开展重点人员排查教育专项活动总结[5篇材料]

第一篇：开展重点人员排查教育专项活动总结

遵化市人口和计划生育局

关于开展重点人员排查教育疏导专项活动的总结

为贯彻落实遵化市社会治安综合治理委员会、维护稳定工作领导小组《关于开展重点人员排查教育疏导专项活动的通知》，结合我局工作实际，在9月份在全市计生系统开展了重点人员排查教育疏导专项活动，现就排查教育疏导专项活动，总结如下：

一、加强组织领导

成立“重点人员排查疏导专项活动”领导小组。由局长赵智兰同志任组长，主管信访工作的副局长徐子余同志任副组长，局执法监察科科长及相关人员为成员。活动领导小组下设办公室，办公室设在执法监察科，执法监察科主要负责活动的计划安排、组织实施等工作。执法监察科下设执法大队，大队设在各乡镇计生办执法部门，主要负责从事接待本乡镇信访、重访、重大矛盾纠纷人员及其他人员的排查处理工作，确保工作取得实效。

二、明确责任分工

执法监察科负责对长期缠访、重访人员、重大矛盾纠纷人员以及其他因生活工作压力大、有严重性格缺陷和心理障碍可能制造个人暴力极端案件的人员的排查处理。

执法大队：主要负责从事接待本乡镇信访、重访、重大矛盾纠纷人员及其他人员的排查处理工作，三、排查范围

以重点人员排查教育疏导为重点，对长期缠访、重访人员、重大矛盾纠纷人员以及其他因生活工作压力大、有严重性格缺陷和心理障碍，可能制造个人暴力极端案件的人员开展全方位、无缝隙集中排查，摸清重点人员底数和动态，采取各种有效措施，积极化解矛盾，疏导思想情绪，加强社会管控，严防个人暴力犯罪案件发生，维护社会和谐稳定大局，创造良好的社会环境。

各相关科室结合工作职责，对列入重点排查范围的所有人员及其它不放心人员进行全面深入的拉网式排查摸底，对排查出的重点人员认真梳理分类汇总，建立工作台帐并对排查出的重点人员及问题深入分析原因和发展趋势，采取针对性措施做好矛盾化解和监控工作。

遵化市人口和计划生育局

2010年9月27日

第二篇：关于开展刑释解教人员排查回访专项活动的实施方案

关于开展刑释解教人员排查回访专项活动的实施方案

各县（市、区）综治办、司法局、市安置帮教领导组成员单位、驻市各大厂矿：

为进一步做好刑释解教人员的安置帮教工作，促进社会治安综合治理工作全面发展，紧紧围绕市委、市政府安全稳定工作部署，确保全市社会安定、政治稳定，全力打造“平安长治”，为奥运会的胜利举办创造稳定的社会环境奠定坚实的基础，根据市综治委和市刑释解教人员安置帮教领导组的安排，决定集中一个月的时间在六月份继续开展第六个“暖心回访月”活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

各级安置帮教机构，要“科学发展观”为统领，充分认识做好刑释解教人员安置帮教工作对促进社会基层基础稳定的重大政治意义和现实意义。集中一个月时间对刑释解教人员进行“暖心回访”，稳定刑释解教人员思想，预防和减少重新犯罪，确保年内尤其是奥运期间在全市不发生刑释解教人员重大犯罪和影响全市社会政治稳定的事件。

二、工作任务

（一）宣传教育。根据中央八部委和省、市九部门《关于进一步做好刑满释放、解除劳教人员促进就业和社会保障的工作意见》，广泛宣传《中华人民共和国就业促进法》，使刑释解教人员依法获得平等就业和自主择业的权利，鼓励刑释解教人员自谋职业，发挥其特长从事个体经营；要与公安、民政、劳动和社会保障、工商、税务等部门协调和落实相关优惠政策，按规定解决好刑释解教人员中非农业人口生活低保，社会保险续补（原参加保险人员）和农业人口责任田等问题的落实，确保各项政策落到实处。

（二）摸清底数，掌握情况。各县（市、区）乡镇（街道）、村、社区、帮教机构要在07年“刑释解教人员调查摸底专项活动”的基础上，继续开展调查摸底工作，配合公安机关做好本地区下落不明人员、见档不见人和“三假”人员的查找甄别工作，使调查摸底工作不疏不漏，不留死角，并登记造册，建立健全三级台帐，做到底数清、情况明。

（三）落实好帮教对象。各级帮教机构，要动员多方力量进行帮教，重点掌握帮教措施对象落实情况。有关单位、村、社区（企业车间、工段、班组）等基层帮教小组要积极主动协调有关人员做好安置帮教工作，要定人负责，采取“一帮

一、结对子”的方法进行帮教，稳定释解人员情绪，疏导其思想，做到微观动态管理。

（四）完善“基地”建设，进行妥善安置。目前，全市共建立刑释解教人员安置帮教基地37个，各县（市、区）要根据要求，对安置帮教基地依新标准重新认定，达到规范化要求，做到各基地有牌子、有制度、有岗位、有住处、有优惠待遇，于九月底将认定情况上报；要重点解决“三无”人员安置，基本上能做到随时接收，随进安置。

（五）落实安置帮教措施。各级安置帮教机构，在摸清底数掌握情况进行“暖心回访”的同时要重点落实好刑释解教人员安置帮教措施，对已经脱贫致富、成家立业、思想稳定、不至于重新犯罪的帮教对象，可做一般回访，对没有固定职业，没有生活来源，没有成家立业，孤身一人，思想不稳定的帮教对象，要重点回访并做好其思想工作，优先妥善安置，对安置工作不满意或不能满足其生活必需的，要积极采取措施重新安置。

（六）根据司法部（2003）司法基7号通知和司法厅（2003）晋司基12号通知要求，各县（市、区）要认真组织开展对刑释解教人员基本情况和过渡性安置帮教基地情况专项统计工作，健全有关台帐资料。

三、方法和步骤

（一）动员阶段（6月1日——6月7日）

各级帮教机构要积极争取当地党委、政府的支持，精心组织，层层动员，提高对安置帮教工作意义和认识，让全社会都行动起来关心刑释解教人员这一特殊群体，并在此基础上，对“暖心回访月”工作进行安排部署。

（二）暖心回访阶段（6月8日——6月28日）

1、解决困难。各级帮教机构在掌握情况的基础上进行分类管理，对生活困难情绪低落，受到家庭亲属冷落等未落实政策的人员，要进行重点回访做耐心细致的思想工作。为释解人员创造条件解决具体困难，体现社会对他们的关心，对非重点对象要求掌握情况，必须走访到户。切实为他们排忧解难、解决实际问题，使他们获得相应的社会保障和临时性社会救济，让他们实实在在感受到社会的关爱。

2、帮助安置。一是协调有关单位创造宽松环境，鼓励刑释解教人员，通过从事个体经营、土地承包、荒山承包等渠道自谋职业；二是充分发挥刑释解教人员积极性，发挥其特长。对有一技之长的释解人员所办企业，该企业又有发展潜力的，要与金融部门联合重点扶持解决资金，协调有关单位给予优惠政策，帮助其做大做强。三是把安置帮教工作与创建“平安家庭”活动紧密结合。四是发挥刑释解教人员安置帮教基地的作用，重点解决“三无人员”的安置，对刚刚回归社会思想有顾虑的人员也要进行重点安置，对愿来基地工作的释解人员要热情欢迎。

3、落实责任。各级安置帮教机构在“暖心回访月”活动期间要明确任务，督促此项工作落实，帮教人员要落实到具体人，对确有重新犯罪迹象的要重点掌握，及时报告当地党委、政府或公安机关采取有效措施加以防范。

（三）验收阶段（6月29日——6月30日）

各县（市、区）刑释解教人员安置帮教机构要及时上报“暖心回访月”工作自查总结，评出先进帮教机构，帮教人及帮教对象，市安置帮教领导组将组织人员进行随时抽查和通报表彰。

四、几点要求

（一）加强领导：各级综治委和刑释解教人员安置帮教工作机构，要切实加强对这一活动的组织领导，采取有效措施，认真组织实施，确保不走过场，各级安置帮教机构人员、基地要以此为契机，规范基地建设（要求 有成立文件、有台帐、有牌子、有人员、有办公场所）。

（二）各级综治委和刑释解教人员安置帮教工作机构所需的专项经费，要根据长综治委

[2004]8号文件，列入当年财政预算，拔付到位，此项经费由各级安置帮教工作领导组办公室设立帐户，专款专用，并做为当年县（市、区）年终考核内容进行排序。

（三）信息反馈：各县（市、区）要广泛宣传，及时上报工作开展情况，回访中出现的重大问题，做到市、县、乡、村四级帮教网络联动，对可能重新犯罪的刑释解教人员实行重点管控。

（四）上报材料：各县（市、区）安置帮教机构在活动结束后，要及时做好各种情况统计工作，并将附表认真填写，务必于7月5日前报市安置办（办公室设在市局基层科）。

（五）加强督查：市综治办、市司法局已成立督查组，将对工作开展情况进行随时检查。六月中旬市安帮办依据《刑释解教人员安置帮教工作考核办法》深入各县（市、区）进行考核检查，作为2008考核依据。各县（市、区）也要组成督促检查小组，并将督促检查小组名单传真市安置帮教领导组办公室（传真号：2038248）；市督促检查组将对领导重视、部署有力、成绩显著的县（市、区）予以表扬；对认识滞后、行动缓慢、无动于衷的单位通报批评追究责任。

第三篇：2014师德师风专项教育排查活动总结

凤翔县紫荆中学

师德师风专项教育排查活动总结

为了进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作，提高教师队伍的整体素质，根据凤教发（2014）231号文件精神，开展师德师风专项教育排查活动。结合我校实际情况，因地制宜开展师德师风专项教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德专项教育活动总结如下：

一、加强领导，健全组织机构

我校领导高度重视师德专项教育工作，把师德师风专项教育工作摆上议事日程，成立了师德师风专项教育建设活动领导小组，组长；副组长；组员。及时召开了专题会议，研究制定了师德师风专项教育活动实施方案，做到思想认识统一，每项活动有计划、有布置、有落实、有检查、有总结，做到了领导指导到位，负责部门安排到位，活动落实到位。同时，学校还抓了干部工作作风的转变，坚持“领导就是榜样，领导就是旗帜”的观念，要求干部为教师做表率，教师为学生做表率，做到后勤为前勤服务，处室为年级服务，干部为教师服务，教师为学生服务，全校为教学服务。学校领导关怀下属，及时了解老师们的困难，及时为老师排忧解难，及时

第四篇：安全隐患排查专项活动总结

滦南县程庄镇川林完全小学 安全隐患排查专项治理活动情况汇报

为严密防范各类校园事故发生，确保校园安全稳定，按照县安全生产委员会倴安字《2011》14号文件要求，依据县局安排，贯彻《程庄镇中小学、幼儿园开展安全隐患排查治理专项行动实施方案》，我校近期开展了安全隐患排查专项治理活动，现把活动情况汇报如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市、县关于安全工作的重要决策部署，坚持“以人为本，安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真组织校园安全隐患排查和专项治理行为，强化责任落实，形成长效机制，有效防止学校安全责任事故的发生，保障学校正常教学、工作、生活秩序，切实维护师生安全、校园稳定、社会和谐。

二、工作目标

进一步强化学校安全责任意识，扎实开展安全隐患排查治理行动，通过对校园安全隐患和薄弱环节及重点部位全方位排查，及时发现事故隐患，疏堵管理漏洞，切实解决疑难问题，增强学校安全防范能力和应急处置能力，确保事故隐患整改率达到100%，有效遏制校园安全责任事故的发生，确保师生安全，维护系我镇系统稳定，促进全镇教育事业和谐健康发展。

三、具体措施

（一）、加强领导，落实责任

成立学校安全隐患排查治理工作领导小组： 组

长：李连宝

副组长：王卫民 王继平杨振中 张国栋

组

员：杨学玲

王志良

李

玮

王兆礼

王志广 王艳芝

李连龙

王晓敏

康振福

张

颖

李连军 宋艳美

（二）、完善制度，强化管理

1、制定了《学校安全管理制度》，其中包括《学校安全工作管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《学校消防安全管理制度》、《学生日常安全管理制度》、《校园用电安全管理制度》以及学校门卫、巡逻、值班制度等管理制度。

2、定期反馈各阶段的学校安全工作。每月召开一次学校安全工作会议，及时查找问题排除隐患。每两周召开安全的会议（例会），并且每次会议有安全工作自查，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实。做到了学校安全隐患周查有台账，班级安全日查有记录。

3、学校和全体教师签订了安全责任状，责任到人，人人负责，齐抓共管，搞好学校的安全工作。

（三）、及时检查，寻找隐患

为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，为实现校园“无安全隐患，无安全事故，无违法犯罪”的要求，学校把安全工作作为学校重点工作来抓，形成了“人人讲安全，事事看安全，安全无小事”的良好局面，通过宣传教育极大地提高了广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。具体做法是：

1、加强校风校纪建设，学校利用学校大会开展了安全教育，宣传了上级会议精神，对学生进行了安全教育。并且发放了关于安全教育致家长的一封信，争取家校合作，齐抓共管，做好学生的安全教育工作。

2、做到安全教育天天讲，周周抓。充分利用社会力量协助学校做好安全教育，在每周的升旗仪式上，由值日的领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,针对部分偶发安全事件进行剖析，对学生进行安全教育，以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

3、安全教育纳入班级教育计划。充分发挥班主任和课任老师的作用，抓好学生安全专题和渗透教育。各个班级开展丰富多彩的教育活动。利用班会、中队活动、活动课等学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，并通过举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式，进一步增强了师生的安全意识。

4、充分利用学校广播、黑板报、图片展、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具全方位宣传安全。

5、开展消防安全教育活动，并进行了消防器材的使用等实践操作演练，让学生亲身体验了一堂生动、形象，实践操作的消防课，同学们学到了消防知识，也受到了教育。

6、进行了应急疏散演练，学生学会了紧急情况下的逃生方法，掌握了生存的技能。

7、学校领导班子成员切实对我校的安全隐患进行了排查，解决了部分安全隐患，对于学校无力解决的困难，已经上报中心校和有关单位。

四、存在的问题及整改措施

1、学校目前大门老化，部分栏杆腐蚀严重，我校利用铁丝的加以固定，但是存在问题校不能彻底解决，需要上级领导予以解决。

2、学校操场西侧围墙倾斜严重，我校已经张贴警示牌，严禁学生靠近；由于属于川林中学范围，此情况已经向中学、中心校领导反映。

3、部分学生乘坐出租车上学回家，我校已经对学生进行了登记，对车主进行了安全教育，并且将有关信息上报。但该车有时超载严重，我们已经对车主进行了劝告，对学生进行了教育，并在致学生家长的一封信中明确，不得乘坐违规车辆。接送学生车辆和驾驶人员的情况，乘坐学生统计情况均已入档。

4、实验室危险药品专柜专用，加双锁，双人管理。仓库的部分药品已经过保质期，已经进行了清理。

5、水井加锁，防止危险事故的发生。

6、学校设立减速标志、禁鸣标志，保证校门口学生上下学、上下车秩序和交通安全。

7、学校对管制刀具定期组织排查、收缴，迄今未发现学生携带管制刀具进校园情况。

8、做好对校园内、校园周边重点人群隐患排查工作，经过排查，未发现校外人员与我校存在矛盾；对教师之间、学生之间、师生之间进行排查，未发现存在矛盾。

9、采暖锅炉烟囱锈蚀严重，两节连接部分出现锈洞，在采取加固措施的同时，已经上报中心学校。

第五篇：额尔古纳市刑释解教人员排查活动总结

额尔古纳市2011年刑释解教人员排查

活 动 报 告

市政法委：

根据上级文件精神，我市司法局积极落实此项工作。及时下发通知，要求各乡镇（办）安置帮教工作站，要高度重视排查活动的重要性和必要性，一把手负总责，完善各项排查制度，形成加强帮教人人有责的责任意识和常抓不懈的工作机制，组织力量，齐抓共管，动员全社会力量将此项活动深入进行，并组织有能力，素质高的排查人员进行业务培训，制定出排查计划，使排查活动不留死角，顺利开展。

我市刑释解教人员排查活动从今年4月份开始至10月份，重点排查2009年以来刑释解教回归人员的基本情况，摸清底数，掌握去向，及这类人员的思想状态，就业情况，要求做到一人一档，时刻找他们谈心，对有重新违法犯罪倾向的刑释解教人员作为重点管理对象，形成社会管理、组织管理、家庭管理相结合，正确引导他们走向正轨。各乡镇（办）安置帮教工作站工作人员做了大量工作，对两劳释解人员的家庭挨家走访、逐户调查，了解他们的生产、生活及家庭情况，时刻了解掌握他们在生活中存在的困难，并登记造册。逐一帮助解决，同时工作人员积极协调有关单位及民政部门对丧失劳动能力；年龄较大的两劳回归人员申请最低保障金，落实了社会救济，对有劳动能力的释解人员，主动为他们寻找就业门路，并与当地中介组织挂勾，将有专业、有技术、有特长的回归人员对位安置，达到双盈利。

通过排查，被帮教释解人员43人，其中，刑满释放人员37人，解除劳教人员5人，享受最低保障金及社会救济10人，就业人数27人，从事个体经营4人，创办实体3个。刑释解教人员帮教率达到95％；安置率达到77％；重新违法犯罪率低于全国平均水平。

额尔古纳市司法局 二O一一年六月十日