第一篇：德育规程测试题(高年级)
落实《天津市中小学德育规程》知识检测
（三、四、五年级试卷）
班级姓名分数
一、我会填。（20分，每空2分）
1、中国的版图像。
2、3、中小学生要做到“必守”，其内容是4、5、少先队的呼号是：
6、我国的7、当前党和国家的主要领导人，中共中央总书记总理。
8、在日常生活中，可能会遇到紧急情况，可拨打以下电话：匪警电话，火警电话，急救电话，交通事故。
9、《小学生守则》第四条规定：
10、六月五日是，七月一日是月十日是，十二月四日是。
二、看我都知道，对的打“√”错的打“×”（40分）
1、遇到挫折和失败不灰心、不气馁，遇到困难要努力克服。（）
2、同学们在过马路是，看见黄灯一亮就可以通过。（）
3、刘山看见校园里有一张纸，就不声不响的捡起来扔到纸篓里。（）
4、文文一个学期换三个书包。（）
5、我国的领土不包括台湾。（）
三、选择题。（20分）
1、在五星红旗上，最大的五星象征（）A、亿万人民属于黄种人B、光明灿烂 C、我国领土完整，人民团结D、伟大的中国共产党
2、学校要全面推进（）
A、素质教育B、规范教育C、应试教育
3、对学生进行法制教育，其目的是增强法制观念，做到（）A、知法B、懂法C、守法D、知法、懂法、守法
4、考试不作弊，不翻动他人的物品，属于（）方面的内容。A、守法B、守信C、守公德
四、请把下面诗句、题目和作者连起来。（20分）
《惠惠崇春江晚景》杜牧春江水暖鸭先知 《山行》苏轼白银盘里一青螺 《望洞庭》张继霜叶红于二月花 《枫桥夜泊》李白月落乌啼霜满天 《望天门》刘禹锡碧水东流至此回
五、简答题。（20分）
1、勤奋学习的内容是什么？
2、在日常生活中你是如何尊敬长辈的，请举例说明。
第二篇：小学生环境保护知识测试题(高年级)
小学生环境保护知识测试题（高年级）
溶洲小学小学生环保意识调查问卷
一、填空：（4×10=30分）
1、1972年6月，联合国人类环境会议通过将 每年的作为“世界环境日”，我国今年世界环境日的主题是。
2、我国是世界上贫水国之一，淡水资源还不到世界人均水量的。
3、可再生能源包括、、、、、。
4、是将长江富足的水资源引入黄河，缓解中西部水资源不足的困难。
二、选择：（将正确答案序后填入括号内）（3×7=24分）
1、如何进行绿色消费，环保购物。（）
A认“环保标志”B用无磷洗衣粉
C买无公害食品D用无氟制品
2、森林有什么功能？（）
A吸收二氧化碳B产生氧气C防止气候变化
D涵养水源E防风固沙F维持生态平衡
3、下列哪些行为属于维护环境清洁的好行为。（）
A不乱涂乱画B乱扔垃圾C在公共场所高声喧哗 D分类回收垃圾E随地吐痰
4、为了保护我们的地球，保护生态环境，联合国设立了许多宣传性的纪念日。你能说出以下节日的日期吗？
世界地球日是（），国际生物多样性日是（），世界水日是（），世界臭氧层保护日是（）
A、3月22日B、4月5日C、5月22日
D、4月22日E、3月12日F、9月16日
三、判断：（3×5=15分）
1、塑料袋、一次性餐具使用方便，我们要大力提倡、推广使用。„（）
2、麻雀要吃粮食，所以我们要消灭。„„„„„„„„„„„„„（）
3、水稻收割后，稻杆没用，可以就地烧掉。„„„„„„„„„„（）
4、环境教育应该从小做起，从我做起。„„„„„„„„„„„„（）
5、所谓“绿色食品”就是颜色、包装盒都是绿色的食品。„„„„（）
四、简答：（12×2=24分）
1、垃圾有什么危害？
2、说出噪声的几种主要来源？
第三篇：学习《德育规程》有感文档
学习《德育规程》有感
本月，在组长的带领下，我们一同学习了《武汉市江岸区中小学德育管理规程》，着重探讨了如何落实德育常规工作。
德育工作在我们的教育工作中本就是一个重点，但是对于小学一年级的孩子们，这项工作便成了一个重点和难点。因为在他们眼里不管你讲多少大道理，念多长的篇幅，他只会在座位上安静的坐着，或许在他的眼里你头头是道的演说与他毫无联系。因此对于年龄较小的一年级孩子来说，我们不应该只是一味的搬出大道理来通通的倒给他们，所以对于低段的德育我个人认为可以从以下几点来做：
一、加强常规管理，规范学生行为
对于一年级的孩子来说，他们的教学常规还没有形成，因此我们的教师就只有反复强调课堂常规，明确的给孩子们讲作为一名小学生什么是该做的什么是不该做的，强化孩子的意识，让孩子转变角色。帮助孩子们适应小学的生活，从观念上来约束自己的行为，明确自己的责任和目标。作为班主任，我们要利用好周二的晨会和周五的班会课时间，拟定好要落实的德育计划，充分利用这两块“阵地”对学生进行教育，规范他们的行为。
二、课堂渗透，浅显易懂
教师可以在课堂设计中适当的渗入德育教育，通过课文内容或者例题形式浅显直观的让学生来理解德育内容，从而也达到了让学生在理解课文的同时也自己明白了其中的道理。如：学习少年报的时候可以让孩子们谈谈感受，在学习《品德与生活》这门课时，也可以将课
程内容与德育常规相联系起来学习。
三、主题班会，加强渗透
教师可以借助节日来开着主题班会，通过举例子等方式让学生明白其中的道理，如三八妇女节就就可以开展和妈妈有关的主题班会，让学生明白妈妈的辛苦和妈妈对自己的爱，五一劳动节就可以开展和劳动有关的主题来培养学生热爱劳动的感情，当然在前面也说了毕竟是只有6、7岁的孩子，因此老师在开展主题班会的时候要结合我们实际当中的例子和浅显的语言来对孩子进行教育。
四、情理感化，关爱孩子
针对孩子的年龄特点，这个阶段的孩子更需要关怀和爱护，因此我们的教师在教育孩子的时候，不能一贯的进行批评指责，一味的批评指责只会让孩子产生抵触思想，所以教师要充分的了解孩子，关注他的思想状态，从而进行思想教育和情感教育。通过关爱来帮助孩子理解自己怎么做才是正确的。
第四篇：高年级音乐德育渗透计划
一、基本情况分析
现在的学生大多是独生子女，他们身上都有一种以我为重新的思想行为习惯，我行我素，心中无他人，心胸狭窄，这些不良习惯影响每个学生的健康成长，因此，对学生进行德育教育是必不可少的，况且孩子还小，可塑性较强，思想不定性，因此，结合本学科特点及时对他们进行爱国主义教育、集体主义教育显得尤为重要，这是帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观的基础所在。
二、工作目标
为培养跨世纪的接班人，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的四有新人，将来成为栋梁之材，根据本学期工作重点及当前社会形势，制定德育渗透计划。
1.认真贯彻学习党的十六届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实教育局德育工作会议精神，以爱国主义为核心，大力弘扬和培育民族精神，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》。
2.本着“让每一堂课都成为学生发展的基石，为每一名学生的发展找准兴趣点、生长点。”
3.让学校的每一个角落都成为学生成长的课堂。
4.进一步研究新课程背景下的师德工作，增强德育工作的时代感和实效性。
三、教学措施
1.以养成教育为突破口，提高德育工作的针对性和实效性。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》提出，学校德育工作的任务之一应当是“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为”，这为学校德育工作指明了方向。
2.我们要遵循学生身心发展的规律，以养成教育为突破口，从细微处入手，教导学生“学会学习，学会做人，学会健身，学会生活”，把德育工作落到实处。高全校教职工对德育工作的认识，掌握正确的教育方法，形成内合力，共同教育好学生。
3.引导学生初步感知生活的美好与幸福，并树立为人类生活更美好而学习的远大理想。利用课堂主阵地，抓好德育渗透
4.通过音乐教学及各项音乐活动，培养学生学习音乐的兴趣和良好的音乐习惯，树立报国的理想。
5.通过欣赏优秀的音乐作品，培养孩子热爱祖国民族音乐艺术，开阔音乐视野。启迪智慧，陶冶情操，让学生从美术音乐中感受美、发现美、运用美的艺术，去为人类创造更美的生活。
6.通过讨论让学生积极主动参与教学活动，说身边的热，谈身边的事，把音乐融于生活，把生活带入音乐气氛中，让一切变得美好。
7.培养学生良好的学习习惯。根据学生实际，拓展德育常规内容。社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更具体，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。
8.根据学生心理，研究常规落实方法。空洞的说教不会产生有效的道德教育效果，对于小学生，寓教于乐是最好的教育方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在儿童的角度，蹲下来看孩子，采取合理有效、儿童感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，激励自治，鼓励自信，缓解焦虑。
9.密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，努力营造“大德育”的氛围，才能取得事半功倍的效果。我计划定期召开家长会，就学生音乐学习、家庭教育和家长进行深入交流。
作为一名音乐教师，我要树立教书育人、管理育人、服务育人的意识，在本职的岗位上，落实对学生的思想品德教育，以培养学生正确的学习动机、学习态度和学习习惯，使学生形成良好的纪律观念和健康文明的生活方式。把学生培养成为爱国守法、明礼诚信、勤学自强的，具有良好的思想、行为和学习素养的一代新人。
第五篇：小学高年级德育活动记录
小学高年级德育活动记录
一、提出问题
1：厌学、逆反、不愿当班干部的心理。
2：中学生早恋心理，自以为是、自负自傲心理、。
3：数据----离婚家庭比较多，星期一现象，还有一个多动症（或一动也不动，听也听）。
4：5+2=0，2>5，主要还是厌学情绪的一种表现。上课注意力不集中，容易走神。
5：自信心不足，耐挫能力差，还有闭锁心理。
6：结合班级实际谈网瘾、逆反心理的困惑。
7：逆反心理（归根到底要解决的——结合班级实际强调这一问题）。
二、问题小结：学校中级心理咨询师张伟烈老师（常见心理问题及原因---重视
加强疏导的重要性）
三、解决问题
1.王老师：不愿当班干部的心理——发聘书等激励。
2.万老师：自负自傲、自以为是，好像这种现象现在越来越多了。3.翁老师：厌学逃学心理原因及主要方法。
4.徐老师：耐挫力、自信心的培养。
5.华老师：网瘾心理、原因及对策。我觉得网络是把双刃剑，戒除网瘾难度
很大，防范青少年上网成瘾还必须从家庭做起。
6.周老师：早恋问题及对策。
7.徐老师：补充------对早恋问题的看法：需要重视预防性的措施有三点，提出困惑--根本上需解决学生的闭锁心理，尤其是逆反心理。
8.张老师：怎样对待学生的逆反心理
9.陈老师：闭锁心理及对策。
10.史老师：谢谢各位老师的精彩发言。我也遇到很多问题，今天的活动给我很大启发，有了茅塞顿开的感觉。还有其它一些问题我想会后专门向老师们再详细探讨。
四、解决问题小结：王老师-----谈自己班主任20多年来的主要体会和处理心理
问题的主要方法
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