第一篇:大三班家长开放日英语课教案
大三班家长开放日英语课教案
一. 教学内容
单词:red, yellow, green
二. 教学目标
1.学生能够认读red, yellow, green
2.学生能够了解交通灯的意义并根据指令做出相应动作
三. 教学重难点
1.学生能正确认读red, yellow, green这三个单词,并能读准green 的读音
2.学生能够了解交通灯的意义并根据指令做出相应动作
四. 教学准备
1.三个空水瓶 2.水粉颜料 3.单词卡片
五. 教学步骤
Step 1.Warm –up
Greeting: Say hello to everyone
Step 2.Presentation
1.red
a.T: Let me play a magic for you.Magic, magic, turn, turn, turn T: Look, it’s red now.(T show a bottle with paint.)
b.short practice: high and low voice
2.yellow, green
Using the same way to teach the words: yellow, green
Step 3.Practise
1.Look and say
(T show the cards, Ss look it and say theword.)
2.Traffic light
T: Red, yellow, green can be a traffic light.Red, stop.Yellow, wait.Green, go.Step 4.Homework
1.Read and say the words after class
2.Understand the traffic rules and say it to friends
唐雪丽
2014年5月28日
第二篇:家长开放日的英语课教案
家长开放日的英语课教案
题目:A nice day 活动目标:1.巩固已学的知识并检查幼儿的掌握程度;
2.引导幼儿能主动地用英语回答问题。
活动准备:1.动物的手偶和头饰;2.红黄蓝绿颜色的纸花若干;3.水果与食物的模型;
4.布、花篮各一个;5.自制小屋、空瓶子和大树各一(用来藏和放东西的)。
活动过程:1.Warming up;(先问好再Warming up,内容可以是书本上的歌曲小律动,)
2.Greeting
①Hello, children!Good morning!②How are you?
③what day is it today?(这句会不会有点难?)④are you happy today? 3.教师事先将要展示的小动物藏好,不让幼儿看到,如用布盖好,或者用箱子装好等…(可以用多媒体展示一幅动物园的情景图会更形象)T: ①Today is a nice day, let’s go to the zoo, ok? ②But how can we get there? By…(这时教师用动作和声音模拟交通工具让幼儿猜出,也可以用其他问题提问幼儿,如:What’s this?/Is a bus, yes or no?)(回答后要出示图片复习交通工具单词)
③Then, let’s go to the zoo by car, ok?(教师带领幼儿唱歌)④(哧。。Here we are!)Look!What’s this?(请配班老师拿出bunny的手偶晃一下,教师便惊奇地停下引导幼儿看看并回答)⑤Yes.Bunny can jump.Who wants to be bunny?(让后请部分幼儿上来玩,然后请幼儿再找找其他小动物)(动物名称和动作单词都要出示图片复习,复习单词时要多请个别幼儿回答和加进游戏,幼儿掌握后再一起站起做律动,按节奏:Bunny Bunny , jump jump jump 等)
【如此类推,教师可以加上,打招呼的句子和其他的问句】
小动物全出示了,也装完小动物了,教师就拿出装满食物和花(花先包好)的篮子出来.T:children ,I am hungry ,let`s have some foods , ok?出示食物实物复习单词,并渗透I want a/an …食物出示时也可用动作引出,打好单词句型的基础后,请幼儿上前回答老师的What do you want?将食物(图片)送给家长吃,并说:apple apple ,here you are 等。
T: ①Are you hungry?(然后开始提问幼儿)What do you want?(要先复习了幼儿才会回答)(会回答的幼儿假装咬一口)
②do you want ice cream?(然后再请幼儿唱歌,接着再拿出篮子,看着包好的花)复习颜色的引入;猫妈妈买了一个大花瓶回来,但还没插上的漂亮的花呢,我们一起来帮帮它吧,利用图卡复习颜色单词,然后请幼儿和家长将花涂颜色,剪下,涂上胶水,贴在大花瓶的范图上,课后将其贴在走廊上供观赏,操作时加上音乐。(本学期歌曲)③What’s this?(让幼儿作答,然后打开让一些幼儿看看再猜)Ok,let’s have a look!(最后全部打开,然后开始提问幼儿)④What’s this? What color is it?/Is yellow, yes or no?(幼儿回答正确的就把花送他,全部送完后教师就带领幼儿唱歌,将花送父母,然后就结束。)
1.教师讲要求或引导游戏时切记要加上动作,幼儿看起易明白,课堂气氛会更生动。2.游戏比较少,复习单词时要多加游戏进去,游戏也可请家长上来一起玩。
第三篇:家长开放日的英语课教案
家长开放日的英语课教案
题目:A nice day
活动目标:1.巩固已学的知识并检查幼儿的掌握程度;
2.引导幼儿能主动地用英语回答问题。
活动准备:1.动物的手偶和头饰;2.红黄蓝绿颜色的纸花若干;3.水果与食物的模型;
4.布、花篮各一个;5.自制小屋、空瓶子和大树各一(用来藏和放东西的)。
活动过程:1.Warming up;(先问好再Warming up,内容可以是书本上的歌曲小律动,)
2.Greeting
①Hello, children!Good morning!②How are you?
③what day is it today?(这句会不会有点难?)④are you happy today?
3.教师事先将要展示的小动物藏好,不让幼儿看到,如用布盖好,或者用箱子
装好等…(可以用多媒体展示一幅动物园的情景图会更形象)
T: ①Today is a nice day, let’s go to the zoo, ok?
②But how can we get there? By…(这时教师用动作和声音模拟交通工具让幼儿
猜出,也可以用其他问题提问幼儿,如:What’s this?/Is a bus, yes or no?)(回
答后要出示图片复习交通工具单词)
③Then, let’s go to the zoo by car, ok?(教师带领幼儿唱歌)
④(哧。。Hereweare!)Look!What’s this?(请配班老师拿出bunny的手
偶晃一下,教师便惊奇地停下引导幼儿看看并回答)
⑤Yes.Bunny can jump.Who wants to be bunny?(让后请部分幼儿上来玩,然后
请幼儿再找找其他小动物)(动物名称和动作单词都要出示图片复习,复习
单词时要多请个别幼儿回答和加进游戏,幼儿掌握后再一起站起做律动,按
节奏:Bunny Bunny , jump jump jump 等)
【如此类推,教师可以加上,打招呼的句子和其他的问句】
小动物全出示了,也装完小动物了,教师就拿出装满食物和花(花先包好)的篮
子出来.T:children ,I am hungry ,let`s have some foods , ok?出示食物实物复习单
词,并渗透I want a/an …食物出示时也可用动作引出,打好单词句型的基础后,请幼儿上前回答老师的What do you want?将食物(图片)送给家长吃,并说:apple
apple ,here you are 等。
T: ①Are you hungry?(然后开始提问幼儿)What do you want?(要先复习了幼儿
才会回答)(会回答的幼儿假装咬一口)
②do you want ice cream?(然后再请幼儿唱歌,接着再拿出篮子,看着包好的花)
复习颜色的引入;猫妈妈买了一个大花瓶回来,但还没插上的漂亮的花呢,我们
一起来帮帮它吧,利用图卡复习颜色单词,然后请幼儿和家长将花涂颜色,剪下,涂上胶水,贴在大花瓶的范图上,课后将其贴在走廊上供观赏,操作时加上音乐。(本学期歌曲)
③What’s this?(让幼儿作答,然后打开让一些幼儿看看再猜)Ok,let’s have a
look!(最后全部打开,然后开始提问幼儿)
④What’s this? What color is it?/Is yellow, yes or no?(幼儿回答正确的就把花送
他,全部送完后教师就带领幼儿唱歌,将花送父母,然后就结束。)
1.教师讲要求或引导游戏时切记要加上动作,幼儿看起易明白,课堂气氛会更生动。
2.游戏比较少,复习单词时要多加游戏进去,游戏也可请家长上来一起玩。
第四篇:大三班家长开放日活动方案
大三班家长开放日活动方案
教师:周琴
活动时间:4月21号
活动主题:地球怎么了? 活动目标:
1、通过本次活动让孩子和家长都参与到保护环境当中来。
2、让孩子知道环境对我们的重要性,增强人们的环保意识。
3、让孩子体验变废为宝的乐趣。
活动准备:世界地球日的资料、图片2张、各种废旧物品 活动过程:
一、以提问的方式导入,让幼儿以及家长知道世界地球日的来历。
——小朋友们知道4月22号是什么日子吗?(向幼儿介绍世界地球日的来历)。
二、出示图片,讨论: ——你喜欢怎样的家园,为什么?
——那在平时生活中我们应该怎样来保护我们的地球呢? ——当你看见其他人乱扔垃圾或砍伐树木我们应该怎么办?
三、表演儿歌《地球妈妈》(幼儿以分组比赛的方式进行)
四、幼儿集体表演舞蹈《长江七号爱地球》
五、出示各种废旧物品,让家长与小朋友一起利用这些东西设计服装,体验变废为宝的乐趣。
六、家长与小朋友进行时装秀。
七、教师小结,在平时生活中不适用一次性用品、爱护花草树木、不乱扔垃圾等等。
第五篇:大三班家长开放日心得体会
大三班家长开放日心得体会
一转眼又迎来了本学期的家长开放日!走进了幼儿的课堂,直接面对了孩子在园的表现以及老师们的教学状况,感谢幼儿园提供给大家一个相互交流的机会,感谢老师们辛勤的教育。半天的家长开放日的教学内容丰富多彩,教学方式生动,文体结合,孩子们学习兴趣浓厚,效果很好,这些对我们家长启发也很大,但我也深深体会到,做一个小朋友的进步和优秀表现都饱含了幼儿园老师辛勤的汗水,做一个幼儿园老师真不容易。家长交到幼儿园老师手中的是年幼无知的幼儿,老师用爱心、耐心和责任心让我们的孩子一天天进步。
当天,幼儿园老师向我们展示了两节课:语言课、数学课。第一节,语言课由徐老师任教,他的语言丰富,声情并茂,这都是吸引幼儿注意力的重要元素,整个课堂气氛被充分调动起来了。第二节,罗老师利用听音乐教数学,深受孩子们的欢迎,她的课堂教学生动活泼,能使孩子互动愉快,整节课均能深深地吸引着孩子们的注意力。这一次的家长开放日,我有以下的感受:
首先,觉得孩子们变化很大,可以自己做自己的事情,有了规则意识。孩子们都基本会自己吃饭,自己洗手,自己尿尿,自己玩了。玩游戏和进行教学的时候,孩子们都能听话地坐在自己的位子上。
其次,老师们能用极大的爱心、耐心和责任心让年幼无知的孩子们一天天进步,健康的成长,日复一口,年复一年,这样持之以恒的教育,让我深受感动,在此深表感谢!每天家长接送孩子时,老师们都是笑面相迎的,能及时地与家长分享小孩在幼儿园的进步,同时对一些需要家长注意、配合的事情也能与家长沟通。孩子进园到现在,身体健康方面能平安过渡,也能反映出老师对孩子是非常关心的。
再次,孩子爱上幼儿园啦!在进幼儿园前,还担心孩子要哭一个月还是两
个月呢?因为我的孩子非常缠妈妈,只要妈妈在,休想她跟别人!但很出乎我的意料,她只是有几天的旱上说不去幼儿园,但我一穿鞋要出门,她也赶紧拿着书包跟我走。现在说不送她去幼儿园,还哭呢!我想这跟幼儿园采取的措施与老师的教学方法是离不开的,而且主要是老师对孩子也是亲切、充满爱心的。你说孩子们能不喜欢上幼儿园玛?
现在,孩子们在玩中学,在活动中长知识,在笑声中增能力。小孩乐了,作为家长的我们更乐了。想想在这种愉快的环境里,小孩怎么能不想学呢?他们甚至都不知道自己在学,就己经学会很多东西了。在这种环境里,老师最大限度地张扬了小孩的个性,发掘了他们内在的潜能,培养了他们良好的习惯,没有任何负担,有的只是欢乐和成功的喜悦。小孩天天学,天天乐,大天都在进步!孩子们在幼儿园里学到了很多丰富多彩的儿歌,动手动脑能力都在加强,也在老师的指导下越来越懂事了,孩子的进步与老师的辛勤付出是分不开的,作为家长,我要对辛勤工作的老师们说声:“老师,辛苦了,谢谢您们!"