第一篇：初中生快读故事
飞马踏过隔壁的画面，你是否透过故事想象到了呢？下面小编给大家介绍关于初中生快读故事精选大全，方便大家学习
初中生快读故事精选大全1
从前有个人，他孩子太多，已经请过世界上所有的人当孩子们的教父了。可又有个孩子即将出世，显然没人可请了，他不知道如何是好，只好疲惫地躺下睡了。梦中他梦见自己出了门，请遇到的第一个人当孩子的教父。醒来时他决定照梦中的指点办，因而出了大门，在那儿碰到一个陌生人，于是请他当教父。很多年后，教父送给教子一杯水，告诉他：“这是杯神水，可以治好任何人的病。不过你要看清死神站在病人的哪一头，如果站在病人头前，给病人喝点这种水，他就会痊愈;如果他站在病人脚后，一切努力都将白费，他必死无疑。”从此，教子就能判断病人是否有救，并因此出了名，也挣了大钱。有一次国王请他去给他孩子治病，他看到死神站在孩子头前，就用神水治好了孩子的病;第二次也是这样。
第三次死神站到了孩子脚边，他便知道孩子非死不可了。
有一次他想见见这位教父，告诉他自己用神水取得的成就。当他来到教父家时，看到了世界上最古怪的事：扫把和铁锹在头一段楼梯上吵架，并且猛打对方。他问它们：“教父住在哪儿?”扫把回答说：“在很多楼梯上面。”他上到第二段楼梯，看到一堆死手指。他问它们：“教父住在哪儿?”其中一个手指回答说：“再上一层楼。”三楼是一堆死人头，它们也说教父住在上面一层。他在四楼看到各种各样的鱼在火上烤着，它们也说：“再上一层楼。”他来到五楼，看到有扇门，就从锁孔往里看，结果看到了长着两只长长的犄角的教父。他推开门走了进去，教父急忙躺到床上，用被子把自己盖上。这人说：“教父先生，您的房子多奇怪呀!我在一楼看到扫把和铁锹又吵又打。”
“你多愚蠢呀!”教父说：“那是一个小伙子和一个姑娘在说话呢!”“可我在二楼看到很多死人的手指头。”“唉，你真笨!那是一些树根。”“三楼上有一堆死人头呢。”
“傻瓜!那些是卷心菜。”“我在四楼看到各种各样的鱼在锅里烧得咝咝作响。”正说着，那些鱼自己走来送给教父了。“我从锁孔往里看的时候，我看到你有两只长长的犄角。”“噢!不可能!”
小伙子警惕起来，赶忙跑了出来。如果不是那样，还不知道教父会把他怎么样呢!
初中生快读故事精选大全2
在一个诗人的房间里，有人看到桌上的墨水壶，说：“一个墨水壶所能产生的东西真是了不起!下一步可能是什么呢?是，那一定是了不起的!”
“一点也不错，”墨水壶说。“那真是不可想象——我常常这样说!”它对那枝鹅毛笔和桌上其他能听见它的东西说。“我身上产生出来的东西该是多美妙呵!是的，这几乎叫人不相信!当人把笔伸进我身体里去的时候，我自己也不知道，下一步我可以产生出什么东西。我只须拿出我的一滴就可以写半页字，记载一大堆东西。我的确是一件了不起的东西。我身上产生出所有的诗人的作品：人们以为自己所认识的那些生动的人、一切深沉的感情、幽默、大自然美丽的图画等。我自己也不理解，因为我不认识自然，但是它无疑地是存在于我身体里面的。从我的身体出来的有：飘荡的人群、美丽的姑娘、骑着骏马的勇士、比尔·杜佛和吉斯丹·吉美尔(注：也是丹麦古城罗斯吉尔得的主教堂的钟上的两个人形。每到一点钟比尔·杜佛(perDver)就敲起来;每到一刻钟，吉斯丹·吉美尔(Kirstenkimer)就敲起来。)。是的，我自己也不知道。——我坦白地说，我真想不到我会有什么东西拿出来。”
“你这话说得对!”鹅毛笔说。“你完全不用头脑，因为如果你用用头脑的话，你就会了解，你只不过供给一点液体罢了。你流出水，好使我能把我心里的东西清楚地表达出来，真正在纸上写字的是笔呀!任何人都不会怀疑这一点。大多数的人对于诗的理解和一个老墨水壶差不了多少。”
“你的经验实在少得可怜!”墨水壶说。“用不到一个星期，你就已经累得半死了。你幻想自己是一个诗人吗?你不过是一个佣人罢了。在你没有来以前，我可是认识不少你这种人。你们有的是属于鹅毛(注：古时的笔是用鹅毛管做的。)这个家族，有的是英国造的!鹅毛笔和钢笔，我都打过交道!许多都为我服务过;当他——人——回来时，还有更多的会来为我服务，——他这个人代替我行动，写下他从我身上取出来的东西。我倒很想知道，他会先从我身上取出什么来。”
“墨水!”笔说。
晚上很迟的时候，诗人回来了。他去参加了一个音乐会，听了一位杰出提琴家的演奏，而且还被这美妙的艺术迷住了。这位音乐家在他的乐器上奏出惊人的丰富的调子、一会儿像滚珠似的水点，一会儿像在啾啾合唱的小鸟，一会儿像吹过枞树林的萧萧的风声。他觉得听到自己的心在哭泣，但是在和谐地哭泣，像一个女人的悦耳的声音一样。看样子不仅是琴弦在发出声音，而且是弦柱、甚至梢和共鸣盘在发出声音。这是一次很惊人的演奏!虽然乐器不容易演奏，但是弓却轻松地在弦上来回滑动着，像游戏似的。你很可能以为任何人都可以拉它几下子。
提琴似乎自己在发出声音，弓也似乎自己在滑动——全部音乐似乎就是这两件东西奏出来的。人们忘记了那位掌握它们和给与它们生命与灵魂的艺术家。人们把这位艺术家忘掉了，但是这位诗人记得他，写下了他的名字，也写下了他的感想：
“提琴和弓只会吹嘘自己的成就，这是多么傻啊!然而我们人常常干这种傻事——诗人、艺人、科学发明家、将军。我们表现出自高自大，而我们大家却不过是上帝所演奏的乐?罢了。光荣应该属于他!我们没有什么东西可以值得骄傲。”
是的，诗人写下这样的话，作为寓言把它写下来的，并且把它题名为：艺术家和乐器。
“这是讲给你听的呀，太太!”当旁边没有别人的时候，笔这样对墨水壶说。“你没有听到他在高声朗诵我所写的东西么?”
“是的，这就是我交给你、让你写下的东西呀，”墨水壶说。“这正是对你自高自大的一种讽刺!别人挖苦你，你却不知道!我从心里向你射出一箭——当然我是知道我的恶意的!”
“你这个墨水罐子!”笔说。
“你这根笔杆子!”墨水壶也说。
它们各自都相信自己回击得很好，回击得漂亮。这种想法使得它们感到愉快——它们可以抱着这种愉快的心情去睡觉，而它们也就睡着了。不过那位诗人并没有睡去。他心里涌出许多思想，像提琴的调子，像滚动的珠子，像吹过森林的萧萧风声。他在这些思想中能够触觉到自己的心，能够看到永恒的造物主的一线光明。
光荣应该属于他!
初中生快读故事精选大全3
四个寻找新大陆的人，逃脱了狂风巨浪的袭击之后，几乎是赤身裸体了，其中一个是商人、一个贵族、一个牧人和一个王子。他们沦落他乡，其命运如同失宠后沦为乞丐的贝利才将军一般，靠沿途乞讨维持生活。虽然四人天南地北出生各不相同，但命运使他们聚集在一起，要说起来话可长着呢。
他们在一处泉水旁坐下，几个可怜的落难人在这里共同商议如何摆脱困境。王子讲的是大人物的不幸，而牧人则认为大家要摆脱那已成为往事的回忆，每个人都得尽力而为，为共同的需要出力。“抱怨又能解决什么问题?”牧人说，“我们只要干活，就一定能达到目的。”
这个牧人的确是这样说的，常人能同意这种说法吗?不是说老天爷只给达官贵人以聪明和智慧吗?而所有的牧人就像他们的羊群一样，孤陋寡闻，知识浅薄吗?
牧人的主张马上得到了其他三位的赞同，商人懂数学，他说：“我去教数学，教多少时间算多少。”
“我教政治。”王子接着说。
贵族也连忙说：“我嘛，懂得徽章学，我创办一所学校。”
就像在美洲附近一样，人们对这无价值的徽章学仍存有一种愚蠢的虚荣心。
牧人说道：“朋友们，你们谈得对，可怎么说呢?一个月有30天，在这段时间里，你们是拿不到报酬的，怎么办?我们就得空着肚子挨饿?你们给了我一线美好的希望，但这太遥远。而眼下我们饿着，我们当中谁能供给我们明天的饭菜呢?或者谁能说出，今天的晚餐是否有了着落?这才是我们的当务之急，比什么都重要。在这个方面，你们的学问派不上用场，而我则可以让其变成现实。”
说罢，牧人隐入了森林，砍柴卖得的钱，换来了当日和第二天的饮食，解决了长期挨饿的状况，四人在以后也都发挥了各自的长处。
这个故事，使我得出一个结论：谋生用不着高深的学问，感谢大自然的馈赠，用手辛勤劳动，劳动创造一切。
初中生快读故事精选大全4
大二我选修了心理学，讲授心理学的女教授总喜欢用故事来讲道理，她讲的一则故事，我今天依然记忆犹新。
某牙膏厂经过两年奋斗，终于占据全国大部分市场。第三年，虽经多方努力，但销量一直徘徊不前。经理召集员工献计献策，并许以20万元奖金。
有人说改变外包装，有人说降低售价，有人说增加品种……一位年轻人递上一张纸条：“其他因素不变，将牙膏管开口直径增加一毫米。”经理看后就签了张20万元的支票给他。
因为开口增加了一毫米，消费者每天挤出的长度不变，但体积增大了，原来用30天的牙膏现在20天就用完了，牙膏厂的营业额迅速攀升。
讲完故事，教授接着说：“受委屈时，将心灵开口打开一毫米;和别人握手时，将手向对方多伸出一毫米;对人微笑时，将嘴唇长度舒展一毫米。一毫米的变化没让你失去什么，但一毫米的长度却会让别人更多地接纳你!”
初中生快读故事精选大全5
一人去寺庙参拜观音菩萨。
几叩首后，这人突然发现身边一人也在参拜，且模样与供台上的观音菩萨一模一样。
此人大惑不解，轻声问道：“您是观音菩萨吗?”
那人答：“是。”
此人更加迷惑，又问：“那您自己为什么还要参拜呢?”
观音菩萨答：“因为我知道，求人不如求己。”
初中生快读故事精选大全
第二篇：初中生快读随笔
用不服输的信念，常常出现在初中生的随想中。下面小编给大家介绍关于初中生快读随笔精选大全，方便大家学习
初中生快读随笔精选大全1
合上《草房子》，我心潮起伏，《红门》这篇文章里的杜小康的命运真是悲惨呀!
《红门》是作家曹文轩小说《草房子》里的一个章节。主要讲的是“红门”杂货店老板的儿子杜小康原本过着富裕、快乐的生活，可是有一天爸爸得了重病，为了治病，他家用光积蓄，还欠下了累累债务，他们为了还债，只好让退学后的杜小康和爸爸一起，到荒芜人烟的苇荡去放鸭子。不料，鸭群误入鱼塘被扣留。这几个月虽然一无所获，但杜小康却从中得到了生活的启示。
是啊，这艰苦的几个月的生活怎能不给杜小康启示呢?
在苇荡放鸭时，有一次，他们准备将鸭群赶进鸭圈时，天气骤变，狂风大作，受惊的鸭群四散跑开，俩人废了九牛二虎之力才赶回大部份鸭子，杜小康趁着天还未黑尽，去寻找遗失的鸭子，这一夜。他迷了路，好不容易才找到了家。这件事让杜小康明白：应该面对生活中的风雨——这正是许多同龄孩子还不能明白的道理。
所以说，每一件事都是有两面性的。比如：不慎被坏人骗走了一些钱，让人心灰意冷，但你又是否想过，这件看似不好的事给你带来了什么好处呢?它能教训你，要提防社会上的一些不法之徒，以防再次受骗;踩到香蕉皮摔倒了，衣服被弄脏了，真气愤!但它教育你要爱护公共环境，不要乱扔垃圾，以免给大家带来不便……这样的例子在生活中还有很多。当然，也有好事变成坏事的例子：考试考好了，老师、父母表扬自己，沾沾自喜，成绩又下将;有的人中了彩票不注意保管奖金，结果遭遇抢窃……
每件事都有两面性，我们既要在坏事中保持乐观的心态，让坏事变成好事，也要在好事中保持清醒的头脑，不要让好事变成坏事。
初中生快读随笔精选大全2
当春的温柔已不再，接踵而来的是夏的清浅。——题记
长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇。春已随着清爽的春风离我们远去，带着它的和煦与轻柔进入了回忆。而空气中的几许炙热却预示着初夏已至。
初夏——晨
天空中冉冉升起的朝阳接替了皎洁的明月悬挂在天边，而那洁白的云朵也被绚丽的朝霞染成了绯红的色彩。初夏的晨光热烈而清浅，微凉的清风带着一丝清爽掠过天边，留下了一道若有若无的迹线。此时此刻，你是否听见鸟儿清脆的鸣叫，蝴蝶振动翅膀的呼响;此时此刻，你是否闻见花朵绽放的芬芳，小草倔强的清新味道;此时此刻，你是否感受到夏日清晨的舒爽，以及万物苏醒的美妙。初夏的清晨是如此的清淡，如同神秘虚幻的雾霭，美丽无限。
初夏——午
暖暖的风吹动着珠帘，发出一阵清脆的音符。这时的太阳正挂在湛蓝的天空中间，白云朵朵飘散。你可以感受到，清晨的那份凉爽已然不在，而周围流动的是温暖的眷恋。此时此刻，花开的正艳，馥郁的芳香随着风的捎带，逸入鼻间，沁人心脾，沉醉无限;此时此刻，蜂蝶舞的正欢，它们在花中流连，用辛勤的劳动换来收获的欢快;此时此刻，太阳正肆意的挥洒它的热情，带着令人浮躁的气息，给予万物新的洗礼。初夏的午间是如此的热情，如同青春洋溢的少年，生机无限。
初夏——夜
璀璨的繁星镶满了深蓝的天，一轮皎洁的明月倚在天边，柔和的月光透过树茂密的枝叶洒下了斑驳的银色光影，随着微凉的晚风的轻抚，那些光影不断变换，朦胧而黯淡。此时此刻，花朵收拢了花瓣，带着残余的淡淡芬芳进入了梦乡，但美丽却依旧存在;此时此刻，蝉的鸣叫不断的萦绕在耳边，没有春夜的单调，有的是宁静与舒畅;此时此刻，夏夜已然沉睡，带着深深的疲倦，却不感厌烦，拥有的只是充满心田的安逸，更期待着清晨的到来。初夏的夜晚是如此的美妙，如同一曲轻盈的变奏曲，魅力无限。
青虫也学庄周梦，化作南园蛱蝶飞。初夏没有春的轻柔与和煦，没有秋的寂寞与凄寒，也没有冬的雪窖与冰天，但它却拥有着独属于自己的那份清浅，那份热情，以及那份无与伦比的精彩。
初中生快读随笔精选大全3
有时候很好奇人或者是不是就是为了学习，从落地就开始学习，直到自己的生命终结的时候才不学习。——题记
你有没有问过这样一样个问题，为什么人要学习呢?为什么从一出生就开始学习，第一次开口说话，第一次迈开腿走路，这些都是在学习中而学到的，那么为什么我们要学了才知道呢，为什么不是一开始就会说话，一开始就会走路呢，相信大家都说不出来为什么会这样，因为从一开始就是这样的，由第一个人这样做，后面就有人开始模仿学习，进而才有了这样的学习氛围。的确这样，我们从一落地就开始见到新的事物，出于对新事物的好奇就不得不学习东西来使自己变得知道这些新事物是什么，随着时间的流逝我们的嘴慢慢的开始学会说话，从第一次开口叫爸爸妈妈，再到后来能够流利的和别人对话，这些都是自己在看着别人的举动而学会的。如果当初没有学习说话，没有学习走路，也许就会被大家认为是一个病人，不能开口说话也不能走路。从小慢慢的长到大，我们无时无刻不在学习，在学校学习，在家里也学习，在任何地方我们都在学习。
可是有一天我们不能学习了，没有了学习的条件，那也许就是我们人生路的最后一站，也是我们人生的尽头，从哪里来到哪里去，我们在这个人世间转了一圈，最后还是回到最初的地方，我们学习了一辈子最后什么也不能带走，唯一能带走的就是自己的身体，不过是变大了的身体，我们学习了这一世，来这走了一世，也许会留下自己的印记，也许就在学习过后默默的离去。从出生的那一刻我们就已经在学习的道路上行驶着属于自己的人生列车，车上人来人往，每一个人身上都会有优缺点，我们也会学到很多，直到这个列车到站，只剩下自己的时候，我们也有到了人生的尽头，学习也就到此为止了。
初中生快读随笔精选大全4
飞扬的青春就是这样可以无所顾忌，但是在这个年纪里，也许更多的是成长过程中的无奈和抉择，在这个青春的十字路口上，我们更多的是去选择生活的态度和方式……
这个时候是决定人生的的重要时刻，是决定人生态度和秉性的时候，所以更多的是慎重，在无奈与矛盾中，夹杂更多的是青春的飞扬和感伤……
不知道是什么时候开始喜欢散步，并不追求雨中散步的浪漫，而是寻找那一片静谧，那一种心境，寻求一种压抑后的放松，也许在那个时候，更多的是无所顾忌吧!我喜欢那种放松和暂时的忘却……呵呵……给自己一个属于自己的天空，最起码让自己受伤后有一个疗伤的地方……呵呵……
青春的路上，我很庆幸有这么多的朋友和我一起同行，我亦很庆幸有这么多贵人在帮助我，在我遇到困难的时候能够给我一丝精神上的慰藉，即使父母不在身边，即使自己认为最亲近的人也误会自己，他们依然会给你精神上的鼓励，从来不会索取报酬……
青春是短暂的，时间是无情的，但是我们自己可以把握属于自己的明天，明天也许有很多的艰难和困苦在向你招手，即使这样，明天的朝阳照样属于我们，属于这个世界……
情感是这个世界里永远都无法抹杀的一笔亮色，纵使你受伤太深，你也照样会去尝试，会去品味，因为他是青春中不可或缺的一部分，因为他是我们成长的必经之路
在青春的驿站里，我学到更多的东西是忍耐，忍耐说起来有多么容易，但是不去经历你就真的不知道他实践起来有多难……远在异乡的日子里，我学会了忍耐和坚强……收获颇丰!
青春的日子就在指尖像流水一样流过，走的太匆忙了……
青春的路上我们一起走过，肩并肩，手拉手，我们共患难!
初中生快读随笔精选大全5
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”是呀，不受到一点儿挫折，怎能知道，怎能珍惜成功的宝贵。
儿时的我，每天都跟着妈妈学习知识，后来，我在书中渐渐学到了一句话：不经历风雨，怎能见彩虹。本来，我对这句话的理解并不是很深刻，只觉得它有一种特殊的魔力，散发着淡淡的芳香，吸引着我。我不知道这种芳香来自哪里，也不知道我为什么对它很熟悉，只是感觉很喜欢，很喜欢……
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已上了小学五年级，懂得了许多、许多。那一天，我在阳光下四处眺望。发现阳台上有一只蜜蜂，身上的条纹“黑黄相间”，黑得发亮，黄的有点儿闪，很是好看。美中不足的是——它的脚受伤了!但是它仍然十分努力，咬着牙，忍着痛，流着泪地想飞向辽阔无垠的蓝天。终于，我这种铁石心肠的人也被它执着不屈的精神感动了，我小心翼翼地捧着它，捧到小阿姨家，叫叔叔给它包扎。经过几个小时的“抢救”，“手术”终于完成了，我有点害怕，怕蜜蜂再也不会飞上蓝天。但我还是鼓足了勇气，将它放回了原来的地方。渐渐地，渐渐地，它站起来了，它能飞了。只听见“扑哧”一声，它飞出了窗外，朝我“笑笑”，似乎是对我的感激吧!一瞬间，我也清醒了，才发现腿站得已酸痛、麻木，但心里觉得特别充实、满足。顿时，我似乎想起了什么，连忙跑进房间，在我崭新的本子上，写下了这样一句话：
不经历风雨，怎能见彩虹!
我终于知道了那种芳香的来源，它来自坚强，来自勇敢，来自面对困难永不屈服，昂首向前的精神!
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第三篇：学生快读故事
故事不能带给我们想要的生活，但能让我们去创造我们想要的生活。下面小编给大家介绍关于学生快读故事精选大全，方便大家学习
学生快读故事精选大全1
从前有个妇人，她带着女儿住在一座漂亮的花园里，院子里种了许多卷心菜。冬天，有只兔子来到院子里偷吃卷心菜，妈妈对女儿说：“去把那兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂!兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。”
小姑娘不肯。
第二天，兔子又来吃卷心菜了。妈妈又对女儿说：“到院子里去把那只兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂!兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。”小姑娘还是拒绝了。
第三天，兔子又来了，坐在卷心菜上面。妈妈对女儿说：“去把那兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂!兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。”小姑娘坐到兔子尾巴上，被带到了很远的兔子家。它对姑娘说：“现在动手烧饭吧，用青菜和小米，我去请来参加婚礼的客人。”接着，所有的客人都到了(谁是客人?我把别人告诉我的说给你听吧：全是兔子!奶牛是牧师，为新郎新娘主持婚礼;狐狸是司仪，祭坛在彩虹下面。)
姑娘十分难过，因为只有她是人。小兔子走来说：“开门开门快开门，客人们都很有兴趣。”被当成新娘的姑娘一言不发地抽泣起来，兔子走了出去。它再回来时又说：“开饭开饭快开饭，客人们肚子都很饿了。”新娘还是一声不吭，顾自流泪，兔子又走了。它第三次回来时对小姑娘说：“揭开锅盖快揭开，客人已经不耐烦。”新娘沉默着，兔子又出去了。于是姑娘将自己的衣服套在一个稻草人身上，给它一把勺子装成搅拌锅里煮的东西的样子，然后把它摆在锅边，自己回家找妈妈去了。小兔子又回来喊：“快开饭，快开饭!”然后站起来，对着新娘就是一拳，结果把稻草人的帽子给打掉了。
小兔子发现这不是它要的新娘，十分难过地离开了那里。
学生快读故事精选大全2
忙完了一个项目，他累得想辞职，接连梦里还是老板催活儿，催得想吐。突然想起年假还没休，就写了休假申请。老板说可以，但是必须保持手机通畅。他恶狠狠地瞪了领导一眼，又对同事说：“没什么事就不要联系我，紧急的事就更不要联系我。”
接下来的问题是，这个年假怎么过。刚刚因为长期出差没时间陪她而分手的他，对于职业，连带爱情的梦想全部破灭。不想找亲朋好友，因为一见到他们就要谈及工作。他想找个陌生人，但陌生人更会谈及这个问题，而且会更加刨根问底。
有次在火车上和一人聊天，那人问他是做什么工作的。他假装说是医生，那人就问了好多心血管病之类的医学问题，可是他都答不出。后来他只能说自己是整容医生，旁边一个女的又开始问他好多整容的问题，他还是回答不出，于是说其实我是做变性手术的。有更多人又开始质问他变性到底影不影响上厕所。
于是，他又说，自己其实是专门给变性的人做心理咨询的。大家质问他为什么不说实话，他说：“我这个专业范围太狭窄，说了跟你们也没关系。”下了火车，总觉得有人偷偷跟在他后面，到了一个偏僻的地方，那人突然走到他的面前，满脸泪水地说：“老师，我是火车上隔壁铺位的，我有一个好朋友，我想问问，他该不该变性。”他奇怪地问：“那个朋友对你如此重要吗?”那人说：“我最好的朋友就是我。”
所以，还是实话实说的好，否则，到了尴尬的境地，伤己又伤人。他想开车去一个没有去过的城市转转。虽然不想谈工作，但还是想有个玩伴儿，因为新的东西不挤进来，旧的就不出去。他在某个购票网站上，发了一个免费搭车的帖子，前提是不要跟他谈工作。
真有人联系了他，但是每个人还是都问他：“你是干什么工作的?为什么要免费搭车?”他都说：“你们难道不知道，曾经有一位同志叫雷锋吗?”他把那个前提删了。后来，来了一位大叔，没有问他是什么的，只是问他为什么要让人免费搭车，他说：“我参加了一个公益组织，到目的地那个组织会给我你搭车的钱。”大叔说他遇到了非法组织，快醒悟吧。后来，又来了一个姑娘，问他：“你要给我多少钱?”他说：“为什么免费搭车还要我给你钱?”那姑娘说：“你心知肚明。”
最后，他的车上是一位大嫂，一路无话，眼里满是忧愁，只是给他剥了个茶叶蛋，并且在高速服务区给他续了两次水。到了目的地，她要给他相当于火车票的钱。他说：“说过是免费的。”她说：“我是不能陪你逛了，我孩子生病了，要赶回老家看看，但是没买上火车票才搭车。”他说：“你老家离市区还有几站?”说是还有两小时。于是，他就把她送了回去。
到了她家，她男人请他吃酒饭，一句未发。酒至微醺，来了两个警察，把他带到了派出所。第一句话就是：“你是做什么工作的?”他只得反复解释，还让老板和同事传真各种证件。警察说，她男人怀疑她在外面有相好，所以骗她说孩子病了，没想到她这个相好就跟着来了。他心想，这个大男人怎么成天自己在家呆着，还疑神疑鬼的，忍不住还是问了：“她男人是做什么工作的?”
学生快读故事精选大全3
一次，有个年轻人千里迢迢来拜访弘一法师，想学一些做人处世的道理。他见到弘一法师时，弘一法师正挑了一担水回来。他发现两只桶里的水都没有装满，于是便不解地问：“大师，您为什么不将水桶装满呢?”
弘一法师说：“挑水之道并不在于挑很多，而在于挑得够用。一味贪多，适得其反。水洒了，岂不还得回头重挑一次吗?再说挑多了，不小心摔一跤，膝盖破了，走路艰难，岂不是比刚才挑得还少吗?”说完，他让年轻人看了看自己的水桶。原來，桶里画了一条线。
弘一法师接着说：“这条线是底线，水绝对不能高于这条线，高于这条线就超过了我的能力和需要。有了这条线，可以提醒我，凡事要尽力而为，也要量力而行。”
年轻人听后若有所思道：“您是在告诉我，无论做人还是做事，都要有底线，当一个人不为完成一件事而去做事时，往往能认识到自己的能力和处境，能更好地改变现状，如果突破底线，就只能独尝恶果了。”
弘一法师微笑道：“你已经悟到了做人处世的真谛，至于该怎样付诸实践，就要看你自己了。”
年轻人向弘一法师深深鞠了一躬，然后心满意足地离开了。
学生快读故事精选大全4
第五天，还 是羊的事，把小王子的生活秘密向我揭开了。好象默默地思索了很长时间以后，得出了什么结果一样，他突然没头没脑地问我：
“羊，要是吃小灌木，它也要吃花罗?”
“它碰到什么吃什么。”
“连有刺的花也吃吗?”
“有刺的也吃!”
“那么刺有什么用呢?”
我不知道该怎么回答。那会儿我正忙着要从发动机上卸下一颗拧得太紧的螺丝。我发现机器故障似乎很严重，饮水也快完了，担心可能发生最坏的情况，心里很着急。
“那么刺有什么用呢?”
小王子一旦提出了问题，从来不会放过。这个该死的螺丝使我很恼火，我于是就随便回答了他一句：
“刺么，什么用都没有，这纯粹是花的恶劣表现。”
“噢!”
可是他沉默了一会儿之后，怀着不满的心情冲我说：
“我不信!花是弱小的、淳朴的，它们总是设法保护自己，以为有了刺就可以显出自己的厉害……”
我默不作声。我当时想的，如果这个螺丝再和我作对，我就一锤子敲掉它。小王子又来打搅我的思绪了：
“你却认为花……”
“算了吧，算了吧!我什么也不认为!我是随便回答你的。我可有正经事要做。”
他惊讶地看着我。
“正经事?”
他瞅着我手拿锤子，手指沾满了油污，伏在一个在他看来丑不可言的机件上。
“你说话就和那些大人一样!”
这话使我有点难堪。可是他又尖刻无情地说道：
“你什么都分不清……你把什么都混在一起!”
他着实非常恼火。摇动着脑袋，金黄色的头发随风颤动着。
“我到过一个星球，上面住着一个红脸先生。他从来没闻过一朵花。他从来没有看过一颗星星。他什么人也没有喜欢过。除了算帐以外，他什么也没有做过。他整天同你一样老是说：‘我有正经事，我是个严肃的人’。这使他傲气十足。他简直不象是个人，他是个蘑菇。”
“是个什么?”
“是个蘑菇!”
小王子当时气得脸色发白。
“几百万年以来花儿都在制造着刺，几百万年以来羊仍然在吃花。要搞清楚为什么花儿费那么大劲给自己制造没有什么用的刺，这难道不是正经事?难道羊和花之间的战争不重要?这难道不比那个大胖子红脸先生的帐目更重要?如果我认识一朵人世间唯一的花，只有我的星球上有它，别的地方都不存在，而一只小羊胡里胡涂就这样把它一下子毁掉了，这难道不重要?”
他的脸气得发红，然后又接着说道：
学生快读故事精选大全5
第二十八夜
“天空是澄清的，”月亮说;“水是透明的，像我正在滑行过的晴空。我可以看到水面下的奇异的植物，它们像森林中的古树一样对我伸出蔓长的梗子。鱼儿在它们上面游来游去。高空中有一群雁在沉重地向前飞行。它们中间有一只拍着疲倦的双翼，慢慢地朝着下面低飞。它的双眼凝视着那向远方渐渐消逝着的空中旅行队伍。虽然它展开着双翼，它是在慢慢地下落，像一个肥皂泡似地，在沉静的空中下落，直到最后它接触到水面。它把头掉过来，插进双翼里去。这样，它就静静地躺下来，像平静的湖上的一朵白莲花。
“风吹起来了，吹皱了平静的水面。水泛着光，很像一泻千里的云层，直到它翻腾成为巨浪。发着光的水，像蓝色的火焰，燎着它的胸和背。曙光在云层上泛起一片红霞。这只孤雁有了一些气力，升向空中;它向那升起的太阳，向那吞没了那一群空中队伍的、蔚蓝色的海岸飞。但是它是在孤独地飞，满怀着焦急的心情，孤独地在碧蓝的巨浪上飞。”
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第四篇：新闻快读
文德报
我校一自治区级重点科研课题通过专家组验收
(本报讯)5月17日，赤峰市教研指导中心受自治区教育厅的委托，组成专家组一行6人，在金萍主任的带领下，来我校进行“提高思想品德课堂教学的时效性及学生学习方式研究”重点课题的验收工作。课题验收答辩会在励志楼大会议室进行，我校-------校长也全程参加了此次验收活动。喀喇沁旗教研室主任郭延庆主任主持此次验收工作。
专家组认真听取了课题成员的汇报，详细审阅了课题结题研究报告及相关佐证材料，深入班级听课，答辩，座谈等形式，具体全面询问了课题完成情况等相关问题。专家组一致认为：该课题经过大量的理论研究与实践检验，均完成了预期目标,取得预期成果，同意结题。
在听取了专家组课题验收意见反馈后，-----校长表示：我们真诚感谢专家组对我们的指导和鼓励，我们一定认真总结在教学研究方面取得的成果，并尽快付诸实践，使之在教育教学中发挥积极作用；对于教学研究中存在的不足，我们一定继续努力，不断改进，力争在原有基础上取得更大成绩。
附专家组成员：
金
萍
赤峰市教研指导中心副主任
张
贵
赤峰市教研指导中心教研员
李海珠
松山区教研室书记
田素荣
元宝山区教研室主任
曹金龙
喀喇沁旗教研室教研员
郭延庆
喀喇沁旗教研室副主任）
体育、理化生加试顺利完成
（本报讯）为认真做好体育、理化生实验的教学辅导工作，我校早准备早行动，校领导多次召开领导班子会，对体育和理化生实验教学的相关工作进行了周密部署，并多次为实验室补充实验药品。体育教师在3月初就及时调整毕业班教学内容，充分利用体育课、大课间进行800和1000米、掷实心球、坐位体前驱中考测试项目的训练；物理、化学、生物教研组积极筹备实验，保证让每个学生都能把理化生实验内容实际操作两遍，熟悉每个实验的操作步骤。5月21日，我校2012届388名应届毕业生完成了今年中考理化生、体育加试。
我校评为书香校园先进单位
（本报讯）4月22日，在全旗召开的“创建书香校园表彰大会”上，五所学校被评为喀喇沁旗创建书香校园先进单位，我校榜上有名。近年来，我校把创建书香校园作为学校工作的重点来抓，学校重视书香环境的营造，每个班级购买了书橱，学校图书馆添置了大量的图书资料，引导学生投入到读书活动中去。学校重视学生读书习惯的培养，引导学生养成晨诵、午读、暮写的良好习惯。开设了阅读课，指导学生读书方法。学校积极组织读书节活动，激发了广大师生的读书热情。读书养性，文章育人。书香，使校园更美丽；阅读，使青春更精彩。
牵手育人工程
共绘教育蓝图
(本报讯)2012年5月15日上午11时，全旗学校管理工作现场观摩会在-------中学举行。这是我旗学校管理工作现场观摩会第十一站。光临此次活动的有局领导、旗直各学校校长、副校长、幼儿园长，各乡镇中心校校长、副校长共计80余人参加会议。
参会人员首先参观了---------中学的校容校貌，重点参观了女生宿舍楼、男生宿舍楼、教工食堂、学生餐厅等；然后乌利锋校长做了“满园桃李竞芳菲
一簇特色溢杏坛”的工作汇报。随后------副局长做了点评。最后------局长对------中学所做的工作给予了很高的评价，要求各中心校校长、中学校长一手抓教育教学管理，一手抓校园文化建设，使我旗教育工作走在全市的前列。
我校一市级课题
升级为国家级科研课题
(本报讯)近日，我校接到教育相关部门通知，我校于2011年9月份正参与的市级综合实践活动课题“综合实践活动中学生能力培养的实践研究”，已挂靠到国家课题“综合实践活动课程研究与实验”上。
为了规范课题管理，提高课题研究的有效性，我校“综合实践活动中学生能力培养的实践研究”课题组组长------老师组织实验教师认真填写“综合实践活动中学生能力培养的实践研究”课题申报表，制定课题研究方案。并要求每位实验教师按计划实施课题研究。
防灾避险于未然 掌握技能常演练
5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，为进一步提高全校师生防灾减灾意识，在5月7日至13日防灾减灾宣传周期间，学校开展了防灾减灾 “六个一”活动：即阅读一本关于防灾减灾的书籍；观看一部涉及灾害的影视作品或听一堂防灾减灾讲座；分享一次避险经历；开展一次家庭灾害风险隐患排查；进行一次无通知地震火灾演练，召开一次防灾减灾校会和主题班会。通过此次活动的开展，增强了广大师生的防灾减灾意识和自救互救技能。
继续做好校园安保工作
警校共建平安和谐校园
(本报讯)为做好校园安保工作，切实保障广大师生的生命财产安全，创建平安校园，---------中学于2012年5月8日上午举行了“护校安园”专项行动工作推进会。参加会议的有：乃林镇镇派出所贾永军教导员、校警、校长、、、、、及负责学校安全的领导干部。
首先贾教导员汇报了这些年来在警校共建方面所做的工作：定期到校法制讲座、每次放假对学生乘坐的车辆检查、协助校警处理突发事件等。同时提出近期所要做的工作：
1、加强校园周边不安定因素、重点人员排查力度，对学校周边的游戏厅、网吧、台球室进行整治，坚决落实严查、严管、严控措施，将安全隐患化解在在萌芽状态中；对学生上学、放学经过的重点区域加大了巡逻防控力度，还校园周边环境一片安宁。
2、突击搜查管制刀具，把问题消灭在萌芽状态之下。
3、校警对来校人员的态度要机制灵活，避免产生不必要的矛盾和冲突。最后，----校长提出：
1、检修校园视频监控系统，对校园进行24小时实时监控，随时掌握学校安全状况，便于学校及时应对、处理突发事件，减少各类事故的发生，同时也便于对学生的不良行为习惯进行及时纠正，确保校园安全防范的动态监控，提高学校物防、人防、技防的能力，实现真正意义上的全方位、无盲点监视；
2、希望派出所民警深入学校，指导学校安保工作，建立健全的校园安全措施和管理制度。
3、集中检查安全疏散通道、火源电源等重点部位消防设施的配备情况，排查校园内的安全隐患，对于学生携带的违禁物品一一收缴，确保校园和谐平安。
4、通过应急疏散演练、各班举行主题班会等，强化学生们的安全意识，提高避险能力，全方位增强校园的防范能力。
此次会议是在进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》和《教育部公安部关于进一步加强学校安全保卫工作的意见》精神下召开的，目的是预防和减少涉校案件，创建“平安校园”，营造良好的校园环境。
---------教学处举行进行“说教材”评比活动
(本报讯)为贯彻落实喀喇沁旗教研室“说教材”活动精神，使广大教师深入学习新课程标准，更好地挖掘教材、整合教材、驾驭教材，加强对教材的主动研究感悟，促进教师的专业成长，进一步提高我校教育教学质量。4月26日下午，我校的全体教师，齐聚大会议室，召开了-----乃林中学“说教材”评比活动
首先教导主任--------选讲了“说教材评比活动方案”，她从此项活动的基本方式、工作要求、具体安排、评价标准、“说教材”的意义以及表彰奖励等方面进行了详细的解读。
准确解读课标和深入研说教材是打造高效课堂，提高教学效率的关键，研究教材是课改的永恒主题，把握教材是教师永远不变的基本功。运用知识树“说课标、说教材”是一种原创性的教研活动，“说教材”活动是在吃透课标精神的基础上对教材的一种深入的分析与把握，是落实课改理念达成三维目标的基础，是教师灵活驾驭教材构建高效课堂的前提。扎实开展此项活动也是把各科教研活动推向深入的有效载体，更是促进教师专业发展和内涵提升的必经之路。
我校又荣获一优秀组织单位奖
(本报讯)5月3日，由赤峰市教育局、共青团赤峰市委员会、赤峰市邮政局、少先队赤峰市工作委员会四部门联合举办的“第七届全国少年儿童书信文化活动大赛”赤峰赛区评选结果日前公布，我校因组织得力、参赛选手表现优异，荣获优秀组织单位奖。我校选手------以其扎实功底、优秀表现和良好的精神风貌，获得一等奖，为学校争得了荣誉。
“第七届全国少年儿童书信文化活动”在共青团中央、教育部、全国少工委、中国邮政集团公司的共同努力下已成功举办了六届，受到了广大少年儿童及其家长的热烈欢迎。此活动的开展，发挥了少年儿童书信文化活动在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，此活动的开展，旨在贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，提高国民语言文化素质，提升国家通用语言文字应用水平，弘扬民族优秀传统文化。
我校一国家级科研课题通过结题
(本报讯)4月23日，--------中学承担的全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验”子课题“三位一体密切合作，整体构建成功人生教育体系”顺利通过了总课题专家组评审，正式结题。
本轮课题实验周期为2007年9月至2011年12月，24名实验教师参与了课题研究与实验。此间----------中学被总课题组评为先进实验学校，-------等2人被评为德育科研先进工作者，-------等8人被评为德育科研先进实验教师，实验教师中有14人荣获总课题组科研成果一等奖、7人荣获科研成果二等奖、3人荣获科研成果三等奖，学校编印了《知识改变命运 学习改变未来》一本校本教材。
课题研究实验过程中，---------中学课题组聘请赤峰市课题指导组专家进行指导实验，引领实验教师规范运作、精心实验，本课题实验达到了预期的实验目的，对构建成功人生教育校本德育体系进行了有益探索，对学校文化建设，创建德育特色学校起到了积极的推动作用。
十项措施解决四个问题
4月27日下午，--------中学召开治庸问责工作推进会，这是该校继本月16日召开治庸问责工作动员会以来又一次重要的会议。学校领导班子成员、全体教职员工参加了会议。结合全校实际，重点解决四个方面的突出问题：
1、精神状态不佳的问题。精神不振，不思进取，安于现状，得过且过，工作懈怠；大事不做，小事不愿意做，拈轻怕重，上课不积极；工作没目标，要求不严格，不求有功但求无过。
2、责任意识不强的问题。缺乏岗位意识，敷衍塞责，不敢担当；工作缺乏主动性和积极性，正对性不够；全局意识不强，对落实上级重大决策部署、重要会议精神等行动迟缓，措施不力，导致问题不断。
3、工作作风不实的问题。不学习、不调研，工作浮于表面；群众意识淡薄，服务意识不强，工作效能低下；遇到突发事件、群体性事件，不及时赶赴现场，未采取有效措施，处置失当，造成不良后果。
4、遵章守纪不严的问题。纪律意识淡漠，上班迟到早退，外出不按规定请假，工作实间上网聊天、玩游戏；从教行为不规范，上课吸烟、接打手机、坐堂；教育教学方法简单，体罚或变相体罚学生；廉洁自律不高，乱收费、乱订教辅资料、教师有偿办班。
为了解决这四个问题，学校要求各个处室组要进一步增强政治意识和大局意识，把“治庸问责提能增效”活动作为当前加强学校作风和效能建设、推进创先争优活动的一项重要内容，切实抓紧抓好，抓出成效。具体措施如下：
1、加强组织领导，狠抓工作落实。学校成立“治庸问责 提能增效”活动领导小组。把“治庸问责，提能增效”活动列入重要议事日程，成立由校长任组长的活动领导组织，主要领导要负总责、亲自抓，分管领导具体负责、直接抓，做到层层有任务、人人有责任，保证领导力量到位、工作责任到位、措施落实到位，确保“治庸问责 提能增效”活动落实到每一个岗位、每一名干部职工。
2、明确职责分工，形成整体合力。学校“治庸问责，提能增效”活动领导小组成员按照职责分工，各司其职、各负其责，加强协调配合，形成整体合力。
3、全面接受监督。对上级领导交办的问题及时进行收集核查。通过校报等有效形式，畅通受理渠道，接受群众投诉。
4、实行定期排查。每月对干部、教师队伍中存在的“慵懒散乱”问题排查一次，并形成书面报告。
5、学校组建督导检查组，对学校各个处室“治庸问责 提能增效”工作情况进行集中督导检查，及时发现问题，及时督促整改，检查结果将在学校校报通报。
6、学校将“治庸问责 提能增效”活动列入领导班子和教师考核的重要内容，进一步建立和完善岗位责任、考核评价和责任追究问责等相关制度。对受到上级通报批评、诫勉谈话的当年不得评优评先，一年内不得晋职晋级。
7、重大问题要层层追责，相关领导负连带责任，形成正确的责任导向。
8、广泛宣传发动。学校召开“治庸问责 提能增效”活动动员大会，认真贯彻落实教育局会议精神，结合实际制定学校活动方案，并上交教育局“治庸问责 提能增效”办公室。
9、严格自查自改。按照学校的统一部署，对照需要重点解决的问题，开展一次集中排查行动，召开一次专题民主生活会，组织开展一次民主评议行动，进行自查自纠，认真整改落实。自查整改情况要形成综合分析报告。并上交局活动办公室。活动总结于11月底上交局活动办公室。
10、健全长效机制。按照“务实管用、便于操作”的原则，对现有规章制度进行一次全面清理，进一步完善《岗位责任制》、《首问责任制》、《服务承诺制》、《限时办结制》、《干部考核评价制》、《党务政务公开制》、《服务承诺与规范》，《责任追究制》等相关制度，形成治理“慵懒散乱”的长效机制，形成干部、教师去庸提能，干事创业、创先争优的良好氛围。
结合视导活动
深化治庸问责
4月27日下午，-------中学召开治庸问责工作推进会，这是该校继本月16日召开治庸问责工作动员会以来又一次重要的会议。学校领导班子成员、全体教职员工参加了会议。
会上，党支部副书记-----同志组织与会人员摘要学习了市、县治庸问责工作的相关材料。校长---------结合学校深入开展“比教学、访万家”活动，认真贯彻上级关于“治庸问责”工作的要求，扎实开展“有效教学”的探索，全面提高课堂教学质量作了讲话。--------说，“治庸问责”具体到学校，就是通过“治庸问责”的方式来整治管理团队的作风和老师的教风。我们的教风可以归纳为八个字：乐教、爱生、进取、严谨。结合学校实际，------对八字教风作了再次阐述。会议还结合学校工作实际，制订了干部教师行为“十要十不要”：要坚定信念，不要偏离方向；要追求卓越，不要安于现状；要团结协作，不要孤军奋战；要与时俱进，不要固步自封；要廉洁从教，不要以教谋私；要爱生如子，不要侮辱体罚；要爱岗敬业，不要追名逐利；要求真务实，不要弄虚作假；要开拓思路，不要因循守旧；要儒雅大气，不要庸碌蹉跎。
兴治庸问责之风
强教育发展之路
(本报讯)4月16日下午3时20分，--------中学在励志楼大会议室召开“治庸问责
提能增效”动员大会。会议由办公室主任------主持，学校领导和全体教师参加了会议。
会上，吕晓莅副书记宣读了《------中学“治庸问责体能增效”活动方案》，---------副校长选讲了中共-----旗委办公室、-------旗人民政府办公室印发的《--------旗机关工作人员作风和效能问责暂行办法》的通知。接着------书记结合学校实际情况，对我校“治庸问责提能增效”工作的推进作了安排。她提出：开展治庸问责工作，是促进学校改革和发展的重要举措，是推进教育行风建设、营造平安和谐校园的要求，是推进“四三工程”的有力保障。最后--------主任要求全校教职员工务必要按照上级主管部门的统一部署和学校的具体安排，提高认识，自觉实践，敢于批评与自我批评，全心全意做好本职工作。
感恩，我们在行动
(本报讯)四月十六日上午九时，--------中学召开了全校性的家长会，一千余名家长和自己的孩子一起聆听了苗涛老师的“感恩--我们在行动”的讲座。他从感恩父母、感恩老师两个方面进行了感人肺腑、催人泪下的讲座。
在亲子互动环节中，学生走到家长面前，饱含感激的热泪表达了自己的心声。在他们紧紧拥抱的时刻，父母的心与孩子的心的距离第一次被拉得那样近，孩子们发自肺腑的话语让在场的每一个人都感动得热泪盈眶。会场上掌声不断，家长与孩子、老师与学生相拥而泣，感人至深。这次演讲不仅真切地触及到了全体学生的心灵，而且深深地触动了在场所有老师和家长的心灵。
7名无名烈士有了新的安息地
(本报讯)四月八日，乃林镇甸子村西树林内的7名无名烈士坟茔被迁移至喀喇沁旗烈士陵园。曾在乡野村间长眠67年之久的先烈们，从此远离乡野村间，安息在幽静秀美之地。
参见此次“喀喇沁旗无名烈士坟茔迁址仪式”的有赤峰市政府领导、赤峰军分区领导、旗政府五大班子领导和乃林镇政府全体干部。-------中学也有200名是师生代表参加了此次活动。
全体在场人员胸前佩戴着白色小花，神情凝重。十四名学生向无名革命烈士坟茔敬献花圈，在哀乐声中向无名革命烈士默哀。缅怀革命烈士的英雄事迹和丰功伟绩。
在这次活动中，全体在场人员又受到一次爱国主义教育。
提高认识
落实措施 促进学校信息宣传工作再上新台阶------关于学校信息宣传的几点建议
为了积极营造有利于促进我校教育教学发展的良好社会环境和舆论氛围，立足我校实际，切实宣传我校教育教学工作中业绩突出的人和事，推介我校教育教学管理的做法与经验，提升我校的教育形象。特提出以下几点建议：
一、回顾2011年的宣传工作
在已经过去的2011年，我校在上级教育部门领导大力支持下，全校师生上下齐心，共同努力，我们学校教育发展走过了极不平凡的一年。我校的信息宣传工作按照市、旗教育局的工作部署，以创建“平安和谐”校园和落实“四三工程”这些中心工作为立足点，切实发挥信息宣传在学校教育教学和校园文化建设中的的舆论导向作用，及时客观反映学校对党的路线、方针、政策和上级部门的重大决策及重要会议精神的贯彻落实情况，反映学校各处室、各年级部、组开展的工作以及师生在教育教学活动中取得的成绩。一年时间，共有45篇信息刊在《赤峰教育》，6篇刊在《喀喇沁时讯》，1篇刊在《赤峰日报》。学校被评为全旗“2011教育信息工作先进集体”，有1名同志被评为全市“2011教育信息工作先进个人”。
二、存在的问题
2011年我们信息宣传工作取得了一些成绩，为学校发展提供了有力的思想保证、精神动力和舆论环境。在看到成绩的同时，也应看到存在着的问题。一是教职员工信息意识不够强。有些处室、年级组对信息工作还不够重视，导致许多工作虽做了，也有不少特色和亮点，但未报送信息，或报送信息不及时，存在漏报、少报的现象。二是信息数量还不够多。2011年我们在信息刊载的录用率上还是很不错的，但和兄弟学校比相比整体数量就不突出了，需要做更大的努力。三是信息内容分布还不够平衡。刊发的信息多是短消息，在学校教育教学、德育管理、后勤服务、校园文化建设和食管、宿管、安全、体卫艺、民族教育等几个领域涉及的信息或简讯还偏少，这些问题和不足，将是我们今年认真对待和切实改进的地方。
2012年信息宣传工作的基本思路是：坚持以“科学发展观”的重要思想为指导，深入学习贯彻“国家中长期教育改革和发展规划纲要”精神，紧紧围绕“四三工程”建设以及学校今年的的重点工作，强化信息意识，丰富信息内容，提高信息质量，力争2012年学校信息工作迈出新步伐，做出新举措，达到新水平。
三、整改措施和办法
1、成立宣传领导小组：校长为组长，各处室领导为组员，各处室领导即为该处室的信息员，把本部门的活动、会议等在当天写成稿件，传至学校网站邮箱。经校长审核后，发送到校园网、喀喇沁教育信息网、赤峰教育网、喀喇沁政府网、喀喇沁时讯、赤峰日报等媒体。
2、任务分解
（1）、办公室负责学校重大活动、会议、校园文化建设及学校整体工作的宣传，每周向校园网站邮箱上传的信息不少于1篇，（2）、教务处负责学校教学管理、师资队伍建设、课程改革、教育科研、教育教学成果等方面的宣传。每周向校园网站邮箱上传的信息不少于1篇。
（3）、政教处负责学校德育工作、学生活动、班主任管理、班级文化建设及精神文明建设等方面的宣传。每周向校园网站邮箱上传的信息不少于1篇。
（4）、团委负责共青团活动开展的工作，每月上传1篇信息。（5）、工会负责教职工工会活动及学校政务、校务公开、民主管理等方面的宣传。每月向校园网站邮箱上传的信息不少于1篇。（6）、总务处负责后勤管理、服务保障等工作的宣传。每月向校园网站邮箱上传的信息不少于1篇。（7）、各年级组负责年级教育教学、学生动态、管理工作创新等方面的宣传。每周向校园网站邮箱上传的信息不少于1篇。（8）、财务室每月向校园网站邮箱上传的信息不少于1篇。（9）、食管负责全校师生的吃饭问题，每月向校园网站邮箱上传的信息或经验总结不少于1篇。
（10）、宿管负责全校师生的住宿问题，每月向校园网站邮箱上传的信息或经验总结不少于1篇。
（11）、安全办负责全校师生的安全，每月向校园网站邮箱上报上传的信息或经验总结不少于1篇。
（12）、每班设立1名学生信息员，每周向班主任上报1篇班级出现的新人、新气象的短文，班主任再上传至校园网站邮箱。（13）、语文教师每2周向学校校园网站邮箱推荐一篇学生作文。（14）、班主任每2个月向学校校园网站邮箱发一篇教育叙事。（15）、所有教师每学期向校园网站邮箱投一篇文学作品和一篇教育教学论文。
四、奖励措施
各部门信息报送及宣传工作由办公室进行统计、汇总，在完成规定指标任务前提下，每年对表现突出的处、室、组和个人给予物质奖励，考核结果纳入部门和个人年终考核。
（以上所发表文章均不包括教师论文、学生作品，仅限各单位新闻报道；教师论文、学生作品的发表按学校的相关规定进行奖励。)
走进百米文化长廊，犹如走进一座文化气息浓厚、内涵积淀丰富的教育园林，一所所名校建筑风格迥异不同，别具特色，教育理念博大精深、求实创新、育人方法彰显人性。厚德载物，品读大学，亦如人生，上善如水，豁达荡气，让我们一起走进名校殿园，用心灵去捕捉绚丽阳光，用双手去采丰硕果实，用行动去收获幸福人生。
走出长廊，驻足深思，历史与现代的揉和，传道与授业的互进，感悟与激励的共鸣。碰撞出一串串催人励取的火花。他山之石，可以攻玉。广大莘莘学子，仁人志士，花开包蓄势，人当立足下。让我们共同汲取知识的养分，编织生命的绿洲，为自己的人生抹上绚丽多彩的一笔。
坚持“四个结合”
加强师德师风建设
------党支部精心组织，狠抓落实，扎实推进学习型党支部建设。学校党支部成立了以--------校长为组长的学习小组，-------为督查组长。坚持“四个结合”（把加强师德师风建设与开展党员创先争优教育相结合；把加强师德师风建设与创建人民满意教育相结合；把加强师德师风建设与推进窗口单位建设相结合；把加强师德师风建设与教师继续教育相结合），把加强师德师风建设渗透到学校各项工作之中。学校正在建设一支政治坚定、师德高尚、业务精良、教学有方的师资队伍。在这项活动中，发挥了党员的引领、示范、辐射作用，促进了教风、学风和校风的形成，全面提高了学校精神文明建设的水平。
安全教育
警钟长鸣
2012年3月26日，是第17个“全国中小学生安全教育日” ,3月26日至3月31日，是 “学校安全教育周”，主题为“普及安全知识,提高避险能力”。我校结合实际情况，组织开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，3月26日早晨，我校安全办-----主任做“安全教育活动周”国旗下讲话。政教处利用校园广播、在楼道、校门口张贴宣传画向学生宣传安全知识，加强应急疏散、防溺水、交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。学校办公室通过校门口电子屏幕打出多幅宣传安全教育标语。（如：“构建安全之墙，打造平安校园”、“创建平安校园，营造书香校园，建构人文校园，打造和谐校园”、“我为平安校园出力，安全稳定我受益”、“ 普及安全知识,提高避险能力”等）26日下午第一节课聘请喀旗公安局贾永军警官做法制安全知识教育讲座。剩下的三节课，通过多媒体观看交通、火灾、毒品、用电等安全教育宣传片。通过这些活动，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，良好的开端是成功的一半
3月20日，旗教育局普教股-----股长率教育局的普教、师训、安全、电教一行9人，到我校督查本学期学校各项工作开展情况。
检查组一行首先听取了乌利锋校长关于学校开学初的各项工作汇报，他从学校的办学规模、师资条件、学校的教育、教学、安全后勤管理等方面向检查组做了详细的汇报，同时也向检查组提出了学校目前面临的实际困难。检查组各小组通过实地查看、调阅资料等方式对学校目前的各项工作进行了检查。检查后，各小组我校目前的各项工作表示满意，并提出了一些具体要求，希望学校加强教育教学和安全管理，全面推进“四三工程”，确保安全工作不松懈，教育教学质量不断取得进步。
第五篇：我读初中生
我读《初中生之友》
江西省宜春市实验中学熊晨昕
指导老师刘益峰
书是人类进步的阶梯——高尔基
书桌上，那叠熟悉、带着点点指印的身影，无数
次地，让我拾起那浓缩的智慧。清新淡雅的封面、宣纸般微醺的纸张，飘逸灵动的插图。我，或轻诵着晶莹的故事，或高歌着激扬的颂词。《初中生之友》，读着你，我在进步。
我读《初中生之友》，学业旭日喷薄。你的知识丰
富多彩，让我不禁大呼过瘾：“叫板”的来历、“牛”的起源、“九州”的追溯……琳琅满目，使我眼界大开。过去我对多音字“乐”的用法不太熟悉，曾有一次考前，我临时阅读了《别在“乐山乐水”上面栽跟头》，考试时竟
答对了!我本厌恶语文，如今竟然成绩斐然。你，功不可没！
我读《初中生之友》，生活越发充实。在暑假散漫慵懒之时，父母苦劝我要惜时，我却无动于衷。后来,我看到了你的《每个人都有一个宝藏》，呼吁人们要“无时不有一种切肤的危机感”，珍惜时间，从而发掘出自己最大的宝藏——潜能。读完，猛然发觉,这样过着松散生活的我是多么地无趣啊!于是乎，我重又翻开名著，拿起搁置已久的笔。一个暑假，我已充电不少。若不是你，我或许已沉溺在游戏之中了。你，作用巨大！
我读《初中生之友》，思想更加成熟。曾经，我与母亲怄气，闷在屋里翻书。不经意间翻开了你。我看到了毕淑敏的《孩子，我为什么打你？》。此文写因儿子一句话勾起毕淑敏对打孩子的回忆，从而得出打孩
子的感受与反思。笔法优美，字里行间流露出一位母亲真挚的爱。我不由心生愧疚——母亲养育我十余年，纵然是无情的打骂，也是沉甸甸的爱呀！马上，我便跑去向母亲致歉和好。因为你，我变得不再暴躁，对他人更为友善，也少了许多争吵。而对父母，我则有了更多感激。你，让我成长！
你是明灯，读你，我看见前方的光明；你是罗盘，读你，我明了前进的方向；你是春雨，读你，我沐浴知识的滋润……
读《初中生之友》，我在进步，却永不会停止对知识的采撷……
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