高铁干部队伍作风大整顿自我反思

第一篇：高铁干部队伍作风大整顿自我反思

高铁干部队伍作风大整顿自我反思：

目前我国高速铁路建设正进入一个高峰期，这无论是对我们十二局集团公司、还是对于我们普通员工都是一次机遇和挑战，如何把握住这个千载难逢的机遇，在国家高速铁路建设建设的大业中建功立业，是我们应该深思的问题。我们不能被以往的成绩所蒙蔽，不能无视目前我们面临的工程安全、质量等方面所面临的挑

战与压力。集团公司领导正是认识到我们正面临的挑战与机遇，为了企业能在激流中勇进，积极响应铁道部发起的大反思、大检查、大整改活动，在企业内部开展了干部队伍作风大整顿活动。经过第一阶段的学习总结，我对自己两年来的思想作风进行了剖析。争取做的对的地方继续保持，不足之处尽快改正。毕业之初，我抱着一颗奉献社会，为祖国事业做贡献的赤诚之心加入中铁十二局，成为这只铁军的一份子。刚踏上工作岗位，经验少，技术水平不高，每接手一项工作，我如履薄冰，于是就多向经验丰富的前辈、科室领导和有经验的工人师傅请教学习。在给工队技术交底时，对交底书总是要反复检查后请前辈复核，经复核无误后方进行交底。工作中每积累一点经验就与学过的理论知识相联系，以巩固提高自己的专业技术水平。在工作中我力求勤勤恳恳，尽职尽责完成领导交代的每一项工作。平时严格遵守项目部的规章制度，严格坚守岗位，从无擅自脱岗、离岗行为，有事外出必先请假征得领导批准。在现场施工管理上，我严格贯彻公司高标准、高要求的方针，对工队，对自己严格要求，严格按施工图纸，遵守规范施工，坚决落实施工方案，施工工艺。平时谨记领导教诲：以企业利益为先，个人利益严格服从单位利益，绝不做有损企业名誉、利益的事。但一个人的成长是需要过程的，参加工作两年了，我自认很多东西认识还不到位，接触的工程还相当少，专业技术水平还待相当大的提高，管理技能还很不足，这些在今后的工作中我还要尽力改进。

第二篇：作风大整顿

薛根生书记“五四三”工作要求：

五：克服五种习气，确立五种作风：

1、克服散漫懒惰的习气，确立雷厉风行的工作作风。

2、克服消极被动的习气，确立敢于担责的领导作风。

3、克服浮夸应付的习气，确立求真务实的实干作风。

4、克服低级趣味的习气,确立健康向上的生活作风。

5、克服奢侈贪婪的习气，确立清正廉洁的工作作风。

四：明确“快、实、干、学”四字要求：

1、出手要快，既要有强抓机遇的眼光，也要有快速行事的动作。

2、扎扎实实，少说大话空话，多办好事实事。

3、真抓实干，既要有埋头苦干的精神，也要有敢干、肯干、会干的智慧。

4、加强学习，因为学可以明理，学可以养德，学可以增智，我们既要学习专业知识，也要学习时事政治、基本理论。不断提高业务能力和工作水平。三：达到三方面的效果：

1、政府的威信必须确立。

2、明确的任务必定完成。

3、安排的事项必有回音。

原平市“5918”工程：

抓好五大市场：

1、西镇农副产品加工贸易园区，农副产品综合开发加工批发市场。

2、油库及成品油批发市场。

3、大营温泉汽车大观景园，忻州最大的汽车销售城。

4、金三角农副产品专业批发市场。

5、班村建材市场。

抓好九个重点工业项目：

1、铝基地三期建设。

2、轩岗电厂二期工程。

3、华能风电项目。

4、热电联产项目。

5、千万吨洗煤项目。

6、110万吨焦化项目。

7、改造原钢炉前铸造。

8、化二整体搬迁。

9、崞山水泥50万吨技改。

抓好18项城建工程：

“三场”建设工程：

1、范亭广场。

2、人民公园。

3、站前广场二期工程。“二站”建设：

1、汽车站。

2、大西线客运站。

“五路”改造建设工程：

1、京原南路。

2、高速路入口。

3、环城北路。

2、永兴北路。

5、小街小巷。

五项城市功能提升工程：

1、市委大院改造。

2、旧政法大院改造。

1、市医院综合大楼建设。

4、第四中学建设。

5、十所城区标准化公测建设。三个环境基础设施工程：

1、垃圾处理厂启动运行。

2、再生水回用工程建设。

3、轩岗污水处理厂建设。

原平市委作风整动重点10个方面：

1、解决各级干部思想不够解放、不去想大发展、不敢想大发展、不善谋大发展的问题，冲破影响和制约我市发展的思想心结和体制障碍。

2、解决大局意识淡薄、不作为、不认事、不履责、甚至妨碍经济建设环境、影

响全市引资上项、影响重点工作、重点项目顺利推进等问题，彻底清除各项工作落实中的“中梗阻”现象。

3、解决一些领导干部特别是业务部门干部政治敏锐性不强、党性觉悟不高、政

治修养、业务素质较差、不专业务、不懂经济、不学无术、不谋政事、不思进取、玩乐享受、虚干懒惰等问题。

4、解决一些领导干部责任意识不强、敷衍塞责、有矛盾上推下卸、有困难不主

动解决、工作不扎实、不深入、浮夸应付、热衷于表面文章、面子工程、弄虚作假、欺下瞒上等问题。

5、解决一些干部工作中不懂政策法规、不讲规矩、不讲原则、不讲时效、乱作

为、工作四平八稳、动作缓慢等问题。

6、解决工作纪律差、组织纪律观念淡薄、目无组织、目无纪律、擅离职守、有

上午没下午、到岗率低、在岗不工作、长期占岗不在岗、工作时间打牌、赌博、乱谈闲话、起哄扰事、挑唆是非等问题。

7、解决执法、职能部门一些干部、公职人员特权暗思想严重、执法不严、执法

违法、一法徇私和利用管理权、审批权、执法权吃拿卡要的问题以及酒后办案、上岗、甚至充当违法犯罪分子的黑后台、保护伞、对群众态度粗暴、野蛮执法、横行霸道、无视规定等问题。

8、解决一些重要部门及重要工作岗位和环节工作人员对工作、对群众特别是对

外来投资商服务意识不强、工作态度不好、办事效率不高、门难进脸难看、话难听事难办、不给好处不办事、给了好处乱办事等问题。

9、解决一些学校管理人员、教师在工作日酗酒、赌博、娱乐、擅离岗位、吃请

受礼、不专心教书育人、放任自流、不为人师表甚至误人子弟、败坏师德、毁损教师形象和学校声誉等问题。

10、董洪运书记关于从政“二十”字方针：

心清、身正、行廉、任贤、善谋、勤勉、敏事、惩恶、有容、忠诚。市委工作目标：

扭住跨越发展，挺进全国百强，建设新型工业基地、商贸物流中心、富裕宜居家园。

市教育局“十条禁令”：

1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论。

2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课。

3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利。

4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品。

5、严禁体罚和 变相体罚学生，不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或其它有辱人格尊严的言行。

6、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次。

7、严禁随意停课和无计划、无教案上课。

8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果，在招生、考试、职称评审答辩等工作中不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为。

9、严禁工作时间玩电子游戏、炒股，不得在课堂接、打手机和接待客人。

10、严禁指责和训斥家长。

董洪运书记“五个表率”要求：

1、坚定理想信念，做讲政治顾大局的表率。

2、树立创新意识，做及解放思想的表率。

3、提高理论素质，做勤于学习的表率。

4、加强作风建设，做勤政为民的表率。

5、反腐倡廉，做廉洁自律的表率。

薛根生书记“五条禁令’:

第三篇：作风大整顿心得体会

弘扬新风正气 做新时代好干部

——作风大整顿学习心得体会

为认真落实xxx干部作风大整顿活动动员大会的会议总体要求和县委有关部署，着力夯实“双基”管理，进一步加强我行作风建设，解决我行全体员工在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题，促进鄢陵农行作风进一步好转，办事效率和工作潜力进一步提高，按照县委《xxx干部作风整顿活动实施方案》（鄢文〔2017〕932号）要求，经xxxx行党委统一安排，决定在全行开展工作作风大整顿活动，并结合xxx行工作实际研究制定了《中国农业银行股份有限公司xxx支行作风大整顿活动实施方案》。10月16日下午，xxx农行召开了作风大整顿动员会议，就整顿作风工作进行了认真动员，于10月至12月，在我行领导干部职工中进行集中学习和整顿。经过周密安排、精心组织和xxx农行干部职工的全身心投入，到达了作风整顿活动开展目的，解决了工作中存在的“慵.懒.散”现象。透过学习教育和深入思考，我个人对作风纪律整顿教育有了更深的理解，并深刻体会到就应切实加强自身学习，下面就此次作风大整顿谈几点体会：

一、强化工作作风，不断进取，踏实地做好每一项工作

强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终持续奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自我饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在本职岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，增强职责感和紧迫感，用自我最大的努力去争取最好的工作成绩。

二、强化宗旨意识和服务意识

要时刻强化宗旨意识，把全心全意为人民服务作为自我的终生追求和义不容辞的职责，透过自我切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进机关作风建设，实实在在地体现为想干事、干实事、办好事，发扬吃苦在前、享受在后优良传统。进一步强化服务意识，把基层单位、群众的满意与否作为衡量自我工作好坏的标尺。

三、加强学习提高自身素质

只有透过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自我，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，在政治上持续清醒的头脑，也只有透过努力学习专业知识，才能具备相应的业务潜力。自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强自身综合素质，处理复杂、履行岗位职责的本领。在不断地学习、不断地实践的过程中，要不断地总结和提高自我的思想境界和业务水平。

四、努力树立新形象要做到平时工作、生活、学习的严格

严格要求自我，切实把干部作风体现到日常的工作和生活的方方面面。时常反思和检查自我，在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作，切实履行工作职责，精神状态要进一步振奋，要以朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。组织纪律观念要进一步强化，切实转变工作作风。发扬党员的带头作用和艰苦奋斗的优良传统，个人生活做到克勤克俭，艰苦朴素，勤俭节约，遵纪守法，理解监督。

总之，我要以这次学习整顿为动力，深刻领会和准确把握县委、县政府工作部署，把思想和行动进一步统一到这次作风大整顿活动中来，坚持用学习整顿促进工作开展，以工作成效检验整顿效果，为鄢陵农行健康经营发展而不懈努力。

第四篇：作风大整顿心得体会

作风大整顿心得体会

近来，我镇党委、政府认真按照县委的安排和布署，对照“为民、开拓、务实、清廉”的要求，在干部作风整顿活动中加强领导、落实责任，措施具体、深入发动，注重联系实际、解决问题，弘扬联系群众、亲民为民的作风，本着群众事情无小事的原则，着力解决人民群众反映最强烈、最直接、最现实的利益问题，将为群众办好事、做实事、解难事落到实处。通过前一阶段的认真学习，本人就此次作风大整顿有以下几点体会和认识：

通过第一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，切切实实地为他们着想；模范遵守各项规章制度，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，满腔热情地为基层群众服好务，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

其次，我们都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为青山的发展添砖加瓦！我们始终要牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，大力推动科学发展；始终牢记党的宗旨，认真落实两个面向；始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干净干事。

第三，对于本次作风整顿，我认为是必要的，它对我们完成今年的各项工作，进一步树立镇党委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我们一定克服自身存在的问题，认真做到：一是加强学习，提高整体素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关农村政策、方针，提高自身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自己放在人民公仆的位置上，对群众要热情接待，耐心询问，做好记录，及时处理群众反映的问题，把群众的事情当成自己的事情，从根本上杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象。

第五篇：作风大整顿承诺书

“效能大提升校风大整治”

教师个人对标承诺书

马嵬办中心小学

李小亚 2017.5.15

效能大提升校风大整治个人对标承诺书

一、师德承诺

1、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。

2、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。

3、在教学工作中使用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。

4、在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长，不埋怨家长。

二、业务承诺

1、虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。

2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。

3、精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，不坐着上课，上课有教案，及时批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排各种工作，积极参与组织学校举行的活动。

4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故。

5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。

承诺人：

2017年5月12日