暑假作业

第一篇：暑假作业

人与自然

大自然，无私地奉献着。

而人类呢？只懂得顾着眼前的利益，不知不觉间正辣手摧毁着大自然。难道他们不懂得感恩图报？无知缠绕人类，他们不知道破坏大自然，其实是人类灭亡的大前提。

森林资源逐年减少，人类还不快保护它，森林便会变成赤土裸地。近十多年来，人类共破坏了21亿公顷森林。部分砍伐的树木成了人们平时生活中的所需品的主要材料。部分的却是作为燃料。一切令人震惊。人们只贪图眼前的方便，滥伐后又不重新种植更多幼苗。使资源有限，森林面积便少得可怜。人们可知道树的净化能力有多厉害！能吸入二氧化碳，排出人类寸分不离的氧气。森林面积始终少，对空气净化只起皮毛作用。

森林被乱砍滥伐，水资源也遭受威协。林木的根不能扎住泥土时，当洪水来，水土大量流失。就拿中华民族的母亲河----黄河来说，就是一个例子。现在黄河正痛生欲死地呻吟着。每到一次泛滥，黄河总又一次地疲劳。冲刷了黄土高原等地方的泥土，令土地由肥沃变到贫瘠了。坑坑洼洼的土地就像月球上的高低小山，使农民难以耕种。

环保也是一个大问题。人类有把物品用了一段时间就扔掉的习惯。把有限资源大量浪费，不懂得如何进行环保。如一个普通家庭每年都会扔出近3吨的垃圾哦！就人们眼中的＂废品＂来说，如余饭剩菜，也能加上二氧化硫，一同腐化为有用的肥料。纸方面，大规模的公司用的纸张特别多，他们只用了纸的正面，背面就空了。但是他们也能忍心大量地扔掉。其实这些纸张背面也可以供山区的小孩读书时写字……如果全人类懂得环保，自然界就不会遭到破坏！

自然环境遭受破坏，对野生动物也有沉重的打击。而野生动物频临灭绝却与人类拉上敌对的关系！人类对大自然充满好奇之心，非要看个究竟，野生动物便成了上等的牺牲品。人类乱捕滥宰，使珍贵的东北虎﹑豹……走上了“不归路”。因而，野生动物便采取了用病菌来对人类进行报复，使人类染上“禽流感”﹑“非典”此疾病。当人类醒悟时，才停止这场“战争”。动物乃人类的朋友，人类更应好好地保护它们。

保护大自然，就等同保护自己。我们与大自然息息相关，只要挽回这一些破坏，做好保护措施，不再贪婪地向大自然索取。大自然会否继续作出它的贡献？我相信，一定会！

社会在变化，钟也在变化

有谁注意过钟？没有。人们只是把它当做生活的装饰，家家有钟，人的生活伴着钟，人离不开钟，离不开时间，又有谁知道所见证的科技发展呢？

钟，时间的使者；钟，科技发展的见证人；钟，浓缩着历史的脚印。

我望着墙上那古老的钟，刹那间，尘封已久的时空之门向我打开，引我回到过去，搜索那遥远的记忆。我在时空漫游，寻觅到时代发展脚步的快速变化，捕到社会变化的踪迹。在钟上记载着的，不仅仅是时间的沉重逝去，更是祖国的变化，时代的变迁。

古时，原始人类不知道时间，只知白天与黑夜，于是，有人用12块石子摆成一个圆，再把一块较长的石子竖在圆的中心，这就是钟的雏形。

春秋时期，人们没有准确的时间来规划一日的计划，于是，有人用石板磨成圆盘，在上面刻上12个数，又把一大份分成5小份，最后在圆心位置插一根铜棍，以“12”对北，“6”对南，“3，9”分别对东西，这样时间就精确了，这种钟叫做日冕，是钟的早期分划。

五岁起我家每年换一口新钟。

五岁，家里来了个新家伙，叫挂钟，它不同于那口大钟，它没有大钟笨拙的钟身。它比大钟小，木制的外壳，油亮油亮的，更衬托着它的精美；钟体下方，还有几根线，不知是干什么的爷爷也从没说过。当整点时，就有只布谷鸟从一扇小窗飞出，“布谷，布谷”地报时。

六岁，又一只钟进驻我家，这口钟不像以前的钟，它是用发条运作，我曾打开看过，齿轮与铜锤相结合，几点它就敲几下。在它的外壳上，还雕刻着龙，凤，花，更突出它的精巧。这口钟在我家呆了几年。

……

“布谷，布谷”，鸟叫声把我从时空中唤回，我环视四周，地下室已是一个钟的世界，我走上木梯来到客厅。

想了这么多以前的钟，我的眼睛盯住了墙上的电子钟。电子钟，它是科技力量的产物。是21世纪的设计师们为它设计制作的，电子钟不再像以前那些钟，它面积不大，大约有30多平方分米那么大，而它的厚度却是只有3厘米薄，它不但形状改变，功能也改变了。原来枯燥单调的钟表，除了分、时、秒针之外，就只有那几个数字，但电子钟就不同了，它没有针，只有电子数字显示，几点几分，一清二楚，不用再去数几格，算几分钟，就是秒数也有，但这只是普通表的功能，它的数字显示使得占地面积大减，空白之处则是会自己移动的“活画”，而且它还能显示日期，有些人常常不知道日期，但电子钟解决了这个难题，就连温度也能显示，既有公历，又有农历，还有节气，它可谓功能齐全啊！

钟，一个平凡而又不平凡的使者，告诫人们珍惜时间，记录着祖国的变化，它是祖国改革开放后人民生活水平和历史的缩影，同时它见证了祖国的飞速发展。

校园生活

校园，充满这快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。

早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。

校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。

校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。

校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”

嘿，这就是我的家

家的温暖，它就是一个港湾，栖息着我们一家。

One、唠叨的奶奶

哎！提起我的奶奶我就心烦。为什么？哎！别的不说，就说唠叨吧！她那唠叨啊，简直就是……是……算了，不说了。

每天早上，奶奶都会说：“茶带了吗？钥匙带了吗？”前几次，我都有东西忘了，所以非常感谢奶奶。过了一段时间，我不会忘带东西了，只当是提醒。又过了一段时间，我便听得心烦了。虽然这是为了我好，但是我觉得也应该有个度。我不会落东西了，就应该停了嘛！每天听着，慢慢地我觉得我好像变小了。虽然如此，但我也要谢谢您——奶奶。

Two、懒爸，快醒醒

我的爸爸，他一米六九，挺着一个啤酒肚。每一次妹妹来我家，都会拍拍爸爸的肚子，说：“好大的肚子，是不是要生小孩了？”总是逗得我们大笑不止。

老爸的最大“优点”就是睡懒觉。就说前几天，我们新买的房子要锄草，早上六点半我们就去锄草了，到十点就干完了。回到家老爸说睡一觉，补一补早上六点多钟就起床的损失。他呀！一睡睡到了十二点多。起床了就起床了，还要补一下，真是“理直气壮”啊！哈哈！

懒还不止这点儿，上次看电脑，烟灰缸离他只有五步远，可眼睛却死死地盯着电脑，也不愿去拿，宁要妈妈去拿。妈妈开玩笑地说：“现在，电脑比老婆好哦！”爸爸“嘿嘿！”地笑了笑。

爸爸的优点儿也不止懒，还有爱腾云驾雾——吸烟，爱举杯子——喝酒。

Three、顽皮，爱运动的我其实说我顽皮，我也不顽皮，应该叫爱动手。可妈妈爸爸硬要称为顽皮。算了，他们爱怎么称就怎么称吧，谁让他们是我父母呢？先不说这个了，来请正题吧！

我爱运动，这是名副其实的，不管是什么球我都会玩，也包括排球，但就是有些没有很熟罢了。然后，旱冰，活力板，飘移板我都会。听一位老师说，爱玩，是孩子的天性，有些孩子会玩一些，天性就大一些。有些孩子像小大人一样，那就不会玩了。所以，我为我会玩而自豪，可能有些同学会笑。但这点，我真的为我会玩而自豪。

家，是沙漠中的绿洲；

家，是阴天中的阳光；

家，是人生中的桥梁；

家，是风雨中的大伞；

家，是茫茫大海中的小船，载着辛苦，载着幸福，载着甜美，载着温暖，给我希望，慢慢地驶向远方……

自我认识

在绿树遮映的弘一法师骨塔下，时光的力量已经渗透到旁边高耸的碑石上，“悲欣交集”四个红色耀眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动，年复一年，它又在告诉人们些什么呢？这样密而不宣的内心轨迹，我是没有能力揭示它的任何光片羽，也许你也不能——但我想起来了，那年大师正在书斋中打坐，有一位女子携友而来——那是大师出道前认识的，也许有十几年不见面了，当满山门的弟子都期待一次亲情上演时，大师却执意下令把她赶走，这一举动曾经引来世人唏嘘不已，只有大师自己清楚，只有那“悲欣交集”能告诉我们一些只言片语。

人生的境界是自己的意识组成，浮华的世界仿佛越来越模糊这一点，太多的外人期望，众目已待，太多的众望所归充实进我们的生命，造成了自己理想世界的空白，这样的空白太宽太大，如栖鸟飞过汪洋，使人言语起来陷入了犹豫，在夜阑时分清醒地想象，什么是你孩提时的憧憬和梦想，如今它们在你生命的哪个角落？

同样存在着人的空间里，我们不免发现古人的自我认识相当清醒。太多的文人骚客，仿佛除了写作与习画，其他的事顾及很少。李贺说：“我生二十不得志，一心愁谢如枯兰。”才二十岁的人，心旌已经褴褛，像他这样的年龄，正是旁人急于升官进仕，正是他人期望宦达的年代，而他却不顾暇这些，当后人抽丝剥茧地打开他固守的精神世界的产物发现，凄美与惊艳——这样令人惊讶的精神果实，惟独没有蒙翳。

跟随他人的期望可以声名显赫，可以去争取物质世界的充裕，这事实上已成为一种倾向，像古人那样自娱自乐在这个精神世界日渐泯灭的社会中早已销声匿迹。但只是在无功利的同时，内心澄澈如水，如入无碍之境，司马迁在他人眼里完全是个废人，苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行，贝多芬在他人看来是个聋子，但他们都超乎他人的期望成为伟人。我们不禁要反省他们对于人生的自我认识，凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心，强烈的精神意识能帮助他们摒除外界走向的干扰，在他们心中自己选择的走向是通向精神殿堂的捷径，不论世殊事异，他们在自己选择的路上奋斗拼搏，从未放弃，“艰难困苦，玉汝于成”，他们在他人期望的悖论中走向辉煌。

有人用一生的光阴，寻求他人期望的成功人生，商业家劳心劳神，政治家殚精竭虑，只有有心人才会追源溯流，从自己认定的精神家园中打捞成功的鱼群，最终他会像渔家拉动海带一样，将自己成功的人生越拉越绵长，最终拉动整个大海。

第二篇：暑假作业

试卷一：

一、请你填一填。

1.在地图上认方向，通常是按照（）辨认。

2.一驾飞机正向东北方向飞行，如果它按原飞行路线返回，那么它应该往（）方向飞行。3.（）÷7=18„„6。4.一个数的3倍是60，这个数的8倍是（）。5.一个数除以9，商是17，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。

二、对错我判断。（对的打“√”，错的打“×”）1.58÷7，要使商是三位数，方框里最小填7。（）

2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。（）

3.8410÷7，商的末尾有一个0。（）4.0除以任何数，都得0。（）5.因为40×6+7=247，所以247÷6=40„„7。（）

三、快乐ABC。（将正确的答案序号填在括号里）

1.4800÷6，商的末尾有（）个0.A.1 B.2 C.3 2.下面各数被2除余数都为0的一组是（）。A.98，45，301 B.39，48，52 C.42，980，66 3.一位数除以三位数，商是（）A.两位数 B.三位数 C.可能是两位数也可能是三位数 4.小红做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了（）朵花。A.9 B.12 C.108

5、下面算式中的商最接近70的是（）。

A、314÷4 B、629÷9 C453÷6 试卷二:

一、请你填一填。

从240里连续减去8，最多能减（）次。2.35÷5，要想商是三位数，方框里最小填（）；商如果是两位数，方框里可以填（）。3.468是4的（）倍，56的4倍是（）4.阳光小学三年级有四个班，四个班的人数分别是：65人、68人、63人、64人，三年级平均每班有（）人。5.小明期中考试语文89分、数学96分，加上英语，三门功课平均92分，小明的英语考了（）分

二、开心计算。(30分)1.直接写得数。（12分）

68÷4= 220×4= 78—59= 324÷8= 150×3= 48+0÷6= 83÷7= 360÷5= 89—9×3= 200×9= 0÷180=

714÷7= 2.估算。（4分）

71÷8≈ 322÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈ 3.笔算下列各题，带★的要求验算。（14分）（写在笔记本要抄题目）

306÷3 676÷4 ★783÷6

420÷3 209÷3 ★517÷5

三、解决生活中的数学问题。（写在笔记本要抄题目）

1.公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛摆多少盘？

2.三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可以分多少组？ 3.学校买回6梱书，每梱40本，把这些平均分给8个班，每个班可分图书多少本？

4.小军读一本故事书，已经读了84页。剩下的页数是已经读了的2倍，如果要把剩下的页数一个星期读完，平均每天读多少页？

5.玩具厂生产了618个玩具，准备6个装一箱，可以装多少箱？每辆推车一次能运4箱，运完这些玩具，至少要运几次？ 试卷三:

一、仔细的想一想，认真的填一填。

1.501÷3的商的最高位是（）位，商是（）位数。2.验算除法可以用（）乘（）等于被除数的方法。3.416÷4，被除数的十位上的1除以4，不够商1，就商（）。4.在□÷8=16„„5中，被除数是（）。5．（1）7分米是 米，写成小数是（）米；（2）3厘米是

米，写成小数是（）米；（3）13角是

元，写成小数是（）元，（4）4平方分米是平方米，写成小数是（）平方米。

二、判断题。

1．0和任何数相乘都得0.（）2．31×69的积大约是2100.（）

3．50×60的积的末尾只有两个0.（）4．因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。（）5．两位数乘两位数的积一定是四位数。（）6．用十位上的2乘13积是26。（）

三、1.请你计算一下2013年的第一季度有多少天？（写在笔记本要抄题目）2.一个加数是785，另一个加数是546，和是多少？ 3.67与54的积减去455与5的商，差是多少？ 4.6与1.2的差是多少？

5.46的75倍再减去962得多少？

四、解决问题（写在笔记本要抄题目）

1．张兰从家到学校要用25分钟，她每分钟走74米，她家到学校有多远？

2．某工厂有男职工32人，女职工的人数是男职工的18倍，这个工厂有职工多少人？ 3．有163名同学乘3辆车旅游，前两辆车每车坐54人，第三辆车坐多少人？

4．学校的礼堂最后一个座位18排25号，我们学校共有436人，这些座位够坐吗？ 试卷四：

1．（），就是它们的面积。2．边长是1厘米的正方形，面积是（），周长是（）。面积是1平方米的正方形，边长是）。3． 4平方米＝()平方分米 8公顷＝()平方米 500公顷＝()平方千米

300平方厘米＝()平方分米200平方分米＝()平方米 9平方千米＝()公顷4． 在括号里填上适当的单位。小明身高132()。一张邮票的面积是6()。教室地面的面积是56()。课桌面的面积约是42()。中国的领土面积大约是960万()。

5．一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是()，周长是（）

二、判断（对的画“ √ ”，错的画“X”）。

1．边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。（）2．正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。（）3．边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。（）4．6平方米=60平方分米。（）5．用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大（）。试卷五：

一、算一算。（36分）1.直接写出得数。（9分）

2.3+4.6 = 5.2–0.7 = 10–8.6 = 560÷4 = 110×30 = 26×50 =

50×30 = 309÷3= 23×30 = 2.列竖式计算。（18分）(写在笔记本要抄题目)39.7 + 4.9= 8.5 － 0.8= 45 × 38 = 35 × 41 = 46 × 63 = 68 × 37 = 3.用递等式计算。（9分）（写在笔记本要抄题目）

14×6×17 1012－38×25（232 –198）×54

720÷8÷3

二、认真审题、准确填空。（14分，每空1分）1.读数、写数：

0.56读作（）二百零三元七角写成小数是（）13.02读作（）八十元零五分写成小数是（）2.比较大小：3.50 3.05 30.5 0.35 5.30 0.53（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）3.哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：

（1）在算盘上拨珠的运动是（）现象；

（2）开门时门的运动是（）现象；

（3）电梯里的上下运动是（）现象；

（4）时钟的时针、分针、秒针的运动是（）现象。

三、我会辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）

1.607.502只读一个零。（）2.8元7角用小数表示是8.07元。（）

3.两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。（）4.240×40=2400×4。（）5.两位数乘两位数，积只能是四位数。（）试卷六：

二、对号“入座”：（20分，每个空格1分）1、3个9，列式可以是（），也可以是（）。

2、两个因数都是9，积是（）；（）×7＝1050 3、42的3倍是（）； 42是3的（）倍。

4、5千米＝（）米； 3米＝（）分米；

60毫米＝（）厘米； 5吨＝（）千克；

8000千克＝（）吨； 1分米－5厘米＝（）厘米

5、甲数÷乙数＝5„„4，乙数最小是（）；如果乙数是6，那么甲数是（）。6、500÷6，要使商是三位数，里最大应填（）；要使商是四位数，里最小应填（）。

7、一间长方形教室，长是8（），宽是7（），它的周长是（）。

8、把一个边长4分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是（）分米。

三、仔细判断：6分 1、0×1 > 0÷1。（）2、1吨 < 990千克。（）

3、因数末尾有0，积末尾也一定有0。（）

4、一本数学课本厚7分米。（）

5、做除法时，如果商的最高位是千位，那么商一定是四位数。（）

6、长方形、正方形、平行四边形的对边都相等。（）

四、解决问题：（写在笔记本要抄题目）

⑴三年级同学做好事。一班做43件，二班做34件，三班比一、二班做的总数少28件。三班做多少件好事？ ⑵水果店里有梨25筐，比苹果少5筐。柑桔的筐数是苹果的3倍，柑桔有多少筐？ ⑶榜头中心小学男生有725人，比女生多35人。全校有学生多少人？

第三篇：暑假作业

暑假作业：按要求完成暑假社会实践手册和表格及调查报告。要求：调查报告标题小二号黑体居中，个人信息（学院，班级，姓名，学号）小

四、宋体、居中、同行，正文小四号、宋体、1.5倍行距，2000字左右；妥善保管好实践手册，遗失不补，档案将留校处理，调研主题报告（任选一个）：1 农村留守儿童数学学习调查 2 大学生村官工作状况调查 3 基层落实科学发展观的情况调查 4 本市中小学生数学有效性教学情况的调查。

注意：1 请同学们在7月31日之前把调研报告的电子稿发给我。表格，调研报告，实践手册的内容是同步的，下学期一起交给我。凡是要盖章的地方请盖乡镇级以上的章。表格最后三个不要填

5这是我们大学暑期最后一次暑假作业，请同学

们认真对待！

第四篇：暑假作业

第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功

读了《三国演义》第一回，张飞、关羽、刘备说：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”，我觉得我们现在任与人之间应该遵守承诺，决不可以不做到答应别人的事。

随着我们日渐长大，有时也总会答应朋友的事，但我们总会不放在心上，只觉得这是朋友的事，耽误一下没关系。其实当你对朋友说：“对不起，我忘了。”的时候，朋友心中不仅仅着急，更有气愤，很有可能不再是朋友了。

在《三国演义》中，刘备、关羽、张飞的确没有同年同月同日死，或许你会认为他们不遵守诺言，但他们是为了蜀国的事业着想，所以才有了“违约”，我们与他们不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找来的任务。

“与朋友交，言而有信”，为了我们的友谊能更深，为了朋友永远是朋友，我们一定要把答应朋友的事认真完成，只有这样，我们朋友间的友情才可以更深。是啊，我们每个人之间都能互相友好，互相关爱，互相理解，对每个人真心相待，就像这桃园三位英雄豪杰，他们互相关爱，互相帮助，看那义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞，仁义爱民的刘备，他们如今结义在桃园，他们如此的互相关爱，互相理解，让人十分敬慕。这互相关爱，真心相待的精神将永存下去。

在我们这个年龄青春，是一个明媚、朝气、激情的字眼。青春让我们心驰神往，让我们肆意欢笑，让我们回望惋惜。我们应该珍惜着美好的年华，因为在我们这个年龄，年轻最美。

在我们这个正值花季的年龄，我们变得自信。在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。我们携手困难，与打击嘲笑相抗争。用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行。

在我们这个正值花季的年龄，我们变得有责任感。政治书上曾经说过“真正的长大不一定是外表上的装饰，只要你有责任心，敢于承担责任，就说明你真正的长

大了。”一本书上也说过“长大的人不一定能承担责任，而能够承担责任的人却一定是长大了。”对，在我们这个年龄里，我们马上要迈入长大的时空，所以我们变得有责任感，我们不会再去找爸爸妈妈替我们解决问题，而是自己想办法。

在我们这个正值花季的年龄，我们变得率真。我们有自己的负担，更加坦诚地处理事和处理人际关系，真诚的面对老师，同学和朋友，使师生，朋友之间的关系更加的融洽。我们已经懂得了怎样我为人处事，学会怎样去理解他人，换位思考。我们已经摆脱小学生的影子了，我们知道什么是好，什么是坏；什么是爱，什么是骗。我们做事不再优柔寡断，不再犹豫。确定了目标就会一直走下去，不会退缩。

在我们这个正值花季的年龄，我们变得成熟，不再说那些天真幼稚的话语，说出的话总是能给人留下长久的思考，悟出人生的一些哲理。

人总是会变的，可是我在我们这个年龄里，在我们正在处于青春期的年龄里，也许在我们的记忆中永远抹不掉，因为这是一段难忘的时光，因为我今天写过，在我们这个年龄里，我们会变得怎样。

我眼中的诸葛亮

我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。

诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。

诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。

诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗？这就是我眼中的诸葛亮。

提高效率

作为一个学生，当然是以学习为首选，但是“时间如流水，一去不复返”让我感到害怕、恐惧。每天，回家的路上总会经过一个美丽的大花园，里面种着许多美丽的鲜花，金黄色的郁金香、清雅的菊花„今天开放的鲜花是无比的艳丽，可是明天呢？后天呢？花朵就会随时间的流逝而凋谢，可花是枯了还能开放新的花苞。今天的时间失去了，就不会再回来，所以我们要珍惜时间，抓紧一分一秒，提高自己的做事、学习的效率。

无论是学习还是做事，无论是在学校、回家的路上、还是在家里，我都努力把事情做得又快又好。

有一次，爸爸妈妈不在家，家里乱得不成样子，需要整理，可是妈妈有事要办不能打扫家里，于是今天做家务的重任就落在了我身上。中午饭就自己煮，因为下午有事所以还要作完所有的作业。可是平时都是妈妈干的活，我这个“小公主”还从没干过这种活呢！

可是没办法，我只好听从命令了。这时我想到了，老师不是说过吗，提高工作效率。我可以在同一时间内干几样活呀！说干就干，我先淘好米，把米放入饭锅内煮；接着收拾房间；然后把地板拖干净，擦干净；最后，把煮好的饭盛出来。吃过了午饭还要洗碗，洗干净碗后就写作业，不一会儿，作业就写完了，我抬头看挂在墙上的时钟，真是太兴奋了，因为我提前完成了妈妈交给我的工作。通过了这次做家务活的事，我明白了：无论是学习还是做事，都要用率效干活，不要埋头苦干，要争分夺秒的把事情干好，要致力于从本上解决问题，提高自己做事的效率。

读后感

——假如给我三天光明

夜深人静的时候，我的房间依然开关灯，我的手上依然捧着出自海伦。凯勒出的《假如给我三天光明》。我津津有味的读着„„

海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。在她出生的19个月后，一场意外不到的生病却让她永远的失去了光明和声音。无论是夜晚还是早晨，无论是白天还是黑夜，她的现在只剩下了黑暗，她再也看不见色彩斑斓的世界了；再也听不见动听的声音了。浸泡在没有光和声音的世界中，好唯一感受的只有宁静。

就在海伦6岁零9个月的时候，安妮。莎莉走进了她的生命又见到了一缕阳光，从此使海伦的一生彻底改变。

知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人，所以我们要热爱学习，做人一个对国家有用的人。

海伦是不平凡的，她有和微笑来迎接每一天，她乐观、自信、自强，使她在世界上创造了一个又一个辉煌的篇章。

人的一生总会有挫折，总没有万事都会如意，就像海伦，她依然乐观向上，她虽然看不见天空，但他仍然会勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。毛主席曾说过“一万年太久，只争朝夕”。我们还有很长的日子，如果浑浑噩噩地度过，将会一事无成，所以我们要珍惜每一天，认真学习。

我要坚强面对所有的不如意，我坚信只有不放弃，自强不息，平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。

第五篇：2011暑假作业

2011学年第二学期语文暑假作业

一、写一写：（具体要求参看《给家长的一封信》）

１．读蒙哥玛丽《绿山墙的安妮》、曹文轩《根鸟》、斯比丽《小海蒂》、沈石溪《最后一头战象》《狼王梦》、椋鸠十《孤岛野犬》，选一本著作撰写读后感（600字左右），开学初学校将择优推荐参加区级评比。（打印稿）

2．开展食品安全环境、食品生产、流通、营养成分测试等相关科学体验和科学探究的活动，收集整理相关材料和数据，撰写体现饮食或消费方面的社会调查报告，字数控制在2000字左右。要求条理清楚，资料翔实，重点突出（打印稿）

3.三天写一篇读书笔记（好句10句左右，写三言两语200字左右）或日记（300字）（做在下发的《练习本》上）

4、认真完成《暑假乐园》，要求读或做的部分需家长签字。

5.科普征文（详见博客）上交打印稿，自愿。

二、做一做：（具体要求参看《给家长的一封信》）

1.登陆绿色在线网站，完成中小学生毒品预防知识竞赛答题。（详见《给家长的一封信》）

2.开展“健康饮食，绿色消费”社会调查活动，登陆中国校外教育网，8月15日前提交DV、动漫等。（详见《给家长的一封信》，自愿参加）

3.每天锻炼篮球运球、慢跑不少于一小时。【学校将在8月8日——10日进行游泳考章】

4．积极参加“学雷锋，见行动”社区公益活动，填好“争做社区好少年”，期初上交。

三、读一读：认真、有计划地读蒙哥玛丽《绿山墙的安妮》、曹文轩《根鸟》、斯比丽《小海蒂》、沈石溪《最后一头战象》《狼王梦》、椋鸠十《孤岛野犬》。

四、练一练：（内容：每单元“词语盘点”的“读读写写”）需要练字同学学号如下：45、9、5、37、3、22，42人免练，备注：

1、“一、二、三”大题为全班必做，“四”是列出学号的同学需做。

2、上交一篇读后感，一篇科普征文，一篇调查报告（打印稿。）、练习本

3、认真阅读书目，开学初交流。

4、8月31号报到！开学初报到时需上交的东西为：2篇打印稿文章、社区好少年、成长记录单、暑假乐园。祝暑假快乐！