“创建文明校园 争创文明学生”动员会议

第一篇：“创建文明校园 争创文明学生”动员会议

团委信息

第 四 期

“创建文明校园 争创文明学生”动员会议

根据当前县委县政府聚万众之心，全力争创文明城市。结合学校

国防教育开展情况，围绕着力培养优良学

风，优化育人环境。我校3月26日开展“创建文明校园，争创文明学生”动员会议，3月27日课间操期间校团委在全校发出倡议并举行争创文明学生的签字活动。

团委书记同志主持会议，并发表了讲话。整体争创活动分为宣传发动、实施过程、活动总结、活动评比四个阶段。参加会议的张王华德育副主任指出，作为一个优良品质的文明中学生，结合我校校园中文明与不文明的现象，从自己内心深处反省，增强意识。

通过本次活动，使全校学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，从自我做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做一个文明的中学生。

（团委供稿）

抄送：局领导、党建办2012年3月27日

第二篇：争创文明校园实施方案

新桥镇初级中学

“争创和谐校园、争做文明师生”活动实施方案 为贯彻落实费县教育局《关于在全县中小学开展“争创和谐校园、争做文明师生”活动的通知》（费教字[[2010]34号）精神，进一步加强我校德育工作，创建良好的育人环境，决定从现在起至明年年底，在全校开展以“争创和谐校园、争做文明师生”为主题的文明创建活动。特制定如下方案：

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，紧紧结合文明城市创建和城乡环境综合整治活动，教育引导广大师生牢固树立社会主义荣辱观，认真践行社会公德，遵守公共秩序，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高广大师生的文明素质，促进和谐校园建设，共建和谐文明新校园。

二、活动主题

争创和谐校园、争做文明师生

三、活动内容

1、开展“小手拉大手，共创文明城”活动。组织学生将文明公约带回家，与家长一起学习文明行为，由学生监督家长言语粗鲁、乱扔垃圾等不文明行为，共同增强文明意识，养成文明习惯。利用双休、节假日，组织广大学生和家长共同参与各种社会公益活动，增进亲情，增强社会公德意识。通过师生的积极行动，带动家长对这一活动知晓率、参与率、支持率的提升。（实施部门：办公室、政教处、团委）

2、开展“文明礼仪进校园”活动。重点从学生应具备的个人礼仪、公共场

1所礼仪、人际交往礼仪及网络礼仪等方面对全体学生进行宣传教育，在校园兴起守纪律、懂礼仪的良好风尚。

（实施部门：政教处、团委）

3、开展“做一个有道德的人”活动。深入宣传学习中学生守则与行为规范，教育中学生学礼仪、守礼仪，发动学生自觉监督身边同学的不文明行为，引导他们告别陋习，争做一个有道德的人。

（实施部门：政教处、团委）

4、开展“文明出行、师生先行”主题教育。引导广大师生自觉做到不乱过马路、不闯红灯、不翻栏杆、不乱吐乱扔，坚持走人行道(斑马线)，坚持有序排队、礼貌让座、主动让路、热情引路，做到“文明,从脚下起步”。（实施部门：工会、政教处、团委）

5、开展“诵读经典，爱我中华”活动。组织学生开展诵读红色经典、传统经典，传唱优秀童谣、少儿歌曲等活动，增强中学生爱国主义情感，营造良好的校园语言文字环境。

（实施部门：教导处、政教处、团委）

6、结合“平安校园”创建活动，进一步加强学校及周边环境整治工作。会同党委政府、派出所、工商、综治等相关职能部门，重点对校园周边侵害师生案件、违规网吧(书店)和娱乐场所开展专项治理，进一步净化学生健康成长的社会环境。

（实施部门：校长室、政教处、总务处）

7、开展“文明上网健康行”活动。教育引导中学生树立文明上网意识，正确运用网络学习科学知识，不迷恋、依赖网络，有节制上网，自觉远离网吧，抵

制各种不良文化，勤奋学习，完善自我。

（实施部门：政教处、团委）

8、推广普通话，规范使用汉字，净化文明用语环境。对学生进行普通话表达和语言礼仪教育，坚持说普通话，用文明语。开展对招牌、标语等社会文化环境规范用字的调查活动。

（实施部门：教导处、教科室、政教处、团委）

四、活动办法

第一阶段:筹备启动阶段（2010年5月）。下发实施方案，对“争创和谐校园、争做文明师生”活动进行动员部署。结合我校实际，制定实施方案，落实责任分工。

第二阶段：组织实施阶段（2010年6月至2011年11月）。根据方案确定的内容，精心设计活动，认真组织实施，确保活动开展的扎实有效。

第三阶段：总结表彰阶段（2011年12月）。学校对活动进行认真总结，形成长效机制。

五、活动要求

加强领导，认真组织，切实把实施“争创和谐校园、争做文明师生”活动作为提高师生素质和树立教育良好形象的大事来抓。

一是要成立活动领导小组，做好活动的启动仪式。

二是文明创建要与促进学校内涵发展、促进师生发展相结合，提升活动的水平与质量。

三是根据实施方案，通过主题班会、升旗仪式、校园网、板报等载体，创新活动方式，开展好以上各项活动。

四是注重创建活动的宣传报道，挖掘、总结创建工作中的先进典型，做好相关信息的收集整理，共同完成创建任务。

六、领导小组

组长：刘佳

副组长：杨洪祥李玉峰续宗纪

成员：王成东郭 勇张美忠王立功刘成涛张庆永刘德存

狄焕平王之东刘夫秀刘佃永曹广福王培健

各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由郭勇同志兼任办公室主任，由张庆永同志负责该项工作的宣传、县教育局投稿与报道等工作。

第三篇：争创文明校园实施方案.

**中学争创文明校园活动方案

创建“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了贯彻落实县委、县政府关于“共建生态文明家园”工作要求，我校周密计划，积极行动，为使创建文明校园活动工作持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项创建活动，结合我校创建文明校园的工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，结合县委、县政府“共建生态文明家园”活动，教育引导广大师生牢固树立社会主义荣辱观，认真践行社会公德，遵守公共秩序，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高广大师生的文明素质，促进和谐校园建设，共建和谐文明新校园。

争创和谐校园、争做文明师生

二、活动主题

三、领导小组 组长： 副组长：成员：

一、争创文明办公室

四、活动内容

1、文明办公室的条件

环境卫生

1、严格执行卫生管理制度，地面整洁、卫生，窗明几净室内无随意张贴现象垃圾及时清理。

2、办公桌等摆放整齐书报、刊物及资料摆放有序无杂物堆放现象。

3、空调、饮水机等电器表面干净做到无灰尘、无印迹。

4、爱护公物，树立勤俭节约意识，养成节约一滴水、一度电、一张纸的良好习惯。

5、严格执行各项安全防范制度努力营造一个安全、优美的工作和学习环境。

文明办公

1、接待来访的家长和学生要有礼有节，做到语言文明行为礼貌严禁不文明的语言和行为。

2、教师穿戴整洁得体言行得体体现教师为人师表的职业特色。

3、办公室保持安静上班时间不随意串门不准大声喧哗。

4、合理使用现代办公设施不在上班期间做与工作学习无关的事情。

节约资源爱护公物

1、爱护办公教学设施，发现设施被损及时上报以便维修。

2、办公室无人时要关好门窗，下班后关好电风扇、电灯、饮水机、空调、电脑等用电设施。

3、节约水电，不把饮用水用作洗手水不需开灯、用扇或空调时及时关闭开关。

团队精神和文化建设

1、办公室成员应有积极向上的工作氛围工作中体现团队精神不提倡个人主义争创“学习型办公室”。

2、积极参加学校开展的有关活动。按时、高效、保质完成学校及各职能科室布置的各项工作。

3、遵守工作纪律严格考勤做到不缺勤、不迟到、不早退，按时请销假，教研活动及政治学习正常不缺席、不迟到。

4、遵守学习纪律制定学习计划。准时参加集体学习按照要求认真自学完成学习任务，提高自我专业发展和综合素质的意识。

5、团结协作好。办公室成员政治思想好觉悟高，精神面貌好，工作积极性、主动性、创造性得到较好发挥。办公室成员之间、与其他办公室同志之间互相关心、互相支持、互相尊重，团结氛围浓，办公室工作风气正顾大局、识大体、重协作。

要工作而影响学校整体形象的情况。

2、否决条件

1、不能按时完成教育教学管理工作以及学校交办的工作或有延误重

2、在年级组、班级管理中发生重大责任事故的。

3、办公室成员经查实有严重违纪、违反师德、师风相关规定的。

3、表扬、奖励办法

1．被评为文明办公室的，由学校给以公开表扬，并在该办公室门口贴上“文明办公室”的光荣标志；

2．被评为文明办公室的，给予适当的物质鼓励；

二、争创文明班级

评比细则：

（一）卫生习惯：

1、打扫按时、干净、全面，打扫时无值日生有嬉戏、玩耍等不认真敷衍现象。

2、教室卫生要求：①室内地面、走廊及楼梯窗台要清

洁。无纸屑、杂物、污渍。②教室桌椅、讲台摆放整齐，桌斗内无垃圾杂物。③教室布置要合理、规范；室内卫生用具摆放整齐，墙壁表册张贴有序。④教室及走廊窗门、墙裙四壁等无脏印、污渍、蜘蛛网。值日生每天放学后关好窗、门、灯。⑤卫生桶四周干净且垃圾满了及时清倒，值日生倒垃圾时不让垃圾撒落在路上。⑥在校园内要注意维护环境卫生，不从楼上往下丢掷废纸、杂物，或泼水，禁止随地吐痰、乱扔果皮纸屑等。⑦学生自备垃圾袋，搞好个人清洁卫生。

（二）行为规范：

1、出校园要有假条。

2、课间活动时，楼内禁止追跑、高声尖叫、讲粗话、打骂、恶作剧等行为发生。

3、上下楼梯不准追跑打闹、滑楼梯，不准插队拥挤，且必须靠右行走等。

4、禁止在校园内外摘折花草、践踏花草和破坏公物等现象。

5、禁止带零食、快餐等食物进楼内吃，上课期间不能进小卖部买零食和水。

6、不要在教室墙壁、门窗、桌凳、走廊墙壁及其他设施上乱涂乱画乱刻。

7、在教学楼内不能做剧烈的课间游戏（如：打篮球、踢球，单脚跳追人等危险游戏），8、禁止私自携带玩具枪、鞭炮、棍棒、刀具等危险物品进入校园。

三、争创文明寝室 评选要求：

1、宿舍成员团结向上，生活上互帮互助，友爱相处；

2、宿舍成员相互监督，服从寝室长管理，齐心协力，共同创建文明寝室；

3、宿舍成员和睦相处，相互沟通，互相谅解，无因同学矛盾发生口角，打架等情况，共同营造温馨的宿舍生活；

4、不夜不归宿、不寄宿他人宿舍，不私自调换宿舍，不外出上网；

5、宿舍卫生清洁，被褥叠放整齐，以同方位为主，物品摆放整齐、有序，放在规定的位置，保证一条线原则；

6、宿舍内务规范，布置美观大方，宿舍文化品位高雅健康，体现寝室成员特色；

7、保持宿舍内空气清新，无异味，经常通风，宿舍被褥用品适时太阳照晒，杀菌；

8、宿舍适时组织大扫除，清理门窗灰尘，确保寝室无蜘蛛网、灰尘；

9、无乱扔，乱倒，乱涂，乱画现象；

10、无打架斗殴及起哄，闹事现象；

11、在自习、午休、就寝后无吹、拉、弹、唱、闹等影响他人学习和休息现象；

12、熄灯后无自行照明现象；

13、保持寝室门前走廊和墙壁整洁，不乱扔杂物，不随意泼水。

四、争创文明学生

（一）评选条件：

1、热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱学校、遵纪守法、以身作则、积极进取。受到广大师生的广泛赞誉并在全校学生中起到榜样示范作用。

2、尊敬师长，讲礼貌，言行文明。

3、个人仪表、卫生、纪律、两操、出勤都能遵守学校的统一规定。

4、为人正直，待人诚恳，乐于助人，同学关系融洽。

5、穿戴规范：在校穿规范校服（扣子或拉链完整、洁净无污物、内外衣服合理、非特殊情况不穿拖鞋），不佩戴任何与学生身份不符的装饰品（如项链、戒指、耳环、耳钉等）。

6、形象符合学生身份，发型合理：男生不留长发（前不过眉、侧不遮耳、后不过领）、不理怪发、不染发；女生不染发、不电发，男女均不留长指甲。

7、行为端庄，举止文雅，语言文明，不讲粗话、脏话；不骂人，不打人。

8、爱护环境，爱护集体。不做有损环境卫生、班级团结和学校荣誉的事，积极参加班级和学校的文明卫生活动，积极为班集体做好事。

（二）评选方法

形式：通过班级推荐、年级审核、学校审批的程序确定“文明之星”。

自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。

班级评比推荐：各班在班级内进行讲说，选出师生共同认可的文明学生。

表扬、奖励办法：文明班级、文明寝室、文明学生每半学期评选一次，学期未全校集中进行奖励。

第四篇：“争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园”三文明创建动员会。

同学们,老师们,早上好,为认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，切实提高我校学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校园环境，结合三月份文明礼貌月，今天我们在这里召开一个“争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园”三文明创建动员会。

现就活动开展做出如下安排：

一、活动要求

1、加强学习，提高认识，树立远大理想。全体学生必须充分认识到建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，身体力行，齐心协力，投入和谐文明校园的建设中。我们要把文明带进学校，带进家庭，带进社会，积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民的基本道德规范。

2、加强道德修养、争创文明个人、文明集体，响应学校号召，共建和谐文明校园。我们是学校的主人，是学校的未来，在创建文明校园过程中，我们更应加强道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。同时，为丰富学校生活，学习课外知识，我们应积极参加各种活动，不断充实自我，完善自我。全校每位同学都应为创建文明校园献出自己的一份力量。

首先，我们要做文明人，要养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电，使我校的校园始终保持净化、绿化、美化、亮化；要做到遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的好学生。

其次，我们要争创文明集体，做到教室干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明，班级形象好。

3、大力开展文明竞赛评比活动。积极参加星级文明班级、星级文明学生、评比活动，全体同学积极投入到学校学生基础文明教育活动中去。

二、活动内容

1、进一步贯彻落实新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，紧紧抓住学生良好品德和行为习惯的养成教育：

（1）继续学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求一二年级学生会背《小学生守则》，三至六年级学生会背《小学生日常行为规范》；

（2）认真执行《守则》和《规范》，组织少先队大队委成立文明示范岗，对全校学生行为习惯进行检查，并及时公布检查结果；

2、结合三月份文明礼貌月，开展“学雷锋”教育活动：各班以“学雷锋、树新风”活动为主题召开动员会，立足校园，适当走入社区，开展学雷锋活动；开展一帮

一、百帮一活动；评比校园十佳好人好事。

3、下大力气狠抓“六项基础文明习惯”的养成教育，促进学生、家庭和社会基础文明程度的提高：

重点突出六项基础文明教育：

讲究卫生，不乱扔乱吐；举止文雅，不喧哗打闹；

语言文明，不污言秽语；文明乘车，主动让座不抢座；

遵守交通规则，不闯红灯；爱护公物，不乱涂乱画。

三、活动形式

1、充分利用各种媒体进行广泛的宣传教育，设立专栏橱窗、评比公示栏，各班出一期以“三文明创建”为主题的黑板报、对同学们进行经常性的教育；

2、积极发挥课堂教育的作用，认真上好晨会、周会课，每学期至少组织两次以“三文明”创建为主题的班会；

3、举办专题教育。德育处、少先队根据实际情况分年级段组织集体教育活动；

4、开展多种活动。开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守行为规范的良好习惯；

5、健全制度。在加强教育的同时，我们还要加强制度建设，加强校园管理，严格班主任考核方案和文明班级评比方法，对不文明的言行举止采取有效的措施予以制止、批评教育和处罚，通过强化来达到约束、规范学生言行的目的；

6、学校和班级设立“文明监督岗“，引导学生自治自理，自我教育，自我鞭策，自我管理，对出现的不文明言行及时纠正。

大力选树典型，表彰先进。学期末进行一次总结评比和表彰，将良好的道德品质和行为习惯作为评选文明学生、文明班级的主要条件，实行一票否决制，对于活动中涌现出来的先进个人和集体，要及时总结宣传经验做法，弘扬正气，弘扬先进。

同学们，我们要高度重视此项活动，充分认识到对小学生进行文明行为习惯养成教育的紧迫性、艰巨性和长期性；同学们，赶快行动起来吧，管得住自己的“嘴”，管得住自己的“手”，管得住自己的“腿”，从小事做起、从自我做起，创文明校园、展文明行为，外塑形象，内强素质，通过三文明创建活动，全面提高每个学生的文明水平，做新时代的文明小学生。

第五篇：创建文明校园_争做文明学生

“创建文明校园 争做文明学生”倡议书

亲爱的同学们：

层林尽染雪飘香，崇礼旅游竞风光。除陋习、树新风，创建文明旅游城市，是崇礼县委、县政府贯彻落实科学发展观、建设美好和谐新崇礼的民心工程，也是构建和谐社会、塑造崇礼形象、造福全县人民的有力措施。作为崇礼一中的学生，我们要积极响应县委、县政府及学校的号召，争做文明学生、创建文明校园。在全县创建文明旅游城市的大潮中，我们要争当标兵、争当先锋。在此，学校团委向全体同学倡议：

一、争做创建文明校园的参与者。希望全体同学能以主人翁的姿态，积极参与到创建文明校园、创建文明城市的活动中来，培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式。

二、争做文明行为的传播者。创建文明校园是我们义不容辞的职责，我们要积极宣传创建文明校园的有关规定，让文明意识深入人心。我们要身体力行，从我做起，从身边的小事做起，以自己的模范行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

三、争做环境卫生的维护者。无论你是学生干部，还是普通同学，只要你生活在崇礼一中这片热土上，就有义务维护一中形象，积极支持和配合创建文明校园的工作，服从相关管理，维护创建成果，为创建文明校园投工出力，谏言献策。

让我们携起手来，积极投身到创建文明校园的实践活动中来，用你我的热情和真诚，倾心构建文明、和谐的新校园；用你我的热情和真诚，努力为我县的文明城市创建工作增砖添瓦。

创文明城市 做文明小学生

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨滋润了干涸的心灵。

好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人塑造人，长春就是我们大家赖以生存的一个大的环境，环境的文明可以让我们从小就树立起一个好的精神面貌。我们大家既是这个环境的受益者，更是城市文明的建设者，所以说创文明城市我们小学生同样存在着责任和义务。我会呼吁我身边的人积极参与创建文明城市、卫生城市。呼吁全体市民应该以创文明卫生城市为己任，围绕争创文明卫生城市、建设美好家园的目标，迅速行动起来，以主人翁的使命感和责任感投入到“创文明卫生城市”的活动中。在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。做错事，主动说声对不起。同学之间玩耍不说粗言烂语，不打架。要团结友好、互相尊重、互相帮助。在家里，要善待长辈、尊敬长辈。

学会分担一些力所能及的家务事。

同学们，文明离我们很近很近，近的触手可及。同学们，从点滴做起，从现在做起，让我们共同行动起来：用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造文明春城，做出我们小学生应做的一份贡献。

小学生环保征文

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生

命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

爱护环境，人人有责

同学们，家长，老师们，全世界的人都要保护环境，让我们的世界更加美好。

同学们，你们是否爱护环境了呢？

比如说：“在你放学回家的路上，看到一位小朋友，随手把一个小食品袋仍在路上，你是否去阻止他，不要随地乱扔呢？你可以告诉他，保护环境，人人都有责任，你这样破坏环境是不对的。这是一种雷锋精神。

同学们，你们知道吗？破坏环境会给我们带来灾害，你们的家长，到山上乱砍伐树木，如果哪一天来了洪水，那你们村的人就遭殃了，如果你们家吃的零食，水果等，你把他倒入小河中，那么河里的小鱼就会死，因此我们乱倒垃圾，空气被污染，对我们人类造成了很大的伤害。

让我们一起听首歌吧！

“同在一片蓝天下长大，森林，小溪，大草原围着我们的家，你在大洋洲，我在亚细亚，一直小鸟儿传过来你的悄悄话；同在一片阳光下游戏玩耍，熊猫，大象，长颈鹿我们是一家，鱼儿水中游，鸟儿空中飞啊飞，纵然不怕风吹和雨打。共同的天，共同的地，圆圆的地球就是一家；伸出你的手，拉起我的手，去高山，去大海，我们拥抱他……”

爱护环境，人人有责，我们同在一片蓝天下长大，同在一片阳光下游戏玩耍，这个美好的家园，我希望大家一定能做到，爱护环境。