麻雀作文.doc

第一篇：麻雀作文.doc

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麻雀作文

作者：程逸汝

来源：《儿童时代·快乐苗苗》2008年第07期

[听一听]

什么是“叙事”

第二篇：麻雀专题

师：同学们，人们常说，一回生，两回熟，三回见面是朋友。我们是第一次见面可我心中却已有了朋友的感觉。从你们的眼睛里，我看到了对朋友的笑意。既然是朋友了，那咱们就先聊一聊。告诉大家一件有意思的事：在我家的窗外，有一片小树林，每天早晨，我都回被一阵悦耳的声音从睡梦中唤醒。有一天，我想办法把这声音录了下来。来，咱们一块来分享一下，听，什么声音？(出示课件：一段悦耳的鸟叫声)

生：是小鸟的叫声。

师：平时，你们都见过哪些鸟儿？

生：我见过鸽子。

生：我在校园里见过麻雀。

生：我在公园里见过黄鹂鸟。

师：是的，大自然中的鸟儿的确很多，但我们平时见得最多、最普通的鸟儿是什么？

生：麻雀。

师：对，就是麻雀。（一边说，一边板书课题）今天我们要读的一篇文章，题目也是——（教师指着板书的课题，学生齐读课题），再读一次。的确太不起眼了，可是就在它的身上，却发生了一段极不寻常的故事。那是怎样的故事呢？来，打开书，让我们大声地，自由地朗读课文。

师：用比较简单的话再给大家说说这个故事。

生：在打猎回来的路上，一阵风吹来，一只小麻雀从树上掉了下来。猎狗看见了，想吃掉小麻雀。正在这时，老麻雀从树上飞了下来，落在了猎狗的面前。猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地往后退。

师：你说得真好！刚才听的时候我的心里都觉得好紧张。同学们，那你们刚才在读这个故事的时候，文中的哪些自然段让你感觉特别紧张、扣人心弦，甚至让你喘不过起来？有吗？

生：有，是第四、五自然段。

生：我也认为是第四、五自然段。

生：还有第三自然段也让我感觉特别紧张。

师：看来，咱们的心是相通的。当我读这个故事的时候，我也觉得好紧张。特别是在读第四、五自然段的时候（出示课件：课文的第四、五自然段）。看来，这两个自然段，咱们非读好它不可，是不是？

生：（微笑着点头）

师：好，让咱们静下心来，仔细默读这两段话。看看，从这两段话中，你看到了什么？你又想到些什么？一边读，一边拿出笔来在你认为很重要的地方画上横线，还可以将你想到的内容用简单的话写在句子的旁边。试一试，你能行！

师：咱们现在换一种方式，把你的所思所想说给大家听，好吗？从这两段话中，你看到了什么？你又想到些什么？谁来说说。

生：（学生纷纷举手）我认为老麻雀非常勇敢，当猎狗要吃小麻雀的时候，它奋不顾身地从树上飞下来救小麻雀，它很了不起。

师：说得真好！在你的发言中，你两次提到了那只小麻雀，同学们，那是一只怎样的小麻雀？咱们先把它弄清楚好吗？这可是事情的起因。课文中的哪个自然段特别提到了这只小麻雀？

生：第三自然段。

师：刚才有位同学特别提到过第三自然段让他感觉特别紧张，哦，是你吧。请大家自由读一读这段话，看看，你看到的是一只怎样的小麻雀？

生：（自由朗读课文第三自然段）

生：我看到的是一只刚出生不久的小麻雀。

师：是的。

生：我看到的是一只可爱的小麻雀。

师：对。

生：我看到的是一只孤单无助的小麻雀。

师：“孤单无助”？你看到了什么使你有了这样的感觉？

生：“它呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。”

师：同学们，请看——（出示课件：动画展示的是小麻雀从树上掉下来的情景。背景音乐中有风声，和远处传来的犬吠）“风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树，一只小麻雀从树上掉了下来，它刚出生不久，多么可爱。可此刻，它又是多么无助、可怜。一起读这段话。

师：咱们回到刚才的话题，是你吧，（教师走到第一个交流的学生面前）在你刚才的发言中，你说到，老麻雀“奋不顾身”地保护小麻雀。“奋不顾身”，你怎么会有这样的感受？从这两段话的哪些字里行间你看到了老麻雀的“奋不顾身”？

生：我从这儿看出来的：“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。”

师：“自己的„„自己的„„”读得好。来，请你上来（教师握着学生的手，把她带到讲台前），你现在站的就是老麻雀站位置，看，你的前面是„„.想想，在你的身后是„„把你现在急于想说的话告诉我们大家。

生：我看到大猎狗正一步步逼近我的孩子，我不能让它吃了我的孩子，我要用自己的身体保护它。

师：你的描述让我们看到了当时的情景，请你把这段话读给大家听一听，好吗？你现在心里是一种怎样的感觉，就把你现在的感觉读出来。

师：谢谢你让我们分享了你的感受。还有哪位同学想说一说吗？

生：我觉得老麻雀是一位伟大的母亲，她心中充满了对孩子的爱。

生：我从这两段话也感受到老麻雀的母爱。

师：（教师若有所思）伟大„„母爱„„的确如此，那这“伟大的母爱”你从哪些地方真真切切地感受到的呢？

生：“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”

师：鸟是会飞的，可这儿却说，老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前，你看到这儿，你怎么想？

生：我觉得它当时飞下来的时候，什么也没有想，很快就飞下来了。

师：你感受到它的速度之快。请你读。(生读句子)

生：我认为老麻雀的心里一定很着急，它想赶快飞下去救自己的孩子。

师：你感受到了它心中的急切。请你读。（生读句子）

师：老麻雀心里为何这么急，它飞下来的速度为什么这么快？当时情况如何？

生：（读）“猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。”

师：我们读的时候，都感觉好紧张，更何况老麻雀当时正面对着这一切。来咱们合作来读一读这段话。（教师读描写猎狗的句子，学生读描写老麻雀的句子）

师：从这两段话中，你还看到了什么？你又想到些什么？

生：我觉得老麻雀从来就没有放弃过救自己的孩子。

师：你说得太好了！从哪里可以看到它从未放弃？

生：“它呆立着不动，准备着一场搏斗”。

师：搏斗？（指板书）谁和谁斗？老麻雀用什么和如此庞大的猎狗搏斗？

生：老麻雀用自己锋利的爪子和猎狗斗。

师：是啊，搏斗就将在他们之间展开。假如这场搏斗会进行，结果会如何？

生：可能都会被猎狗吃掉。

师：是啊，它既没有庞大的身躯，也没有锋利的牙齿，它只能“扎煞起全身的羽毛，发出绝望的尖叫”；尽管“紧张，浑身发抖”，但它仍“呆立不动，准备着一场搏斗”。为什么，为什么，老麻雀呀老麻雀，你是如此弱小，可你哪来这么大的勇气？

生：因为它不能看着自己的孩子被猎狗吃掉。

生：因为有一种强大的力量使它飞了下来。

师：是的。来我们一起读文中画线部分的句子（出示课件）。

生：（读）“在它看来，猎狗是个多么„„一种强大的力量使它飞了下来。”

师：“这种强大的力量”指的是什么力量？

生：是它心中对孩子的一种深深的母爱。

生：是母爱。

师：是的（板书：爱），同学们的发言让我感受在这个世界上一个最深又是最浅，最复杂又最简单的道理：那就是当孩子遇到危险的时候，它的父母会挺身而出，甚至不惜牺牲自己的生命。师：在自然界中，我们常常可以感受到这爱的力量和爱的所在。请看（出示课件：动物的母爱；大海中信天翁妈妈为了保护自己的孩子和鲨鱼搏斗的场景）

师：信天翁哪里是鲨鱼的对手，正如麻雀哪里是猎狗的对手一样。尽管如此，我们仍希望它们能有一个好的结局。那两只麻雀的命运又如何呢？一起读课文的6、7自然段。

师：同学们，作者屠格涅夫是一位充满爱心的人，当他看到这一幕，同样为之感动。(出示课件)请看，《麻雀》选自屠格涅夫的小说《猎人笔记》，在原文的结尾，其实还有这样一段话：是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。我想，爱比死，比死的恐惧更强大——只有它，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。”读到这儿，此刻，你最想说的一句话是什么呢？请写这张卡片上。

师：谁想把自己的想法说给大家听一听，我们来一起分享。

生：“虽然老麻雀知道自己不能跟猎狗搏斗，可是为了拯救自己的幼儿，却没有想到自己的安全。救像妈妈对我们一样，为了能让我们读书去打工，直到很晚才回家，而且又要打理家务。我长大后一定要回报妈妈。”

师：是啊，谁言寸草心，报得三春晖。

生：我到现在发现母爱是多么伟大呀！好像老麻雀会不顾危险救它的幼儿的生命，真是一个好母亲。我非常感动。我都感受到母亲的温暖。”

师：这爱温暖着我们每个人的心。

生：妈妈，长大以后一定会孝顺你的。因为我读完《麻雀》这篇短文，我想到母爱的力量真是伟大。

师：父爱也同样伟大。父母是让我们用心去珍爱的人。

„„

师：这堂课到这儿就结束了，此刻，爱让我们的心彼此贴近。心中有爱，真的很好。

第三篇：麻雀小学作文

麻雀小学作文

麻雀小学作文1

有人喜欢洁白如雪的天鹅，有人喜欢活泼机灵的鹦鹉，有人喜欢搏击风雨的苍鹰……不管其它鸟的故事多么震撼人心，不管它们的外表多么美丽，歌声多么动听，我还是喜欢那不起眼的小鸟——小巧玲珑的麻雀。

麻雀的小嘴尖尖的，它发出的声音在我听来十分清脆婉转，它翅膀上的羽毛犹如一块块彩霞飘落人间，它的眼睛圆溜而不失纯真，它的小脚纤弱却轻巧灵活，麻雀全身都毛茸茸的，极其惹人喜爱。

小麻雀不仅可人，还是个十足的淘气包呢！

一天，我正在看电视，突然阳台上飞来一只小麻雀，它东张张，西望望，一蹦一跳地来到我的植物旁。我莫名其妙地看着它。只见它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，没动静。它飞来飞去，啄了一下树叶，还是没反应，小麻雀好像又不甘心，又绕其它植物飞，但它们动都没动。小麻雀“啾啾”叫了几声，仿佛在不满地发泄“唉！真扫兴！不好玩！”它扑扇着翅膀飞走了。望着它的背影，我忍不住笑了。哈！这可爱的小家伙！

麻雀还在我家筑巢了呢！当时正是星期天上午，我正起床准备刷牙，无精打采的。这时，有只麻雀妈妈飞到我家防盗窗台上，它打量着这里，过了一会儿，它叫了几声，这声音“召唤”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼着树枝。难道它们要建巢？我顿时来了精神，大气也不敢出，生怕把它们吓跑了，静静地看着它们。果然，不出我所料，它们正精神抖擞的衔树枝筑巢。它们分工明确，不一会儿，巢的底部已见雏形，等我晚上回来再看的时候，巢已经搭好了。只见麻雀妈妈很满意的样子躺在小窝里，准备着小宝宝的来临了……，想着这一切，我的脸上洋溢着幸福的微笑！

我喜欢麻雀！我爱小动物们！

麻雀小学作文2

一天，有一只饥饿的狐狸在荒山野岭找吃的，它，走呀，走呀，走累了，就在一块大石头旁边休息，休息好了继续找吃的。

突然，它看见一只小麻雀从这里经过，它想：吃一只麻雀也不错呀，反正我也快饿死了，才懒得管它好不好吃，狐狸想了一肚子的坏主意，正想骗小麻雀的时候，看见小麻雀嘴里叼着一串樱桃。现在，饥饿的狐狸变成狡猾的狐狸了。狐狸眯着眼笑着说：''小麻雀，帮帮忙吧，我已经是五天五夜没吃东西了，看在我可怜的份上，你就把叼在你嘴里的一串樱桃给我吃吧。''小麻雀听了这话低头一看，看见狐狸的口水直往下掉，眼睛盯着樱桃转，小麻雀想：狐狸肯定又在耍什么花招，我一定不能上它的当，过了一会儿，小麻雀说：''狐狸你是不是想吃叼在我嘴里的一串樱桃？''狐狸说：''是呀，怎么了？''小麻雀说：''如果你要吃樱桃那你就必须抓住我或者是抓住叼在我嘴里樱桃。''狐狸说：''这不公平，你有翅膀可以在天上飞，而我只可以在地面走，这不公平！'' ''那么就表示你认输了。''小麻雀说，狐狸无法找借口，它只逃跑了。

过了几天以后这只狐狸因为狡猾，骗人，不诚实，所以找不到食物吃，结果这只狐狸自己被饿得面黄肌瘦，别人也讨厌它，它很后悔决定改邪归正，果然，这只卑鄙可恶的狐狸变成了既善良，又爱帮助别人的好狐狸，别人都爱它！！

麻雀小学作文3

有的人喜欢终日忙碌的燕子，有的人喜欢搏击风雨的苍鹰，而我却喜欢机灵可爱的小麻雀！

今天，我看到了一只小麻雀。可是，它却不能像其他小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，也不能和其他小鸟一样在爸爸妈妈温暖的怀抱中安睡。因为，它被一个人捉去了。而这个“凶手”就是我的一个朋友！

这天，天阴沉沉的好像要下雨。做完作业的我，想出去走走。走着，走着，无意间我看见了我的好朋友，便对他笑了笑。他神秘兮兮地走到我面前，从背后拿出了一个小鸟笼子给我看，原来笼子里面还有一只小麻雀！我开始仔细地观察起小麻雀来：这只小麻雀和别的没有什么两样，棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的脑袋上长着一对特别小，却乌黑溜圆的眼睛。它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，真像是系了一个围巾似的。它全身披着乌黑发亮的小外衣，唯有一处地方，却露着雪白雪白的绒毛。一双黑珍珠似的小眼睛，一张尖而又红的小嘴，还有一对又尖又细的小爪子，再配上剪刀似的尾巴，就构成了一只小巧玲珑的小麻雀。尖尖的小嘴，亮亮的眼珠……样子看上去真的很可爱，只是它的眼神里还带着一丝忧伤，大概是想家了。你看，这个小家伙生气时，身上的毛就会竖起来；高兴的时候，它会在笼子里跳来跳去；难过的时候，会蜷缩在笼子的一角。它的叫声，听起来好像是“啾啾”，让人感觉是一种揪心的疼！其他的小鸟叫声要么是“唧唧”，要么是“喳喳”，而“啾啾”的叫声是那么令人揪心！是的，它在盼望放它出去！让它自己活动活动！它想飞上蓝天自由自在地生活！

此情此景，我多么希望我的朋友把小麻雀放了，让它重获自由！鸟儿是人类的好朋友啊！

麻雀小学作文4

我从小就喜欢小动物，所以在家里也养过许多小动物。我养过小狗呀，小老鼠呀……不但对自己家养的小动物感到喜欢，而且连邻居家养的小动物也感到非常喜欢，常常会去逗它们玩，有时还会情不自禁地用手去摸一摸。

有一天下午，放学回家，我刚进家门就听见一阵叽叽喳喳的声音。我迅速走过去一看，发现原来地上有一只小麻雀。它小小的眼睛，尖尖的嘴巴，圆圆的脑袋，灰褐色的羽毛，尖尖的爪子，真是可爱极了。咦，它是怎么进来的呢？我仔细向四周观察，看到原来它是从开了一条缝的窗户里飞进来的。其它没有地方可以进来！好，我一阵惊喜，立刻走到窗前，把窗户关上。当时，我非常小心，害怕这小麻雀会展翅飞走。出乎我的意料，那只小麻雀只是在地上跳了几下。

现在，我看到窗户已经关上，心想可以捉住它了。我悄悄地走过去，只见那只麻雀没有飞起来，只是跳了几下。我马上伸出双手往地上一扑，啊，我把麻雀给抓住了。我高兴地拿起来观看。这时，我才发现那只麻雀原来受了伤。翅膀上面还有血，伤口处有一粒小小的子弹。于是，我就想给它治病，为它疗伤。我给小麻雀动了一次小手术，帮它取出了翅膀上的子弹，又给它敷了药，包扎好。然后，我找来了一只纸盒。我在纸盒的里面放上一些海绵和稻草，为它做了一个既舒服又温暖的家。然后，我把小麻雀放进去让它安心养伤。

第二天一大早，我起床就往纸盒那边跑。我看到盒子里的小麻雀已经死了。我难过地问爸爸：“我给它治疗，它为什么还会死呢？”爸爸说：“孩子，别难过，那是因为它的伤势太严重了。”

嗯，动物可是我们人类的好朋友，我希望大家不要伤害它们，而是要保护它们，和它们和睦相处！

麻雀小学作文5

今年，我老家有很多人在门前晒谷，可是，麻雀们却来偷吃。于是，麻雀就成了最头疼的问题。

今年，我刚一回老家金黄金黄的稻谷晒在老家门前。嗨！那不是爷爷吗？我兴奋的边跑边叫；“喂，爷爷，爷爷。”爷爷看见了我说；“嘿，你怎么来了。”我说；“回来看您呀！”我回去的时候，爷爷已经吧谷全倒在地上。只见爷爷拿出了一个猪八戒使用的‘九齿钉耙’，他给我说；“这个工具，正着是散开稻谷的，反着是把稻谷聚集的。”只见爷爷熟练的动作推开了稻谷，把谷铺在地面上呈一条条小沟，太阳渐渐升起，麻雀们也随之来了。爷爷说；“江鹏，来，我们做一个稻草人吧。”我兴奋的答应了。找来两根木棒，然后，一堆稻草，一件旧衣服和一顶草帽，经过我和爷爷的加工，一个稻草人成功了。我们随之把稻草人立在谷堆中。嘿！还真见效了，麻雀也少了许多。

我惊奇的发现一只麻雀好像因为吃饱了而飞不动了，我近去一看，哇塞！一只好漂亮的小麻雀，它有着一身嵌有斑点的羽毛，一对时常扑打的小翅膀，再加上那个摆动自如的小尾巴，凑成了一个可爱的它。

在太阳的照射下，它随着微风调皮地飞来飞去。时而飞到这儿的屋顶上；时而飞到那儿的院子里；时而高兴的围着树顶转圈；时而欢快地在稻谷上蹦蹦跳跳。有时，因为中间的稻草人会先绕着稻谷不停地跳来跳去，却不再偷吃，只是累了站在屋顶上望着稻谷，叽叽喳喳叫个不停。

我忽然发现麻雀并没有那么令人头疼啊，反而，发现这小家伙可爱极了。

我爱麻雀，更爱它叽叽喳喳的叫声。

麻雀小学作文6

星期六的上午，我从少年宫学完英语走在回家的路上，突然从草丛里传出小鸟的叫声，我探头往草丛里一看，原来是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么会在这儿呢？

我走近小麻雀，它看见我吓了一跳，连忙扑腾了几下，可是却落到了地上。这时，我看到它嫩嫩的还没有长丰满的羽毛，想到它可能是一只在试飞的小麻雀。我兴奋极了！想帮助它飞起来。于是，我便慢慢靠近它。可谁知，它又只飞了一两米落下来了。连续几次都是这样，这可把我急坏了。我对妈妈说：“咱们把它带回家饲养吧，不然会被狗吃了，或者被别的小朋友伤害。”妈妈向我竖起大拇指，夸我有爱心。我走上前去准备抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛，可刚摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使劲抓，几次都没有成功。“妈妈，快来帮忙。”我和妈妈一前一后，围住了小麻雀，费了九牛二虎之力，可它还是从我们脚边溜走了。这时，来了一位老爷爷，他对我们说：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，妈妈把双手围成个小盖子，一下子就扣住了它。看着手中的小麻雀，我心里可高兴了！我仔细打量着小麻雀，它披着一件棕黄色带有黑色斑点的大衣，脚蹬一双浅黄色的小鞋子，黑油油的眼睛只有绿豆那么大，炯炯有神地看着我，小嘴尖尖的，边上还有圈嫩黄的绒毛。

回到家，我把它放在一个纸盒子里，先喂了一点水，小麻雀高兴得叫了几声，好像在感谢我。也不知道它吃什么，妈妈拿来小米，又放了些水，把米泡软放在它面前，小麻雀看看我们津津有味地吃起来。我每天都精心照料它，它在阳台上到处蹿，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼丰满了，我恋恋不舍地把它还给了大自然。

麻雀小学作文7

在一个阳光明媚的星期天，我约好了我的朋友王晓明与张小峰去森林里去捕鸟，平常在校园里被称之为“桃园三结义”的我们今天会有什么好的表现呢？

我们刚刚一起床后，就急忙准备着需要带的东西，我们要带的东西有：指南针、地图、捕鸟用的网、簸箕，准备好后我们在约好的十字路口见面，我们就乘车去森林。

刚刚一下车，只见清澈的河水哗哗的流淌着，小鸟停在枝头上叽叽喳喳的叫着，绿油油的草地清翠欲滴，阳光透过大树，大树下面斑斑驳驳地，我们已经迫不及待地拿出了捕鸟的工具，准备去安装陷阱呢？

接着我们开始用小网捕捉麻雀，后来我们发现这种办法一点也行不通，我们各自挖了一个坑放一点点米，再将簸箕摆在那里，我便找来小木棍将簸箕支撑起来，我再用包里的一根绳子绑着木棍另一头自己拉，等了好久总算有一只麻雀来到了我的陷阱里，然后我慢慢的把它抓捕捉进笼子里。

我的两个小伙伴回到我这来了以后，大家都拿着自己的战利品开开心心的回家了，精心的照料，我回家以后立刻给它换了一个又大又宽敞的小房间，我还给它了上等的鸟饲料，但让我没有想到的是我才养了它两个月，它就死在鸟笼里了。

通过这次养小鸟的经历，我打算再也不伤害大自然地生灵了。

麻雀小学作文8

我经常要爸爸给我买一只小动物，可爸爸总不同意，小学四年级作文，我和麻雀的故事。今天下雨我们家门口的阳台上有一只湿漉漉的小麻雀，我便叫爸爸把麻雀抓回来。

我找来了一个箱子，再四周挖了一些洞，里面放了些碎纸片作为鸟窝，一个个小洞仿佛像窗户。我怕它跑了，我用绳子捆鸟脚的时候，它乱飞乱叫仿佛说：“让我走，我想爸爸妈妈，不一会儿眼睛变的湿润润的。”

我喂它食的时候它总乱飞想逃走，有时麻雀会飞到箱子上看看，这个陌生的地方是怎样的，小学四年级作文《小学四年级作文，我和麻雀的故事》。它很倔强一点食物也不吃，水也不喝。我想关它一天，它肚子饿了一定会吃，到时候就乖乖的听我的话了，并训练它做些小游戏。

我每次玩麻雀的时候，有时没注意它，它就飞到我的头上站着，为了他高兴只能让它站在我头上左跳右跳，实际上它是看哪里能逃跑。

下午麻雀总叫个不停，它的声音很伤感好象再说：“我想妈妈快让我回去，妈妈快来救我啊！”我想这样把它关起来又不吃，又不喝，并不停的叫，它又那么小肯定会死的。虽然麻雀会吃稻谷，但也会吃害虫。它可以帮助农民把田里的虫子吃光，我仔细想想应该爱护它们，而不该它们抓来玩，应该把它放回大自然。

我想道这里我把麻雀放在阳台上让他自己飞走`，不一会它吃力的飞到对面的树上并欢快的叫着，好像在说：妈妈我在这里你快来呀！虽然我依依不舍最终还是把它放了。

过了几天，我看见有三只麻雀在阳台上叫着，我走过去一看那只小的就是我放飞的，它找到了爸爸、妈妈并一起来这里，好像在对我说：谢谢你把我放回大自然。

麻雀小学作文9

我在奶奶家的一天早晨，刚起床就听见外面有叽叽喳喳的叫声，出去一看，原来是一只小麻雀被拴在一根棍子上。爷爷告诉我，那是一只刚学会飞的小麻雀落在了我家院子里，他就捉回来给我玩。只见那毛茸茸的小家伙一身灰褐色的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，小屁股上面还长着短短的尾巴。它可怜巴巴的望着我，用小小的声音叫着，好像在苦苦的哀求我：“把我放了吧”。我想：小麻雀失去了妈妈，那么可怜，不如把它放走吧。

我对爸爸妈妈说：“我们把它放了吧，它真可怜”！妈妈说：“你真是个心地善良的好孩子”。于是我们把绳子剪断，想让它飞走，可能是由于惊吓过度，它躲进了我家的储藏室里。爸爸好不容易把它揪了出来，它又钻到花盆里了，真是一个小调皮。为了让它尽快的飞走，我们把它放到了屋顶上，它用力的拍打着柔嫩的翅膀，使劲的往前飞，飞得不远却又落在了地上。因为害怕它被别人捉去玩弄而死，我们只好又把它小心翼翼的捧回来，再次放到屋顶上，这时我们看见它的妈妈和同伴飞了过来，我们悄悄的躲了起来。小麻雀看见自己的妈妈高兴的叫了起来，兴奋的又一次拍打着翅膀，终于，在妈妈的引领下，它们向家的方向飞去……

看见小麻雀渐渐地飞远了，我的心暖暖的、甜甜的！

麻雀小学作文10

我是一只可爱的小麻雀，过着幸福快乐的生活。我爱爸爸因为他很帅，我爱妈妈因为她很美，我爱我自己因为我很可爱，总之我爱我所有的家人。

我是一只山麻雀，没去过大城市，听说大城市里有好多新鲜玩意儿。逛逛城市是我最大的愿望。但是大城市里非常危险，因为城里有许多捉鸟的人。饭馆的人把鸟做成一道道菜给人们吃，听了真是让鸟毛骨耸然。但我还是要去，因为不入虎穴焉得虎子。我一定要去，我的想法得到了老爸的同意。

于是我向城市飞去，老爸在后边喊：“儿子，到城市小心点，千万别吃亏！”我听后心想：“老爸，你叫那么大声想让我死呀！”不过老爸见过世面，他的话该听。对了，“亏”是虾米（什么）东西?鸟吃了会被人杀了吗?不过我是一只可爱的小鸟，一定有人慧眼识真鸟，不会伤害我的。

我用每分钟一千米的速度飞行。飞了一夜，我看见下面有四个轮子的东东在地上跑来跑去，我的第六感觉确定这里就是城市。我狂喜，我真想用头往墙上碰来表示我的兴奋.

这时，我感到肚子饿了。我忽然发现地面有一把米，就决定飞下去填饱肚子。我刚吃了几口，突然“啪”的一声，我被一颗绿豆大小的东西打中了，胸口一阵阵的剧痛。我感到自己真的`要死了。

简评：好像没有写完啊！

麻雀小学作文11

从小我就喜欢很多很多的小动物，比如：可爱的小猫、淘气的小狗、憨厚的小乌龟，活蹦乱跳的小兔子……但我最喜欢的是那只漂亮又可爱的小麻雀。下面我就给大家介绍一下吧！

瞧！我养的小麻雀身上穿着褐色带有美丽花纹的外衣。这身外衣既漂亮又柔软，用手轻轻一摸——毛茸茸的。在圆圆的小脑壳上镶着一双晶亮的小眼睛，它每天都会机灵地转来转去洞察世界，一张俊俏的小嘴总是叽叽喳喳地叫，而细细的小腿会支撑着整个身体，让人看了会顿生怜爱之意！

每天清早起床后，我所做的第一件事就是跑到鸟笼前，抓一把小米给它喂食，每次喂完后，它总会用可怜巴巴的眼神看着我，好像在说：“主人啊，你能不能再多给我点食物啊！我还没吃饱呢！”看到它那可怜的样子，我有些于心不忍，于是就会再抓出一把“食物”送给了这个“贪吃”的小家伙，看着它摇头晃脑吃食的样子，我心中的那份快乐真是无以言表……

小麻雀高兴的时候更可爱了，比如在我写作业的时候，它会飞到我的学习桌上，在我的作业纸上踩出几个小脚印呢，虽然心疼我的劳动成果，但是看到那不规则的“画”，我又会情不自禁的原谅它！它若是不高兴啊，无论谁夸它多漂亮，说很多好话，它都会一声不出的呆在笼子里，对你不理不睬的……

活泼、漂亮、天真又可爱的小麻雀，我喜欢你哟！

麻雀小学作文12

三月的第一缕阳光照向大地时，迎春花就已经绽开了美丽的花瓣。我看着窗台旁快乐的小麻雀，听着它们细细的鸣叫，思绪又轻轻荡到了几个星期以前……

那是颇有些寒冷的初春，小区的小草都还没发芽。干冷的空气有些死板，就连阳光都少的可怜。当时的小区里迎来了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

“小麻雀在寒冷的天气中怎能找到食物？”我对妈妈说，“我们给它们些粮食吧！”妈妈却不以为然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它们，它们根本不敢过来吃啊！”我一听，有点儿失望，心想：哼，我就要试试麻雀是不是它们真的是害怕人！

我为了“救济”麻雀们，在窗台上撒了一把粮食，希望它们能找到这里。我坐在窗台旁边，焦急地等啊等啊，脸上急得沁出了层层汗珠。终于，有只小麻雀飞来了，我正想欢呼，却发现小麻雀只是停在一旁静静地看着，一点儿也不敢动那些粮食！一股挫败感慢慢从我心中升起，看来妈妈说的没错，麻雀的确害怕人。我懊恼地想着，悻悻地离开了窗边。

几天过去了，我没有再特意来看这些小家伙们，但发现粮食已经被他们都吃完了，我在心里暗自快乐着。

不知什么时候开始，小鸟们敢停在我的窗台上了。它们在那里唱着动听的歌曲，在那里啄食，还敢啄啄窗户玻璃，好像很好奇屋里是什么样子的。我来喂它们时，它们也不飞走，反而还歪着小脑袋睁着圆圆的眼睛望着我，真是可爱。

妈妈曾以为人和动物不能和平相处，但我用行动告诉她：“能！”我真正体会到了我和小麻雀和谐相处的快乐滋味，是信任，是爱，才让我们人类与动物和谐相处。看着我的“鸟儿小世界”，我的嘴角漾起了一丝淡淡的却怎么也抹不掉的微笑。

麻雀小学作文13

“铃铃铃铃铃”下课了，清脆的撞击声突然响起，“砰！”咦？怎么了？啊！原来是只撞在了玻璃上的小麻雀。

小麻雀的名字叫做月牙儿，是家中最年长、最乖巧的女儿。这不，这天下午，月牙儿的母亲——晨，认为月牙儿已经长大了，应该学会自己寻找食物，于是便让月牙儿自己抓虫子充饥。

月牙儿虽然上午只抓到了几条虫子但下午却抓到了十九条虫子。时间过得飞快，一抓就是一整天。许久，月牙儿才发现时间不晚了，该回家了，估计晨已经开始担心了吧。于是，它便以最快的速度往家的飞去。却没想到一头栽在玻璃上，昏了过去。

果不其然，晨见这么晚了，月牙儿还没回来，就先安顿好其他几个孩子，出发去寻找月牙儿了，可晨非但没有找到月牙儿，还让自己累到在了路边......

而此时月牙儿正从一群好心学生将它安放的地方刚刚苏醒，它并不知道自己昏睡了多久，它只知道自己该回家了，家人等他要等着急了。

而当月牙儿回到家中时却发现晨为了找它而不知去向，弟弟妹妹们也饿得奄奄一息。于是，月牙儿先找到吃的，让弟弟妹妹先吃饱，再开始打理这个家。但月牙儿并没有去找晨，而是独自一鸟扛起了这个家，因为月牙儿知道，只要妈妈还活着，就一定会回来......

麻雀小学作文14

浙江省桐乡市乌镇植材小学五(2)王昊星期天，我和朋友们约好了去捉麻雀。一早起床，朋友们就到我的家里来了。我只得从床上跳起，迅速穿衣洗脸吃早饭。然后，我就和这几位朋友一起拿了一些米放在我家门外的水泥地上。

接着，我们又去搬了几块砖头来。我又从家里面拿出一只竹匾，下面用一根木棒支撑着。木棒上面拴了一根绳子。这一根绳子非常长。一头就拴在木棒上面。另外一头我拉着到距离比较远而且又比较隐蔽的地方。接着，我们全躲了起来。全部准备工作做好后，我们就耐心地等待麻雀来上当自投罗网了。我们等着，等着……这时，我们不能够说话，不能够活动，怕小麻雀看见或者听见不来吃食。

那么我们就会白白地浪费时间了。等到后来，有人不耐烦了，后来，大家都不耐烦了。朋友们都说：“麻雀不会来的，我们还是回去吧！”我为了能够捉到麻雀，坚决地对他们说：“我要捉麻雀，你们要走，你们就走好了，我一个人也是要捉麻雀的。你们要有耐心。你们看到过母鸡孵蛋出小鸡的事情吗？那些母鸡是那样有耐心。”他们听了我的话，马上就安静下来。这时候，我看到竹匾那边有动静，就向朋友们“嘘”了一声。

他们立刻安静下来。这个时候，真是静得出奇。等到麻雀走到竹匾里面吃米的时候，我立刻拉动绳子。“啪”地一声，竹匾倒了下来，麻雀全部飞走了。我们却抓到了一只大公鸡。我们看着那只大公鸡全都“哈哈”地大笑起来。我们笑得肚子都有点儿疼了。

麻雀小学作文15

有一只麻雀在冬天即将来临之际准备飞到南方过冬。然而，突降的寒流让尚未做好准备的麻雀仓促远行。刺骨的寒风冻僵了它的翅膀……

故事结局可想而知，麻雀因为一直生活在平顺的环境中，所以当寒流突袭而来，等待它的，就只能是死亡。

其实我们的孩子不就如这故事中的麻雀一样吗？现在的孩子可以说是在长辈、亲人的宠溺下长大的，可以说是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了；衣来伸手，饭来张口，只要是父母能代劳的，都给代劳了；只要是孩子想要的，父母都想尽办法满足，总是抱着“再苦不能苦孩子”“我现在有能力，我要给孩子一切最好的”。

在平顺的环境中他们是天之骄子、娇女，可一旦在困境面前，他们就什么也不是，平日里的那些骄傲早已荡然无存，剩下的就只是些唉声叹气，自怨自艾。剩下的只有妥协，更有甚者选择了死亡

其实爱孩子可以通过很多途径，并不是说什么都顺着孩子，什么都为孩子想好、做好，什么都顺着孩子就是爱孩子。这样反而会适得其反，让孩子丧失了抗压、抗挫折的能力。

生于忧患，死于安乐。在孩子的成长过程中，我们不要事事为孩子做好，要让孩子自己试着去战胜困难。让孩子经历必要地磨难，在挫折中成长，不要一味的以“爱”的名义，为孩子扫清一切障碍，那样也相当于扫清了孩子的前途。只有在经历过一次次困难的磨练，一次次挫折的淬炼，孩子才会真正的成长。

我们新世纪的人才就要像海鸥一样，拥有强健有力的翅膀，矫健的身姿，在畏暴风雨中奋翅遨游，而不是一只只能在安乐环境中生存的麻雀。

第四篇：小学作文：麻雀

小学作文：麻雀

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学作文：麻雀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文：麻雀1

早上，奶奶抓了一只小鸟。当我听到奶奶的喊声，我连忙放下手中的作业，跑了下去。

原来是一只小麻雀，在奶奶的手里捶死地挣扎着，还“叽叽喳喳”地乱叫。看见它既害怕又可爱的样子，我连忙抱了过来，用手轻轻地抚摸着它的头，“不要怕，没有人会伤害你的。”这时小鸟好像也听懂了我的话，不再那么拼命地挣扎了，也安静了许多。我为它找了一个笼子，那就是我给它安的家。

中午，我吃好了饭，去看小鸟时，还顺便给它带了午饭，是一把米。小鸟看见我来了就“叽叽喳喳”叫个不停，好像肚子饿了，当我把小米撒在它的前面时，它就开始狼吞虎咽地吃起来。过了几个小时，当我再次走近它时，奇怪的事情发生了，小鸟竟然在睡觉。它睡觉的姿势真有意思，把自己的头伸进羽毛里，难道鸟类睡觉的姿势都是这样的？我还是第一次看过呢。我想这样它会暖和些，睡得踏实些吧。所以我就悄悄地离开了。

我心里打算过几天就把它放飞到属于自己的天空。

小学作文：麻雀2

前几天，我正在家里玩耍，突然一只小麻雀飞进我的家里来了。我连忙关上门窗，叫爸爸帮忙，小麻雀几情况不妙想跑，可是已经路可逃了，急得乱飞乱撞。我和爸爸也是手忙脚乱的折腾了好半天。终于将这只小麻雀给捉住了。

我们把它关进笼子里，放在我写作业的桌子下面，让它玩。我常常喂它米吃，喂它水喝。有时我也把门窗关好，把它从笼子里放出来，让它在屋子里飞一飞，活动活动。然后又把它关进笼子里。

过了几天，我发现小麻雀一点儿也不高兴，在笼子里跳来跳去。心想：小麻雀一定是想家了，想它的妈妈了，想那自由的天空了。于是，我就叫爸爸把小麻雀放了，让它回去找它的妈妈。

小学作文：麻雀3

一双小眼睛炯炯有神，一张嘴巴小巧玲珑，一条尾巴笔直有力，一身羽毛柔软舒适。猜一猜这是鸟类王国的哪种鸟？对了是那可爱的小麻雀。

一缕阳光照在麻雀的背上，暖洋洋的。可小麻雀却一副很不享受的表情：挺着胸，昂着头，撅着嘴，不停地“唧唧”叫，好像在说：“我的食物在哪里，在哪里？”

突然，小麻雀眼睛一亮，那不是我最爱的食物——面包屑嘛！它已离弦之箭的速度飞到食物旁。一个劲地啄食，根本不理自己的朋友，真是一个“小气鬼”！

傍晚，一群麻雀站在树枝上，仰望着远处红彤彤的夕阳，其中一只“喳喳”叫着，好像在自言自语：“这景色可真漂亮啊！要是还有吃的就更好了！”这只麻雀可真贪婪呀！

忽然，有一只麻雀大叫一声，仿佛在说：“那不是一堆小米吗？”“对，我们快去吃吧！”只见这群麻雀张开翅膀，展开那矫健的身姿，飞向那堆小米“。

”唧唧！“那清脆的叫声又回响在我耳边。让我们保护鸟类吧！

小学作文：麻雀4

春天到了！春天到了！万物复苏了。

小喜鹊早早的就起床了，来到了小麻雀的门口，开始敲起门来，咚咚，小麻雀柔了柔自己的眼睛说：“是谁在叫我呀？”“是我，小喜鹊！”小麻雀一听立刻起床了，和小喜鹊找春风了。

看见柳树要着翠绿的长辫子，在春风中随风舞动，小麻雀高声说道：“小喜鹊，快看，我找到春风了！

它挂在场院里，更挂在他们俩的心中。

秋天到了！秋天到了！农民伯伯丰收了！

小喜鹊对小麻雀说：“秋天到了，我们去找秋风吧！”小麻雀担心的地问：“秋风？它看不见，摸不着，怎么找秋风啊！”小喜鹊说：“你瞧，秋风一吹，它把黄叶吹掉了。”小麻雀说：“我也找到了，稻子翻着金色的波浪呀！”

秋风多美丽呀！

小学作文：麻雀5

我最喜欢的小动物——麻雀。

麻雀是一种美丽的小动物，它两腿短小，行动敏捷。小巧玲珑的面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条又长又扁的尾巴总是向上翘着，显得格外美丽。

麻雀喜欢在树林中飞来飞去，十分警觉。只要有一点风吹草动，它就风也似的飞向辽阔的天空，或是停在高大的树枝上张望，确定没有危险了，才又一次飞下来。

它们吃东西的时候也非常小心。总是先四处张望，如果没有危险，它们才飞到食物旁，一口一口啄起，食物吞进去，头不停地在地上一点一点的，非常有趣。

每天早上七点左右，就有一些可爱的小麻雀在我家的阳台上叽叽喳喳地叫个不停，等把我从睡梦中唤醒后，它们才飞到远方，像我的一个小闹钟一样准时。

小麻雀，我永远喜欢你！

小学作文：麻雀6

今天，爸爸从外边捡回了一只刚刚学飞的小麻雀，交给了我，我高兴极了，小心地把它抱在怀里，还喂它吃蛋糕，可它点也不吃，我又把它放在笼子里，逗着它玩，可它总是叽叽喳喳地叫着，好象很不高兴。

看着小麻雀不高兴，我很着急，可我又听不懂小麻雀的话，就去问爸爸，爸爸说：“小麻雀一定是想妈妈了，没有妈妈多可怜啊！”听了爸爸的话，我难过极了，心想：小麻雀没有妈妈多可怜啊，不如我把它放了，让它自己去找妈妈。于是，我打开鸟笼，放出了小麻雀，小麻雀飞出了鸟笼，叽叽喳喳冲着我叫，好象在说：“谢谢你，小朋友，再见！”看着小麻雀越飞越远，我高兴地笑了。

小学作文：麻雀7

我见过的小鸟很多。然而，只有小麻雀给我的印象最深刻，它虽然很普通，但它很伟大。

每当春暖花开的季节，燕子夹着剪刀似的尾巴从南方飞来的时候，麻雀以惊人的'意志度过了漫长的冬天。

麻雀为了过冬做了充分地准备，它们从各个地方衔来一根根树枝和一棵棵杂草，辛勤地劳动着、快乐地生活着。为了有一个安全、舒适、温暖的家，它们通常把家搭在树杈间或屋檐下。为了使宝宝健康、快乐成长不辞辛劳地寻找食物，它们的身子在天空中掠过叽叽地叫着，有的由这边的稻田一转眼飞到了那边的柳枝上；有的甚至飞到我们家阳台上来寻觅食物，它们三五成群警惕性很高，只要有风吹草动就迅速地飞走了。

我见过很多小麻雀，也观察过它们的外形，确实很普通，但是它们很团结、勤劳，有顽强的毅力，在困难面前从不低头，因此能战神严寒，迎来光彩夺目的春天！

小学作文：麻雀8

放学的路上，我和爸爸在马路上发现了一只小麻雀，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了它。

小麻雀惊恐地尖叫着，在爸爸的手中拼命挣扎，想争脱爸爸的控制。但是，它的力量太小了，根本做不到。这时，我听到路边的树上响起了一阵麻雀急促的叫声，抬头一看，发现两只麻雀一边在树枝上急促地蹦来蹦去，一边唧唧喳喳地冲我们大叫。我一下子明白了：这两只麻雀一定是这只小麻雀的爸爸妈妈，它们发现自己的孩子被我们捉住了，想冲过来把它救走。多伟大的麻雀爸爸妈妈呀！多可怜的小麻雀呀！我赶紧对爸爸说；“快放了小麻雀！它的爸爸妈妈在向我们抗议呢！”爸爸看了看我说：“孩子，你做的对，做人就是要有爱心！”然后，他把小麻雀放在我的手中。我伸开手，小麻雀一下子就飞了起来，然后直奔它的爸爸妈妈而去……

看着树枝上三只欢呼雀跃的一家，我想起了扑进妈妈怀抱的感觉，心里甜甜的。

小学作文：麻雀9

天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳的叫个不停。噢，叫我起床了！我连忙翻身下床，穿好衣服。

我轻轻推开门，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩，它们在树枝上跳来跳去，快活极了！麻雀的身子又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停的摆动。它们头上是一片褐色的羽毛，像盖上了一块小小的头巾。白色的脖子，好像带上了银色的项链。黑色的眼睛虽然不大，但是显得炯炯有神，眼珠子骨碌碌的来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴可真特别，又尖又长，嘴角有一处白白的，似乎吃饭时沾了一颗小米粒。

麻雀落到地上，左看看，右看看，大概在寻找食物吧！我倒在地上一些米。开始，它们东瞧瞧、西望望，看见没人，就吃上几口，如果有一丁点的动静就连忙飞起来，这样来回几十次，才把米吃完。

多么活泼灵敏的小麻雀啊！我听别人说麻雀主要吃害虫，但也有时要吃地里的粮食，这多不好！我多么希望它们能改掉这个坏毛病！

小学作文：麻雀10

今天，我来到爸爸的米厂，看见一群小麻雀叽叽喳喳的吃稻谷，便仔细观察起来。小麻雀是棕色的，一把小扇子似的尾巴向上翘着。走起路来又蹦又跳，像一个毛茸茸的小球在地上蹦来蹦去。一个尖尖的小嘴像一个小钉子，在地上一啄一啄的吃着稻谷。我一走过去，小麻雀就”扑“的一声飞上树梢。等我走回去时，它们又”扑“的飞回来。几个来回后，小麻雀似乎跟我很熟了，再也不跑了。我便抓住这个机会，更加仔细的观察它们。小麻雀的身上有一些黑斑点，腿上没有关节，难怪他们走路时时一蹦一跳的呢！突然，我看见它们的周围都是谷粒壳，赶紧都远处捧来几把稻谷，往地上一放，小麻雀立刻围了过来，头一点一点的，好像在说：”谢谢你！好心的小姑娘！“

小学作文：麻雀11

一天中午，我在放学的路上，无意间看到一只小麻雀。我走过去把它捧出来。原来它受伤了，我看他很可怜，就把它带回家了。

回到家后，我把它放在阳台，因为那儿有很多的花，之后我和妈妈就一起细心的照顾它。过了一个多星期，小麻雀已经恢复的差不多了。不过它经常飞到窗户边上，我看见了也没当回事。第二天，我突然发现小麻雀倒在花坛上―它死了！这时我才想起昨天，它飞到窗户边是因为它想家了……

通过这次的事情，让我对小动物有了进一步的了解，小动物也爱自己的家！

小学作文：麻雀12

我旅游回来，走在林阴路上。獵狗跑在我的前面。

突然，我的獵狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在獵狗面前。它扎熬起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，獵狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

獵狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的獵狗，带着它走开了。

小学作文：麻雀13

在一个秋高气爽星期六，爸爸带我去交外去玩，我在路上看见了一群麻雀在偷吃农民伯伯的谷子吃。我看见了心想：“农民伯伯辛辛苦苦种的谷子还没收就被你们偷吃了，看我怎么教训你们”。

于是我就从兜里掏出弹弓在地上捡了几粒石子，我右手拿弹弓左手拉皮筋左眼一闭瞄准麻雀“啪”的一声，麻雀全被吓飞到另一块田里继续吃谷子，我也跟到另一块田里继续打麻雀，我跟着麻雀跑来跑去，麻雀好像在说：“来呀！

来打我呀！

”我费了九牛二虎之力还是没吓走。我气喘吁吁的跑到爸爸跟前说；“爸爸我实在吓不走麻雀呀”！

爸爸说：“看我的”。爸爸在地上捡了两根木棍，搭成了一个十字架把衣服穿在十字架上，像一个人在站岗，麻雀看见了都纷纷飞走了，它们好像在说：“有人来了我们快飞呀”！

通过了这件事我知道了做事不能用蛮力，要用智力和蛮力加起来才行。

小学作文：麻雀14

我家窗台上有一个麻雀窝，里面住有好几只小麻雀，每天都叽叽喳喳的闹个不停。

清晨，麻雀们很早就起来了，它们三个一群，两个一伙的跳出来，润润嗓子，高声歌唱，把我从睡梦中叫醒，新的一天开始了。

你看小麻雀那一身打扮多滑稽：一顶土灰色的小帽，黄澄澄的小眼睛，白色的小肚皮，光滑的羽毛。走路的样子也很有趣，走起路来一跳一跳的，它为什么不像鸽子那样一步一步的走呢？

到别处游玩一番，到了傍晚，它们就飞回窝里，谈谈今天的见闻，说说明天的打算。那些小麻雀宝宝们已经进入了梦乡。

我喜欢这些小麻雀，你呢？

小学作文：麻雀15

小山雀张开翅膀，在树林里学飞。它飞到一棵小树下，洋洋得意，对一只松鼠说：“我刚才飞得怎样？”小松鼠伸出大拇指说：“你飞得太好啦！我要是有你这样的本领，该多幸福呀！”少山雀听了，心里乐滋滋地飞走了。

一会儿，他飞到大江边，满不在乎地对大雁说：“我要飞到大江那边，你敢不敢跟我比赛？”大雁笑着说：“像你这样的本领，飞不到江中就会掉下水的。”小山雀听了很生气，啄着嘴巴说：“小松鼠称赞我本领大，可你却小看我。有胆量，你就来和我比一比！”说着气呼呼地扇着翅膀，朝对岸飞去。大雁怕他淹死，急忙跟在后面。

小山雀没飞到江中，就精疲力尽飞不动了，叫着朝江面掉下去。

大雁赶快飞上前，一下子把它接住了。飞回树林后，大雁叮嘱他说：“孩子，没有学好本领，就自以为了不起，是要吃亏的。”小山雀听了，低下了头。

第五篇：【热门】麻雀作文300字

【热门】麻雀作文300字四篇

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的麻雀作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

麻雀作文300字 篇1

我喜欢麻雀，虽然它没有天鹅高雅得气质，也没有孔雀魅力得身姿，但我喜欢它活泼可爱得性格。

每天早晨，我上学得时候，都能看见几只小小鸟得身影，小小鸟就是麻雀。它们叽叽喳喳地叫着，有时是在电线杆上排成一排整整齐齐得长队；有时是在喷泉得边缘上。其中一只小麻雀总爱站在小小鸟得前面，当指挥。小指挥得翅膀一挥，小麻雀们就叽叽喳喳地唱起歌来。那叽叽得歌声有时忽高忽低，忽大忽小，真像一首伟大得歌曲。

小麻雀得可爱之处不仅仅表现在它们得唱歌之处，更表现在小小鸟们得吃相中哦。而且每天吵架是它们得习性哦！

打个比方吧，比如一个小麻雀捉到了两三只小青虫得话，其它小麻雀就三个一组地飞过来。有些时候，两只小麻雀抢累了，就开始君子动口不动手了，啊，不对，这里应该是麻雀动口不动手喽！两只小麻雀叽叽地叫着，好像在说：你让让我吧，我下次也让你！另一只叫了一声叽好像在说：我就不，我偏不！另外一只小麻雀说不过它，只好一边叫一边飞走了。我仔细一看，原来赢了得小麻雀是犟脾气耶！

怎么样？经我一说，小麻雀是不是在你心中变可爱了呢？赶快去观察观察吧

麻雀作文300字 篇2

麻雀体态小巧，比燕子稍微小一点，因为翅膀小，所以麻雀飞得非常快，转眼间就从地上飞上了高高的树杈上。麻雀的性格十分令人琢磨不透。只要你走过它身边，它马上就会逃得无影无踪。说它胆小，也对呀，不然怎么会有人走过它也立刻飞走呢？可是，麻雀胆大的时候可什么都不怕。爸爸小时候，住在石城岛，家里种了一些粮食之类的东西，所以，爸爸家里经常有麻雀“光顾”，不是掠走点高粱，就是扒点玉米走。好一个不折不扣的小偷。

麻雀不是自己搭窝筑巢的，随便什么地方，只要没有危险就能变成麻雀舒适的窝，在房洞旁你还可以看见有麻雀飞进飞出呢。小麻雀是跳着走路的，只有在它觅食的时候才会落到地面上来，因此想观察到麻雀走路可是很难的。小麻雀跳的时候步调轻盈，虽然跳得距离不大，但是跳得非常快，不一会就能蹦到食物跟前。小麻雀进食的时候就更有趣了。当小麻雀发现了一点可吃的东西时，会先落到附近的房檐或小树杈上，看看有没有危险。等它确认没有危险后，就会落到地面上，一跳一跳地蹦向食物，还边跳边警觉地瞅着四周。到了食物旁，啄一两下就抬头看看，生怕有人来捉它。小麻雀真是生气勃勃、天真可爱。

麻雀作文300字 篇3

生活中，我有很多值得欣赏的人，也有一些小动物，我也很欣赏它们，其中我最欣赏的就是我的小麻雀。

有一天放学后，我发现笼子里不吵闹了，跑过去一看，天哪！我的小麻雀死了。死的.样子别提有多惨，两只黑溜溜的眼睛还是睁着的，尖尖的嘴巴微微的张开，两只小巧玲珑的爪子，缩拢在一起，一身原本漂亮的羽毛现在在变得乱糟糟的。我不知道它是怎么死的，它并没有流血，也许它是想得到自由，想重新飞回蓝天而死的。也许是它早就在心中立下了一个志愿————我一定要得到自由，我一定要飞回以前那广阔的天空，就算死也不能呆在这笼子里。在广阔的天空，自由的飞翔、嬉戏，是一件多么快乐的事情呀！所以，我一定要逃出这个笼子。我想到这些，心里无比的惭愧。

我的小麻雀，它的这种渴望得到自由、坚持不懈的精神，我十分欣赏。我今后要向它学习。

麻雀作文300字 篇4

麻雀在我的家乡随处可见，它以活泼、机警和人们生活要同一屋檐下，所以有的地方把麻雀叫做“家雀儿”。

成熟的麻雀不大，和刚刚出蛋壳的小鸡一般，腹白色，但不是雪白，背是由三种颜色－－土灰、黑、棕组成，嘴巴尖尖的，一寸多长的尾巴翘翘着，有趣是麻雀在地面上移动时是跳跃的，它从不会走。

麻雀非常机警。无论它在院子里偷吃食物，还是站在树梢上、搭绳上，头不时地抬起，四处张望，只要你看它一眼，它就突地飞走了。

麻雀吃草籽、人们种的粮食。人们看到麻雀大量地食用他们辛辛苦苦种植的粮食，就开始捕杀麻雀。其实这是对麻雀的误解，麻雀以昆虫为主食，它们大量的捕食昆虫来满足自己和它们的宝宝。麻雀虽然有过错，更重要的是它们的功劳，功大于过，应算益鸟。

我们人类应该保护麻雀，放弃捕杀，为麻雀平反。