第一篇：安全活动记录
安全活动记录
1、请风电场各人员要认真学习安全形势教育资料，特别是
各场长和班组长要带头学习。
2、要学习资料关于国家领导人、集团主要领导的讲话精
神，落实讲话内容，做好本风电场的安全教育工作。
3、学习国电集团和龙源电力集团的安全生产工作规定和
安全生产奖惩规定，风电场各人员要认真学习。工作中要遵守安全生产工作规定的内容。
4、认真学习2013年电力系统内的人生伤亡事故，深挖事
故发生的原因，认真总结事故教训，举一反三。杜绝我场此类事故的发生。
5、特别要学习风机类事故发生的原因，根据不同类型的风
机，总结各机型发生故障的原因。
6、认真学习电力集团近年来所发生的12起安全事故和事
故通报，总结事故经验，做好反事故措施，杜绝事故的发生。
7、请风电场各人员重视本资料的学习，特别风电场的三个
新员工要反复的学习。做好新员工的安全教育工作。
第二篇：安全文化建设活动记录
安全文化建设活动记录
2013年月日
说明：记录的内容指采取多种形式的安全文化活动，如：安全讲演活动；安全板报漫画；看 安全教育专题片；安全文艺汇演；安全阅览室；订阅安全报刊杂志等引导员工安全态度和安 全行为的活动。
安全文化建设活动记录
2013年月日
安全文化建设活动记录
2013年月日
第三篇：学校安全活动记录
今天下午，学校举行安全应急演练活动。应该说，这个活动很有意义，也很有必要。我校是一个规模非常大的学校，学生总数达一万六千余人，师生总数达一万七千余人。这么一个大校，安全是最大的问题。但是，长期以来，师生对各种灾害险情体验不深，重视不够。这次能够进行演练，确实很及时，很必要。为了让这次活动开展成功，给学生更多的人生体验，除了按照学校要求做好之外，我争取把这次演练当作一个人生体验的重要课堂，进行更多的引导。
下午16：30分，班长领着大家学习学校下发的有关活动方案。考虑到我班人数多，桌子密集，不好行动的实际，为了做到有秩序，有条理，我班级成立了总指挥部。班主任任总指挥，全班分成四个小组，每组2名班干部当演练指挥。
一组指挥：
三组指挥：
只有组织好，协调好，才能保证演练的成功，保证演练的万无一失。
16：40，第一次演练开始，学生按照要求，很有秩序的从教室跑出来，学生迅速的集合到指定的位置。我认真的观察4个小组指挥，是不是发挥了关键作用，发挥了组织者的作用。通过观察，发现4个小组指挥比较合格，组织有条理，我就放心了。但是，在演练过程中，有些同学不够投入，不够机智；还有的同学没有当作一回事，觉得只是演练，跑动不积极；还有的学生，不遵守纪律，故意拖延。
第一次演练结束，同学们回到教室后，我立刻组织学生讨论，看一看在第一次模拟演练中存在哪些问题。由于是第一次，学生没有进入真实状态，只是感到很新鲜，很好奇，没有别的体会，也没有别的意见。于是，我又对学生进行了深入的引导：在大的灾难来临的危机时刻，我们应该注意做些什么？我们应该怎样做？这样一引导，有些同学开动了脑筋。有一个同学说：“面对突发事件，不要慌张，保持高度的冷静，要有秩序的撤离，要快速！”很显然，这个同学的认识是深刻的。
我又引导学生：危机时刻，是考验一个人的智慧和能力，特别是你的快速反映能力，判断能力的关键时刻，考验你处变不惊，临危不惧的关键时刻。你能做到什么程度？你还有哪些高招？这一提醒，学生真把演练当回事了，学生们又展开了更加热烈的讨论。有个同学发言说：“我们的演练存在一个弊端，那就是先走的同学在走时，其他的同学不能静止不动，应该及时的移动到安全、空闲，最接近出口的地方，等到前面的同学出去了，再及时快速的跟上。”这位同学的意见非常宝贵，看来，我的引导启发很有效果。我高度表扬了这位同学：“你所想的这个问题，可能领导们都没有想到，你真了不起！”学生听了之后，很兴奋的坐下了。
我向同学们讲述了一个我所经历的校园教学楼坍塌事故。一天中午，我所在的学校东教学楼楼顶突然坍塌，一部分学生被压在下面。闻讯而来的校长就吓呆了，教导处的门自己都找不到了，而自己就在教导处门口徘徊。电话就在校长自己跟前，可他就是不知电话在哪里，来回三次，在别人的提醒下，才摸起了电话，报了警。真是可笑呀！
在关键时刻，有多少人清醒不了，冷静不了，镇定不了！汶川地震，就是一个典型的例子。
为了让学生能进入真实的角色，我告诉同学们：“假如我们真的遇到了一场灾难，面临死亡，我们应该怎样做？此时你有何感想？”这个设想，不是多余的，而是很重要，很有意义的思索，而且是需要解决的问题。此时，学生陷入了沉思，有的还皱起了眉头。
17：10，第二次演练正式开始。喇叭里传来了学校总指挥下命令的声音。与此同时，消防车、警报车同时鸣笛报警，声音刺耳，令人紧张。这次，同学们的表现和第一次就大不一样了。学生很投入，不再等待，而是高度紧张，但由于我们组织周密，学生还是非常有秩序，显得很文明。
不到3分钟，学生迅速从教室逃离，安全的集中到学校的广场上。场地指挥报告69名同学全部到位，我放下了心。
其他班级的同学，也迅速及时的集中到指定地点。
县消防队政委还为学生进行了现场灭火表演。
这次安全消防演练，让学生学会了逃生，学会了危机时刻怎样处变不惊，怎样科学的保护自己。
第四篇：班组安全活动记录
班组安全活动记录
第一条为使班组安全日活动更有实效，真正达到干部员工自我教育、自我管理的目的，使班组安全活动日制度化，特制定本制度。
第二条各单位必须开展以班组、车间、处室为单位的安全日活动，每周一次，每次不少于五十分钟，一般活动时间为每周二下午。安全日活动时间不得挪作它用。
第三条活动内容
1、学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识，总结一周的安全生产情况，提出进一步搞好安全生产的对策和要求。
2、结合上级下发的事故通报，组织分析、讨论事故原因和预防措施，举一反三，吸取教训。
3、根据事故预案和操作规程的要求，进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练，定期开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练。
4、定期进行安全技术操作法等安全知识的学习和考试。
5、进行安全座谈，就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。
第四条安全日活动要做到有领导、有内容、有记录（即班组安全活动记录），基层单位领导和安全员要对记录进行检查和签字，并写出评语。安全管理部门要定期检查。
第五条车间领导必须参加班组安全日活动，公司、厂的处室以上领导也要定期参加基层班组的安全日活动，具体规定为：
1、公司领导每季度参加一次。
2、公司处室领导及厂领导每两月参加一次。
3、各厂处室领导每月参加一次。
4、原则上各有关领导要参加所承包关键装置要害部位的班组安全日活动。
5、公司处室以上领导参加活动时间由公司质安环处安排，各厂处室以上领导由厂质安环处安排。
6、认真执行《参加班组安全日活动回执单》制度。
第六条要充分发挥班组兼职安全员的作用，落实班组安全员的安全职责，提高活动效果。
第七条安全管理部门要做好日常检查和考核，并将其纳入经济责任制考核当中。
开展班组安全日活动要求
第一条 班组安全日活动可由一个班组自行组织或多个班组联合进行。原则上由班组长主持，班组安全员协助，也可由班组成员轮流主持。全体班组人员必须参加。
第二条 各级领导和管理人员必须定期参加班组安全日活动，并对所参加班组安全日活动的实效性和质量负责。其中，二级单位领导、专工、安全员每周参加一个班组安全日活动，并签署指导意见；厂领导每月参加一个班组安全日活动，并签署指导意见。
第三条 各班组每周或每个轮值进行一次班组安全日活动，活动时间不能少于2小时。检修班组安全日活动必须在每周三下午进行，如有串动必须向二级单位安全员申请，经批准后方可串动。
第四条班组安全日活动主持人负责在活动前做好分析研究、提炼精粹，确定活动的重点，在活动时引导班组成员结合本人的实际情况，抓住重点进行学习和讨论，全体参加人员都必须发言，缺席人员应及时自行学习相关内容，补全发言记录。
第五条 班组安全日活动要详细如实地记录，基本要求是：内容详实、记录及时、字迹工整、保管良好。参加人员的发言记录也可由专人进行整理。记录内容包括：活动时间、主持人、记录人、班组职工人数、应参加活动人数、实际参加活动人数、活动题目、参加（补课）人员的本人签名、活动内容的梗概、参加（补课）人员的发言等。
第六条学习上级安全信息(包括安全文件、规程和规定、事故通报、安全简报、会议精神、反事故措施等)，根据本班组生产实际及存在问题，展开学习和讨论。
第七条学习国家安全生产法律、法规和企业各种规程及有关安全生产规章制度。
第八条总结本班组本周安全生产工作，表扬好人好事，布置下周安全生产工作重点。
第九条分析本班组发生的不安全事件及习惯性违章现象，并提出整改措施（由相关责任人主持）。
第十条根据本班组工作对象和作业环境，针对人员思想变化、工作表现、设备存在的问题、运行情况的变化，分析作业环境中可能存在的危险因素，制订切实可行的预控措施。
第十一条 安全技能培训或根据现场实际进行生产技能培训。
第十二条 本班组个人安全防护用品、班组安全工器具的检查。
第十三条 本班组所管辖的生产现场安全隐患自查、互查并进行点评。第十四条 观看安全生产教育片、漫画集、图片展等。
第十五条 根据本班组实际情况，自行组织的安全演讲、安全知识竞猜等。厂级一年应该不少于40小时；（每年集中培训3天，每天8小时；每半年一次安全活动，每次不少于8小时。）
车间级一年应该不少于76小时；（每年集中培训5天，每天8小时；每月一次安全活动，每次不少于3小时。）班组级一年不应该少于52小时，（每周安全活动一次，每次不少1小时。）
车间、班组安全教育的内容，应根据车间、班组生产、设备、工艺、人员的特点来确定，各个车间、班组各有其侧重点。一般来说，车间、班组安全教育内容应包括四个方面。
①安全思想教育
安全思想教育是安全教育的核心、基础，是最根本的安全教育。其内容应包括党和国家的安全生产方针、政策，安全生产法律、法规，劳动纪律，安全生产先进经验和事故案例等内容。通过教育，要让每个职工深刻认识到安全生产的重要性，提高“从我做起”搞好安全生产的责任感和自觉性，真正处理好安全与生产、安全与效益、安全与纪律、安全与环境、安全与行为等的关系。
②安全生产知识教育
安全生产知识包括：一般生产技术知识，即车间、班组基本生产情况，工艺流程，设备性能，各种原材料和产品的构造、性能、质量、规格；基本安全技术知识，即职工必须具备的安全基础知识，主要内容有车间、班组安全生产规章制度，车
间、班组内危险区域和设备的基本情况和注意事项，有毒有害物质安全防护知识，起重及厂内运输安全知识，高处作业安全知识，电气安全知识，锅炉压力容器安全使用知识，防火防爆知识，个人防护用品使用知识，等等；岗位安全技术知识，即某一工种的职工必须具备的专业安全技术知识，主要内容有本工种、本岗位安全操作规程，标准化作业程序，事故易发部位，紧急处理方法，等等。③安全技能教育与训练
在实际生产中，仅仅有安全知识是不够的，必须把学到的知识运用到实际中去，因而还要十分重视安全技能的教育和训练。安全技能是从实际生产过程中总结提炼出来的，一般情况下，都以学习、掌握“操作规程”等来完成，有的通过教育指导者的言传身教来实现。但无论用什么方法，受教育者都要经过自身的实践，反复纠正错误动作，逐渐领会和掌握正确的操作要领，才能不断提高安全技能的熟练程度。
④安全生产经验教育
安全生产的经验是职工身边活生生的教育材料，对提高职工的安全知识水平，增强安全意识有着十分重要的意义。安全生产先进经验是广大职工从实践中摸索和总结出来的安全生产成果，是防止事故发生的措施，是安全技术、安全管理方法、安全管理理论的基础。及时地总结、推广先进经验，既可以使被宣传的单位和个人受到鼓舞，激励他们再接再厉，又可以使其他单位和个人受到教育和启发，促使安全生产的比、学、赶、帮、超活动的开展。
⑤事故案例教育
与经验相对应的是教训，教训往往付出了沉痛的代价，因而它的教育意义也就十分深刻。事故案例是进行安全教育最具有说服力的反面教材，它从反面指导职工应该如何避免复杂事故，消除不安全因素，促进安全生产。因此，运用本系统、本单位，特别是同工种、同岗位的典型事故案例进行教育，可以使职工更好地树立安全第一的思想，总结经验教训，制定预防措施，防止在本车间、本班组、本岗位发生类似事故。
以上几个方面的安全教育是相辅相成、缺一不可的。安全教育不仅对缺乏安全知识和技能的认识必需的，对具有一定的安全知识、安全技能的人，同样也是重要的。车间、班组要把安全教育作为制度固定下来，经常进行，而且不能走过场。
第五篇：安全宣传活动记录
xxxx年5月1日。今天是国际劳动节，也是法定休息的日子。今天也是《中国道路交通安全法》实施四周年日子，也是国家对《中国道路交通安全法》修改方案的实施日子。
很多人应该在这一天好好休息的，难得的休息天，好多义工一大早就在人民剧院门口相聚了。义工里最早到的是6点半。樊大姐还早早到了集合点，并送来了两箱的矿泉水。今天有老义工也有新义工，还有几位小学生。不论身份和年龄，今天我们统一的称呼是义工。大家都是利用休息时间做了一件人生有意义的事情。
今天的主要公益活动内容是：发放一万份交通安全宣传单和维护劝导交通安全。
安吉县公安局的民警也早早集合了。他们大约20位民警。在公安局章主任和交通警察大队的官主任带领下，今天滴水义工和民警一起来做这件有意义的活动。
我们发放宣传单的道路是：人民路（含建设新村、上郎村、商贸广场）、胜利路（含天平花园和时代新城）、天目路（含天目新村、凤凰菜场）、地铺路（含花鸟市场）、步行街（含祥和路）、凤凰路（含翔溪花园和安深花园、银苑小区）、浦源大道（含三里亭菜场和车站、浙北大厦、芬芳小区）。劝导的地点是：胜利桥、菜场、水利局路口、肯德基路口、百汇路口、发展大厦路口、天目路胜利路口。
今天的太阳很大，天气很热。但是大家依旧怀着一颗热忱的心，把今天的公益活动圆满完成。
今天参加公益活动的滴水义工是：
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