第一篇：海燕之歌读书笔记作文
《海燕之歌》是我十分喜欢的外国作品之一，因为她透过海燕这个意象给读者带来这样一种精神，那就是：拼搏、勇敢、自信、不屈服、乐于担当重任。那里我只浅谈海燕的拼搏精神和担当重任的潜力。下面是小编整理的几篇文章，希望你们喜欢
海燕之歌读书笔记
《海燕之歌》看似是一篇简单的散文，却蕴藏着高尔基所要表达的深刻好处。《海燕之歌》创作于1901年3月，是一篇著名的散文诗，是高尔基早期的代表作品。1901年，正是俄国1905年革命前夕最黑暗的时候。来自社会底层，深谙人民痛苦的高尔基，触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出“海燕”的艺术形象，欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级谱写了一曲充满战斗激情的颂歌。就是在这样的环境里，高尔基写下了这篇散文。其实，高尔基是拿海鸥、海鸭、企鹅来隐喻分别象征资产阶级自由派、机会主义者和立宪民主党等各种人物，而暴风雨则是指革命。这些人，在革命的暴风雨下，呻吟、恐惧、畏缩，被暴风雨吓坏了。这就是《海燕之歌》真正的含义。
在苍茫的大海上，海燕像黑色的闪电，高傲的飞翔。在它那充满欢乐的喊声里，饱含着对暴风雨的渴望，愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥、海鸭、企鹅，不停地呻吟着，被暴风雨吓坏了，纷纷露出了自己畏缩、胆怯的一面，恐惧的把自己隐藏起来。暴风雨又近了，勇敢的海燕欢乐地穿梭于闪电之间，发出了这样的呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
最后，让我们像海燕一样勇敢地发出这样的呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
海燕之歌读书笔记
《海燕之歌》是我在寒假读的一篇由高尔基写的一篇文章。
《海燕之歌》主要讲了在大海上，暴风雨即将来临了，企鹅和其他海鸟胆怯地想离开，而海燕则在喊声里，充满了对暴风雨的渴望。这是高尔基为了呼吁人们所写下的一篇文章。
在前苏联流传着一个革命:沙俄革命。发生了三次：1905、1917、1922年。在这场战争中，不少苏联人被战争中夺取了生命。高尔基是为了革命而奋斗的，他写下了许许多多的文章来呼吁人们。是多么伟大的作家阿!
夜深了，高尔基伟大的形象却永久深深地印在我的心上。
海燕之歌读书笔记
“海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫”。多么有力的描述，这是前苏联伟大的无产阶级作家高尔基的散文诗《海燕之歌》的片断。
《海燕之歌》是我十分喜欢的外国作品之一，因为她透过海燕这个意象给读者带来这样一种精神，那就是：拼搏、勇敢、自信、不屈服、乐于担当重任。那里我只浅谈海燕的拼搏精神和担当重任的潜力。
在狂风卷集着乌云、闪电飞逝、雷声轰鸣，暴风雨即将来临之际，只有海燕箭一般地直冲向乌云，拼搏于象征着沙皇的反动统治、黑暗的社会环境的乌云、狂风、闪电、雷声之间。透过将恐惧的海鸥、呻吟的海鸭、蠢笨的企鹅与高傲勇敢的海燕比较，突出了海燕的拼搏、乐于担当重任反抗腐朽沙皇制度的形象，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景，号召广大劳动人民用心行动起来，迎接伟大的革命斗争。因此，《海燕之歌》被誉为迎接革命风暴的“战斗的革命诗歌”。
我尤其喜欢文章最后当海燕在犹如正在燃烧的青色火焰般的乌云、火蛇一样蜿蜒游动的闪电的影子、怒吼着的大海之间飞翔，仍勇敢地叫喊出胜利者的预言“让暴风雨来得更猛烈些吧”这句话。每次我读到那里，自己的身心都会不由一振，经受一次洗礼，一只海燕不畏惧风雨雷电，搏击于海天之间，像离弦之箭一样疾飞的身姿也会顷刻来到我眼前。列宁在《在暴风雨来临之前》也曾引用了《海燕之歌》里的这句话——“让暴风雨来得更猛烈些吧”——这一含义深刻而又给人以巨大鼓舞的诗句。昨日它鼓励着无数为了信念而拼搏的无产阶级革命先驱者，这天它同样激励着无数为国家富强而作出贡献的建设者，海燕身上表现出的这种“海燕精神”感染着几代人。
在各个层面都在“全面提速”的这天，“海燕精神”仍是不可或缺的。毋庸置疑，每一位建设者都在为实现自己的理想而跋涉，但不乏途中不顺利者。俗语讲“大道如天，烦恼如山”，每个人在实现自己的人生价值中，常常会遇上很多预想不到的坎坷与烦恼，也往往会身不由己地置身于一些泥泞与沼泽之中。应对此情此景，有的人会埋怨机遇，有的人会后悔动摇，还有的人会止步、进而倒退……对此，我要讲：“你们缺乏的就是海燕这种拼搏的精神和担当重任的潜力。
既然艰难与困苦是实践中客观存在的，那么任何埋怨与逃避就都失去了好处，最好的办法就是去应对它。朋友们，请记住《水调歌头重上井冈山》中“世上无难事，只要肯登攀”的诗句，在实践中用“海燕精神”鼓舞自己，不断提升拼搏的精神和担当重任的潜力，争取在每一次挑战中都能取得进步，为把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛而贡献出自己的一份力。
第二篇：海燕之歌读后感
我常常用《海燕之歌》这篇文章来激励自己，因为它使我明白了勇敢、自信、不屈服。
这篇文章是由苏联作家高尔基写的。其中，让我记得最深的一句话是：这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。这胜利的预言家在叫喊让暴风雨来的更猛烈些吧！
它使我体会到海燕冒着风雨，仍然在前进，它那种坚强精神，令我致敬。我要学习它那种无论遇到任何困难，都不能退缩，要迎难而上。
别的海鸟海鸥、海鸭、企鹅视暴风雨为灭顶之灾，惊恐万状，他们在革命的暴风雨来临之前，呻吟、恐惧、畏缩被暴风雨吓坏了。而海燕却在迎接一种新生；当暴风雨逼近，阴云直压下来，海燕仍有如黑色的闪电离弦的箭，在风吼雷鸣中飞舞着，笑着，号叫着，像暴风雨的精灵。
让我们一起来学习海燕那种不屈的品格吧！
第2篇: 高尔基写的《海燕》是一篇有巨大影响的散文诗。这篇著名的作品，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。因此，它被誉为迎接革命风暴的战斗的革命诗歌。伟大的革命导师列宁对它给予高度的评价。列宁的《在暴风雨来临之前》引用了《海燕》里让暴风雨来得更猛烈些吧！这一含义深刻而又给人以巨大鼓舞的诗句。
本文按海面景象的发展变化可分为三部分。这三部分描绘了大海面临狂风暴雨，波涛翻腾的壮丽图画。
第一幅：展示的是暴风雨将起的景象。
第二幅：描绘的是雷电轰响，风暴越来越大的景象。
第三幅：描绘的是风雷交加，闪电袭击，一幅暴风雨一触即发的景象。
三幅图景，是一步紧似一步地揭示了大海的变化，描写了暴风雨即将到来的情景。它象征着俄国无产阶级大革命即将爆发的紧张形势，海燕这个无产阶级先驱者的大无畏的英雄形象正是在这样一个背景下被逐步揭示出来的。
暴风雨象征着日益迫近的革命风暴。整个作品都是通过暴风雨的逐渐迫近来刻画的。海燕，这个无产阶级革命先驱者的性格是随着情节的发展而逐步鲜明的，是随着暴风雨的渐次逼近而逐步完整，逐步丰满起来的。
这篇散文诗在写作特点方面有三点值得注意。
（一）象征手法的运用
本文用大海波涛象征革命的广大人民群众的力量，大海是人民革命的汪洋大海。暴风雨象征着席卷一切反动势力的革命浪潮与风暴。海燕是象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者。海鸥、海鸭、企鹅则象征着那些害怕革命、要破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。乌云、狂风、雷声、闪电则象征正在做垂死挣扎的沙皇反动派。太阳则象征着光明和胜利。
（二）形象而恰当的对比、烘托
这篇散文诗为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望，作者除了对海燕作直接描写外，还通过暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托，并以海鸥、海鸭、企鹅来作对比。第一部分写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞窜、恐惧、躲藏，与海燕那高傲地飞翔、欢乐地叫喊，恰成鲜明的对比，其目的主要是为了突出海燕的英勇、乐观。第二部分写海浪与狂风生死搏斗的激战场面，正是以壮阔背景来烘托海燕的战斗雄姿。第三部分写风、云、雷、电一齐出动，以此背景来烘托海燕
那战斗豪迈的精神，振奋人心。
第3篇: 在假期里，我阅读了《海燕》一书。其中收录了一些著名作家高尔基的散文作品。最著名的，就属《海燕之歌》了。
在苍茫的大海上，海燕像黑色的闪电，高傲的飞翔。在它那充满欢乐的喊声里，饱含着对暴风雨的渴望，愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥、海鸭、企鹅，不停地呻吟着，被暴风雨吓坏了，纷纷露出了自己畏缩、胆怯的一面，恐惧的把自己隐藏起来。暴风雨又近了，勇敢的海燕欢乐地穿梭于闪电之间，发出了这样的呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！
这样一篇看似简单的散文，却蕴藏着高尔基所要表达的深刻意义。《海燕之歌》创作于1901年3月，是一篇著名的散文诗，是高尔基早期的代表作品。1901年，正是俄国1905年革命前夕最黑暗的时候。来自社会底层，深谙人民痛苦的高尔基，触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出海燕的艺术形象，欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级谱写了一曲充满战斗激情的颂歌。就是在这样的环境里，高尔基写下了这篇散文。其实，高尔基是拿海鸥、海鸭、企鹅来隐喻分别象征资产阶级自由派、机会主义者和立宪民主党等各种人物，而暴风雨则是指革命。这些人，在革命的暴风雨下，呻吟、恐惧、畏缩，被暴风雨吓坏了。这就是《海燕之歌》真正的含义。
最后，让我们像海燕一样勇敢地发出这样的呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！
第4篇: 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。多么有力的描写，这是前苏联伟大的无产阶级作家高尔基的散文诗《海燕之歌》的片断。
《海燕之歌》是我非常喜欢的外国作品之一，因为她通过海燕这个意象给读者带来这样一种精神，那就是：拼搏、勇敢、自信、不屈服、乐于担当重任。这里我只浅谈海燕的拼搏精神和担当重任的能力。
在狂风卷集着乌云、闪电飞逝、雷声轰鸣，暴风雨即将来临之际，只有海燕箭一般地直冲向乌云，拼搏于象征着沙皇的反动统治、黑暗的社会环境的乌云、狂风、闪电、雷声之间。通过将恐惧的海鸥、呻吟的海鸭、蠢笨的企鹅与高傲勇敢的海燕对比，突出了海燕的拼搏、乐于担当重任反抗腐朽沙皇制度的形象，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。因此，《海燕之歌》被誉为迎接革命风暴的战斗的革命诗歌。
我尤其喜欢文章最后当海燕在犹如正在燃烧的青色火焰般的乌云、火蛇一样蜿蜒游动的闪电的影子、怒吼着的大海之间飞翔，仍勇敢地叫喊出胜利者的预言让暴风雨来得更猛烈些吧这句话。每次我读到这里，自己的身心都会不由一振，经受一次洗礼，一只海燕不畏惧风雨雷电，搏击于海天之间，像离弦之箭一样疾飞的身姿也会顷刻来到我眼前。列宁在《在暴风雨来临之前》也曾引用了《海燕之歌》里的这句话让暴风雨来得更猛烈些吧这一含义深刻而又给人以巨大鼓舞的诗句。昨天它鼓励着无数为了信念而拼搏的无产阶级革命先驱者，今天它同样激励着无数为国家富强而作出贡献的建设者，海燕身上表现出的这种海燕精神感染着几代人。
在各个层面都在
全面提速的今天，海燕精神仍是不可或缺的。毋庸置疑，每一位建设者都在为实现自己的理想而跋涉，但不乏途中不顺利者。俗语讲大道如天，烦恼如山，每个人在实现自己的人生价值中，常常会遇上很多预想不到的坎坷与烦恼，也往往会身不由己地置身于一些泥泞与沼泽之中。面对此情此景，有的人会埋怨机遇，有的人会后悔动摇，还有的人会止步、进而倒退&&对此，我要讲：你们缺乏的就是海燕这种拼搏的精神和担当重任的能力。
既然艰难与困苦是实践中客观存在的，那么任何埋怨与逃避就都失去了意义，最好的办法就是去面对它。朋友们，请记住毛泽东同志《水调歌头重上井冈山》中世上无难事，只要肯登攀的诗句，在实践中用海燕精神鼓舞自己，不断提升拼搏的精神和担当重任的能力，争取在每一次挑战中都能取得进步，为把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛而贡献出自己的一份力。
第三篇：海燕读书笔记
《海燕》读后感
“这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！”
这时高尔基的作品《海燕》的结尾。上周，我们刚刚学习完《海燕》这一课。不知为何，第一次读这篇文章，就给我留下了深刻的印象。这篇文章描述的是暴风雨来临之前的三个场景，并传神般地刻画了坚强不屈的革命者——“海燕”的形象。“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云”，当暴风雨在酝酿之时，海燕预言到了胜利，高傲地前行。其他海鸟——海鸥、海鸭、企鹅都胆怯地躲藏着，只有勇敢的海燕，坚持真理，坚持正义，欢乐地号叫。当暴风雨即将来临，海燕终于尽情地怒吼，期待着凤凰涅槃般的新生。自此，全国性的革命浪潮——十月革命，被全面掀起。
读完这篇文章，我相信，许多人和我一样，心情都无比的激动。学习这篇文章时，我也一直在思考一个问题：高尔基的《海燕》为何有如此强的感染力呢？我想，主要有这几点：
第一，高尔基运用了象征的表现手法，形象地表现出俄国十月革命时期，工人运动、学生运动的磅礴气势。高尔基生动地描写了一场战争，海燕与暴风雨——无产阶级革命者与沙皇统治势力的斗争。大海象征着广大的人民群众，海鸥、海鸭与企鹅分别象征着假革命与不革命者，而雷声、闪电、狂风、乌云都是沙皇政府的镇压手段。这样的表现手法，把抽象的道理转化为了具体形象。它并不是空洞的口号，而是有力地抨击了沙皇政府残暴的镇压手段。
第二，高尔基把海燕与海鸥、海鸭、企鹅进行对比，这样写，使海燕坚定的信心与海鸥、海鸭、企鹅的恐惧形成鲜明对比，突出了海燕所象征的革命者，勇敢无畏的精神。又以风、云、雷、电的宏大气势，衬托海燕形象的高大。
第三，由于《海燕》这篇文章是一篇散文诗，兼备散文与诗的特点，语言优美，又不乏感想，所以，表达这种慷慨激昂的情感也很容易。特别是最后几段的描写，仿佛像一张张油画，一一定格在我的脑海中。最后几段把海燕比作了“飞舞的精灵”。我认为，这不是海燕在呼喊，这是海燕的灵魂，那勇敢无畏的灵魂在呼喊！作者把这篇文章描写出一种“灵魂的神化感”，文章的深度就不仅仅在于革命了。
当我们再读这篇文章，你会感到又回到了那个时代，那个群情激奋的时代。让我们再重温一下这强有力的呐喊：
“这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！”篇二：读后感(王海燕)篇三：《牵手阳光》读后感张海燕
享受阳光
——读《牵手阳光》有感 我是一个阳光女孩，很喜欢中国当代儿童文学散文十家吴然爷爷的《牵手阳光》，喜欢带着它沐浴在阳光里。阳光是一片童年的青草地，每一个孩子就是阳光土壤里的一粒种子，有和煦的春风吹拂，有温暖的阳光照耀，有轻柔的雨露浇灌„„还有无数的小朋友陪伴。书中有对大自然的歌唱，有对快乐的放飞，有对友情、亲情、乡情的抒发，有对少年儿童丰富多彩生活的诗意表达，也有民族风情独具特色的展示和在旅行中对美的发现和向往。
在这饱含着童年的单纯和稚趣的书里，我看到了飞窜起来的太阳鸟，闪着火红、灰蓝、金黄、翠绿、紫亮的光芒；看到了被团团绿树所围抱的歌溪，衬着溪上湛蓝的天空和白得耀眼的云朵；看到了泉眼边，嫩草闪着缎子般的绿光，上面点缀着红的、黄的和蓝晶晶的小花„„让我饱尝了视觉和色彩的盛宴，但数我最钟情的还是那独特的云南风俗民情。我们云南真正应验了“百里不同风，千里不同俗”这句话，白族的“三月街”，让我满怀着憧憬走进趣味盎然的赛马场；男孩孔嘎?朋让我体验到了生气勃勃的独龙族取名和“踩新路”习俗；我也从两个小姑娘卖茶叶的一天里明白了 充满生活情趣的德昂族绵长的茶传统，我似身着傣族服饰亲临了西双版纳夏天清凉中带有祝福的泼水节。那美丽的鲜花节、唢呐声里的“闹春牛”，惊险刺激的秋千会„„一个又一个不同的习俗，让我过足了节日瘾。
书籍是世界上最为珍贵的财富，一本好书可以改变人的一生，可以浸润我们的心灵。朋友们，请把握阳光的语言节奏，感知阳光温暖的语言力度，感恩阳光，以一副红润健康的面孔和一窗明亮透彻的心境茁壮成长，在阳光下微笑。
学校：碧城镇好义小学
年级：六（1）班
作者姓名：李锶
指导教师：张海燕篇四：读书笔记
读书笔记
2012-2013学第二学期
拷问人性中的善与恶
——读《古船》有感 院（系）名 称：文法学院
专 业 名 称 ：汉语言文学
学 生 姓 名 ：
指 导 教 师 ：
读后感
拷问人性中的善与恶
—读《古船》有感
指导教师：赵海燕
《古船》一书将胶东小镇洼狸镇从土地改革到改革开放40余年的历史作为了创作背景，详细地讲述了隋、赵、李三个家族之间的恩怨情仇，真实的再现了在改革大潮的冲击下洼狸镇的变迁，更将在当时特殊年代里人性的扭曲淋漓的表现了出来。读完了《古船》，我的内心深受触动，久久不能平静。《古船》之所以让我读者震撼、受触动，是因为作者丝毫无所避讳的揭露了当时的真实历史，生动形象的刻画了一些丑恶的、令人憎恶的面孔，深刻痛惜地拷问着历史，拷问着人性中的善恶。我们只知道在那个年代里，轰轰烈烈地进行的改革运动是国家探索社会主义道路的进步，给国家发展带来了极大的积极影响。殊不知，在改革的背后，极左路线，封建思想与人性恶相结合，干扰无产阶级专政，造成了改革中党内两条路线的冲突、斗争，使多少无辜的贫苦百姓遭到了残酷的迫害啊，《古船》写出了对社会的讽刺，淋漓的鲜血教给我们牢记历史，不忘耻辱。
《古船》中让我深恶痛绝的人物就是赵多多，作者刻画的赵多多十分形象，他是一个自私，奸恶的人，是“老赵家的一条公狗”，是四爷爷的狗腿。他在四爷爷的袒护下肆无忌惮地残害百姓，为非作歹，满足私欲。他是当时特殊年代的产物，大炼钢时期，他残害众多女子，使其失去了贞操，承包粉丝厂后，在制作粉丝过程中参入大量淀粉，不能保证粉丝的质量，最终损害了粉丝厂的利益和声誉，他的自私狭隘，愚昧暴虐，最终死不足惜。当看到赵多多承包粉丝厂后掺假售假时，使我联想到当今社会，好多企业为了谋取利益，不惜掺假售假，以危害消费者身体为代价来满足自己的贪欲，苏丹红鸡蛋，三聚氰胺奶粉，瘦肉精，染色馒头，假牛肉??这种例子比比皆是，像赵多多这种狭隘自私，贪得无厌的企业家不计其数，诚信经营不应该只是口号，更需要大家付诸实践。与那些丧失人性，道德沦丧的可恶之人形成鲜明对比的就是隋抱朴，他代表了洼狸镇的良知。抱朴是一个坚韧，坚强，善良的人，他是随家的长子，是隋家苦难的见证者，历史的苦难将他从天真可爱的孩子变成了一个沉默寡言的人。令人非常痛惜在他与见素彻夜长谈时谈到“一个老太太吃糠咽菜到了八十岁，正该是为他祝祷的时候，却用刀子撬开她的锁子骨，又把它活埋到红薯窖中??人哪！人哪！这就是人群中发生的，老太太没有一点错，活得老老实实??八十岁的老太太又怎么不能原谅呢??”抱朴对弟弟倾诉的一句话可以看出他的善良，充满仁爱之心。他反复读《天问》《共产党宣言》最终超越了自我，超越了复仇思想，最终承担起了整个粉丝厂的责任。
《古船》以一个家庭的沧桑书写灵魂的困苦与挣扎，在这本书中我们读出了人性的善与恶，他教
导了我们如何做人，对我们人格的塑造有深远影响。
综合笔记三则
《家》: 高老太爷与周朴园形象之比较
“他敢不听我的话？他敢反对我?”祖父喘了两口气，接着挣红脸继续地说，“他不高
兴我给他定亲！那不行！你一定把他给我找回来，让我责罚他！
“这都是给洋学堂教坏了的。我原说不要把子弟送进洋学堂，你们总不听我的话。现在怎么样！连老二也学坏了。他居然造起反了??我说，从今以后，高家的子弟，不准再进洋学堂！听见了没有？”他说了又咳嗽。
《雷雨》: 朴：（忽然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。
繁：（声颤）我不想喝。
朴：萍儿，你把药端到母亲面前去。
萍：（反抗的）爸
朴：（怒视）去！?? 朴：去。走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。
萍：（求恕地）哦，爸爸！
朴：（高声）跪下！叫你跪下！
繁：（望着萍，不等萍跪下，急促地）我喝，我现在就喝！《家》中的高老太爷和《雷雨》中周朴园在家庭生活中，都是一个封建暴君的形象，都特别重视自己家庭的统治秩序并极力维护自己的统治地位，专断独裁，家庭中的人都必须要听他的，是家长制和封建礼教的代表人。高老太爷强行给觉民指婚，并以断绝关系为由逼迫觉民服从，觉民不服从边打算让觉慧代替觉民与冯家小姐结婚，充分体现出来高老太爷的独断，周朴园逼迫繁漪吃药的过程将周朴园封建大家长的形象表现的淋漓尽致。
不同的是，高老太爷也有慈祥，温和，富有人情味的一面，最终高老太爷妥协了，不再逼迫觉民与冯家联姻，成就了觉民和琴。《雷雨》中周朴园还是一个贪婪，唯利是图的资产家，凶狠狡诈，剥削工人，贪得无厌，周朴园道德沦丧，年轻时玩弄女佣侍萍，跟她生了两个孩子后抛弃了她，最终造成了同母异父兄妹相爱的悲剧。
鸽子意象之比较
《长恨歌》: 鸽子是这个城市的精灵。每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶飞上天空！它们是
惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？许多无头案，它们都是证人。它 们眼里，收进了多少秘密呢？它们从千家万户窗口飞拣而过，窗户里的情景一幅接一幅，连在一起。虽是日常情景，可因为多，也能堆积一个惊心动魄。这城市的真谛，其实是为它们所领略的。《金锁记》: 她到窗前，揭开了那边上缀有小绒球的墨绿洋式窗帘，季泽正从弄堂里往外走，长衫
搭在臂上，晴天的风像一群白色的鸽子钻进他的纺绸裤褂里去。哪儿都钻到了，飘飘拍着翅子。
王安忆在《长恨歌》中的描写中和张爱玲《金锁记》中都不约而同的使用了鸽子这一意象，同样的鸽子，在两位作家的笔下被赋予了截然不同的意义。
王安忆在创作过程中，专门构建了一章节来单纯描写鸽子，把鸽子是为城市的精灵，是城市的见 证者，每天飞上天空，以锐利的眼光捕捉特别的非同寻常的事情，去伪存真，捕捉意义，将这座城市 里的善与恶，幸福与悲伤看得真真切切，作者借用“鸽子”的视角俯瞰城市，鸽子是和平的象征，是 神圣的，鸽子是人类的朋友，能够审视人性的真善美。鸽子在一个制高点上俯瞰城市，代表的是一种 视角。
张爱玲在《金锁记》的创作中，没有运用较大的篇幅去描写鸽子，作者只是将晴天的风比作鸽子 时，提到了鸽子这一意象，但这一意象也是有深刻含义的。曹七巧识破季泽的阴谋将他赶走后，又恋 恋不舍的在窗前目送他，一阵风吹起风像鸽子钻进了季泽的裤褂里，曹七巧将自己想像成鸽子，钻进 他衣服里去抚摸男人的身体，表现出了他对季泽身体的渴望，对爱情的渴望，金钱和情欲相冲突，相 矛盾。写出了曹七巧对命运无从把握的无奈与悲哀。灵与肉的离合
—《沉沦》与《莎菲女士的日记》比较阅读 《沉沦》: 他觉得全身的血液都在往上奔注的样子。心里怕得非常，羞得非常，也喜欢的非常。然而若有人问他,他无论如何，总不可不承认说，这时候他是喜欢的。
他忽然，听见两个人的嘴唇，灼灼的好像在那里吸吮的样子。
他同偷了食的野狗一样，就提心吊胆的把身子屈倒去听了。“你去死吧，你去死吧，你怎么下 流到这样的地步！”
《莎菲女士的日记》：
我忍不住嘲笑他们了，这禁欲主义者！为什么会不需要拥抱那爱人的裸露的身体？为什么要压制 住这爱的表现？为什么在两人还没睡在一起以前，会想到那些不相干足以担心的事?我不相信恋爱是如此的理智，如此的科学！
《沉沦》与《莎菲女士的日记》中都提到了性欲，两部作品中的主人公都追求灵与肉的结合，却 表现出了不同的心理。《沉沦》中主人公只身在国外漂泊留学，受着弱国子民的屈辱整日与不安、苦闷、忧郁相伴，心理压抑，患上了严重的忧郁症，他追求灵与肉的统一但焦虑让他心理扭曲，自身性欲无 处发泄，是他出现了偷看女人洗澡，偷听他人做爱的怪癖，又觉得这是可耻的，怕别人发现，他将性 欲的不可实现归结为祖国的衰败和作为中国人的耻辱。
《莎菲女士的日记》中莎菲反对禁欲主义，她质问为什么要压制爱的表现，莎菲对于爱情的追求 既有心灵的相通，也要有灵与肉的结合，有性欲是正常的，自然的，她自己也是这样做的，对于她喜 欢的凌吉士，她暗暗发誓“我要占有他，我要他无条件地献上他的心，跪着求我赐给他吻呢。”她对 于爱的追求非常坦然。
摘录笔记
《人生》摘录笔记
我渴望重新投入一种沉重，只有在如此沉重的劳动中，人才会活得更为充实。
当人们看见自己所崇拜的人并不是想象的那么完美，尤其是当一个孩子看见自己所崇 拜的大人暴露出可怕的缺陷时，那痛苦和伤心是无法用语言来表达的，就好像整个世界都背 叛了他，可是，人也许正是这个时候才开始真正认识世界，认识人生的。生活的教科书绝不 像学校的课本那样单纯，它教人的成长的方式往往是严酷的。-----p53 生活往往是不平衡的，它常常让人丧失一些最宝贵的支撑，但生活往往又是平衡— —当人们失去一些东西后，说不定又有新的东西从另外的地方给予弥补。----p61 生活中总有那么一些人，怀着刻毒的心理来摧毁美好的东西，这些人就是走在路上的 时候，也要专门践踏路边的一朵好看的花或一棵嫩绿的草。他们自己的心里已被黑色的幔帐 遮盖了，因而容不得一缕明亮的光线。-----p67 人生道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。-----p82 理想的实现不能违背人的良心和原则，否则会受到应有的谴责和惩罚，自食其果。-----p144 完美的理想总会遇到残酷的现实，人生坎坷，跌倒了，要坚定的爬起来，因为人 生还在继续。
第四篇：《海燕之歌》读后感专题
《海燕之歌》看似是一篇简单的散文，却蕴藏着高尔基所要表达的深刻好处。《海燕之歌》创作于1901年3月，是一篇著名的散文诗，是高尔基早期的代表作品。1901年，正是俄国1905年革命前夕最黑暗的时候。来自社会底层，深谙人民痛苦的高尔基，触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出“海燕”的艺术形象，欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级谱写了一曲充满战斗激情的颂歌。
就是在这样的环境里，高尔基写下了这篇散文。其实，高尔基是拿海鸥、海鸭、企鹅来隐喻分别象征资产阶级自由派、机会主义者和立宪民主党等各种人物，而暴风雨则是指革命。这些人，在革命的暴风雨下，呻吟、恐惧、畏缩，被暴风雨吓坏了。这就是《海燕之歌》真正的含义。
在苍茫的大海上，海燕像黑色的闪电，高傲的飞翔。在它那充满欢乐的喊声里，饱含着对暴风雨的渴望，愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥、海鸭、企鹅，不停地呻吟着，被暴风雨吓坏了，纷纷露出了自己畏缩、胆怯的一面，恐惧的把自己隐藏起来。暴风雨又近了，勇敢的海燕欢乐地穿梭于闪电之间，发出了这样的呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
最后，让我们像海燕一样勇敢地发出这样的呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
第五篇：《青春之歌》读书笔记
青春”对于我们每个人，都是太短促了，也正是因为他的短促方才显得他弥足珍贵。
每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，“青春”给了他们的回忆和遐想;而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”给了我们无尽的活力和憧憬向往。
《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。
读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对重重的挫折打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道这条路艰辛异常，可她只当这些打击、坎坷是丰富人生的元素来对待，从没放弃自己的命运，这种不服输的、大无畏的精神，在现在当真是一笔无价的财宝了。
试想现在的我们，“青春”到底被我们浪费了多少?就在我们的身边多少正直年少有为、大展宏图的青年却是那么“不堪一击”。面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择死亡，你们难道就真的这么脆弱吗?你们如何对得起那随风而逝的“青春”?买醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉沦的人乘坐的时候，却发现青春不在空伤感;而那些轻生者，或许你们不会再有后悔的感觉，但你们留给生者的是无尽的伤心和失望……不要把自己的命运的交给“命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。我们伟大的共产党，迎来她91 岁的生日了。翻开五千年的历史，我发现祖国的生命，记载了多少沧桑，却表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!回首往昔，在我们遭受外国人的欺凌时，祖国一次又一次地从危险困境中走出来，因为祖国心中有我们，有人民!祖国用伟岸身躯来保护我们，我们也要回报于祖国：永远爱你，保卫你。
点击咨询 