我所见到的雷锋[精选5篇]

第一篇：我所见到的雷锋

我所见到的雷锋

我所见到的雷锋，是一本书《雷锋的故事》封面上的画像。他戴着一顶布毡军帽，帽子上的红五星闪闪发光。他浓眉大眼，嘴角上荡漾着青春的笑容。除了画像，我没见过雷锋叔叔。1962年8月15日，雷锋离开了我们，那时，他才22岁。1963年1月7日，毛主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。雷锋是伟大的共产主义战士，他做了好事不留名，出差一千里，好事做了一火车。

这个年代，似乎雷锋离我们越来越远了。

一个老人被车撞倒，没人敢去扶，怕被赖为肇事者，有人落水没人敢人救，唯恐拖累牵连上自己，遇上歹徒，没人敢见义勇为„„

雷锋真的离我们越来越远了吗？现实中真的很难见到雷锋了吗？我不相信，我在寻找。

仍有人会扶老人和小孩过马路，同学生病，仍有好心的老师和学生们会送他去医院，街道垃圾多了，仍有学校和班级会组织去打扫，孤寡老人，仍不时有人去探望慰问，有人患了绝症，仍有人纷纷解囊相助，抓捕毒犯，仍有柯占军那样的警察，挺身而出献出生命„„还有，还有，上体育课时，我的脚扭伤了，有同学扶我回家。

生活中处处有雷锋。雷锋，就在我们的身边，眼前；雷锋，永远在我们中间。

云南省西双版纳州允景洪小学240班二年级:可心榴

第二篇：我所见到的树------教学设计

我所见到的树------教学设计

我所见到的树

年级：三年级

教材：书画版《美术》第六册

型：绘画（国画）

时：1时

一、教学目标、知识技能：认识树的结构造型，用富有变化的国画笔墨画出自己所见到的树。

2、过程与方法：欣赏图片资料唤起学生记忆，用干湿浓淡的墨色通过轻重快慢的方法画出自己对树独特的感受，并联系生活、发挥想象添加景物。

3、态度情感与价值观：欣赏、回忆我所见到的树，感悟其独特的造型美及其品质，知道我们的生活离不开树。通过画树感受国画艺术表现手法的丰富多彩。

二、教学重点与难点

教学重点：用毛笔画出有自己独特感受的一二棵树。

教学难点：墨色干湿浓淡的变化和画面的完整。

三、教学准备、教师：多媒体、水墨画工具材料。

2、学生：毛笔、宣纸、墨汁、国画颜料、笔洗、调色盘等。

3、要求学生前观察一些常见树木，并搜集一些有关树的资料。

四、教学过程

（一）导入新。、启发谈话（校园的树和学生平时所见到的树）。

2、学生回忆交流自己印象最深的树。

3、揭示题

（二）了解树的结构、学习树的画法、了解树的结构（树干、树枝、树叶、树根）。

2、欣赏同龄人画的树（欣赏中回忆、复习以前学过的国画技法：干湿浓淡）。

3、欣赏教师画的树（树干和树叶可以用多种方法来画）。

提示：国画传统画树有许多程式，如画树叶有“介字点、胡椒点”等等，但这些规范也是前人根据自己的感受创造并加以固定的。

4、教师示范树的基本画法（提示：根据画面可以添加远处的树、草地或小鸟等景物）。

（三）学生作业

、作业要求

⑴根据自己的感受，画出一二棵树。

⑵墨色要有干湿浓淡的变化。

⑶根据自己想象添加景物。

⑷落款位置合适，画面完整。

2、学生作画（PPT循环播映同龄人作品，背景音乐）。

3、教师巡示辅导，反馈信息，略加点评。

（四）学生作业展评

、学生互评、自评。

2、教师点评。

（五）小结、拓展、本学习要点和学习情况。

2、相关拓展（不同画家画出的树，树与人类生活的关系）。

教学设计说明:

本原是为参加某一荣誉资格评审而设计的，考虑得比较周详，再加上国画教学改革实践始终是我区诸多教学题中一个比较重要的题。因此同一教学内容往往有不同的教法学法。应视学生实际情况而定。本次教学是在原来教学设计的基础上进行了某些修改和调整。

中国画是源远流长、河汉灿烂、绚丽夺目的中华民族文化中的一块瑰宝。但在日渐西化的生活状态下，传统文化受到了挑战，对中国画的认识、理解、传承和发扬广大更面临着严重的危机。有感于此，我在前些年领衔主持开展了市级题《小学美术中国画教学的研究》的实践研究，学生的中国画创作作品获得了市和国家级的等地奖，美术教师的国画也获得了市和国家级的一等奖。这样就更坚定了我们在这一领域开展研究的信心。根据题研究目标，并按照上海二期改程计划要求，我们在题实验学校的美术程中增加了10％左右的中国画程。

当下我们使用的小学美术教材有两套，但国画内容较少，书画版整个小学阶段只有2—3时的国画教学内容，上教版的国画内容比书画版的略多，但还是远远不够的。因此我们就根据题研究目标，自选国画教学内容并有机嵌入美术教材单元内容之中。让学生了解学习国画技能技法和蕴含其中的中华民族的人文传统。

中国画教学要在传承上创新，而创新要建立在继承传统的基础上。在此，传统并不仅仅是十八描、披麻皴、斧劈皴或梅兰竹菊之类，而是内在精神。基于这一点，小学国画教学不应单纯地把注意力聚焦在技能技巧的训练上，拘泥于一树一石的精妙，而是引导学生关注水墨情韵，表现线条意趣，力求气韵生动，浑然天成。

本教学内容《我所见到的树》可嵌入第二或第三单元。“树”是当地学生非常熟悉的题材。校园里一排排整齐的水杉、河道旁婀娜多姿的柳树、马路边茂密繁盛的香樟树、家园里的果树……树无处不在。郊区的小朋友们生活在绿树环绕的环境中，对树有着一种深厚的情感。我抓住学生对树独特的感受，让学生用国画的形式把家乡的树表现出来。并通过画树，让学生知道一棵树长大是并非容易，它要经历风风雨雨；还让学生知道那是需要有顽强的毅力和坚强的品质，从而激发学生要学习大树这种品质，立志成材。通过欣赏各种树的图片，让学生进一步感受树木的形态美及其色彩美，知道树木对人类的作用，增强保护树木的意识。

传统的中国画教学过分追求笔墨情趣和作画的程式，不利于学生创新精神培养和自我感受的表现。在堂教学中我顺应学生的天性，突破传统技法的束缚，让学生选择最能抒发自己内心独特感受的表现形式，去表现自己所看到的树。

抓住墨色要有干湿浓淡、运笔要有轻重快慢的变化这一关键，教师进行示范，并多次强调要“随意”，意在引导学生放开手脚，大胆表现。让学生理解，技法是为表现自己的感受所服务，并鼓励学生注重表现自己心里感受最深的东西（如挺拔高大或婀娜多姿等）。旨在追求艺术的本质——“艺术于生活而高于生活。”，降低了对学生写实的要求，但在艺术品质的培养上提升了一步。

关注全体学生的发展，注意学生在美术学科中独特的个人经验的感受的表现与创造，给学生提供主动学习的机会，让学生有自由表达思想和情感的空间，是我们所追求的，也是我们应该在整个教学中始终贯彻的理念。

第三篇：小学作文：我第一次见到大海

我第一次见到大海

当我初次面对浩瀚的大海时，心里被这波涛汹涌的气势震撼了，感染了。蓝蓝的天，蓝蓝的海，蓝蓝的纱裙，蓝蓝的梦，蓝的那么自然，那么柔和，那么舒服。一股海风袭来，夹杂着大海特有的气息，咸咸的，凉凉的，沁人心脾。还有海底世界演奏的乐曲，很欢快，高亢，如同交响乐一样。我贪婪地吸允着，享受着，顷刻间，一切烦恼杂念转瞬即逝，大海的一切洗静了我的心灵。滔声阵阵，浪花朵朵，我赤脚走在金色的沙滩上，看着海水拼命的拍打着礁石，绽放了一朵朵白色的浪花，给寂静，安详的蓝色丝绸添加了几分色彩。此刻，我心豁然开朗。人生不也是这样吗？人必像水珠一样顽强拼搏，坚持不懈，经过磨砺和考验才能撞击出美丽绚烂的浪花令世人赞叹。大海之所以美丽，不也是浪花的点缀吗？那么，一样的，拥有浪花精神的人，他的人生一定是很精彩的，有价值的。而那些不劳而获，胆小堕落的人，他的人生想必一定会枯燥乏味。此刻，我看到一朵属于我的小水珠在不停歇地拍打着礁石，盼望着绽放自己的光芒，演绎自己的生命之歌……

第四篇：老师随笔我见到家庭教育方式

老师随笔我见到家庭教育方式

在现实的学习、工作中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，下面是小编精心整理的老师随笔我见到家庭教育方式，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

孩子，自一出生，与之相处时间最长的是自己的父母。父母是孩子的第一个“老师”，家庭是他们的第一个“学校”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。

小外甥今年6岁，上幼儿园小班，是个懂礼貌，人见人夸的小朋友。在闲暇之余，我也关注他的家人是如何教育孩子的，总结如下：

一、言传身教，教出文明的孩子

经常会看到有些家长说脏话，有些孩子听见了跟着学，家长听见了也不斥责，反而以此为乐，久而久之，这些孩子便与脏话为伍。小外甥有个舅婆，特别喜欢说脏话，还喜欢让孩子跟着学。刚开始，小外甥爸妈不知道，突然有一天，小外甥冒出一句，妈妈惊住了，细想，很少在孩子面前说这些，孩子怎么会说？经过询问孩子，才知，原来是舅婆教的。妈妈没有训斥孩子，而是给孩子讲了脏话的意思，以及脏话的危害。虽然小外甥似懂非懂，但从此也知道了“说脏话是不好的”。从那之后，妈妈尽量少带小外甥去舅婆家，同时，和家人商定，谁都不能说脏话，要在孩子面前做榜样。

是啊，孩子的道德观容易受环境的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，父母不懂得教导和培养孩子的的道德感，孩子则很难具有自己的道德观，有时候，父母的言行都深刻地影响着孩子，在一生都烙下难以磨灭的道德烙印，甚至决定孩子一生的方向。父母在教育孩子养成良好言行习惯的时候往往是以言传为首选，但在教育孩子的时候，身教也很重要，需通过言传身教，教出文明的孩子。

二、以身作则，教出诚信的孩子

很多时候，大人往往会因为工作繁忙，忘记答应孩子的事情，久而久之，孩子不相信家长，自己也会变得越来越不守信。和其他小朋友一样，小外甥从小经常生病，受不了病痛的折磨，总是哭哭啼啼。爷爷奶奶、爸爸妈妈看了，心疼得不得了，就哄他说等病好了带他出去玩，买好吃的。然而，有一次，因为他爸爸妈妈没空，就想取消，但奶奶发话了：“这次不带他出去玩，以后他就不相信你们了。”最后，还是抽空带他去了游乐园。在之后，无论什么时候，他们只要答应了小外甥，都会做到。虽然，从小外甥身上还没有怎么反映出诚信的品质，但是，相信，不久的将来，他必定会做到。

“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机”这个比喻形象地告诫我们，不能说一套，做一套，否则，孩子会无所适从。因此，为人父母首先要为孩子做好榜样，以身作则。

三、宽容鼓励，教出快乐的孩子

国外流传着这样一首《育儿歌》：“挑剔中成长的`孩子，学会苛责；敌意中成长的孩子，学会争斗；讥笑中成长的孩子，学会羞怯；羞辱中成长的孩子，学会自疚；宽容中成长的孩子，学会忍让；鼓励中成长的孩子，学会自信。”

小外甥对什么都好奇，积木、玩具汽车、电风扇，什么都是他的玩具。每次，他都会把一些玩具汽车拆成一堆，又不会拼装，结果最后总是一堆零件扔在地上。遇到这样的情况，很多家长肯定会训斥孩子，但小外甥爸妈从不会。每次，爸妈都会和他一起组装，鼓励他自己完成。在组装多次之后，小外甥也能完成得像模像样，然后就会受到表扬。每次受到表扬，小外甥都非常开心，越来越倾向于自己动手。

孩子容易犯错误，面对孩子的错误，家长应该宽容，并经常与孩子亲近，爱而有度，严而有格；关心孩子的思想和学习，乐于帮助孩子解决学习、生活中的一些困难；致力于创造一个和谐、欢乐的家庭氛围，让孩子快乐地成长。

孩子的成长应该是全方面的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，除了学校教育，家庭教育尤为重要。家庭教育不仅要求家长有各个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

第五篇：观《雷锋》所感

观《雷锋在1959》心得体会

2013年7月4日晚上7:30分，分局党支部组织我们观看电影——《雷锋在1959》，该影片讲述雷锋1959年8月至1960年1月期间的感人故事，雷锋来弓长岭焦化厂工作到他参军入伍只有短短142天，但雷锋却在这一百多天内确立了人生理想和追求。他在日记中写到“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是他在焦化厂工作期间，从徐师傅的人生经历和故事中领悟的。其实，雷锋刚到焦化厂的时候，包括徐师傅在内的很多人并没有接受他，但是，雷锋吃苦耐劳、勤俭节约、虚心学习、乐于助人的品质在工作和生活中表现出来，很快就的到政委、徐师傅和同事们的高度认可。虽然《雷锋在1959》这部电影讲述雷锋故事的时间只有九十分钟，但是给我的所感所悟很多，概括起来主要有以下几方面：

首先，学习雷锋艰苦奋斗的精神。雷锋在日记中写道“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”就是这样的螺丝钉精神，在那种生活条件极端艰苦的情况下，通过艰苦奋斗，才创造了一个又一个奇迹，为我们国家的发展打下了坚实的基础。雷锋艰苦奋斗的精神，是正能量的体现，是在任何逆境中都能催人奋起、引人前行的力量。今天，我们生活条件优越、物质生活丰富，更应该珍惜这来之不易的生活，特别是作为一名党员，我们要忠于职守、爱岗敬业、做到干一行，爱一行，在工作中继续发扬艰苦奋斗的精神，从一件件小事做起，像雷锋一样，在平凡的工作和生活中创造出自己的人生价值。

其次，学习雷锋勤俭节约的精神。雷锋是一个勤俭节约之人，在他短短的一生中，对勤俭节约要求特别高，一双袜子补了很多层，破了继续补，都舍不得丢，在路上见到一颗生锈的钉子都会捡起来。早在春秋时期，勤俭节约就作为一种公德，为智者仁人所大力倡导。勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富，也是我们这个民族百折不饶、生生不息的力量源泉。我国是一个人口众多、资源相对不足、生态先天脆弱的发展中国家。我们要建设社会主义现代化，赶上世界发达国家，并无多少优越的物质条件和丰厚的自然资源可以依赖，只有尽可能地节约每一点有限的资源，使之发挥最大的作用。如今，党和政府明确提出反对铺张浪费，要求党员带头厉行勤俭节约，我们有责任，更有义务去做好表率。

最后，学习雷锋助人为乐的精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个核心，也是我们今天仍然要弘扬的崇高品德。电影中，当雷锋看到徐师傅一家生活困难时，他决定把每个月的细粮都省下来，连同自己的衣服一起送给了徐师傅家。在当今物欲横流的经济社会，这种无私奉献的精神时时刻刻鼓励我们，给我们前进的动力，我们应该时刻把人民群众的利益放在首位，想人民群众之所想，急人民群众之所急，兢兢业业地为人民办好事、办实事，努力把人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好。要始终坚持“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”，始终同人民群众

保持血肉联系，始终记住“群众利益无小事”，我想这就是雷锋精神的实质。

总之，作为一名党员，为人民群众无私奉献的精神是最基本的要求。党的十八大胜利召开后，新一届党和国家领导以崭新的面貌和作风展现在全国人民面前，总书记更是多次提到要实现中华民族的“中国梦”，实现中华民族的伟大复兴，复兴的道道路艰难而曲折，任重而道远，就必须要每个共产党员带好头、做表率，发扬雷锋无私奉献的精神，为人民群众办实事，为国家建设添砖加瓦，为实现“中国梦”做出力所能及的贡献。