学校安全紧急预案[范文模版]

第一篇：学校安全紧急预案[范文模版]

学校安全紧急预案

为了保障广大师生员工的生命和国家、个人财产安全，为了维护学校和社会的发展与稳定，为了进一步加强学校和学生安全管理工作，建立校园突发事件紧急应急机制，特制订以下预案：

一、组织机构

组长：陆晨副组长：杨自清、蒋自章、许为周组员：洪跃、李志群、各班主任、事发当日值日教师及各活动室管理人员。

二、各种事件处置程序：

㈠群体性事件或个体重大突发事件

1、处置措施：

⑴事故发现人立即控制事态发展并通知其他教师共同维持现场，全体教师都有义务迅速赶到现场维持与控制局面，同时以最快速度将受伤学生就近送105医院救治，不宜（如骨折应先固定、颈部受伤等）搬送的立即拨打120请求救治，有关费用先由教师垫付，事后学校给予全额报销。

⑵接报教师迅速赶到现场控制局面，并向领导报告。

⑶校领导根据事态严重程度，边处置情况边向公安机关和区教育局汇报。如果是学生伤害事故，要通知有关学生家长。

⑷如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入办公室，其余人员驱散。如是社会人员来校闹事，须立即拨打公安“110”，并将闹事人员扣留。

2、注意事项

⑴遇事一定要冷静，果断采取措施。

⑵处理群体性事件的原则是：安全第一、以人为先、迅速平息、减少伤亡、控制事态。㈡火灾事故

1、报警扑救程序：

⑴火灾第一发现人迅速进行扑救，并及时联系其他人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。⑵根据火势情况，如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“长江西路664号十里庙小学发生火灾（合肥西门汽车换乘中心对面），请迅速前来扑救”，待对方听清放下电话后再挂机。

⑶在向校领导汇报的同时，派出人员到学校大门等待引导消防车辆。

⑷消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

⑸使用器具：灭火器、水桶、脸盆等。

⑹各级领导要迅速组织人员逃生，尤其是学生，原则是“先救人，后救物。”

⑺无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，让开车辆进入通道和救火现场，以便消防车辆驶入和伤员的救治。

2、扑救方法：

⑴ 扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

⑵扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

⑶扑救电火应先切断电源，然后利用灭火器具进行扑救，微机室、多媒体室、实验室等电器较多的室应采用干粉灭火器(灭火器在前教学楼西侧，后楼在东侧)实验室应防止实验材料有毒。

3、注意事项：

⑴火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。⑵火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

⑶火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

⑷ 一般不组织学生参加灭火。

㈢被盗案件

1、处置措施：

⑴发现案件时应立即保护现场，并及时向校长报警。

⑵接报后，校负责安全保卫的分管校长（蒋校长）和其他安全保卫人员要迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

⑶安排人员保护现场，同时向有关知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。⑷ 根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

⑸积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

2、注意事项

⑴此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

⑵注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

⑶各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

㈣食物中毒事件

1、处置措施

⑴ 发现情况后立即向校主要领导汇报。

⑵以最快速度将中毒人员送往省立医院。

⑶立即组成陪护人员队伍，由领导安排有关教师负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

⑷立即通知有关学生家长。

⑸根据领导要求，分别向上级主管部门报告。

⑹及时根据防疫部门要求做好各项防疫工作。

2、注意事项

⑴稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。⑵ 事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，班主任和教师要做好学生的思想工作。

⑶如有新闻媒体要求采访，必须经过校领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

㈤预防传染性疾病紧急预案。

1、报告程序：

⑴每天晨检时注意观察与询问身体不适的学生，发现患传染病人员应及时上报学校。⑵根据传染病的等级，由学校上报教育局及防疫部门。

2、实施要点：

⑴严格晨检。发热的师生一律不得进入校园，是学生的通知其家长带至医疗机构就诊。班主任与该学生保持联系，确认病情，并向学校汇报。

⑵防治“非典” 和流脑等以发热为主要症状的传染性较强的病的流行期间，学生在校学习如出现发热，由当值教师或班主任立即带至学校操场，并迅速报告学校。学校接报后，应急小组人员立即对发热的学生进行体温测量并询问近期有无同疫情较重地区归来人员接触和近期活动情况，同时与学生家长联系，让家长迅速将学生带至医院发热门诊就诊。

⑶一旦学生就诊的医疗机构或上级反馈该生为传染病人或可疑病人，学校立即排查与该生接触人员进行检查，并根据医疗机构、上级指令进行善后处理。

⑷在患者由卫生防疫部门专业人员转离学校隔离室后，学校应迅速做好以下处理工作：曾与疑似病人接触过的人应立即进行手的消毒和清洗。

⑸学生在休息期间，班主任及主课教师要经常和学生进行联系，询问学生身体情况、学习情况等。

⑹发现传染病人，应本着“及时隔离、及时送治、及时消毒、及时上报、加强防护”的原则进行处置。

报警电话:110急救电话120

校长电话:***

2007年1月1日

第二篇：学校安全防火紧急疏散预案

学校安全防火紧急疏散预案

为了防止学校火灾的发生，确保在校师生的生命安全，我校以对人民群众生命安全高度负责的精神，进一步提高对安全工作极端重要性的认识，采取强有力的措施，确保各项安全措施的有效落实。为此，我校制订以下方案：

一、指导思想

在上级部门的统一领导下，服从指挥，听从安排，确保学生及教师的生命安全。本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。

二、工作原则

按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保安全。

三、工作目标

落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，提高全校师生的安全防火意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全。

四、组织机构

以校长亲自挂帅的安全消防领导小组，负责全校的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。

五、工作内容及要求

1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、闭路电视、计算机网络等多种形式和手段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。

2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到学校每一处开关、插销、电闸都有专人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。

3、处在失火现场的教职工，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警（报警声以哨声为号），当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。

4、逃生时为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤离等办法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。

5、加强日常监控力度，每天有常规检查、每周有一次重点检查、每月不定期有一到二次全体行政干部参与的抽查，（有检查记录）对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。

6、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。

7、加强学校的日常监管，对违反学校消防安全规定的人和事要严肃处理。学生疏散通道安排

五楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：八（2）、七（2）。由廖丽、胡玉碧负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：八（1）、七（1））。由杨颜粉、补成彬负责。

四楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：六（1）由李逢艳负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：六（2）、九年级。由糜川、刘洋负责。

三楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：五（1）、五（2）由刘婷、杨朝德负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：四（2）、四（1）。由刘瑶、甑艳负责。

二楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：二（3）、三（2）由吴霞、李彭康负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：二（1）、二（2）、三（1）由熊春梅、孙云丽、李丽负责。

一楼：教学楼南班级到教学楼前方广场疏散，疏散次序：一（1）、学前班、由刘玉琼、王光美、陈丽负责。

教学楼北班级到教学楼后方广场疏散，疏散次序：一（2）、一（3）、一（4）。由陈雪花、刘莹、谢春华负责。

办公楼：办公楼下到办公楼南疏散，由王多善负责。

2010.3.1.启明学校校车安全事故应急预案

为做好我校校车安全事故防范处置工作，增强应急处理能力，最大限度地减少人员伤亡和经济损失，维护学校正常的教学工作和生活秩序，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规》和上级有关规定，现结合我校实际制定本预案

（一）校车安全事故应急处理的工作原则；

1、统一指挥原则；

2、紧急处置原则；

3、协调一致原则；

4、局部利益服从全局利益原则；

（二）校车安全事故应急处理的指挥体系：

1、成立学校校车安全事故应急处理领导小组;总指挥长：从善良 副总指挥长：吴光成

成员：安全领导小组成员、教研组长、各班主任

领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导、统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，经授权由下一级行政（副组长）代履行职责。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降低到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

（三）应急响应过程和应急处理程序：

1、接警与通知 事故发生热闹后，在场人员（包括行政、教职工、学生）必须立即将所发生的事故的情况报告给校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。

（四）现场应急抢救、现场保护 组长：王正保 副组长：吴光成

成员：学年组长、各班主任

1、在场人员表（包括行政、教师、学生）应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。

医护人员到达现场后，应马上接替在场领导、教师对受伤师生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，应确定送哪一家医院，抢救小组组长马上通知司机或拨打110、120急救电话将伤者送往医院救治，受伤人员较多时，组长应通知本校教师动用其私人小车运送伤者。在急救车到达前，卫生室、医生负责受伤学生救护处置，组长通知门卫要确保急救车、交通车辆进校后有人引导。急救车到达后，组长应立即向急救人员报告情况，派班主任随车参与救治。

2、教导处及时通知家长事故情况和学生被送往医院地址，请家长到医院；工会通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。

3、抢救小组、保卫应组织在场人员，简单调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照、详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物件等，待公安交警部门赶到后及时移交现场保护。

（五）联络、教育

1、接到校长通知启动预案后，联络小组在12小时内写出书面报告，报告包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报告保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

2、德育处和相关部门的领导分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大值安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，有小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

（六）家长接待和后勤支援 组长：王多善

副组长：黄小波、李彭康 成员：学年组长、各班主任

1、组长根据校领导通知启动本组工作及通知保卫人员防止肇事车辆逃脱。

2、看望、援助救助伤亡师生家庭。如有个别家长来访，教导处领导，德育处领导、班主任做好家长的思想工作和接待工作；总务处、工会领导分别协助处理伤亡学生和教师善后工作。安排住院师生的家属的食宿。

3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。

4、事故处理结尾阶段，由校行政起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。

5、保卫组织人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。

（六）事故调查

1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。

2、向教办报告事故处理结果，对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。

3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

（七）本预案在发布周日生效

2010.3.1.

第三篇：学校紧急安全事件处置预案

学校紧急安全事件处置预案

为迅速、有序、高效地处理特大突发性安全时间，立足于事件发生后及时消除连带隐患，加强和改进学校安全工作，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，打造平安校园，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，有效地保障师生生命安全，减少财产损失，使安全事故损失降低到最低限度，依照上级有关要求及有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。

一、组织管理

（1）学校安全领导小组，启动应急救援处置预案，尽快了解并掌握事件情况，控制局面，阻止事态发展，并研究决定事件处理的具体策略。尽早向教育行政等相关部门汇报情况并及时通知学生家长。组织力量并全程指挥其他职能组投入工作。密切联系当地公安等职能机构对事件的处理工作，认真执行上级教育行政部门和县党委政府的有关指示。负责事件的调查、分析和处理，查找原因和责任，善后处理工作。

（2）医疗救治领导小组，立即组织护送伤员、病人到医院救治。配合医院救治工作，追踪了解病情和病情动态，随时与校长保持联系。

（3）现场控制领导小组，组织人员控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。组织力量送伤员、病人到医院。组织人员封闭相关区域，调查掌握相关信息。组织班主任管好各自的学生，不围观、不拥挤，维护学生秩序。

（4）后勤保障领导小组，尽力做好医疗救治的联络和后勤支援保障工作。接待家长，接待有关部门领导，做好现场办公的后勤服务工作。

（5）安全事故报告领导小组，负责事件全过程的各种文字，图象信息资料采集、整理、归档、收集工作。

二、现场指挥系统

(1)日常安全工作由校长负总责，各分管领导各负其责，协调各部门统一行动。

(2)突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。

三、突发事件逐层报告制度

值班行政人员—>校长—>教育局

四、安全工作联络电话(略)

五、责任追究制度

学校发生重大安全事故，对事故瞒报、谎报、迟报或故意破坏事故现场的，按照国家有关法规，将对相关负责人和直接责任人员给予行政处分，构成犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。

大连宏达鑫龙学校

2010-5-5

第四篇：学校反恐紧急预案

灵石一中高一年级

反恐防暴应急工作预案

高一年级：

反恐防暴应急工作领导小组：

一、组织机构： 组 长：杨海娥

副组长：温向珍 张永坚 任俊良 马新茂 郝中平

二、领导小组下设办公室，办公室设在高一年级办； 办公室主任由王喜虎同志担任。

三、职责分工

1、警戒保卫组： 组长：张永坚

成员：李东晋 景彩娥 王军 吕斌 穆虎龙 李厚聪；

2、疏散引导组： 组长：任俊良

成员：马俊飞 杨国平卫佩佩 王中华 任明辉 王珺 学生会学生；

3、应急处理组： 组长：马新茂

成员：郭海燕 张燕军 张晶晶 刘鹏 张晓媛 团委学生；

4、医疗救护组：

组长：郝中平

成员：吴明慧 宋荣辉 李计武 时佳 李良 李海涛 医务室工作人员；

5、通讯联络组：

组长：王喜虎

成员：张美琴 任春燕 张月仙 赵鸣；

二0一四年五月

校园突发安全事件应急处理程序

1.犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序

本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日年级总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室汇报，并同时打110报警。

当日年级总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室首获事件信息人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法接近、伤害学生，防止事态扩大。

反恐防暴应急工作领导小组宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。

警戒保卫组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。

通讯联络组向公安、消防、救护等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。

警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

事件发生后，反恐防暴应急工作领导小组应当立即向教育局报告。2.收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序

本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。

收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日年级总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室报告。

因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向当日年级总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室报告。

收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

年级反恐防暴应急工作办公室，应当立即对恐吓电话、短信或信件进行分析研究：

----立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。

----若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，年级和学校应当会同有关部门妥善处理该事件。

----若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。

对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向教育局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。

3.校园内发现可疑分子应急处理程序

本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑分子。

在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，保安或目击人员都应当立即向当日年级和学校总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室报告。保安和当日学校总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室的人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，同时要封锁大门。

若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

若可疑分子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室，应当把事件情况及时向反恐防暴应急工作领导小组报告。并向教育局报告。

4.校园内发现可疑物品应急处理程序

本应急处理程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事件。收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室报告。可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校园内某处。

发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。

学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若不能排除其危险性，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。

若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。

学校应当配合警方组织人员在校内其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室配合警方开展各项处理工作，并及时向教育局报告。

5.群体性斗殴事件应急处理程序

本应急处理程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。

获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第一时间，向当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。

学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。分离斗殴双方，由学校、年级部领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。对外校学生，应与学生就读的学校联系。对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

要对斗殴事件的校内外各种因素进行综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。突发安全事件应急处理救援指挥部应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。

二0一四年五月

第五篇：安全工作紧急预案

肖家村镇中心小学安全工作应急预案

为确保学校全体教职员工和学生生命财产安全，防止或减少突发事件对学校和师生可能造成的危害和损失，进一步提高学校对紧急事件的反应及处理能力，结合学校实际，特制订本预案。

一、突发事件分类：

1、火灾。

2、疫情。

3、房屋倒塌4。食物中毒。

5、自然灾害。

6、及违法分子进校滋事等。

二、成立应急处置机构：

学校成立“突发事件应急处理工作领导小组”，组长：石镇阳、副组长：周泽、张爱民、蔡桂香、杨智慧、曹琼。成员：全体教职工。下设应急处置四个工作小组：

1、救援小组：组长：杨智慧。职责：负责组织应急救援指挥工作。

2、信息组：组长：蔡桂香。职责：负责信息收集并及时向组长汇报，及时向县教育局、镇政府报告情况；负责与公安、消防、交警、防疫、医院等部门的联络工作。

3、疏散组：组长：周泽。职责：负责组织各班班主任引导学生及时疏散，做好伤亡人员及亲友和围观群众的疏散劝导工作。

4、事故调查组：。组长：张爱民。负责现场封锁，保存现场证据并及时与相关部门联系，负责参与相关部门的取证、调查工作。

5、医疗组：组长：曹琼。负责对紧急伤员的临时救护工作。人员分工名单：救援小组：组长：杨智慧。人员：王冬元、杨松、陈碧云、石向阳、邓艮满、陈立志、杨心学、刘锡兵、刘昭宣、杨艳

信息小组：组长：蔡桂香。

疏散小组：组长：周泽。人员：周美玲、李双英、王秋生、王千里、伍萍、唐雁菲、欧

小文

事故调查组：组长：张爱民。

医疗小组：组长：曹琼。组员：李未文。

各小组应急处置工作中，均由领导小组组长统一指挥；各小组接好应

急指定后，应迅速赶赴事发现场，积极参与救援工作，对不按时到岗、擅自离岗或未经领导小组长同意变动岗位而影响工作造成不良后果的，按有关规定严肃处理。

三、突发事件处置程序

1、发现隐情后，由组长在最短时间内通知相关人员赶赴现场，组织营救。

2、各小组长接指令后，迅速组织人员营救。

3、救治紧急伤员。

4、做好情况和信息的报告。

5、做好善后工作。

6、调查事故。

三、突发事件处置方案。

当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

1、切断总电源。

2、报警及向当地政府、县教育局汇报（119、120）：

3、指挥自救：总指挥：石镇阳；负责组织人员救援。

4、救援小组用灭火器扑火

5、疏散小组组织人员疏散学生到紧急避险处。

6、配合消防、医院等单位，做好自救工作。

7、尽可能保护好现场，做好有关涉及本案的有关人证物证的记录。

（二）学校食堂发生中毒事件的应急预案

1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，老师应马上报告组长。

2、信息组迅速与就近医院取得联系，采取就地救护。

3、救援小组采取救护措施。

4、调查组对食堂中的预留食品、蔬菜样品由食堂负责人送交调查组保存，并对这些预留样品实行封存。

（三）校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。

1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。

2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。

3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗欧、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物，应立即采取下列处置方法：

①迅速报警（110）。

②迅速报告组长。

③对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。④为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。⑤立即将受伤师生送往附近医院进行救治。

4、记录不法分子的体貌特证和其它犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。

5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。

2008年2月