双河镇“三抓”学习文建明工作

第一篇：双河镇“三抓”学习文建明工作

双河镇“三抓”学习文建明工作法

双河镇坚持把学习推广文建明工作法作为提高乡镇党委科学化运行水平的重要载体，紧密联系实际，创新学习推广，在把握实质、健全机制、争创示范上求实效，极大地提升了我镇党委科学化建设水平。

一、抓学习，把握实质，确保文建明工作法“入脑入心”。制发了《关于学习推广文建明工作法的实施意见》，突出以学为先，多形式抓宣传发动，在我镇掀起了学习活动的热潮。一是开展主题教育。集中学习了文建明的先进事迹，悬挂标语5副，写心得体会80余篇，发放文建明工作法宣传读本120余册，分别发到各村（社区）四职干部、镇村干、部门负责人手中，确保对文建明工作法学深学透。二是开展剖析评议活动。组织对照文建明工作法进行剖析，党政领导干部对照引领发展、服务为民的要求进行剖析，找准了学习推广文建明工作法的切入点和落脚点。三是开展“推广文建明工作法谈话”活动。组织各村（社区）的四职干部、部门负责人、镇干部职工就学习文建明工作法谈体会、说打算，促进交流学习。

二、抓关键，健全机制，确保文建明工作法“落地生根”。针对存在的问题，结合文建明工作法，进一步健全完善决策、执行、监督和反馈四项工作机制，推进了我镇科学化建设。一是强化组织机制，成立文建明法学习小组，由曹仁辉副书记主抓该项工作。二是健全决策机制。通过建立重大事项决策征求意见制、工作预决算制，增强了决策的科学性。三是健全执行机制。通过建立日常工作岗位目标责任制、重点工作分组负责制、重大项目领办制，对我镇各项工作进行分类管理，确保落实更到位。四是健全监督机制。通过建立《双河镇机关干部‘十要十不准十严禁’》、《双河镇农村农村党员干部‘十不准’》和月月督查制，强化对决策、执行、反馈等环节的责任追究，确保责任更明确。四是健全反馈机制。推行月月工作通报制对我镇重点工作推进情况、各村（社区）工作情况、镇村干部工作情况进行公示评比，确保各项工作更科学高效、群众更满意。

三、抓示范，突出实效，确保文建明工作法“开花结果”。下发了开展“文建明示范乡镇”争创活动的通知，各党支部结合自身实际，以争创“文建明示范支部”为载体，创造性地学习推广，确保学习活动落到实处。一是实行分类争创。根据各党支部实际进行分类争创，分类制定学习推广措施和争创标准，找准突破点进行争创。二是实行挂牌争创。各党支部把争创目标、具体举措和争创时限，通过公示栏、展板等公开公示，做到了制度上墙。三是实行捆绑争创。对各村（社区）实行包村干部捆绑结合争优，纳入年终对镇干部的评优考核。

第二篇：学习文建明

学习文建明同志先进事迹有感

通过单位组织的党员民主生活会，结合收听收看电视、人民网视频等方式，认真学习了文建明同志的先进事迹，我感受到了他身上优秀的品质和高尚精神，是新时期党员干部创先争优的标兵模范，让人感动，使人震憾，令人敬佩！

文建明同志始终秉承“上为组织分忧，下为群众解难” 的信念，认真践行“上不愧党，下不负民” 的誓言，以火一般的工作激情，一心一意谋发展，尽心竭力解民难，是非常值得我们工程建设者学习的。

首先，要学习文建明同志的敬业精神。他在工作中，不等不靠，遇到困难就想法克服，见到矛盾就主动化解，啃下了一个个 “硬骨头”，甩掉了一顶顶“落后帽子”。作为工程建设管理者，我要学习他这种精神，施工过程中遇到困难情况，不等不靠，主动解决，多大的困难，绝不拖工程建设的后腿。

其次，要学习文建明同志的创新精神。他没有轰轰烈烈的事业，也没有惊天动地的壮举，他坚持把工作当事业干，善于在研究状态下工作，把问题当课题来研究，坚持用创新的思维和办法解决问题。现在工程建设的技术含量越来越高，质量、安全、进度的要求越来越严格，要求我不断的学习，积极创新，像文建明同志一样把工作当事业干，用创新的思维和办法去解决施工过程中的问题。

第三，要学习文建明同志的爱民情怀。他视群众为亲人，始终把群众利益放在第一位，时刻把群众的安危冷暖放在心上，心里装着群

众，凡事想着群众，一切为了群众，甘心做人民的“孺子牛”。他常说“只有落后的工作方法，没有落后的群众。”作为一名工程建设管理者，我必须有像文建明一样的爱民情怀，关心工人的工作、生活。在自身素质方面要“知不足”，以平常心来看待名利，以感恩心来对待组织、对待工作、对待生活；对自己有一个全面而清醒的认识，学会经常自我反思，及时发现自身政策理论水平的不足、工作业务知识的不足、做事办事能力的不足等等。有了谦虚、求知、上进的心态，就能在岗位上有所建树，业绩上有所成果，也就更容易得到他人的尊重，更能树立威信，进而更好地为交通建设服务。

第三篇：学习文建明工作心得体会

学习文建明工作心得体会

通过收听收看电视、人民网视频和报告会等方式，认真学习了文建明同志的先进事迹，我感受到了他身上优秀的品质和高尚精神，是新时期党员干部创先争优的标兵模范，让人感动，使人震憾，令人敬佩！中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平给予了高度肯定，并号召全体党员干部在创先争优活动中学习文建明同志这样的先进典型！

文建明同志始终秉承“上为组织分忧，下为群众解难” 的信念，认真践行“上不愧党，下不负民” 的誓言，以火一般的工作激情，一心一意谋发展，尽心竭力解民难。特别是身患肝癌五年多来，与死神搏斗，与时间赛跑，破解了摆在自己工作面前发展与稳定的一个个难题，探索出了一套良性运转、科学发展的机制体制，短短几年时间，在自己工作岗位上做出了突出的贡献和成绩，是非常值得我们农村基层工作人员学习的。

一、要学习文建明同志的敬业精神。

他在工作中，不等不靠，遇到困难就想法克服，见到矛盾就主动化解，啃下了一个个 “硬骨头”，甩掉了一顶顶“落后帽子”。文建明同志曾扎根基层30年，先后在８个乡镇工作，担任乡镇长、党委书记16年。在基层工作的30年里，他默默工作、尽职尽责、扎实苦干，每到一个地方都能攻坚克难、带民致富，公而忘私。他身患癌症，已经做过19次手术，却成绩斐然，身上拥有着全国先进工作

者、四川省优秀共产党员、优秀乡镇党委书记等县级以上各类奖励表彰50多项，无论从消极或积极方面，他都可以有理由调回条件更好的单位工作。但他没有利用这些理由向组织提出要求，凭着对党和人民的忠诚，继续扎根基层，为党执政为民夯实根基；还应该学习文建明同志带病工作的顽强毅力。由于过度的劳累，他积劳成疾，身患癌症，但他依然生命不息、奋斗不止，这是生命的奇迹。向文建明同志学习，就要学习他忠于职守，视事业为生命的敬业品格。作为农村基层工作的一员，面对基层的诸多问题与困难，必须要有文建明同志一样的敬业精神，摆正心态，不计荣辱，学习他对党的忠诚、忠于职守的政治品格，始终满怀对党和人民的无限热爱，把个人追求融入到党的事业中；

二、要学习文建明同志的创新精神。

他没有轰轰烈烈的事业，也没有惊天动地的壮举，然而面对新时期新农村工作的新形势新任务，他坚持把工作当事业干，善于在研究状态下工作，把问题当课题来研究，坚持用创新的思维和办法解决问题。从两个村民的抓扯中，他看出“村财村管” 的弊端，催生了“村财由镇上电算化统管”的改革；看到一位老太婆为考上大学的孙女办手续遭遇盖章难，村务集中办公机制的念头油然而生；从发现群众告状的多、找干部说“聊斋” 的多，谋生了“变群众上访为干部下访寻问解决”的改革；从人浮于事而又无人办事，推行了干部管理体制改革，实行了分线运作，分块管理模式；从打牌赌博多、村风民

风不好，想出了评选“十好文明户” 的妙招„„我们向文建明同志学习，就要学习他扎根基层、干事创业的拼搏精神，立足基层、立足本职，积极投身科学发展和加快转变经济发展方式的宏大实践；要想创新发展，要想进步，最终让群众满意，那必须是除了有真才实学外还得真抓实干！真抓实干不是指埋头瞎干、蛮干，应当在实践中探索、实践中创新，只有这样才能有新思路、新举措并开创新局面。在日新月异的今天，求稳不求变那就是求败！我们要身体力行去努力实践，然后在实践中去把握事物内在的规律并灵活运用它，结合自身实际情况才有不同的创新举措，才能够赢得今天有成就。

三、要学习文建明同志的爱民情怀。

他视群众为亲人，始终把群众利益放在第一位，时刻把群众的安危冷暖放在心上，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，甘心做人民的“孺子牛”。他常说“只有落后的工作方法，没有落后的群众。”怀着这样的心态，就必然能够本着真心真意真情来做好老百姓的工作，正因为有浓厚的爱民情怀，他提出了发展“百姓经济”，尊重民意，百姓愿干的支持，不愿干拉倒；引导农村发展“餐桌” 经济，城区发展民营经济。“让老百姓交钱交得明白，让老百姓办事办得方便。”他让村官坐堂集中办公，村里的财务由镇上集中管理。正因为他浓厚的爱民情怀，才有“文书记做的好事，就像天上的星星，看得见，数不清”的群众评价。我们向文建明同志学习，就要学习他心系群众，真情为民，视百姓为父母的公仆情怀。农村基层

工作关系群众一身幸福，做好农村基层工作既是我们每个农村基层工作人员的“份内职责”，更是我们每个农村基层工作人员的“职业道德”；能做推托不做、能做好找理由不做好，甚至为己私利不该做而做、该做而不做等行为应当说是“无德” 或“缺德”，理应受到“良心”遣责，还应受党纪政纪问责！古人云：“知足常足，终生不辱；知止常止，终生不耻。”在自身素质方面要“知不足”，以平常心来看待名利，以感恩心来对待组织、对待工作、对待生活；对自己有一个全面而清醒的认识，学会经常自我反思，及时发现自身政策理论水平的不足、工作业务知识的不足、做事办事能力的不足等等。有了谦虚、求知、上进的心态，就能在岗位上有所建树，业绩上有所成果，也就更容易得到他人的尊重，更能树立威信，进而更好地全心全意为人民服务。在为民服务方面“不知足”，要时刻做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，发扬人民公仆精神，把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持在工作上、在业务上精益求精，要做到有骨气而无傲气，有正气而无霸气，不正之风不染，不义之财不取，不法之事不干，以廉树威，以公生明，永远满怀真心、真情、真意为人民服务。学习他真情为民、敢于碰硬的优良作风，始终把群众利益看得比天还大，做人民群众的贴心人；

文建明同志是学习实践科学发展的时代先锋，是新时期党员干部创先争优的标兵模范。他的事迹体现了“把生命融入事业，把真心交给群众，把赤诚献给组织” 的崇高精神境界。我们基层工作人员

就要像文建明同志一样创先争优做一个好干部，积极投身于创先争优活动中，“组织创先进，党员争优秀，发展上水平，群众得实惠。”文建明同志的先进事迹就像一面镜子，我们要对照先进找差距，从自身做起，从具体的工作做起；进一步转变工作作风，改进工作方法，立足本职岗位，争当行业先锋；把心思用在为老百姓办实事，做人民群众的贴心人。在自己的本职岗位上，为民用权，为民谋利，真正地为人民服务。

第四篇：学习文建明事迹情况

敬业·创新·爱民

---西秀区委党校组织学习文建明同志先进事迹

2011年2月21日下午，西秀区委党校组织集中学习文建明同志先进事迹。会议由校长李作仁同志传达区组通„2011‟5号关于转发省委组织部等部门《转发中央组织部等部门关于开展向文建明同志学习活动的通知》文件精神，并集中学习文建明同志先进事迹相关资料。

文建明同志被中共四川省委授予“优秀乡镇党委书记”、“优秀共产党员”荣誉称号，他用生命诠释为人民服务的先进事迹，感人至深、催人奋进，集中体现了当代共产党人的精神风貌。

文建明同志是在深入学习实践科学发展观、奋力推进“两个加快”的实践中涌现出来的先进典型，是新时期基层干部奋力推动科学发展、促进社会和谐的优秀代表，是广大党员学习的榜样。

文建明精神最感人的地方是敬业。他把基层作为实现自己人生价值的舞台，先后在济川、朗池、渌井、铁顶、新店等8个乡镇工作，其中任乡镇长、党委书记16年。在工作中，他不等不靠，遇到困难就想法克服，见到矛盾就主动化解，啃下了一个个“硬骨头”，甩掉了一顶顶“落后帽子”。他在基层领导岗位上工作多年，积劳成疾，但他没被病魔吓倒，经常提着药罐罐，骑着自行车，进村入户解决问题。病床上他还在打电话谈工作，手术一个星期后就出院赶回来上班，深入到产业发展、基础设施建设第一线。他常说：“只要我活着一天，就要把老百姓的事办好。”的确，他用自己对事业的满腔热情践行着生命不息、奋斗不止的誓言。向文建明同志学习，就要学习他扎根基层、忠于职守，视事业为生命的敬业品格。

文建明精神最宝贵的地方是创新。他没有轰轰烈烈的伟业，也没有惊天动地的壮举。然而面对新时期农村工作的新形势和新任务，他坚持把工作当事业干，善于在研究状态下工作，把问题当作课题来研究，坚持用创新的思维和办法解决 问题。从两个村民的抓扯中，他看出“村财村管”的弊端，催生了“村财由镇上电算化统管”的改革；看到一位老太婆为考上大学的孙女办手续遭遇盖章难，村务集中办公机制的念头油然而生；从发现群众告状的多，找干部说“聊斋”的多，而谋生了“变群众上访为干部下访寻问题解决”的改革；从人浮于事而又无人办事，推行了干部管理体制改革，实行“分线运作、分块管理”模式；从打牌赌博多，村风民风不好，而想出了评选“十好文明户”的妙招……我们向文建明同志学习，就要学习他与时俱进、敢闯敢干，视压力为动力的创新激情。

文建明精神最核心的内涵是爱民。他视广大群众为亲人，始终把群众利益放在第一位，时刻把群众的安危冷暖放在心上，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，甘做人民的“孺子牛”。他常说：“只有落后的工作方法，没有落后的群众。”怀着这样的心态，就必然能够本着真心、真意、真情来做好老百姓的工作。正因浓厚的爱民情怀，他提出发展“百姓经济”，尊重民意，百姓愿干的支持，不愿干的拉倒，引导农村发展“餐桌”经济，城区发展民营经济。“让老百姓交钱交得明白，让老百姓办事办得方便。”他让村官坐堂集中办公，村里的财务由镇上管理。正因浓厚的爱民情怀，5年间，他屡次拒绝领导要将他调回县级机关工作的好意。正如群众所说：“文书记做的好事，就像天上的星星，看得见，数不清。我们向文建明同志学习，就要学习他心系群众、真情为民，视百姓为父母的公仆情怀。

李校长在会议上要求：文建明是学习实践科学发展观的时代先锋，是新时期党员干部创先争优的标兵模范。他的事迹，体现了“把生命融入事业、把真心交给群众、把赤诚献给组织”的崇高精神境界。“组织创先进，党员争优秀，发展上水平，群众得实惠。”文建明用自己的事迹给我们上了生动一课，他对党的忠心、创新机制的决心、抗击病魔的信心、为民服务的恒心无疑值得学习。文建明就像一面镜子，我们要对照先进找差距，从自身做起，从具体工作做起，进一步转变工作作风，改进工作方法，立足本职岗位，争当行业先锋，把心思用在干事业促发展上，把感情用在本职工作上，努力推动党 校加快发展、科学发展、又好又快发展。

李校长希望：党校共产党员特别是党员领导干部，都要以文建明同志为榜样，学习他坚定理想信念、对党的事业无限忠诚的政治品格，服从组织安排，乐于扎根基层干事创业，在党和人民最需要的地方发光发热；学习他牢记党的宗旨、真情为民谋利的公仆情怀，关心群众疾苦，倾听群众呼声，维护群众利益，多办顺民意、解民忧、惠民生的实事，做人民群众的贴心人；学习他开拓创新、真抓实干的工作作风，牢固树立科学发展观和正确政绩观，创新群众工作方法，增强群众工作本领，敢于正视困难，善于化解矛盾，不断创造经得起实践、人民和历史检验的一流业绩；学习他勇于奉献、廉洁奉公的高尚情操，加强道德修养，砥砺道德品质，正确对待名利得失，自强不息，清正廉洁，永葆共产党人的先进性。党校的党员干部要把向文建明同志学习活动作为深入开展创先争优活动的一项重要内容，以先进为榜样，对照自己找差距，紧密联系分管的工作实际，以务实的作风、一流的业绩在平凡的工作岗位上创先争优。

主题词：学习文建明 精神 活动

报：区创先争优活动领导小组办公室

中共西秀区委党校 2011年2月21日印发 共印20份

第五篇：学习文建明心得

学习文建明同志先进事迹的心得体会

学习文建明事迹后，我感受到了他身上的优秀品质和高尚精神让人感动，使人震撼，令人敬佩。出身农民家庭的文建明选择了一个最基层的工作，回到农村尽心竭力为广大的农民解决最实际的困难。特别是在得知自己身患肝癌后，不但没有被病魔打倒，反而更加积极地投身于工作当中，他怕的不是死亡，而是以后不能再为百姓做事，解困。全心全意为人民服务始终是文建民同事工作的起点，文建明同志能够不断卖出新步伐，取得新成绩，面对一个个别人避之唯恐不及的“刁民”、“问题村”，攻坚克难、连战连捷，既是脚踏实地、埋头苦干的结果，也是他始终加强学习，善于总结，不断创新工作方法、改进工作方式、提高领导能力和水平的结果。

这不禁使我想到了从教三年的自己。记得刚来鸿波，由于经验不足，远离家乡，曾经有过彷徨与无奈。没有清楚地认识到作为一名教师要真正履行哪些责任。现在我才明白要做一名文建明式的，具有奉献精神的教师是多么的重要。首先，教师要具有无限的爱生之心。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。其次，更新育人观念，引导学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。再次，更新教育方法，让人人获得成功。面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。

今后，我要不断改进自己，争做一名好教师。

一、比业务，争当教学先锋。在教学中要刻苦钻研、大胆创新，苦练基本功。争取在最短的时间内提升自己的业务水平。

二、比爱心，争当爱生先锋。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育，爱在细微处，因为爱，使一小的教育教学工作形成一道亮丽的风景线。

三、比形象，争当师德先锋。爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的基本要求。明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等；明确作为一个教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念。

东 胜 区 鸿 波 小 学

乌日娜

2011年3月15日