镇中学工作总结

第一篇：镇中学工作总结

我校以科学发展观统领全局，以县镇教育工作会议精神为指导，确立了“突出一线搞服务，围绕教学办教育”的总体思路和“教育看教学，教学看质量，质量看成绩”的评价标准，坚持以素质教育为导向，以教学为中心，以质量为核心，以课程改革为动力，面向全体学生，促进学生全面发展。确保学校的稳定和安全，积极打造和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，努力构建学校发展的新宏图。

在各级领导特别是镇教委的领导关怀下，我校各项工作实现了预期目标，取得了优异的成绩，本学期我校先后通过市级语言文字规范化示范学校复评验收、被授予艺术教育示范化学校称号。被县教育局表彰为县“教育工作综合考核一等奖”、“安全工作先进单位”、“安全教育示范学校”、“分流工作先进单位”、书法艺术教育被评为“优秀教育品牌”，被镇教委表彰为”镇年度考核先进单位”、“师德建设先进单位”、“勤工俭学工作先进单位”、“艺术教育先进单位”“校舍设施维护与管理先进单位”。20xx年5月山东省书画等级考试在我校顺利进行，此次考试我校为考试提供9个考场。为县化学优质课评选、数学抽测成绩分析会、英语优质课评选、毕业班历史教学经验交流会提供现场。我校并在数学抽测分析会上作为优秀单位代表做了典型发言，向与会的领导老师交流了我校教学的经验和做法。在今年的春季运动会上，我校以镇团体总分第一名的成绩代表全镇中学参加了全县中小学运动会，并获得了优异的的成绩。我校团支部被县团委授予“五四红旗团支部”称号，我校的“阳光体育”展示项目——搏击操，在镇运动会上获特等奖。在全县第二批名师诊教培训中，我校赵秀莲、王秀霞老师被选派到华东师大参加培训。马俊美、宋玉美、韩鹏、吕佩芝等4名教师被评为县学科带头人，李振华、韩鹏、宋玉美等3名教师获县课堂教学大赛一等奖并代表我县参加是市质课评选。现把工作开展情况汇报如下：

一、加强班子建设，提升行政执行力 认真学习李辉局长的讲话精神，落实安全教育六到位，构建安全管理长效机制，一是，服务发展目标，建设服务型班子。学校领导深入开展调研、指导和服务，为教师解难题、办实事，为教师解难题、办难事，对于发现的问题，实行问责制，做到问题从群众中来，解决的措施到群众中去。坚定树立服务师生的思想。利用每月一次的校务恳谈会，了解教职工的教育教学工作、生活和困惑，共同解决工作中的疑难，征求教师对学校管理的意见和建议，促进学校的和谐建设。20xx年以来，学校召开恳谈会5次，征求了包括教育、教学管理、学生管理、教师生活方面的意见和建议60多条次，其中95%的问题已经得到解决或正在解决中。实行首问负责制，确保干部教师成为服务社会、服务学生的主体，树立教师和教育的良好形象，教师聘任实行一岗双责制，确保教师教书育人的服务职责的落实。二是，树立质量意识，努力建设效能型班子。进一步强化了管理的精细化，完善制度规范，文化引领的管理思想。要求班子成员做各自领域的灵魂、气质、行家，做全体师生的表率，做事正派、乐业奉献、服务敢当；管理上按照小事做细，细事做精的要求，加强责任量化，落实责任意识，构建完善的管理系统。本学期我校以领导班子建设为目标，重点强化了学校常规建设，各处室对各自的管理职责细化，重新制定了各处室的管理常规。此次全校共修订各处室的各种常规，包括师生评价、教育、教学、德育、财务、后勤、安全共计41种，为学校各处室明确各自的管理体系明确细化职责要求，深化精细化管理提供了坚实的制度基础。

二、强化校务管理，落实阳光操作 一是严格执行党风廉政建设责任制。坚持一岗双责，一把手负总责，抓住责任分解、考核、追究等环节，与业务工作同部署、同检查、同落实、同考核；强化责任分解，把责任细化、量化到人；二是增强廉洁自律意识，开展了以人为本，廉洁从教主题教育；三是认真落实各项廉政制度。落实“收支两条线”制度，杜绝乱收费；根据工作变动，及时调整学校财务小组成员切实实现财务小组的把关、监督作用。成立学校食堂管理小组，扩大教师参与食堂管理的数量和范围；严格执行《政府采购法》、重大工程招标制度和政务财务公开制度，规范工程、采购活动程序，重大工程招标中都严格按照校委会讨论立项、成立采购小组，采购小组询价、组织竞标、施工监督、验收等程序。本学期我校的重大支出项目是“南教学楼取暖工程”，工程采购安装的40台空调。采购小组参与采购活动，规范各种操作，让更多的教职工参与学校的各项采购事务，并通过采购小组及时得向全体教职员工公开有关的采购信息，让采购活动公开、透明，切实发挥了资金的使用效益。四是加强工会组织建设。按照服务发展，维护大局、保障权益的要求在2月份召开了全校教职工大会，选举产生了我校第五届工会委员。

第二篇：镇中学工作总结

镇中学工作总结

我校以科学发展观统领全局，以县镇教育工作会议精神为指导，确立了“突出一线搞服务，围绕教学办教育”的总体思路和“教育看教学，教学看质量，质量看成绩”的评价标准，坚持以素质教育为导向，以教学为中心，以质量为核心，以课程改革为动力，面向全体学生，促进学生全面发展。确保学校的稳定和安全，积极打造和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，努力构建学校发展的新宏图。

在各级领导特别是镇教委的领导关怀下，我校各项工作实现了预期目标，取得了优异的成绩，本学期我校先后通过市级语言文字规范化示范学校复评验收、被授予艺术教育示范化学校称号。被县教育局表彰为县“教育工作综合考核一等奖”、“安全工作先进单位”、“安全教育示范学校”、“分流工作先进单位”、书法艺术教育被评为“优秀教育品牌”，被镇教委表彰为”镇考核先进单位”、“师德建设先进单位”、“勤工俭学工作先进单位”、“艺术教育先进单位”“校舍设施维护与管理先进单位”。2012年5月山东省书画等级考试在我校顺利进行，此次考试我校为考试提供9个考场。为县化学优质课评选、数学抽测成绩分析会、英语优质课评选、毕业班历史教学经验交流会提供现场。我校并在数学抽测分析会上作为优秀单位代表做了典型发言，向与会的领导老师交流了我校教学的经验和做法。在今年的春季运动会上，我校以镇团体总分第一名的成绩代表全镇中学参加了全县中小学运动会，并获得了优异的的成绩。我校团支部被县团委授予“五四红旗团支部”称号，我校的“阳光体育”展示项目--搏击操，在镇运动会上获特等奖。在全县第二批名师诊教培训中，我校赵秀莲、王秀霞老师被选派到华东师大参加培训。马俊美、宋玉美、韩鹏、吕佩芝等4名教师被评为县学科带头人，李振华、韩鹏、宋玉美等3名教师获县课堂教学大赛一等奖并代表我县参加是市质课评选。现把工作开展情况汇报如下：

一、加强班子建设，提升行政执行力

认真学习李辉局长的讲话精神，落实安全教育六到位，构建安全管理长效机制，一是，服务发展目标，建设服务型班子。学校领导深入开展调研、指导和服务，为教师解难题、办实事，为教师解难题、办难事，对于发现的问题，实行问责制，做到问题从群众中来，解决的措施到群众中去。坚定树立服务师生的思想。利用每月一次的校务恳谈会，了解教职工的教育教学工作、生活和困惑，共同解决工作中的疑难，征求教师对学校管理的意见和建议，促进学校的和谐建设。2012年以来，学校召开恳谈会5次，征求了包括教育、教学管理、学生管理、教师生活方面的意见和建议60多条次，其中95%的问题已经得到解决或正在解决中。实行首问负责制，确保干部教师成为服务社会、服务学生的主体，树立教师和教育的良好形象，教师聘任实行一岗双责制，确保教师教书育人的服务职责的落实。二是，树立质量意识，努力建设效能型班子。进一步强化了管理的精细化，完善制度规范，文化引领的管理思想。要求班子成员做各自领域的灵魂、气质、行家，做全体师生的表率，做事正派、乐业奉献、服务敢当；管理上按照小事做细，细事做精的要求，加强责任量化，落实责任意识，构建完善的管理系统。本学期我校以领导班子建设为目标，重点强化了学校常规建设，各处室对各自的管理职责细化，重新制定了各处室的管理常规。此次全校共修订各处室的各种常规，包括师生评价、教育、教学、德育、财务、后勤、安全共计41种，为学校各处室明确各自的管理体系明确细化职责要求，深化精细化管理提供了坚实的制度基础。

二、强化校务管理，落实阳光操作

一是严格执行党风廉政建设责任制。坚持一岗双责，一把手负总责，抓住责任分解、考核、追究等环节，与业务工作同部署、同检查、同落实、同考核；强化责任分解，把责任细化、量化到人；二是增强廉洁自律意识，开展了以人为本，廉洁从教主题教育；三是认真落实各项廉政制度。落实“收支两条线”制度，杜绝乱收费；根据工作变动，及时调整学校财务小组成员切实实现财务小组的把关、监督作用。成立学校食堂管理小组，扩大教师参与食堂管理的数量和范围；严格执行《政府采购法》、重大工程招标制度和政务财务公开制度，规范工程、采购活动程序，重大工程招标中都严格按照校委会讨论立项、成立采购小组，采购小组询价、组织竞标、施工监督、验收等程序。本学期我校的重大支出项目是“南教学楼取暖工程”，工程采购安装的40台空调。采购小组参与采购活动，规范各种操作，让更多的教职工参与学校的各项采购事务，并通过采购小组及时得向全体教职员工公开有关的采购信息，让采购活动公开、透明，切实发挥了资金的使用效益。四是加强工会组织建设。按照服务发展，维护大局、保障权益的要求在2月份召开了全校教职工大会，选举产生了我校第五届工会委员。

三、强化教学管理，全面落实教学中心地位

为全面落实教学中心地位，我校先后采取了以下措施：一是，精简事务，聚精会神抓教学。狠抓突出一线搞服务，对于学校事务，与教学无关的不牵扯一线老师，可后勤服务代替的，坚决不分配给一线老师，让一线教师能有更多的精力投入到教育教学工作中；二是，强化领导包级部，对教学工作实行了一把手总体抓、分管领导靠上，抓学生的课前预习、抓教师课堂备课落实，抓作业规范，抓课堂效益的提高，并定期搞好汇报。三是，强化教学

研究。校长、副校长深入课堂进行教学调研，每人达50节以上，其中本学期校长听课60余节，参与青年教师听评活动达20余人次，为提高课堂教学效率提供了第一手资料。坚持领导参加个学科组的集体备课制度，落实“四定”、“五备”：定点、定时、定人员、定备课程序，备课做到备进度、备教学重点、备教学突破、备练习设计，提高备课的时效性。

强化教学管理。一是加强了教师候课、领导转课，督促教师上好每一堂课。二是，改革评价制度，突出课堂实效。改革完善评价标准和办法，规范教育教学行为。做好“三个改革”：改革对课堂教学过程的评价，从“重形式”转向“重效果”；改革对教师的评价，变重教与绩的评价为教与绩、导与果并重；改革对学生的评价，变重智的评价为德智体和个性特长并重。改革课堂教学，提高教学效率。课堂教学做到“五看”：一看学生学习兴趣与热情的高低。二看教师在课堂上是直接传授现成的知识与答案，还是引导学生自己发现知识或答案。三看课堂上学生参与教学面的大小，学生普遍参与教学过程，还是只有少数人参与。四看教师设计的问题是否有利于激发学生思维。五看课堂上学生发表见解的多少，教师是否设计了让学生自由发表见解的时间和情景。三是，强化落实教学常规，重视教学反馈与评价。学校把教学常规管理的落实，作为保证教学工作有序、高效运行，大面积提高教学质量的基础性工作来抓。从集体备课的落实到课堂教学、作业批改、复习辅导、测试讲评等环节，特别是通过评价考核等手段强化教学反馈。深入开展学生学习规范化活动。指导学生认真落实计划导航、预习、上课、复习、课外学习、测试评价、学习档案等规范要求。

加强家校联系，形成家校教育合力。重视家长委员会的建设，每月定期召开会议，就关心的问题与学校交流；学校坚持每月一次形式多样的家长会，交流学校的各项工作目标要求、学生的思想动向、学习的现状及变化。本学期学校还重点强化了校级家长会召开，孙校长和王利校长就招生、教育的现状、教育的发展趋势，家庭教育对孩子的影响，如何做好孩子的教育等方面与家长进行了多次交流，提高了家长对教育的认识，优化了家庭教育的环境，提升了家庭教育管理的各项能力，有力的配合了学校的教育教学管理。

以上措施的实施，使我校地教育教学质量明显提高，七年级县教育局质量评估取得了单科成绩全县第四、第八、第十二的好成绩，毕业班的体育、实验技能、信息技术较往年成绩有较大提高，进入全县的前列。

四、强化教师管理，提升育人技能

一是，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。继续学习教育部修订的《中小学教师职业道德规范》，通过开展主题学习、研讨会、座谈会等扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻《规范》要求，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。开展师德建设月活动，不断丰富师德实践活动形式。我校本学期以“顾全大局，奉献一中”为主题，通过个人申报、评选委员会研究评选办法、学生教师投票直选等环节，6月7日评选出了第十二届十佳师德标兵和第二届师德模范，并且将师德标兵的事迹通过校园网、国旗下演讲等形式广泛学习宣传。通过评选活动，激励和引导教师不断加强师德修养，树立大局意识、为学校发展、为学生成才奉献自己。丰富教师的精神文化生活，展现教师的精神风貌。6月初我校还结合媒体开展了“学习最美女教师事迹，做时代教师的”的师德学习教育活动，让全校教师受到了一次崇高的精神洗礼，更激发了全体教师学习最美女教师奉献爱生精神，做时代教师的强烈愿望。本学期在3月7日开展了庆三八联谊会、拔河比赛、5月3日举行了为期两周的教职工乒乓球比赛等活动。抓好师德承诺、考核、奖惩三项制度建设，加强监督考核，塑造人民教师良好形象。

二是，加强教师培训，提升育人技能。学校为促进教师的主动发展，打造骨干教师队伍，以自主发展教师名单为主要培养对象，根据培养协议，给教师一定的压力，定时进行检查与指导，促进这部分教师的快发展、大发展。本学期，学校举行了骨干教师示范课、青年教师优质课、同课异构等不同形式的校内公开课。创造机会让更多的骨干教师走出校门听课、学习。本学期以来，学校先后投入资金2万余元派出骨干教师外出学习146人次，参与各级培训；组织学校30余名班主任教师，参加了县班主任学习培训，组织青年教师参加镇教委组织的电子白板培训报。35人次参加了省教研室组织的各种优质课评选和观摩活动3人被推荐参加市优质课，创历史新高。43人次参加县教研室组织的毕业班学科教学研讨会。其中本学期我校赵秀莲、王秀霞老师被县教育局选派到华东师大参加“名师诊断”培训，并将学习的成果和体会以讲座的的形式向全体教师作了汇报，使全体教师受到了教育教学思想和方法上的启迪。我校4月还组织学科课堂大赛和6月电子白板大赛，为教师成长搭建舞台。我校通过各级培训，引导激励教师实现知识的再储备，观念的再更新、教育教学方法的再积累，切实提高教师教育教学技能。

五、加强学生管理，培养良好习惯

首先以学风建设为龙头，规范学生的管理。学风建设是学生学习效率和质量的保障，本学期重点开展了学风建设活动。针对学生的学风现状，制订了《长山镇第一初中学风建设实施意见》，对学风建设的目标提出了具体的要求；成立了以教导处、德育处和级部主任为成员的督查小组，每天不定时对学生的在校常规、特别是学生的学习常规进行检查，并将检查督导结果每周在校委会和级部例会通报，并将检查结果纳入班级和级部评价体系。开展学风竞赛活动，对学风竞赛活动中表现突出的班级和个人予以表彰奖励，以上举措，促进了学生学习习惯的养成和良好学习风气的形成；严格考试纪律，对于单元过关测试严格监场，及时阅卷，及时反馈，提高了学生对自我学习的认知了解，增强了学习的自觉意识。

其次，深入开展学生学习规范化活动，重视学生习惯的养成。学校、级部建立督查制度，对每天学生的到校、家庭作业完成、课前准备、课间活动、对学生特别是学困生的学习习惯进行督查，班内情况每天通报，级部常规情况每周通过级部常规展台通报，引导学生形成良好的行为习惯。本学期重点强化了学生的“四种习惯”的养成：一是“抬起头”，即在课堂上全部学生抬头听课，狠抓听讲注意力的集中；二是“张开口”，即在课堂上敢于表达、善于表达，狠抓学生的表达习惯，训练学生得澳大能力，增强学生的自信心；三是“举起手”，提高学生课堂的参与度和参与面；四是“闭住嘴”，即在楼道内、自习课上实现无喧哗，从而达到养成自主学习习惯的目标。以上措施，从学生精神状态和学习状态两个方面对学生的学习习惯进行了规范。

除此之外，师生帮扶结对定期辅导反馈等形式的具体举措，帮助学困生提高学习成效，学校还利用心理健康教育课程，开展综合实践活动等对学生进行心理辅导，陶冶学生的性情，缓解学生的心理压力，形成健康的全面的素质。

本学期学雷锋活动月中通过黑板报、校园广播广泛宣传雷锋事迹，举行了雷锋故事会、我身边的雷锋评选，学雷锋志愿者在行动，在清明节前夕组织学生参加了祭扫烈士墓活动，5月10日举行全体师生参加的“书法人生”书法创作比赛，5月31日举行了“激情飞扬，魅力一中”诗文朗诵会，6月3日开始组织全校学生参加了第十二届十佳中学生评选活动等。动过丰富多彩的活动，陶冶了学生的性情，锻炼了学生的能力，培养了学生良好的意志品质，在今年5月举行的滨州市中小学生才艺大赛中，我校张奕鑫和李鑫进入决赛。

六、严格校产维护与管理，服务教育教学

认真贯彻执行《长山一中关于教室管理的管理规定》与《校产管理考核细则》，加强校产管理员的管理与培训，明确校产管理的责任；继续加强校产设施维护工作，严格校产维护管理，确保帐、物、卡相符，进一步完善了校产设施维护档案，定期对各处室和各级部班级的财产设施进行检查，及时发现管理中的问题和苗头，并采取积极措施加以管理和维护。按照《中小学基本办学条件》标准，对学校的校产进行了标准化测量和录入。进一步改善办学条件，学校投资17万元购置海尔空调器40台套，投资两万余元，对学校的用电线路进行了改造，保障空调的用电需要和安全，日前所有空调已经安装到位，投入使用。在校园花坛中栽植花卉，及时在花池内种植草皮，为校园增加了绿色和生机。本学期以来学校先后投资一万余元，对学校操场的篮球架进行了更换篮板等维修维护，随时更换校园内的损坏水龙头和墙壁开关，对学校大门和西小院的台阶及各处破损地面进行了维修，疏通了学校校园地下的污水管道。后勤管理做到提前预警、管理维护未雨绸缪，存在问题及时处理，后勤管理做到常态化、日常化。对学校的各种教育教学设备，学校定期召开管理员会议，对管理员进行培训，同时及时了解各班级多媒体系统的使用情况，快捷的对故障做出判断与维修，保障了各科教师的教学需要，以上举措切实实现了后勤管理服务于教学一线目标定位。

七、加强安全建设，打造平安校园

重视安全工作，加强安全建设。落实安全教育六到位，构建安全管理长效机制，强化安全管理“六到位”，构建安全长效机制重视安全落实，完善了责任追究制。加强安全社区建设。认真落实学校安全保卫制度，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善了校园安全设施，并作好定期检查。加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。不断进行安全宣传，本学期我校围绕出行安全、消防安全、减灾防灾等主题通过黑板报，宣传栏、悬挂条幅、张贴标语、橱窗、LED提示等形式等多渠道宣传各项安全知识、增强师生的安全意识、提升师生的应急反应能力。组织安全专题报告会，增强师生的法治安全意识。通过致家长的一封信、家校联系本强化家校联系，形成教育合力，共建家校安全。本学期共举行5次安全演练，定期举行安全形势分析会，及时预警、发现潜在的安全隐患。5月组织“崇尚科学，反对邪教”系列活动。以上措施确保了学校的平安稳定，无重大安全事故发生。

第三篇：镇中学毕业班工作总结

金称市镇中学毕业班工作总结

一年来，在中心学校领导的关心指导下，学校九年级的工作稳定、有序、健康的发展，在今年的保苗考试和毕业中会考中取得了较好的成绩，完成了学校下达的基本目标。现就毕业班工作做一个简单总结汇报：

一、领导重视，教师努力是关键

中心学校领导的高度重视，深入年级第一线解决实际问题，使得毕业班各项工作顺利进行。九年级全体老师群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极完成学校布置的各项任务。

二、管理工作是重点

1、强化管理

九年级毕业班，倍受学校各方面的关心与支持，组成以孟湘林校长为组长，联班行政领导为副组长，班主任及任课老师为组员的九年级工作领导小组。深入教学，抓好班主任、任课教师管理。对班级的管理、教师教学、备课、上课、辅导、作业，进行督促。年级组打整体协作战，捆绑式考核。

2、狠抓教学

九年级全体教师认清形式，统一思想，更新教学观念，加强教研，深入课堂，充分发挥集体协作，共同努力的精神。同时，提高课堂45分钟的效率。

3、加强中考体育训练

按惯例，九年级学生将进行中考体育加试，而学生成绩还存在很大问题，在这种情况下，每天进行素质训练，每天早上进行进行800米、1000米训练，体育课重点是体育考试项目训练。年级组教师、班主任全力配合体育教师训练。年级组组织体育模拟测试，并认真分析，分类指导落实到人。

4、充分调动学生的积极性

九年级是学生人生中的第一个转折点，心理压力、学习压力较大，如果没有正确的引导，学生较易半途而废，丧失信心。利用师生会，班主任利用班会，任课教师积极参与，时时关注学生的学习与生活，对学生的学习给予鼓励和引导，使学生能主动配合教师，能持之以恒，战胜心理和身体的疲劳，积极行动起来。

5、落实安全工作

安全是学校、班级管理的重要工作、不可小视，学校定期不定期的召开年级“重点”学生会议，进行教育，班级利用班会教育和个别教育相结合的办法，没有重大不安全事故的发生。

6、开好家长会，取得家长的支持

在九年级的关键时期，家长的配合与支持很重要。本学期定期召开家长会，让家长及时了解孩子在校的思想、学习表现，及时配合学校工作，也为年级顺利完成教学工作打下良好基础。同时，开了优等生会、重点生家长会，指导家长关注自己孩子，督促定时复习，努力学习，遵守纪律。

三、主要措施重落实

1、定期召开九年级教师会议，及时向教师通报九年级的工作方案和重点措施，了解教师们的思想动态，统一思想，提高认识。教师们树立全年级一盘棋的思想，及时协调各学科、各班级之间的关系，打好整体仗。

2、定期召开学生大会。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。请学校尖子生、优秀学生及有经验的教师介绍九年级学习经验和方法。

3、定期进行月考分析会.认真组织好每次阶段性考试后的年级教学质量分析会，会上每位老师认真分析考试的得与失,并寻找解决问题的对策.班主任定期召开班级会议，让每位教师和学生明确自己的努力方向。

4、做好培优工作根据学生的基础和特点，有针对性的通过课外辅导，让真正想学的学生能吃饱，培养同学们良好的学习方法，使学习成绩不断提高。

5、重视学生的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习积极性。鼓励学生追求进步，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。同时，为九年级学生进行了中考考前心理辅导讲座。

四、德育工作不放松

1、抓学风建设，强化道德品质教育。对九年级学生行为规范检查更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。创建良好的班风、安静整洁的学习环境，能促进学习效果的提高。

对九年级年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，各班粘贴激励语激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气。

2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作

班主任一旦发现学生心理存在问题就应及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率

4、我们九年级年级的教师要在情感教育上多下功夫，要关注优生，要对优生做到有爱心、细心、耐心。

5、班主任和科任老师重视家校联系，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，这对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。

本届毕业班在保苗考试中，学校有45人直接录入县一中英才班，毕业会考中，学校有118人上了重高录取线，这些都离不开我们一线的老师和上级的正确领导，我们深知毕业班工作还有许多不足，力争在下一届不断改进，更上一层楼。

金称市镇中学 2015年9月6日

第四篇：马路镇中学工作总结

马路镇中学工作总结

二〇一三年十二月

我校紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，完成了年初提出的主要工作目标，取得了显著的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：

一、树师德正行风，提高师德修养

马路镇中学认真开展“树师德，正行风”教育活动，积极打造师德高尚、师能精湛、课堂高效的师德师风教育工程，取得了良好的效果，活动让我们收获了宁静的心境，收获了全新的课堂，收获了家长的赞许。

1、广泛宣传，人人参与。

暑假里，唐汝党校长组织学习了市县教育局关于开展“树师德，正行风”教育活动的文件，广泛开展讨论，建立了领导机构，制定了实施方案，举办了辅导讲座。人人对照“树师德，正行风”教育活动有关文件精神找差距，析原因，定措施，强整改，观效果，个个投入，人人参与。

2、落实方案，积极行动

为了扎实有效的开展“树师德，正行风”教育活动，我们按照实施方案，采取形式多样的活动去进行教育。我们主要开展了如下活动：

①、人人撰写学习心得体会，反思个人教育教学经历，对照文件 找差距。制定整改措施，学校督促落实到位；

②、人人签订师德责任状，作出了师德承诺，立志爱岗敬业，选择了教育，就必须选择奉献；

③、举行了集体宣誓。在9月10的开学典礼上全体教职工集体宣誓，忠诚于人民的教育事业，聚焦课改行动，践行有效教学，构建高效课堂，让课改充满思想，让教学充满智慧；

④、举行“我敬业，我奉献”师德演讲赛，振奋了全体教师的精神，向全体教师传递了正能量；

⑤、建立自查自省反思机制，教师坚持写师德周记，学校坚持写师德日志。定期进行督查，大家用这种方式不断反思自己的教育教学经历，自觉开展自我批评，自我教育，自我提升；

⑥、开展教育行风评议、师德师风评议。11月8日，学校家长学校开课，家长学员对学校教育教学情况进行评议，12月初，学校向学生发放评议教师问卷调查。学校还将学生反映的问题及时反馈给教师，帮助教师整改落实。12月上旬，我们向家长发放了学校和教师满意度调查表，从回收的调查表来看，学校满意度达到了百分之百。

⑦、开展了“学生眼中最美教师”评选活动，谢敏、邓祝兰、马军其等老师被评为各年级“最美教师”；

二、不断探索课改新路，深化学校教育科研

学校全面推进、不断深化课堂教学改革，努力打造关注学生、注重学法的高效课堂。现在，走进马路镇中学，看到的是没有僵化、没 有刻板、没有独角戏的课堂，有的是火热的探讨，积极的思辨、激情的对抗、凝静的求索。

1、师生宣誓，立志课改.。在开学典礼上，学校以课改为中心，师生面对国旗庄严宣誓，立志勤奋学习，努力工作，深化课改，开创马路教育新天地；

2、把脉课堂，检测课改。11月6日，安化县教育局课改办与中心校领导深入马路镇中学对课改工作进行全面诊查与指导。领导与专家把脉课改讲堂，分析课改形势，传授课改思路，指明课改方向，推进课改进程；

3、深入研究，创建模式。学校广泛学习，吸纳他人经验，不断探讨研究，创立了全新的教学模式“生本五步教学法”；

4、开放教学，助推课改。学校在11月初举办教学开放日活动，让家长走进校园，走进课堂，检验并促进课改工作的开展；

5、示范引路，深化课改。11月12日上午，学校举办课改骨干教师马军其、邓彩艳、邓祝兰示范课活动，大家齐聚一堂，探索课堂结构和流程，研讨并完善我校“课前反馈—自主学习—合作探究—展示交流—达标检测”的“生本五步”教学法，分享新课改成果，将课改工作引向深入。

6、不断探索，推进课改。“生本五步教学法”的教学模式虽已建立，但仍需要不断研究和矫正。学校领导班子坚持深入课堂，与教师们一起摸索，一起研究。对师生课改中的点滴进步予以及时肯定，发现问题，与师生一起研究解决。经过一段时间的摸索，教导处制定了 相应的课改教学流程，课堂教学要求，强调课堂老师们要把学习的主动权交给学生，把课堂还给学生。做到课堂容量大，节奏快，效率高；学生兴致高，趣味浓，精力高度集中。教导处还与学生处一起建立完善了课堂学生评价体系，做到评价贯穿教学的全过程。现在，课改新模式下的管理体系、评价机制都相应建立。

三、努力办好家长学校，形成教育合力。

学校教育不是单方面的事，要与家庭社会广为联系，学校、家庭、社会合作，对孩子进行全方位的教育，形成教育合力，才能更好的办好教育。为此开办家长学校，向社会开放办学，使教育朝着健康有序的方向发展。

1、家校携手，共同托起明天的太阳。11月8日，马路镇中学家长学校举行教学活动，向家长传授先进的育子方法。主讲者分析当前不同年龄孩子的心理特点和学习状况，指出孩子们在多元化思想影响下的心理惰性和弱点，特别指出留守儿童的情感、思维缺陷。针对这些特点，讲解教育方法，要求家长们从情感出发，提高孩子的自信心和自制力。

2、开放教学，共同关注孩子的成长。十一月份，学校开放各班教学，邀请所有家长来校观摩，与自己的孩子一起上课学习。这样既有效地促进学校教育的规范发展，又有利于家长社会对学校教育的理解与支持，让家长体验学校新的教学模式，感悟学生“自主—合作—探究”学习的课堂氛围，了解“学生主体，教师主导”的生本课堂的 特色。学校教育赢得了家长与社会的广泛赞誉

3、面向社会，艺术教育深入人心。十一月底，学校面向社会举办隆重的艺术节晚会，为我镇家长百姓提供了一场丰厚的精神盛宴。学校教育更加深入人心。

4、奉献爱心，特困生共享爱的阳光。马路镇义工组织许多爱心人士活跃在我镇各个角落，他们扶贫济困，慷慨奉献。我校就有好几位教师自觉加入到这个群体，与爱心人士一起默默的资助着特困学生，为他们排忧解难，沟通交流，帮助特困学生树立生活的信心和勇气，不断传播“奉献、友爱、互动、进步”的志愿精神。

四、加强学校管理，规范办学行为。

1、教师爱岗敬业，乐于奉献。我们开展了“创敬业型办公室”活动，教师们互相鼓励互相督促，比敬业，比教学，比奉献。四、五、六办公室多次评为敬业型办公室。唐汝党校长、邓彩艳老师评为课改标兵，王健、熊卫军、邓献春、邓再香、仇壮志、龚赛云、邓红卫、刘志云、袁泰清、张素芬、仇上仕、邓祝兰、谢敏、刘杏芝、邓碧云、邓同春、邓亚军、黄姚、邓积鋆、马军其、卢瑾瑜、谭海英、等老师评为课改优秀教师。

2、廉洁自律，模范带头。学校行政领导严格要求自己，人人做出了廉政承诺，自觉起好模范带头作用。

3、师德高尚，行为规范。全校教师通过学习教育，规范了师德行为，我们可以自豪的说，学校禁止了有偿家教；无任何行为的 乱收费现象；无买卖生源行为；无向学生推销教辅资料牟取私利的行为。做到了严格遵守益阳市教育系统教师师德师风行为规范“十倡导·十不准”。

五、积极开展活动，促进自主发展

素质教育要求学生能生动活泼、自主和谐地发展，而实现这一发展的前提，是学生能真正地参与学习实践活动。本学期，我校坚持“以学生为本”的教育观，把学习的自由权还给学生，让学生根据自己的能力、兴趣，选择学习内容。

1、坚持上好活动课

我们十分重视活动课程对学生创造精神和实践能力的培养，要求在活动课教学中，形式活泼，内容灵活，气氛活跃，让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学，拓宽学生视野，培养兴趣爱好，发展个性特长和综合素质。我们还积极开展好音乐、体育、文学社等兴趣小组活动，使学生学有所长，切实提高了学生的素质。

2、积极开展征文活动

为有效提高学生的写作能力，我校积极开展各类征文评选活动，在《我的中国梦读书征文》中，邓媛同学获得国家二等奖；在《森林消防杯征文》中，龚智佳、罗雅丽同学分获县一、三等奖；在《禁毒征文》中，有邓亚兰、欧阳贝双双获得县一等奖。在“复兴中华，从我做起”主题征文活动中，邓媛、袁雯卿、欧阳贝、李鹏翔同学获得县二等奖，谌芳同学获得县一等奖。谭海英、张素芬、李乾、龚赤清 老师获得征文辅导奖，其中龚赤清老师辅导学生征文获得国家一等奖。

3、举办多种形式的主题班会。

10月22日晚自习，九年级举行了以“爱祖国，爱家乡”为主题的班会大赛。各班同学自行设计，主动参与，采用唱红歌、诵诗词、讲故事、演戏剧等形式歌唱祖国，赞美家乡，抒发对祖国、家乡的热爱，展示了青年学生爱国爱家爱学校的朴素情怀。

10月23日晚自习，八年级举行了以“关注安全，珍爱生命”为主题的班会大赛。许多班级以小品、相声、短剧、朗诵等多种创意形式，生动形象的诠释生命的宝贵，再现安全事故场景，教育大家关注安全，启迪人们正确面对人生的困难和挫折，学会生命的承受和责任，怀一颗感恩之心回报父母、回报社会。

10月27日晚自习里，七年级举行了以“讲文明，懂礼貌”为主题的班会活动。在班会课上，同学们自编自导自演，节目形式多样，有模拟新潮的节目访谈，双簧、小品表演；有传统的三句半、快板，还有班级宣誓、签名承诺、事例点评等。活动过程中，德育导向明确，富有思想性，能深入剖析学生面临的实际问题，提出解决问题的办法。

10月29日晚，马路镇中学举行全校性的教研活动，班主任和各班班长、班会活动主持人观摩学习190班、178班的主题班会活动，师生共同研讨怎样将班会活动开展得有声有色。

4、加强学生的安全防范意识。

学校组织开展法制教育报告会、安全知识讲座、防震疏散演练，进行安全与法制教育，不断加强学生的安全防范意识。11月10日下午学校成功地进行了消防逃生紧急疏散演练活动。在演练之前，学校制订了周密的消防逃生演练方案，政教处主任邓献春向全校师生作了重要讲话，强调了本次活动的重要性。各班主任积极响应，组织学生认真学习消防逃生有关常识和本次活动方案。整个消防逃生演练仅用1分30秒。

5、体育艺术节红红火火

11月27日至29日，学校举办了为期三天的体育艺术节活动。这次体育艺术节以“挥洒青春，放飞梦想”为主题，旨在为学生提供展示个人风采的平台，激发学生在体育艺术方面的兴趣爱好，检验广大同学开展阳光体育活动的成就，推进校园体育艺术2+1战略，让学生在愉悦、向上的校园文化环境中健康活泼地成长。

历时两天半的体育运动会，完成了各项比赛，创造了可喜的运动成绩。在17项比赛中，共有258位同学分获一、二、三等奖，18人打破23项校运会纪录。特别是179班的朱淋雄和邓倩云同学参加三项比赛，全部打破校纪录，成为学校最耀眼的体育明星。经计分，189班、184班、179班分获七、八、九年级团体总分第一名，194班、187班、181班分获各年级道德风尚奖。

文艺晚会内容丰富，形式多样，精彩纷呈。有激情昂扬的现代舞《偶像万万岁》；个性张扬的街舞《EXO-XOXO》；富有民间特色的三句半《家乡赞》；充满热情的傣族舞蹈《金风吹来的时候》；柔情似水、风情旖旎的《溜溜康定溜溜情》；演绎军人飒爽英姿的《咱们一 起上前线》„„每个节目无不令人耳目一新，心旷神怡。

经过评委计分评判，最后七年级192班的大型歌舞《宝塔山蜜桔甜又甜》、八年级183班的情景剧《咱们一起上前线》、九年级177班的音乐剧《花季少年》荣获一等奖。

六、加强文明建设，促进各项工作发展

1、集中智慧，认真谋划、精心营造浓厚的校园文化氛围。我们在教学楼外墙设置了以励志为主要内容的文化条幅，在进入九年级教学区的楼梯口张贴了宣传标语，在进入学校的主要通道布置了“学习雷锋精神，做文明中学生”的宣传画，在宿舍楼墙壁装订了“安全教育、养成教育、生活常识、健康知识”等图文并茂、适合学生的宣传教育展板，在教学楼墙壁更换了促进课改的新颖标语牌，文化走廊和宣传窗内不断更新宣传内容，各功能区域文化氛围初步彰显。

2、优化校园环境，培养文明习惯。学校集中整治校园及室内外环境卫生，功能教室布置日趋完善，体育器材室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、卫生室、多媒体室、计算机室一应俱全，各室悬挂了标语，安装了窗帘，校容校貌焕然一新，办学条件明显改善。学校采用讲座宣扬文明礼仪知识，通过督查评比，促进文明习惯的养成。

3、规范档案建设。我们按照有关档案建设的要求，逐一对照，查漏补缺，高标准的搜集档案资料，整理归档。现在学校档案文书十分规范。

4、发挥工会作用，促进师生文明。学校工会在参政议政、维护教职工权益的同时，发挥工会领头作用，促进学校师生文明习惯的形成。五月份，在团委、文学社、学生会的具体组织下，师生代表来到严庄敬老院，慰问孤寡老人，给他们送去亲人般的温暖。十月份，学校工会举办退休老教师重阳节座谈会，学把关怀和温暖送到他们的心坎上。

5、计划生育工作常抓不懈。

6、后勤工作服务教学。学校后勤筹措经费奖励优秀学生，扶助特困孩子。后勤部门工作勤恳敬业，每周利用双休日出差，为师生采购生活物质，保障学生营养餐的供应。

7、兴建师生食堂。学校立项正在新建师生食堂，为基建提供各种方便，安排朱辉安老师负责基建工程管理，现在工程进展顺利。

8、其他工作取得长足发展。

2013年，我们虽然取得了一定的成绩，但在工作中还有诸多不足，教师工资收入较低，家庭生活困难，严重的影响了教师的工作积极性。课改工作在许多方面需要进一步突破，进一步完善。课题研究已经有了可喜的进步，迈开了研究的第一步，怎样深入研究，取得研究成果，还有许多工作等待着我们去做。2014年，我们的设想是把课改工作开展再扎实一些，创造性更多一些，稳步提高教师素质和教学质量。

马路镇中学

2013年12月30日

第五篇：镇中心学校2012工作总结

xxx镇中心学校2012年工作总结

一年来，我镇教育教学工作坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，以基础教育课程改革统领工作全局，以提高课堂教学效益，认真贯彻落实上级精神，着力加强教师师德师风和未成年人思想道德建设，推进基础教育课程改革，努力完成各方面工作。现将一年来的工作情况总结如下。

一、一年来的工作回顾

（一）工作目标

1．抓好学校的常规管理，全面提高学校的管理工作。

2．扎实实施平安工程，创造和谐稳定的教学环境。

3．加强校园文化建设，积极开展校本教研，全面提高教育教学质量。

4．做好“控辍保学”工作，巩固“两基”成果。

5．加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

6．加大资源整合，优化学校布局。

7．抓好高中阶段学校招生送生工作，积极完成招生送生任务。

8．抓好党风廉政建设。

9．监督各学校做好经费的使用。

10．规范资助工作，学生资助按步骤规范进行。

（二）工作措施及成效

1．加强学校的常规工作，努力提高教育教学质量

（1）认真贯彻落实自治区“学校常规管理42条”，加大对学校常规管理工作的监督力度，引导学校工作走向规范化、制度化、科学化。促使各学校更好地贯彻落实上级基础教育政策法规。进一步规范学校的管理工作。每学期，中心学校成员都能自觉深入到学校、班级进行检查与指导。同时，组织相应的检查小组到校检查，并做好总结与通报，促进了各学校工作的常规化。

（2）落实教育教学常规工作。按教研室的布置和要求，切实做好各种教学计划，加强学校教学常规管理。加强教育教学研究，不断改进教育教学方法，实现教学过程优化、课堂教学优化。加强督促检查教师备课、听课、作业情况。中心学校正副校长每周到学校听课一次，同时检查教师教案、学生作业、测试等情况。

（3）努力推进提高我镇的教育教学质量。12月8日，我们组织全镇教师再次学习0教办[2012]381号《印发关于2012年秋季学期全县初中、小学教学质量调研情况通报的通知》，并就我镇实际提出具体要求，中心学校组成工作组到各学校督促、检查，扎实推进了我镇教育教学质量提高。

2．加强学校安全管理工作。

（1）构建和完善学校安全工作保障体系，落实安全工作责任制和事故责任 1

追究制。各学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，并根据自己的工作实际，采取了得力措施，加强了学校安全管理工作，保障学校安全工作规范、有序进行。

（2）加强师生安全宣传教育，提高师生安全意识和防范能力。各校利用晨会、班会、团队活动、演讲比赛等各种途径，在师生中开展安全教育系列活动，使学生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防传染性疾病、防火、防骗等安全知识教育。各中小学利用广播、版报、黑板报、0额、标语等形式开展丰富多彩的安全知识教育。3月份，各校积极开展“安全教育活动月”活动。9月份各学校开展安全事故应急演练，提高学校处置安全事故能力和师生对安全事故的应对能力。通过一系列活动，提高了广大师生的安全防范意识、增强了安全防范能力和自我保护能力，树立起牢固的安全观念，确保了教育教学工作的顺利完成。

（3）全面开展学校安全隐患和不稳定因素的排查工作，贯彻执行《xxx教育系统重大事项报告制度》和《xxx中小学突发公共事件应急预案》，建立学校安全预警机制，完善安全事故处理措施，组织了阶段性的安全检查活动，主要有：①学期初由各学校开展的全面安全检查②3月份教育活动月活动的开展情况督查③结合我镇实际情况，5月组织各校进行安全大检查④6月份开展了“安全生产月”活动⑤6月底7月初，结合镇政府、国土所的通知，对学校进行地质灾害安全隐患排查及监控⑥国庆节、中秋双节前，中心学校组织各校分管安全的学校领导，对各校进行安全检查⑦10月26日，在xxx三中组织召开“水上交通安全教育大会”三中全体师生、各学校分管安全领导及00部分学生参加。⑧做好十八大期间的安全、稳定工作。

（4）贯彻落实国家教育部等十部委联合下发的《中小学幼儿园安全管理办法》和《xxx中小学幼儿园及周边安全工作方案》。联合相关部门对搭送学生上下学的车辆进行检查，建立中小学、幼儿园车辆管理制度，采取有效措施加强农村中小学幼儿园学生上学放学乘车安全管理，保障学生的人身安全。

3．积极开展校本教研活动，提高教育教学质量。

（1）开展送课下乡工作，促进各学校共进步。通过送课下乡的方式，加强了对教育质量稍为落后学校的帮扶工作。组成高义—天亮，中心学校（本校）—五合的结对子学校。中心学校组织部分优秀教师到00、00、00、00、00等村委小学开展示范课。通过学校、教师间的互相交流，促进了学校的共同发展与提高。

（2）指导各学校开展校本教研活动，提高教师自身的业务水平，促进教育教学质量的提高。一是指导各学校开展好教学质量展示月活动。各学校能根据实际情况，认真开展，做到每位教师上一节示范课，做好一次讲评。二是以民生村委小学校本教研模式，在各学校推开校本教研工作。2012年秋期，特别是

中心学校（本校）在常规教研模式开展的基础上，提升了校本教研。

（3）为了提升教师专业素养，扎实推进教师基本功常练常新，5月份、10月份我们分别开展小学语文、数学、英语教师基本功评比活动，活动突出“基础性、研究性、群众性”。

4．开展义务教育巩固率提高年活动，巩固“两基”成果。

以义务教育巩固率提高年活动为契机，扎实开展活动，认真做好控辍保学工作。每学期初，中心校与各中小学签订“控辍保学”责任状，切实做好“双线四包”工作。每学期开学前后，深入了解学校、学生的实际情况，进一步检查开学工作，重点做好初中“防辍、控辍”工作，对未返校学生摸清底细，上门做好家长、学生工作。

5．广泛宣传，鼓励家长动员学生到高中继续就读。通过各种方式的宣传发动工作，完成了县政府下达给我镇的任务。

6．进一步加强师资队伍建设

(1)以“德”字为先，先抓师德。在全镇中选出了10人，并收集其先进事迹开展学先进、赶先进的活动。根据县局的布置，中心学校组织了师德专题会议，各学校亦组织专题的师德教育活动，弘扬奉献精神，敬业精神。此外，中心学校认真抓好教师的管理，狠抓教风的管理。一是整顿教师影响教学工作，有损教师形象的行为。二是到00村、00、00等教学点找部分教师谈心，对部分教师出现的不良情况及时教育。

(2)积极配合县中小学继续教育中心做好教师全员培训工作。2012年，我中心校被评为“继续教育工作先进单位”。

（3）加大对教师的培训力度，提高教师的教学业务水平。一年来，我们积极组织选派教师参加各级各类的培训。其中，组织教师到南宁参加“绿城之春”、“绿城之秋”、“名师大课堂”观摩共000人次。

（4）中心学校成员通过深入学校、深入课堂，对教师进行业务指导，有效地开展好教育教学工作。

7．加强校园建设。

各学校根据本校实际，对校园的美化、绿化进行了规划，特别是中心学校（本校）、00村委小学、00村委小学、00小学、000委小学、00村委小学等学校。在校园的硬件建设上，各学校也能充分利用公用经费，对学校校道、主要场地等进行硬化。此外，重视隐性的校园文化建设，致力于学生各种素养的培养和提高，使之形成良好的习惯，做得比较好的学校有：00、中心学校（本校）、00、00、00、00、00等村委小学。

8．抓好党风廉政建设。

一是组织教职工结合“转作风、强效能、促发展”干部整顿活动开展工作。二是各支部组织党员过正常的组织生活，开展适当的有意义的活动。三是充分

发挥党员的先进模范作用，带头做好学校管理和教育教学工作。

9．规范资助工作，学生资助工作按步骤规范进行。

为了落实好各项惠民政策，认真落实贫困生补助文件精神，尤其是义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的发放工作、南宁市为民办实事项目资助工作、浩德工作，中心校在指标分配时能做到考虑倾斜贫困村，各校在工作时能做到公平公正公开，能够按程序做好贫困生的筛选、名额的确定、材料的公示、资金的发放等工作。

10．规范学校的收费和经费的管理工作。

一是要求学校严格执行义务教育阶段学校农村义务教育免费政策。二是加强学校公用经费的管理和使用。学校公用经费的开支按有关规定执行。三是学校学生食堂实行中心学校统一账户核算管理，实行收支两条线。

11.做好学生营养改善餐的前期准备工作。

12．加强和改进学校德育工作。

（1）进一步提高学校对德育工作的认识，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地作用，把德育工作贯穿于学校管理和教育教学活动中。

（2）抓好学校德育队伍的建设，加强对德育工作的研究，用真心真情，真爱感染和教育学生，开创学校德育工作新局面。

（3）精心组织德育实践活动，抓好学生行为习惯养成教育，开展多种形式的德育实践活动。12月25、26日“感恩〃我们在行动”演讲团到中心学校（本校）、00、00、0000进行巡回演讲，使学生深受教育。

（4）关注留守儿童的教育问题，进一步加强对他们的教育管理。

13．按要求做好远程教育、普实工作。

（1）组织学校开展农村义务教育薄弱学校改造工作的调查、填报工作，尤其是教育仪器和图书的统计，做到统计准确，不漏报，不瞒报。

（2）积极做好农村义务教育薄弱学校计划配置多媒体远程教学设备项目的安装和验收工作，做到安装规范，培训到位，确保设备的正常使用。

（3）认真组织开展2012年xxx中小学信息技术与课程整合优质课评比活动，评比活动取得预期的效果。

二、存在的主要问题与不足

1．教学点多而散，小而偏，不利于教育教学的管理，教学质量相对滞后。

2．部分教师思想观念陈旧，进取意识不强。

3．xxx小学、天亮村委小学内宿生的住宿条件简陋，给管理工作带来不便。

4．一些学校的管理制度只流于表面，落实不到位。

5．有12所幼儿园无证办园，规模小，设施设备不完善，存在安全隐患。

三、今后工作展望

1．加强学校常规管理，全面提升教育教学质量。

2．切实做好学校的安全工作。

3．加强和改进学校德育工作。

4．加强对学生营养改善餐的监督、检查。

5．加强学校领导、老师的政治理论、业务知识的学习，进一步更新教师观念，提高教师业务水平。

6．切实提高学校管理制度的操作性，使制度落到实处，抓出成效。

7．加大宣传力度，要求未办证的幼儿园不断改善办园设备，尽快办理相关证件。推进文化立校，特色兴校，质量强校的深入开展。

8．努力打造校园文化、体现出文化底蕴，营造读书氛围，激发学习兴趣，促进教风、校风、学风的好转。

9．继续加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

10．继续加大“控辍保学”工作力度，尽最大努力把我镇初中生辍学率控制在最低限度。

xxx镇中心学校

2012年12月26日