第一篇：2007年高考作文北京卷：作文试题
2007年高考作文北京卷：作文试题
作文试题
阅读下面的文字，按要求作文。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界„„请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。
第二篇：2018年高考作文北京卷作文2
【独家】2018高考北京卷作文二解析（带范文）
一．命题说明：
本题来自2018高考北京卷作文二真题。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。
要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
二．命题方向
人文底蕴：审美情趣、人文关怀 责任担当：社会责任
三．审题
限制性
1.“生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。”是对“绿水青山图”的限定，只能写中国的，不能写外国的。
2.“请你展开想象”限定本文为想象类记叙文。
3.“有细节，有描写”要求叙事不能空泛，要能小中见大，要有人与自然和谐相处的美好画面的描写。开放性
1.写“何人”，叙“何事”，描“何景”非常自由。
2.叙事人称自定。
四．解题
2018年北京高考作文的记叙文题目“绿水青山图”，与国家加强生态文明建设，“建设美丽中国”之国策及新时代领导人重要讲话“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”有关，要求学生展开想象为主。既然是记叙文，就不要空说泛谈，最好具体到一人一事，写人宜有变化，叙事应有波澜。既然是“图”，应有描写、有细节，形象生动地展现出祖国人与自然和谐相处的美好图景。
“生态文明”、“中华民族”、“永续发展”、“国人期盼”，也需要落实——“国人”为例，冀望脱贫致富的乡村后发展地区留守者、开发区自贸区特区新区新居民、城市化高压力下的蚁族的哥……不同视角下的生态文明建设，呈现出截然不同的复杂心态和建设路径。写作需要铿锵落地，而非抒情诗、田园牧歌。看真问题，想真办法。
五．范文展示
绿水青山图
说相声儿的于谦于大爷有三大爱好：抽烟、喝酒、烫头。我们邻居李大爷也有三大爱好：钓鱼、骑行、摄影。李大爷十年前退了休，儿子在美国定居，老伴儿早去了美国看孙子，叫李大爷去，李大爷就是不去，说吃不惯你们美国的饭，其实是舍不得一起玩儿的那帮子钓友、骑友、摄友。
钓鱼、骑行我不懂，但我比较喜欢摄影，还参加了学校的摄影社团，大家抬举我，选我当了社长。我经常向老人请教一些摄影方面的技术问题。
记得三年前的一个秋天，有一天晚上我想向李大爷请教定焦拍摄人像的技术问题，就敲开了李大爷的门。李大爷见是我，就说，柱子，是你啊，快进来吧，这大雾霾天儿的。我进屋后跟大爷聊了起来，大爷您最近钓鱼了吗？唉，甭提了，钓什么钓啊，亮马河里尽是垃圾了，水是黑的，都有味儿了，好几个月没钓了，鱼钩儿都生锈了。那您出去骑行了吗？没有，你瞅这大雾霾天儿的，在屋里呆着都得戴口罩，出去骑车，那人就成了吸尘器了。您拍照了吗？照片倒是拍了几张，前一段跟朋友一起去西山拍山景儿，但是效果太差。说着，李大爷拿出数码相机，给我回放起来。照片上拍的是西山八大处，这张是翠微山，山的轮廓还隐约可见，但是山上的绿树红叶蒙着一层灰色，天空也是灰突突的，叫人看了心里别扭。那张是长安寺，大士殿前两株白皮树也蒙着一层灰色，寺庙本来金黄的琉璃瓦，就像老黑白片儿似，一块儿灰一块儿黑的。都是雾霾闹的，我这仨爱好啊，一个也玩不成喽。大爷无不遗憾地说。正在这时，电话铃响了起来，李大爷接通后知道是儿子从美国打来的越洋长途，又叫我去你们美国？我说不去就不去。雾霾？环境难民？我这不还活着呢吗？我不去！放下电话，李大爷目光竟有些呆滞。
进入高三后，因为学习紧张，好久没有摸相机了，社长也由高二的学弟们接任了。前一段学弟们找到我，说他们要代表学校参加一个北京市的主题摄影比赛，主题就叫：美丽中国。叫我给他们一点建议。嘿，我一下子还真说不出拍点什么好。
前两天放学回家经过李大爷家门口时，碰到李大爷正好收快递开门。柱子，学习紧张吗？进来坐坐呗？好嘞。大爷，您最近怎样？我啊，挺好的，李大爷乐呵呵地说。您还钓鱼吗？钓啊，你知道吧，亮马河治理了，水特清，河边还修了观景平台。你看这张照片，说着李大爷打开手机相册，是亮马河，背景是昆仑饭店，河边绿柳依依，河水清清，李大爷手举鱼竿，鱼钩上挂着一条活蹦乱跳的小鱼儿。大爷，这是什么鱼啊？这叫马口，必须水质好才能成活。咱北京这两年环境治理得不错，多年不见的马口、翘嘴儿都能看到了。那这鱼您怎么处理的？钓了拍张照就放，这手机相册啊，就是我的鱼护，咱也得保护环境，是不是？那您还骑车吗？骑骑骑，这礼拜六我们车队还要去延庆白河峡谷呢，空气好了，雾霾没了，那叫啥来着，哦，对了，负氧离子多，呼吸着甭提多痛快了。不用说，您肯定也摄影了吧？拍拍拍，空气好了，蓝天白云，拍哪儿都漂亮。你看这张，老人拿出相机，还是一张山景，如洗的碧空下，一带远山如碧，山上长城隐约起伏。构图简洁大气，美得令人震撼。我知道，这里是北京，美丽的北京。
我知道该对学弟们说点什么了，拿着相机走出去吧，随便找一条绿水，随意寻一处青山，拍下来都是绝美的风景，名字也替他们想好啦，就叫《绿水青山图》。
第三篇：历年解析2007年高考作文北京卷
掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作
2007年高考作文北京卷
作文试题
阅读下面的文字，按要求作文。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。
试题评析
这是一个材料作文。题目先给材料，而材料由两部分组成：一联唐诗和对它的五种理解；然后在此基础上提出了本次作文写作要求：根据自己的体会，展开联想，写作文。在作文要求中，题目限制了不能写作的文体，没有给话题，其他跟话题作文要求差不多。
面对这个作文题目，首先要读懂材料。作文题目中提到的唐代诗人刘长卿的两句诗，出自其七言律诗《赠别严士元》：春风倚棹阖闾城/水国春寒阴复晴/细雨湿衣看不见/闲花落地
听无声/日斜江上孤帆影/草绿湖南万里情/东道若逢相识问/青袍今已误儒生。诗中写的是在一个春寒料峭、天气多变的日子里，作者在苏州城外惜别友人的情景，透露他仕途不得意的心情。诗的情调和意蕴都是十分低沉的。其中，题目给出的两句诗的意思是：看不见的细雨把衣服淋湿了，花瓣悄悄落地听不见声音，这是字面上的意思。但我们要读懂字面后面的意思，这才是审题立意的关键。当然，对这两句诗可以有不同的解读，正如题目中提到的那样。你可以根据给出的这两句诗的字面意思，结合自己的经历、感悟，来确立自己的解读，只要言之成理就可以。
“这是歌咏春天的美好品格”，重点应该是“品格”，而不应该是毫无顾忌地谈论“春天的美好”；“这是暗指一种恬淡的做人境界”，重点则不是“境界”，而是“恬淡地做人”，其实就是对“品格”的具体化，假如海阔天空地阐述做人的境界，则又离题万里了；“这是叹息„细雨‟„闲花‟不为人知的寂寞处境”，你当然可以谈“寂寞”，但准确地讲，这里的寂寞应该是具备恬淡地做人品格的人所必须面对的处境；再看“„看不见‟„听无声‟并不等于无所作为”，则是面对寂寞处境时所导致的结果，可简单理解为不在寂寞中平庸，就在寂寞中伟大吧；至于“这里的情趣已不适合当今的世界”是从另一个角度去谈论同一个问题而已。
接着再“展开联想”，谈“自己的体会”。你当然可以对提供的五个“有人说”进行体会，也可以另辟蹊径。细读诗的意境，那种独处寂寞的滋味会一点点滋生，烟雨朦胧的江南细雨中，独自黯然感怀，衣衫已浸湿，却全然不觉，心已经完全沉浸在那伤感惜别中。假如你是多愁善感的人，在自己的世界里坚守着一份恬淡的品格，浑然不知世界之外的人对你心生悲哀和怜惜，读这句诗，你会陷进去难以自拔，假如你是体贴细腻的人，能用心把亲情、友情滋润，因而也会得到更多的爱的回报；读这句诗，你会读出一种人间至情，假如你是闲散无求的人，虽然平凡，但懂得生活，你的世界也许并不宽广，但足以让自己舒心开怀；读这句诗，会顿然领悟那种无欲的境界……可谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”。综上所述，就用这个题目的内容进行立意，至少有以下几种思考：
1.春天般的品格(和风渐染、润物无声，引申出人间的各种真情)；
2.恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等；
3.面对寂寞需要一种超然的心态，需要忍耐与执著等；
4.大音无声，大爱无言，默默无语并非无所作为，多一些默默奉献，少一些哗众取宠等；
5.追求功利导致社会的浮躁，缺少淡定做人将会失衡等。
第四篇：2018年高考作文北京卷作文1
一．2018高考北京卷作文一解析
1.2.3.4.5.命题说明 命题方向 审题 解题
范文展示
一。命题说明：
本题来自2018高考北京卷作文一真题。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
二．命题方向
人文底蕴：审美情趣 责任担当：社会责任
三．审题
限制性
1.主标题“新时代新青年”，有两个关键词。一个是“新时代”，要结合新时代领路人十九大报告对“新时代”做出阐释：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”一个是“新青年”，要结合考生“世纪宝宝”、“00后”的特点对新青年做出阐释。本题目为关系型题目，立意要体现对“新时代”与“新青年”关系的理性思考。
2.副标题为“谈在祖国发展中成长”。副标题是对主标题的补充，也是对主标题的限制。“谈”表明了本文的文体要求，要写成议论文；“成长”是重点词，应该指的是“新青年”的“成长”，表明了本文的写作角度，应从“新青年”角度论述，而非“新时代”。“在祖国的发展中”为“新青年”成长的背景或条件。
3.“观点明确，论据恰当充实，论证合理”分别从“论点”、“论据”、“论证”三个议论要素提出要求。
开放性
1.对“新时代”与“新青年”关系的理性思考，具有一定的开放性，可以谈出自己个性化的理解。
2.为什么“新时代”与“新青年”具有这样的关系，可从不同角度阐述，具有较大的开放性。
3.“新青年”如何与“新时代”如何建立这样的关系，可以见仁见智。
4.典型论据选择及议论结构的谋篇布局因人而异，具有较大的自由度。
四．解题
2018年是“00后”成人的一年，2018年北京卷议论文题目与全国I卷作文不约而同在这一点上设题，体现了鲜明的时代感。青年是国家的希望，民族的未来，北京卷议论文让考生结合自己的身份谈青年与时代的关系，有较强的针对性，磅礴大气。
写作本文时，可先说“是什么”，结合十九大报告及“00后”特点对“新时代”及“新青年”做出概念阐释，注意突出一个“新”字。接下来亮明自己的观点，如“新青年只有投身祖国发展的新时代才能更好成长，展现靓丽青春风采。”再说“为什么”，为什么新青年只有投身祖国发展的新时代才能更好成长，这一部分是文章论述的重点。接下来是“怎么做”，谈“新青年”如何投身祖国发展的新时代，使个人获得更好成长。举例宜正反对举，如当代投身祖国建设之有志青年与“坑爹富二代”、无志“佛系青年”等对比。也可引证，如可引雷锋名言“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”可引东林书院名联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”之类。
五．范文展示
新时代新青年
——谈在祖国发展中成长
2000年，我们这一代人伴随着新世纪的钟声降生，被称为“00后”，18年后的今天，我们这些“世纪宝宝”已经长大成人。我们生逢盛世，随着祖国的发展一起走进新时代。我认为，新青年只有投身祖国发展的新时代才能更好成长，展现靓丽青春风采。
一个人的价值有个人价值与社会价值之分，二者看似冲突，实则辩证统一。马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的，互相冲突的。”，个人价值固然重要，社会价值更有意义，在实现社会价值的过程中才能更好地体现个人价值。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人，特别是青年人，只有当他把自己的成长与祖国的发展融合在一起的时候才能最有力量，个人也才能获得更好的发展。
穿越历史的时空隧道，我看见那位高呼“匈奴未灭，何以家为”的年轻的骠骑将军带领五万汉家铁骑将匈奴追至漠北，封狼居胥，建立绝世战功，他去世时也只有24岁。我看见沈阳东关模范学校的教室里，一位风华正茂的年轻人，这样回答先生的问题：为中华之崛起而读书！有志者当效周生，他终成我们共和国最让人敬爱的总理。
那么，青年人如何把自己的成长与祖国的发展统一起来呢？首先，要志存高远。在《我的世界观》中，爱因斯坦写道：“要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，从客观的观点看来，我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一些理想，这些理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做生活目的本身——我把这种伦理基础叫做猪栏的理想。照亮我的道路的，是善、美和真。”青年人从小就要树立报效祖国的远大志向。其次，要有奋斗精神，苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”理想确立了，在实现的过程中肯定会遇到不少困难、坎坷，这时候，就需要我们以坚定理想不动摇，努力克服困难，通过奋斗，让梦想成真。
一百年前，我们的祖辈在《新青年》中呐喊：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类”；五十年前，我们的父辈在《青春万岁》中高歌：“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，从来不淡漠”；今天，先辈们为我们创造了和平、富足的生活，我们中有些人却这样表达自己的心声：“谁的青春不迷茫／我的青春我做主／再不疯狂就老了……”过分关注自我，必然会出现可悲、可笑、可怜、可叹的怪现象：坑爹的富二代、暮气沉沉的“佛系青年”，未老先衰的“丧文化”……真想在这些年轻人耳边敲响“警世钟”，惊醒他们“猛回头”，我们现在处于一个伟大的新时代，正在着力实现中国梦。逐梦路上，青年人不是无所作为，而是大有可为。
青年是祖国的希望，民族的未来。青春是美丽的，最美丽的青春当是我辈青年将个人成长与祖国发展紧密相连，报效祖国，造福社会，这样的青春才无怨无悔，光彩亮丽。
第五篇：2013北京高考作文
专家称2013北京作文为新课改以来出得最好
2013年06月08日08:06新京报我有话说(98人参与)
2013年北京高考[微博]作文题
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么呢？
文学家：我想手机会不会让他感到不可思议呢？
科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。文学家：手机的广泛应用深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。科学家和文学家关于手机的不同看法引发你怎样的思考和想象？
自拟题目，自选角度，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的作文。
新京报讯 今年的“科学家与文学家谈手机”的材料出自莫言、范曾、杨振宁在北大三人对话时提到的真实问题和真实回答。时隔三年，作文题再次走回“北大时事”。
北大时事三次入选高考作文
据学而思[微博]高考研[微博]究中心副主任、高三语文学科负责人王乃中表示，除了今年高考作文题与北大时事有关，2009年《我有一双隐形的翅膀》，2010年《仰望星空与脚踏实地》，北京高考作文题曾连续两年与发生在北大的热点事件相关。
学而思高考研究中心高考研究办公室刘纯认为，2009年以后，北京高考作文题一定会跟当年的时事有密切关系：2009年《我有一双隐形的翅膀》，并非媒体热炒的“流行歌曲进高考”——《隐形的翅膀》是2006年的歌曲，早就不怎么流行了——这件事的真正背景，是当年卸任的北大校长许智宏，在2009年新年狂欢夜唱过这首歌；2010年《仰望星空与脚踏实地》，更不用说，源于当年五四青年节温家宝与北大书法协会会长的“唱和”。
刘纯称，接下来两年作文题与北大无关，2011年高考作文选题鹿特丹世乒赛，包揽冠军的结果出来那天，距离高考只有10多天时间；2012年巡视铁路的老计，其事迹曾以电视纪录片的形式于2012年年初播放。
新课改以来最好作文题
王乃中称，从题目本身来说，今年是典型的“科技如何影响时代”的命题，科学家着眼于技术进步，文学家则更关心社会人文领域，这个题目有去年湖北卷“书信在现代社会消失”的气象，堪称新课改以来北京卷出得最好的一道作文题，也展现了高考作文改革的良好信号。
王乃中说，相对而言，对唯科技论的反思、对人文思潮、生活方式因科技而改变的思考，对时代日新月异的歌颂，对一个又一个时代更迭的亲身体会，都能写出典型的一类文立意。语文老师肯定更喜欢贴近人文关怀的破题和升华角度，只是担心北京学生缺乏类似的思维眼界和日常训练。这个题有深度不容易写。
难度直逼湖北高考作文题
刘纯说，拿到2013年北京高考作文题的应届考生，一定会被显著的当下色彩和“手机”这个具体的意象吓得倒抽一口冷气：北京高考作文从未考查过时事评论题，乍一看北京这个题目，似乎难度要直逼全国高考作文题目命制的佼佼者——湖北。
刘纯分析，2013年的高考作文要让考生思考的，无非是以“手机”为媒介、为触点、为引子，思考科技进步与人文情感之间的关系，“如果考生们真的熟练掌握2007年到2012年北京高考作文题目的话，那么你会发现，这个角度无非是2007年《细雨湿衣看不见》的最后一个观点：某种情怀，已经不适合当下世界„„因为手机。”
记者讲述
杨振宁与莫言对话“穿越”
5月15日，在北大举行的“科学与文学的对话”中，91岁的杨振宁频频绕过主持人范曾向58岁的莫言发问。
文科生与理科生思考世界的方式各有不同，杨振宁认为，科学是猜想而文学是幻想，莫言认为科学关注的是物质原理，文学关注人类情感，“鲁迅先生说过，文学家笔下的一束美丽鲜花，在植物学家眼中就成了植物的生殖器。”不过幻想和猜想也相遇了，杨振宁向莫言提了个思考很久的问题，如果请爱迪生到21世纪生活一周，什么东西会让他觉得不可思议？一直面无表情的莫言似乎产生兴趣，“手机吧”。
杨振宁马上深表赞同，“我也觉得是手机，现在掏出来就可以给美国人打电话，比封神榜还有意思”，但爱迪生会用手机做什么？莫言没有回答。(视频
2013年北京卷高考作文：
材料
科学家：假如爱迪生来到21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么？
文学家：我想手机会不会让他感到不可思议呢？
科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家：手机的广泛应用深刻的影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生想不到的吧？科学家和文学家关于手机的不同看法引发你什么样的思考？
自拟题目，自选角度，诗歌除外，写一篇不少于800字的作文。
这又是一篇材料作文，这是意料中的事情，2012年高考材料作文占“主打地位”后，今年高考卷再次出现众多材料作文更是一种趋势。因为材料作文有自身的优势，例如说针对同一则材料，考生可以从不同的角度着手，即便是同一个角度，考生看法也不同，体现了高考作文让“考生人人有话说”的要求。其次材料作文更有利于考生创新，考生自选角度，自定立意，通过考生对作文的立意和表达，从“内容+表达+发展”的角度来对考生的思辨力，表达力，看问题的穿透力和分析事物的逻辑性来做一个评判。
面对2013年北京卷高考作文，更多的考生关注爱迪生对待手机的态度，面对这“穿越式”材料，可能让一些考生看到作文后“无从下手”，其实考生经过分析后就不难发现以下方面的内容：
首先爱迪生如果来到21世纪，他肯定被手机吸引，从一个侧面衬托出手机在21世纪的重要性，有的学生问，如果作文没有出现爱迪生算不算跑题，面对材料作文，“跑题”现象不多见了，或者说想跑题都难，2012年高考中《父亲，老牛，麦地》一文，刻画了一位平凡的、始终坚守自己“事业”的父亲的形象，突出了“平凡中的伟大”，本文中也没有出现老计，一样拿高分。那么2013年高考作文材料中，把爱迪生换成爱因斯坦、换成牛顿，表达的效果一样。因此考生作文中不一定非常出现“爱迪生”。
其次是文学家对待手机的评价，手机作为科技产物，并且在现实中广泛运用，不仅改变着人类的交往方式，还改变了人与人之间的思想感情和观念意识。自从手机这种交往方式被人们普遍的应用以后，人与人之间情感也在发生变化，这也属于“人文关怀”的范畴。生活中很多人用手机来交流情感，例如说常给亲人的电话；很多人和手机的距离越来越近，相反离一些方面也越来越远，正是有的考生说，立意是很多人沉溺于手机，错过了身边很多很幸福、、、、、、其实这样的切入点很好。
其实考生在审题中，有一句话很重要，就是“科学家和文学家关于手机的不同看法引发你什么样的思考？”其实这句话主旨不是爱迪生，而是一个很重要的关键词“手机”，有很多网站头条都说“北京高考作文奇葩”，其实我们仔细分析一下，“手机”只是科技产品的一个代表，这些科技产品给人类会带来什么，连科学家自己甚至都不知道，正是人类这种探索的精神，让人类向着“未知”挑战。正如一个网友所说：“爱迪生回到21世纪初，看到手机的惊讶，不亚于自己当初发明电灯、电话的兴奋和幸福。人类绵延不断，技术和生活密不可分，众多热爱生活的人们，靠勤劳和智慧，通过技术推进了社会的进步和发展，也必将使人类社会迈上一个崭新的高度。”
回望过去的一年，记得给学生讲过一个专题“爆发式”，在科技取得飞速发展的年代，技术更新极快，更多的产品“爆发式”走到大众中去，这些都是不断积累的产物，当然这个积累的过程，这条路上布满荆棘，正如《光荣的荆棘路》路中说的那样“世界的历史象一个幻灯，它在现代的黑暗的背景上，放出明朗的片子，说明那些造福人类的善人和天才的殉道者在怎样走过荆棘路。”假如说爱迪生真来到21世纪走一遭，也许他是快乐的，因为看到“一些创造性”的产品被人们“爆发式”接受与肯定的话，无疑是对那些“走过荆棘路”的人肯定和鼓舞。同时折射出一种“价值观”，引发考生对个人价值观的思考。我们需要怎样的精神，在探索的路上，以怎样的心态面对所谓的荆棘、、、记得曾将做一个设想，假如在200年前，一个人说人类有一天从美国到中国只用一天时间即可，那么肯定有很多人那个人是疯子；如果100年前一个人人类可以登上月球，那么同样如此；即便在30年前，一个人对一群普通的大众说，30年以后的今天，普通人的兜里都有“掌上电脑”一样的手机，那么一样可能遭受别人笑话，就别说是怀疑了。以手机为代表的科技产品“爆发式”的背后，那些远离喧嚣的孤独，那些守候瓦尔登湖宁静的“爱迪生”式的创造者告诉我什么样的答案？
面对2013年高考作文，考生依然有话说，但是想把话说好，依然不容易，在手机等科技产品“爆发式”的年代，在这个科技改变人类生活甚至价值观的年代，在人类继续向着“未知”世界探索的年代，作为中学生，你是怎样看待这个世界的？你从中感悟到了什么？你人生的价值观如何？我们如何面对生活中和生命中未被开发出来的东西，只要结合材料写出来，言之有物，相信得高分不难。
个人觉得2013年北京卷高考作文考生不好写，主要是考生短时间内不容易立意，并且做到一点独到很难。还有我觉得将来的得分情况，和2012年相比有一定的变化，今年应该会有一些出彩的高分甚至满分作文，当然所谓“保命”作文篇幅会减少。
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