关于五月主题班会的会议总结（推荐）

第一篇：关于五月主题班会的会议总结（推荐）

关于五月主题班会的会议总结

摘要：机设12级试点班2012—2013学年第二学期五月份主题班会辅导员蒋小曼，全班42人出席

内容：

一、班长对四、五月工作总结安排

（1）关于考勤问题，班长对这学期以来的考勤作出了总结，还有部分迟到和缺勤现象；

（2）关于学习风气，班长对VB和CAD课程出现的一些不良学习状态提出了建议，学习氛围还需加强。此外要求每个寝室统计出室长，心理委员定期查寝，注意过度玩游戏的情况；

（3）要求课代表加强与老师的沟通，随着一些考试的进行，多了解考试信息；

（4）竟湖事件不要随意转发信息，可能会追究责任；

（5）有报考英语四级考试的同学抓紧时间复习。

二、学习委员对四、五月工作总结安排

（1）通告这学期以来的考勤情况；

（2）对物理实验课的安排和注意事项；

（3）高数课代表替换。

三、生活委员通报这学期以及上学期以来班费的支出情况，班费余额50元，下周内收取每人50元的班费。

四、通知：

本周五下午开展五月份的团日活动，物理考试与下周三进行。

2013.05.14

第二篇：主题班会会议报告

主题班会会议报告

成绩总结分析（多次）

内容：

1、学习委员公布班级总成绩，总排名，及学生个人成绩。

2、同学讲述并探讨学习中遇到的问题。

3、同学组成互帮互助小组，解决学习上遇到的问题。

个人心得体会（学习委员：刘书含）：经过了一个学期的学习，同学们都对大学学习都有了一定的认识。大学是一个需要自主学习的地方，同学们需要比以往的任何时间都要更高的自觉性才能取得好成绩。虽然这次期末考试我班取得了年级第一的优异成绩，但其实一切才刚刚开始，我们不能自满，更不能放松。相信未来，我们班能做得更好。

总结与收益：

1、通过这次班会，同学了解了现状，增添了信心。同时明白了自己的位置，加大了警觉性，激发了学习潜能，优化了学习氛围。

2、成立了学习互帮互助小组。

3、增进了同学间的认知。

学习雷锋精神

内容：

1、幻灯片放映雷锋同志的光荣事迹。

2、同学们踊跃发表自己对雷锋精神的看法。

3、实践中弘扬雷锋精神。

个人心得体会（组织委员:李倩）：助人为乐是中华儿女的传统美德之一，是中国人民经久不衰的高尚精神。经过了这次主题班会，我们更加深刻的了解到了雷锋精神的重要性与必要性。通过帮助他人，我们亦是得到了很多——历练，感谢，与快乐。“授人玫瑰，手有余香。”我深刻的体会到了这句话的含义。

总结与收益：

1、同学们深入的了解了雷锋与雷锋精神。

2、同学们明白了助人为乐的重要与益处。

3、同学们掌握了帮助他人的方法与尺度。

大学生心理健康

内容：

1、由女工部长总结概述同学们入校以来的学习与生活状况

2、做心理调查问卷。

3、心理健康课老师简述心理问题的种种表现，并为同学解释心理问题与心理疾病的区别。

4、心理健康课老师为部分同学解决心理问题。

5、做集体游戏缓解心理压力。

个人心得体会（女工委员：林佳颖）：通过这次班会我发现，同学们都或多或少的存在一些心理问题。心理问题不是心理疾病。是一种正常的心理现象。这次班会让我们放松心情，直面自我，更好地面对未来。大学生活不过起步，我们会有一个健康快乐的明天。总结与收益：

1、解决了部分同学的心理问题，消除了同学们对大学的紧张感。

2、放松心情，接受过去，直面未来。

3、增进同学间的了解，协调同学间的关系。

医学生的素养与未来

内容：

1、宣传委员播放电影《血的教训》。

2、幻灯片播放不同医生的事迹。联系现在医学生的的素养问题，积极讨论并发表个人看法。

3、自我审视，写一篇关于医学生素养和对未来规划的文章。

个人心得和体会（宣传委员：王琛）：医学生的素养与未来息息相关。健康所系，性命相托。未来的我们，肩负着重大的责任。这次班会，让我们了解了我们的使命，我们的责任与义务。我们要从现在做起。一言一行，都是通往未来的阶梯。

总结与收益：

1、明白了医生的职责，明确了对待医生这一职业的态度

2、同学们自我反省，提高了班级的集体素质。

寝室防火防电

内容：

1、幻灯片播放寝室遭遇火灾，特别是漏电引起火灾的数据及影像记录。

2、治保委员通过动画讲解防火防电的生活常识与注意要点。

3、列出校园违规电器表。

4、同学们分享个人看法。

个人心得与体会（治保委员：王琛）：当火与电带来了文明与生活便利的同时，也同样带来了危险。我们只有时时刻刻地注意细节，规规矩矩地遵循纪律。才能避免悲剧的上演。烈火无心人有心，只有用心，才能放心。

总结与收益：

1、使同学明白了身边的火灾隐患。

2、劝使同学远离违规电器，防患于未然。

3、使同学对防火防电方法有了一定的认知。

面对竞争与失败

内容：

1、辩论会《竞争之中失败是否有益》。

2、讨论会《如何处理竞争与失败》。

3、体育委员总结并分析。

4、同学自由讨论。

个人心得与体会（体育委员：程云超）：竞争并不只存在于体育中，学习，工作，甚至生活之中，它无所不在。有竞争就一定有失败。失败并不可耻，爱迪生亦是失败了上万次才获得的成功。没有经过失败的人才是异类。要坚信“失败是成功之母”。关键，是心态。态度决定一切。

总结与收益：

1、增加同学对竞争与失败的了解。

2、在辩论与讨论中，改变了部分同学对失败有偏差甚至不正确的看法。

3、增加同学对学习的信心。

基础医学院2011级临床一班整理人:胡若萌

李倩

第三篇：“五月心理健康月”主题班会设计方案

“5月心理健康月”主题班会方案

一、时间：

2010年05月08日

二、地点：

6303教室09电商班

三、班会主题：

“放飞心灵，快乐自我”

四、活动目的：

通过本次班会，提高电商班全体学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，加强人际交往，建立和谐的人际关系，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强电商班班级凝聚力。

五、参会人员：

继教院教学三部09级学工办叶主任。

教学三部电子商务09级辅导员胡凤蝶老师。

六、主持人：

班长：高经纬

七、活动流程：

(1)教学三部电子商务09级辅导员胡凤蝶老师点名，并宣布班会开始。

(2)由班长高经纬发言

敬爱的老师，亲爱的电商班同学们，大家好！

岁月悠悠，光阴茌苒，沿着时光的隧道，我们走过风雨，走过闪光的少年。时光飞逝，似水流年。我们在父母的辛勤培育下，在老师的谆谆教诲中 走进了人生新的起跑线。

我们带着童年的梦想，走进一个响亮的名字——青春驿站！

青春是一首歌，热情向上。我们听到了春天的低语，生命的萌动。我们读到了远大的抱负和必胜的信念

青春是一首诗，慷慨激昂。我们感受到时代的召唤，活力的迸发，领略了生命的 激情和情感的热烈。

青春是一条路，曲折幽长。开拓者披荆斩棘奋勇直前，我们会迷路、会跌倒、会 受伤。我们怀揣着必胜的决心，在实现理想的路上，奋不顾身，义无反顾，我们 也许会犹豫、会彷徨。

青春是一幅画。我们手持画笔，有时，却难以着色。

青春是一朵花，我们装点着生活，有时，也备受风雨的考验。

今天，我们在这里，共同打开，青春相簿。让我们，敞开心扉，倾诉心灵，青春 寄语。

邀请大家一起走进心的起点,心的接触,心的交融,心的飞扬,心的归宿。

(3)主持人提问“什么是心理健康？”“ 常见的心理问题主要表现”“|预防和解决心理问题的主要途径”等一系列问题，同学们一一举手发言。

(4)主持人对同学们的回答作总结

什么是心理健康？从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状 态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

常见的心理问题主要表现——任性、以自我为中心、注意力不集中、侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依赖、报复、享受、性心理异常、自卑、自杀、强迫神经症、精神分裂。

预防和解决心理问题的主要途径：

1、掌握心理学知识、预防心理疾病。大学生心理素质的提高离不开心理学知识的掌握，系统地学习心理学知识，了解自身心理发展变化的规律与特点，学会心理保健的方法，自觉调节控制情绪，是促进大学生心理素质优化的重要措施。适当增加心理学课程，如开设“大学心理学”、“社会心理学”、“认知心理学”、“人际关系心理学”、“大学生心理健康”等课程，使大学生丰富这方面的知识，正确认识自己，增强自我心理调剂能力，明确方向，正确对待现实生活中的矛盾，对于大学生缩短心理适应期，及时调整心态，适应大学环境，加快人格成熟，将起到积极作用。

2、加强心理咨询工作，改进心理咨询服务。学校心理咨询工作是增进学生心理健康，防治心理疾病，优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。高校心理咨询工作应该内容丰富，形式多样，以预防为主。首先，领导要重视这项工作，保证机构、编制、经费、场所。其次是提高心理咨询工作人员的素质。目前从事高校心理咨询工作的绝大多数人员都是兼职咨询员，要有针对性的加强培训，努力提高他们的素质，强调优势互补。对于思想政治工作的人员，要补充心理学、心理医学方面的知识和技能；对于从事心理学、心理医学方面转过来做这项工作的人员要补充思想政治工作方面的知识和技能。另外，除进行障碍性咨询，还应该进行适应性咨询，开辟一些心理咨询的宣传栏，举办心理卫生知识讲座。要使学生建立自我心理和精神保健的概念，有接受咨询的要求。要大力开展宣传活动，可设立心理咨询信箱，开办热线电话，组织心理测试，开展交流，举办讲座，用多种形式来促使这一工作的顺利开展。要把工作放在多数学生身上，放在心理健康教育指导上。

3、重视校园文化建设、创造良好的心理社会环境。有科学家认为，环境对人的心理影响很大，优美的环境可以使人赏心悦目。因此，营造文明健康的校园文化氛围，是培养大学生健康心理的重要内容之一。校园文化

是指发生在“校园”这一特定空间的文化形态，是指学校在教育过程中所形成的各种文化形态的总和，具体包括物态文化、制度文化、活动文化、心理文化等文化形态。物态文化包括学校的环境美化，建筑设施，仪器设备的设置等。制度文化则是学校在办学实践中所形成的行之有效的，有利于学生德、智、体全面发展的各项严格的管理制度，精干高效的组织机构等。物态文化和制度文化能共同形成健康向上的氛围，宽松理解的环境，有助于学生深化自我认识，充分发展个性，改善适应能力。活动文化则是指在教学活动、科研活动、管理活动、服务活动、社会实践活动和课外活动中形成的各种有特色的丰富多彩的活动形式，如读书报告会、演讲会、辩论会、学术报告会、艺术节、体育节、科普节、社团节、书画展、模拟法庭等等。活动文化有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。心理文化则是指沉淀于师生员工思想深层次的体现学校特色的用以维系学校优良校风、学风和人才培养的思维方式、价值观念、道德观念等的总和。心理文化会潜移默化地优化学生的心理品质。优良的校风、学风是建设文明校园的关键，它有利于陶冶大学生的道德情操，提高自身的道德境界，增强集体主义意识，使大学生心灵得到净化，同时有利于学生协调发展，提高综合素质。

4、心理健康教育与思想政治教育相结合。心理健康教育和思想政治教育都属于育人的工作，二者存在内在的必然的联系，但也存在着差异。心理健康教育侧重于增进个人的身心健康，而思想政治教育侧重培养学生的世界观、人生观、价值观、道德观。因此，在实际工作中，必须把握各自的侧重点，将二者紧密地结合起来。遵循大学生思想认识发展的规律和心

理健康发展的规律，对那些思想认识与心理问题交织在一起产生的矛盾，从心理的角度入手，运用心理康复的手段消除学生的心理障碍。加上思想引导，克服一些不健康心理和偏激观点，把心理疏导和思想教育结合起来共同发挥作用，增强教育的有效性，提高学生心理健康的水平。加强大学生心理健康教育，不仅应与政治思想教育相结合，而且应与专业课教育相结合，发动全体教师教书育人，利用他们在学生中的威信与影响，把心理健康教育寓于专业教育之中。

(5)由邱凡上台讲三个小故事，请同学们发表感受。

1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推

销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋

呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。

2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军

基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人

和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一

心想回家去„„”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？

“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”

从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前

留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有

关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版

了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。是什么让她发生了如此大的转变呢？

3：龙哈迪是美国历史上最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱——它能

为你做什么？》一文中这样叙述：

龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们

面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以沉默但很有力量的声音说：各

位，我就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有！你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你们对抗的球队，听到了没有？

如何做到呢？他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这

里（他敲着自己的印堂），从此以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和你们的队伍，要按这个次序让热忱充满你的全身。

队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心

万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。

(6)由辅导员对回答优秀的同学予以鼓励，并发表观点。

(7)全体学生合唱一首《阳光总在风雨后》，由辅导员宣布班会结束。

电子商务0901班团支书

电子商务0901班班委会

2010年05月08日

第四篇：关于和谐相处主题班会的会议总结

关于和谐相处主题班会的会议总结

一、活动主要目的在本学期临近末尾，班级举办有关“关爱生活，和谐

共处”的主题班会。本次班会主要促进大家的积极性，改善男女同学相处的关系。班级同学之间的相处更加融洽和谐。

（1）促进学生之间，师生之间团结友爱、关心他人、包

容理解、积极向上，召开本次班会。

（2）通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养

同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。

（3）在活动中能够了解大家相处的关系，更能对这有一

定的认知。有自己的想法与总结。

二、活动时间：2010.12.17第8、9节课

三、活动地点：教室3307

四、活动安排：

1． 由组织委员与班长策划有关活动事项。

2． 调动大家的积极性，让同学们都参与进来，使得本次班

会活动出色进行。

3． 表演的同学以及主持人的选定，并做好活动前的事先准

备。

4． 班会顺利举行。

五、参加活动人员：S711310全体同学

六、开展活动如下：

（1）由支持人带大家进入本次班会主题。

（2）由同学自发表演有关男女纠纷情景剧

（3）现场，唱歌表演。

（4）同学们自主上台发言，说出自己的感受和一些想法。

（5）主持人做本次活动的总结，班主任上台讲话，对本次的班会发表自己的意见。

（6）由班长宣布班会结束，在掌声中结束了这次的班会，大家颇有收获。

七、活动总结：

通过这次主题班会活动，同学们了解有关男女生和谐相处的知识。相信大家对这，都有自己的想法。本次班会，使大家更好的相处，更加深刻的去认识这个问题。从而对将来生活中发生的事，会有更好的应变措施和调配的能力。班级中大家之间的相处更加和谐，校园内也处处是和谐的身影。

第五篇：五月世界微笑日主题班会设计方案

五月世界微笑日主题班会设计方案

五月世界微笑日主题班会设计方案

前言：

20xx年5月8日即将来临，我们又将迎来一年一度的“世界微笑日”。这是一个令人心情愉快的节日，一切干戈都将止息，只为了一个微笑。微笑是语言，不必太多交流，一个微笑让复杂变得简单，让纷争变得祥和，让污秽变得洁净……

微笑简简单单，但贵在真心，贵在真意。

学会微笑，学会真心真意微笑，也就学会了存世最基本但也最好的技能!

一，活动目的与意义：

1、为了让学生了解“世界微笑日”这个节日，如成立的背景、意义;

2、让学生学会微笑，让争吵为微笑代替，让彼此间的不谅解化为理解;

3、以微笑来感染彼此，让学校氛围变得温馨，更适合学生学习。

二，活动单位：

xx学校。

三，活动时间：

20xx年5月8日08:0018:00.四，活动流程：

1、在今明两天要将活动的准备物品备齐。如气球100个、彩灯50盏、灯线、奖励奖品、展板三块、海报三张。尤其要注意将图文展的内容选好，并着手制作。注：各年级都要有分配。

2、各班的班主任要拟好通知，告知班上的学生。

3、活动当天：

08:00全校集合，校长在国旗下讲话，致活动开幕词。接着年级组长将各年级的准备活动节目上报，并致祝福词。优秀学生代表致辞。

08:40活动开始。全校师生欣赏各年级选派的节目，如歌舞、朗诵、小品、相声等。应节日即可，不必过分铺排。

10:30节目结束，活动告一段落，回各班休息。

10:50到大礼堂观看“世界微笑日”图文展。

12:00午休

14:00结束午休，进行下午活动。这一阶段是进行主题“微笑”的答辩比赛，分年级在各自选好的场地进行。

16:00答辩比赛结束，年级组长总结发言。接下来观看与“微笑”相关的电影，如《东成西就》等。

18:00电影结束。全校集合，校长做活动总结发言。发言结束后散会。活动到此结束。

xxx学校

20xx年5月2日

五月世界微笑日主题班会设计方案

一、指导思想：

从1948年“世界微笑日”确立起，每年的5月8日就变得温馨起来。在对别人的微笑中，你也会在别人微笑的眼眸中发现自己微笑的美丽。每个人都真诚地微笑，用微笑传递最真诚的祝福，用微笑点燃最美丽笑容，用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一种力量，一种可以传递友情、亲情、民族情的力量。它洗涤人心，净化心灵了，社会因此而和谐，国家因此而安康，校园因此而温馨。

二、活动主题：微笑是爱是传递

三、活动目的：

(1)20xx年5月8日是第63个世界微笑日。希望通过此次活动让大众学子更好地了解世界微笑日。

(2)利用微笑鼓舞同学们的信心，让大家更加热爱生活，快乐地生活、学习。

(3)用微笑化解同学们间的误会，使我们的校园更加温馨、和谐。

(4)用微笑面对身边的亲人，为母亲节献礼。

四、活动时间：

20xx年5月7日11日，为期一周，定为大众完小微笑周。

五、参与对象

大众完小全体师生，诚邀家长朋友的参与

六、活动内容：

1、利用周一旗下讲话发出“微笑是爱的传递”世界微笑周倡议。

2、开展“微笑”班队会活动。

3、自己独立创作笑脸挂在胸前，给身边人送去温馨的祝福。

4、“我的微笑最美丽”班级笑脸绘画大赛，让班级拥有一道美丽的微笑墙。

5、开展“我为留守儿童送微笑”手拉手活动，利用周末把留守儿童带回家，和他们一起学习、玩耍，让他们体会家庭的温暖。

6、“最美的微笑”用相机拍摄妈妈最美丽的微笑，作为母亲节礼物送给妈妈。

七、活动要求：

1、各班要高度重视，向全班家长发出号召，让家长积极参与活动中来。以“微笑是爱的传递”这一主题，精心设计拥有自己班级特色的活动，让活动深入人心，拓展到社会，开展得深入而有意义。

2、班级活动要留下痕迹(如照片、文字活动方案等)，为班级博客输入新鲜血液。