五四青年节感怀

第一篇：五四青年节感怀

五四青年节感怀

儿时，对“六一”情有独钟，五月底学校便开始张贴着各种条幅“欢度六一儿童节”...文艺节目更是层出不穷；这一天中，无论哪一堂课，哪一个老师，总会笑眯眯的对我们说“

祝大家六一儿童节快乐...”总过童年阶段，迈进青年行列，却异样的对“五四”敬而远之，视而不见。

今早六点多，还在睡梦中，便听到科信学院嘹亮的军歌，继而宣誓，纳闷儿，以为又是一届运动会，但是听到...教授的讲话“亲爱的青年朋友们...在此五四青年节之际...”

我才恍然大悟，莞尔一笑，哦...原来是五四青年节呢...白驹过隙，岁月的刻刀，用了仅仅几年的时间便把一个完整的人形雕刻出来。

忽然，一个活蹦乱跳的青春就涌现眼前。

“青春”，“春”下面有“日”，“青”下面有“月”，日月山河皆属青春之年—青年。

初中的语文课上，“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎..”，“少壮不努力，老大徒伤悲...”在时间面前，伤悲吗？

珍惜了今日，把握了今朝，就没有什么可以伤悲的，只是坦然面对时光的匆匆脚步而已。昨日是过去完成时，需非常经典才值得追忆重温；今日是现在进行时，细弱尘埃也备受关注。眼耳口鼻舌身，色声香味触法，都在今日的河中流淌着，流淌着..今日的点点滴滴，与密友的贴心交谈，与久违朋友的偶然邂逅，与恋人牵手徜徉路边的温馨...都值得我们细细品味，美丽瞬间犹如潺湲溪水汩汩滋养心田。做生活中的有心人，时刻用笔记录幸福，用相机拍摄温馨，用大脑储存经典，用心留住生活。

今日拥抱着世界，缠绵着生活；今日正在恋爱中，心中有热爱的人，纵使孤独也丰盈。

呵呵...一大早就到了活动室，本想就着安静的环境背些单词的，呵呵...却感慨了这么多，以纪念今年的五四吧！

第二篇：家乡感怀

家乡感怀

漠阳碧水绕群山，秋尽春城雁未还。纵目苍茫千里外，追思坎坷卅年间。山前斋舍骨犹劲，道畔捻花鬓已斑。盛日搁书聊纵酒，飞蛾伴我醉朱颜。注：漠阳即漠阳江，春城—阳春县城飞蛾——阳春名山捻花——一种野果花

鹧鸪天卅年怀感

残酒滴滴劝斜阳，无语独酌自凄怆。望尽天涯长别恨，卅年落魄在他乡。醉里梦，寸肝肠。饮尽潸然旧梦伤。西风万里人憔悴，他日相逢面沧桑。

鹧鸪天逝去年华

執笔冰凉临案坐，奈何難描卅年错。写到潸然余淡墨，年华随纸轻翻过。流光逝，浮尘惑。只道心思还似昨。

我欲转身寻旧诺，依稀听见春花落。

碧江小学：林宗威

第三篇：同学聚会感怀

同学聚会感怀李肃

陈王高刘席李张，来去匆匆返家园，五君二婵聚一堂。两日相聚实短暂。欢聚尔虎大草原，相见时难别也难，饮酒听歌笑开颜。未食早餐到车站。一看国门多威严，肃友心中留遗憾，达赉湖景更美观。招待不周请包涵。牙克石的五泉山，另有美丽凤凰山。

呼伦景点千千万，走马观花未看全。

洒泪先别客运站，祝友还乡一路安。何日再会肃家园？2013.07.22

第四篇：心得感怀

心得感怀

2020又是一个繁忙而又平淡的一年，工作十五年后，工作的激情逐渐消退，一切都是那么平淡——上班，下班，周末，学生，孩子。

寒假的某一天，闲来无事，细细翻看自己写过的文章。发表过的、未成稿的，猛然发现自己改变了许多，也有很长时间没有写作了，忙成了自己偷懒的理由。

慢慢的，我有种冲动，真想从繁杂的工作中抽身，把这一页页的经历变成我另一种“工作”的素材。人已渐入中年，我总想过一种随性自然的生活。不再刻意的去要求些什么，争取些什么，一切都由着自己的内心生活下去，真心为自己活一活。当然我知道，这只是我一厢情愿的一种幻想的期待，毕竟生存于这个世界，我不能独活。

回望这一年，为自己，为家人，为学生奔波劳碌。从中有过成功的喜悦，成就的骄傲；但也有身心俱疲的无奈，奋力拼博的煎熬。应接不暇的考评，批阅不完的作业，疲于应付的事务，处理不完的学生工作，考评不上前列的焦虑……２０20过后，这些还将继续了，这就是生活！

静思人生，我不想再去抱怨，我要做生活的欣赏者、品味者、聆听者，去欣赏和品味生活的美；我要驻足人生，做人生风景的欣赏者，去领略生命的精彩。如此，我想我会是幸福的！

突然明白了苏轼的“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，生命有尽头，且走且珍惜，无论如何我们都要活得灿烂一点!

经常说服自己，从此不再为杂事所困扰。人生需要拐弯，换一种心态，就换了一种活法，2021将如何走下去，我还没有规划，也未来得及设计，但我总会积极接受的。相信我的2021不会无所事事，人总要做出一点事来，2021我也会去努力。

作者：新世纪中学刘春雨

第五篇：感怀清明

“感怀清明，遥寄相思”——2012级思政三班 传统文化策划书

一． 活动背景：

清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。2007年国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党重央、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的具体体现。不过，这具有2500多年历史的传统文化习俗演变到今天，在人们特别是学生心目中已开始模糊。

二．活动目的和意义

为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，使同学们更加了解祖国的传统文化，不使这一富有传奇色彩的文化付之东流，特举办此次活动以培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，促进精神文明建设。

三．活动时间

清明节前后

四．活动地点

校内及校外

五．活动主题：

“感怀清明，遥寄相思”

六．活动内容

（一）认知目标

1.搜集爱国主义的图片及清明节、寒食节的相关知识（如清明节、寒食节的由来、清明节的传统节日习俗等）在班内展出，让同学们对清明节有更深入的了解。

2.在假期期间组织学生（本院学生）观看爱国主义的影片，以更生动更受大家欢迎的形式让大家切身感受先烈们的爱国情怀。

3.游戏：

摸箱

（准备一个纸盒子把不同节日的代表物品放入纸盒中，让过往的同学从中摸

出一件，说出名称及属于的节日，在趣味中不仅了解清明节也能了解更多的中国传统节日。

（有条件的话可以给参与的同学适当的奖励）

（二）情感目标

1.准备条幅，组织大家在内容为“缅怀先烈，发愤图强”的条幅上签名。2.组织同学在卡贴上写下自己的清明寄语及心愿，并粘贴在做好的宣传板上，以表达学子对远去亲人的无限祈祷与思念。

3.有条件的话可以进行清明征文活动，征文以“追寻先人足迹，传承民族精神”为主题，参与人员为本班学生，征文优秀者评出一、二、三等奖并展出。

（三）行动目标

组织本班学生到市区的公园等地踏青，有条件的可以带上风筝一起放风筝以通过

切身体会感受古人的清明习俗，也借此在学习之余放松心情。

七．活动准备

条幅一个

宣传板一个

便贴纸和马克笔

纸箱及各种节日的代表物品

爱国主义图片

2014.3.16