七年级十四班班级考核细则

第一篇：七年级十四班班级考核细则

七年级十四班班级考核细则

同学们，班级是我们的家，更是有志于将来有成就的同学成长的园地。本着为大家创造一个良好成长环境的原则，依据《中学生日常行为规范》、《新元中学学生日常行为规范细则》，现公布班级考核细则如下：

一．惩罚扣分（基础分：100分）

1.2.3.4.5.仪表不整，奇装异服，留怪发型者，每人扣1分。屡劝不止者，每劝一次扣1分。不尊敬老师，见面不问好，跟老师说话不起立者，每人次扣1分。有过错不听老师劝阻的，每人扣1分。举止粗俗，满口脏话，打架骂人，每人扣5分。有偷窃行为，或者未经他人允许随意动用他人物品事后又不告知主人引起摩擦者，每人次扣2分。

6.男女同学不正常交往，发现一次每人扣1分。

7.在教室内吸烟，玩扑克，下棋等每人次扣1分。

8.在走廊内逗留，每人次扣1分。

9.自习时间扰乱他人学习，每人次扣1分。

10.在教室内和走廊上喧哗，每人次扣1分。

11.上课迟到每人次扣1分；早退每人次扣2分；旷课每人每天扣5分，不满一天扣3分；事假每人每天扣0.5分（含一天）；病假由家长请假，不准捎假，否则按旷课处理。

12.未履行事假手续，不带请假条擅自外出者每人次扣5分。

13.上网吧，玩游戏，每人次扣2分。

14.凡与校外人员或者外班同学不正常交往，或者班内搞小团伙制造矛盾者，除班内每人次扣5分以外，上报学校听凭处置，决不姑息。

15.班内同学违纪，执勤班长加以阻止不听劝告者每人次扣5分。

16.不能按时完成班级规定任务的，每人次扣1分。

17.在学校中有记过处分的根据学校扣分情况加倍扣分。

18.无视班级集体荣誉，做有损班级荣誉的事的，每人扣1分

19.在学校组织的各项检查（如：课间操队列、升旗仪式、卫生大检查、走廊秩序、室内秩序、室外课秩序、学生仪表、校园内骑自行车、自行车摆放以及中午饭后秩序等）中，有违纪给班级扣分者，班内加倍扣分。

20.在学校卫生大检查中扣分，该日负责值日的同学加倍扣分。

21.讲好个人卫生，因为个人卫生没有搞好给班级扣分者加倍扣分。

22.损坏公物者，照价赔偿，每人次扣5分。

23.随意不参加集体活动者，每人次扣3分。

24.无故带很多钱、手机等一经发现扣2分。

25.带管制刀具等危险物品上学者扣5分。

26.在校吃饭的同学，中途不在学校，又不告知班主任者，每人次扣2分。

27.中午午休时间大声喧哗者，每人次扣2分；打架者每人次扣5分。

二．奖励（完善中）

1.在学校组织的大型考试测试中获得优秀奖每人次奖5分，获得良好奖每人次奖2分。

2.在学校组织的大型考试以及班内的阶段过关中，取得前20名者，每四名一档分别

3.4.5.6.7.8.按照5分、4分、3分、2分、1分奖分。取得满分者奖2分。累计加分。在学校组织的各项集体比赛中获得冠军，参与者每人奖3分；获得第二、三名，参与者每人奖2分。获得个人冠军奖5分；亚军奖3分；第三名奖2分；鼓励奖奖1分。累计加分。凡积极参与者每人奖2分。在班级内学习成绩进步显著，每阶段按进步程度分别奖5分、3分、2分。在学校刊板中表彰过的好人好事班内加倍奖分。参与班级墙报设计，或者为班级建设出谋划策者，每人次奖1分。爱护同学，在同学危难时出手相助，见义勇为者，每人次奖5分。入选学校组织活动的成员每人奖2分。

三．关于班级干部、课代表的奖惩。（任班干部、课代表每人奖10分，任职

务多者累计加分。）

在学校组织的各项检查中，我班处于十四个兄弟班级的第七名以后，分管班干部每次扣0.5分。

今日检查扣分，执勤班长扣1分。

班内同学违纪严重，执勤班长未加阻止，不能履行职责，执勤班长扣2分。

不能及时完成班主任、任课老师交给的任务，导致班级工作授课内容延误者，每次扣0.1分。

班级干部、课代表违纪，按照相应条款加倍扣分。1.2.3.4.5.四．小组长的奖惩。（小组长每人奖5分，科多者累计加分。）

1.组内成员有违纪者，小组长扣相应分数的1／（小组人数）。

2.不能及时完成班主任、任课老师交给的任务，导致班级工作授课内容延误者，每次

扣0.1分。

同学们：

惩罚并不是老师管理班级的目的。老师唯愿大家一起努力，共同创造一个良好有序的学习环境。同学们要认真学习这一细则，并认真履行。希望你能在以本细则为依据的期末三好学生评选中获胜。

2009.11.06

第二篇：高三十四班班级工作计划

班级工作计划

-------用欣赏的眼光看待我的学生

高三十四班徐燕

有这样一个故事，一个孩子从幼儿园时，在板凳上坐不一分钟。老师就对他“另眼相看”，认为孩子有多动症，对他的母亲说，让她领着孩子去医院看看，但是这位母亲却把老师的话反过来告诉自己的孩子，说“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐三分钟了。其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”孩子上小学老师认为这孩子智力上有问题，上初中老师认为学生考不上重点高中，一直到孩子长大领取清华大学的录取通知书，一直都是这位伟大的妈妈鼓励着他，后来孩子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我······”

看完这个故事后，我在想对我们现在的学生我们应该像这位母亲一样，用欣赏的眼光去看待我们的学生。正如这个故事一样，我们不要用全世界的优点去比这些学生的缺点，而要用放大镜去发现学生的优点。

我想我应该用欣赏的眼光去看待高三十四班的每一位同学。现在我们高三十四班，是暑假后重新组成的一个班级，有比较熟悉的，也有不熟悉的，既然走到一起我们就会紧紧团结在一起迎接高三最后的胜利。

开学一个月了，在这一个月里，同学们有很多问题：

一．在一个新的环境里，彼此之间不是很熟悉，有些班级活动参与的积极性不强。

二．班委个别同学威信度不够强。

三．同学们基础很差，有些同学主动学习性不强。

四．有些同学的心态不正确。

当然也有好的一方面：

一．大部分同学很快的融入到这个班集体中，每次学生看到量化成绩看到因为某些同学扣掉量化分以后，同学们会主动提醒这些犯错误的同学，当一分没扣时，学生们会像小孩子一样高兴得告诉我，充满了喜悦。

二．同学们基础虽然差，但是自从上了高三，大部分同学能够意识到学习的重要，能慢慢的进入高三复习的状态。

针对以上这些情况，我也作了一些努力，开学一个月以来也收到一定的效果。每个礼拜天晚上，必定要召开班委同学的会议。总结上周出现的问题，以及进步的地方，好的一方面。属于哪位班委负责的部分，由这位班委全权负责。这种“放权”能充分调动班干部同学的积极性。班委的每周至少自己开一次班委会。经过这一个月的锻炼，班委同学的集体意识比其他同学要强很多，班里出现了一些小问题，班委完全可以自己处理。既锻炼了班委的处理问题的能力，同时也能尽快地跟学生容在一起。

在生活方面，主要是住校生的生活问题，他们的衣食住行，我都会亲自过问，保证他们在高考冲刺的这一年，没有生活上的后顾之忧。

在学习上，我把同学们分成小组，以学习委员为中心，下边找出六位可代表，这些都是班里各科成绩最好的同学，这样使得同学们都信服他们。然后班里其他同学分成五个小组，每个小组有一个总的小组长，然后其他每位同学都是各科的小组长。这样每位同学都负责一分工作。每天可代表都会在黑板上板书出当天所做的作业，还要写出检查的时间，这样在保证完成老师布置作业的前提下，也让学生能最大限度的复习到一些知识。

以学校组织的活动为依托，通过这些活动，提升同学们的集体意识。并让同学们学习到人与人之间的交际处理。只有团结在一起，才能更效的领会学校组织活动的本意。

高考即将到来，让我们在高考前的最后冲刺阶段。全力以赴，共创辉煌。

第三篇：高二十四班班级工作计划

二年十四班级工作计划

高二是高中三年的学习历程中承上启下的时期，也是关键的一年，身为文科十四班班任，本人深感学校、年级信任和责任之重大，为督促和引导学生充实快乐地度过高二学年，以更好的状态进入高三，现制订本学期的班级工作计划如下：

一、学期工作重点及目标：

以学校《德育实施方案》和《年级计划》为指导，结合本班学生实际，通过加强常规管理和学风建设，贯彻落实学校和德育处的德育管理计划及目标，工作中突出对学生良好的个性心理品质和正确的人生价值观的培养。

二、基本情况

高二十四班，共有学生 64人。经过重新编班后的整顿和激励，上个学年总体来说学习目标比较明确，纪律比较稳定。

三、存在的问题

1、学生的基础相对较差，学习方法仍然有待改进，要达到学校指标要求，还需要付出相当大的努力。

2、极少部分学生则没有完全进入学校和年级所要求的正常状态，沉迷节日气人，对学习环境不能马上适应，可能对自己要求不严格，表现散漫，是班级和学校的违纪隐患。

四、具体措施及安排：

1.思想教育及常规管理方面：

（1）学习贯彻《第一中学学生在校一日常规》《中学生守则 》《中学生日常规范》及《杜尔伯特一中违纪学生处分条例》,加强对学生进行全方位的教 1

育。

（2）在常规管理过程中坚持检查、登记，并定期汇总、评价，对表现好的班级进行表扬，对存在的问题进行整改。

（3）严格考勤制度，学生请假必须经班主任、年级、德育处三方面批准；凡有旷课者，尽快与家长联系，查明原因，并将情况上报级组。

（4）利用早读、晚自修和课余时间，争取多下班，多与学生接触，检查风纪、出勤和清洁情况，了解学生思想动态，发现问题及时解决。

（5）加强内宿生的教育和管理，关心内宿生生活，经常到学生宿舍了解情况，和检查宿舍安全、卫生工作，并经常相生活管理组了解内宿生各方面的情况。发现问题及时解决。

（6）做好家访和信访、电话访工作，多与家长联系，及时了解学生在家的表现，与家长共同配合。

2.体卫工作方面

（1）加强对学生的劳动卫生教育，配合学校搞好清洁卫生，多检查学生的个人卫生.培养学生良好的卫生习惯，创造良好的生活、学习环境。

（2）指导、督促学生认真参加“两操”和课外体育锻炼，提高学生的身体素质。组织学生参加学校体育节活动，加强班集体主义精神的教育，籍此机会加强班级的团结拼搏精神。

3.贯彻素质教育的方针，落实学校“以德立校，育人为本”的口号，重视对学生整体素质的培养，在加强常规管理的同时，组织好本班学生积极参加校内外的集体活动(如参加校会、级会、艺术节，外出参观等)，认真完成学校各部门布置的各项工作任务。

4.配合教学处和年级的教学方针，多向科任老师了解学生的学习情况,反映学生的意见和要求,使学生的学习效率不断提高。加强与科任老师之间的团结协作，夯实学生的学习基础。

五、活动安排:

3月：“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教育月。利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结和扬长避短。

4、5月：“爱国、爱校、爱自己”主题教育，并对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育，结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上。

6月：“感恩、励志、奋进”主题教育，并对期中考试进行分析总结,对有

进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园活动，为班级争光添彩。

7月份： “珍爱生命、学会生存、热爱生活”主题教育，指导学生做好

期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

各星期具体工作安排：

第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。召开班干部会议。

第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、广播体操等。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。

第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第五周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样搞好学习的讨论。

第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。

第八周：学生课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，准备期中考试。

第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好各科的讨论。第十一周：主题班会：学习方法的介绍。

第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。

第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；

第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习。

第十九周、第二十：抓好复习。认真准备，考好期末考试。

二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等。要求学生参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。

作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，争取充分挖掘学生的学习积极性和自主性，增强学生的责任心和自信心，为进军高三做好知识铺垫和思想铺垫。

第四篇：2014届高三十四班班级标语

高三年级14班标语

前门标语：创造

属于你我的传奇

后门标语：入班即静

见贤思齐

前黑板标语：野蛮其体魄

强健其精神

后黑板标语：艰难困苦

玉汝于成立柱的竖标语：披荆斩棘直指苍穹

----第一组与其苟延残喘

不如灿烂燃烧

----第二组

对未来真正的慷慨是把一切献给现在-----第三组效苏秦之刺股折桂还需苦战学陶侃之惜时付出必有回报------第四组

第五篇：七年级班班级工作总结

2011-2012第一学

班

级

工

作

总

结

班级：七年级（1）班

班主任：丰宪文

二〇一一年十二月三十日

七年级（1）班班级工作总结

转眼间这学期就结束了，作为一个新手，各方面都很欠缺，但是，在学校领导的指导下，在各位老师的协同帮助下，班级工作在多方面取得了可喜的成绩。也使我在这一学期的经历中了解到班主任工作的实质意义，对其也有了一个新的认识，现把本学期的工作情况作一个简单的汇报：

1、加强班级管理，培养优良的班风、学风。

班干部是一个班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委会成员，大力表扬班委优点，帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法，同时更严格要求班委成员在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，班长卢平在文明礼貌、行为习惯、学习等方面能起到很好的带头作用，劳动委员杨小应能带领同学搞好清洁卫生，而且现在班上很多同学能主动打扫教室或清洁区，学习委员罗文艳能很好的安排有关学习的一切，每天都带领着这个班集体努力刻苦的学习，这些新班委能切实旅行好自己的职责，成为我在班级管理上的得力助手，同时又影响了其他同学，形成了良好的班风、学风。带领着这个班在各方面都想着好的路线前进。

2、加强学生的习惯养成教育。

在本期我主要抓了以下几方面：1.卫生习惯的养成。要求学生时刻保持自己座位周围的清洁，我经常检查，切实做到身边环境的干净清洁。让学生慢慢地培养讲卫生、爱卫生的习惯。经过一点时间的培养，学生们都能按值日顺序做好教室和清洁区的清洁卫生。2.学习习惯的养成。主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答问题时，他们时常听半截或甚至不听就开始自顾自地发表意见。针对这种现象，我提出一些要求：（1）必须认真听完一个同学的回答后再举手，或补充，或纠正错误，并且举手时不得大声叫嚷。（2）回答问题的同学不得重复别人说过的话。（3）回答时把一句话想清楚后，再说完整。就用这样的方式训练学生听、说的能力。

（4）上课时少讲话，回答问题时，主动积极。3.加强养成重教育、重文明礼仪的好习惯。为了让学生得到有效的教育，平时注意整理学生的上下学行走行为、强调上下楼梯的规矩、监督学生课余活动内容等，在班会课上也经常性的强调要文明用语，礼貌待人，尊重人也就是尊重自己。

3、加强班集体建设

（1）培养集体主义精神

一个集体，如果只有骨干的力量，而没有群众的力量，这个集体不会有战斗力和凝聚力。因此，光有班干的表率作用，而没有同学们的积极性，班级工作是不能顺利开展的。为培养学生参与集体活动的意识，培养集体主义精神，经常提出“参与第一，比赛第二”的口号，也常利用此口号鼓励同学们参加各项活动，在重在参与的思想影响

下，在“12.9”活动中同学们都能积极参与此次活动中的各项项目。在活动中，国学知识竞赛，罗文艳同学取得第二的好成绩，李长春、黄富群同学也取得了不错的成绩。体育项目中，张阳同学获得3000千米的三等奖，其他参赛同学也获得了良好的成绩，为七年级（1）班这个集体获得了荣誉。虽然这些活动与其他班级相比，没有比他们更好，但在精神上我们取得了好成绩，同学们互相帮助，鼓励、关心、照顾等等，充分体现了同学们之间的团结和友谊，增强了同学们的集体荣誉感。

（2）增强民主管理意识

要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在对学生奖惩等方面，都广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和几其他各项活动中，都令同学们满意。

4、加强学生的安全教育。

对于本班的安全性教育问题，我高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。如：上下学交通安全，不在路途中逗留嬉戏玩耍；楼道间上下楼梯安全，不在楼道上你追我赶；教育学生禁止攀爬围墙、铁门篮球架；教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西；教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、管制刀具等利器进入校园。)；教育学生无论是集体活动还是体

育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥；教育学生在遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师；指导学生学会使用各种求救电话；等等。由于学生好动,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。每一次班会或者其他时间都在反复强调安全,让学生认识到安全无小事,在日常生活和学习中应该时刻安全第一。

5、密切联系家长，共同关爱学生

在本学期中，我们经常与家长联系，加之我是一刚到的新老师，对学生了解还很欠缺，所以，平时经常走访学生，也借助电话者快捷联系工具，及时与家长交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。学生取得了成绩及时向家长报喜，也在班级上宣扬，学生有错时我们主动与家长取得联系，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。如若家长对班主任工作有意见，我抱着有则改之，无则加勉的态度。由于得到了家长的理解、支持，我的工作得到了事半功倍的效果，使我这班主任也当得较为轻松。

另外，针对于学生在教育学习方面，重点抓好三方面的教育：

1、强化学生入学教育

入学教育是很关键的。在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生都做到严格校纪，不迟到早退。上下楼梯要轻声漫步，要靠右行走，有精神，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处。

之后，食堂的开展，要求学生就餐要有序，讲文明„„

2、加强思想教育

我班学生一部分是由各个地方的点校上升到这个班集体当中的，学生以往学习环境较为混杂，学生积极性和自觉性较差，而且多数孩子其父母均在外打工，与爷爷奶奶在一起生活，爷爷奶奶较为娇宠惯养，导致教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自信和自强。针对学生中普遍存在的思想问题，教育教导学生们要增强自我控制能力，增强自我信心等等，对他们进行针对性的教育。使同学们的行为大大改观了。

3、加强个别教育

金无足赤，人无完人。学生中存在这样那样的不足也是难免的，对待学生的缺点和错误应采取个别教育方式为主效果更好。平时，有的学生不守纪，迟到，早退，旷课等不良现象，切忌不分场合简单训斥，而是问明情况后，采用个别教育方法。做到晓之以理，动之以情，以理服人。当然个别教育也不是一二次教育就能完成的，要常抓不懈。有的同学经过一二次教育后，能改正其缺点，但也有的同学必须“打个别教育持久战”，也就是说，要有一个耐心，细致，持久的教育过程。实践证明，个别教育方式比公开场合训斥教育方式效果好。

总之，在本学期中，在学校领导的指导，在各位老师的配合帮助下，我班的工作比以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。我虽然做了一些工作，也积累了些经验，但在诸多方面还存在很多不足：如何提高学生学习的兴趣和积极性？如

何使少数学生能自觉遵守纪律？如何提高同学们的综合能力和素质？如何建设一个优秀良好的班风学风？这些都说明班级的管理工作任重而道远。让我深深的感受到在班主任这门艺术课前，要想得心应手，取得成果获，我还有很长的路要去走。