关注交通安全确保孩子平安

第一篇：关注交通安全确保孩子平安

“关注交通安全确保孩子平安”告家长书

各位学生家长，你们好！

为确保学生上下学和假期交通安全，希望广大家长积极配合公安、教育等部门共同关心孩子的出行安全，承担起接送孩子上下学的责任。现将有关交通安全事项告知如下，请认真遵守。

一、做好交通安全教育。

1、家长要经常教育孩子遵守“走人行道、过斑马线、看红绿灯”等基本交通法规，增强交通法制意识和安全意识，养成安全出行的良好习惯。

2、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆；教育孩子养成走人行道的好习惯，在没有人行道的情况下要注意靠路右边排成纵队行走。横过公路要走人行横道，没有人行横道的需注意来往车辆，不要在车辆临近时突然横穿，做到“一慢二看三通过”。

3、骑自行车、人力三轮车不准扒车，不准猛拐。拐弯时要伸手示意，看清前后有无车辆。横过公路时要左看、右看，确认安全时直线通过，不要斜穿公路。12岁以下儿童不准在公路上骑自行车和乘坐二轮摩托车。

4、非机动车不得驶入机动车道，不逆行、不猛拐，不闯红灯。家中有老年人接送孩子的，要提醒老人注意上述事项，确保交通安全。

二、乘车时应注意：

1、教育学生不乘坐和驾驶三轮车、小四轮、载货车、拼装车、报废车、“摩的”、拖拉机、无牌无证车、超载车；

2、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

3、禁止拥挤在车行道上或在车行道上招拦车辆；

4、乘车时，严禁将头、手伸出车窗外；

5、严禁携带易燃易爆危险品和管制刀具等尖锐物品乘车。

三、及时举报违规行为。各家长对发现无营运许可证、超员超速、违规运营等违法行为，营响学生乘车安全隐患的，请及时拨打举报电话：县交警大队66822169；县教育局668***97。各位家长：孩子的健康安全成长，是我们共同的责任和目标，让我们共同携手，做好孩子的交通安全工作，为他们健康成长创造良好的交通安全环境！

此告家长书为学生在叫河中心小学上学期间长期有效。

我已认真阅读以上内容，并保证遵照执行。

班级：姓名：家长姓名：叫河镇中心小学

2013年3月15日

第二篇：注重交通安全确保学生平安

注重交通安全确保学生平安

一颗瓜子，为了生长，努力地冲破石缝；一只飞蛾，为了高飞，奋力地扇动双翅。生命是美好的，生命是宝贵的。

为了守护好学生的生命线，我校始终把对学生的交通安全的宣传教育工作放在重要的位置，并与学校德育工作紧密结合。学校利用班队会向全校师生开展交通安全宣传教育活动。结合我校特殊的地理位置和近几年来发生的一件件真实的案例、一桩桩令人警醒的教训，在公路上玩耍的危险性、学校对学生进行了讲座，教育学生要牢固树立安全意识，时时、事事讲安全，珍爱生命。

在宣传教育活动中，全体教师签订了“关爱学生确保安全”责任书，每一位学生签了一份“交通安全”保证书，全校学生纷纷表示今后要进一步严格规范自己的行为，坚决不在公路上玩耍、坐卧、行走、打闹。在今后的工作中，学校仍将一如既往，和学生家庭以及社会各方面积极行动起来，互相配合，共同承担起对学生进行法律宣传教育和思想道德教育的责任，努力达到一个学生带动一个家庭、一个家庭带动周围邻居自觉遵守交通安全的良好社会风气。

第三篇：关注交通安全

关注交通安全关爱学生成长

——致学生家长的一封信

尊敬的家长朋友:

您们好!

为认真贯彻落实郧西教育局关于做好中小学生乘坐车辆上放学的安全工作，进一步提高中小学生交通安全法制意识和自我保护的意识与能力，预防和减少涉及中小学生的交通事故，结合“平安校园”创建工作，我校将积极开展学生交通安全教育宣传活动。为此，向各位家长提出相关要求，配合学校开展活动。

1、坚持“以人为本,安全第一”的原则, “安全乘车,安全骑车,安全走路”养成教育为主线, 不断提高中小学生交通法制意识、交通安全意识和自我保护的能力。

2、鼓励孩子积极参加交通安全宣传漫画和交通安全宣传专刊。

3、家长要模范遵守道路交通法规，做到摩托接送孩子要戴好头盔，不超载或超速行驶。不酒后驾车，不逆向行驶。

4、教育孩子文明乘车，有序候车，不推挤，依次上下车，不把身、手伸出窗外。不从车头前穿越马路。

5、放学排好路队靠右边行走，及时回家，不在路上逗留，不急追急停，不要在马路上打闹、嬉戏或追逐，在确定安全的情况下谨慎穿越马路。不准在车辆临近时突然横穿。

6、在马路上行走时，一定要走在人行道内；没有人行道的地方要靠路边行走；横过马路时，要走人行横道（斑马线）。

7、未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。

8、教育和监督孩子不乘坐无证无牌的，无安全保障的车辆。如有乘坐无证无牌车辆上放学的学生，应立即纠正，否则后果自负。

9、目前学校正在对乘坐机动车辆上放学的学生进行登记造册，望各位家长能如实上报，如隐瞒不报、虚报、假报的，一切后果自负。

10、雇用有牌证车辆接送学生上放学的家长，应经常提醒司机不超载、不超速，严格遵守接送时间，并提醒学生注意候车安全。

加强中小学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，为了孩子身心健康发展，让我们积极行动起来吧

羊尾镇中心小学

2007-9-7

第四篇：关注孩子成长

关注孩子成长

---------家庭教育漫谈

在和家长交流的时候，许多家长常会有这样的苦恼和困惑：孩子最听老师的话，不愿听家长的话，我们在家该如何配合学校的教育教学工作，对孩子进行家庭教育？家庭环境、家长的教育学素养是影响孩子成长的一个非常重要的因素。家庭教育和学校教育的关系如同钢琴演奏中左右手的关系，是相辅相成、相得益彰的。家庭教育不能替代学校教育，但又起着学校教育无法替代的作用，其最根本点是道德规范和文化氛围对人的潜移默化的影响。下面，根据我在书籍中从教育大师们那儿借鉴来的相关经验，和自己工作中的点滴心得体会，谈一谈几点看法。

一、读书习惯的培养。很多家长已经意识到，在孩子的学习成长过程中，学习成绩不是第一位的，特别在小学低年级阶段，关键是学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成。其中，读书兴趣的培养和读书习惯的养成应当放在首位。伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给老师的建议》里指出“家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的份量——于学龄前，在很大程度上决定了儿童智力生活状况。”美国教育家施道弗告诉我们：阅读时用于眼球移动的时间仅占5%，其余95%的时间用于思维。可见，读书不仅可以增长知识使人聪明，它还可以提高我们的思维能力。还有一条来自和朋友聊天时得到的信息：人在看电视时，大脑百分之六、七十的时间思维处于停滞状态。如果孩子已经养成了爱看电视的习惯，那么，从今天开始，加以控制和引导吧。首先，要有心理准备，坏习惯不是短时间形成的，好习惯也不是短时间可以培养成的，需要您付出心力，更要保持耐心和恒心，其次，想让孩子喜欢读书，自己首先做读书型的父母。你津津有味地阅读，对于他就是最好的示范。从今晚开始，每天和孩子一道，安静地看书吧。榜样的力量是无穷的，你先带头来做，要比空头说教十遍、百遍的效果要好得多。如果你不能在书桌前安坐半个小时，又如何要求孩子每天认真地学习六、七个小时呢？再次，多创设一些让孩子“学以致用”、表现自我的机会，增强读书的目的性和兴趣。例如：经常举行“家庭朗读晚会”、“家庭讲故事比赛”，或亲戚朋友几个家庭举行“家庭联谊会”等。评价的时候，多夸奖、多鼓励，不要心急，“这儿读得不好，那儿讲得不好”会让孩子泄气的。该做的做了，然后静等花开，是一件美丽的事情。最后，读了一篇文章或一个故事后，引导孩子思考：我读懂了什么？有什么感想？以提高阅读的质量。学生到了中年级和高年级能不能顺利地学习，首先就取决于他会不会有理解地阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。让孩子把自己的想法写出来，低年级的孩子最开始可以是简单的两三句话，不会写的字可以用音节代替。几条相关建议：

1、不要着急，不要攀比，不要提出超越孩子接受能力的要求，读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周有进步，就值得高兴，就应当鼓励。

2、要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。

3、选择课外读物时，只要条件允许，一定要买漂亮、悦目的正版书籍，这是培养孩子爱书之情的第一步。买书后，必须读完才可以再买一本新的，从小培养孩子的责任感。

4、在孩子的书包里装一本轻便的课外书，在他完成作业时可以看，养成利用点滴时间看书的习惯。

二、全面关注孩子的身心健康。我想，作为任何一个理智型的家长，在孩子的成长过程中，会把健康放在首位。有一位家长是这样来教育孩子的：“赢得了世界失去了自己，那又如何？孩子，请你记住，永远不以健康为代价，去作所谓的拼搏！”我国教育部基础教育司副司长、国家总督学王文湛在报告中指出，现在的家长在对待孩子的教育问题上普遍存在“四重四轻”：重智育，轻德育；重理论，轻实践；重身体，轻心理；重言教，轻身教。其实，在对待孩子的身体健康问题上，还存在较为突出的“重营养，轻锻炼”的现象。因此，在这一问题上，建议如下：

1、多呼吸新鲜空气，多运动，多睡眠。

2、饮食要清淡。

3、衣服不要过暖和过紧，尤其是足部和头部要凉爽。

3、孩子不合理的要求，毫不留情地拒绝，绝对不是因为撒泼打滚就可以“争取”到想要的东西。身体健康的标志是能吃苦耐劳，心理健康的标志是能克服自己的欲望。

三、优良品德的培养。社会调查的结果证明：对于大多数人所从事的事业而言，最终决定其成败的，“情商”与“智商”一样重要，拟或前者更为重要。培养孩子的优良品德，使孩子成为受欢迎的人，首先，要培养孩子的爱心，帮助孩子学习礼仪。从爱身边的人开始培养，爱爸爸妈妈、爱亲人，爱老师，爱同学，爱班集体，爱家庭，爱学校，爱赖以生活的环境。以礼仪对待所爱的人，用爱心来观察、对待周围的世界。爱而且会爱，就是一种伟大的能力。有机会为班级、为家庭、为社会服务的孩子是幸运的。在这一点上，单纯的说教是不够的，关键是家长的身正垂范。其次，要培养静气，培养孩子学会倾听，塑造孩子温和的性情。爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的，他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己，这样的人，怎么可以从生活、书本中有所吸纳和汲取？所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和老师的共同责任。家长要做到：自己首先不制造噪音，如果你家电视、音响的声音一向很大，请立刻拧小，噪音是儿童智力最凶恶的杀手。以静传达静，以静滋养静，尽量柔和地对孩子说话。如果想让孩子喜欢你，聆听你，试着这样做：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣，如果觉得难，那就意味着——你该读书了。如果想跟孩子讲什么道理，试着用故事中的例子来说明。再次，要培养孩子的耐心。有一位教育家做过这样一个测试：他分别发给几个被测试的孩子每人两块糖果，然后告诉他们，如果半个小时内谁不会把糖果吃掉，他会再奖励四块糖果。教育家离开半小时后回来，有的孩子两块糖果都已吃掉了，有的孩子吃了一块，剩下一块，只有少数孩子坚持了下来，又获得了四块糖果。这几个孩子长大后，又得以奖励到四块糖果的孩子，他们的成就最大。

四、赏罚分明。首先，从小培养和保护孩子的名誉感。呵斥要在背着人的私地里进行，而当孩子应当受到赞扬的时候，要当着别人的面去做。其次，最好的惩罚是当孩子做了错事，父母及周围的人都以严厉冷淡的态度对待他，绝对不能因为实施了体罚而转眼和颜悦色，要坚持不懈，一直等到孩子完全服从，等他用行动弥补过错了，才可恢复从前的亲切。“冷处理”的使用频率，随着孩子的长大而递减，以至于基本不用。再次，关注并和孩子一起去做他所喜欢的事情，这是最让孩子高兴的事情，也是对孩子最好的奖励。要慎用物质奖励，否则会从另一方面培养了孩子的贪婪。

五、培养孩子认真做事的习惯。常听有些家长这样说自己的孩子：“脑子很聪明，就是学习太粗心”。孩子的性格是从小在他所处的环境中潜移默化形成的，学习上粗心的孩子，在生活中其他事情上也常常存在粗心的现象。所以，想改掉孩子粗心的毛病，单纯从学习一方面入手是很难的。全面培养孩子认真做事的习惯，首先，在孩子做事（包括低年级孩子开始写作业）之前，家长可以给孩子提一些指导性的建议，使其在心里有个小计划，以商量的口吻，切忌命令；在孩子做事的过程中，家长注意方法的指导，不能因看不惯、心急而包办代替；在孩子认真完成一件事后，不管结果如何，及时以赞赏的语言肯定孩子，激励他以后有兴趣和信心不断尝试。以后，可慢慢放手，让其独立去做。其次，家长的榜样示范作用也很重要。在很多方面，孩子是家长的一面镜子。家长用自己的言行给孩子建立这样一种信念——无论什么事情，一旦确定必须去做，或者选择了要做，就要认真对待，力争做到最好。再次，帮助督促孩子养成写完作业检查和写日记的良好习惯。通过检查作业促使孩子进一步改掉学习上粗心的毛病，通过写日记，经常反省自己做事粗心的危害，形成方法，互相促进，形成习惯。

六、培养孩子自我激励、自我挑战的能力。首先，家长以孩子朋友的姿态帮助孩子分析他学习和行为上的优势和劣势，优势即已经养成了哪些较好的学习和行为习惯，劣势即哪些方面还存在欠缺，有待加强和培养。让孩子敢于面对自己，教会他善于剖析自己。其次，确立合理的目标，即付出一定努力能达到的目标，鼓励孩子去摘跳一跳可以摘到的果子。目标太低，孩子难以提高，目标太高，一方面难以实现，另一方面，拔苗助长的做法不利于孩子的长远发展。可在班里确立一个竞争对象，也可以与自己的过去对比，不断超越自我。再次，送给孩子对其成长有益的伟人传记等方面的书籍，让孩子从小树立远大的目标，用伟人成长奋斗中的一些事例来激励孩子不断进步。

七、培养孩子善于发现问题，敢于质疑的能力。伟大的科学家爱因斯坦说过：提出一个问题往往比回答一个问题更重要。发现问题的前提是思考，敢于质疑的前提是不唯师、不迷信权威，尊重事实、真理，需要勇气与知识的铺垫。首先，要培养孩子养成爱思考的好习惯。获得诺贝尔奖的意大利科学家费米，从小非常喜欢读书，书读多了，疑问也就多了，什么是行星，潮汐，陀螺旋转……由于他好读书，勤于思索，知识增长很快，他17岁考上大学，21岁取得了博士学位，37岁获诺贝尔奖。孩子的童年时期，年龄越小，问题越多，所以家长一定要注意保护孩子的问题意识。平时，家长对于孩子发现了问题要及时表扬，对于孩子提出的问题也应认真对待，解答不了，教给孩子找到答案的方法，去图书馆、书店、上网查资料等。其次，多带孩子接触大自然，参观一些科学展览等，拓宽孩子的视野。引导孩子学会观察，养成善于观察、积极思考的习惯。再次，引导孩子于不疑处见疑。千万人说苹果会往地上落，却只有牛顿一个人问其中的原因。孩子有了善于思考的前提，还要鼓励孩子从一些常见的事物、现象中发现问题，思考问题。最后，鼓励孩子对权威结论敢于质疑。家长和老师在孩子的面前要敢于承认自己的错误和不足，告诉孩子许多知识和经验是前人比我们早发现了而已，也可能会存有不足，需要一代一代人来发现，来改进。

八、培养孩子简单做事的能力。简单做事不是敷衍了事，而是科学地做事，以节省时间、精力为目的，过程缩水而结果不缩水。首先，帮助孩子建立时间宝贵、要珍惜时间的观念。不要空盼，要实干，明天的果子结在今天的树上，今天不栽树，明天就不会有果子吃。在这个问题上，家长的身体力行比空头的说教效果要好得多。其次，教给孩子简单做事的方法，帮助孩子学习经验，积累经验。举个简单的例子，书包里的物品摆放整齐、有序，在收放物品的时候速度肯定会快，写完作业后不能自己及时整理书包，或乱塞一通的孩子会表现出慢，甚至满头大汗找不着的情况。大人也是如此，物品有固定的摆放位臵能节约不少时间，当然这只是简单做事的其中一个方面。

每个孩子的性格是不同的，没有完全适合于哪一个孩子的一套现成的教育方法，也没有哪一种教育方法会适合所有的孩子。要想教育好自己的孩子，还需家长在教育的过程中善于发现，善于总结。这样，才能实现较为理想的教育。

第五篇：维护稳定确保平安

维护稳定确保平安

元旦将至，为切实做好职工队伍稳定工作，营造稳定、和谐的社会环境，把元旦期间职工队伍稳定工作落在实处，是各单位的一项重要工作。

工会要在第一时间下发《关于做好元旦期间职工队伍稳定工作的通知》，要求各级工会切实加强组织领导，对职工群众反映的各类问题，及时研究处理，快速协调解决。不断加大排查力度，努力把职工反映的各类问题调查清楚，并分析原因、建档立案，严格按照程序、依法履行职责，及时排除化解矛盾纠纷，防止形成群体性事件，同时把安全生产摆上突出位置，认真组织开展安全生产检查，全面消除事故隐患。大力开展帮扶活动，积极帮助解决困难劳模、病残职工、离退休人员急难问题。

同时，为进一步做好节假日期间值班工作，畅通职工群众维权通道，认真执行值班工作要求，切实落实好领导带班和“一岗双人”值班制度。要求全体值班人员热情接待信访群众，耐心倾听职工群众的诉求，切实发挥好职工维权的作用，拓展职工群众的诉求渠道，建立起“畅通、有序、务实、高效”的规范化工会信访工作程序。认真履行好“第一知情人、第一报告人”职责，协助党政做好矛盾化解工作。

2011年11月30日