请你勇敢一点

第一篇：请你勇敢一点

请你勇敢一点

亲爱的阿鱼同学：

你好！感谢你不离不弃地陪我走过了17个春秋。

偶然的一次机会，我看见你在退与进之间徘徊不定。不知道，你是否清楚自己缺少一点勇气呢？亲爱的，人生如海，有轻薄微漾、素月盈怀时，亦有惊涛险浪、巨鳄恶鲸时。面对如此强劲的对手时，有志者劈风斩浪，即使葬身鱼腹，也九转成丹，化作玲珑珍珠；怯弱者只能望洋兴叹——壮景如斯，心中期望的只能是海市蜃楼！我要说：“弱水三千，我只饮一瓢，一瓢不饮，何以知人生滋味。”你呢？你是那有志者，还是那怯弱者？

古人有云：平静的湖水造不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；孙子脚膑，《兵法》修列„„看着别人的成就，请问你有何感想？亲爱的，我再打你此时此刻一定在想：他们的种种成就是偶然的。面对不确定的事情，你总会犹豫不决。然而，同样的一件事情，要是别人成功了，你会想着：如果是我去晚餐，也许会更好呢！我只是没有努力而已，并不比别人差。拜托！亲爱的，你心里早就认输了。亲爱的，这样的你在我眼中就是一个失败者。你没有承担失败的勇气，你选择了逃避，你只是嘴硬地不肯认输罢了。殊不知，这样的你只会让别人看不起。亲爱的，竞争中有胜也有败，有起亦有落。一次的失败，并不能说明什么。那个被誉为人类最聪明的人——爱迪生，他不也是经过了千次失败，才为人类带来光明的吗？那么，请问，你认为他的失败很丢脸吗？我想，你心中已经有了答案了吧！如果你将对手当朋友，心里就会坦荡。失败的你敢于奋起直追，迎头赶上；而成功的你也会为下次的独占鳌头而努力拼搏。有了对手，哪怕荆棘丛生，你也敢走下去。失败培养了你的忍耐力，困难磨出来你的意志力，对手会使你学会乘风破浪而毫无怯意，对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼。当“让暴风雨来得更猛烈些吧”成为你的心声时，那时的你是勇敢的，因为你想磨练自己。

亲爱的，要知道：没有承担风险的勇气，永远不会有壮丽的人生；没有容纳百川的胸怀，永远不会有辉煌的成功。其实，戏谑的叫你“乌龟”，并非取笑。只是希望你有乌龟一样坚强的外壳，而不是遇事就缩的精神。你能理解吗？亲爱的，请你勇敢一点。期待下一次可以看到一个自信、坚强的鱼儿。惠州市大亚湾区第一中学高一：鱼

第二篇：做美发 请你少一点抱怨,多一点勇敢

刊登在2015年3月刊【发型师】杂志的励志文章

做美发 请你少一点抱怨，多一点勇敢

---西唯 2015

我想我们都会经常听到身边一些做美发的同行在抱怨，价格上不去了，外卖卖不出了，美发太难做了，想要改行了等等的一些抱怨的话。每当听到这些，我真的不知道该怎么和他们说，光在这里抱怨有啥用呢，你想过在怎么去改变吗？成功者的眼里，方法总比困难多，你有没有想过会不会自身也有一些问题呢，一味的抱怨能解决什么呢，踏踏实实的改变自己提高能力我看才是正路吧。

必须要说，现在美发大环境确实不好，但是其实不管你干什么，都一样的，你都要面对竞争，每一个行业都是如此，早些年没有网络，资讯没有现在发达，很多顾客对审美和发型的要求也没有这么高，所以你只要会剪个头，会说个话，摆个镜子就可以开个店挣点钱活着。现在时代变了，顾客也不想前些年那样傻里吧唧的，随着你怎么骗，偶像剧里的明星和那些杂志上的发型大家都在看，每个人都想让自己看起来更漂亮和那些人一样，你却还是当年的那点技术，早就跟不上时代了，做不出来新发型和好效果，顾客不找你是很正常的，你还有什么可抱怨的呢？自己落后了，生意不好，没回头客怨不得别人的。再差的行业里也一样有做的好的人，一样有挣到钱的人，只是不像美发早些年大环境好的时候挣钱那么容易了而已，在美发行业里，行业洗牌，你必须面对，挤出去一些混日子的，价格战的，不踏踏实实做技术和服务的，剩下的很可能是一个干干净净的美发市场，个人认为，长久看来可能不算是坏事。

早些年做美发，你注意一下，美发人都是温饱的状态，撑不着也饿不死，很少有人能挣到大钱，最近这些年完全不一样了，你会发现身边的大店和专业店一家挨着一家，几十家店上百家店的连锁都有很多，很多老板自己买车买楼，技术总监和发型师开车上班的在这几年根本都不稀奇，他们怎么赚到那么多钱呢，你为什么还是窝在自己的店里抱怨美发难做？你想过吗？打个比方吧，如果只有100顾客，原来大家都差不多的时候，那就你50个，他50个，大家都差不多，谁也挣不到太多，但是你不思进取，没有意识到竞争要开始了，对手却意识到了，不断学习提升学技术，一边学专业经营管理，很快他们做了80个，你就只剩20个，对手赚的越多，你剩下的越少，这就是竞争，真实的发生在我们身边的竞争。做发廊，其实身边的做头发的顾客就是那些，有人做好了顾客多了，那就会导致做的不好的顾客越来越少，你和对手的差距越大，你的顾客就越少，很简单的道理。

这么多人觉得美发难做，其实原因就是因为有些人先做好了而已，做的越好，就做的越顺，发展也越快，在这个时候如果你还在坐井观天，觉得仅仅是行业的问题，没有意识到自己的不思进取，那么你就会是被这个行业抛弃的人。古人有一句话叫：“乱世出英雄”越是在这种大家都觉得难做的时候，先改变的人就会成为领导者，无论你认不认可我这种说法，现在摆在我们眼前的事实就是这样，大锅饭的时代过去了，有能力才有未来。

看看身边这些大店和专业店，都是经常学习提升技术的，就在我们西唯的学院里，有好多的店家老板会把发型师和总监送出来学习，有的老板会自己来学习回去提升全店技术，身边还有一些店家，更牛逼一点的就直接请老师到店里讲课教，这都是很常见的吧。相反，越是小店和做的不好的店，往往几年甚至从开业到倒闭都没出去学习提升过，嘴上还说，学不学都一样，是不是真一样，当人家把你的顾客抢光了，你再说话吧，记住要好好说话。

在反过来说说学习有没有用，我问问你，你怎么当的助理？是因为【你学会了洗头和基本的卷杠涂膏】，下一步呢，通过【学习修剪和设计】，那你就提升成发型师，挣的钱就比助理要多一点了，很多发型师到这一步并不甘心，仍然有追求，那就通过【学习技术总监课程】让自己做的更好更精，做到店里的技术总监，那么工资就比普通发型师更高一些，剪发的价格也更贵一点。如果在这个时候开店，由于有好技术和顾客基础，想赔钱是很难的，但是这个时候如果仍然有追求，那就再【学习美发经营管理】，这样的话店就做的专业了，变成印钱机器，要是仍然不满足，那就再【学习企业经营管理】连锁就做出来了，美发变成了事业，不仅仅是工作了。看看我用括号扩住的这些发展步骤吧，每上一步，其实都是通过专业学习，你注意到了吗？没有最初的基础学习，你今天站在美发行业里吗？没有接下来的学习，你现在停留在哪一步上呢？活到老学到老，不学习又哪有未来的所谓发展呢？上面的这些，我说的简单，真做起来并没有那么容易，但是还是有很多人做到了，只要有人能做到，咱也要努力赶得上啊，做不到那么好，起码也拼尽全力了，还没试过就放弃那也太呵呵了。

“我都出去学习了，学完了也没用”也有朋友这样说，作为一个专业教育者我知道这个是真的，因为很多朋友选错了要学的东西和学习的地方，那这样的学习就毫无价值，比方说你是做发廊实实在在给顾客做发型的，你去学习一些艺术流派，火星发型，那学完了你往哪用呢？自己明明连个软化烫发都做不好，却偏偏花钱去学沙宣和托尼盖的艺术大师修剪班，连个顾客的烫染都做不好，还拿出时间去学习盘头编发的，呵呵，那你的钱自然就白花了。自己得什么病，就要吃什么药治，不对症，再好的药也只是毒。做美发挣钱真不容易，要学习提高是为了挣更多的钱，不花到刀刃上，提升实用的剪烫染造型的技术，那真是太可惜了。我奉劝各位，要进修是好事，但是不能光看广告，你也不用在网上问谁在哪学的好，因为隔着显示器你根本看不清谁是学校的托，所以请对比你要去学习的学院出的发型作品，多看看视频学习的现场，就知道哪里更适合你，到哪里钱才不白花，就是如此简单的事，自己眼见为实，谁也骗不了你，盲目的相信别人说那那好，花的是你自己的钱，后悔也来不及。还有些人和我说现在做美发一个月挣那点钱还不如去工厂呢，我只能呵呵了，那你还做美发干什么呢？你就赶紧去工厂吧，让我看看你的工厂青春饭能吃几年，在工业区边上开店的朋友很多，你真觉得那些打工仔比你混的好，比你有前途吗？我就告诉你，美发这个行业，如果你不断学习进步，年纪越大，挣钱越多，因为形象越成熟，技术越成熟，越容易赢得顾客对你的信任。而工厂刚好相反，年纪越大你越干不动，做工厂，最后你要走的很可能是一身病，还没什么存款，回乡种田的路。

如果你还在做美发这个行业，那就积极看待这个美发行业吧，正面面对越来越激烈的竞争的美发行业，如果你还在美发这个行业里，你就逃避不了，你只能不断提高自己，选择做一个强者并不断前行。

现在，要么你改变自己，要么你就赶紧改行，老师祝福你早日成功，只是以后，别再总是抱怨又不做实事了，也别再说做美发这行耽误了你的前途，因为在我眼里，一个缺乏毅力，不敢面对自己，又不敢面对现实的人，做什么我看都不会有什么前途。

命运永远是掌握在自己手里的，你今天的选择决定你未来的人生效果，人生短暂，我说，咱们还是选择积极向上，乐观的人生吧

北京 西唯

请和我们一起，传递中国美发正能量 加油吧，2015年就是你崛起的一年

赠人玫瑰 手留余香

也许你的小小行动，会改变他的一生

第三篇：请你自由地

请你自由地……

——读《幻城》有感

我读的这本书中，有一个城，叫刃雪城，是神的聚居地。这是一个奇幻的故事。刃雪城的王卡索，迫于世俗的规则，没有娶到自己心爱的女子梨落，深爱自己的女子岚裳也为自己而死去，自己最疼爱的弟弟死在自己的手中。所有悲惨的故事都集中在他的身上。于是卡索召集了神族的高手，去寻找幻雪神山的神，拥有无上法力的渊祭，希望复活自己最爱的几个人。一路杀伐，发生了很多悲惨的故事，付出了令人难以想象的代价，终于见到了渊祭——莲姬，成功复活了梨落、岚裳和弟弟樱空释，但更悲惨的事情却发生了，他错把梨落当成岚裳，樱空释也成为了火族王子，最终卡索死在了樱空释的手上。

我一直不明白事情为什么会那么的悲惨。卡索向往自由，但他却得不到自由，这应该就是一切的祸源。

也许生活在现实中的我们对于自由有着不同的见解，有很多人认为我们的生活不够自由，因为我们的人生似乎是计划好的，主线总离不开一路上学，然后找到一份好工作，组建家庭，直到终老。我们有时候确实没有机会做自己喜欢的事情。也有一些人认为我们已经够自由了，相比封建社会，我们已经少了太多的禁锢。

显然，这部书的作者郭敬明，认为我们不够自由，或至少认为他自己不够自由，否则卡索决不会如此的悲惨。

这个故事，一切的一切，都只是莲姬的一场游戏，她笑看着刃雪城，这个水晶花园。

卡索一生追求的自由，到底是什么？如果说是打破王族必须娶人鱼的规则，那么他已经做到了，可他仍然是悲惨的，就像现在的我们，努力地为着迷茫的未来，虽不知前方是什么，却只能硬着头皮往前走。

有的时候我想把自己从这些想象中拔回来，拔到现实中来，可我还是想不明白，我所追求的自由到底是什么。卡索告诉了我：他所追求的，很简单，就是他向往的、想要得到的生活。是的，过着自己最想过的日子，就是最大的自由。可怜的卡索，最终没有追寻到自己想要的自由，但是我坚信，我可以。

请你自由地……飞翔，飞向自己的幸福。

第四篇：因为勇敢

因为勇敢,所以快乐

我的快乐——读《草原上的小木屋》有感

我喜欢去外婆家，最喜欢在晚饭过后去外婆家那儿的新操场。每次在外婆家，一吃好晚饭，我就和哥哥骑着自行车来到了新操场。还没到新操场，就听到了震耳欲聋的音乐声，一走到里面才发现是很多阿姨和着美妙的音乐，有节奏地扭动着身子跳舞呢。而孩子们在玩木马，一次不够，玩两次，玩得可开心了。舅舅们在打篮球，你传给我，我传给你，进球！打得可真热闹！哥哥们在玩跳天堂，玩得满头大汗。而我在新操场里疯狂地骑自行车，一圈一圈又一圈。新操场里灯火通明，这热闹的景象把小甲虫也吸引来了，我捡了好几只，准备拿它们做标本。

这样的晚上可真快乐！

我不快乐

以前我们总是早上去爬山，可今天我们吃好晚饭后竟然决定去爬山。当爸爸把车停好后，天已渐渐暗了。好在我拿了手电筒，胆子大了不少。我们走上台阶，两边都是树，黑沉沉的，我有点害怕。走到半路的时候，天完全黑了，我连忙打开了手电筒。虽然有手电筒照着，可我总是走在爸爸妈妈的前面，要不总觉得后面有人跟着。我拿着手电筒上照照，下照照，左照照，右照照，总觉得有怪物。一阵风吹过，树在动，草也在动，这时我连忙紧紧地挨在爸爸妈妈身边。我不停地问妈妈：“到了没？到了没？”我觉得今天的路好漫长啊。我多么希

望快点到灯火通明，人头攒动的地方去啊！爸爸妈妈还在一旁说我是个胆小鬼。

本来让我异常兴奋的爬山，今天晚上却变得如此不快乐。我在思考

我是一个渴望快乐的男孩，可有时却快乐不起来——

上课我老怕讲错不肯举手，不敢一个人睡，不敢一个人在家，害怕黑暗„„妈妈老说：“你怎么会这么胆小呢？”我连忙为自己找理由：“因为我属兔子，兔子本来就胆小嘛！”

当我看完了《草原上的小木屋》的时候，当罗兰、玛丽、杰克、卡罗琳、查尔斯这些名字一直在我脑海里回荡的时候，当我觉得他们一家都是英雄的时候，我好像明白了„„

他们的生活是那么艰苦，可他们是那么快乐，当碰到困难的时候，他们又是那样勇敢，面对困难毫不退缩。当他们勇敢地战胜所有困难后，迎接他们的依然是快乐！

原来，拥有勇敢，就会拥有快乐！我也应该做一个勇敢的男孩。

第五篇：《请你告诉我》教案（范文模版）

《请你告诉我》教案

教材分析：

本教学内容以儿童绘画为题材，启发儿童进行欣赏学习。本课选取了部分具有代表性的儿童绘画作品，这些作品是内容美，形式美和色彩美三者有机结合的优秀作品，由于是同龄人的作品容易激起学生的共鸣，很适合学生欣赏、讨论、评述和学习。

教学目标：

1、了解儿童画的特点、形式和方法学会欣赏儿童画。

2、锻炼学生的语言表达等综合能力，能够用简短的语句表达自己的感受和体会。

3、能够大胆地用绘画的语言表现自己的所见和所想。

4、培养热爱生活的情感和审美意识，激发美术学习的兴趣。

教学重难点：

教学重点：体会儿童绘画作品的情趣，学会欣赏的基本方法。

教学难点：将通过欣赏活动所掌握的知识在自己的绘画实践中得到体现，达到知识掌握的的深化阶段

教法和学法：

本节课着重体现学生、教师为双主体在教学活动中互动交流相互促进发展的和谐统一。让学生在教师的引导下自觉发现新知，探索新知，参与知识形成，能力形成的全过程。

教学过程：

一、教学导入。

1、师： 孩子们，这学期以来你们和老师一起画过了很多画，也看过了很多话，这节课我们做一件轻松有趣的事情，我们来欣赏别人的画，并请你告诉我，你的感受是什么，你为什么喜欢这幅画。

2、读一读儿歌《请你告诉我》 认真看，仔细瞧，别人画作我来品； 你一句，我一句，说说感受是什么。

二、作品欣赏。

1、欣赏自己及伙伴的画作：

（1）让每个学生从自己的美术作业本上找出一副自己最满意的绘画作品，放在小组内，并向同伴介绍自己带来的画；

（2）小组中互相欣赏自己小伙伴的画作，说说喜欢这副画的理由；（3）请小组代表在班级中分享发言。

2、教师重点带领学生欣赏儿童画《斑马》

（1）你从这幅画看到了什么？你看到了怎样一个故事？（2）你喜欢他的色彩搭配吗？还是形态表现？请你说一说。

（3）师小结：《斑马》形态各异，以黑白两色为主，表现了三口之家生活的场景，用红色作底更突出了画面的形象，画得虽然稚拙，但可以感受到小作者的内心世界。

3、老师利用教学课件带领学生欣赏多幅具有代表性的儿童画，引导学生认识儿童画的特点、形式及方法。（从画面的色彩搭配、线条的流畅、涂色的均匀、人物的表情、动作、画中事物的大小比例协调、画中所表现的故事这些方面带领学生欣赏）

三、总结儿童画作画步骤： A、构思 B、画出草图 C、涂上色彩 D、整理修改

四、互相交流

1、学生欣赏课本上的一些作品，能用自己的话表达感受和体会。

2、对以上作品，学生能作出正确有见地的评价。可以让学生对其喜欢或者不喜欢的作品进行简单的评述，说明理由。

3、学生分小组讨论，用简短的语句表达自己生活中的人和事，谈谈自己的感受和体会。

五、学生欣赏后进行作业：把自己生活中的人和事画一画。

六、作业展示与点评