校园十佳演讲之星大赛

第一篇：校园十佳演讲之星大赛

校园十佳演讲之星大赛

——寒冬春意暖，亚运情更浓

亮出利剑，谁与争锋：15位进入决赛的选手于11月15日晚上7:30在学院体育馆展开了激情洋溢的演说盛宴。此次演讲以“迎亚运、讲文明、树新风——我为亚运添光彩”为主题，为我院大学生提供一个展示青春梦想的舞台。15位选手倾情演绎了亚运文明发展的新轨迹！

此次演讲大赛邀请了开发区歌舞团的专业指导老师,以及来自装备制造系的官华杰等各系老师担任评委。在这个举国上下都关注着亚运举办的时刻，选手们举止优雅的精彩演说点燃了同学们心中的亚运之情。比赛现场尖叫声不断，掌声迭起······选手们各展风采，妙语连珠，把亚运精神和大学生的青春朝气紧密地联系在一起。

山高水长，山高水长·····优美的亚运主题曲《山高水长》给现场观众一个焕然一新的感觉。在扣人心弦的旋律中，复赛中获得冠军的11号选手杨锦涛（装备制造系）带来了他气势磅礴的演讲，内容严谨又不失洒脱，凭借娴熟的技巧把亚运精神体现得淋漓尽致，赢得了阵阵喝彩，现场的呼呼声似乎在向我们解读比赛的悬念。

比赛伴着舞蹈协会充满激情的表演宣布圆满结束。比赛结束了，亚运文明火炬却在传递着。看！亚运文明火炬正 熠熠生辉。

第二篇：校园十佳文明之星

“校园十佳文明之星”和“50名文明好少年”评选方案

一、评选条件

1、微笑待人，能较好地使用礼貌用语，每次见到老师主动问好；

2、能和同学友好相处，懂得谦让，乐于助人；

3、在教室、走廊“轻声慢步靠右行”，举止文明，行为得体，成为学生中的表率；

4、爱护校园环境和教室清洁，能经常主动打扫教室、包干公共区卫生，见到纸屑总能主动捡起；

5、关心集体，有主人翁意识，能经常主动为学校、班级做力所能及的事；

6、曾多次被“校级文明之星”或“班级文明之星”，文明行为得到老师和同学一致认可；

7、每月被评为“校级文明之星”，能在“文明有礼”、“轻声慢行”、“爱护环境”等方面长期起到模范带头作用，有典型文明事迹的可申报“校园十佳文明之星”；至少一次被评为“校级文明之星”的可参加“50名文明少年”评选。

注：凡有被批评1次的“温馨提示”的学生，不得参加“校园十佳文明之星”的评选，被批评2次及以上的学生不得参加“百名文明少年”及“优秀少先队员”评选。

二、评选办法

1、班级推荐

班主任组织学生认真学习评选条件，根据学生日常表现，由班级学生提名、投票，每班可推荐2名“校园十佳文明之星”候选人（得票需超过班级人数的50%）。

2、学校评定

根据申报材料并结合走访、调查的结果，由教导处和大队部对推荐候选学生进行最终评定。对其中最优秀的10名学生授予“校园十佳文明之星”称号，其余学生授予“50名文明好少年”称号。

三、评选要求及名额分配

1、校园十佳文明之星：

（1）每班推荐的候选人需填写“洪山中心小学‘校园十佳文明之星’申报表”，附典型文明事迹材料（500字左右）。

（2）“校园十佳文明之星”申报表及“‘校园十佳文明之星’和‘50名文明好少年’推荐名单，以上两表填好后，于6月22日前交教导处（逾期不交视自动弃权）。

2、50名文明好少年：每班按班级人数的15%比例评选（不含“校园十佳文明之星”）。

四、奖励办法

1、获得“校园十佳文明之星” 和“50名文明好少年”称号的学生，学校将在期末表彰大会上进行表彰，并颁发奖状及奖品。

2、获得“校园十佳文明之星” 称号的学生，学校将用专栏宣传其典型文明事迹，并在学校文化橱窗中公布先进事迹及光荣照，在全校进行大力宣传。

洪山中心小学

2012年2月

第三篇：校园十佳之星颁奖词

校园十佳之星颁奖词

1．她，喜欢在白纸黑字间放飞梦想，在文学的国度自由翱翔。多彩的生活塑造了她细腻的笔触，壮阔的历史培养了她深邃的思想。她在高中阶段曾荣获全国“新人杯”、“状元杯”、“高考杯”等多个大赛特等奖、一等奖、二等奖，获奖作文已收录在《优秀作文选》中。用心灵感受世界，用文字演绎梦想。她就是文学之星——高三（1）班张倩云。

2．她，是“心缘爱心社”的社长，带领社团开展了一系列爱心活动。她发挥书法特长，撰写春联，和同学一起顶着凛冽的寒风，开展“春联”义卖活动。她自费购买爱心箱，放在校小卖部，开展了“一枚硬币一重天”和“零钱物语计划”活动，号召同学们捐赠出硬币。所得善款中的1000元已捐“张家港红十字会”，用于玉树地震救灾。她说爱心之路还很长，我将继续努力。因为爱，人间才变得温暖；只有爱，人类才有希望。她就是关爱之心——高三（1）班徐睿涵。

3．生活中的她，婉约深沉，智慧内敛；舞台上的她落落大方，机智灵动。【校园十佳之星颁奖词】校园十佳之星颁奖词。她文理兼佳，成绩一直稳居年级理科前列。然而比成绩更为出色的是她作为主持人的光华。她多次担任过长三角地区文化艺术节、市少年宫宫庆、常青藤校庆、梁丰高中文艺汇演等大型文艺活动主持。手握话筒，气摄全场；秀口一吐，动人心腑。她的主持就像那一串璀璨夺目的项链，在吸引众人目光的同时，也令整场节目因它而气韵生动、流光溢彩。她就是主持之星——高三（15）班李佳欢。

4．人生没有退路，呼啸的岁月挟裹着我们一路向前；人生不能彩排，每一天都是现场直播。他，用奋力拼搏放飞梦想，以坚持不懈摆渡人生。他自学大学化学课程，参加数次选拔考试，在全国化学竞赛中荣获一等奖，并被南大化学系提前录取。寒来暑往，春花秋月，他在埋头苦干中收获了梦想花开的喜悦，收获了踏踏实实、精益求精的人生态度。他就是学习之星——高三（16）班陈可豪。

5．坚强乐观、自信活泼是她的性格，责任心强、待人诚恳是她的为人。她是学生会主席兼校长助理，她参与组织了校运动会入场式评比、文化夜市等各项大型活动；她爱好阅读与写作，多次获省级作文比赛一、二等奖；在全国少儿国际标准舞等舞蹈大赛中，她多次用优美的舞姿征服过评委和观众。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在青春这片广阔的舞台上，她凭借着自信、踏实舞出了炫目的光彩。【校园十佳之星颁奖词】文章校园十佳之星颁奖词出自http://，转载请保留此链接！。她就是全能之星——高二（3）班邵洵。6．他，在体育赛场上如脱缰之马，似离弦之#from 本文来自学优高考网。

9．她，经常活跃在主持、演讲、辩论、电影配音等活动中，多次在国家及省级比赛中获奖。

她曾获得全国中学生英语演讲比赛全国总决赛一等奖、第九届CCTV希望之星英语风采大赛江苏赛区季军、苏州市优秀学生干部，简短的文字罗列不尽她所获的荣誉。内力深厚，素质全面；厚积薄发，每发必中。立足今天，脚踏实地；放眼未来，自信满满。她就是未来之星——高一（16）班黄逸伦。

10．他，勤学好问、讲究方法；兴趣广泛，尤爱科技。因为热爱，求知若渴，搜尽信息学书籍，发现疑难，善于思考；因为执著，以师为友，探讨论辩，屡有收获。他曾获得过“国际科学与和平周”中小学生“金钥匙”科技竞赛江苏省一等奖、江苏省信息学奥林匹克联赛高中组一等奖，在科学之路上，他勇攀高峰，永不满足！他就是科技之星——高一（16）班杨文杰。

第四篇：十佳学习之星演讲

尊敬的各位老师，各位同学，你们好！

我是文学艺术系09级广告学专业的罗骏华。我的演讲主题是：在大学里我学到的。主要概述我在这三年时间里学到的东西，和大家分享我的一些体会。

我在这三年时间里，学到的最重要的东西，不是什么知识，也不是技能，而是这两样东西：

 身心合一的态度

 从内到外的性格改变

首先讲第一个，一种态度，我之所以叫它身心合一，是因为前些天看了一本书，就叫身心合一。我很赞同它的观点，可以说是不谋而合。

生活中很多人都是身心不合一的。我们可以很容易的看到，在公交内、街道上。很多人表面上他们的身体都赶着要去上班, 但是只要你留意他们的表情，你便会知道其实他们内心并不想甚至抗拒上班。

很多人在做一件事情之前, 并没有搞清楚这件事情对自己有什么重要和价值。只是知道应该要去做。因此，在他们做这件事情的过程，并没有发挥他们最大的能力, 甚至敷衍了事, 这就是身心不合一的状态，效果当然不会理想。

因此，在你决定做任何事情之前, 你必先要搞清楚这件事情对你有什么价值, 有什么重要。如果表面上没有什么价值, 但是要逼著去做的话, 你最好为自己製造一个价值出来。这样，至少在做的过程你会感受到多一份的推动力, 你亦会开心一些。

拿自习来说，身心不合一的时候自习是这样的，身心合一的时候自习是这样的。这个是吉林大学的自习哥，以前我是当做笑话看。我以前听说有人早上六点就去操场读英语，有人每天自习到深夜，有人怎样怎样刻苦，我就会想，他们这么辛苦，不会累？不会烦？不会想去玩？他们是不是读书读傻了？

但是现在我理解他们。只要你觉得这个事情对你有价值，你就会全力以赴，并且会乐在其中，那些起早摸黑的人，其实很快乐。要有一个态度，要身心合一，这才是学习的动力所在，这也是其他所有事情的动力。在豆瓣上有一句话这样讲：有梦想的人不用睡觉，累了窝一下就好。有梦想的人是不会累的。

最后简单讲下从内到外的性格改变，这说起来很简单，却很重要。

以前我是一个很内向的人，小学的时候班主任会在期末给学生写评语，沉默寡言这四个字经常是写给我的。在大学这三年里我接触了很多人，学会了开朗。大概是这样一个历程。

我的部门是红会培训部，有亲切的学长学姐，可爱的同事，这里我开始学会和人交往。09广告2班和整个广告专业，我在这个可爱的班级里潜移默化，感染了开朗这种东西。一次旅行，在路上不断的接触陌生人，和他们聊天，听他们的故事，原来沟通其实很简单。

学会和人沟通，学会开朗，性格的由内到外，这是我在大学里最重要的收获，感谢我的部门，我的班级，感谢所有我遇到的人，也谢谢你们，你们的耐心聆听。

谢谢！！

第五篇：校园十佳励志之星申报材料

十佳“励志之星”

申 报 材 料

（申报人）：于杰

（院

系）：运动训练学院2009级

二〇一一年九月十日

校园“十佳励志之星”申报材料——于杰

校园“励志之星”申报材料

<个人简介> 于杰，男，汉族，21岁，中共党员。1990年出生于河北省廊坊市，目前就读于武汉体育学院运动训练学院，系运训2009级篮球1班学生。大一担任年级团总支书记一职，大二成功竞选为运训分团委组织部部长，且大二至今在院系做勤工俭学之事。<个人经历> 2009年12月，参加了共青团武汉体院第十四次代表大会暨第二十一次学生代表大会

2010年03月，参加了武汉体院师生赴江夏消防培训基地学习活动 2010年09月，参加了武汉体院迎新工作

2010年10月，参加了武汉体院师生骨干素质拓展训练 2010年11月，参加了全国第六次人口普查 2011年08月，参加了武汉体院第五次教学工作会议 <个人荣誉> 两年来，我荣获了校级“2010年社会实践先进个人”、校级“优秀学生干部”、院系级“2010年奋发成才标兵”、校级“2011年优秀团干”、“2010国家励志奖学金”等荣誉。

丰富多彩的两年大学生活转瞬即逝，五味俱全的两年青春岁月随风飘零。回想自己已经走过的大学之路，我内心充满感激，感激那些在我励志、奋斗的道路上予以我鼓励与帮助的老师和同学们，是他们给予了我更多的机会、更大的勇气在无数次的考验、挑战和历练中提高了自己的专业知识和专业技能，锻炼了自己的社交、组织和表达等能力，同时又教会了我如何做人，如何做一名优秀的学生、优秀的学生干部。这点点滴滴的进步了与成长更使我无愧于父母的生育、养育、陪育之恩，更让我懂得要立志成为父母的好儿子!09年10月，在那个金秋送爽的季节里，我作为家乡的代表、父母的骄傲，校园“十佳励志之星”申报材料——于杰

大学两年来我一直担任年级的团总支书记一职，并在大二兼任运训分团委组织部部长一职，由于一直以来表现出的较为积极、认真的工作态度，我更有幸获得院系唯一的勤工俭学机会（为院系领导老师送取报纸、文件，晚上为院系办公室做卫生）。对我来说，在两年的工作经历中最重要的不是学生干部职位的徒名及勤工俭学机会所给我带来的福利待遇，而是学生干部本身所带有的神圣职责与历练经历，是更多与领导与老师与优秀学生、才子深一步的学习与交流的机会，种种的经历与历练都是我成长与进步的印记。

在年级工作中，我主抓团党课培训、党员发展、党员考核等事务。在团党课人员评定工作中，我秉承公平、公正、公开的原则，严格按照标准要求进行人员选定。在此过程中，有过困难、有过阻碍，但我迎难而上，不怕得罪任何和人，我懂得了只有按照规定办事才是真正的尊重他人，尊重自己，尊重自己学生党员、学生干部的身份。因此，在总共四批团课培训考试和三批党课培训考试中我运训09一部的通过率都保持在90％以上。在党员发展工作中我积极协助辅导员完成人员培养计划及党员发展人员的评定。而在后期党员发展对象材料准备的过程中我不厌其烦的一次又一次组织大小规模的会议来强调材料准备的具体事项，并在接下来一个月内认真核查发展对象的档案材料，确保材料齐全无错误，直至发展对象顺利转为预备党员、预备党员顺利转为正式党员。此外，党员量化考核等其它党团工作也都顺利开展与完成。两年来，我在这些的繁杂工作中虽然有过大大小小的失误，但都一如既往的坚持了下来，并总结了经验与教训，最终体会到了党团工作的精神与乐趣。

在院系工作中，我在完成组织部基本工作（团费收缴、团员注册、档案建立与管理）之外，积极协助分团委完成运训分团校、分党校培训，分团委工作计划与总结及分团委创先争优活动等工作。

最后，对于我的勤工俭学之路，我想在简单介绍中表达自己最真切的感受。首先，我要感谢辅导员老师用心良苦的推荐及院系领导的信任与重用，在这份工作中我付出了努力，而得到的回报也不仅仅是福利待遇，更包括面向领导、面向长辈所应有的处事方式及处事尺度；其次我尊重、我热爱我所选择的工作，