大四班家长开放日活动方案和教案

第一篇：大四班家长开放日活动方案和教案

家 长 开 放 日 活 动 方 案

活动时间：20１１年12月 2９日

活动目标：

①通过一日活动的观摩，让家长了解幼儿在园的情况和生活、学习，以便更好地配合老师工作、指导幼儿。

②让幼儿体验来园的快乐感受，获得与同伴、家长、老师一起游戏的快乐。

③培养幼儿良好的生活、学习习惯。生活活动：

通过常规儿歌：《喝水歌》、《上课歌》《户外活动》教育幼儿养成良好的生活习惯与学习习惯，提高幼儿在户外活动过程中的自我保护意识。教育活动：

一、（7：25—8：20）早上体育锻练、晨操。

1、教师亲切的接待幼儿入园，指导幼儿有礼貌的和老师、小朋友问早并主动的和家长再见。

2、通过玩大型玩具，让幼儿体验游戏的快乐，锻练幼儿大小肌肉的发展。并观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。

3、带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。

二、（8：20－9：00）

１、早餐时间（要求幼儿能自己一个人把早餐吃完，吃完后能自觉地擦嘴、喝水）。

２、餐后活动，朗诵古诗。

三、（9：00－9：30）小组活动： 亲子阅读：《着火啦！快跑！》 活动目标：

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。４、熟悉故事《着火啦，快跑》，并能简单讲述故事内容。活动准备：故事图片、幼儿用书、录音机、字卡 活动过程：

一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察

1、提问：这是什么字？‚火‛

首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道‚火‛字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

二、播放消防车的声音，师：小朋友，这是什么声音？发生了什么事？

三、教师出示故事图片，引导幼儿欣赏故事内容，并在教师的引导下大概说出故事内容：

１、发生什么事了？

２、花斑猪它们是怎样做的？如果是你，你会怎样做？ ３、他们这样做对吗？

四、发放幼儿用书，请幼儿讲述故事，老师从旁指导。

五、组织幼儿讨论并出示图片：

（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？

如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。② 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

③ 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。④ 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

⑦ 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。科学室自选活动 活动目标：

1、让幼儿在探索中、操作中学习到科学知识。

2、让幼儿体验游戏的快乐。

活动准备：检查科学室内的材料是否丰富与安全 活动过程：

1、以游戏的形式引入

2、教师与幼儿一起建立在科学室游戏的规则。

3、请幼儿自由地在科学室内活动，自由探索材料，教师从旁指导。

4、重点指导：电子区。请幼儿自由地拼搭电子路板。

5、小结幼儿在室内的活动情况及常规情况

四、（9：35－10：10）集体活动 计算：《５以内的加法》 活动目的：

1、通过游戏形式和幼儿的动手操作，巩固复习5以内的加法。

2、发展幼儿思维能力、分析判断力和动手能力，培养幼儿良好的合作、协商精神。

3、促进幼儿相互关心、乐于助人的良好品质。活动准备：

1、黑猫警长的木偶一个，小箱子3个（里面有一封信、二辆火车、贴绒教具、数字娃娃若干）

2、数字卡片1―10，空白小房子4幢，彩色纸片若干（上面有各式题目）

3、小火车（5号），数字娃娃每桌一份 活动过程：

一、播放《黑猫警长》音乐，引起兴趣

1、刚才录音机在唱什么歌呀？瞧，谁来了？黑猫警长和小朋友相互问好（黑猫警长：‚今天，我给小朋友带来了三个神奇的盒子，你们想不想打开来看看？先请小朋友表演一个拍手游戏给我看看，如果表演得好，就可以打开盒子）

2、拍手游戏：巩固、口述5以内加法（集体、小组、个人）

二、黑猫警长请小朋友打开第一个盒子

1、里面有一辆火车，许多小动物。咦？怎么回事呀？黑猫警长告诉我：森林里最近造了许多新房子，小动物们乘着火车就是去看新房子。他们乘的是4号火车，可是只有三节车厢，所以要两种小动物住一节车厢，这两种小动物的数量要合起来一共是4才能住在一起。

2、请小朋友来说说看，应该谁和谁住在一起？

A：小兔和大象住在一起，为什么？（因为小兔有3只，大象有1只，合起来是四只。）

B：用数字怎么来表示？（3只兔子可以用3来表示，1只大象可以用1来表示，合起来一共4只小动物，可以用4来表示）C：合起来一共有多少我们可以用什么方法来算？

（加法）加法用什么符号来表示？（＋）那么这道题我们用加法计算题来表示怎么列？（3＋1＝4）

D：其他方法同上（根据实际情况灵活运用）

三、请小朋友打开第二个箱子（里面是5号火车和若干娃娃）

1、数字娃娃也要去看看小动物的新房子，他们乘的是5号火车，也是两个娃娃住一节车厢，2个娃娃身上的数字加起来是5才能住一起。

A：教师示范：请1和4住一起对不对？为什么？（因为1＋4＝5）B：幼儿操作：（1）每张桌子上都有一列5号火车和数字娃娃，请小朋友帮助娃娃乘火车，要求二个小朋友为一对，和其他小朋友商量，不要重复。

（2）请一组小朋友到黑板上来示范。

2、集体校对

四、黑猫警长请小朋友打开第3个盒子（里面一封信）

1、黑猫警长说：小动物的新房子现在还不漂亮，请小朋友把它打扮得漂亮一点，他给小朋友每桌都放了一个盒子，盒子里有花花绿绿的纸，把这些纸贴上去就漂亮了。这些房子上有数字2、3、4、5，纸后面也有题目，答案是几就贴到几号房子上去。红颜色的最难，如果你觉得太难，没关系，你可以做黄颜色的，如果你觉得黄颜色的还是难了点，还可以找绿颜色的来做。

2、请个别幼儿示范。

3、幼儿集体操作

五、（10：１０－１１：１0）户外活动 １、课间操《花环操》 ２、课间游戏《燕子乐园》 活动目标：

1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。

2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力

3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。活动准备：检查小燕子乐园内设施设备是否安全 活动过程：

1、教师与幼儿一起讨论我们可以怎样在小燕子乐园内游戏，鼓励幼儿多开动自己的脑筋，想出一些创新的玩法。

2、教师与幼儿一起制定进入小燕子乐园内游戏的规则。

３、请幼儿自由地在小燕子乐园内游戏，可以滚动、跳、平衡等，也鼓励他们和同伴一起玩，让幼儿想出更多的玩法，初步尝试同伴合作的愉快。

４、交流分享：刚刚哪个幼儿想出的玩法最新颖。

六、（11：１0－12：00）

１、餐前活动：故事欣赏《压岁钱的故事》

２、午餐（要求幼儿进餐前能洗手，在进餐时能安静，自己一个人把所有饭菜吃完，而且桌面上没有掉饭粒，吃完饭后能主动地擦嘴、濑口、换拖鞋）。

七、（12：00—12：20）餐后活动：散步。带领幼儿认识园内张贴的安全标志

八、（12：30—1５：00）午睡时间（要求幼儿进入睡室时不说话，脱好衣服就安静地睡下来，不玩弄衣服或其他物品，有事就轻声地跟老师说）。

九、（15：00－15：30）午点活动

１、午点时间（要求幼儿能自己一个人把午点吃完，吃完后能自觉地擦嘴、喝水）。

２、餐后活动：朗读《启蒙阅读》

十、（15：30—16：30）亲子美术制作：迎新年。剪窗花、卷炮仗、剪烟花。活动目标：

1、亲子共同制作新年贺卡、剪窗花、卷炮仗、剪烟花。

2、指导幼儿灵活的剪纸，发展幼儿手眼的协调性。３、获得与同伴、家长、老师一起游戏的快乐。活动准备：幼儿操作材料（腊光纸、剪刀、利是封等）

活动过程：

1、复习儿歌：过新年。

2、师：新年就快到了，我们现在一起布置我们班级的环境吧

3、请幼儿家长自主选择区域内容：剪窗花、剪烟花、卷炮仗、制作贺卡。

4、请家长与教师一起把幼儿作品布置课室，感受新年的气氛。

6、作品讲评：让孩子找出自己喜欢的作品，并问为什么。

十一、（16：40－17：30）放学组织。

1、督促幼儿检查自带物品，帮助整理幼儿仪表仪容，让幼儿干净、整洁、情绪愉快地安全离园。

2、幼儿玩积木：要求幼儿用积木玩搭建游戏时要一起商量，分工合作；当玩具不够用时，要相互谦让、轮流或共同使用

效果分析：

这一次我们班开展的家长开放日活动,家长的出勤率达80%，我们可以从中感受到家长对孩子教育的重视,对我们活动的大力支持。这一次的活动，我们三位老师向为了向家长们展示二节观摩课，一节亲子制作活动。老师在配合默契度较高，能够掌握幼儿活动方向活动前老师做了精心策划，在制定方案的时候，三位老师一起商讨，一起准备的丰富的操作材料。活动过程中，家长们听得认真，并不时地为孩子们的精彩表现报以掌声。同时我们也召开了家长会，向家和反映孩子们的日常表现，我们还跟部分家长进行了交流。同通过开展活动才发现仍然存在一些不足的地方，需要改进。

由于进行的展示活动比较长了，事先没有考虑孩子的年龄特点，幼儿的注意力出现了涣散，在活动开始孩子能够保持较高的专注力，但到了快结束部分个别孩子有一点保持不住了。

其次，由于家长幼儿都在一个活动室里，所以活动室的空间就变得比较狭小，小朋友们的常规就开始乱了，有些东张西望，有些说悄悄话，小朋友的注意就不够集中了。由于活动室内的人数比较多，所以我们常常让幼儿排队来组织幼儿，让幼儿的常规巩固。但是这个同时，我们无形中也增加了幼儿不必要的等待时间，这是以后需要改正的。从家长会的家长的交流中可以看出，家长很重视幼儿学习习惯的培养，同时部分幼儿在此方面表现不足，有性格差异、年龄差异、能力差异，针对此部分幼儿，我们老师都应该会加强关注，培养幼儿良好的学习习惯，增强幼儿参与积极性。

家长开放日家长会发言稿

各位家长：你们好！

首先，我代表大四班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质，现在本班老师基本没变，就调换了一位新来的张老师。

我园经过多方努力，也改善了本园的硬件设施与软件设施（如：增设了大型玩具和各种教学教具等）我园还是本区唯一一所省级示范幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求自己，一同与各位家长和幼儿进步，下面就将本学期的教育和保育情况跟大家讲一讲：

本学期我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。于是用星星、小红花等粘贴纸来奖励他们，每周我们还会评出2——3名各方面表现优异的幼儿，这几名幼儿就可以得到老师的一个礼物或一个糖果。

另外，本学期是大班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。

在一日生活中，我们会实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美，全面发展的教育，促使其身心和谐发展。首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们的祖国的花朵，社会的未来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。

其次，我们还会重点培养幼儿良好行为习惯 ：

1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。

3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

4、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我院把安全工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心，同时要求家长与保育院共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交

通事故等等一切安全事故都在防范。

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

１、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在早上准时来园。如果因为一些特殊原因迟到入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。培养幼儿早睡早起的好习惯。

４、幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的，希望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园的妥善处理。同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加

6、为了让我们的孩子学习的知识面更广，幼儿园的一些课题教学，这其中有一些需要家长们收集的一些教学用具，我们会临时通知你们，希望家长大力支持与配合。

总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。

大四班家长会家长发言稿

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！我是龙筱钰的家长。首先感谢老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，首先让我代表在场的家长们对老师们的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢！借这么好的机会与平台，就让我们一起来交流一下孩子的成长教育方面的心得吧。

我是一名小学教师，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。

家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：给孩子创造一个良好的家庭学习环境。所以孩子们在游戏、学习、探索的时候，我们不可以玩电脑、看电视。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

我认为：把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！谢谢大家！

第二篇：大四班家长开放日发言稿任

大四班家长开放日实施方案

各位家长:

你们好！

今天召开新学期家长会，在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。俗话说得好：相聚是一种缘。既然有缘，今天就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说得好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”

一、首先向各位家长传达一个思想

这学期我园、我班的中心工作就是为争创府谷教育强县而努力，迎接专家组的评审。为此，我园在硬件设备上将有一些大的变化，每个教室安装了电子白板，粉涮了室内外墙壁等等。同时园领导对各班、各项活动的要求都要比以前更高、更严，活动的次数和项目也比以前更多。作为教师，我们的压力很大。但我们相信有了各位的理解和支持，我们的工作会一项又一项地去完成.二、介绍班级情况

我们班本学期共有37名幼儿，情绪比较稳定，多为独生子女。经过开学以来的观察，大部分幼儿有以下几个方面的表现，如：（1）在坚持性方面有所提高，比刚开学能较好地完成活动内容。（2）在独立性方面有所提高：包括穿、脱、上厕所方面，而且大部分孩子进餐量 1

也比刚开学好多了。（3）学习的意识强了，老师讲到一些知识、常识时很多幼儿能安静地听讲，并发表自己的意见。（4）接受能力强了，老师教授的知识、提出的要求，很快能听进脑子，并做出反应。（5）孩子们在生活中形成良好的常规，比如：知道离开座位要摆好小椅子；特别是来园离园的时候，很多幼儿能主动和老师打招呼；记号笔、油画棒等用具知道要妥善保管、合理利用；能爱护活动室内外的环境布置、墙饰；能较大胆地表演等等。但也有一些不良现象：在室内有时大声喊叫；在活动室的内外奔跑，不太懂得自我保护；有时讲话讲不停，在生活中表现出以自我为中心；坐姿不好，什么样的姿势都有，写字画画的姿势不能保持。

三、家园配合接下来再谈谈近段时间需要家长们配合的事情，相信你们为了自己的孩子一定能做到。

1、幼儿的正常入园、离园的时间

早上幼儿一定要在8：00之前入园、晨检。下午请在15：40来园接幼儿。如无特殊情况，早上孩子入园一定要把该在家里做的事情做完了再送入幼儿园（特别是早饭，送到幼儿园吃孩子吃不好，老师也照顾不过来）。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

2、幼儿要保证出勤率

希望每一位幼儿坚持每天按时入园，有事还是养成请假的习惯，无特殊情况不要无故缺勤。从小养成良好的习惯，为以后上小学打好

2基础。如果经常缺勤对幼儿以后的学习有很大的害处。

3、幼儿的个人卫生要保持整洁

家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），禁止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。

4、请家长们根据幼儿园的教学进度，要求你们和孩子一起完成的作业一定要抽时间指导孩子完成。

5、幼儿的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，如多引导幼儿讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

6、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

四、征求家长意见和要求

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

最后, 我再次对家长们的支持和配合表示感谢，让我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策,如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意.今天的家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。

2012年10月12日4

第三篇：小三班家长开放日活动方案

大、学班家长开放日活动方案

一、活动目的通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间

2011年5月6日下午（3：30—5：30）

三、活动重点

1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过参与游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排1、15:30——15:50集体活动

活动名称：歌表演《》

活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

2、户外活动：16:10——16:20会操表演

活动目标：培养幼儿的动作的协调性，增进幼儿健康成长。3、16:30——16:50晚餐活动

（1）．餐前准备：上厕所、洗手，听音乐进行安静等待。

（2）．进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

（3）晚餐结束后，幼儿自己漱口、洗脸、搬凳子做好、整理衣服

4、餐后游戏活动：手指游戏《手指变变变》

音乐游戏

动物园

——大学班音乐活动执教：韦翠翠

一、准备：老虎头套一个、小白兔、小熊、小鸭、小鸟头饰诺干，拱门

家四间，四位扮演小动物的小朋友。

二、目的：①感受音乐作品鲜明的形象，按音乐节奏模仿小动物动作。②积极参与歌表演。

三、过程：①教师以手偶操作，清唱《动物园》歌曲引入课题。（一天，天气晴朗，小动物们都出来玩，我们一起看看，都有什么小动物，这时配偶老师进行手偶表演）

②提问：动物园小动物是怎样出来的？（跳、走、摆、飞）第一位小动物是谁？它是怎么样出来的？第二位小动物是谁？它是怎么样出来的？第三位小动物是谁？它是怎么样出来的？第四位小动物是谁？它是怎么样出来的？

③全体幼儿演唱《动物园》歌曲一遍，边用动作模仿动物（小兔长长耳朵，小鸭摇摇摆摆，小熊笨笨重，小鸟打开翅膀）

四、请幼儿分别模仿小白兔、小熊、小鸭、小鸟，按音乐节奏模仿动作。

五、小动物们分别从各自家出来，听音乐一起做游戏（二遍）第三遍请

六、家长与幼儿共同进行歌表演，结束插老虎找食物的音乐。结束。

第四篇：大一班家长开放日活动方案

大一班家长开放日活动方案

7：30——8：00迎接幼儿及餐前活动 8：00——8：30早餐

8：30——8：50餐后散步、幼儿喝药、上厕所。8：50——9：20公开活动课故事《聪明的乌龟》 9：20——9：30幼儿喝水、上厕所。9：30——10：10 幼儿体操

10:10——10：20幼儿喝水、上厕所 10：30——10:40加点

10：40——11：20亲子活动

11：30——12：00午餐家长离园

万晓伟

2011年11月

第五篇：小二班家长开放日半日活动方案

万溪冲幼儿园2017年秋季学期

小二班家长开放日半日活动方案

小二班 戚芳 吴欣雨

一、晨间接待（7：45—8：10）活动准备：图书 指导要求：

教师热情接待幼儿与家长；分发接送卡

幼儿自主选择图书进行自主阅读；教师巡回指导； 提醒幼儿将图书送回家。

二、生活活动（8：10——8：20）

三、早餐（8：20—8：50）

四、生活活动（8：50—9：00）巩固六步洗手法，提醒幼儿正确洗手。

五、集中教育活动（9：00—9：15）活动名称：语言 活动内容：《啊呜》 活动目标：

1.能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。

2.观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。活动准备：

《啊呜》PPT课件 活动过程：

万溪冲幼儿园2017年秋季学期

1.兴趣导入。

(1).师发出“啊呜”的声音，引起幼儿的兴趣。

请小朋友闭上眼睛仔细听，这是什么声音？你们在哪里听到过？

幼：好像是吃东西的声音，动物的叫声……

导入故事：“啊呜”究竟是什么呢？我们一起来听故事…… 2.教师结合图片讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。

(1).察第一幅图，引起第一次猜测。

图片上有什么？（幼儿根据生活经验讲述，要求表达清晰、响亮）

教师讲故事：晴朗的天气，四个可爱的小动物在草地上玩儿。他们是谁呀？这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前，他们发现屋子里黑黑的，桌子上好像有什么东西。4个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么？你想知道吗？”好！那咱们大家去看一看。

(2).观察第二幅图，讲述故事：小兔说：“让我看看，不得了啦，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆！”——小兔看到了什么？是什么样的?还有什么东西又大又圆？幼：（太阳、皮球……）教师出示ppt课件

(3).观察第三幅图，讲述故事：小猴说：“让我看看，真的，万溪冲幼儿园2017年秋季学期

啊呜的脸雪白雪白的！”

小猴也看到了啊呜 它是雪白雪白的?教师出示ppt课件 引导幼儿说出更多雪白雪白的东西。

幼：（雪、天空、白云……）

(4).观察第四幅图，讲述故事：小猫说：“让我看看，不得了啦，啊呜的眼睛鲜红鲜红的！”

小猫也看到了啊呜哎 它是什么样的?还有什么东西是红红的？

幼：（血、花、苹果、番茄、樱桃……）

(5).第五幅图，讲述故事：大家纷纷说：“啊呜，啊呜，真吓人！”小熊说：“我不怕，让我进去看看。”说着就一脚把房门踢开，走了进去。小熊好勇敢！我们来学一学勇敢的小熊？（学一学）

(6).第六幅图，讲述故事：三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。咦，小熊怎么不出来了？可能发生什么事？（一定是给啊呜吃掉了！）

(7).第七幅图，讲述故事：三只动物一齐说：“快去救小熊！”

(8).第八幅图，屋里到底发生了什么事呢？哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。—刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么？（蛋糕）——小猴说的雪白雪白是什么？（奶油）——小猫说的红红是什么？（樱桃、草莓）

万溪冲幼儿园2017年秋季学期

(9).第九幅图，讲述故事：原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜真好吃。我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧！3.根据影子轮廓猜测物品

啊呜吃完蛋糕回家了。过了不多久夜晚来临了，家里很多东西都出现了影子，孩子们，我们开动小脑筋猜一猜是谁的影子，好吗？如果猜对了就给自己鼓鼓掌。4.游戏：找“啊呜”

七、生活活动（9：30—9：40）

老师组织幼儿入厕，幼儿自己用正确的方法洗手、脱拉裤子上厕所。

八、课间操（9：40—10：20）

九、生活活动、餐间点（10：20—10：40）

十、区域活动（10：40—11：30）活动区域：

益智区、语言区、建构区、美工区 重点指导： 益智区 活动目标：

1.感知物体的大小。

2.会按材料的大小进行排序。

万溪冲幼儿园2017年秋季学期

指导要点：

1.将所有动物游戏块混合放进布袋中，每名幼儿配备一块操作板。

2.幼儿轮流从布袋中拿出一个游戏块，将拿到的第一个游戏块放在操作板的第一个插槽里。

3.按一种动物的大小规律排列，最先将操作板铺满的幼儿获胜。

十一、生活活动（10：30—10：50）

十二、午餐（10：50—12：30）

十三、生活活动、餐后散步（12：30—12：40）

十四、午睡（12：40—14：40）