释生命的宝贵,再现安全事故场景,教育大家关注安全,启迪人们正确面对人生的困难和挫折,学会生命的承受和责任,怀一颗感恩之心回报父母、回报社会。
10月27日晚自习里,七年级举行了以“讲文明,懂礼貌”为主题的班会活动。在班会课上,同学们自编自导自演,节目形式多样,有模拟新潮的节目访谈,双簧、小品表演;有传统的三句半、快板,还有班级宣誓、签名承诺、事例点评等。活动过程中,德育导向明确,富有思想性,能深入剖析学生面临的实际问题,提出解决问题的办法。
10月29日晚,马路镇中学举行全校性的教研活动,班主任和各班班长、班会活动主持人观摩学习190班、178班的主题班会活动,师生共同研讨怎样将班会活动开展得有声有色。
4、加强学生的安全防范意识。
学校组织开展法制教育报告会、安全知识讲座、防震疏散演练,进行安全与法制教育,不断加强学生的安全防范意识。11月10日下午学校成功地进行了消防逃生紧急疏散演练活动。在演练之前,学校制订了周密的消防逃生演练方案,政教处主任邓献春向全校师生作了重要讲话,强调了本次活动的重要性。各班主任积极响应,组织学生认真学习消防逃生有关常识和本次活动方案。整个消防逃生演练仅用1分30秒。
5、体育艺术节红红火火
11月27日至29日,学校举办了为期三天的体育艺术节活动。这次体育艺术节以“挥洒青春,放飞梦想”为主题,旨在为学生提供展示个人风采的平台,激发学生在体育艺术方面的兴趣爱好,检验广大同学开展阳光体育活动的成就,推进校园体育艺术2+1战略,让学生在愉悦、向上的校园文化环境中健康活泼地成长。
历时两天半的体育运动会,完成了各项比赛,创造了可喜的运动成绩。在17项比赛中,共有258位同学分获一、二、三等奖,18人打破23项校运会纪录。特别是179班的朱淋雄和邓倩云同学参加三项比赛,全部打破校纪录,成为学校最耀眼的体育明星。经计分,189班、184班、179班分获七、八、九年级团体总分第一名,194班、187班、181班分获各年级道德风尚奖。
文艺晚会内容丰富,形式多样,精彩纷呈。有激情昂扬的现代舞《偶像万万岁》;个性张扬的街舞《EXO-XOXO》;富有民间特色的三句半《家乡赞》;充满热情的傣族舞蹈《金风吹来的时候》;柔情似水、风情旖旎的《溜溜康定溜溜情》;演绎军人飒爽英姿的《咱们一 起上前线》„„每个节目无不令人耳目一新,心旷神怡。
经过评委计分评判,最后七年级192班的大型歌舞《宝塔山蜜桔甜又甜》、八年级183班的情景剧《咱们一起上前线》、九年级177班的音乐剧《花季少年》荣获一等奖。
六、加强文明建设,促进各项工作发展
1、集中智慧,认真谋划、精心营造浓厚的校园文化氛围。我们在教学楼外墙设置了以励志为主要内容的文化条幅,在进入九年级教学区的楼梯口张贴了宣传标语,在进入学校的主要通道布置了“学习雷锋精神,做文明中学生”的宣传画,在宿舍楼墙壁装订了“安全教育、养成教育、生活常识、健康知识”等图文并茂、适合学生的宣传教育展板,在教学楼墙壁更换了促进课改的新颖标语牌,文化走廊和宣传窗内不断更新宣传内容,各功能区域文化氛围初步彰显。
2、优化校园环境,培养文明习惯。学校集中整治校园及室内外环境卫生,功能教室布置日趋完善,体育器材室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、卫生室、多媒体室、计算机室一应俱全,各室悬挂了标语,安装了窗帘,校容校貌焕然一新,办学条件明显改善。学校采用讲座宣扬文明礼仪知识,通过督查评比,促进文明习惯的养成。
3、规范档案建设。我们按照有关档案建设的要求,逐一对照,查漏补缺,高标准的搜集档案资料,整理归档。现在学校档案文书十分规范。
4、发挥工会作用,促进师生文明。学校工会在参政议政、维护教职工权益的同时,发挥工会领头作用,促进学校师生文明习惯的形成。五月份,在团委、文学社、学生会的具体组织下,师生代表来到严庄敬老院,慰问孤寡老人,给他们送去亲人般的温暖。十月份,学校工会举办退休老教师重阳节座谈会,学把关怀和温暖送到他们的心坎上。
5、计划生育工作常抓不懈。
6、后勤工作服务教学。学校后勤筹措经费奖励优秀学生,扶助特困孩子。后勤部门工作勤恳敬业,每周利用双休日出差,为师生采购生活物质,保障学生营养餐的供应。
7、兴建师生食堂。学校立项正在新建师生食堂,为基建提供各种方便,安排朱辉安老师负责基建工程管理,现在工程进展顺利。
8、其他工作取得长足发展。
2013年,我们虽然取得了一定的成绩,但在工作中还有诸多不足,教师工资收入较低,家庭生活困难,严重的影响了教师的工作积极性。课改工作在许多方面需要进一步突破,进一步完善。课题研究已经有了可喜的进步,迈开了研究的第一步,怎样深入研究,取得研究成果,还有许多工作等待着我们去做。2014年,我们的设想是把课改工作开展再扎实一些,创造性更多一些,稳步提高教师素质和教学质量。
马路镇中学
2013年12月30日
第二篇:镇中学工作总结
我校以科学发展观统领全局,以县镇教育工作会议精神为指导,确立了“突出一线搞服务,围绕教学办教育”的总体思路和“教育看教学,教学看质量,质量看成绩”的评价标准,坚持以素质教育为导向,以教学为中心,以质量为核心,以课程改革为动力,面向全体学生,促进学生全面发展。确保学校的稳定和安全,积极打造和谐教育环境,夯实学校和谐发展的基础,努力构建学校发展的新宏图。
在各级领导特别是镇教委的领导关怀下,我校各项工作实现了预期目标,取得了优异的成绩,本学期我校先后通过市级语言文字规范化示范学校复评验收、被授予艺术教育示范化学校称号。被县教育局表彰为县“教育工作综合考核一等奖”、“安全工作先进单位”、“安全教育示范学校”、“分流工作先进单位”、书法艺术教育被评为“优秀教育品牌”,被镇教委表彰为”镇考核先进单位”、“师德建设先进单位”、“勤工俭学工作先进单位”、“艺术教育先进单位”“校舍设施维护与管理先进单位”。20xx年5月山东省书画等级考试在我校顺利进行,此次考试我校为考试提供9个考场。为县化学优质课评选、数学抽测成绩分析会、英语优质课评选、毕业班历史教学经验交流会提供现场。我校并在数学抽测分析会上作为优秀单位代表做了典型发言,向与会的领导老师交流了我校教学的经验和做法。在今年的春季运动会上,我校以镇团体总分第一名的成绩代表全镇中学参加了全县中小学运动会,并获得了优异的的成绩。我校团支部被县团委授予“五四红旗团支部”称号,我校的“阳光体育”展示项目——搏击操,在镇运动会上获特等奖。在全县第二批名师诊教培训中,我校赵秀莲、王秀霞老师被选派到华东师大参加培训。马俊美、宋玉美、韩鹏、吕佩芝等4名教师被评为县学科带头人,李振华、韩鹏、宋玉美等3名教师获县课堂教学大赛一等奖并代表我县参加是市质课评选。现把工作开展情况汇报如下:
一、加强班子建设,提升行政执行力 认真学习李辉局长的讲话精神,落实安全教育六到位,构建安全管理长效机制,一是,服务发展目标,建设服务型班子。学校领导深入开展调研、指导和服务,为教师解难题、办实事,为教师解难题、办难事,对于发现的问题,实行问责制,做到问题从群众中来,解决的措施到群众中去。坚定树立服务师生的思想。利用每月一次的校务恳谈会,了解教职工的教育教学工作、生活和困惑,共同解决工作中的疑难,征求教师对学校管理的意见和建议,促进学校的和谐建设。20xx年以来,学校召开恳谈会5次,征求了包括教育、教学管理、学生管理、教师生活方面的意见和建议60多条次,其中95%的问题已经得到解决或正在解决中。实行首问负责制,确保干部教师成为服务社会、服务学生的主体,树立教师和教育的良好形象,教师聘任实行一岗双责制,确保教师教书育人的服务职责的落实。二是,树立质量意识,努力建设效能型班子。进一步强化了管理的精细化,完善制度规范,文化引领的管理思想。要求班子成员做各自领域的灵魂、气质、行家,做全体师生的表率,做事正派、乐业奉献、服务敢当;管理上按照小事做细,细事做精的要求,加强责任量化,落实责任意识,构建完善的管理系统。本学期我校以领导班子建设为目标,重点强化了学校常规建设,各处室对各自的管理职责细化,重新制定了各处室的管理常规。此次全校共修订各处室的各种常规,包括师生评价、教育、教学、德育、财务、后勤、安全共计41种,为学校各处室明确各自的管理体系明确细化职责要求,深化精细化管理提供了坚实的制度基础。
二、强化校务管理,落实阳光操作 一是严格执行党风廉政建设责任制。坚持一岗双责,一把手负总责,抓住责任分解、考核、追究等环节,与业务工作同部署、同检查、同落实、同考核;强化责任分解,把责任细化、量化到人;二是增强廉洁自律意识,开展了以人为本,廉洁从教主题教育;三是认真落实各项廉政制度。落实“收支两条线”制度,杜绝乱收费;根据工作变动,及时调整学校财务小组成员切实实现财务小组的把关、监督作用。成立学校食堂管理小组,扩大教师参与食堂管理的数量和范围;严格执行《政府采购法》、重大工程招标制度和政务财务公开制度,规范工程、采购活动程序,重大工程招标中都严格按照校委会讨论立项、成立采购小组,采购小组询价、组织竞标、施工监督、验收等程序。本学期我校的重大支出项目是“南教学楼取暖工程”,工程采购安装的40台空调。采购小组参与采购活动,规范各种操作,让更多的教职工参与学校的各项采购事务,并通过采购小组及时得向全体教职员工公开有关的采购信息,让采购活动公开、透明,切实发挥了资金的使用效益。四是加强工会组织建设。按照服务发展,维护大局、保障权益的要求在2月份召开了全校教职工大会,选举产生了我校第五届工会委员。
第三篇:镇中学工作总结
镇中学工作总结
我校以科学发展观统领全局,以县镇教育工作会议精神为指导,确立了“突出一线搞服务,围绕教学办教育”的总体思路和“教育看教学,教学看质量,质量看成绩”的评价标准,坚持以素质教育为导向,以教学为中心,以质量为核心,以课程改革为动力,面向全体学生,促进学生全面发展。确保学校的稳定和安全,积极打造和谐教育环境,夯实学校和谐发展的基础,努力构建学校发展的新宏图。
在各级领导特别是镇教委的领导关怀下,我校各项工作实现了预期目标,取得了优异的成绩,本学期我校先后通过市级语言文字规范化示范学校复评验收、被授予艺术教育示范化学校称号。被县教育局表彰为县“教育工作综合考核一等奖”、“安全工作先进单位”、“安全教育示范学校”、“分流工作先进单位”、书法艺术教育被评为“优秀教育品牌”,被镇教委表彰为”镇考核先进单位”、“师德建设先进单位”、“勤工俭学工作先进单位”、“艺术教育先进单位”“校舍设施维护与管理先进单位”。2012年5月山东省书画等级考试在我校顺利进行,此次考试我校为考试提供9个考场。为县化学优质课评选、数学抽测成绩分析会、英语优质课评选、毕业班历史教学经验交流会提供现场。我校并在数学抽测分析会上作为优秀单位代表做了典型发言,向与会的领导老师交流了我校教学的经验和做法。在今年的春季运动会上,我校以镇团体总分第一名的成绩代表全镇中学参加了全县中小学运动会,并获得了优异的的成绩。我校团支部被县团委授予“五四红旗团支部”称号,我校的“阳光体育”展示项目--搏击操,在镇运动会上获特等奖。在全县第二批名师诊教培训中,我校赵秀莲、王秀霞老师被选派到华东师大参加培训。马俊美、宋玉美、韩鹏、吕佩芝等4名教师被评为县学科带头人,李振华、韩鹏、宋玉美等3名教师获县课堂教学大赛一等奖并代表我县参加是市质课评选。现把工作开展情况汇报如下:
一、加强班子建设,提升行政执行力
认真学习李辉局长的讲话精神,落实安全教育六到位,构建安全管理长效机制,一是,服务发展目标,建设服务型班子。学校领导深入开展调研、指导和服务,为教师解难题、办实事,为教师解难题、办难事,对于发现的问题,实行问责制,做到问题从群众中来,解决的措施到群众中去。坚定树立服务师生的思想。利用每月一次的校务恳谈会,了解教职工的教育教学工作、生活和困惑,共同解决工作中的疑难,征求教师对学校管理的意见和建议,促进学校的和谐建设。2012年以来,学校召开恳谈会5次,征求了包括教育、教学管理、学生管理、教师生活方面的意见和建议60多条次,其中95%的问题已经得到解决或正在解决中。实行首问负责制,确保干部教师成为服务社会、服务学生的主体,树立教师和教育的良好形象,教师聘任实行一岗双责制,确保教师教书育人的服务职责的落实。二是,树立质量意识,努力建设效能型班子。进一步强化了管理的精细化,完善制度规范,文化引领的管理思想。要求班子成员做各自领域的灵魂、气质、行家,做全体师生的表率,做事正派、乐业奉献、服务敢当;管理上按照小事做细,细事做精的要求,加强责任量化,落实责任意识,构建完善的管理系统。本学期我校以领导班子建设为目标,重点强化了学校常规建设,各处室对各自的管理职责细化,重新制定了各处室的管理常规。此次全校共修订各处室的各种常规,包括师生评价、教育、教学、德育、财务、后勤、安全共计41种,为学校各处室明确各自的管理体系明确细化职责要求,深化精细化管理提供了坚实的制度基础。
二、强化校务管理,落实阳光操作
一是严格执行党风廉政建设责任制。坚持一岗双责,一把手负总责,抓住责任分解、考核、追究等环节,与业务工作同部署、同检查、同落实、同考核;强化责任分解,把责任细化、量化到人;二是增强廉洁自律意识,开展了以人为本,廉洁从教主题教育;三是认真落实各项廉政制度。落实“收支两条线”制度,杜绝乱收费;根据工作变动,及时调整学校财务小组成员切实实现财务小组的把关、监督作用。成立学校食堂管理小组,扩大教师参与食堂管理的数量和范围;严格执行《政府采购法》、重大工程招标制度和政务财务公开制度,规范工程、采购活动程序,重大工程招标中都严格按照校委会讨论立项、成立采购小组,采购小组询价、组织竞标、施工监督、验收等程序。本学期我校的重大支出项目是“南教学楼取暖工程”,工程采购安装的40台空调。采购小组参与采购活动,规范各种操作,让更多的教职工参与学校的各项采购事务,并通过采购小组及时得向全体教职员工公开有关的采购信息,让采购活动公开、透明,切实发挥了资金的使用效益。四是加强工会组织建设。按照服务发展,维护大局、保障权益的要求在2月份召开了全校教职工大会,选举产生了我校第五届工会委员。
三、强化教学管理,全面落实教学中心地位
为全面落实教学中心地位,我校先后采取了以下措施:一是,精简事务,聚精会神抓教学。狠抓突出一线搞服务,对于学校事务,与教学无关的不牵扯一线老师,可后勤服务代替的,坚决不分配给一线老师,让一线教师能有更多的精力投入到教育教学工作中;二是,强化领导包级部,对教学工作实行了一把手总体抓、分管领导靠上,抓学生的课前预习、抓教师课堂备课落实,抓作业规范,抓课堂效益的提高,并定期搞好汇报。三是,强化教学
研究。校长、副校长深入课堂进行教学调研,每人达50节以上,其中本学期校长听课60余节,参与青年教师听评活动达20余人次,为提高课堂教学效率提供了第一手资料。坚持领导参加个学科组的集体备课制度,落实“四定”、“五备”:定点、定时、定人员、定备课程序,备课做到备进度、备教学重点、备教学突破、备练习设计,提高备课的时效性。
强化教学管理。一是加强了教师候课、领导转课,督促教师上好每一堂课。二是,改革评价制度,突出课堂实效。改革完善评价标准和办法,规范教育教学行为。做好“三个改革”:改革对课堂教学过程的评价,从“重形式”转向“重效果”;改革对教师的评价,变重教与绩的评价为教与绩、导与果并重;改革对学生的评价,变重智的评价为德智体和个性特长并重。改革课堂教学,提高教学效率。课堂教学做到“五看”:一看学生学习兴趣与热情的高低。二看教师在课堂上是直接传授现成的知识与答案,还是引导学生自己发现知识或答案。三看课堂上学生参与教学面的大小,学生普遍参与教学过程,还是只有少数人参与。四看教师设计的问题是否有利于激发学生思维。五看课堂上学生发表见解的多少,教师是否设计了让学生自由发表见解的时间和情景。三是,强化落实教学常规,重视教学反馈与评价。学校把教学常规管理的落实,作为保证教学工作有序、高效运行,大面积提高教学质量的基础性工作来抓。从集体备课的落实到课堂教学、作业批改、复习辅导、测试讲评等环节,特别是通过评价考核等手段强化教学反馈。深入开展学生学习规范化活动。指导学生认真落实计划导航、预习、上课、复习、课外学习、测试评价、学习档案等规范要求。
加强家校联系,形成家校教育合力。重视家长委员会的建设,每月定期召开会议,就关心的问题与学校交流;学校坚持每月一次形式多样的家长会,交流学校的各项工作目标要求、学生的思想动向、学习的现状及变化。本学期学校还重点强化了校级家长会召开,孙校长和王利校长就招生、教育的现状、教育的发展趋势,家庭教育对孩子的影响,如何做好孩子的教育等方面与家长进行了多次交流,提高了家长对教育的认识,优化了家庭教育的环境,提升了家庭教育管理的各项能力,有力的配合了学校的教育教学管理。
以上措施的实施,使我校地教育教学质量明显提高,七年级县教育局质量评估取得了单科成绩全县第四、第八、第十二的好成绩,毕业班的体育、实验技能、信息技术较往年成绩有较大提高,进入全县的前列。
四、强化教师管理,提升育人技能
一是,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。继续学习教育部修订的《中小学教师职业道德规范》,通过开展主题学习、研讨会、座谈会等扎实有效的教育活动,组织广大教师深入学习和贯彻《规范》要求,全面提高师德素养,营造良好的教书育人环境。开展师德建设月活动,不断丰富师德实践活动形式。我校本学期以“顾全大局,奉献一中”为主题,通过个人申报、评选委员会研究评选办法、学生教师投票直选等环节,6月7日评选出了第十二届十佳师德标兵和第二届师德模范,并且将师德标兵的事迹通过校园网、国旗下演讲等形式广泛学习宣传。通过评选活动,激励和引导教师不断加强师德修养,树立大局意识、为学校发展、为学生成才奉献自己。丰富教师的精神文化生活,展现教师的精神风貌。6月初我校还结合媒体开展了“学习最美女教师事迹,做时代教师的”的师德学习教育活动,让全校教师受到了一次崇高的精神洗礼,更激发了全体教师学习最美女教师奉献爱生精神,做时代教师的强烈愿望。本学期在3月7日开展了庆三八联谊会、拔河比赛、5月3日举行了为期两周的教职工乒乓球比赛等活动。抓好师德承诺、考核、奖惩三项制度建设,加强监督考核,塑造人民教师良好形象。
二是,加强教师培训,提升育人技能。学校为促进教师的主动发展,打造骨干教师队伍,以自主发展教师名单为主要培养对象,根据培养协议,给教师一定的压力,定时进行检查与指导,促进这部分教师的快发展、大发展。本学期,学校举行了骨干教师示范课、青年教师优质课、同课异构等不同形式的校内公开课。创造机会让更多的骨干教师走出校门听课、学习。本学期以来,学校先后投入资金2万余元派出骨干教师外出学习146人次,参与各级培训;组织学校30余名班主任教师,参加了县班主任学习培训,组织青年教师参加镇教委组织的电子白板培训报。35人次参加了省教研室组织的各种优质课评选和观摩活动3人被推荐参加市优质课,创历史新高。43人次参加县教研室组织的毕业班学科教学研讨会。其中本学期我校赵秀莲、王秀霞老师被县教育局选派到华东师大参加“名师诊断”培训,并将学习的成果和体会以讲座的的形式向全体教师作了汇报,使全体教师受到了教育教学思想和方法上的启迪。我校4月还组织学科课堂大赛和6月电子白板大赛,为教师成长搭建舞台。我校通过各级培训,引导激励教师实现知识的再储备,观念的再更新、教育教学方法的再积累,切实提高教师教育教学技能。
五、加强学生管理,培养良好习惯
首先以学风建设为龙头,规范学生的管理。学风建设是学生学习效率和质量的保障,本学期重点开展了学风建设活动。针对学生的学风现状,制订了《长山镇第一初中学风建设实施意见》,对学风建设的目标提出了具体的要求;成立了以教导处、德育处和级部主任为成员的督查小组,每天不定时对学生的在校常规、特别是学生的学习常规进行检查,并将检查督导结果每周在校委会和级部例会通报,并将检查结果纳入班级和级部评价体系。开展学风竞赛活动,对学风竞赛活动中表现突出的班级和个人予以表彰奖励,以上举措,促进了学生学习习惯的养成和良好学习风气的形成;严格考试纪律,对于单元过关测试严格监场,及时阅卷,及时反馈,提高了学生对自我学习的认知了解,增强了学习的自觉意识。
其次,深入开展学生学习规范化活动,重视学生习惯的养成。学校、级部建立督查制度,对每天学生的到校、家庭作业完成、课前准备、课间活动、对学生特别是学困生的学习习惯进行督查,班内情况每天通报,级部常规情况每周通过级部常规展台通报,引导学生形成良好的行为习惯。本学期重点强化了学生的“四种习惯”的养成:一是“抬起头”,即在课堂上全部学生抬头听课,狠抓听讲注意力的集中;二是“张开口”,即在课堂上敢于表达、善于表达,狠抓学生的表达习惯,训练学生得澳大能力,增强学生的自信心;三是“举起手”,提高学生课堂的参与度和参与面;四是“闭住嘴”,即在楼道内、自习课上实现无喧哗,从而达到养成自主学习习惯的目标。以上措施,从学生精神状态和学习状态两个方面对学生的学习习惯进行了规范。
除此之外,师生帮扶结对定期辅导反馈等形式的具体举措,帮助学困生提高学习成效,学校还利用心理健康教育课程,开展综合实践活动等对学生进行心理辅导,陶冶学生的性情,缓解学生的心理压力,形成健康的全面的素质。
本学期学雷锋活动月中通过黑板报、校园广播广泛宣传雷锋事迹,举行了雷锋故事会、我身边的雷锋评选,学雷锋志愿者在行动,在清明节前夕组织学生参加了祭扫烈士墓活动,5月10日举行全体师生参加的“书法人生”书法创作比赛,5月31日举行了“激情飞扬,魅力一中”诗文朗诵会,6月3日开始组织全校学生参加了第十二届十佳中学生评选活动等。动过丰富多彩的活动,陶冶了学生的性情,锻炼了学生的能力,培养了学生良好的意志品质,在今年5月举行的滨州市中小学生才艺大赛中,我校张奕鑫和李鑫进入决赛。
六、严格校产维护与管理,服务教育教学
认真贯彻执行《长山一中关于教室管理的管理规定》与《校产管理考核细则》,加强校产管理员的管理与培训,明确校产管理的责任;继续加强校产设施维护工作,严格校产维护管理,确保帐、物、卡相符,进一步完善了校产设施维护档案,定期对各处室和各级部班级的财产设施进行检查,及时发现管理中的问题和苗头,并采取积极措施加以管理和维护。按照《中小学基本办学条件》标准,对学校的校产进行了标准化测量和录入。进一步改善办学条件,学校投资17万元购置海尔空调器40台套,投资两万余元,对学校的用电线路进行了改造,保障空调的用电需要和安全,日前所有空调已经安装到位,投入使用。在校园花坛中栽植花卉,及时在花池内种植草皮,为校园增加了绿色和生机。本学期以来学校先后投资一万余元,对学校操场的篮球架进行了更换篮板等维修维护,随时更换校园内的损坏水龙头和墙壁开关,对学校大门和西小院的台阶及各处破损地面进行了维修,疏通了学校校园地下的污水管道。后勤管理做到提前预警、管理维护未雨绸缪,存在问题及时处理,后勤管理做到常态化、日常化。对学校的各种教育教学设备,学校定期召开管理员会议,对管理员进行培训,同时及时了解各班级多媒体系统的使用情况,快捷的对故障做出判断与维修,保障了各科教师的教学需要,以上举措切实实现了后勤管理服务于教学一线目标定位。
七、加强安全建设,打造平安校园
重视安全工作,加强安全建设。落实安全教育六到位,构建安全管理长效机制,强化安全管理“六到位”,构建安全长效机制重视安全落实,完善了责任追究制。加强安全社区建设。认真落实学校安全保卫制度,健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人,使综合治理和安全工作得到层层落实。严格值勤制度,一天24小时安排人员值勤;完善了校园安全设施,并作好定期检查。加强学校食品卫生管理,指定专人负责食品卫生,指定专人负责食品的采购,严防学生食物中毒。不断进行安全宣传,本学期我校围绕出行安全、消防安全、减灾防灾等主题通过黑板报,宣传栏、悬挂条幅、张贴标语、橱窗、LED提示等形式等多渠道宣传各项安全知识、增强师生的安全意识、提升师生的应急反应能力。组织安全专题报告会,增强师生的法治安全意识。通过致家长的一封信、家校联系本强化家校联系,形成教育合力,共建家校安全。本学期共举行5次安全演练,定期举行安全形势分析会,及时预警、发现潜在的安全隐患。5月组织“崇尚科学,反对邪教”系列活动。以上措施确保了学校的平安稳定,无重大安全事故发生。
第四篇:马路教案
马路教案:作文
这段时间的作文是教片断写作。虽然片断写作这个概念已经讲了很久,但同学们还没有理解,所以课堂上的写作表现出啰嗦,唯恐漏掉所有的细节,过程写得极为详细。比如,一位同学写同桌为他送书而感动,从接听电话的客套语到听到门铃声的询问,不分巨细,一一写来。
什么是片断?打个比方,就是一个包装好的礼物,我们希望一打开就能马上看见里面是什么东西。片断就是里面的礼物。假如我们连包装盒一起写的话,那就是事件。清楚地说,片段就是整个事件最精华的部分。
下面就为大家提供片断的材料和写作的例子:
一、关于老师的教导
1、做最好的自己
2、青春不能打草稿
3、做最有价值的可乐
4、班训
5、教我接试卷
6、教我宽容
7、教我写父母传记 写作实例:
当我们麻木地对待身边的人和事物时,是马老师通过教我们接试卷来教会我们感恩;当我们懒得做作业的时候,是马老师提醒我们青春不能打草稿,永远都要做最好的自己;当我们没有用尽全力去把事情做到最好时,马老师送我们八个字“笃性力行,以求至善”。(淇)
忘不了那一天,马老师抱着一叠试卷跟着清晨和徇的阳光走来,笑着对我们说:“下面我发试卷,每叫到你的名字,你就走过来双手接试卷并说一声‘谢谢老师’!”大家相互望了望,疑惑不解。我们一一按照老师所说的那样接试卷后,老师便告诉我们,做人要学会感恩。听后,我沉思,是呀,老师为我们辛苦劳作,我们应该怀有一颗感恩的心!想起老师不分日夜,披星戴月为小时操劳却不求回报,那一刻心里充满了感动,老师,谢谢您!
忘不了那接课,马老师向我们谈去生活,谈到现在。她说,每个人都要为自己的明天负责,为自己负责;每一天要做最好的自己;并以力求完美,认真的态度去做手头上的每一件事„„老师的话语简单朴素,却坚强有力的提醒大家做每一件事都要对得起自己:不禁深思。我真的有为自己负责吗?每一天有做最好的自己吗?有以力求完美,认真的态度去对待手头上的每一件事,啊?我听到了内心愧疚谴责的回答:没有;从那时起,我就告诉自己,我的每一天都要过得无愧于心,每一天都要为自己感动。(徐)
最感动的,是您的语言谆谆。当我们因事迟到的时候,您总是礼貌地说一声“请进”,让我们紧张的心情平伏下来;当我们因成绩不理想时,您总是不离不弃地鼓励我们,让我们重拾信心;当我们做错事时,你总是那么宽容大量地原谅我们,让我们心情平静。(民)
初一的第一堂课,她说了一个故事给我们听:“有两瓶可乐,其中甲瓶可乐在便利店的售价是2.5元,但乙可乐在白天鹅宾馆售价是25元为什么相差10倍的价钱,原因是价植。同样,人的一生也一样,当你琢磨成器时;你就会像乙瓶可乐那样,价值是普通人的十倍甚至百倍。”从此,这句话让我深深扎下了根。(黎)
老师啊,成长的路上,您美丽的语言让我懂得什么叫做最好的自己。在一次公开课上,老师说,假如命中注定你只能做丑小鸭,不能变成美丽的白天鹅,那么它就做一只鸭子群中的最好的一只。这句话震撼我心灵,我一下子明白了我无需羡慕他人,即使你不能做得比别人出色,那么你就做最出色的自己,我有自己独一无二的快乐和自豪。从此,“要做最好的自己”像一朵灿烂的花儿一阳在我心里开放了。(洁怡)
我更欣赏数学老师的敬业精神。她似乎早已把工作的劳累抛之脑后了,每天中午都忙着帮同学补课,不管你是如何的不理解,她都是耐心地为你讲解。她是梁启超敬业精神的忠实实践者,“她做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛”。从数学老师的身上,我领略出了教师职业中领趣味和价值。她为人,发愤忘食,乐以忘忧,不如老之将至。所以她总是同学们最和蔼,亲切的好老师。(咏怡)
马路教案:
在《片断描写(1)》我们看见了几个写作实例,我们一定会发现有两种写作方法,一种是截取事件中最精彩的一段来具体写,有语言、动作、神态的描写,还有一种是运用排比概括地写。假如在片断组合的作文中,能采取这两种不同的方法写作,那么我们的写法就有了变化,叙述就不呆板了。
同时,采用片断构思的时候,一定不能忽略小标题。小标题最好用一致的句式,“快乐的秋游”、“难忘的校运会”等,都采用偏正结构。下面,再提供一组材料和实例:
二 同学的友爱
忘不了那一日,我刚到医院矫牙后回到学校,牙齿套上了钢丝,不敢开口说话,大家看见我回来了,便一窝蜂围了过来,小A马上关切地问:“嘿!你回来了!我看看,你的牙齿痛不痛?”我刚想张嘴说话,想了想,有把话咽了回去,摇了摇头。小B又问:“没事吧?干嘛不说话?害羞了吧?”小C小D应和着说:“对呀!没关系的,你说吧,大家不会笑你的!”望着大家关心的目光,我笑了笑说:“没事!不痛。”再一次被大家的热情和关怀所感动。(晓君)友爱,是一件珍贵的物品,它串连着我们每一位同学的心。因此,友情无处不在。当微风吹落了同学的试卷时,总有人俯下身子,弯下腰捡起来;当知道有同学家庭困难时,总有同学纷纷伸出援手,自发地捐款;当同学弄伤脚时,总有同学背他上楼梯;当运动员在赛场上奔驰时,总有同学在终点为他加油。
友爱,如潮水一般,推近同学们的心灵。(靖雯)
还记得我右脚受伤的两个月里,班长同学与其它同学都争着背,曾无数次的背我往返课堂。在他们的背上,我看不见他们应付的神态,听不见他们埋怨的话语,我感受到的是同学间的友情.有时我看见他们背上那湿漉漉的衬衫,我都感动得无言而哽咽。在成长路上,是同学们牵着我的手,给了我友爱和温暖。(振)
同样一场1500米的长跑,终点是那么遥远。枪声一响,大家不再像刚才短跑那样有气势,个个都是慢吞吞的。我们那瘦骨如柴的曾穗安同学他凭着他那坚强的勇气跑到了最后一圈;他已经筋疲力尽,正想放弃。张永健同学看到这一幕,他马上跑了过去给曾穗安加油和一直陪着他跑到终点。(富昌)
这一次的校运会我代表班级参加200米比赛。上场前,我的心情非常紧张,几乎我都想放弃比赛。这时,我看到了许多双鼓励的眼睛望着我,许多双手向我挥舞,我倍感信心。赛道上,我拼命想追上对手,可是无能为力。在我几乎想放弃时。我听到我们班的加油声,让本想放弃的我,再次充满了力量,奋力地追上去。可惜,我还是输了。当我愧疚地抬头望着同学时,我听到的是热烈的掌声,让我的心顿时感到了温暖。(静怡)
小升初学生作文应考写作技巧点拔 类别:写作技巧 作者:编辑整理 本文点击数:140 发表时间:
2010-8-17 9:05:41
一、审题
这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。
1.命题作文 我们先重点谈一下关于命题作文的审题,要注意做好哪些事情。
确定内容范围
有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。
精彩习作-----童年趣事
童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得我4岁那年,迷信的奶奶告诉我:“要是剪掉了胳膊上的毛,会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后,半信半疑,手痒痒的,老是想试试看,但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试,就老是惦记着,越惦记,就越是想试。
于是,我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀,用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪,我又停了下来。心想:“我要是真的变成一个疯子,会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我犹豫了许久,才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完,我什么都不顾地钻进被窝里,不知不觉就睡着了。醒来时,我发现,我还是原来的我,一个正常的小女孩。于是,我不顾一切,高兴地蹦到奶奶身边,撒娇地说:“奶奶呀,奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛,可没变成疯子啊!”奶奶听了以后,笑了笑,摸着我的小脑袋,没说什么。这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长,我懂得了:凡事要相信科学,不能相信迷信。
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①小作者通过回忆的方式,记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的,又十分有趣,符合文题要求。
②事情的过程交代得很清楚,人物心理描写生动、逼真。
③结尾点明从中懂得的道理,深化了文章主题。
确定时间范围
有的题目,从时间上规定了写作范围。因此,作文必须是反映规定时间范围内的事。
精彩习作----当老师不在的时候
“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着。
忽然,走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了,心里像乱麻似的。这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾”了。
我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级。现在„„对,就这样!”于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!”大家立刻停止了讲话,全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬,你来领读!”“第几课?”“17课。”于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急。因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱。时间马上要到了,我急得直跺脚。老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说:“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课。”“是!”同学们异口同声地回答。尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴。
精彩点击
①扣题准确,时间范围是“当老师不在的时候”。
②条理清晰,清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。
③叙述得当,人物心理活动和事情经过真实、自然。确定数量范围
有的作文题目,对选材的数量做出规定。审题时必须注意,不能超范围选题。选材多了,不但没功,反而有错。
精彩习作----发生在考试后的一件事
期中考试结束了,孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子,对着标准答案一道道批下去,最后总分一加,98分。我心里甜滋滋的。可是一想,自己做的卷子自己批改,别人知道了一定会说这说那。于是,我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说:“没错,是98分。看来你是全班第一了,真不简单!”我说:“还没批完,也许还有比我答得更好的呢!”可心里却暗自高兴了。哼,要不是第一名,我这数学课代表可怎么当呢?我一边哼着歌一边继续批改,忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字,是语文课代表李世华!我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好,可数学每次都比不上我,这次怎么爬到我头上了?我瞪大眼睛,对着标准答案,重新逐道题进行检查,连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着:一个数学课代表,平时成绩总是全班第一,这次竟考不过语文课代表,太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢?想到这里,我心一横,在一条答案上扣了2分,将李世华的总分改为97分。我心想,就是不让你超过我!
这件事做完后,不知怎的,我心里总是忐忑不安,脸上发烧,头上直冒冷汗,握笔的手也颤抖起来。李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去,只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说:“你批得太严了,这个数字是对的,就是没有写清楚。”说着,我翻开卷子一看,原来是李海霞的。这时,我感到自己的脸烧得更厉害了,两眼不敢正视李海霞,怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来,把97分改成99分。然后我舒畅地松了一口气,心上的石头终于落地了„„
精彩点击 ①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”,因此,作者只选择了一件事来写。②事情经过写得绘声绘色,......
第五篇:“马路”随想
有个政治笑话,一西方记者问我们敬爱的周总理:我们西方人出行走公路,你们为什么叫马路?总理答曰:我们走的是马克思指引的路。看似玩笑,可我们的确爱称公路为大马路。这多年来,不断在马路上行走,也走出点感悟,驾车出行,也有一些体会,不妨道来,任君品咂。
一条马路,有多少部门在管着,有多少人在马路上“讨生活,”真的不得而知。当然了,交警治理是必不可少的,收养路费更不必说,林木防火检查也是必要的,畜防检疫也是常设。遍布的收费站,超重检测站,治安检查站,养路费临检站,尾气监测站,那治理煤尘洒落的环保检测所,临时的防疫监测,带着各种大顶帽的联合检查站,匝道县道的违法私立围栏„„把个马路切割的断断续续。常在家里不觉得怎样,走的路远了,这一切都是会遇到的,反正是交钱走路,又有多少心情去管它的是否合法存在。尤其是外地的车,是盘查的重点,找不出毛病也得登记在案,各种证件可劲儿的查,你想理论,论嗓门你也不是对手。
还是家里好。这里泛指的是小地方,尤其是有头脸的人,本地警察罚款是很渺茫的事情,养路费可以申请“报停,”牌照可以不交,在一亩三分地上照跑不误。对于交规,警察高兴了才查一查,偶尔扣下的车,托个人,用不了一天就又出来了,当然,吃顿饭是在所难免的。收费站今天另重量收费,明天就滋生出好多“领车的”,打掉一批,又来一伙,大家乐此不疲。也不知有多少人发了,多少人倒了霉,这是见惯不怪的事情。
走出界外,县县都有收费站,这里说的是国道,少的收拾元,多的收二十元,卡尺远的地方也得掏五元。还有不知晓的时候,走上了人家自费修的路,你就是再不满意,说出大天也得掏钱。收费站说的是集资修路多少年还贷,谁记得这码事?千年还不走一回,谁晓得起止日期。待报纸上批了,明白人抗议了,收费站悄悄地撤了,反正咱走的时候掏钱了,和谁理论去。
前边是一个马路贯通的集镇,视线良好。警察拦车了,闹得你不知所以然,找了老半天,在树丛的后边看见了限行四十公里的标志,真的也忒隐蔽了。警察把驾照行车本一收:超速了!得,交罚款吧。交罚款的人排开了队,全是外地车。人在屋檐下,不得不低头,罚款数额二百元起,磨磨叽叽老半天,俩儿字:不行!交吧,不然驾照行车本拿不回来呀。这还是好的,把你的本一收,小票一开,银行去交款。外地人呀,两眼一抹黑,找不着北,还得打的去。交完了,找不着警察先生了,还得跑到交警队问询。下班了!一句硬邦邦的话扔了出来,管你走不走路,上班再说。真的是看天都不蓝了。
走得好好的,警车呼啸而至,真吓得人够戗,车里车外一个劲的翻:没事了,走吧。即使是检查可疑车辆,咱理解,吓得孩子哭,大人颤,连句道歉的话都没有,真是!下来就得说堵车了,前边査车、过磅,出了交通事故,你得耐心的等着,尤其是小车挤在拉煤的车队里,真的很无奈。要是碰上修路的,算是运气不好。绕吧,那路,根本不叫路,进了村子,不与你要钱算是弥陀佛了。有时堵上几小时,看吧,卖各种小吃,果蔬,方便面,矿泉水的,把个马路造的乌七八糟,心情那叫一个烦。
还是高速公路走的爽快些,就是费钱,但少了零七八碎,心中也觉坦然。这是出去几次得出的结论,高速服务区的设施还是不错的,钱花够了,花到位了,自然好些。再说了,出去游玩谁不想看看山景花草呢,高速上是没有的,只要离了高速,上面所说的情况就难免遇到。要不,就在家里呆着,省去了好多烦心事。马路呀,马路。