第一篇：三年培训的结果小结
三年培训的结果小结
李腾双
通过三年的培训，本人收获颇多，参加多种教育教学活动，获得了不少荣誉：
1、2011年1月，被县教研室评为“优秀阅卷教师”；
2、2011年4月，被县教研室评为“优秀阅卷教师”；
3、2011年4月，撰写论文《提高语文阅读教学效率，教师要具备的意识》获县级二等奖；
4、2011年6月，获学校教学展评活动一等奖；
5、2011年6月，获学校教学创新案例设计竞赛一等奖；
6、撰写的论文《语文课堂教学，朗读理该先行——浅谈朗读在语文教学中的重要地位》在国家级教育刊物《神州》杂志上发表；
7、2012年3月，撰写论文《初中语文教学高效课堂的实践与探索》获县级二等奖；
8、2012年9月，获县总工会、县人力资源和社会保障局、县教育局联合组织的中学教师教学技能竞赛三等奖；
9、2012年11月，获学校“导学案”设计和案例处理竞赛一等奖； 10、2013年1月，制作的《饮酒（其五）》课件获县教育局组织的青年教师学科教学技能竞赛二等奖。（教育局只发文件《叙教局发〔2013〕2号》，没有发获奖证书。）
11、2011年5月至今，参加县级课题《新课程背景下农村初中教师教学技能的提高和发展实践研究》选题论证和主研工作。
第二篇：整改结果小结
教体局在我校开展教育教学督查视导工作结果
反馈存在问题的整改结果汇报
为期两周的整改工作已经结束，现将整改结果汇报如下：
一、加强学校常规管理工作，确保学校的持续健康发展。
1、加强思想政治工作，把德育工作放在学校工作首位。
首先组织教职工学习了有关法规、法律、政策和文件，不断增强了教职工依法从教的意识和做好教育教学工作的使命感。加强师德教育，树立以人为本的理念，正确处理好个人利益与集体利益的关系，处理好师与生的关系，增强了教师的服务意识。坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，扎扎实实地强化了为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设。
2、建立健全管理制度，努力推进学校规范化管理进程
检查结束后，我们立即成立整改领导小组，并召开教职工会议，要求年级组、各办公室进行讨论，制订出各自的计划上交学校，经归纳研究后，立足本校，结合实际，科学地制定学年目标任务。进一步完善细化各项制度，本主要完善了《高坝二中绩效考核办法》、《高坝二中质量奖惩办法》、《高坝二中常规管理办法》、《高坝二中后勤管理办法》、《高坝二中安全管理办法》等，同时严格落实责任，遵照执行。要求对任务的落实和完成情况进行登记，实行双向管理，领导管教师，教师监督领导，教师管学生，学生监督教师，领导每月对教师评定一次，学生做好课堂情况记录，每学期汇总公布两次，涉及到的教师限期整改。继续实行班级量化考核制，将班级量化考核纳入绩效考核当中，促进学校的管理。
3、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用
及时组织班子成员学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。使领导班子团结一致。要求领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，做到规章制度有章可循，心中有数。领导班子要有强烈的事业心和高度责任感，带头工作，积极参加听评课，确实把各项工作抓在手中，为学校的管理和发展出谋划策。
二、狠抓教育教学工作，认真落实教体局的《教学管理三十条》。规范教学工作管理，认真制订各类计划，科学安排教育教学工作。为了保证各项工作真正落到实处，使繁杂的教育教学工作有条不紊地开展，减少工作的盲目性。
认真学习《教学管理三十条》，将《三十条》印制人手一册，对照检查，扎实落实。特别注重五个教学环节常规的管理。科学、严格、规范的管理，可以规范人的行为，约束人的惰性，激发人的上进心、责任感和创造力，提高工作效率。要通过创新管理理念，提升管理手段和标准，向管理要效益，努力提升学校教学质量的竞争力。
1、备课：教导处将定期检查与不定期抽查，检查结果及时反馈，并作为考核、评聘的依据之一，检查资料作为个人业务档案。提倡各组集体研讨的好作风，不断优化教案，精心备好每一课，坚决杜绝无教案进课堂的现象。
2、上课：首先，教师要做到按时上下课，中途不离开课堂，不私自调课和更改课务性质等。其次，要抓住课堂教学这个中心环节，认真处理好讲、学、练三者的关系，重视基础知识，基本技能的教学。再次，帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习，探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，提高课堂实效性。
3、作业：要认真研究课内课外的作业，科学合理地布置作业，要根据学生基础状况和接受能力设置不同层次的作业。每次作业都先于学生做过，每次口头作业都有检查，每次书面作业都有批改，共性错误一定要讲评，训练反馈一定要及时。重视作业批改的规范操作。要求：语文科书面作业每学期35—40次；每学期作文不少于8篇；要有写周记或日记的要求。数学、英语科书面作业每学期70—75次。物理、化学科书面作业每学期30—35次。政治、历史、地理、生物科书面作业每学期28—32次。其他学科作业原则上在课堂内完成。作业批改记录要和学生作业本上内容一致、批改要及时、批改要有对错符合、有评价、有日期。
4、课外辅导：课外辅导要紧紧围绕提优补差这一目标，既要面向全体，又要分层进行个别辅导，辅导内容要有针对性、实效性，方法要有科学性、可行性。任课教师之间要相互协调，对学困生的辅导务必要做到耐心和细致。要重视“尖子生”的辅导和培养工作。辅导要有计划，要定时、定点、定人。同时还要抓好体育、艺术等特长生的辅导工作。努力使学校竞赛类成绩在原有的基础上有所进步。
5、检测与考核：要加强考试管理，教师要把考试及考试后的试卷讲评作为过程激励与补偿教学的重要手段，把每次讲评作为学生发展的新起点。教导处将加强考试过程管理，坚决维护考试成绩的真实性，真正发挥考试的作用，对各班级、各学科和各教师的教学质量进行比较，发现问题及时采取措施，及时调控，使整个教学过程都处于系统有效的控制之中。要求：每单元一次检测，检测要有成绩记录和试卷样张。
三、抓好教科研工作，努力打造高校课堂。
1、加强组织机构建设，确保教科研工作顺利进行。
我校成立了教科研领导小组，校长郭虎平亲任组织，专门设立教研办公室。成立了五个教研组：语文教研组、数学教研组、英语教研组、文综教研组、理综教研组。各个教研组重新审定各自的教科研工作目标和计划，切实制定有效的活动计划，并抓好落实工作。
2、抓科研、定措施、出成果
认真组织学习教育科研理论知识和上级领导讲话精神，贯彻执行上级文件，把教师的思想集中到教育科研上来，坚持以教科研为先导的理念，把工作落实到实处，定制度，定措施，确保科研工作顺利进行，确定每单周三下午七、八节课为教研组活动时间，规定其具体内容。教研组长负责落实实施，做好记录，周例会后将活动完成情况上报科研处，并依次安排下周的工作。此项工作经多年实践效果良好。首先增进了教师间的交流，其次养成教师坚持教研活动，用教育科研指导教学的习惯。第三，确保教师有一定的时间进行学习。
3、立足教学，认真开展教科
本积极开展科研兴课。开展“观摩课”、“优质课”评选活动，任课教师人人参加，由组级到校级逐级进行。为使优质课圆满成功，科研处、教导处积极准备。首先，要求教师认真写好“创新教案”；其次，要求讲课时要围绕科研兴课的目标要求来进行，学校及时对获奖者进行表彰，调动教师参与科研兴课的积极性，有力地促进了教学工作的深入开展。
加强教研教改活动的开展，努力打造高效课堂。继教体局检查后，我校马上行动，首先制订了《与城区一中交流学习活动实施方案》，整个活动分观摩学习、课堂实践、现场指导、全面推进四个阶段。旨在学习和借鉴城区一中教学科研工作的成功经验，增强与兄弟学校之间的友谊，增进两校教师的相互学习，着力打造高效课堂，丰富我校教研活动的形式，促进我校教学科研活动的有效开展，稳步提高教育教学质量。
四、加强教师队伍建设，实施名师工程。
激励广大教师认真读书学习，更新观念，写论文，谈感想，认真写好教科研笔记，掀起了读书学习的高潮，体现了学校领导对课堂教学、班级管理、课改的重视，在教师中引起了强烈的反响，教师学科研，用成果的劲头更足了。校长身先士卒，带头参加听评课活动，通过听评课探究教师上课，学生学习中存在的不足，具有针对性的解决问题。学校要求每学期每人至少读一本教育科研或教改方面的书籍。写一篇关于教研方面、教改方面的读后感。举行一次关于教研方面内容的交流活动。上一节与以往不同的公开课，目的是提高教育教学质量，把教科研工作落实到平时的工作中去，为提高教师的综合素质奠定基础。工作不满3年的青年教师，每月听课不少于10节，不满10年的青年教师每月听课不少于15节。加强优质教师资源对青年教师的指导与帮助作用，使广大青年教师在教育教学活动中尽快提高自身素质。
完善教师管理档案，加强教师队伍的培养。注意收集每一名教师教学工作点滴，激励教师在教学经验总结中自我成长。认真学习并落实《骨干教师培养制度》，把打造名师作为我校教师培养的一个重要任务来实施。拿出一部分资金派教师出外参观学习，学习先进的教学理念和模式。
五、树立质量意识，提高办学水平。
教学质量是学校赖以生存的基础，本学期在抓质量方面做到：一是严格实施新课程方案；二是积极鼓励倡导教师开发具有特色的校本课程，寻求灵活的施教方法，活跃办学模式。三是制定规范、可行、有效的教学观摩机制，认真开展好教师之间的汇报、示范、观摩三课活动；四是关心学困生、关注留守学生建立新型的师生关系，培养学生自主、合作、探究的学习习惯，变“要你学”为“我要学”，培养学生学习积极性。实行月考制度，本学期进行了四次月考，每次月考都以年级组为单位进行认真的质量分析，通过分析，寻找差距，总结得失，促进教法改进。教导处认真组织每次教学质量检测，无论是期末质量检测还是期中质量检查，都能做到严格要求，每次质量检测后都能对考试成绩进行认真地统计分析，并召开教师会议和学生会议，对每次质量检测进行总结。完善激励机制，调动教师教的积极性和学生学的积极性。学校结合实际情况、重新修定了《高坝二中教职工教学质量检测和中考奖励制度》和《九年级复课计划》，使教职工工作有方向，奋斗有目标，做出成绩有奖励，大大调动了教职工的积极因素。
总之，我校在近期非常重视整改工作，做出了大量的工作，可能与上级领导的要求还有一些距离，我们将继续抓好此项工作，促进学校工作全面发展。
山阳县高坝二中
2013-10-17
第三篇：三年规划小结
三年规划小结
根据自定的三年规划，在实施中教育、教学质量部分完成较好。一学年来，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。让学生学会表达是近期语文教学关注的焦点。在课堂教学中引导学生力求学习作者的表达，即学习作者的行文思路；学习作者的表达方式；学习作者的布局谋篇；学习作者的选材组材；学习作者的表现手法；学习作者的语言应用。感受作者的语言魅力，从而使学生能在若干年后将自己的学习积累转化成智慧，从而提升自己的表达能力。在工作中我努力拓宽学习渠道，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短。
带领备课组试行区的语言训练，做好反思，留下足迹，及时小结。自身参加区的儿童哲学的培训，把培训中的好方法好经验根据学生实际情况落实于校的儿哲的兴趣课中，让学生从不熟悉到熟悉到在兴趣课上能畅所欲言自己的观点，在思辩中接受浅显的哲学观点。根据学校的科技环境校本总规划，撰写有关参观科技环境的场馆方案。自身参与了计算机及汉语言文字的培训及考试。
作为一名班主任,工作压力大(关注学生的安全),任务重(学习,思想,健康,劳动……样样要管),但是班主任工作却关系着班级28名学生的成长,因此不容懈怠。坚持用真诚的爱心去爱护每一名学生，去开启学生的心灵之门。学生生病了，我倒上一杯热茶给他吃药并及时提醒她用药时间。有学生胃不舒服，我马上拿出自己带的点心给她。带领学生积极参加学校的各项活动。第一次主题班会与学生共商讨、排练，让每位同学都有展示的机会。第一次升旗仪式与班级学生共策划。黑板报及蓝板内容发动学生共同寻找。科技节活动，体育比赛都发动学生积极参与。努力尝试尊重学生,发现学生,使他们在“我能行”的指导下,个个充满自信,能够抬起头大胆往前走,有勇气迎接风雨,乐于在困难中微笑,人人有成功的体验。三年级学生已有了自己的思想和观点，课余时间我常与学生互相交流、沟通，及时掌握学生的最新信息。在与他们朝夕相处中，彼此产生了浓浓的师生情，和我一起谈他们喜欢的事物，告诉我她们的秘密。我在倾听之中有的方矢加以引导。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。变埋怨,责怪学生为相信每一个学生,变教师对学生外压式的强制教育为学生内调式的自我教育,变片面追求分数的教育为争取每个学生多方面成功的教育。
作为组长我关心着每个班级的学习情况，关心组室内的每位老师。组内相继两位老师婚假，在教导处的合理安排下，组内老师的齐心协助下，三年级的语文教学工作平稳有序。家长开放日的教学课上大家各显教学上的特色。关心着徒弟各方面的发展。课后及时评讲，达到共识。学校工作及时传达到每位老师，及时收齐各种资料。
另外我认真参加学校的每次政治学习及组长会议。学习领会新教育、教学思想和新理念并及时渗透于自己的工作中。积极参加校的各项教学活动。要求自己做到爱校、爱生、投入工作、与同事和睦相处。一学年来，上班无迟到早退现象，也无病假。积极遵守学校的各项规章制度。
第四篇：三年自我小结
三年自我小结
三年的大学生活转眼就飞逝了，即将离开想起来真有些舍不得。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，重新确立一下人生的目标，给自己指明一个奋斗的方向。
三年的生活中我结交了许多好朋友，所谓三人行必有我师，从大家身上我学到很多做人的道理，为人处事的方法，锻炼了自己的能力。也与大家建立了深厚的友谊，在未来的生活和自我发展中这是一个极为重要的财富。
现在的社会竞争非常之激烈，人要在这个环境下生存下来必须要有过硬的本领。所以我们必须不断完善自己，才不会被淘汰。努力学习新知识，使自己始终紧跟世界最新发展的潮流和时代的步伐。三年了，我也经历过不少事情让我学会了很多，这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。
去年暑假我也与大家去参加了课外学习，和网络高级的考试，给自己做了技能鉴定。努力让自己具备更多的专业本领。最终我也领到了我的网络高级证书。学会了关于windows2003的配置与管理、linux系统基本维护，cisco路由器与交换机的配置，ASA防火墙的配置，和很多网管软件的应用和维护。
平时课余时我还经常到学校图书馆借阅一些与网络技术有关的专业书籍，学习一些课堂上学不到的东西，提高专业知识，扩展专业技能，积极参加学院举办的各种专业技能比赛，很好地充实了自己的业余生活，为自己的将来打下良好的基础。
学习生活中，我也发现英语是一个非常重要的技能，顺应社会潮流，我们都应该具备一定的外语交流能力。国家对外开放，我们会遇到很多国际上的人和事，这是我们无法逃避的。我的英语其实也不好，单是我还是会多找机会给自己充电，努力提高我的英语应用能力。
在生活方面，养成良好的生活习惯和正派的作风，让我感受了学校这个大家庭的温暖。在思想品德上，随着社会阅历的增加，我主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。
即将毕业的我虽然有着各种不舍，但同时我的内心还是充满了憧憬与渴望，想在社会上大展拳脚，干出一番事业。这社会这个大熔炉里，我首先要把如何做人放在首要位置，我认为这是每个人都必须学会的，这个最基本的都做不到的人，必然会被社会所淘汰。我深知三年的学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
作为网络专业的毕业生我会尽量找关于IT这方面的工作，至少让我学有所用，就算不对口也没关系。以为我也是参加过社会实践的人，我深知在任何岗位上只要对自己的工作抱有积极的心态和热情，都会有一番作为的。只工作认真负责才能得到他人的赏识。对自己的发展才能奠定坚实的基础。
说了这么多，最关键的是向着我的目标坚持不懈，坚定不移的前进。不放弃，不抛弃，这是我的格言。
第五篇：大学三年小结
恍然之间
——大学三年小结
时光匆匆如白驹过隙，转眼之间我就在这个曾经那么陌生的大城市待了三年时间。进入大四的这个学年，回过头去看看曾经踩下的足迹，回忆自己经历的点点滴滴，感触很深。大一的时候初入大学青涩懵懂，又是第一次到一个如此陌生的大城市，多少有一些不太适应，但是多年的集体生活也让自己很快的融入集体。刚刚从高中走出来的自己，自然把学习当作是最重要的事情，于是一切都很自然。虽然寝室的同学都不是很出众，但是大家在学习方面也不懈怠。一起在图书馆奋斗的日子还浮现脑海。渐渐的，大学的考试已经是轻车熟路，于是也更加大胆起来，追求着自己想要的成绩，过得悠闲自在起来。
最初的两年觉得成绩并不是自己最重要的追求。觉得课堂上能学到东西为主要，考试只要能过，学分拿到就可以了。于是也就那样过了两年，后来有一个学姐跟我说：“大学里能争取的东西还是尽量去争取。”才发现自己原来是这样浪费了两年的时光。虽然这两年也不是虚度，但是多少离自己想要的结果有距离。后来的一年就有了更高一点的目标，拿专业奖学金，而不仅仅是考试能及格了。恰巧这一年又担任了班级的班长，很多的事情忙下来，学习并没有什么起色，还是原来的那个样子。三年过去，没有挂过科，但是也没有取得怎样的好成绩。也是比较满意就是了。
初、高中就经历了住宿生活，所以在大学里面也完全不会觉得生活艰难。至少很多的事情都可以独立面对，和同学的关系也因此很融洽和谐。大一的时候担任班级的生活委员，还因此做过寝室卫生检查员，也都是在自己的小小的职位上面做着小小的工作。还记得和班委们一起积极讨论班级计划的情况，也还记得为主题团日写倡议书的情景。刚进大学的时候的那些时光，就这样远去，但是这些经历都曾经带来美好，也带来现在的美丽回忆。
二年级的时候第一次在全年级的同学面前演讲，心里面紧张。但是这就是锻炼。之后的文明修身被评为优秀学员，想着自己作为一个小组长的工作得到了认可，渐渐对自己的信心满了起来，觉得自己还是可以发挥一些优势的。
大三的时候当选为班长。脚踏实地地为班级做了一些事情，组织活动，组织出游，申请优秀考风班级，等等等等。虽然这些事情不能保证让全班的每一个同学都觉得满意，但是都是本着为集体的原则而努力的。就这样忙碌的一年下来，自己收获了不少，班级也更加团结友爱，学习成绩也是有进无退。我想这一年的付出很值得，因为我觉得我收获了很多，集体的温暖，自身的锻炼，以及很多无法量化的东西。
三年的大学生活，思想也渐渐成熟起来，不再是那个年少轻狂的自己了。慢慢懂得的事
情多了起来，认识的人也多了起来，和人交往也不再是和中学时代一样，尽管大家还是那么单纯，但是慢慢的也有一些社会的气息了。毕竟大学也是一个小社会，而不是象牙塔。在这里能学到很多，也能感受很多，和同学的相处，和老师的交流，和社会的接触，都让我们逐渐从一个学生转变为一个社会人。这一个成熟的过程我们学到了很多，当然也失去了一些纯真。当我们不在孩子气的时候，我们敢于去面对社会的一些，不管是风浪还是什么，我们都愿意自己去面对，自己去闯。
恍然之间，大学三年就过去了。其中的喜怒哀乐，其中的欢笑哭泣。几多心酸，几多感动。最美好的大学生活就这样落幕，等待我们的是前程漫漫，但是我们一定会相信，我的未来不是梦，相信明天会更好。
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