如何将碧泉的旅游业发展起来(精选5篇)

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第一篇:如何将碧泉的旅游业发展起来

课程设计(论文)

题 目 名 称:湘潭县碧泉——下一个旅游圣地课 程 名 称:旅游地理学学 生 姓 名:张浪洋学号: 系、专业:城建系地理科学专业指 导 教 师:王钰菲

2010年 11 月 29日

湘潭县碧泉——下一个旅游圣地

一、碧泉简介

碧泉潭位于湘潭县锦石乡,距湘潭市约40公里。清嘉庆《湘潭县志》云:“唐天宝间,石岩中泉忽涌出,色如靛蓝,投物水中,皆成碧色。”碧泉之名始此。加之湘中一带流传着一条孽龙的传说:“头在江西铁树观,尾在湖南碧泉潭,摇一摇,摆一摆,洗掉湖南做中海。”又传说,为了镇住这条孽龙,每年春节,都要往碧泉潭中投入铁锁链,以锁住恶龙,确保湖南平安。于是,碧泉潭便闻名遐迩了。

“碧泉潭”位于锦石乡碧泉村,水深10余米,四季恒温20℃,潭水清辙见底,富含钙、铁、锌、硒等微量元素,流量为0.7立方米/秒,日流出6万吨。该潭水远离城市,从未被污染,传乾隆皇帝游江南时,指定碧泉潭罗家四亩产的米为贡米。

坐落在潭口旁的碧泉书院是湖湘文化发源地之一,据书院前石碑记载:南宋绍兴之初,始摆皇帝赵构的老师胡安国父子躲避战机不远千里,跋山涉水来到湘潭,见碧泉潭泉清水蓝,周遭奇花异树,便隐居于此授徒讲学,创建“文定书堂”,广收门徒,传播并研究理学,培养了一大批人才,开创湖湘学派,湘潭从此闻名江南,后延续发展了衡山“文定书堂”,宁乡“通山书院”,长沙“岳麓书院”等学府,发展了湖湘文化。

1、碧泉潭三奇

一是泉貌奇。潭面酷似开水沸漾,团团波纹逐圈扩散。前人曾如此描述:“泉自石出,搏沙旋波,上潆螺髻。”讲的是由于泉水向上冲击,把泉底砂砾带动形成弧形的螺髻状,不断向上旋转,接近水面时,因冲力减小,四散落下,而后面的砂砾又形成新的螺髻,周而复始,颇具奇观。特别是在阳光照映下,潭底的水草、石块、砂砾及杂物,被染成七色,更是瑰丽无比。

二是水质奇。碧泉水终年保持在20℃左右。盛夏酷暑来到泉边,顿觉凉气袭人,清爽适身;掬水而饮,淡甜可口。隆冬则热气蒸腾,宜于洗脸濯足。自古以来,用碧泉水浇灌稻田,谷粒饱满,形似“桂花蕊”,曾被奉为贡粮。用碧泉水打出的豆腐,能较长时间保鲜不馊;用碧泉水养鸭,生下的蛋圆实无隙;所养之

鱼,肉嫩味甜。1984年,在此建成湘潭县碧泉潭水产良种繁殖场,当年三次调入罗非鱼种作越冬后的产卵繁育试验,产鱼苗15万尾。1986年春,进行革胡子鲶鱼的工人孵化成功,产鱼苗50万尾,为湖南省首开纪录。1988年 8 月,从广东省东莞市引进淡水白鲳2000尾作越冬试验,亦获成功。近年又有人在此发展鳗鱼生产。

三是潭中鱼类的习性奇。每当黎明之前,泉中忽然涌来大量螃蟹,太阳一出,便逃遁无踪。风清月朗的午夜时分,泉底会窜出一群柴鱼来,每条重约两三斤,在潭中迅游如梭,但一闻响声,便快速潜入潭底石穴中,须至次日午夜方再出游。碧泉潭景如此神奇,自古至今是人们游览吟咏之好去处。

2、碧泉人物

宋绍兴二年,福建崇安著名儒学家胡安国携子胡宏等来此定居,作《春秋传》进呈御览,历朝被奉为经学范本。又设碧泉书院,经学大家张栻曾来此拜胡宏为师。宋代著名的“湖湘学派”在此诞生。湖湘学派以心性修养为基础,以经邦济世为主要特征。

胡宏还在衡山(时属潭州)创办文定收院,在宁乡创办道山书院,均为湖湘学派的重要教育基地。胡宏在潭州经营书院达20余年,为湖湘学派培养了张栻、彪居正、赵师孟等大批人才。

湘潭锦石何氏始祖何必华(字汝川),明初迁居于此,因而此支何氏曾被称为“碧泉何氏”。

锦石这个欧阳之族,在现代革命史上还出了一个全国著名的英烈之家,那就是欧阳梅生与儿子欧阳立安、女儿欧阳稚鹤为代表的革命家庭。

1946年由空军总司令部转国防部授予张子云英勇护送美飞行员(克罗克)至零陵褒奖。

3、碧泉书院

南宋绍兴元年(公元1131年),胡氏父子(胡安国、胡宏)为避战乱,来到位于潭州湘潭县西南的隐山。山上有池,名“碧泉”。碧泉“色如拖蓝,投物于水中皆碧”,胡氏父子为此景色所陶醉,遂与弟子在此开荒芟草,植松竹,结庐舍,于宋绍兴二年(1132)开办了碧泉书堂,后来人们又称其为“文定书堂”。胡宏师承父学,修建和扩大学堂,讲学授徒,将书堂更名为“碧泉书院”。绍兴

三十一年(公元1161年),四川绵千篇一律人张栻从长沙来到碧泉书院,拜胡宏为师。张栻从师不久即作《希颜录》,立志要做颜子那样的圣人。张栻经名师指点,学业大进,后来成为湖湘学派的第三代大师。

乾道元年(公元1165年)刘珙知潭州,重修岳麓书院,聘胡宏两大弟子张栻和彪居正主持学政。从此,湖湘学派的教育基地从湘杨尚昆转移至长沙,碧泉书院渐趋荒废,而岳麓书院日渐兴盛,终成湖湘学派的大本营。因此南宋湖湘学派的中心是长沙岳麓书院,而其发源地却在湘潮碧泉书院。

乾隆年间,当地又大修书院,连盘屈石山也被纳入书院之内。《湘潭隐山胡氏七修族谱》内收有一幅《碧泉书院图》,这显然是清乾隆年间的规制。

元朝时,当地衡姓人氏设院置坛供奉文定、致堂(寅)、五峰(宏)三个牌位,至明代又有修复之举。

清顺治五年(1648)避兵来过碧泉的魏世征(进士,任江西玉山县知县),约在康熙初年重修了碧泉书院。

碧泉书院在清光绪四年、民国二十九年又两度重修,至1982年始被完全拆毁。随着着文化寻根旅游热与原生态旅游热的出现,碧泉以他独特的文化背景和美丽的景色将吸引更多的人去了解它,关注它!

二、碧泉旅游开发现存问题

虽然碧泉潭在碧泉人的心中有着很重要的地位,且碧泉水养育了她下游的一大片的碧泉人,她如同一位隐居深山的老者,不为人所知。且湖南的第一所书院——碧泉书院,也早在文化大革命时没有了踪迹。同时由于碧泉水而带来的养殖业在碧泉附近的发展,致使原生态的碧泉成为了现代化的养殖基地。且交通的不便利、集市的长期存在、当地农民的素质不高以及环境保护意识不强,使得碧泉的旅游景观收到了很大的破坏,再加上旅游资源的单一性使得碧泉的旅游业发展越发困难。

三、如何解决碧泉现存的问题,将碧泉的旅游业发展起来

1、深入挖掘旅游资源,形成核心吸引力,塑造形象品牌。

对碧泉潭进行重新的规划,合理建设以碧泉为中心的集市的发展,建立湖湘文化与现代文化相结合的文化一条街。将碧泉村朝着全省乃至全国有影响力的新

农村示范区、旅游休闲度假园、产业经济带动点等目标快速前进。同时要实现“碧泉-隐山-彭德怀故居-聚渝山庄”多景点捆绑式旅游链发展。使其成为红色旅游及原生态旅游又一个亮点。有机利用碧泉当地资源、产品、市场、品牌等各种维度,促进区域旅游发展。

挖掘碧泉各类有形的、无形的、可说的、可看的、可玩的旅游资源,按照情境化、体验化、游乐化等手法创意性地设计游憩方式,形成旅游产品体系,重建碧泉书院,虽然碧泉书院已经成为历史,但是湖湘文化依旧传承,重塑文化形象,文化品牌,收集各类藏书,将书院建设成为一所古典与现代化相结合的文学天地。利用碧泉独特的自然资源和人文资源提,升碧泉主题形象。

2、完善旅游产业链,实现与其他产业的整合联动。

大力发展农家乐形式的旅游娱乐,为游客提供良好的憩息地。提高碧泉旅游的接待能力。推动旅游服务方式由满足旅游消费基本需求向提供高质量的旅游服务转变。最大限度满足游客游憩需要的具体的观赏、游乐、体验方式,按照“吃、住、行、游、购、娱”六要素进行配置,也可以按游览项目与配套服务实施两个方面进行功能配置,结合空间结构,形成布局安排,形成完善的、尽量拓展的旅游产业链,构成“目的地”的完整体系,并实现旅游产业的综合收益。

同时,实现旅游业与工业、农业、商贸、创意产业、文化产业等的联动整合,发挥旅游业的引擎带动、宣传教育等效应,促进碧泉乃至整个锦石乡经济、社会的全面发展。

3、高度重视市场营销,制定并实施系统的目的地营销计划。

任何开发与建设,最终都要通过市场来检验。营销是旅游目的地建设和发展过程中的重要一环,要求开发者必须高度重视市场营销工作,组建专门机构,委派专门人员,制定科学完善、详细可行的营销计划,深入到重点市场进行扎实的营销宣传工作。加大对碧泉的广告宣传让更多的人了解碧泉。针对细分市场的差异性,进行针对性的营销,实现“以销定产,产销结合”。

4、实施可持续发展,创造良好的生态、社会、制度环境。

生态是旅游开发进行的基础和前提,所有的旅游活动必须以生态保护为第一原则;友好的社会环境也是旅游活动顺利进行的前提和促进剂,一个世界著名的旅游目的地必然是拥有极高的社区支持度、居民参与度的,当地人民的友善和热

情能够成为旅游者留下来的理由;制度环境包括目的地整体管理的制度化水平以及法律法规的完善程度,还包括旅游行业管理的力度,以形成良好的社会、经济、消费秩序。建设碧泉潭至潭花线之间的原生态旅游资源建设。鼓励推广实行稻-稻-油的农耕制度,不仅实现农产品的增收,而且在油菜花开的时节,整个道路沿线将成为美丽的油菜花海,也将成为吸引游客的一个景观。实现碧泉养殖业的开放,将娃娃鱼养殖成为原生态旅游的一部分,使其成为旅游发展的促进点而不是阻碍。以及提高当地农民的素质,在农民中宣传环保节能和服务意识,为旅游业的发展提供服务接待人员,同时实现当地农民的就近就业和经济收入的提高。实现包括生态环境、社会环境、制度环境等综合环境的和谐发展。

5、坚持政府主导型战略,规划先行,统筹协作。

由于旅游目的地开发的综合性、复杂性、联动性,政府必须发挥主导性作用,加大旅游业投入,加强潭衡高速西线与碧泉乡道的联系加快交通道路网的建设,拓宽碧泉与潭花线之间道路的宽度。建立综合性的旅游目的地开发管理机构,统一规划、统一管理、整体营销,同时,引入市场化运作,放开搞活,培育旅游企业,做大做强旅游产业,并利用就业、福利、舆论等手段,提高社会支持度,形成上下一体、管产结合的产业运作结构。

08地理科学

张浪洋

0841026054

第二篇:温碧泉最新产品介绍

产品名称:温碧泉 温泉润燥保湿精华

功效: 保湿

化妆品规格: 正常规格

化妆品成分: 其它成分

适合肤质: 中性及干性肤质

化妆品容量: 30ml

品牌: 温碧泉

面部精华单品: 温泉润燥保湿精华

产品描述:温泉润燥保湿精华蕴含天然保湿蛋白精华,启动肌肤的天然造水机制。清爽的美肌水,补水、保湿、抗干燥,每一滴温泉润燥保湿精华都蕴涵法国卢卡斯温泉水精华,立即被肌肤“喝”进去,发挥强大的保湿功效一一注水、储水、锁水。唤醒深层细胞活力,即刻补水,完全润泽到每一寸肌肤细胞,消除缺水皱纹和千燥紧绷,全面提升肤质。清新淡雅的气息,纤解肌肤压力,畅通细胞呼吸,大大提高肌肤的后续养分吸收能力。

浓稠的珍珠极光亮泽霜,滋润、美白,掌控肌肤的未来.添注珍贵植物种子萃取精华,令皮肤亿万细胞即刻饱满充,活力无限,浓缩维他命C美白精华,淡化表面的微小色斑,均匀肤色集提升明亮光泽以及超强滋养保湿为一,从本源上终结皮肤干燥状态.肌肤澄澈度提升,肤色更均匀,盈白光采由内散发,延续无限年轻美态。

产品名称:温碧泉 活泉细肤养颜霜

乳液/面霜分类: 面霜

化妆品规格: 正常规格

功效: 保湿 抗衰老/抗皱

适合肤质: 所有肤质

化妆品容量: 30g

品牌: 温碧泉

乳液/面霜单品: 活泉细肤养颜霜

化妆品特性: 使用效果 温和度

产品描述:温碧泉 活泉细肤养颜霜真对皮脂膜的保湿功能不足,连带影响表皮干燥、脱屑,无法抵杭外来刺激,引发肌肤敏感。入干涸的水沟无法将废物排出,如果只注意处理过剩的油脂而忽略了水份的补充,就会导致皮肤角化、毛孔堵塞,痘痘粉刺的问题日趋严重。使用数周内有效修紧轮廓,减除干纹、表情纹及较深的皱纹,推动细胞活跃更生,饱含提炼自法国山脉的温泉有机活性因子和7种矿物的神奇力量,赋予肌肤理想的养份滋润,激活促进天然水份、成,让肌肤远离干燥和细纹,令肌肤保持丰盈、弹性,青春动人。

本文由协助整理

第三篇:2009年碧泉乡保密工作总结

碧泉乡2009保密工作总结

2009年,我乡保密工作在县委、县政府和上级业务主管理

部门的正确领导下,以学习科学发展观重要思想为指导,深入贯

彻《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》,以及上级保

密工作会议精神,围绕党委中心工作和维护稳定的工作大局,深

入开展保密宣传教育,努力提高保密干部队伍业务水平,切实开

展保密保障服务工作,较好地为我乡改革开放和现代化建设保驾

护航。根据仪密办[2009]1号文件精神,我乡及时按照文件要求

组织有关人员对照检查内容,逐条进行自查。现将有关情况报告如下:

一、强化领导,加强队伍建设。

乡党委、政府领导高度重视保密工作,将保密工作列入重要

议事日程,及时研究部署我镇保密工作。成立了碧泉乡保密工作

领导小组,下设办公室,并指定了乡档案室和办公室人员作为专、兼职保密员。按照上级保密部门的要求,适时选派保密干部参加

保密业务培训,提高了我乡保密干部队伍的业务水平,为保密工

作的开展创造了良好条件。

二、多形式开展保密宣传教育,增强保密意识。

一是深入开展保密法制宣传教育。结合实际制定规划,采取

多渠道、多形式加强对领导干部、重点涉密人员、保密干部的保

密法制宣传教育。二是突出重点,经常性地对涉密人员进行保密

应知应会教育,认真组织保密干部观看《步入歧途》等保密教育

片,学习《保密法》、《保密工作》杂志、省、市、县《保密工作

情况》的有关内容,通过学习教育增强了保密干部的保密意识,提高了业务水平。

三、认真开展调查研究,强化保密制度建设。

一是在日常工作中,乡党委政府主要领导定期不定期对全乡各有关单位、有关办公室进行保密工作情况突击检查,摸清全乡保密工作存在的薄弱环节。二是认真开展了保密机构和保密专兼职干部的调查工作,摸清了全乡各单位的保密工作现状,对保密工作存在的问题进行分析研究,认真制定了我乡今后一个时期的保密机构、保密制度的规划。三是开展了乡办公自动化设备涉密情况的调查,摸清了我乡办公自动化进展情况和计算机信息系统运行情况,为进一步加强对计算机信息系统的保密管理提供了依据。四是认真落实制度建设。完善并严格遵守领导干部保密责任制、保密教育制度、涉密人员管理制度、规定定密制度、国家秘密载体管理制度、保密要害部门部位的管理制度、涉密计算机保密管理制度、重大涉密活动保密制度、保密审查制度及失密报告制度等十项规章制度。

四、积极推进依法行政工作,加大保密检查力度。

一是按照上级业务部门的部署,抓好规范定密工作的前期

准备工作。二是认真贯彻落实《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》精神,进一步加强对国家秘密载体的管理力度。三是对全乡保密重点单位开展了保密检查,堵塞泄密漏洞。四是认

真抓好机构改革中的保密工作,明确各单位保密分管领导、涉密人员。

五、加强计算机信息保密工作。

认真落实中央保密委员会“十五”保密技术发展规划和省市县有关保密工作的要求,加强了计算机信息系统保密防范和管理工作。开展了办公自动化设备使用管理调查工作,摸清了全乡各单位办公自动化设备配置、使用情况。加强了镇党政机关、涉密单位计算机网络的管理,帮助确定网络安全员,建立健全网络管理制度。严格执行有关规定,防止涉密信息上网,做到“涉密信息不上网,上网信息不涉密”,按照“控制源头、加强检查、明确责任、落实制度”和“谁上网,谁负责”的原则,加强了对涉密网络的检查。

六、存在问题:

我乡在县委、县府的正确领导下,在上级业务部门的悉心指导下,我乡的保密工作取得了一定的成绩,但与上级保密工作的要求还有一定差距,我们主要存在:

一是保密工作宣传教育力度有待加强。

二是保密工作不够规范有序,保密人员业务能力有待提高。三是保密设施不够齐全。

我们将在来年总结经验,弥补不足,对照目标找差距,从而使我乡的保密工作上新的台阶。

二00九年十二月

第四篇:2009年碧泉乡保密工作总结

碧泉乡2009保密工作总结

2009年,我乡保密工作在县委、县政府和上级业务主管理部门的正确领导下,以学习科学发展观重要思想为指导,深入贯彻《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》,以及上级保密工作会议精神,围绕党委中心工作和维护稳定的工作大局,深入开展保密宣传教育,努力提高保密干部队伍业务水平,切实开展保密保障服务工作,较好地为我乡改革开放和现代化建设保驾护航。根据仪密办[2009]1号文件精神,我乡及时按照文件要求组织有关人员对照检查内容,逐条进行自查。现将有关情况报告如下:

一、强化领导,加强队伍建设。

乡党委、政府领导高度重视保密工作,将保密工作列入重要议事日程,及时研究部署我镇保密工作。成立了碧泉乡保密工作领导小组,下设办公室,并指定了乡档案室和办公室人员作为专、兼职保密员。按照上级保密部门的要求,适时选派保密干部参加保密业务培训,提高了我乡保密干部队伍的业务水平,为保密工作的开展创造了良好条件。

二、多形式开展保密宣传教育,增强保密意识。一是深入开展保密法制宣传教育。结合实际制定规划,采取多渠道、多形式加强对领导干部、重点涉密人员、保密干部的保密法制宣传教育。二是突出重点,经常性地对涉密人员进行保密应知应会教育,认真组织保密干部观看《步入歧途》等保密教育片,学习《保密法》、《保密工作》杂志、省、市、县《保密工作 情况》的有关内容,通过学习教育增强了保密干部的保密意识,提高了业务水平。

三、认真开展调查研究,强化保密制度建设。

一是在日常工作中,乡党委政府主要领导定期不定期对全乡各有关单位、有关办公室进行保密工作情况突击检查,摸清全乡保密工作存在的薄弱环节。二是认真开展了保密机构和保密专兼职干部的调查工作,摸清了全乡各单位的保密工作现状,对保密工作存在的问题进行分析研究,认真制定了我乡今后一个时期的保密机构、保密制度的规划。三是开展了乡办公自动化设备涉密情况的调查,摸清了我乡办公自动化进展情况和计算机信息系统运行情况,为进一步加强对计算机信息系统的保密管理提供了依据。四是认真落实制度建设。完善并严格遵守领导干部保密责任制、保密教育制度、涉密人员管理制度、规定定密制度、国家秘密载体管理制度、保密要害部门部位的管理制度、涉密计算机保密管理制度、重大涉密活动保密制度、保密审查制度及失密报告制度等十项规章制度。

四、积极推进依法行政工作,加大保密检查力度。

一是按照上级业务部门的部署,抓好规范定密工作的前期准备工作。二是认真贯彻落实《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》精神,进一步加强对国家秘密载体的管理力度。三是对全乡保密重点单位开展了保密检查,堵塞泄密漏洞。四是认真抓好机构改革中的保密工作,明确各单位保密分管领导、涉密人员。

五、加强计算机信息保密工作。

认真落实中央保密委员会“十五”保密技术发展规划和省市县有关保密工作的要求,加强了计算机信息系统保密防范和管理工作。开展了办公自动化设备使用管理调查工作,摸清了全乡各单位办公自动化设备配置、使用情况。加强了镇党政机关、涉密单位计算机网络的管理,帮助确定网络安全员,建立健全网络管理制度。严格执行有关规定,防止涉密信息上网,做到“涉密信息不上网,上网信息不涉密”,按照“控制源头、加强检查、明确责任、落实制度”和“谁上网,谁负责”的原则,加强了对涉密网络的检查。

六、存在问题:

我乡在县委、县府的正确领导下,在上级业务部门的悉心指导下,我乡的保密工作取得了一定的成绩,但与上级保密工作的要求还有一定差距,我们主要存在:

一是保密工作宣传教育力度有待加强。

二是保密工作不够规范有序,保密人员业务能力有待提高。三是保密设施不够齐全。

我们将在来年总结经验,弥补不足,对照目标找差距,从而使我乡的保密工作上新的台阶。

二00九年十二月

第五篇:《灵泉碧沼德润玉洁》

灵泉碧沼德润玉洁

——长安区灵沼街道中心小学“水”主题校园文化建设工作侧记

灵沼中心小学坐峙于周邑古迹之厚土,万民稼穑之福源。始建于1933年,文脉深正,其芳久远。学校占地面积13690平方米,建筑面积4018平方米,设有教学班12个,学生500余人,教职工42人,岗位合格率100%。基础设施均达到省级标准。为了贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,近年来取得了喜人的成绩。学校先后荣获“小学教育教学综合评估先进学校”;“明荣知耻,唱响我心中的歌谣”教育活动优秀组织奖;“2007—2009文明校园”称号;“先进党支部”;“中小学德育工作先进学校”;“标准化学校”;“学校发展水平督导评估316工程优秀学校”;“中小学生科技教育节优秀组织奖”等区级荣誉。2012年获“西安市德育工作先进集体”荣誉称号。大队部被评为全国“做党的好孩子先进集体”;获全国第四、第七、第八届“书信文化活动优秀组织单位”,“陕西省红旗大队”,“西安市红旗标兵大队”;“长安区标兵红旗大队”; 长安区“体育大课间”特色项目评选一等奖。

尽管办学条件不断改善,教学设施不断完善,但办学品位不高也制约了学校的形象和发展。为了贯彻市教育局“高品位、精内涵、强特色”的办学思路,根据区教育局的安排部署,当前校园文化建设已列入学校的工作重点。

一、确定地域特色的“水”主题文化。

灵沼中心学校位于长安西部、沣河西岸、灵沼遗址之上,这里的沣河之水养育了一方百姓,丰富的文化底蕴也在促进学校的不断发展。

水是一种具有灵性的自然资源,千百年来,中华民族在认识水的过程中留下了丰富的精神产品,领悟出许多充满智慧哲思,奠定了中华水文化的深厚底蕴。我们在挖掘水文化的内涵和外延过程中达成了共识:“灵沼”因水得名,自有水的天赋,可谓风水宝地,古人云:一方水土养一方人。“灵泉碧沼”,水之源头,兼得水性,并具水德,孕育涵养人之品德,实属天人合一;“德润玉洁”是学校的灵魂,我们坚持用如水的善念,如水的德行,如水的胸怀,营造良好的教育氛围,打造良好的师德风尚,滋润濡染一颗颗幼苗茁壮成长,孕育如水般的美好心灵,涵养如水一样品德的儿童,让绿芽绽放,绿苗成长,绿树成荫、绿荫满园。因此我们把水文化确定为学校的主题文化。

二、办学理念及一训三风

1.办学理念:为学生成长奠基;为教师发展搭台;为社会进步服务。

2.一训三风:

校训:灵泉碧沼德润玉洁

校风:抉泉涌金哺桃育李

教风:掬水濯苗躬耕善教

学风:汲养若渴勤勉乐学

三、物化布点,让师生在潜移默化中感受水文化的魅力。

(一)教学门楼及门廊文化设计

把门楼和进门后两侧门房顶平台连为一体设计成门头。门廊两侧打造成理念墙和荣誉风采墙。包括教育方针、办学理念、校训、校风、教风、学风以及学校简介、校赋、校徽、校歌,师生每日三省等等。这些就像一面镜子,时刻提醒全体师生,我们要做什么,应该怎么去做。

(二)打造水文化景观

学校花巨资打造成了由喷泉、小桥流水、荷花池、鱼池、创始人雕像组成的水文化景观。尤其是创始人雕像,他矗立的是精神的旗帜,他时刻提醒着全体师生不要忘记先辈们的治学精神,要继承发扬先辈们严谨治学,奋发图强的崇高精神。

(三)教学楼之间“青竹道”与“紫藤廊”的改造

在原有景观的基础上,又增添了水的八品八德书法楹联。教育学生学习水之品德,起到育人的效果。

(四)教学楼两侧墙壁设计

教学楼外墙紧紧围绕水文化喷绘了《咏水》及《水之魂》两篇文章,进一步阐释了水的内涵及外延,让学生对水文化有了更进一步的认识。

(五)操场文化长廊

为了弘扬国学文化,学校花重金打造了70米文化长廊,主要包括“国学长廊”和“学科综合天地”两部分,长廊内容丰富全面,对学生文化内涵的提升起到了很大的作用。

(六)阳光体育长廊

为了突出操场运动文化,学校在操场的西墙上打造了“阳光体育运动长廊”,布置了各种运动图案,张贴了“我运动 我健康 我成长”的运动口号,体现了运动的拼搏精神,让学生从中感受运动的魅力和拼搏的意义。

四、班级文化建设

班级文化在校园文化中又有着重要的地位。“让班级充满活力,充满积极进取的文化氛围,让班级成为学生温馨的家”已成为我们全体教师的目标。2012年至2013年区教育局先后3次组织全区各校主管领导到眉县、延安、灞桥等地参观学习;2012年10月学校组织全体班主任到长师附小、灞桥等学校参观学习,接受到了新的理念,为建设班级文化起到很好的促进作用。各班特色内容敲定后,班主任马上构思、计划,开始搜集资料,布置教室。各班主任根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色,制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神,让它无形的赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲。如:“快快乐乐学痛痛快快玩”“做最棒的自己创最优的班级”“我梦想我飞翔”、“我成长、我进步、我快乐”„„各班还设计布置了各具特色的“班务公开栏”、“每周之星”、“我的地盘我做主”、“信息加油站”“卫生角”、“阅读地带”等学校统一的和具有班级特色的文化园地;每班还结合活动主题出好墙报,教室后面墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴趣小组作品等。

五、拓展水文化深层含义,健全和风细雨的学校制度文化。

有形的制度中渗透着文化,无形的文化通过有形的制度载体得以表现。因此,学校制定各项制度,遵循水满即平的道理,在制定制度中注意公平公正原则,坚持人文管理和制度管理并重,注意原则性与灵活性的和谐统一,形成学校的制度文化。

(1)制度执行体现水满即平——水的“公正”品质。

学校制定的学校《章程》等一系列制度规定,便于学校管理,更成为人人遵守的准则,在具体执行中严格规范、公平公正,绝不厚此薄彼,绝不时紧时松、因人而异,确保制度的严肃性和公平性。

制度完善体现顺势而变——水的“灵动至善”品质。

制度是把双刃剑,制度可以明确方向,提高效率,但用得不好也会限制创造,泯灭活力。学校在每项制度实施前都会认真听取师生们的意见和建议,反复沟通交流,反复修改,直至达成共识。每学期还会根据执行情况对制度进行重新修订。

(3)制度管理追求精细化——水的“无孔不入”智慧

细节决定成败,精细化管理成为学校管理的必然要求。在学校新起点、新发展的形势下,学校重新修订一些管理制度,使其更具体化,更精细化,以便于每一项工作都能顺利开展,有章可循。

六、落实水文化理念,开展丰富多彩的活动文化、课程文化。

1、开展“快乐小浪花”少队活动,内容涵盖体育类、书画类、棋类、手工、科技制作、考古探索、国学诵读、合唱舞蹈等,每学期举行一次“快乐小浪花”少队活动展示,培养学

生快乐、健康、自信、互助的品质。

2、创建“水之韵”校园广播站和《浪花之歌》手抄报。

3、每学期举行一届“浪花杯”足球赛。

4、开展“快乐浪花”校园文明之星评选和“快乐浪花”文明班级评选活动。

5、每月开展一次以“好书相伴,书海寻源”为主题的读书活动,让师生真正体会“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的内涵。

6、探索开发水育课堂,即“灵动和谐”的课堂教学,改变传统的注入式教学,让课堂活起来,动起来,如水之灵动,提高课堂教学效率。

7、开发具有地域特色的校本教材——《灵泉碧沼》上下两册。

(王颖娟高成刚 曹兴君)

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