给初中生讲的故事

第一篇：给初中生讲的故事

1.为未来建造房子

有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”老板说，“这是送给你的礼物。” 他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里！

我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时，早已困在自己建造的“房子里”了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：“生活是自己创造的。”

2．快车和慢车

“快车和慢车跑起来的速度其实是一样的，只是中途停车的次数和长短不同。”求学何尝不是这样。有的同学是每星期一小站，好好“放松”一下；每学期一大站，“痛痛快快的玩个够”；初中升入高中，高中升入大学，更是人生的“大站”，不玩他个天昏地暗不算完。结果，他们就成了“慢车”。你有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆“快车”，不靠站，不停车，一直往前跑。今后的人生路上，是继续当一辆快车呢，还是改为慢车呢？就看你自己了！快车虽然舍弃了一些景观，但可以快捷地到达终点。如果处处都想仔细游览，结果一定会变成慢车。

3．规则

有个中国学生到日本留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。日本餐馆规定，盘子、碗一定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。后来被发现，自然被解雇。他到其他餐馆求职，人家一查他的资料，都断然拒绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则，短期内也许会占便宜，长远看，必将碰壁。

4．推销

两个欧洲人到非洲去推销皮鞋。由于炎热，非洲人向来都打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢？”于是放弃努力，沮丧而回。

另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是，想方设法，引导非洲人购买皮鞋，最后发大财而归。

5．宇航员科马洛夫殉难

1967年8月23日，前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。前苏联领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉痛的语调宣布，宇宙飞船两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。在电视上，观众看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他面带微笑地对母亲说：“妈妈，您的图像我在这里看得清清楚楚，包括您头上的每根白发，您能看清我吗？”“能，能看清楚。儿啊，妈妈一切都很好，你放心吧！”这时，科马洛夫的女儿也出现在电视屏幕上，她只有12岁。科马洛夫说：“女儿，你不要哭！”“我不哭……”女儿已泣不成声，但她强忍着悲痛说：“爸爸，您是苏联英雄。我想

告诉您，英雄的女儿会像英雄那样生活的！”科马洛夫叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”时间一分一秒地过去了，距离宇宙飞船坠毁只有7分钟了，科马洛夫向全国的电视观众挥挥手说：“同胞门，请允许我在这茫茫的太空中与你们告别。”

6．一盒饼干

一天晚上，她在机场候机。为了打发几个小时的等候时间，她买了一盒饼干和一本书。她找到一个位子，坐了下来，专心致志地读起了书。突然间，她发现坐在身旁的一个青年男子伸出手，毫无顾忌地抓起放在两人中间的那个盒子里的饼干吃了起来。她不想惹事，便视而不见。位心怀不悦的女士也开始从那个盒子里拿饼干吃。她看了看表，同时用眼角的余光看到那个“偷”饼干的人居然也在做同样的动作。她更生气了，暗自思忖：“如果我不是这么好心，这么有教养的话，我早就把这个无礼的家伙的眼睛打肿了。”

她每吃一块饼干，他也跟着吃一块。当剩下最后一块饼干时，他不太自然地笑了笑，伸手拿起那块饼干，掰成两半，给了她一半，自己吃了另一半。她接过那半块饼干，想道：“这个人真是太没教养了！甚至连声谢谢都不说！我没有见过这么厚颜无耻的人。” 听到登记通知后，她长出了一口气。她急忙把书塞进包里，拿起行李，直奔登机口，看都没看那个“贼”一眼。在飞机上坐好后，她又开始找那本没看完的书。突然她愣在那里，她看见，自己的那盒饼干还原封不动地放在包里！现在要请求那个人原谅已经为时太晚了。她心里非常难过，因为她自己才是那个傲慢无理、没有教养的“贼”。

7.父亲

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽(异常美丽)的云霓交替出现。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削(xiāo)苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引他人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天,父亲照常每天为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看蔚蓝的大海，仿佛一切如常,而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。” 女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?” 他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”

就在此时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹那间染红了整片天空。

尸体解剖的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天,而且不被任何人知觉。唯一能解释的是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹。

“够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发皆白,皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

8．曾国藩与小偷

曾国藩是中国历史上很有影响的历史人物之一，然而据说，他小时候的天赋并不高。有一天，他在家里读书，对一篇文章重复朗诵很多遍了，还是没有背下来。这时候，家里来了一个贼，潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等呀等，就是不见他睡觉，还是翻天覆地地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵了一遍，扬长而去。贼人是很聪明，至少要比曾国藩聪明，但是他只能作贼，曾国藩却成为连毛泽东都钦佩的人。因为贼人的天赋没有加上勤奋，便会变得不知所终。

9．奖给父亲的勋章

德国有一位尽责的扳道工，有一次，他接到通知，有两列火车即将通过车站，让他为其中一列扳道岔。

就在准备扳道岔的时候，他突然发现自己的孩子站在铁轨当中玩，对即将驶来的火车毫无察觉。

一念之间，他想跑过去，救出孩子，但如果救了孩子再回来扳道 岔，就来不及了，两列火车相撞可能造成数百人伤亡。危难关头，扳道 工对孩子大吼一声“快趴下！”随即迅速扳好道岔，火车呼啸而过。

扳道工瘫倒在地，不敢看前面的铁轨，但是，孩子还活着。原来，孩子听到了父亲的呼喝，马上趴在了铁轨中间。火车驶过，孩子毫发无损。这件事被德国皇帝知道，他认为扳道工十分了不起，不仅褒扬了他，还奖给他一枚荣誉勋章。可是，许多人认为没必要再授给他代表最高荣誉的勋章。

官方向公众解释说：“一个人要做到尽职是应该的，也许你们都能做到，但是，要教育出一个在生死关头，能听从父亲、配合默契的孩子，那就难多了。这是一枚奖给父亲的勋章。”

10．使自己成为珍珠

有一个自以为是的大学生，毕业后多次求职屡遭碰壁，很长一段时间找不到理想的工作。他的自尊心受到了很大的伤害，总认为自己怀才不遇，没有伯乐来赏识他。痛苦绝望之下，终于有一天，他经不住挫折，来到大海边，打算就此结束自己的生命。

正当他欲行轻生的时候，恰巧有一位老人从附近经过，老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到社会的承认，经过了十年寒窗，竟没有人欣赏并重用他。

老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让他看了看，然后就随手扔在地上，对他说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能。”他说。

老人没有发话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也随手扔在地上，然后对他说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”“这当然可以。”

最后，老人语重心长地说：“那你应该明白其中的缘由了吧。你应该知道，你现在还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果想得到别人的承认，那你首先要想办法使自己变成一颗珍珠才行。”那个大学生蹙眉低首，一时无语。最终，这位老人既救了他的命，也救了他的心。

其实，许多时候我们必须知道自己是颗普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。如果你要卓尔不群，那要有鹤立鸡群的资本才行，如果你要卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠。

11．竞争与合作

美国南部有一个州，每年都会举办南瓜品种大赛，其中有一个农夫的成绩相当优异，经常是首奖及优秀奖的得主。然而奇怪的是，他得奖之后，反而在街坊邻居之间分送得奖的种子，毫不吝惜。

有一位邻居就很诧异地问他：“你的奖项得来不易，每季都看你投入大量的时间精力来做品种改良，为什么还这么慷慨地将种子送给我们呢？难道你不怕我们的南瓜品种因而超过你吗？”这位农夫回答说：“我将种子分送给大家，帮助大家，其实也就是帮助我自己！” 原来，这位农夫所居住的城镇是典型的农村形态，家家户户的田地都比邻相连。农夫将得奖的种子分给邻居，邻居们就能改良他们南瓜的品种，也可以避免蜜蜂在传递花粉的过程中，将邻近的较差的品种回头“污染”自己，这位农夫才能够专心致力于品种的改良。相反，若农夫将得奖的种子私藏，则邻居们在南瓜品种的改良方面势必无法跟上，蜜蜂就容易将那些较差的品种污染自己，他反而必须在防范外来花粉方面大费周折而疲于奔命。就某方面来看，这位农夫和他的邻居们是处于相互竞争的情势，然而在另一方面，双方却又处于微妙的合作状态。

12．多做一点

有两中国留学生，毕业后同时到微软公司去应聘。公司人事部告诉他们，只缺两名保洁员。由于一时找不到工作，再者能到微软做保洁员就说明还有机会，于是他们都答应了，一个负责第三层，一个负责第四层办公室的清洁。分在第三层通往四层的楼梯只好由四层保洁员干了，每天都是这样，月底他们拿着同样的薪水，三层的保洁员私下里在朋友间嘲笑那位自愿扫楼梯的伙伴真傻。两个月过去了情况如故，在第三个月的月底人事部送来两份通知，一份送给三层的是辞退通知，另一份送给四层的是升职通知。三层的保洁员找到人事部理论，主管告诉他就是因为他少干了楼梯的工作。

13．脾气暴躁的蜜蜂

蜜蜂是个好心人，每次酿成了蜂蜜，都要拿出来分给大家，大家也很喜欢它，都愿意和它交朋友。有一次，大家正在睡午觉，山雀却叽叽喳喳地叫个不停。蜜蜂气不过，飞过去就刺了它一下。又有一次，鸭子游泳回来，用力一甩身上的水，一下子甩到蜜蜂的巢里。蜜蜂以为它是故意的，飞过去就刺了它一下。蜜蜂很快就把这两件事忘在了脑后。蜂蜜酿好后，它又拿去分给大家。可是山雀、鸭子看见蜜蜂来了，就急急忙忙地躲开了。其它一些动物，好像也不愿意接近它了，客客气气地让它把蜂蜜拿走。蜜蜂感到很委屈，就找到了年龄最大的老山羊，问到： “我把酿的蜜都给了大家，可是大家却躲着我，我真不明白这是为什么？” 老山羊说： “你虽然心眼儿很好，但脾气太暴躁了。谁不留意惹了你一点儿，你就刺得人家鼻青脸肿，所以大家都不愿意接近你。”

蜜蜂虽然好心把自己酿的蜜无私地分给大家，但因为脾气暴躁，得罪的人太多，使人敬而远之，不愿意与他交朋友。同学们，和人相处时，多一些宽容，少一些指责；多一些理解，少一些抱怨；多一些大度，少一些计较；多一些团结，少一些争斗；多一些奉献，少一些索取，心胸开阔，你会收获到许多比友谊更多的东西。

14．脚和鞋子

脚对鞋子很有意见。一天，脚怒气冲冲地对鞋子嚷道：“你干嘛总是把我套起来，限制我的自由？” “我把你套起来，完全是为了保护你。”鞋子耐心地向脚解释说。“算了，别装模作样的，把我捂得又脏又臭，有时还害得我长鸡眼，我看，你是在故意害我。”脚根本不听鞋子的解释。“如果以后你再敢把我套上，小心我会报复你。” 第二天，脚的主人要出门，又把鞋子套在脚上面。脚气极了，为了报复鞋子，他故意去踩一些最脏的东西，弄得鞋子的身上又脏又臭。主人回到家，把鞋子用水刷干净，晾在了窗台上。在鞋子晾干之前，主人只能光着脚走路。开始，脚非常高兴，因为脚从光滑的地坂上看见了自己的身影，它觉得高兴

极了。过了一会儿，主人要到院子里取东西。下楼时，踩在水泥台阶上，凉得脚心直哆嗦。来到院子，走在铺满小沙粒的路面上，脚掌被硌得长满了“麻子”。忽然，主人不小心踩在了一个小图钉上，“唉哟，疼死我啦!”脚疼得大叫一声，主人急忙移开脚步，不料想又踩在了一个烂桃子上。主人一瘸一拐地回到楼上，用水把脚洗干净，然后用镊子夹出了扎在脚上的图钉，又在伤口上涂上酒精，脚疼得直咧嘴。又过了一天，鞋子晾干了。当主人把鞋子套在脚上面时，脚非常惭愧地对鞋子说：“请你原谅我，当我真正离开你的时候才明白，你限制我完全是为了更好地保护我。”

同学们，鞋虽然限制了脚，但却是为了保护脚。在我们的生活和学习中，是有一些要求会使大家觉得受限制，但这种限制对我们是有好处的。课堂上、集体活动中要遵守纪律，不能自由散漫，这种限制是我们取得成绩的保障；课间、路队中要遵守纪律，这种限制是为了使我们减少危险；作业要认真，不能潦草，这种限制是为了使同学们养成良好的学习习惯......只要是对大家有好处的适当限制，大家应该尽量遵守。

15．听的艺术

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上降落伞跳出去。” 当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为什么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！我还要回来！”

同学们，能够耐心倾听别人说完话，是尊重别人、有修养的表现，也是非常必要的。如果主持人没有听这孩子说完所有的话，大家根本就不能真正明白孩子的意思。在课堂上，老师希望，每一个同学在他人发言时，都能够静静地用心地听，听他说完，完全明白了他讲话的意思，再调整自己要发言的内容。不要打断别人的话，不要重复别人已经说过的话。

16．乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同在一个巢里。有一天，巢破了一个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，巢这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，巢这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。冬天来了，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都躲在破巢里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。” 可是谁也没有动手，只是把身子缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大，巢被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

自私的人往往都是懒惰的！生活在一个集体中，只有大家齐心协力，都为集体着想，我为人人，人人为我，集体才有旺盛的生命力； 如果各人都打着自己的小算盘，自私自利，逃避责任，就会使集体的利益受到损害，个人也就失去了生存的条件，最后，吃亏的也是自己。

17．一张废纸

美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起

来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能„看见‟大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能„看见‟大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。

细节决定成败。小小的一张废纸，使福特在强大的对手面前轻易获胜。认真对待小事，做好细节，也使福特公司名扬天下。纸片虽小，却影射了一个人处世的态度。同学们，类似的故事，上学期老师讲过不只一个，让我们从小事做起，弯一下腰，捡一块纸，关注细节，使我们的环境清洁怡人

第二篇：给妈妈讲故事

给妈妈讲故事

在儿时，总喜欢倚着妈妈，听着妈妈讲着那些耳熟能详的故事，听着，听着，然后慢慢地睡去。

妈妈的怀抱是温暖的，倚在那儿，抬头便可看见妈妈轻喃着的嘴以及从中呼出的缕缕热气，每当回想到这些，真觉得自己是最幸福的孩子。

那天，妈妈躺在床上，正准备熄灯睡觉。看着那个整天疲惫的妈妈，我急忙捧着一本哲理故事走了进去。“妈，要不我给你念个故事？”妈妈带着吃惊的眼神看了我一会儿，随即微笑着点了点头。她卸下了眼镜，侧着枕在那儿，我也灭了大灯，拧开了一个床头小灯，轻声地念了起来。“在一个深夜里„„”，我尽可能地压低了声音，希望自己的声音又细又柔，能悦耳动听，伴随着妈妈进入梦乡。也许是工作繁忙，也可能是压力大，妈妈总是失眠。平日里，尽管妈妈泛黄的脸颊上总挂着微笑，但我看见了总还是很不是滋味。“但愿妈妈能睡个好觉！”我心里念叨着，连忙抬头看看妈妈，只见妈妈闭着眼，微张着嘴，淡淡的微笑浮在脸上。

我心里顿时觉得好甜，又接着念了起来，我认真地看清每一个字，不想念别字惊扰了妈妈的好梦。念着，念着，往事的一幕幕便如放电影一般在脑海中浮过。想到当初，因为妈妈不给我买洋娃娃，我气得把自己关在房间中赌气；记起了，那时学自行车，由于妈妈中途放手，害我撞在了树上，号啕大哭„„

时间在流逝，故事结束了，我抿了灯，尽量轻，尽量轻，摸黑走出房间。“嘣”，一不小心，膝盖撞在了柜子上，锥心的痛！幸好妈妈没反应。我忍着痛，左摇右摆地走出了房间。

夜是如此的安静，愿妈妈睡个甜蜜的好觉！

第三篇：给宝宝讲故事

热 闹 的 晚 会

牵牛花开了，红的、紫的、白的……

小鸡走来了，“哇，多漂亮的红帽子啊！我要戴着它去参加晚会。”

小田鼠走来了，“哇，多漂亮的紫裙子啊！我要穿着它去参加晚会。”

小青蛙走来了，“哇，多漂亮的花喇叭啊！我要吹着它去参加晚会。”

小松鼠走来了，他摘下好多白色的牵牛花。咦，他要干啥？

小松鼠让萤火虫飞进牵牛花，然后说：“开灯！” 一朵朵牵牛花灯闪闪发光。晚会好热闹啊！

给爸爸妈妈的话：

白色的牵牛花里钻进了萤火虫，变成了亮闪闪的牵牛花灯。在小鸡眼里，牵牛花是一顶漂亮的帽子；在小田鼠眼里，牵牛花是一条漂亮的裙子；在小青蛙眼里，牵牛花是一支漂亮的喇叭。充分发挥宝宝的想像力，让他们说说，牵牛花还像什么。

爱画画的红魔怪

长颈鹿的身上有一张怪脸。咦，地上还有一串奇怪的大脚印！

吧嗒，吧嗒，我们跟着奇怪的大脚印去看看…… 吧嗒，吧嗒，我们穿过奇怪的山洞…… 啊，山洞里有一个红魔怪！他哭着说：“长颈鹿身上的图案是我画的。呜……”其实，我们一点也不生气

后来，红魔怪在我们的身上也画上了图案，我们好喜欢啊！

给爸爸妈妈的话： 红魔怪很喜欢画画，他在小动物的身上画出了美丽的图案。爸爸妈妈鼓励宝宝也拿起画笔，让宝宝充分发挥想像，尽情涂鸦吧！“吧嗒吧嗒”是象声词，是指走路发出的声音。教宝宝念这个词，并让他们在走路中体会、掌握这个词。

蜗牛的聚会

春天来了，蜗牛妈妈带着小蜗牛圆圆在明媚的阳光里散步，真舒服啊！

圆圆心情好极了，他对妈妈说：“咱们把婶婶一家请来，开个迎春舞会吧！”妈妈答应了。

第二天，圆圆出发了。婶婶的家可远啦，要翻过两座高高的山，还要爬过一片宽宽的草地。

爬呀爬，爬呀爬！终于到了婶婶的家。圆圆把邀请信交给婶婶，婶婶一看就乐了：“现在已经是夏天了，去参加纳凉晚会还差不多。”

婶婶一家说说笑笑地跟着圆圆往回爬。

爬呀爬，爬呀爬，不知爬了多久，终于到了圆圆家。

“我们来参加纳凉晚会啦！”婶婶打着招呼。圆圆妈妈却说：“现在已经是秋天了，要准备过冬的食物啦。”

冬天到了，下雪了，好冷啊！

小蜗牛圆圆的家里却温暖如春，蜗牛们正在举行一个热闹的聚会。

“咱们的聚会可真不容易，等了整整一年呢！”圆圆说。

给爸爸妈妈的话：

春天来了，小蜗牛圆圆想开个迎春舞会，他去邀请远方的婶婶一家。圆圆爬呀爬，到了婶婶家已经是夏天了，等他们一起再爬回到圆圆家时已经是秋天了，于是一家人在冬天举行了个热闹的聚会。这是个有趣的故事，告诉宝宝做事可不能像蜗牛那样慢吞吞的。爸爸妈妈还可通过图画引导宝宝了解春夏秋冬的区别。

小熊的豆豆

1.天上飞的小鸟，给小熊送来一颗豆豆。2.小熊把豆豆放在花上，豆豆像花儿一样红。3.小熊把豆豆放在草上，豆豆像草儿一样绿。4.小熊把豆豆放在鼻子里……那可不行！5.这是一颗神奇的豆豆，一颗会变颜色的豆豆！

宝宝往往会在无意中把豆类、纽扣或小玩具等塞入鼻孔，引起鼻塞，时间久了会流脓,有些更小的异物还可能会进入气管。因此，年轻的爸爸妈妈不要让孩子玩较小的玩具和物品，以免发生危险。如果有异物进入了宝宝的鼻腔，千万不要训斥孩子，也不要让宝宝自己擤鼻子，以免把异物吸入更深，而应立即去医院请医生取出。

第四篇：给孩子讲故事

1.小鱼救月亮 2.小兔智胜大象 3.小猫咪遇险记 4.流口水的小狗 5.青蛙画天 6.孔融的故事

7.留得青山在,不怕没柴烧 8.周恩来小时候的故事 9.小白兔钓鱼 10.会唱歌的小水壶

小鱼救月亮

天上圆圆的月亮倒影在湖里，就像一个晶莹的玉盘。一群小鱼儿游到水面上赏月，它们看的入了迷。

突然，一条小鱼叫起来：不好了！不好了！月亮掉进水里了！一听这话，小鱼儿都朝水里看：哇，真的不好了。。水里确实有一个月亮，鱼儿们急得团团转。它们议论纷纷，想把月亮顶到天上去。

它们游到月亮的下面，想把月亮顶出水面。湖水起了波纹，水里的月亮突然奇迹般的不见了。一条小鱼又叫起来：顶上去了！顶上去了！月亮又在天上了！

鱼儿们高兴极了，拥抱在一起。不过一会儿，水面平静了，月亮又掉在水里了，小鱼们又开始乱作一团了。正巧鱼妈妈来了，它看着孩子们正忙活，就问：你们怎么了？鱼儿们说：月亮掉到水里了！我们正在救它呢！

鱼妈妈看看天上的月亮，又看看水里的月亮，笑着对孩子们说：水里的月亮是天上的月亮的倒影啊，你们这群傻孩子。。

听了妈妈的话，鱼儿们有的高兴的跳了起来，有的围着妈妈转起了圈，开心地说：妈妈，您懂的真多！原来是这样啊！哈哈。。

小兔智胜大象

大象正在河里洗澡，小兔说：象大哥，请你不要把河水弄脏了，不然会影响大家的饮水卫生。大象自以为体重力大，不把兔子放在眼里，傲慢地说：小东西，你不配教训我！你如果有本事把我拉上岸，我就不洗了！

小兔想了想，有了主意。他说：象大哥，您别生气。我可以毫不费劲地把你拉上岸，也可以轻轻松松地把你赶下河。不信，咱们比试一下。

比就比！大象轻蔑地说，你这个小家伙别把牛皮吹破了！别说就你一个，就是你们来十个、百个、千个，我也不怕！空中的小鸟，水里的乌龟，你们都来当裁判！

小兔故意激他一下：你可不要后悔呀！不后悔！大象边大声说，边气冲冲地爬上了岸。

这时小兔假装厌恶地说：瞧你身上脏兮兮的，我可不愿你把我身上弄脏！

好，等我洗了澡再比！大象边气呼呼地说，边往河里走。

看着又走进河里的大象，小兔咧开了三瓣嘴，笑着说：我赢了，我赢了！

大象生气地说：比赛还没有开始呢！

乌龟高兴地说：不，比赛早结束了！你不是已被兔子拉上了岸，又被赶下了河吗？

小鸟兴奋地说：嘿，只要有智慧，小兔也能推拉着大象走啊！

小猫咪遇险记 一天，阳光明媚。小鸟们在树上叽叽喳喳的叫着。

小花猫咪咪唱着歌儿，提着篮子走在林间小路上。篮子里装的是妈妈叫她给姑姑送去的点心。咪咪很高兴，又可以见到姑姑了，姑姑对她很好，常常给她带好东西，还给她梳漂亮的辫子。想着可以见到姑姑，咪咪加快了脚步。

忽然，咪咪听到了一阵奇怪的响声，她很害怕，使劲向前跑，她没跑多远，后面就出现了一只大老虎，嘴里叼着一只死去的兔子。看见这样的场景，咪咪跑的更快。这是老虎发现了咪咪，他扔下兔子，大吼一声，向咪咪追去。

咪咪使劲跑，眼见老虎就要追上来了，前面有一棵大树，咪咪飞快的爬了上去。老虎在树下乱撞，想把咪咪撞下来。咪咪下的手脚并用，紧紧的抓住树干。老虎在树下徘徊了很久，见咪咪不下来，便转身离去。咪咪看见老虎终于离去，从树上一下就跳了下来，向前飞奔而去。。

流口水的小狗

火红地太阳高高的悬在天空中。

小松鼠、小刺猬和小狗在一起玩。玩热了，躲到大树阴底下纳凉。

小狗伸长舌头，趴在地上，呼哧、呼哧喘粗气，还滴滴答答流口水。

小刺猬捂住鼻子说：小狗，你都这么大个子了，还流口水，好脏啊！小松鼠也随着说：就是。

小狗一听生气了你们嫌我脏，我走，不跟你们玩了！

回到家，妈妈见小狗嘴噘得老高，问：怎么了，谁惹你了？

小狗委屈地说：小刺猬、小松鼠说我流口水，嫌我脏！

“唉，就为这点小事呀。跟他们解释解释不就行了。”妈妈笑笑，动物的汗腺一般都长在皮肤上，通过皮肤出汗散热，如马、骡子、驴等等。牛的汗腺长在蹄子缝里，兔子是通过耳朵散热。我们狗的汗腺在舌头上，所以不是流口水，是出汗散热。

狗妈妈正在开导小狗，小松鼠和小刺猬走进屋来：大妈，您说的话我们全听见了。是我们错了，不该说小狗哥哥

小松鼠、小刺猬和小狗都笑了，又和好如初，高高兴兴地一块儿玩去了。

青蛙画天

草地上有一口井,井里住了一只青蛙。

一天,青蛙听说小熊很会画小鸟,画得栩栩如生,大家都夸他是画家。青蛙很羡慕,他想:我也要成为画家,小熊光会画小鸟,没什么了不起的,我要画就画最大的,我要画天。

于是,青蛙拿了一张白纸和一支笔,跳出井口,蹲在草地上,鼓起一对大眼睛,看了看天。天太大了,无边无际。青蛙傻眼了,他无从下手呀。到底怎么画呢?小青蛙低下头来,他看见了那口井,他的眼睛一亮,想到了一个好办法。小青蛙扑通一声,跳进井里,抬起头,哈!天变小了,圆圆的,只有井口那么大。小青蛙高兴极了,只见他提起笔,在纸上一挥而就,纸上出现了一个大大的圆圈,天画好了。小青蛙拿着自己的大作,一跃而起,蹦出井口,一边挥舞着那幅画,一边大喊:快来看啦,我会画天了,我成大画家啦!

孔融的故事

孔融是东汉末年的大文学家，他聪明过人。他6岁让梨的故事，小朋友们都知道了，但孔融分梨的故事，知道的人就不多了。

有一天，孔融的伯伯、叔叔、婶婶带着孩子来做客。孔融高兴极了，因为孔融长到6岁还没见过他们。孔融一一给他们行了见面礼。这时，母亲让人端 上一盘又大又香又嫩的梨来，孔融数了一下，只有六只。孔融正要分梨，父亲拦住了：慢！孩子，你把梨子分给堂兄妹，每个人一只，而且盘子里还要留一只！几个堂兄妹你看看我，我看看你，都没有了主意，心里在想：这样分梨，我们六个人中总有一个人吃不到梨子呀！孔融为难地看看母亲，母亲鼓励孔融：孩子，动脑筋好好想想呀！你一定能分好的。孔融的眼珠子骨碌碌地转动着，他看了看盘子，又看了看梨子。忽然，他高兴地拍着小脑瓜儿说：有办法了。孔融端起盘子，把5只梨子分别递给5个堂兄妹，这时，盘中只剩下1只梨子了，那个最小的妹妹双眼盯着盘中的梨子，眼中滚着委屈的泪珠。大家都说这个办法不行。孔融微微一笑，把剩下的1只梨子和盘子一起端给了那个最小的妹妹。父亲高兴地说：孩子，你分得很对，能不能讲讲你为什么这样分？ 孔融认真地说：每个人分一只，说明六个兄弟姐妹都得分到；盘子里还要留一只，也可理解为只要有一只梨子放在盘子里就行，所以我这样分是符合题意的。大家顿时恍然大悟，都夸孔融聪明。

孔融十岁那年，全家搬到了洛阳。当时，洛阳有个姓李的人，多才多艺，拜访他的人非常多。看门的人很傲慢，只有那些社会名流和李家的亲戚，他才给通报。孔融几次央求父亲带他去见见那个大官，父亲怕他不懂事，惹出麻烦，不想带他去。这一天，孔融瞒着父亲，一个人来到那个大官的门口，向守门人行了个礼，响亮地说：我是李大人的亲戚。看门人见他长得聪明伶俐，又懂礼貌，是个读书人家的子弟，就进去通报了李大人。孔融进了客厅，李大人觉得不认识他，就问道：你和我是什么亲戚呀？ 孔融答道：说来话长，过去我的祖先孔子和您祖先老子有师生关系，因此我和您自然是亲戚了。见这个孩子这样从容不迫，能说会道，在座的宾客都感到很惊奇。李大人更是高兴地说：好口才，真是个神童啊！这时，有个大官陈大人大摇大摆来到客厅，听见大家都在赞扬一个小孩子，便不以为然地说：小时候聪明伶俐，长大了不一定有什么出息。大家都觉得他说话很难听，但又不好反对，都沉默不言。孔融不慌不忙地对陈大人说：我想，陈大人小时候一定很聪明伶俐吧。陈大人想：这不是用我的话来反驳我吗？他说我小时候聪明，不就是说我现在是个笨蛋吗？不由羞得脸色通红。大家见这位大官输给了一个小孩，心中不由得暗笑起来。

留得青山在,不怕没柴烧

古时候,有个烧木炭的老汉有两个儿子,大的叫青山,小的叫红山,老汉快去世时,把东岗分给了青山,把西岗分给了红山。

西岗树木稠茂,能烧很好的木炭,红山很勤快,整天辛辛苦苦地烧木炭,日子过得很富裕,但三五年后,树都被他伐光了,于是红山就在岗上种了庄稼。不料一场暴雨冲走了红山辛辛苦苦种下的全部庄稼。他没有吃的,只好去东岗投奔哥哥。

东岗原来树木稀少,但青山很会规划,他先把不成材的树木伐了烧炭,然后又种上新苗;他在岗下开荒种田,养牛喂马。前几年生活很贫困,但三五年后,岗上树苗长大,岗下庄稼连片,牛羊成群。下那场暴雨时东岗上因为为树木防护,所以庄稼一点也没受损害。红山见哥哥这边山清水秀,一片兴旺,非常奇怪,就问哥哥其中的缘故,哥哥语重心长地告诉他说你吃山不养山,终究会山穷水尽;先养成山后吃山,才会山清水秀啊!

后来,人们都称赞青山说：留得青山在,不怕没柴烧。

周恩来小时候的故事

鸡叫三遍后，周家花园传出朗朗读书声：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？

第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭时，他望着把花花的大米问道：蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？将妈妈笑着告诉他：大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。他的一生要经过浸种催芽、田间育秧、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。吃上这碗饭，可真不容易啊！周恩来惊讶的说。是呀，这十多道关，要累坏多少种田人呢。蒋妈妈深有感触地说。

蒋妈妈一番教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。

一天，周恩来随陈妈妈到一个亲戚家，回来时已是深夜了。一路上劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过，劝道：明天再写吧！不，当天的事当天了！周恩来把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了。一百个字刚写完，陈妈妈夺过恩来的笔说：这下子行了吧，快睡觉！不！周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头说：陈妈妈，你看这两个字写歪了。

说着，周恩来的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。

小白兔钓鱼

第一天，小白兔去河边钓鱼，什么也没钓到，回家了。

第二天，小白兔又去河边钓鱼，还是什么也没钓到，回家了。

第三天，小白兔刚到河边，一条大鱼从河里跳出来，冲着小白兔大叫：你要是再敢用胡箩卜当鱼饵，我就扁死你！

会唱歌的小水壶

有一把金色的水壶，住在奶奶家。他是奶奶的好朋友。

屋外，雪花在画画。奶奶做在毛茸茸的垫子上说：金色的小水壶，我来给你讲故事吧。小水壶说：好啊，好啊！金色的小水壶坐在红红的火炉上，一边烤火，一边听故事。

故事很好听，小水壶听得很开心。火烤得他热起来。他对奶奶说：我想唱歌!奶奶说：唱吧，我最爱听你唱歌了。

金色的小水壶先是小声哼唱，后来忍不住大声唱起来。

奶奶觉得很好听，连忙把那一壶热腾腾的歌倒入暖瓶里。

奶奶站在门口，喊道：东家的小虎子，西家的小梅子，快来奶奶家吧！

小虎子来了，帽子上开着几朵雪花，小梅子来了，辫梢上开着几朵雪花。奶奶给小虎子倒了一杯热茶，给小梅子倒了一杯热茶。小虎子喝了咯咯笑，小梅子喝了唱起了歌。

奶奶暖瓶里的茶，是会唱歌的茶呀！因为那差事金色的小水壶烧出来的。金色的小水壶，是一把会唱歌的小水壶！

第五篇：如何给孩子讲故事

如何给孩子讲故事

核心提示

近日，一本名为《怎样给孩子讲故事》的书受到很多家长的关注。这是中国播音主持金话筒得主小雨姐姐给孩子讲故事20年的心得与方法总结。书中“给孩子讲故事的六大误区”的内容引起了很多热议。很多家长表示赞同，称今后将进行改正；有的家长持相反的意见，并不认同里面的一些说法。记者采访了两位教育专家，让我们来听听专家是怎么看这“六大误区”的！

误区1：

讲故事时问高难度问题

●书中观点

讲故事时可以适当地提问，这可增强互动性，提高孩子听故事的兴趣。但是孩子不是编剧，也不是上课回答问题，所以不要用难度过大的提问打断孩子听故事，不要让孩子感到紧张。如果孩子紧张了，他可能就不愿意听故事了，以后就会拒绝。

●读者讲述

南宁市民张先生说，自家孩子还比较小，所以都讲内容简单的、图文并茂的少儿故事大全和幼儿图书，一般不向孩子提难的问题，而是更多地引导孩子。讲故事的时候，他会按照故事书上的情节，有时候也会用模仿书上动物的动作和语调，甚至运用肢体语言比划给孩子看。

●专家观点

杨春成认为，家长在讲故事时不要向孩子提难度太大的问题，而是要家长提孩子可能感兴趣的问题。讲故事时不妨引导孩子思考，这样可以开发孩子的智力，增强家长与孩子的互动。

李英庆也认为，讲故事过程中家长应该更多地引导孩子，而不是去考孩子，应更注重解答孩子的提问。

误区2：

讲故事时注重数量

●书中观点

给孩子讲故事求的是质量而不单纯是数量的叠加，几乎每一本书都是作者和编辑花费很长的时间打磨出来的，要充分地利用这些出版物，把更多的知识挖掘出来，因为很多时候，很多内容藏在文字和图画的后面，需要家长和孩子像挖宝一样，把这些宝贝给挖出来。一个好故事，可以讲好几天甚至更长时间，讲完故事之后，再和孩子一起复述、表演、改编，再一起来画张画。

●读者讲述

市民李女士对于“讲故事不是数量越多越好”表示赞同。李女士说，刚开始给孩子讲故事时，每晚都讲不同的故事；一段时间以后，她发现孩子反复要求她讲其中某个故事，每天如此。后来，她惊讶地发现孩子能自己复述这个故事了。

●专家观点

“可以重复讲一个故事，同时也可以把一个故事拆分开来讲。”杨春成表示，在生活中妈妈如果给孩子经常讲同一个故事，其实孩子也会很喜欢听。但是也可以为了让孩子保持听故事的兴趣，家长不妨一个故事分开来讲，更有吸引力。

误区3：

借故事来批评孩子

●书中观点

家长讲故事的目的，是要让孩子意识到事情的对错，千万不要在讲故事的时候借机批评教育孩子，尤其不能当着别人的面揭孩子的短。而是要通过讲故事，让孩子自己去领会那样做是不对的，应该怎样做会更好，否则孩子会觉得下不了台，预期的效果会大打折扣，甚至导致孩子再也不想听故事了。其实孩子在听故事的过程中，会有比较和体会的，藏而不露的教育，才是最好的。

●读者讲述

周女士给孩子讲故事的时候，就经常用故事里的人物来教育孩子。例如她在给孩子讲孔融让梨的故事时，就会教育孩子说：“你之前在吃西瓜的时候，为什么不把大片的留给爷爷吃？”并教育孩子要学会尊老爱幼。但收效并不如周女士的预期，批评孩子多了，孩子就一脸不高兴地说“知道啦”，要不就玩着手中的玩具对家长爱理不理。孩子长大一点后也变得不爱听她讲故事了，宁愿自己玩玩具或看动画片。

●专家观点

杨春成说，在借由故事批评孩子方面，有一些家长的教育目的过于明确，比如故事中的小白兔比较懒，那么他们就会说自己的孩子也像小白兔一样懒，因此他建议多给孩子的思想多输入正能量的东西，讲正面人物时，多夸奖孩子的优点。

李英庆则认为这并不一定是一个误区。有时可以借助故事中的案例提醒孩子的言行，如对于较为吝啬的孩子给他讲孔融让梨的故事，从而可以起到教育孩子的作用。

误区4：

任何地方都能讲故事

●书中观点

首先，嘈杂的地方不适合讲故事，比如在飞机上、饭店、火车站等地方。其次，在容易分散孩子注意力的地方，比如在游乐园里面，因为孩子看到的东西太多了，会经常打断他对故事连贯性的理解。这样时间长了，孩子会出现注意力不集中的问题。

●读者讲述

唐先生不赞同书中的说法。他的女儿今年3岁，他每次带女儿出游都会顺带捎上几本书，坐车时间长的话，都会主动给孩子讲故事，他认为这样做的好处就是可以安抚孩子，并且还能让孩子多学东西。

●专家观点

杨春成认为，讲故事时最好是定时、定空间，形成一种条件反射，这样孩子可以很快进入学习状态。因为讲故事不仅仅是让孩子听故事，而是要从小培养孩子对阅读感兴趣、热爱学习。

李英庆说，讲故事的重点不在于讲述的场合，更重要的前提是在于故事内容。他认为在车站、机场等公共场所可以利用看到的相关场景、设施，给孩子讲述具有相关内容的故事，由此可以给孩子开阔眼界，增长知识，甚至对知识有更好的吸收效果。

误区5：

忽略封面和封底的内容

●书中观点

图画书本来就是一种整体艺术，很多图画书都是从封面就开始讲故事，一直讲到封底，如果不加注意，会落下很多精彩内容。

●读者讲述

市民李先生对于书本的封面封底内容并不是十分注意，他认为儿童书刊的封面、封底无非就是些卡通图画，基本内容就是标注书名和书本的出版信息。有时淘气的儿子还会把书本的封面封底撕下来丢到一旁。

●专家观点

要不要注意图书的封面和封底？李英庆认为有必要。他说，书本的封面书名是对书本内容的高度概括，因此显得重要，同时儿童书籍的书本和封底通常配有与故事内容相关的图画，这些图画都能辅助孩子对书本内容的理解，不可忽略。

杨春成则认为，只要是封面设计得好，有意思，孩子自然而然会注意到封面和封底。误区6：

一开始就用手指着文字念给孩子听

●书中内容

年纪尚小的孩子看书必定是先看图的，其实孩子的想象力特别丰富，而且都非常聪明，光看图，也能对文字理解得八九不离十了。同时，图画可以锻炼孩子的想象力，提高艺术鉴赏能力。至于认字是早晚的事，因此家长用手指着文字给孩子讲故事，可能会顾此失彼。●读者讲述

市民韦女士在孩子上小学前都坚持给他讲故事，但在讲故事时都是点着书本上的字给孩子念。她表示，很多人都说指着字给孩子讲故事能让孩子在听故事时轻松地学会很多字，于是她就是一个字一个字地给孩子指着念过去，希望儿子通过这样能多认识字，也收到了效果，那就是儿子在上小学前比同龄孩子认识很多字。

●专家观点

杨春成认为，在认字的过程中，父母可以给孩子讲这个字的故事，因为中国的文字本身就是象形的，不仅可以培养孩子的想象力，还可以主动培养孩子阅读的积极性，调动孩子的记忆能力，让孩子掌握讲话的速度。

李英庆则提醒家长，在讲故事的时候应首先把故事内容了解清楚，记住故事的梗概，再给孩子讲述，这样能更好地激发孩子的想象力，培养孩子的发散性思维。