华侨大学旅游学院教师招聘面试须知

第一篇：华侨大学旅游学院教师招聘面试须知

华侨大学旅游学院教师招聘面试须知

（第二批次）

一、面试时间、地点

1.报到：2月20日（星期一）在华侨大学经管大楼907室（旅游学院办公室）。

2.体检：2月21日（星期二）上午在华侨大学校医院体检（要求空腹，贴一张1寸照片，体检时间可根据个人需要自行调整，20日上午、21日上午、22日上午皆可）。

3.试讲与综合面试：2月21日（星期二）14:30在“经102”教室。

二、面试流程

1.自我介绍（3分钟左右）。

2.教学试讲：应聘者需就拟承担本科生课程的某个章节进行讲授，时间15-20分钟，要求使用粉笔板书，不使用PPT。学院将根据应聘者拟讲授的课程，事先告知应聘者使用的教材（试讲章节可由应聘者自行确定）。

3.问答（含英语面试，主要是科研情况、可开设的课程或其他需要说明的问题）。

4.注意事项：请服从学院安排，试讲顺序抽签决定（若有特殊时间要求请事先提出），试讲可旁听，但“问答”环节请其他应聘者回避。

三、面试待遇

1.应聘者可由学校统一安排入住华侨大学专家招待所，费用3天内全免，超过3天请自付。（人事处会事先安排好，请持有效个人身份证明直接入住专家招待所，并从总台领取体检表。）

2.可向人事处申请报销来校面试单程路费（火车票、汽车票按票面价格实报实销，机票7折内可全报），应聘者需填写《华侨大学差旅费报销单》，交人事处审核，审核通过后即可去财务处报销。若正式录用，可报销另外单程路费。

五、联系方式

1.华侨大学旅游学院：0595-22693521陈拥华老师

2.华侨大学人事处师资科：0595-22692370李萌老师

3.华侨大学旅游学院网址：http://lyxy.hqu.edu.cn

华侨大学旅游学院

二○一二年二月十五日

第二篇：闽南师范大学旅游学院旅游管理教师招聘

闽南师范大学旅游学院旅游管理教师招聘

一、招聘范围

面向国内外公开招聘。

二、招聘专业与职位（2014学年）

（一）专业：旅游管理

（二）职位：讲师5名

三、应聘讲师职位的基本条件

1、遵守宪法和法律，忠诚教育事业，恪守学术规范，遵守学校的规章制度，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。

2、学历条件：博士研究生毕业并具有博士学位（对于应届博士毕业生不作要求）。

3、专业技术职务任职经历：现任讲师（应届博士生不作要求）。

4、外语、计算机水平：要求有熟练的阅读专业书籍文献和撰写论文及学术交流的英语能力，熟练掌握其它外语亦可；熟练掌握计算机操作及应用。通过规定的外语及计算机的专业水平测试（博士学位获得者可以免外语专业水平测试），具有海外学习经历或有相关海内外企业工作经历的优先考虑。

5、年龄：35周岁以下，身心健康。

6、学术水平：需在公开出版的学术刊物以第一作者发表学术论文 2 篇以上（与导师合发可以为第二作者），或有正式出版的学术著作（第二作者以上）。

四、破格

在本学科最重要的学术刊物发表论文，或其研究成果有重要学术影响者，或取得具有重大应用价值的专利，其聘任可以不受上述业绩基本条件的限制，需经学院教师职务聘任委员会推荐，报学校审核批准。

闽南师范大学旅游学院旅游管理教师招聘面试方案

一、面试（满分100分）

二、面试内容

专业能力及综合素质面试（100分）

综合素质面试重点考查求职者的知识结构、综合分析和解决实际问题的能力、创新能力、逻辑、表达等各方面的能力。

三、面试办法

1）面试小组对参加面试的求职者要逐个进行面试，面试者姓名不得提前公布。2）面试采取从试题中随机抽取题目，求职者当场模拟上课。3）面试老师就一些相关问题进一步提问。面试情况将详细记录。

4）面试评分。面试结束后，由面试教师现场独立评分。在评分前召开复试小组会议，研究求职者的考核评价意见。面试教师各自评分的算术平均值为该考生的最终面试分数。

附：闽南师范大学旅游学院旅游管理教师招聘面试问题

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.你怎么打算从事大学教师工作？ 为什么选择我们闽南师范大学？ 你认为自己的优势是什么？ 你会采取什么样的方式讲课？

如果你发现学生都不怎么喜欢听你的课，你会怎么办？ 你会如何引导学生做好职业规划和就业准备？ 你认为该怎样增强大学生的心理素质？ 你会和学生怎样相处？ 你喜欢旅游管理吗？

你会怎样带领学生进行学生研究和探讨？ 你能谈谈你在大学里做过什么吗？

你的研究生导师给你印象最深的是什么？ 你认为怎样的老师才是一个好老师？ 你未来的职业发展蓝图是什么？

如果学校要求你同时上几门不同的课,你会怎么办？ 简要谈谈一次你的最知名的学术研究经历？ 你希望自己以后在教学生涯中有哪些成果？ 周国平曾说大学存在的理由是，拥有一批充满想象力地探索知识的学者，使学生在智力发展上受其影响，在成熟的智慧和追求生命的热情之间架起桥梁，否则大学就不必存在。对这句话你有什么看法？

19.对培育大学生智力活动的习惯、独立思考的能力等等，你有什么看法？——你认为身为一个教师该怎样熏陶大学生，提升其学识水平和专业素养？

20.对于旅游管理讲师这个职位需要承担的工作职责，你还有什么想问的吗?

附：闽南师范大学旅游学院旅游管理教师招聘面试评价表

1、第一印象（仪容仪表）

3分

5分

7分

9分

2、自我表现能力（包括表情、言语、自信）

3分

5分

7分

9分

3、专业素养和学识水平

3分

5分

7分

9分

4、应征动机

3分

5分

7分

9分

5、工作热情与责任心

3分

5分

7分

9分

6、领悟 反应

3分

5分

7分

9分

7、对其应聘工作各方面及有关事项的了解

3分

5分

7分

9分

8、人生经历与本职位的匹配

3分

5分

7分

9分

9、口齿清晰

3分

5分

7分

9分

10、体格与精力

3分

5分

7分

9分 评分：总分达80分以上考虑录取。

第三篇：美国旅游签证须知_面试

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★ 我们的操作流程：

1、预约面谈时间：提供护照原件、相片、身份证复印件、填写完整的个人资料表，其他资料可稍后准备；

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2、预约后，根据申请人的具体情况，发送相应的面谈通知，告知面谈时间、地点、需携带的资料、随同工作人员的联系方式等。

3、面试当日携带所需资料原件参加面试；

★领馆收费为实名制，一旦购买签证费，所有费用不予退还；

★签证工作天数:正常情况下领馆会在申请人面谈完的第二个工作天寄出护照，通过中国邮政EMS快递至申请人指定地址（到付），大概需时3-5个工作天，以使馆出证为准；

★有效期：最常见为一年多次往返，美国入境海关官员可批停留期为3-6个月；

领区范围：

美国驻广州总领事馆的领区范围为：广东，广西，海南，福建四个省的户籍和常驻人口（外领区的申请人只要是在广州领区范围内工作满6个月以上就可以在广州申请，有单位在职证明即可）

签证受理费：1600元/人

注：您所申请的签证是否可以成功，取决于相关国家使领馆签证官的直接审核结果；领事馆保留对每一位申请人面试或者提供附加资料的权利，也保留让申请者回国后到领事馆来报到的权利；当您获得签证时，不保证您可以自由进入该国，最终是否能入境，由该国的边境官员决定。无论您的签证申请是否被批准或递交签证申请后取消签证办理，签证受理费恕不退还。若发生拒签状况，申请人应自然接受此结果，同时放弃追究本公司任何责任的权利；

如果您属于以下人员，请按照要求准备相应资料。（请在□内打“√”）☆暂住人员：

□ 暂住证或居住证原件(半年以前开始生效，如不足半年请提供旧暂住证或当地派出所出具的证明原件)☆退休人员：

□ 退休证原件（如尚未办理退休证必须提供原单位出具的内退证明）☆家庭主妇：

□ 家庭主妇证明原件（当地居委会出具，证明其家庭主妇身份；一个签证一份。）☆未满18周岁的未成年人：

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□ 出生证

□ 学校放假证明原件（需用学校抬头盖章便笺打印）

为了使您获得更大签证成功机会，我们建议您根据自身情况准备以下资料：（如果提供请在□内打“√”）□使用过的护照原件或欧洲、美加、澳纽、日韩等发达国家签证 □欧洲、美加、澳纽、日韩等发达国家标志性建筑为背景的彩色照片□本人或配偶名下的房产证或购房合同

□本人或配偶名下的股票交易记录（注明市值和资金余额）原件（必须有股票交易所盖章）□本人或配偶名下的小汽车行驶证

□投资分红记录如股权证、入股合约等的复印件 □名片（日常工作中使用的名片）□私营企业可以提供本企业的报税单 □个人所得税税单

美国签证个人信息表

请注意： 下表中所有信息均为领事馆要求申请人提供的信息，如有任何缺漏，都将导致无法完成在线填写正式申请表格。如因为客人空白不填、填写不完整、填写错误导致签证拒签，后果自负！如不适用，广东国旅国际旅行社股份有限公司

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您所申请的签证是否可以成功，取决于相关国家使领馆签证官的直接审核结果。无论签证是否被批准或递交签证后取消签证，签证受理费恕不退还。若最终发生拒签状况，申请人应自然接受此结果，并放弃追究本公司任何责任的权利。

申请人签名：填表日期：

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第四篇：教师招聘面试

一组： 一组

1、你怎么理解为人师表？

2、校长委托组织一次夏令营活动，你怎么开展工作？

3、结合你所报考教学专业，谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系？

4、一名班主任以严格管理著称，教学成绩优秀，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看？ 二组： 二组

1、俗语说：家有半头粮不孩子王，你为什么选择教师职业？

2、假若你是校长，你们学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象 怎么看？你如何处理？

3、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？ 三组： 三组

1、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价？

2、请你谈谈在优越的环境（学校）和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利？ 为什么？

3、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？ 四组： 四组

1、小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾？作为教师对此你怎么看？

2、对孩子教育的分歧要让孩子知道吗？考％试大｜你诊断怎样化解这种矛盾和分歧 的？

3、随谈你对儿童教育的见解？ 五组：下面是两则广告创意： 五组 奔驰车的广告：遍布世界各地的奔驰车维修站，维修人员无事可干，闲得无聊。

丰田汽车的广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。从创意的角度，可以看到创意在企业的发展过程中，是何等的重要，创意不仅仅体现在 广告中，在社会生活的方方面面，也无处不体现创意的重要。六组： 六组

1、请谈谈你是怎么看待教学创意？

2、你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎 么办？

3、你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你怎么处理？

1.小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？ 首先，小明会因为自己的成绩不理想而哭泣，这说明小明是一个上进的学生，对于这一 点，我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题：小明承受挫折的能力可能不够强。对 于这个问题，我想分两种情况来处理：

如果小明是一个成绩一直很优秀的学生，这样的一次“失败”，对于他来说未尝不是一件 好事。挫折教育理论告诉我们，在教育过程中，挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直 很优秀的学生，往往会滋生骄傲的情绪，这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受 能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振，对生活失去信心。对于这样的学生，我会用一周 的时间静观其变，他一般都可以自己调整过来，如果

情绪依然低落，我会适当地进行激励，告诉他：这点挫折都接受不了，可不像我认识的某某了！老师相信你是一个很坚强的人！
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而如果小明是一个一直努力学习，却成绩上不去的学生，就要多费点心思进行引导。首 先，我觉得很有必要在讲解试卷的过程中，告诉学生：“这次的考试，可能有的学生成绩不 理想，但这原因是多方面的，有可能是没有发挥好，有可能是学习方法不当，但是，这次考 试并不是我们最后的结果，只要我们勇于面对这次的挫折，在后面的时间里，分析自己有什 么不足，及时调整学习方法，继续努力，相信每个学生都会有很大的进步。”在说的过程中，我会有意识地多看小明几眼，并握拳微笑。倘若，小明依然不能振作，我会找他单独谈话，和他一起他分析考试成绩不理想的原因，并且告诉他，挫折是人一生中必然也必须经历的，但是面对挫折，我们不可以选择放弃，而是要越挫越勇，这样才是一个坚强的人！”这样做，首先会让学生觉得，自己依然受到老师的重视，从而增加学习的动力和信心，也会通过老师 的分析找到自己的问题，帮助接下来的学习。在解决考试问题的同时，也增进了自己与学生 之间的感情。2.假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？ 自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生，打架往 往是因为彼此抬杠，发生了口角，就认为自尊受到了伤害，一时冲动，必须打架消气。其实，两个人不见得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。碰到这样的事，我会停止讲课，用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止，我会 直呼其名要求停止动作，回到自己的位置坐好。然后继续讲课，给他们时间彼此冷静冷静。或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误，双方和好。
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接下来，我会及时跟进，了解事情的原委，除了找两个同学单独了解，还有必要找知情 人进行询问，得出一致的说法，以为我下一步处理做好准备。在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识 到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉。如果性质比较恶劣的话，会要求其做书面检查，并通知家长，不过不到万不得已，我不 愿意这样做，因为如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。3.上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？ 这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在 下面议论纷纷，想必在上节课或课余时

时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样 的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们 的注意力引到我的课堂。4.你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办？ 不管是因为什么原因，经常迟到是不对的，除非家里有什么特别重要的事，没能按时上 课，真是这种情况我会想办法与家长沟通，让他们明白，孩子正是读书的重要年龄，要尽量 把精力都放在学习上，有了家长的支持和监督，相信孩子迟到的机会就不多了。如果只是因为态度问题，我有以下几个办法： 1.买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床 2.把班里的钥匙交给他保管，我想他应该不好意思让全班同学等他一个人
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3.一般学生迟到一般就是迟到几分钟，通知上第一节课的任课老师，等他来了再讲课，然后说：“好，现在同学们都到齐了，我们开始上课”。下课后，其他同学就会帮老师对他进 行教育了。他就不好意思再迟到了
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5.当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办？ 绝对不可以动怒，我会一笑了之，让后擦掉，那个学生自己也会觉得自己很无聊 6.“给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至 理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句 “教给学生一杯水，教师要有一桶水”。是说相对于学生获得的“杯水”知识，教师必须拥 有十倍、百倍于学生的“桶水”知识。这形象地反映了人们对教师知识存量的期望，也体现了 传统社会一般的教师知识观。“学高为师”，教师要教好学生，必须要有丰富的知识，这无疑 是十分正确的。但是，如今很多人开始质疑这句话，认为要给学生一杯水，教师仅有一桶水是不够的。这只是思考的角度不同了而已，如果我们更深地去琢磨这句话。就会发现有不完美的地方。现如今，知识更新的速度越来越快，数量越来越多；知识传播途径越来越多，传播速度越来 越快。在这样的社会背景下，教师知识观就必须变革，教师必须树立终身学习的观念，不断 充电，与时俱进，变原来的“一桶水”为“长流水”。同时要改变过去”教书匠“的形象，用心做 一名引导者。因此，这句话可以改为“要给学生一杯水，教师要有长流水”，这也是教育观的重大变
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１． 为什么要选择教师这个行业？
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【参考答案】 ：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类 的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有 很大的发展空间。
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２．你最尊敬的教育家是谁，为什么？

【参考答案】 ：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜 他，原因有三。
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第一高尚的人格魅力。76 岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生 的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!
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第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效

的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占 有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的 治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋 斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
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３．你最赞赏的教学方法是什么？
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【参考答案】 ：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教 学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意 力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰 当可以使课堂变得丰富多彩！

４．为什么学生会偏科？

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【参考答案】 ：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第 三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象； 第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏 好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

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５．做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要 特质是什么？
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【参考答案】 ：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
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６．你赞同“教

学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

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【参考答案】 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这 ： 就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结 合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国 内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无 定法、贵在得法的过程。

第五篇：滁州学院招聘旅游管理专业教师

滁州学院招聘旅游管理专业教师

一、校情介绍

滁州学院始建于1950年，于2004年5月经国家教育部批准升格为省属全日制普通本科院校。学校位于京沪铁路线上的历史文化名城——安徽省滁州市，距南京仅50公里，区位优越，交通便捷，人文荟萃，与著名的琅琊山风景区和“天下第一名亭”醉翁亭相毗邻。校园内四季林木葱茏，鸟语花香，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想之地。

学校现有琅琊、会峰两个校区，占地面积1500余亩，建筑面积36万平方米。现有全日制在校生13000多人。拥有教学仪器设备总值近亿元，建有配套的各类实验室和10多个校内实验实训中心，80多个校外实习实训基地。图书馆纸质藏书90万册，电子图书40万册。公开出版《滁州学院学报》和《滁州学院报》。

二、职位要求

1.应聘岗位：旅游管理专业教师

2.职位要求：硕士研究生，一般指应届毕业生(有报到证)，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近。

3.应聘教师岗位，请将电子简历投递至我院国土系联系人，经预约来校面试的，请务必携带就业协议书、《就业推荐表》、第一学历证书等材料。

4.联系人：晋老师曹老师

联系电话：0550-3510030***

电子邮箱：cindyebl@hotmail.com