严格遵守交通法规

第一篇：严格遵守交通法规

第四课 交通安全 情系万家

第三框严格遵守交通法规

一、教学目标

1．知识与技能：通过学习，了解制定交通法规的目的及其重要性，理解遵守交通法规的必要性，树立遵纪守法的观念，培养良好的行为习惯，从而在生活中提高自我保护的能力。

2．过程与方法：通过对生活中与交通法规相关事例的调查，了解国家制定交通法规的目的及其重要性；通过举例、课堂讨论、观点撞击、头脑风暴等方式，培养学生遵守交通法规的良好行为规范，同时，通过知识问答和情景设置，掌握自我保护的基本技能。

3．情感、态度与价值观：感受“交通法规是安全之本”的内涵，通过了解遵守交通法规对于社会公共生活的重要意义，使学生珍爱生命，热爱生活。

二、课前准备

学生准备：搜集相关案例，对交通法规进行初步的了解。

教师准备：处理教材内容，针对学生实际情况，着重解析遵守交通法规的重要性以及与我们中学生的关系；制作多媒体课件，准备音像资料。

三、教学过程

【新课导入】

【多媒体播放】《硕士闯红灯抗拒执法被罚》

师：看了这段视频，请谈谈你的感受？

生：略

师：同学们回答的很好，那么你了解我国的交通法规吗？在生活中，你是否也向这位刘小姐一样违反过交通法规呢？遵守交通法规对于我们青少年而言到底有哪些重要性？今天我们就一起来探讨“交通法规生命之友”。

师：首先，让我们一起来了解我国交通法规的相关内容。

【媒体出示课题】严格遵守交通法规（板书）

师：随着社会的发展，现代交通越来越发达。每当上下班高峰的时候，我们都能看到汽车在大街小巷中川流不息。你们可知道，我国现有汽车、摩托车等4000多万辆，自行车近5亿辆，面对如此纷繁复杂的交通工具，怎样才能保证大家的交通安全呢？请大家试着为此提几条规则。

生：略

师：大家提得很好，其实我们的国家早已制订了交通法律法规，且日益完善。只要我们严格遵守交通法律法规，我们的交通安全就会有保障。

1．交通法律法规（板书）

《中华人民共和国道路交通安全法》：内容包括车辆和驾驶人的管理，道路通行条件和道路通行规定，事故的处理原则，对公安机关交通管理部门及交通警察的执法监督，以及违反交通安全管理交通行为的法律责任。

为了具体实施《中华人民共和国道路交通安全法》，国务院制定了《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》。

【媒体出示】交通法规知多少

请你说说在《中华人民共和国道路交通安全法》中，与我们中学生相关的内容有哪些？

学生小组讨论后交流：略

师：从以上同学们所说的内容看，国家机关为什么要制定和实施这些交通法规？

生：制定这些交通法规可以减少交通事故的发生，保护公民的人身安全„„

【媒体出示】2．制定和实施《中华人民共和国道路交通安全法》的目的（板书）

师：制定和实施交通法规，旨在加强道路交通管理，预防和减少交通事故，保护公民的人身安全和其他合法权益，提高通行效率。

师：交通法规的制定和实施在很大程度上保护了我们生命安全，如果我们不严格遵守交通法律法规的话，那要为自己的行为负责的。请看：

【媒体出示】撞了“白”撞？

图片：小轿车撞死违章行人 死者负主要责任

师：在这个案例中，为什么死者要负主要责任？

生：讨论回答。

【媒体出示】法律依据：对于机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，法律规定由机动车一方承担责任。但是，法律还规定，有证据证明非机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的，减轻机动车一方的责任。法律还规定了机动车一方唯一的免责条件：交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意造成的，机动车一方不承担责任。

师：从这则法律条文中你读懂了什么？

生：处理交通事故，首先要分清责任；

生：交通法规的制定和执行，要考虑到保护弱者，但它保护的是守法的弱者。

【媒体出示】酒后驾车

师：在这则广告视频中，你从事故后，男子的眼神中读到了什么？

生：对酒后驾车所造成后果的深深懊悔„„

师：鲜活的生命，刹那在车轮下丧生，当面对失去孩子事实、这位父亲的眼泪、撕心裂肺的呐喊是最无声的抗议，而这场惨祸给这位驾车的年轻小伙子留下的是无法弥补的懊悔和内疚。

师：请你谈谈不遵守交通法规会给个人、家庭、社会带来哪些影响？ 生：讨论回答。

师：不遵守交通法规是一种缺乏社会责任意识的表现，这种行为不仅轻贱了自己的生命，给家人带来痛苦，还给国家和社会造成了损失。

【媒体出示】据世界银行的报告则预测，到2020年，中国因道路交通造成的死亡还会再上涨92%。每年道路交通造成的伤害、死亡的经济损失造成的损失经济总量达到5000亿美元。在中国造成的经济损失占到了GDP的1.5%，相当于210亿美元。

师：在刚才这段视频中，你认为造成了这起惨祸的原因是什么？

生：当事人交通安全意识的淡薄„„

【媒体出示】据分析，90％以上的道路交通事故都是因为当事人交通安全意识淡薄，违反交通法规而造成的。“当事人”中有相当数量的是花季少女和阳光少年。

师：请你就生活中违反交通法规的现象进行举例。

生：举例说明。

师：对此，我们该怎么杜绝违反交通法规的现象呢？

【媒体出示】3．严格遵守交通法规，必须增强法律意识和交通安全意识（板书）

师：在刚才《小轿车撞死违章行人》这则案例中，你认为当时行人的心理活动是怎样的？

生：略

师：在我们的生活中，许多的交通事故的发生与一些人的麻痹心理、侥幸心理和从众心理是密切相关的。这些人看似精明，实则赔了健康，严重的甚至有可能会搭上自己的性命。

师：做个换位思考，假如你是图片中的他，你会怎样做？

生：略

师：出事故的原因中有很多因素是你不能控制的，你唯一能控制的就是自己的行为。因此，遵守交通法规贵在自觉。

【媒体出示】考考你：一帮同学外出，路经十字路口，信号灯闪着红光，马路上早已没有汽车，有同学想闯过去。此时的你将如何劝说他们？

生：各抒己见

师：看来大家都很有主意，其实，交通安全意识除了要自觉遵守交通法规以外，努力提高自我保护能力，对防止交通事故的发生也是非常重要的。

【媒体出示】头脑风暴：“过马路，左右看，要走人行横道线。”从幼儿园开始，老师就教育我们要这样遵守交通规则。一晃大家都上中学了，大家还这样“过马路，左右看，要走人行横道线”吗？ 如今，交通事故成为了中小学生的第一大杀手，请问如何解决中小学生乱穿马路、违章骑车的问题？

生：结合生活实际，各抒己见。

师：交通猛于虎，之所以要自觉遵守交通法规是因为一旦出现交通事故后果不堪设想，静止的车，只要你不小心，也能给你留下深深的疤痕，可见注意交通安全对我们学生有多么的重要。

【媒体出示播放录像】车祸猛于虎

师：看过这段视频，请把你的感受告诉大家。

生：谈感受。（“太可怕了”“我感到很恐惧”！“我想说一定要自觉遵守交通法规，否则不堪设想”！“真没想到一年要因交通事故死亡那么多人”！“真没想到交通事故会给国家带来那么大的损失”“真不敢把这些事联想到自己身上”“我一定要告诉我身边的人要自觉遵守交通法规”„„）

师：在交通事故面前，不论男女老少，也不论贵贱尊卑，只要稍不留神就会有遭遇事故的可能。二战时美国的著名将军巴顿、英国前王妃戴安娜、著名影星牛振华等等。他们用悲剧的形式给自己的生命画了休止符，给自己、家人和社会带来了无法挽回的损失。

师：最后，留给大家一个社会实践作业，希望通过这个活动，能让你对遵守交通法规有更深刻的理解。

【媒体出示】大家一起来：宣传交通法规

如果你向长辈宣传交通法规，他们不听你的该怎么办？你能想出一个让他们接受你意见的方法吗？试一试回家对父母进行交通法规的宣传。

【课堂小结】正像我们今天所讨论的主题──马路不是游戏场，只要我们大家具有自觉遵守交通法规的安全意识，交通事故就不会出现，让我们一起珍爱生命，将我们的热情投入到多姿多彩的生活去吧！

四、学习训练与评价提示

这节课大致有“交通法规知多少”、“撞击”、“头脑风暴”、“大家一起来”等环节。

由于提问的角度与方式不同，我对每一个环节所采取的评价方式也不同。如：在“交通法规知多少”这一环节中，由于属于课前准备内容，因此采取的是加分的方式；在“撞击”、“头脑风暴”环节中，采取的是全场鼓掌表扬和鼓励的方式；在“大家一起来”环节中，我采用了发放奖励卡片的方式以资鼓励。

五、教学设计说明

为了使学生理解严格遵守交通法规的重要性，在对教材进行处理和整合的过程中，本教学设计基本上按照教材的原顺序进行知识点的讲解，只是在处理“遵守交通法规，贵在自觉”这一知识点时，进行了内容的扩充，使学生明白交通安全意识除了要自觉遵守交通法规以外，努力提高自我保护能力，防止交通事故的发生也是非常重要的。对交通事故给个人、社会、国家所带来的影响这一内容，我采用了英国禁止酒后驾车的一段广告视频，其中肇事小伙的内疚与孩子父亲声嘶力竭的呐喊会给学生的心灵带来深深的震撼，从而让他们认识到遵守交通法规的重要性。

本节课充分发挥学生的主动参与性，设计了一些课堂活动。如“交通法规知多少”、“撞击”、“头脑风暴”，让大家在各抒己见中归纳知识点，教师在学生归纳的过程中进行有效的引导，在问题的设计方面，考虑到学生的不同需求，进行分层次提问，做到“因材提问”，增强学生的自主性学习，培养学生的探究能力与逻辑思维。

总的看来，这节课学生充分参与、发挥了主动性和积极性。特别是 “撞击”、“头脑风暴”这两个环节，学生各抒己见，进行观点的撞击，并在彼此的“切磋”中归纳新知。

上海市漕泾中学顾啸锋

2010年2月

第二篇：严格遵守规章制度

严格遵守规章制度

严格遵守规章制度1

1、课间不能随意上厕所，要向老师举手报告。

2、第十一讲：修行就是要“破执”

3、有了称谓，读者就可以找到一种存在感，如果作者能满足读者的这一心理需求，那么读者对你的好感就会增加。

4、20xx年汉办下半年志愿者选拔已于1月22日开始报名，具体你可以点击链接查看具体报名通知：盘它！2793人！汉办20xx年下半年志愿者选拔今起报名！

5、第三讲：公案的意义及“无”字公案的内容

6、我们要做的是建立一个机制，让水流的速度快一点，把上面的泥沙冲掉，让年轻有为的上来。谁来挑起公司的重担？因为新技术的发展非常快，公司又处在最先进的技术领域，可能越年轻的人越有优势。我们的机制要有利于这些人脱颖而出。

7、概念编辑语法规则，就是大家说话时必须遵守的习惯，它是客观存在的，而不是语言学家规定的。语言学家只是对其进行归纳、整理，并选择恰当的方式把它们描写出来。语法规则的内容编辑语法规则包括组合规则和聚合规则构成。组合规则，指语言单位一个接着一个组合起来的规则，它是现实的，存在于话语中。包括语素组合成词的规则和词组合成句子的规则，前者叫构词法，它与词的变化规则合在一起叫做词法，后者叫做句法。聚合规则，指语法单位的分类和变化规则，它是潜在的，储存于人们的脑子中。潜存在脑子中的聚合是从话语中归纳出来的。说话时组合规则提出要求，聚合规则提供可能。从聚合中选出的单位对组合的各个位置上可能出现的词进行替换，就能造出新的句子。

8、鼓励员工的经典语句努力让每一天的生活过得好，过得有意义，你就会乐观而充实的度过你的整个人生。成功都是血汗的洗染，无悔走完希望每一天。事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。出门走好路，出口说好话，出手做好事。不要忘记——一个人最大的感情需要是取得别人的`赏识和尊重。无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。相信自己，相信伙伴。把握先机，容易成功。即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

9、通过自我批判，使干部思想洗刷，心胸开阔。比技能更重要的是意志力，比意志力更重要的是品德，比品德更重要的是胸怀。只有具备自我批判的人才具备优秀的品德和宽广的胸怀，才能容天、容地、容人。

10、译文：那些贪图利禄的小人本来就善于投机取巧，方圆和规矩他们可以全部抛弃。

11、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

12、但是大家回看这封“致歉信”，却没有必要的要素“称呼”，不知道你这封信是写给谁的。

13、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

14、运动员商业开发活动应当遵守法律法规、国家体育总局有关规定以及国家队管理制度。甲方应当为乙方商业开发积极提供引导和帮助；乙方应当全力投入训练和比赛。

15、唯有靠全体员工勤奋努力与持续艰苦奋斗，不断清除影响我们内部保持活力和创新机制的东西，才能在激烈的国际化竞争中存活下去。

16、第二条是强调君子、小人之间的辨析。

17、各级干部要有崇高的使命感和责任意识，要热烈而镇定，紧张而有秩序。治大国如烹小鲜，千万不要有浮躁的情绪。戒骄戒躁，收敛自我，少一些冲动，多一些理智。“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。我们的中高层干部要经受得住磨难与委屈。

18、在现代社会中，虽然大家对于标点符号的使用没有太高的要求，但是基本的要求还是要的，或者是在重要的场合，如法律文本、规章制度等材料中，要严格遵守标点符号的使用规章，否则会造成篇章语义的支离破碎。

19、在“致歉信”中有这么一段：从那时起，我内心开始飘飘然，开始吹嘘白己，这种不良心态还被我带入到论文写作过程中，这促使我内心始终心存侥幸，忘记了初衷。我本应牢记，诚信是一切的准则。在此，我也要向被我影响到的相关论文作者真诚道歉。

20、24遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

严格遵守规章制度2

1、学校没有纪律便如磨房里没有水。——捷克夸美纽斯《夸美纽斯语录》

2、你可以在公司的群里发一个这样的通知，一般可以这样想，亲爱的各位工友，我们公司上班，希望大家一定要严格遵守规章制度，遵守上下班的时间，严禁迟到迟到早退，希望大家一定要记住这一点，再有迟到早退的每人罚款50元，希望大家不要怨我们没有告诉各位。

3、规章制度的重要性及遵守：

4、神是什么？神来决定谁当皇帝，是哪一个民族的人来当皇帝，如果我们借用民族这样一个现代话语来说：那就不管你是姓朱，还是姓赵，或者姓爱新觉罗，姓拓跋，无所谓，关键是要有”庙“。这个庙就是道统，所以大家知道北魏有效孝文帝是吧？进行改革，然后把都城从平整往大走，先到了洛阳，再一个它强力的推动这样一些鲜卑族的这样一些权臣们贵族们，让他们来学习中国文化。所以王朝更迭不重要，重要的是中国文化的“道统”一直有所传承。

5、企业市场没有什么兵家必争之地，不要奢谈格局问题，一定要找到适合你的突破点，突破了，在撕大口子，逐步做大。我们还是要以优质的产品和服务打动客户，恶战、低价是没有出路的。

6、我觉得要首先要建立完善制度，同时张贴一些自觉工作，热情服务，激励意识的标语，及时的开展评比活动，先奖勤，不仅设立重奖，而且过程中观察并引导一些可以改变人，到活动结束时真正兑现承诺，给与奖励，做到言而有信。（为了达到更好的效果，可以采取分成小组，相互竞争的方式）其次再罚懒，挑选出其中最顽固最不可救药的人，先用舆论压制他，调岗给他机会，找他谈话激励并通过对其个人或家人的关心感化他，尝尽了一切办法，还不能改变就不要姑息，坚决开掉他。

7、首先，我们来看看道歉信的全文：

8、对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林。

9、人力资源管理变革的目的是为了冲锋，目的.是要建立一支强有力的、能英勇善战、不畏艰难困苦、能创造成功的战斗队列，而不是选拔一批英俊潇洒、健壮优美、动作灵活、整齐划一的团体操队队员。我们的目的，不是为好看，而是为了攻山头。

10、质量是企业的生命，安全是职工的生命。

11、对公司的制度要严格执行。如果对公司制度有意见，可以向相关部门提建议，但不应攻击。不要钻公司制度的漏洞。

12、倡导文化重建，共同思想未来，发掘不一样的深度阅读。

13、车让人，让出一份文明人让车，让出一份安全车让车，让出一份秩序。

14、把有高度责任心、有强烈使命感、有组织与工作能力、善于团结合作、大公无私的员工提拔上来，形成一个宏大的、有效有序的管理队伍。要动员那些得过且过、明哲保身的干部下岗；动员那些文过饰非、粉饰太平的干部下岗。反对对时间与物质的浪费、反对惰怠，要从严进行干部的管理与审查。

15、军队中有句口号叫“首战用我，用我必胜”。铁军都是打出来的，这些铁军他们不仅是用兵狠，更重要的是要爱兵切。我们各级干部去组织员工实践任务时，要以身作则，正人先正己。要关爱员工，关心他的能力成长、工作协调的困难，同时，也可以适当地关怀他的生活。

16、成功的企业时刻意识到面临危机

17、离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。

18、语法规则概念语法规则，就是大家说话时必须遵守的习惯，它是客观存在的，而不是语言学家规定的。语言学家只是对其进行归纳、整理，并选择恰当的方式把它们描写出来。语法规则的内容语法规则包括组合规则和聚合规则构成。组合规则，指语言单位一个接着一个组合起来的规则，它是现实的，存在于话语中。包括语素组合成词的规则和词组合成句子的规则，前者叫构词法，它与词的变化规则合在一起叫做词法，后者叫做句法。聚合规则，指语法单位的分类和变化规则，它是潜在的，储存于人们的脑子中。潜存在脑子中的聚合是从话语中归纳出来的。说话时组合规则提出要求，聚合规则提供可能。从聚合中选出的单位对组合的各个位置上可能出现的词进行替换，就能造出新的句子。

19、职业管理者的社会责任（狭义）与历史使命，就是为实现组织目标而奋斗，以实现组织目标为己任，缩短实现组织目标的时间，节省实现组织目标的资源，这才是一个管理者应有的职业素养与成就感。公司一贯主张各级主管的首要责任就是要带领下属团队去攻山头，而不是片面地只关注具体业务而忽略团队管理和下属的培养与成长。

20、人民的安全就是最高的法律。

严格遵守规章制度3

各位领导、各位同事：

大家中午好！

首先，先感谢公司给我提供了本次演讲的机会，同时也感谢某某副总和某某领导对我的培养。

我今天要和大家一起分享的是为什么要遵守规章制度。

孟子曾说：“不以规矩，不能成方圆。

在日常生活中，“规范”和“制度”是无处不在、无时不有的。大到一个国家，小到一个企业，都会有它的规章制度。

提到规章制度，我们大家可能首先想到的是关于罚款的规章制度，这样想就太狭隘了。其实我们的规章制度还包括了每个部门和部门与部门之间的运行规范和运行流程等。

提到规章制度，我们很多员工都会想到被人管理，受人约束。都觉得很无赖，为什么要选择遵守规章制度，可能有的员工认为我是不想被罚款或是不想失去这份工作，其实这样的想法都是非常错误的。

我们只有遵守规章制度、尊重规章制度，我们才能够学到规章制度，我们也只有学到规章制度，才能够利用规章制度来管理别人，才能够让别人支持我们的'规章制度。

所有将军都是在战场上摸爬滚打出来的，所有的企业家都是从员工里面走出来的。今天我们都羡慕我们的经理、厂长、总监、副总和李懂。但和他们在一起工作中走出来的，为什么有的一直没有进步，甚至有的已经下岗了。同样的工作环境，为什么会有如此大的差距。

规章制度就像马路上的警察和电子眼，当每位司机在马路上一遇到警察和电子眼时就会想，怎么这么讨厌，到处都是警察和电子眼。当我们一塞车时就会想到这警察跑到哪里去了。大家可想而知，如果路面上没有警察和电子眼。自己的车想怎么开就怎么开，爱飙车就爱飙车，想必路面上一定会瘫痪，车祸将会几十倍甚至上百倍的增加。后果将可想而知。

规范和制度是组织确保正常运营的最基本条件。公司的每一个部门，都会依据本部门的职能制定相应的规章制度，以保证本部门工作顺利而高效地进行。生产部门制定的规章制度，是为了提高公司的生产效率和保证产品的质量，以提升公司的形象。人力资源部门制定的规章制度，是为了更好地为公司招募和培训人才等，以提高公司的人员素质

所以说，作为企业中的一员，做为一名员工，不论你是谁，都应该严格遵守企业规章制度。制度面前人人平等，只有这样，才能提升个人的职业素质，企业才能做大做强。公司才能长期健康的发展，作为一个员工就能长期、稳定的享受这份薪水。

严格遵守规章制度4

1、我们都知道，被动句分为有标记和无标记两种形式，有标记的被动句就是大家熟悉的“被字句”，如：我被他打了。

2、志愿者、公派教师面试群

3、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

4、遵守交通规则人人有责。

5、出自：唐·柳宗元《梓人传》。

6、译文：除了国君的命令，没有第二尊贵的言论，国家的法令不能同时迎合公私双方。

7、《大学》很短，最重要的内容就是“三纲领、八条目”。这三纲领八条目有一个基本的结构——内和外。

8、面临这样的恶劣竞争环境，大家目标一致，齐心协力，共同分担任务。在此期间，小田同志负责起跟各地客户的销售公关工作，还将产品优势做成宣传册进行宣传，同时还抓紧时间培训刚加入团队的两位新员工，表现出不怕挫折，迎难而上的可贵品质和良好的团队合作精神。

9、那这里面就有一个问题——怎么理解规则。

10、这些年，所谓的国学热，特别的兴盛。有很多人确实在讲权谋术数、功名之说、百家之流，对吧？同样的，如果说当时的对手是“异端虚无寂灭之教”，那今天有没有对手呢？当然有了。今天最主要的对手就是西式的这样一套“意义”，现代的政治法律的意义。所以我们国家现在非常重视，要建设中国本位、中国气象、中国风格的话语体系、学科体系、学术体系。为什么？因为你用别人的理来讲自己的话，怎么可能把它给说清楚讲明白了。

11、以上是从应用文写作的要求出发来看存在的问题，从读者心理出发来看，正因为这个问题的存在导致读者的存在感大大降低，因为一个没有称谓的道歉信是缺乏诚意的，而从阅读者的心理诉求来看，他们是需要被尊重的、被正视的。

12、我们不能基于信任进行财务管理，要基于制度。信任是有弹性的，是不具备持续确定的标准的。因此，西方完全是以制度来进行财经的管理，你遵守制度，无论谁都是可信任的。你不遵守制度，无论谁都是不可信任的。我们在确立制度前，要充分地论证，确立后，要使制度具有权威。

13、真正绝对的'公平是没有的，您不能对这方面期望太高。但在努力者面前，机会总是均等的，只要您不懈地努力，您的主管会了解您的。要承受得起做好事反受委屈，“烧不死的鸟就是凤凰”，这是华为人对待委屈和挫折的态度和选拔干部的准则。没有一定的承受能力，今后如何能做大梁。其实一个人的命运，就掌握在自己手上。生活的评价，是会有误差的，但绝不至于黑白颠倒，差之千里。要深信，在华为，是太阳总会升起，哪怕暂时还在地平线下。

14、仲景诸方，实万世医门之规矩准绳也，后之欲为方圆平直者，必于是取则焉。

15、尽心与尽力，是两回事。一个人尽心去工作与尽力去工作，有天壤之别。要培养一批用心的干部。用心工作，就是思想上艰苦奋斗，尽力工作就是没有目标性地完成任务。

16、希望大家遵守规章制度，只有这样才能给我们带来一份好的公平环境，才能让我们营造公司最美丽的业绩！

17、我们要加强对中、高级干部的整顿，没有责任心、没有干劲、工作无能力、和华为文化不融合、牢骚怪话特别多的干部都得下台。高层干部不要害怕得罪人，也不要害怕降谁的工资，谁害怕，谁就辞去自己的职务，让不怕的人来做。

18、二是能够发挥单位的整体优势，使单位内外能够更好的配合，可以避免由于单位中的员工能力及特点的差异，使单位生产经营管理产生波动。

19、译文：国家有要求的一定要做到，国家要禁止的一定要杜绝，国家颁布的法令一定要实行。

20、比技能更重要的是意志力，比意志力更重要的是品德，比品德更重要的是胸怀。只有具备自我批判的人才具备优秀的品德和宽广的胸怀，才能容天，容地，容人。

严格遵守规章制度5

我严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，教书育人，为人师表，服从领导安排，为了提高自己的工作能力，我从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。积极参加班主任远程培训，用学到的理论知识指导自己的班主任工作。并且在日常工作中虚心向经验丰富的教师学习，提高自己的业务水平。在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。作为一名班主任，我充分利用班会,做好学生的思想工作，在班会课上对全班进行思想教育;先由学生自己，然后大家对近期发现的问题以多种形式进行教育。我在培养班级民主气氛的同时，制定了详细的班规，使班级管理有法可依。在实践中师生不断完善班规,形成了良好的班风,我班也得到了好几次流动红旗。在今后的工作

中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的`成绩。

严格遵守学校的各项规章制度

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名学生，要严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

河南财经政法大学滴水社团奖罚制度

1、各成员严格遵守本各部门的各项规章制度，认真执行各项决议。

2、与学校领导和老师进行积极的沟通，完善校滴水公益与学校领导间的交流平台。

3、部长、副部长会议随机召开，及时研讨部门工作，部署工作计划，总结工作经验教训，交流工作心得。

4、每次例会都要求签到。

5、成员如果有病假、事假，应事先跟部长、副部长请假，事后找部长或副部长了解相关会议内容。成员要加强的时间观念，杜绝迟到现象。

6、每个月末对于工作最积极努力并有显著成绩的干事，给予表扬，适当加2~3分。工作不负责任者根据情节做出相应的处分。

7、在学期末综合测评时，根据平时表现和会议出席情况，对积极认真的干事给予表彰加分，工作不负责任者给予批评，严重违反部门制度或违反部门制度屡教不改者将予自动退会

8、每次活动积极参与予以1~3学分奖励。

9、参与活动组织策划予以3~6学分奖励。

10、活动中表现优良者予以1~2学分奖励。

xxxxx学院

滴水公益社团

20xx.11.1

严格遵守规章制度6

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是制度。国家要有法律法规制度，以此约束公民的行为，树立价值标准；对于我们企业来说，规矩也就是规章制度，是企业内部的“法律”。

首先，规章制度能够保障公司管理的有序化、规范化，最大程度的降低运营成本；其次，规章制度可以防止管理的任意性，充分保护员工的合法权益；同时，它也是规范员工行为的规则，建立评判对错的价值标准，规范职业道德，使公司与员工双方的利益得以保障。

每个人首先有他的社会性，而成为一个企业的员工，职业身份和职业操守是第一位的。我们的每一个规章制度都是依据国家法律法规，结合公司管理特点和企业文化来制定的。它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了实现管理的公平性，使企业和员工始终保持在同一价值标准内，为了同一目标努力，实现双方更好的可持续的发展。

我们的每一个规章制度都是建立在一视同仁的'基础上，制度面前人人平等，每位员工都应严格遵守和执行，这也是一个员工具有职业精神和职业素养的表现。

作为新员工，初入一个陌生的职场环境，学习和执行规章制度尤为重要。它是让你全面了解一个公司最直接的途径和手段。它不仅仅是向你陈述公司的价值观，了解企业文化，同时让你更直观更清晰的了解在公司所拥有的基本权利、应履行的责任和义务，能够帮助你更快地适应新的工作环境，迅速地融入团队，愉快地开展工作。

作为入职后的老员工，认真学习和遵守规章制度，可以明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。遵守工作程序，也能充分保护员工个人的利益。同时，提升自身职业化，促进与企业的共同成长与发展。

作为公司管理层，要想更好的管理和领导员工，不仅要严格遵守各项规章制度，以身作则，做好表率，更应该在制度的执行过程中，做好监督和监管工作，指导、引导、纠正员工的行为，提高团队凝聚力，保证团队稳定性，提升团队竞争力。

规章制度是公司经营的准绳和纪律，具有必须服从的约束力，也就是说制度是严肃的。公司每一项制度的推行、实施都有赖于每一位员工的努力。我们倡导人性化的管理，因此，规章制度在建立建设过程中，也会随着工作实际情况进行不断的更新与完善，使之更具有推行性，更适应企业发展的需要。

虽然我们的制度具有约束性，但更需要大家自觉遵守和执行，任何无视或违反制度的行为，都要根据性质和情节受到程度不同处理，同时，公司也欢迎每位员工积极为公司的发展建言善策，为公司提出可行性管理措施的行为，也会受到嘉奖。只有这样才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序稳健的发展。篇二：以身作则遵守公司规章制度的心得以身作则遵守公司规章制度的心得国有国法、家有家规，更何况一个企业。近段时间，公司开展了以学习了解公司情况，学习各项规章制度和各种业务知识的培训学习。回来后，结合自己的工作岗位，认真对照公司的各项规章制度，从而使我清醒地认识到，学习公司各项规章制度，遵守公司各项规章制度的重要性和必要性。下面根据学习安排结合自己的实际情况，谈点心得体会：

一、通过对公司各项规章制度的学习，增加了对公司的了解，更增加了遵守公司规章制度的自觉性和紧迫性。规章制度是一个企业发展的重要基础，是一个企业发展的保障，没有规章制度就没有企业的发展，就不可能达到预期的目的，正所谓“没有规矩不成方圆”。相反,一个企业没有健全的规章制度，在发展过程中就会杂乱无章，就会无章可循，就会失去方向，从而影响企业的发展，只有人人都学规章制度，人人都按规章制度办事，企业才能得到有序的发展，企业才会越做越强，越做越大。

二、以身作则，做执行公司规章制度的典范。通过本次学习，使我更加清醒地认识到，规章制度执行的好坏，对企业的发展至关重要，这就要求我们每个员工，特别是管理人员更应该以身作则，时时以执行规章制度为荣，处处做执行规章制度的表率。作为一个公司的基层管理者更应该严于律己，以身作则，事事起模范带头作用，这样才能保障整个部门的纯洁性，才能调动整个部门自觉遵守各项规章制度的积极性，把公司的各项规章制度真正落实到实处，使每位员工都能自

觉遵守公司的各项规章制度，一切以规章制度为标准来要求自己，衡量自己。

三、认识自己的不足，改正自己的缺点。通过对照公司各项规章制度的学习，充分认识到自己的不足：

一是对公司规章制度学习认识不够；

二是对各种岗位职责的内容理解不透彻；

三是自我约束，自我创新的能力不强；

四是以身作则自我要求的决心不大；

五是执行公司规章制度的力度不大，对本部门其他人员学习和遵守公司规章制度要求不高。

针对上述存在的问题，在以后的工作中应加以改正，具体措施如下：

一是平时对公司各项规章制度要加强学习，充分认识各项规章制度的内涵；

二是对各种岗位职责的具体内容要加以理解和剖析，认真履行工作职责；

三是增强自我约束的能力，认真分析工作中出现的情况，认真研究工作中出现的问题，增强自我创新，自我解决问题的能力；

四是以身作则，做遵守规章制度的模范，严格要求自己，不要事事表功，要处处表率；

五是严格要求本部门的其他员工，要加强学习，认真遵守公司的各项规章制度，加大对本部门的管理，严格要求每位员工，按章办事，坚决杜绝工作中出现的各种不良风气。

只有人人都遵守公司的各项规章制度，才能使企业的利益得到最大化，使企业得到最大的发展。

第三篇：交通法规-多选题

交通法规试题

——多选题 《道路交通安全法》对机动车实行了哪些强制制度？（答案：AB）（交法第14、17条）A、第三者责任强制保险 B、强制报废 C、强制安检 D、强制登记 E、强制缴纳车辆购置税 2 哪些人在道路上通行应当有监护人带领？（答案：ABE）（交法第64条）A、学龄前儿童 B、不能控制自己行为的精神疾病患者 C、老人 D、盲人 E、智障者 3 道路通行原则包括哪些?（答案：ABCD）（交法第35、36、38、47条）A、右侧通行 B、分道通行 C、优先通行 D、安全通行 E、借道通行 交通信号包括哪几种?（答案：ACDE）（交法第25条）A、交通信号灯 B、警示标志 C、交通标线 D、交通警察的指挥 E、交通标志 5 驾驶机动车上路，需具备哪些有效牌证？

（答案：ABCDE）（交法第11条及第19条第3款）

A、悬挂机动车号牌 B、检验合格证 C、行驶证 D、驾驶证 E、保险标志 6 乘车人应当遵守下列规定：（答案：ABCDE）（条例第77条，交法第66条）A、不得在车行道上候车 B、不得向车外抛撒杂物 C、机动车未停稳时不得上、下车

D、在车行道上，不得从车辆左侧车门上、下车 E、不得在机动车行使中干扰驾驶员的操作 7 道路通行的规定有：（）（答案：ACDE 交法第36、37条）

A.根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。

B.没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人在保证安全的前提下按需通行。

C.道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。

D.未经许可，任何单位和个人不得占用道路从事非交通活动。E.全国实行统一的道路交通信号。《道路交通安全法》体现了以人为本的思想，赋予人行横道线绝对优先通行权、保护无信号情况下行人横过道路权，具体表现为（）。（答案：ACDE 交法第44、47条）A.让行人和优先通行的车辆先行

B.机动车遇行人正在通过人行横道时，应当减速行驶 C.机动车行经人行横道时，应当减速行驶 D.遇行人正在通过人行横道，应当停车让行

E.行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让 9 在道路上发生交通事故，正确做法是：（）（答案：ABCDE 交法第70条）A.车辆驾驶人应当立即停车，保护现场。

B.造成人身伤亡的，车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员，并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。

C.因抢救受伤人员变动现场的，应当标明位置。

D.在道路上发生交通事故，未造成人身伤亡，当事人对事实及成因无争议的，可以即行撤离现场，恢复交通，自行协商处理损害赔偿事宜。

E.不即行撤离现场的，应当迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。10 交通事故抢救治疗费用上正确的说法是：（）（答案：ACD 交法第75条）

A.医疗机构对交通事故中的受伤人员应当及时抢救，不得因抢救费用未及时支付而拖延救治。B.肇事车辆参加机动车第三者责任强制保险的，由道路交通事故社会救助基金先行垫付部分或者全部抢救费用。

C.抢救费用超过责任限额的，未参加机动车第三者责任强制保险或者肇事后逃逸的，由道路交通事故社会救助基金先行垫付部分或者全部抢救费用，道路交通事故社会救助基金管理机构有权向交通事故责任人追偿。

D.肇事车辆参加机动车第三者责任强制保险的，由保险公司在责任限额范围内支付抢救费用。E.肇事车辆的所有人或驾驶人先行垫付抢救费用。11 醉酒后驾驶营运机动车的处罚规定是：（）（答案：CDE 交法第91条）A.处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证。B.并处200元以上500元以下罚款。C.由公安机关交通管理部门约束至酒醒 D.处15日以下拘留。

E.暂扣6个月机动车驾驶证，并处2000元罚款。12 以下应处200元以上500元以下罚款的是：（）（答案：AC 交法第92条）A.公路客运车辆载客超过额定乘员的。

B.公路客运车辆超过额定乘员20%或者违反规定载货的。C.货运机动车超过核定载质量的。

D.货运机动车超过核定载质量30%或者违反规定载客的。E.机动车行使超过规定时速50%的。使用伪造、变造的驾驶证，由公安机关交通管理部门予以收缴，并处（）罚款；构成犯罪的，依法追究（）责任。（答案：DB 交法第96条）

A.民事 B.刑事 C.经济 D.200元以上2000元以下 E.500元以上2000元以下 D.检验合格标志 E.驾驶证 达到报废标准的机动车不得上道路行驶。报废的（）应当在公安机关交通管理部门的监督 下解体。（答案：ABE 交法第14条）

A．大型客车 B．大型货车 C．小型客车 D．小型货车 E．其他营运车辆 15 以下符合《道路交通安全法》对机动车驾驶人驾驶要求规定的说法正确的是（）。

（答案：ABCDE 交法第21、22条）

A．驾驶机动车上道路行驶前，应当对机动车的安全技术性能进行认真检查 B．不得驾驶安全设施不全或者机件不符合技术标准等具有安全隐患的机动车 C．应当遵守道路交通安全法律、法规的规定，按照操作规范安全驾驶、文明驾驶 D．饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，不得驾驶机动车 E．患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，不得驾驶机动车 16 下列哪些情况下不得超车？（）（答案：BCDE 交法第43条）

A．前车正在右转弯 B．前车正在掉头 C．与对面来车有会车可能

D．前车正在超车 D．前车为执行紧急任务的工程救护车

请指出正确的说法。（）（答案：ACDE 交法第27、28、29条）

A．铁路与道路平面交叉的道口，应当设置警示灯、警示标志或者安全防护设施。B．无人看守的铁路道口，应当在距道口200米处设置警示标志。

C．任何单位和个人不得擅自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线。D．道路两侧设置的广告牌，应当与交通设施保持必要的距离。

E．道路、停车场和道路配套设施的规划、设计、建设，应当符合道路交通安全、畅通的要求，并根据交通需求及时调整。对交通事故损害赔偿的争议，正确做法是（）。（答案：ADE 交法第74条）A．当事人可以请求公安机关交通管理部门调解

B．经过公安机关交通管理部门调解才能向人民法院提起民事诉讼

C．不能向人民法院直接提起民事诉讼 D．可以直接向人民法院提起民事诉讼

E．经公安机关交通管理部门调解，当事人未达成协议或者调解书生效后不履行的，当事人可 以向人民法院提起民事诉讼 一年内有醉酒后驾驶机动车的行为，被处罚两次以上的，还将追加何种处罚？

（答案：AB）（交法第91条第3款）

A、吊销机动车驾驶证 B、五年内不得驾驶营运机动车

C、处以5000元罚款 D、拘留 E、终身不得驾驶营运机动车 机动车通过没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的交叉路口，应当遵守哪些规定？（）

（答案：ABCDE 条例第51条、52条）

A．有交通标志、标线控制的，让优先通行的一方先行； B．转弯的机动车让直行的车辆先行；

C．没有交通标志、标线控制的，在进入路口前停车了望，让右方道路的来车先行； D．相对方向行驶的右转弯的机动车让左转弯的车辆先行； E．准备进入环形路口的让已以路口内的机动车先行。21 机动车在下列哪些路段禁止掉头？（）（答案：ABCDE 条例第49条）

A．人行横道 B．桥梁 C．禁止左转弯标志、标线的地点 D．急弯 E．陡坡 22 下列哪种情况下必须按规定使用转向灯？（）（答案：ABCDE 条例第57条）A．向右变更车道 B．准备超车 C．靠路边停车 D．超车完毕驶驾原车道 E．向右转弯 非机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口，应当按照下列哪些规定通行？（）

（答案：ACE 条例第68条）

A．转弯的非机动车让直行的车辆、行人优先通行 B．向左转弯时，靠路口中心点的左侧转弯 C．向左转弯时，靠路口中心点的右侧转弯 D．直行的车辆应当避让转弯的非机动车 E．遇有前方路口交通阻塞时，不得进入路口 有下列哪种情况可能重新申请机动车驾驶证？（答案：BCD 公安部71号令第12条）A．吊销机动车辆驾驶证已满一年的 B．驾驶许可依法被撤销已满三年的

C．吊销机动车辆驾驶证已满二年的 D．吸食毒品但已戒除的 E美尔氏症患者 25 持有下列哪些准驾车型的，必须在一个记分周期结束后15日内提交体检证明（）

（答案：ABCE 公安部71号令第48条）

A．大型客车 B．中型客车 C．城市公交车 D．小型汽车 E．大型货车 26 下列哪些违法行为，会被一次记12分（）（答案：BCD 公安部71号令附件3）

A．饮酒后驾驶机动车的 B．造成交通事故后逃逸尚不构成犯罪的 C．超过三个月不缴纳罚款 D．机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的 E．机动车行驶超过规定时速50%的 下列哪些违法行为，会被一次记2分（）（答案：ADE 公安部71号令附件3）A．连续驾驶机动车超过4小时未停车休息的 B．违反道路交通信号灯的 C．驾驶机动车没有关好车门、车厢的 D．行车中接听手持电话的 E．在实习期内驾驶公共汽车、营运客车 交通肇事逃逸是指发生交通事故后，交通事故当事人为逃避法律追究，（）的行为？

（答案：AB 公安部70号令）

A．驾驶车辆逃离事故现场 B．遗弃车辆逃离事故现场 C．拒绝承认 D．不抢救伤者 29 机动车与非机动车驾驶人、行人发生交通事故，依据《道路交通安全法》第七十六条的规定需

要减轻机动车方赔偿责任的，下列哪些说法正确：（答案：ABCDE）

A．非机动车驾驶人、行人在事故中负次要责任的，减轻比例不超过20%； B．非机动车驾驶人、行人在事故中负同等责任的，减轻比例不超过40%； C．非机动车驾驶人、行人在事故中负主要责任的，减轻比例不超过60%； D．非机动车驾驶人、行人在事故中负全部责任的，减轻比例不超过80%。

E．非机动车驾驶人、行人在禁止非机动车和行人通行的城市快速路、高速公路发生交通事故，承事故全部责任的，机动车方的减轻比例不超过90%。30 道路包括（）等（答案：ABCDE）

A．公路 B．城市道路 C．广场 D．公共停车场 E．里弄胡同 31 行人的哪些行为属违法行为（答案：ABCDE 交法第74、75条）

A．在道路上使用滑板 B．在车行道内嬉闹 C．抛物击车

D．在机动车道上拦乘机动车 E．追车 32 持代号A3准驾车型的可以准驾的车辆有（）（答案：AC）

A．城市公交车 B．中型客车 C．小型汽车 D．无轨电车 E．有轨电车 33 机动车驾驶证有效期分为（）（答案：ACD）

A．六年 B．五年 C．十年 D．长期 E．12年 34 道路交通标线分为：（）（答案BCE）

A．指路标线 B．指示标线 C．警告标线 D．辅助标线 E．禁止标线 35 机动车在哪些路段不得停车？（）（答案：ABCDE 条例第63条））

A．设有禁停标志的路段 B．人行横道 C．桥梁 D．交叉路口

E．距离桥梁50米以内的路段

驾驶（）在路段上横过机动车道，应当下车推行（答案：CDE）

A．人力车 B．畜力车 C．自行车 D．电动自行车 E．三轮车 37 处理事故的”四不放过”原则包括()(答案：ABCE)

A．事故原因不清楚不放过 B．责任人没有受到严肃处理不放过 C．整改措施不落实不放过 D．责任没有认定清楚不放过 E．有关责任人和群众没有受到教育不放过

交通事故所表现出的几种具体事故状态，一般分为（）等状态（答案：ABCDEF）A．碰撞 B．碾压 C．刮擦 D．翻车 E．坠车 F．失火 39 驾驶员的判断力应包括哪些方面？（答案：ABCDE）

A．距离判断 B．速度判断 C．行人动态判断 D．车辆判断 E．道路判断

导致习惯性违章的原因有（）（答案：ABCD）

A、侥幸心理

B、投机心理

C、从众心理

D、冒险心理

第四篇：遵守交通法规

遵守交通法规，从我做起

—交通安全教育观后感

10月30日中午，学校组织我们观看了一部《交通安全教育片》，影片通过活生生的事例，警示我们要珍惜生命，遵守交通规则。回想起片中那惨不忍睹的场面，让人不寒而栗!主人公因和同事为了节省时间，乱窜马路，翻越隔离栏。主人公的同事有惊无险而主人公被公交车撞倒在地，更是因此失去了一条右腿！司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作，人骑着自行车在马路上作秀，一群小孩在马路中间玩耍„„一个个危险画面令我不禁捏了一把冷汗。

随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。据统计，每年人类因交通事故死亡达到77万人，也就是说每5分钟都有人离开。中小学生的死亡也达到了33万。多么惊人的数字!竟有那么多人时时刻刻都在离开。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?

导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺交通安全防卫知识，自我保护能力差。生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。出入平安，这是大家都希望的。然而，很多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知，许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中，有一部分是对交通法规不甚了解，对安全常识掌握不多，有一些人是抱着侥幸心理，明知故犯的。

学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序必须履行的义务。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行；要走人行横道；不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏„„

作为中学生，我们应该珍惜生命，重视交通安全，学习交通法规，更要自觉遵守交通规则。让交通安全的警钟在我们身边常鸣，让青春和交通灯一同闪光!

预备（4）班 唐天泽

第五篇：2013年交通法规

2013年交通法规

2013年1月1日施行：

1、闯红灯，记6分，罚100元。

2、酒驾，5年内不得再考取驾照。

3、不系安全带，记3分，罚100元。

4、副驾不系安全带，记1分，罚50元。

5、行驶途中拨打手机，记3分，罚100元。

6、行驶途中抽烟，记1分，罚100元。

7、有意遮挡号牌，记12分，顶额处罚。

8、超速驾驶，记6分。