事业编考试事业单位知识（推荐5篇）

第一篇：事业编考试事业单位知识

1、事业单位：国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

2、事业单位具备的四个条件：a、依法设立；b、从事公益服务；一般不履行行政管理职能；c、不以营利为目的；d、社会组织。

3、事业单位与行政机关的区别：与行政机关相比，二者都属于公共部门，都为社会提供公共产品，但行政机关主要从事行政管理和社会管理，它是国家权力机关的执行机构，具有外在的公共管理职能，并且上级政府机关对下级机关有领导或者指导关系。而事业单位主要从事公共服务活动，一般不具有对外公共管理职能，事业单位之间不存在领导或者指导关系。

4、事业单位的性质：公益性、公有性、社会服务性。一切事业单位都是为人名群众提供公共服务的机构，必须把社会效益、公共利益放在首位。事业单位的举办主体主要是国家机关，经费来源是国家财政供给，因此具有公有性。事业单位是专门从事为国家经济建设和社会发展提供公共服务的社会组织，其目的在于发挥支持、保障和促进作用，满足人民群众日益增长的物质和文化需求。

5、事业单位的特征：提供公共服务；属于非公共权力机构；属于知识密集型组织；经费来源的国家化；

事业单位范围的广泛性。

6、事业单位的分类：最基本的分类：行政执行类；生产经营类；社会公益类。

7、事业单位存在的社会基础：满足公共需要；弥补市场缺失；节制政府失灵；防止契约失效；弥补志愿不足。

8、我国现行事业单位的基本概况：事业单位仍然是我国提供科教文卫等公共服务的主要承担者。

9、事业单位存在的问题：管理体制不顺，缺乏生机和活力；财政负担沉重，事业单位面临生存困境；布局结构不合理，资源浪费严重，社会效益不高；法制不完备，运行不规范；事业单位社会化服务功能“缺位”。

第一部分事业单位

04-6-27事业单位指为社会公益事业《事业单位登记管理暂行条例》

事业单位的定义——为了社会公益目的，教、科、文、卫

国有事业单位指——全民所有制

特点：——不代表国家行使行政权力，不具行政职能

经济社会双重性

脑力劳动，劳动产品为知识和精神产品。

（1）类别：

行政支持类——非政府公共机构类——计生协会，社科院（纯公共产品）

社会公益类——具有一定的经济效益——考试管理中心（准公共产品）

经营服务类——如园林设计

事业单位的管理是指——国家对其的管理，不是其自身内部的管理

事业单位管理体制的实质（要解决的问题）——政府与事业单位关系的问题

社会力量可以举办事业单位

事业单位管理体制形成的原因——经济根源（计划经济），政治（中央集权），思想（认识误区）改革开放后事业单位特征——非政府，非营利，非特定多数、非实物生产，非权力依附性。

我国事业单位的发展趋势——政企分开，政社分开，企社分开 ．．．．．．．．．

建立事业单位登记管理制度的根本原因——社市经济的建立发展

（2）事业单位登记管理制度形成：

① 酝酿：86-4（人大六届四次会议）《中华人民共和国民法通则》第一次提出“事业法人”的概念，建

立事业单位登记管理制度最基本的法律依据

② 起草修订试点：最先试点——安徽省，共19个试点省市

③ 实施：1999-4长沙——正式启动

事业单位登记管理内容——P6

事业单位登记管理方式——登记管理：申、受、审、核、发、公告

监督管理

事业单位审批——县级以上人民政府及其主管部门 事业单位管理——分级管理，分类指导，分类改革 事业单位财务管理的特点——多源性、勤俭性、纪律性、保障性

事业单位资金来源——财政补助收入、上级补助收入、事业收入、经营收入、附属单位上缴收入、其他

收入 事业单位有自己的名称、组织机构、和场所，独立承担民事责任（不是各种法律责任）

事业单位管理体制改革的重点——教科卫 事业单位人事制度改革——聘用制、岗位管理

1998年事业单位纳入医疗保险，1999年 失业保险

2001年养老医疗、失业、保险的关系转接问题

2003-3-30人事制度改革在卫生系统试点

事业单位的编制标准的依据是——事业单位性质的明确界定 事业单位管理体制改革目标——转变政府职能，建立新型公共事业管理体制 改革方向——社会化，法制化，民主化 改革原则——政事分开（事业单位没有行政级别）

改革的条件——①社经体制的初步建立，②政府改革的深入 改革的基本方式——分类改革

改革的关键——确立合理的分类管理制度 事业单位管理职能中的首要职能——人事管理

事业单位管理中居核心和关键地位的是——人事管理 人事管理的基本原则——公平竞争（公开、平等、竞争、择优）；功绩制；依法管理

人事管理制度的内容——考核、工资、职称、培训

深化事业单位人事制度改革必须遵守的基本原则——分类管理

职称——源于职务名称，专业技术水平、能力、成就的等级称号

职称特征——

专业技术职称的特点——结构比例，职责明确，工资挂钩，一定任期

专业技术职称聘任的基础——设岗

任职资格评审——初审意见，无记名投票2/3有效，聘任制，一般1-3年

1990年专业技术职称任职资格考试，全国统考，全国有效

职业资格证书在中华人民共和国境内有效，注册有效一般为3年

工资的作用——保障、激励、调节

全额拨款——固定70%，活30%

差额拨款——固定60%，活40%

培训的原则——理论联系实际，按需施教，学以致用、讲求实效

培训对象——专业技术人员，管理人员，工勤人员

培训方式——正规学校、非正规学校 培训内容——最基本的培训——知识

最核心的培训——技能（心智、动作、社会）

最根本培训——态度

聘用制度包括——公开招聘、签订合同，定期考核，解聘辞聘

聘用制度形式——身份、岗位、基本用人（用工）关系

全员合同聘用制=全员聘用制 实行聘用制度的基础——订立聘用合同

聘用合同内容——8条必备

聘用合同期限分类——短期（≤3Y）、中期（>3y）、长期（至退休）、项目

聘用单位可以随时单方解除的（不须提前30天书面通知）——连续旷工10个工作日，或一年内累计旷20个工作日，连续2个年度考核不合格的聘用单位可以随时单方解除的（须提前30天书面通知）——

聘用单位不能解除的——军队转业干部在3年内；内调干部、复原退伍军人在2年内

受聘人员解除合同的（不须提前30天书面通知）——升学，公务员，兵役

事业单位工作人员的考核体现的思想——分类管理

核心内容——P26 考核原则——客观公正、民主公开、注重实绩

考核内容——德能勤绩，重点工作实绩

考核等次——优秀（精通）、合格（熟悉）、基本合格、不合格

年度考核一般在年末或翌年初，以平时考核为基础

对考核结果有异议的10日内申请，10日内书面答复 基本合格——批评教育，离岗培训，不晋升职务职级，不发年终奖，但不影响晋升工资档次 事业单位岗位的定义——具有岗位名称、职责任务、工作标准、任职条件

岗位类别——管理（10级）、专业化技术（高

7、中

3、初3）、工勤技能（技术工5和普通工）事业单位需要招聘外籍人员须报省级以上政府人事部门核准

事业单位公开招聘工作的主管机关——政府人事行政部门

各省、自治区、直辖市人民政府直属事业单位的招聘计划须报省（区市）政府人事行政部门备案。各省、自治区、直辖市政府部门直属事业单位的招聘计划须报上级主管部门

考试由事业单位自行组织，也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织。拟聘人员的公示期7-15天

回避原则——纪律检查、秘书、人事、财务岗位及直接上下级关系的应该回避原则

事业单位人事制度改革指导思想目标任务——P32

事业单位人事制度改革基本思路——脱钩、分类、放权、搞活

事业单位人事制度改革领导人员——直接、招标、推选聘任、委任

人事争议——权利争议——对国家或者聘用合同规定的利益争议——对国家或者聘用合同未作规定的人事争议发生的主要原因——人事管理的规范程度

人事争议处理工作的特点：——快捷，调解首位，人事工作密切相关 人事争议处理的基本原则——合法、公正、及时

人事争议处理的方式——协商（原则：自愿、互信、合法）、调解、仲裁（独立办案、合议、回避）、诉讼（聘用合同履行地的基层人民法院管辖）

贯穿人事争议处理全过程的主要手段——调节

冲裁机构调节争议一般在仲裁庭组成之日起60日内结案

第二篇：事业编考试

由于地方不同，招聘单位不同，考试科目也有不同。综合全国事业单位的招考情况，笔试主要涉及的公共科目考试内容为公共基础知识（综合知识/综合基础知识）、职业能力测试、申论三类，专业科目考试内容涉及则比较广泛。卫生系统常见考试科目为卫生基础知识、医学基础知识、护理基础知识等；教育系统常见考试内容有教育学、心理学（教育心理学）、教育法律法规及各学科专业知识等。下面就根据不同的招录系统来介绍相应的考试科目。

一．市教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门招聘笔试科目设置为：《公共基础知识》和《职业能力测验》。采用封闭笔试，满分100分，考试时间一般为120分钟。面试和笔试的比例，笔试占60%，面试占40%（有省市的事业单位笔试面试的比例为50%对50%）。笔试内容：政治、时事、法律、职业道道德等公共基础知识和职业能力，题型有客观题和主观题，很多单位只设客观题。

《公共基础知识》，主要测试应试者对公共基础知识的了解掌握程度及运用能力，包括政治（含时政）、法律、经济、公共管理、公文写作、职业道德、人文、国情等方面。试题分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括选择题、判断题等；主观性试题主要为病文评改、案例分析、综合分析、写作等，主要考察综合分析和文字表达能力。

《职业能力测验》，职业能力测验主要考察适应事业单位岗位要求的基本素质和能力要素，通过客观化纸笔测验方式进行。试题包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析四个部分，一般情况为单项选择题。

二．医院、高校卫生单位招聘

《岗位必备专业知识》，根据不同的岗位，考试内容不一样，一般由考试招聘单位进行自主命题，不设定具体的考试大纲和考试教材。

《医学基础知识》，医学类学科的基础知识的测评，内容基本一致，但是也有不同，依据考试招聘单位的职业性质不同，要求的知识点不同。

《医学专业知识》，专业不同，专业知识不同，比如说基础护理，内外科护理，药理学等。

《综合基础知识》，综合性，大范围的医药卫生常规知识。

考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，以招聘公告上说明为准。

第三篇：事业编卫生考试

1、请结合我市农村卫生工作现状，谈谈你对加强农村卫生工作的设想。

（1）加快农村三级医疗、预防、保健机构建设步伐。

（2）争取各级财政对农村卫生工作的经费投入。

（3）加强农村卫生队伍的建设，不断提高其业务技术素质。

（4）努力推广农村合作医疗及各种保健保偿制度。

4、你在值班时，手里已经有很多事务，护士长又交给你一件重要的事。你怎么办？

作为护士难免会遇到这样的情况，这就要求我们想方设法，克服困难，按时保质地完成任务。①应该相信这是护士长一时疏忽，或者是人手实在少，没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言。如几项工作时间上不发生冲突，我会按轻重缓紧的原则处理。

②如果可能的话，在处理新任务的时候，首先调整手头上的事务，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。

③实在不行的话，向领导说明情况，由同事来协助或承担其他工作。如果，由我来做最合适，那就请护士长协调，将我手头上的事务交由其他人承办。

5、医生常常对病人隐瞒病情，你如何看待?

①从心理学的角度来看．大多数病人在得知自己身患绝症后都会陷入绝望，甚至会拒绝继续接受治疗。因此，对病人适当隐瞒病情有利于配合治疗，但是如果病人已经有所察觉并坚持询问病情，医生就应该尊重病人的知情权，采取委婉的方式告诉其病情，同时多加开导，帮助其渡过心理难关。

②首先，我认为医生不应该对病人隐瞒病情，原因很简单，因为基于医德，医生不能隐瞒病情。另外，如果不把病情告诉病人，怎么能得到病人的配合呢?关键在于医生什么时候，采取何种方式告诉病人。在哈佛曾遇到这样一个例子：一个病人患了癌症，医生考虑了好久，决定慢慢地透露给病人这个不幸的消息。于是医生在每天治疗的时候，一边鼓励病人，一边由浅入深地给他介绍治疗的进度、病情发展的状况。渐渐地，病人对自己的病情有了真正的了解，也平静地接受了这个事实，最后安详地离开了人世。医生对病人的家属也做了大量细致的工作，取得了他们的配合。

7、智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解？ 把自己当作别人，把别人当作自己，就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想，这样才能化干戈为玉帛，无论别人遇到困难或是取得成功时都能感同身受，这样才是关心别人的人，别人也会关心你。把自己当作自己，把别人当作别人，就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人，对于别人比自己强的方面不妒忌，不把属于别人的东西占为己有。总而言之，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。沈从文的夫人张允和有一句很好的话，说是快乐的三个秘诀，也和这个类似吧。不能别人的错误惩罚自己，不拿自己的错误惩罚别人，不拿自己的错误惩罚自己。

8、你的专业性很强，而你的领导对技术操作不熟悉，经常叫你做这做哪，让你无可适从，你会怎么办?

①人各有所长，领导的对技术操作不熟悉，但他(她)的领导组织、协调能力确比我强，在实际工作存在这种现象不足为奇，应该承认和接受这种现象;

②因为领导是决策和组织者，我是执行者和我具体任务完成者，对领导的工作计划安排和下达的任务一般情况下要尽量适从;

③如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程，盲目执行可能造成损失或事故，要说服领导改变或拒绝执行;

④要和领导经常进行沟通，和他(她)交流讨论有关技术方面的知识和术操作规程，促使他(她)熟悉关技术方面的知识和术操作规程，在每项工作计划安排和下达的任务前，多提建设性意见，供他(她)参考。

9、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题?你准备怎么办?

①成绩比较突出，得到领导的肯定时间好事情，以后更加努力

②检讨一下自己是不是对工作的热心超过度同事间交往的热心了，加强同事间的交往。共同的兴趣爱好。

③工作中不作被人的工作，伤害别人的自尊心

④不再领导前拨弄是非

⑤乐于助人⑥和领导私人间的接触不能太过分，造成马屁精的形象。

10、假如你晚上要去送一个出国的同学去机场，可单位临时有事非你办不可，你怎么办?

我觉得工作是第一位的，但朋友间的情谊也是不能偏废的。这个问题我觉得要按照当时具体的情况来决定。

①如果我的朋友晚上9点中的飞机，而我的加班八点就能够完成的话，那就最理想了，干完工作去机场，皆大欢喜。②如果说工作不是很紧急，加班仅仅是为了明天上班的时候能把报告交到办公室，那完全可以跟领导打声招呼，先去机场然后回来加班，晚点睡就是了。

③如果工作很紧急，两者不可能兼顾的情况下，我觉得可以由两种选择。

A如果不是全单位都加班的话，是不是可以要其他同事来代替以下工作，自己去机场，哪怕就是代替你离开的那一会儿。

B 如果连这一点都做不到的话，那只好忠义不能两全了，打电话给朋友解释一下，小心他会理解，毕竟工作做完了就

完了，朋友还是可以再见面的。

11、你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?

①如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同事不同意你的方案有其他方面的原因.②认真查找自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不会出现不良的后果.③和领导和同事们进行沟通,问清楚因为是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们对你方案的意见,很多时候由于阅历不足等原因,方案并没有可行性.④如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉的问题,可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶.12、如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办? 如何让这种情况在以后的执法活动中不再发生?

对待这个问题我觉应该从处理和处理后两个方面来看问题

处理这种情况的时候,要看这位亲戚做的事情错误严不严重,如果非常严重那么只有大义灭亲,依法处理.如果错误的性质不是很严重就可以给他一个改正的机会,因为很多时候对方也是无心之失,他的心里也很惭愧,如果从严处理的话倒可能差生逆反心理.这是可以接受他的请求从轻处罚。

针对这件事情的反思,如何让这种情况在以后的执法活动中不再发生?我觉得有两种途径 ：

①是在平时的工作生化中杂亲戚朋友中建立一个公正严明的形象,让他们觉得你是一座推不倒的长城,遇到这种事情不会来找你；②是在平时与亲戚朋友的交往中刻意向他们灌输知法守法的思想,不去犯法。

13、上级单位来执法检查，领导让你迎接检查工作，你如何准备？

①了解检查工作的目标。必须全面领会本次检查工作的主要要求。

②确定宣传目标。可以向领导汇报后，在执法检查之前要召开单位全体教职工大会，进行一次迎接检查的大动员，让全体教职工都积极投身到迎接工作中来。

③检查组到来之前要寻找不足。根据检查的要求和重点，进行全面的对照，寻找差距，查漏补缺，然后有针对性地进行整顿和准备。

④要制定一个迎接检查的计划，将各项查漏补缺工作分配到人，并明确必须完成的时间，使工作有条不紊，忙而不乱地进行，并减少漏落的可能。

⑤要确定一个接待计划，列出检查的内容和时间地点。

⑥一定要在“事前”写好工作总结及汇报材料。

⑦注重“事后总结”，建议在总结时，既要肯定成绩和经验.14、有媒体反映你单位的工作存在问题，你如何处理？。

首先要做的第一件事情就是要展开调查，调查事实的真相。对于“调查结果”，总的来说有三种可能性，我们将从这三种可能性中分别分析我们的“具体做法”：

①单位的工作确实存在问题。如果是这种情况，处理的方式就是：

一、要感谢媒体和公众对单位的关注和帮助，使得单位能发现工作中的不足。

二、要认真检讨自身工作的不足，提出整改方案和意见。

三、要把调查的事实、整改方案和意见提交领导审阅。

四、经过领导同意或批示后，对存在的问题进行整改。

五、将整改后的结果向媒体和大众公布，并接受舆论的监督。

②单位的工作不存在问题，是媒体及外界对单位的工作存在误解。其解决的方法那就是“消除误解”。“消除误解”的最好方法，不是“正面地”去“解释”，而可以从“侧面”着手，从“增强了解”来着手。

③媒体的“恶意炒作”。对于这个点，我们可以保持这样一个态度和定论：事物总是有其两面性，新闻报道也不可能绝对“真实”，从业人员也必定会存在“良莠不齐”的可能性，但我们认为总体而言，这种现象是“极少数”的。另外，从整体来说，可能性是非常小的，而且这个点非常敏感，在展开回答时如果把握不住“分寸”，有可能给考官一个“不好的印象”。所以一定要谈到这个点，方能体现思维的“全面性”，但要慎重地谈这个点，要在“认为其是极少数现象”的大前提下来谈，毕竟这个点虽然存在，但它是一个“负面性质”的点，谈得不好就容易“不中庸”

15、领导安排你和某个同事完成一项任务，由于同事的配合不够导致任务完成情况不好，但同事跑到了领导面前说是你的问题，领导在会议上严厉批评了你，你对此怎么想，怎么做?

①工作任务没有完成好，也有自己的问题，领导在会议上严厉地批评自己，是正确的，自己不能因为领导没有批评这位同事就感到委屈或者情绪低落而影响工作；应该在会后的适当时机诚恳地向领导承认错误，虚心接受领导的批评建议，并向领导表示会立即采取补救措施，先把工作做好；

②尽管这位同事配合不够，而导致任务完成情况不好，但自己不应该责怪他或者心怀怨恨之情，应该仍然向以往那样，在人格上尊重他，在工作上帮助他；当务之急是向他真诚沟通，表示任务的完成需要两个人通力合作；询问究竟是什么原因导致他与自己配合不力，如果是自己的原因，则应该主动改进错误；如果是这位同事的原因，则应该以适当方式询问是何具体原因，表示自己可以帮助他解决困难，以求得两人合作任务的完成；

③如果这位同事主观故意与自己不合作而导致工作任务无法完成，则应该向领导汇报情况，请领导和组织帮助他改正错误；

④在任务完成后，要以此事为教训，不断提高自己的能力素质，包括与他人沟通合作配合的能力等，以求工作的高质

量完成。

17、汶川地震中,有一所希望小学没垮塌,并且学生全部安全撤出。但其他很多学校却垮塌了,师生死伤很多,谈谈你对此事的看法?

①有一所希望小学没垮塌,并且学生全部安全撤出，说明这所希望小学的有关的领导和老师们在灾害的预防和应对方面的工作做得比较好，值得赞扬。

②其他很多学校却垮塌了,师生死伤很多。首先表示遗憾，其次要辨证看待这个问题：一方面严重灾难必然会导致严重后果，这是客观因素；另一方面我们要反思在这个过程中，我们要哪些方面存在不足，如防范意识、应急机制等多种因素。

③我们的工作重点不是追究谁的责任，更多地应该是反思，同时在未来的工作中努力避免和减少灾害带来的损失。

18、你的一位同事经常把公家的财物占为己有，其他同事对此很有意见，都推荐你向领导汇报这件事，你怎么办？ 首先，我认为把公家的财务占为己有的行为是不正确的，损害了集体的利益。

①就这件事情的处理方法和其他同事先进行交流，告诉他们我们不宜直接把此事上报领导，我们应积极和这位同事沟通交流，帮助这位同事认识错误，改正错误才是最重要的。

②主动找这位同事进行沟通，让他认识到自己的行为不论是有意还是无意都损害了集体的利益，都需要改正。同时，还要关心此同事的家庭情况等，如果真的存在困难，可号召大家来帮他度过难关的。我想我的同事一定会有这样的思想觉悟，会认识到自己的错误，并积极的去改正的。

③通过这件事情，说明单位的思想教育工作不到位，因此我会向相关负责人建议加强单位的思想道德建设，引导职工积极向上，不断进步。

19、请结合我市农村卫生工作现状，谈谈你对加强农村卫生工作的设想。

①加快农村三级医疗、预防、保健机构的建设步伐。

②争取各级财政对农村卫生工作的经费投入。

③加强农村卫生队伍的建设，不断提高其业务技术素质。

④进一步推广并完善农村合作医疗及各种保健补偿制度。

21、我市某大学学生食堂发生近千人食物中毒，轻者头昏、腹痛、上吐下泻，重者昏迷、血压下降，情况十分紧急。对此，上级指示我市卫生局组织全市各大医院医护人员全力抢救。市局决定由你负责组织抢救工作，请你提出开展工作的措施。

①以最快捷的通讯方式紧急通知各大医院，说明任务，尽快准备，应诊抢救。

②与公安及其他方面配合，调查中毒原因，分析鉴定确定毒物，为针对性抢救提供依据。

③组织、分配、运送病员。

④在未查明毒物前进行对症性抢救(如吸氧、输液等)，在查明毒物后通知各医院进行针对性抢救。

⑤及时了解病情发展及治疗情况，如组织专家会诊，调拨药品等。

⑥报告国家卫生部，接受批评与指导，通报全市各单位，引以为戒。

22、单位通知下午开会，规定不许请假，中午的时候你的一个朋友生病需要你送钱去，你怎么处理？

对于这样的问题，我会先对两个事件进行分析和判断，争取兼顾。我想我会尽力保证自己去参加会议，因为无论什么时候，工作都应该是首要的。但是朋友的需要照样不能忽视。

既然开会是在下午，那么我会先考虑利用中午休息的时间赶去给朋友送钱，不耽误下午的会议；如果时间来不及，我可以让我的家人或其他朋友替我把钱送给这位朋友，或者通过银行卡转帐的形式将钱汇给他。并向这位朋友说明情况，为我不能亲自去送钱给他表示歉意。相信我的朋友也能够予以理解。在会议结束之后，我会尽快赶去看望、慰问朋友。我相信我这样做，既可以保证工作，也可以兼顾友情。只要我一直坚持这样的原则，我的事业和友情都会得到很好的发展。

23、市要求单位面对新闻采访时不可说无可奉告，请你谈谈看法。

①这种做法表明了政府的政务公开意识和服务意识在加强，是服务型政府建设要求的具体体现，是正确执政观的觉醒。②谈谈政务公开和服务意识对于政府工作的重要性：便于群众了解政府工作，树立政府公信力和良好形象；对于加强沟通、粉碎留言、提高工作实效有着举足轻重的意义。

③但是在政务公开和提高服务意识的同时，也应注意公务的保密性、慎重性，必要时候，也应当进行委婉而适当的“无可奉告”。

④建议：对外信息进行分级管理。统一标准，明确保密级别。确定哪些是“知无不言”的，哪些是“无可奉告”的。

24、如果主管领导经常让你帮他干一些私事你怎么办？

①人与人的交往是以心换心，相互帮助，相互理解，相互支持的，只有你对别人付出了，别人才能对你付出，不可只站在自己的角度看问题，以自己为中心；

②领导要考虑整个单位的全盘大事，经常照顾不了家庭，为了大家忽视小家，这种奉献精神和敬业态度应该值得我们大家永远学习和借鉴；

③作为下属的，首先要从工作中替领导分忧解难，把自己的本职工作做好，要兢兢业业，精益求精，不给领导添乱子，不给单位抹黑，不给党的事业蒙羞；

④对于领导交办的事，只要能给领导分忧的事，就应该毫无怨言，即使是领导的私事，做好了，分少牵扯领导的精力，也是间接地为单位作贡献；

⑤当然了，我相信，领导的觉悟和水平是很高的，他不可能把一些违法乱纪的事让我去做，如果真是这样，我也会有自己的鉴别力，也会拒绝的。

25、以救死扶伤为天职的医务人员，一直为人们所敬仰，为何这些年的从事环境、医患关系却急转直下呢？请谈谈你的看法并提出对策？

【答题参考】主要从现状、原因、对策三个方面来回答

医患关系的现状：（1）医患冲突不断发生，医疗纠纷呈逐年上升趋势；（2）医疗纠纷以医疗过失为主转变为非医疗过失为主。（3）处理难度越来越大，对其处理以行政为主体转变为以法院为主体。（4）医疗纠纷易于引发社会的反应，人的生命健康越来越受到人们的重视，并构成了社会各界关系的焦点。（5）医疗纠纷的赔款额越来越高。（6）刑事案件增多，个别地区甚至发生杀害医生的恶性事件，患者疾病久治不愈，患方伤害医生的事件时有发生。医患关系紧张的原因：既有医疗体制方面的原因，也有医患双方的问题。

（一）现行体制结构的原因 ：

1、政府对医疗事业投入不足，可以说是医患关系紧张的总根子。政府投入少，医院为了自身的生存发展，必然会产生逐利冲动，甚至陷入以药养医的误区，导致一些医生不顾病情需要，过度检查，开大处方等，令患者不堪重负。

2、医疗资源配置不合理，医疗保障水平低，覆盖面窄，给患者造成很大的经济和心理压力，使他们对医疗单位和医务人员极易产生抵触情绪。

3、现行医疗事故处理法规缺乏可操作性，解决医患纠纷的法律法规不够完善，常出现理解上的偏差，现有的法律制度不健全，给执法人员带来一定的难度，没能有效地将事件扼杀在萌芽状态。

4、医疗赔偿制度不健全，最具风险的医院是唯一缺乏保险理赔的，医院、医护人员、患者均不能投保，一旦出了问题，患者就只能找医院。

（二）医院及医务人员方面的原因

一方面，医方缺少与患者的沟通。受就诊时间限制，面对众多患者，医生很难做到有问必答，与患者进行耐心细致的沟通。

另一方面，一些医务人员素质降低，自身修养欠缺。

另外，医院实际上存在着“以药养医”，医务人员收入与患者所交费用多少挂钩的政策，药品的虚高定价是医疗费用高昂的主因和医卫界不正之风的源头是医患关系紧张的重要原因。

（三）患者方面的原因 ：患者不能理性看待医疗问题，对医疗诊疗的效果期望值过高，认为治不好就是医院有过错。社会的信任缺失，又使有的患者对医生开具的处方、检查检验项目及实施的治疗措施的必要性、合理性持怀疑态度，最后对正常的治疗效果总有这样那样的疑虑。

第四篇：事业编考试

2011年阳谷县事业单位招聘人事代理人员简章

[日期：2011-10-20] 来源：作者： [字体：大 中 小]

2011年阳谷县事业单位招聘人事代理人员简章

根据我县事业单位岗位空缺情况和工作需要，按照国家人事部第六号令《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《山东省事业单位公开招聘人员实施办法》等规定，县委、县政府决定面向社会公开招聘部分事业单位人事代理人员。现将有关事项公告如下：

一、招聘条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守中华人民共和国宪法和法律；

3、具有良好的品行和适应岗位的身体条件；

4、阳谷生源或具有阳谷常住户口的全日制普通高校统招专科及以上学历未就业毕业生;卫生类硕士、博士研究生和在阳谷服务的“选聘到村任职”的高校毕业生不受生源地和户籍限制；

5、年龄条件为：专科和本科的毕业生为1983年1月1日以后出生，硕士学历学位毕业生为1981年1月1日以后出生，博士学历学位毕业生为1978年1月1日以后出生；

6、2008年以来在阳谷县各类事业单位招聘中没有违纪记录的人员；

7、招聘职位所需的其他资格条件（详见附件《应聘须知》和《招聘计划》）。

8、报考乡镇（办事处）中小学及乡镇（办事处）事业单位的人员，一旦聘用，应与用人单位签定五年期限的聘用合同，否则视为放弃应聘。

二、报名时间和方法

报名工作采取统一时间、网上报名、网上收费的方式进行。

1、报名时间：2011年10月31日09：00 —11月4日17:002、查询时间：2011年11月1日09：00 —11月5日17:003、网上报名：应聘人员登录阳谷县人力资源和社会保障局网站（http:///rsj/），如实填写、提交相关个人信息资料，并上传本人1寸近期免冠正面照片（电子照片，不大于20kb），实行诚信报名，并填写诚信承诺书。每人限报一个职位，应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经初审通过，不能更改。应聘人员原则上应使用二代身份证报名，报名与考试时使用的身份证应当一致。

4、网上资格初审：招聘主管部门指定相关人员负责资格初审工作，在报名期间（节假日不休息）查看网上报名情况，根据应聘人员提交的信息资料，对前一天的应聘人员进行资格初审，并在网上公布初审确认结果。对符合招聘条件的，不得拒绝其报名；对不符合招聘条件而未通过初审的人员，要说明理由；对提交材料不全的，应注明缺失内容，请应聘人员补充。网上报名期间，公布咨询电话，安排专人值班，提供咨询服务。对通过资格初审的人员，留存报名信息，以供以后资格审查时参考。

5、网上缴费：应聘人员在网上提交报名信息后，可在第二天至查询时间截止之日前登录网站，查询初审结果。通过网上资格初审的人员，应于2011年10月31日13：00—11月5日17:00前登录报名网站进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视为放弃应聘。应聘人员缴费成功后，应立即下载打印《2011年阳谷县事业单位招聘人事代理人员报名登记表》、《诚信承诺书》，以备以后资格审查时使用，并于2011年11月14日—17日登录报名网站下载、打印自己的准考证。

报名笔试考务费每人80元。应聘人员如是可以享受减免有关考务费用的农村特困大学生和低保人员，可在网上缴费后，由本人或委托他人携带相关证明材料，于2011年11月5日—6日到阳谷县人力资源和社会保障局考试中心（县政府一楼东106室）现场办理确认减免手续。

6、相关政策：符合上级规定加分条件的“三支一扶”、大学生志愿服务西部计划及选派到农村服务的毕业生，笔试总成绩加10分。符合以上加分条件的按一项加分，不累计

加分。上述应聘人员可在报名网站下载填写《服务基层项目人员加分资格审核登记表》，于2011年11月5日—6日前携带相关证明材料到阳谷县人力资源和社会保障局考试中心办理加分审核手续。

经审核确认符合加分条件的应聘人员，在网上进行公示无异议后实施加分。

报名结束后，对应聘人数达不到招聘计划2倍的招聘职位，根据专业需求情况适当调整招聘计划。

三、考试与资格审查

考试的笔试和面试，根据专业不同分为教育、卫生、综合三大类，在县纪检、监察等部门的监督下，由招聘主管部门统一组织实施。笔试的命题、印刷、阅卷全部委托外地相关机构进行，面试评委全部在异地聘请。

1、笔试

教育类笔试内容为所报学科教材和对应学科高校教材，卫生类笔试内容为所报专业的基础知识、专业知识和专业实践能力，综合类笔试内容为公共基础知识。公共基础知识包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识等基础性知识和综合写作。综合类特殊职位根据其专业要求确定笔试内容。

笔试时间、地点以笔试准考证为准。

笔试成绩采取百分制计分，可在报名网站查询。根据笔试成绩，每个职位按照从高分到低分、按1：1.2(注：招聘计划是3人以上的)或1：1.5(注：招聘计划是2人以下的)的比例确定进入面试资格审查范围人选，并在报名网站予以公示。

2、资格审查

对应聘人员的资格审查贯穿于招聘工作全过程。进入资格审查范围的人员应按招聘岗位的要求和规定的时间，提交本人相关证明材料、《2011年阳谷县事业单位招聘人事代理人员报名登记表》、《诚信承诺书》及1寸近期同底版免冠照片3张。相关证明材料主要包括：有效期内的身份证、户口簿、报到证、学历学位证书，非师范类毕业生报考教师职位的加带教师资格证书，留学回国人员加带国家教育部门的学历学位认证和我国驻外使领馆的有关证明，已与企业签订就业协议和劳动合同又解除的应加带人社部门备案的解除协议或劳动关系证明。所有证明材料均提供原件、复印件各一份。经审查，对符合招聘条件的应聘人员，发放《面试通知书》；对不符合招聘条件的应聘人员，取消其面试资格；对未在规定时间内提交有关材料的应聘人员，视为其放弃应聘。因放弃应聘或取消资格造成的空缺，按笔试成绩依次递补。对通过资格审查的应聘人员，在报名网站上予以公布并通知领取面试通知书。

3、面试

面试考务费每人70元。教育类分学科按讲课或专业测试的方式进行面试，卫生类和综合类采用结构化面试方法。卫生类面试内容包括卫生基础知识、专业技术操作、反应应变能力、言语表达能力和举止仪表等；综合类一般职位参照公务员面试方式，综合类特殊职位根据其专业要求确定面试方式。面试采用百分制计分，面试成绩由考官当场评判，在本场面试结束后向应聘人员宣布。

面试结束后，按笔试成绩、面试成绩各占50%的比例，采用百分制计算应聘人员考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩，按职位由高分到低分确定进入考核体检范围的人员。

应聘人员考试总成绩和进入考核体检范围人员名单，在报名网站公示。

四、考核体检

进入考核、体检的人员确定后，由招聘主管部门或用人单位主管部门参照公务员录用的有关规定，对应聘人员进行考核、体检。档案查阅审核由招聘主管部门统一组织。体检标准和相关要求参照公务员录用体检通用标准执行，国家另有规定的从其规定，体检费用自理。对于在体检过程中弄虚作假或隐瞒真实情况，致使体检结果失真的，取消应聘资格。除有特殊情况经招聘主管部门同意外，应聘人员不按规定参加体检的，视为放弃应聘。对考核、体检不合格、自动放弃

人员造成的空缺，从该职位应聘人员中由高分到低分依次递补。

五、聘用

经考核、体检合格的拟聘用人员，面向社会公示，公示期为7天。经审查符合聘用条件的人员，由招聘主管部门发给《事业单位招聘人员通知书》，应聘人员凭《事业单位招聘人员通知书》办理相关手续。用人单位和应聘人员按规定签订聘用合同，并经人社部门备案后确立人事关系。用人单位对受聘人员按规定实行试用期制度，对试用期满经考核不合格的解除聘用合同。

为稳定基层工作人员队伍，应聘到乡镇(办事处)中小学及乡镇（办事处）事业单位的人员，应与用人单位签定五年期限的聘用合同，否则视为放弃应聘。

六、招聘计划及职位

具体招聘计划、招聘职位见附件《2011年阳谷县招聘事业单位人事代理人员计划》。

七、招聘监督

县纪委、监察局、检察院对招聘进行全程监督，对弄虚作假、徇私舞弊的考生或工作人员，按照党纪、政纪和有关法律法规进行严肃处理。聘请人大代表、政协委员作为社会监督员，在报名、笔试、面试环节进行现场监督，确保招聘工作的公开、公正、透明。

招聘过程中出现违纪行为，参照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法(试行)》处理。

八、简章附件与本简章具备同等效力，凡在网上报名的应聘人员均视为同意本简章及附件的相应规定。

九、其他

此次事业单位公开招聘对违纪考生的处理，按照《考试违纪处理办法》执行。

此次考试不指定考试辅导书，不举办也不授权或委托任何机构举办考试辅导班。

本简章由阳谷县委组织部、阳谷县人力资源和社会保障局负责解释。

咨询电话：0635-6212324***

第五篇：2012济宁事业单位招聘工作人员简章【2012济宁事业编考试招聘简章】济宁市属

山东及其各地市事业单位招聘信息http://jinan.htexam.com/sydw/

时间安排表：

报名时间：2012年5月23日 9:00-27日16:00

查询时间：2012年5月23日11:00-28日14:00

缴费时间：2012年5月23日11：00-28日16：00

笔试时间：6月17日上午9：00-11：30

济宁市人力资源和社会保障局网站（被开除公职的人员, 在公务员招考和事业单位公开招聘中被招考或招聘主管机关认定有严重违纪违规行为的人员，以及法律规定不得聘用的其他情形的人员不得应聘。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。

招聘岗位对工作经历有明确要求的，应聘人员需提供相应的工作经历证明。全日制普通高校应届毕业生在校期间的社会实践、实习、兼职等不作为工作经历，工作经历年限按足年足月累计，以2012年5月31日为截止日期。

二、报名和资格审查

(一)报名

1、个人报名

报名时间：2012年5月23日 9:00-27日16:00

查询时间：2012年5月23日11:00-28日14:00

报名网址：

济宁市人力资源和社会保障局网站（=========祝广大考生顺利上岸=======

加油！